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SUMÁRIO
1 - O que é Educação a Distância (EaD)?........................... pág. 04
2 - O Claretiano - Centro Universitário............................... pág. 05
3 - Os Cursos de Pós-graduação........................................ pág. 06
4 - Equipe Acadêmica de Apoio ao Aluno............................ pág. 07
5 - Polo de Apoio Presencial.............................................. pág. 08
6 - Características e Necessidades do Aluno de EaD.......... pág. 10
7 - Iniciando os Estudos.........................................................................................pág. 12
a) Localize o Número do Registro do Aluno (RA)....................................................pág. 12
b) Confira o Calendário dos Encontros Presenciais................................................pág. 13
c) Material Didático Mediacional...........................................................................pág. 14
d) Sistema Gerenciador de Aprendizagem (SGA) - Sala de Aula Virtual (SAV)..........pág. 15
e) Principais Funcionalidades do SGA/SAV.............................................................pág. 16
f) Encontros Presenciais.......................................................................................pág. 17
g) Avaliação e Composição da Média.....................................................................pág. 18
h) Organograma de Estudo na EaD.........................................................................pág. 19
8 - O Trabalho de Conclusão de Curso.....................................................................pág. 20
1-O que é Educação a Distância (EaD)?
Educação a Distância é uma modalidade de educação em que o processo de ensino e aprendizagem é mediado por tecnologias que permitem que os professores, tutores e alunos estudem,
interajam e trabalhem juntos, em locais e períodos diferentes. A flexibilização do tempo e do
espaço é uma das principais vantagens de um curso a distância.
Benefícios da EaD:
- organizar seu horário e local de estudo;
- comunicar-se com seus tutores por meio de recursos
como internet, telefonia, fax, correios etc.;
- interagir com os colegas de turma de várias culturas e
lugares pelo Sistema Gerenciador de Aprendizagem (SGA);
- frequentar aulas presenciais apenas quando programadas*;
- a todo momento durante o curso, contar com professores e tutores (especialistas, mestres e doutores)
com qualificação acadêmica e experiência profissional;
- ter à sua disposição toda a infraestrutura do polo de
apoio presencial para seus estudos;
- acessar o material didático, livros, vídeos e conteúdos
complementares em formato digital na Sala de
Aula Virtual (SAV);
- obter maior autonomia nos estudos e despertar-se
para a investigação científica.
* Ao tratarmos da Educação a Distância, é importante considerar que os cursos de Pós-graduação cotam com
encontros presenciais destinados ao desenvolvimento das disciplinas, orientações didáticas e avaliações.
Portanto, cada curso apresentará em seu projeto pedagógico um determinado número de encontros que será
informado com antecedência ao aluno.
04
2-O Claretiano - Centro Universitário
O Claretiano - Centro Universitário é uma instituição com mais de quarenta anos de tradição no ensino superior,
com sede na cidade de Batatais, interior do Estado de São Paulo. Da sede do Claretiano partem todas as diretrizes de gestão para os seus polos de apoio presenciais, bem como as orientações técnicas e pedagógicas que
garantem a excelência de seu curso.
Para saber mais a respeito do Claretiano, acesse o site www.claretiano.edu.br e conheça a Instituição e as
atividades por ela desenvolvidas.
05
3 – Os Cursos de Pós-graduação
O Claretiano - Centro Universitário é uma Instituição
de Ensino Superior credenciada pelo Ministério da
Educação para oferta de cursos de Graduação e Pós-graduação a distância em todo território nacional
(Portarias n° 3635/2004 e 557/2006).
Os cursos de Pós-graduação (lato sensu) oferecidos
são concebidos como especialização. Nesse nível
educacional, os cursos independem de autorização,
reconhecimento e renovação de reconhecimento por
parte do MEC, uma vez que a Instituição conta com
autonomia para tal. Incluem-se nessa categoria os
cursos de MBA (Master Business Administration). Vale
ressaltar que os cursos de Pós-graduação lato sensu
iniciais e às avaliações, a exemplo de alguns cursos
são oferecidos apenas para portadores de diploma de
das áreas de Educação, Teologia, Gestão e Direito; bem
curso superior (Resolução CNE/CES 001/2007).
como cursos considerados semipresenciais, que conTodos os cursos adotam recursos mediacionais re- tam com maior carga horária presencial reservada às
lativos à Educação a Distância. Assim, o Claretiano atividades e a procedimentos práticos, aos experimenconta com uma grande diversidade de ofertas, que tos e às vivências, a exemplo dos cursos nas áreas de
vão desde cursos totalmente a distância, com cargas Fisioterapia, Educação Física, Informática, Engenharia,
horárias presenciais reservadas apenas aos encontros Enfermagem e Terapia Ocupacional.
06
4 – Equipe Acadêmica de
Apoio ao Aluno
Coordenador do Curso: é o responsável pela implementação e gerenciamento do projeto pedagógico
do curso. No contexto da EaD, tal profissional exerce
importante papel na articulação dos professores tutores,
material didático e tecnologias empregadas em favor
da aprendizagem do aluno.
Tutor a Distância: é o responsável por conduzir as
atividades no Sistema Gerenciador de Aprendizagem-Sala
de Aula Virtual (SGA-SAV), ao interagir diretamente com
o aluno e esclarecer suas dúvidas.
