Fotografia Avançada

Ficha de Unidade Curricular – 2009/2010
Unidade Curricular
Designação:
Área Científica:
Ciclo de Estudos
Carácter:
Semestres:
ECTS:
Tempo de Trabalho:
Horas de Contacto:
Ensino Teórico-Prático (TP)
Horas de Trabalho Autónomo:
Total:
Fotografia Avançada
Artes Plásticas
1º
Opcional
6º
6
64
64
98
162
Pré-Requisitos: Fotografia
Sinopse
O programa da Unidade Curricular está estruturado numa vertente teórico-prática e sob regime
de orientação tutorial. As aulas práticas serão sobretudo de formação técnica específica
adequadas aos contextos particulares dos projectos dos alunos. As aulas teórico-práticas serão
de exposição, análise de casos, debate em grupo em torno das matérias referidas nos
conteúdos programáticos. Procura-se que os alunos desenvolvam projectos práticos na área
da fotografia em que apliquem os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos durante o
semestre.
Objectivos:
- O aluno deve adquirir competências técnicas específicas no campo da fotografia e
adequadas aos contextos particulares dos seus projectos.
- O aluno deve dominar e relacionar os aspectos conceptuais e técnicos que envolvem a
produção fotográfica;
Transversais:
Os alunos deverão adquirir conhecimentos, capacidades e competências de compreensão
numa área de formação:
- Cruzar saberes provenientes das disciplinas complementares do currículo com aquelas
que são nucleares e que envolvem pertinência directa no trabalho produzido nas
unidades curriculares, formando assim uma base de trabalho de projecto genérica:
- Adquirir uma progressiva autonomia criativa materializada em linhas independentes de
experimentação plástica, atendendo-se a especificidade da Compreensão do trabalho
artístico a partir da/como investigação plástica
Conteúdo Programático:
O aluno terá que realizar ao longo do semestre trabalho prático em fotografia, e considerando
as suas diversas vertentes de pesquisa, em que claramente se reveja níveis de
experimentação e de produção final (selecção e tratamento digital de imagens e impressão
digital em qualidade fotográfica).
Temáticas teórico-práticos:
- Exposição, análise de casos e discussão em grupo de questões teóricas específicas do
uso da fotografia na prática artística contemporânea (motivações, estratégias e práticas
artísticas distintas da fotografia contemporânea: da fotografia de observação à
construção de fotografias, a narrativa fotográfica, a nova objectividade, a autorepresentação e o auto-retrato). Será dada maior relevância a temáticas teóricapráticas que coincidam com as questões levantadas pelos projectos individuais dos
alunos.
Workshops de técnica fotográfica:
- Desenvolvimento de competências técnicas específicas da fotografia de acordo com as
necessidades individuais do aluno e com os equipamentos disponibilizados pela escola
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(nomeadamente o manuseamento de câmaras analógicas de diferentes formatos
(35mm, médio formato, panorâmico ou grande formato), de câmaras digitais,
iluminação de estúdio, técnicas de impressão fotográfica e pós-produção digital de
imagem).
Metodologia de Aprendizagem:
Presencial:
Componente teórico-prática:
- Exposição, análise de casos, debate em grupo em torno das matérias referidas nos
conteúdos programáticos.
Componente prático-laboratorial:
- Workshops de demonstração e experimentação técnica.
Componente de orientação tutorial:
- Acompanhamento individual de projectos práticos do aluno.
Autónoma:
- Trabalho para a concretização dos projectos propostos, trabalho no estúdio, e
laboratórios; pesquisa, análise de textos e imagens; estudos de caso e
experimentação.
Avaliação de Competências:
Formas de Avaliação:
- Avaliação contínua com períodos formais de apresentação de elementos para
avaliação (15ª, 16ª)
Condições de Avaliação:
- Propostas apresentadas, discutidas e aprovadas pelo(s) docentes(s)
- Presença nas avaliações
Elementos de Avaliação:
- Desempenho na resolução de problemas
- Trabalho realizado (incluindo estudos preparatórios, recolha de elementos e processos
não concluídos ou abandonados)
- Empenhamento na unidade curricular
- Participação nas reflexões críticas sobre o trabalho
Critérios de Avaliação:
De acordo com os objectivos acima delineados, são critérios de avaliação:
- Demonstrar competências técnicas, materiais e conceptuais no trabalho realizado
- Demonstrar capacidade de resolver os problemas colocados pelos projectos em
questão
- Demonstrar capacidade de experimentação nas diversas opções técnicas
- Assiduidade, cumprimento de tarefas e capacidade de produzir trabalho
Ponderação:
- A ponderação dos critérios de avaliação não se rege por esquema percentual ou
quantitativo, obedecendo antes a um rigoroso acompanhamento do trabalho individual,
de carácter dialogante, e que permite uma análise qualitativa que é ponderada caso a
caso (“custom made”) com o necessário ajuste ao universo da turma na ponderação da
classificação final.
Bibliografia Recomendada:
Cotton, Charlotte. The Photograph as Contemprary Art. Thames & Hudson. 2004
Squiers, Carol. OverExposed. Essays on Contemporary Photography. The New Press. New York. 2000
Wells, L.(ed.)- The Photography Reader, Routledge. 2003
Wells, L.(ed.)- Photography: a Critical Introduction, Routledge Ed., 1997.
Langford, Michael: Fotografia Básica. Dinalivro. Lisboa.1986 (Técnica fotográfica)
Daly, Tim. Enciclopédia da fotografia digital. Dinalivro. 2004 (Técnica fotográfica)
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