Supervisor de Polo: é o responsável pela gestão do
Professor Autor: é aquele que, com profundo conhe- Polo de Apoio Presencial, bem como pela organização
cimento na área do curso, é responsável pela elaboração dos encontros presenciais e pelo atendimento aos
e pela organização do material didático que servirá de
alunos de forma geral.
conteúdo de referência e/ou dos Guias de Estudo.
Professor Responsável: é o responsável pelo pla- Secretário do Polo: é o responsável pelas atividades
nejamento, pela avaliação e pelo acompanhamento das burocráticas na secretaria do polo: pelo recebimento
disciplinas no decorrer do curso.
de documentos, atendimento a alunos, protocolos etc.
07
5-Polo de apoio presencial
O Polo de Apoio Presencial é o local de atendimento ao
aluno e da realização dos encontros, orientações e avaliações presenciais. Nele, você encontrará uma completa
infraestrutura capaz de atendê-lo em todas as suas necessidades, com biblioteca, laboratório de informática,
secretaria, salas de aula e uma equipe de profissionais
capacitados pronta para ajudá-lo no que for preciso.
Nota: o Polo de Apoio Presencial figura como um espaço de apoio ao aluno. Toda organização administrativa e pedagógica
de seu curso, bem como a equipe do polo são de responsabilidade exclusiva do Claretiano - Centro Universitário.
08
Áreas de atuação do
Claretiano - Centro Universitário
Polos Claretianos
Região Norte (Pós-graduação)
BOA VISTA/RR
BURITIS/RO
JI-PARANÁ/RO
PALMAS/TO
PORTO VELHO/RO
RIO BRANCO/AC
SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ/RO
VILHENA/RO
Polos Claretianos
Região Nordeste (Pós-graduação)
BARREIRAS/BA
FEIRA DE SANTANA/BA
MACEIÓ/AL
VITÓRIA DA CONQUISTA/BA
Polos Claretianos
Região Centro-Oeste (Pós-graduação)
CAMPO GRANDE/MS
CUIABÁ/MT
GOIÂNIA/GO
RIO VERDE/GO
RONDONÓPOLIS/MT
TAGUATINGA/DF
Polos Claretianos
Região Sudeste (Pós-graduação)
Polos Claretianos
Região Sul (Pós-graduação)
CURITIBA/PR
PELOTAS/RS
PORTO ALEGRE/RS
ARAÇATUBA/SP
BARRETOS/SP
BATATAIS/SP
BELO HORIZONTE/MG
BRAGANÇA PAULISTA/SP
CAMPINAS/SP
CARAGUATATUBA/SP
GUARATINGUETÁ/SP
OSASCO/SP
PASSOS/MG
PIRACICABA/SP
RIBEIRÃO PRETO/SP
RIO CLARO/SP
SANTO ANDRÉ/SP
SÃO CARLOS/SP
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP
SÃO PAULO/SP
SOROCABA/SP
UBERABA/MG
UBERLÂNDIA/MG
VITÓRIA/ES
09
6 – Características e necessidades do aluno da EaD
Na EaD, é fundamental que você tenha autonomia para estudar, o
que, certamente, exigirá empenho, compromisso e disciplina pessoal.
Portanto, é imprescindível que organize suas atividades pessoais e
profissionais, reservando um horário do dia ou da semana para os
estudos. Verifique, a seguir, algumas dicas que poderão ajudá-lo no
seu entendimento e influenciar diretamente no seu desempenho.
1 – Conhecer as condições básicas e os
facilitadores de estudo
I - Condições básicas
a) Definição rigorosa do tempo (horário):
dentro das suas possibilidades, procure identificar
qual horário você se sente mais confortável e
mais disposto a dedicar-se
aos estudos, pois este fator
poderá afetar diretamente o seu desempenho.
10
b) Definição de um espaço (lugar): apesar
de algumas facilidades da EaD, é aconselhável
que você estude sempre no mesmo local, tendo
em mãos todos os materiais necessários, a fim
de reduzir possíveis interrupções. Procure um
lugar silencioso e tranquilo, preferencialmente
com iluminação natural, temperatura agradável e
equipado com uma mobília adequada.
II - Facilitadores de estudo
a) Aspectos cognitivos: a inteligência, a memória, a atenção, a capacidade verbal, numérica e
espacial não são aspectos estáticos; eles estão em
constante evolução. Se utilizados, eles se desenvolvem e se aprimoram; se não, ficam estagnados
e, às vezes, atrofiados. Por isso, o esforço inicial
de concentração, disciplina e rigor nos estudos é
determinante para o êxito do seu curso.
b) Práticas: a utilização de determinadas técnicas
e práticas fará você melhorar seus resultados, pois
o hábito de repetição tornará algumas operações
mais fáceis e familiares, desenvolvendo, assim, sua
capacidade cognitiva e de reflexão. Com a prática,
você terá condições de ler mais rápido, melhorar
sua escrita, recordar assuntos estudados, além de
raciocinar com mais agilidade.
Atenção:
O sucesso nos seus estudos não depende só
da Instituição, mas também da sua habilidade
de autogerenciar sua aprendizagem, da sua
autodisciplina, da sua organização, do foco
nos resultados e da motivação constante.
c) Materiais didáticos: compostos de conteúdos
especializados, rigorosamente, selecionados ou
produzidos na forma de textos e/ou vídeos que
facilitem a mediação, com utilização de tecnologias diversas. Atuam como fontes referenciais
para seus estudos; são recursos facilitadores da
aprendizagem, por isso a importância de utilizá-los
constantemente.
d) Aspectos afetivos e sociais: a troca de
experiências e a interação com os tutores e colegas
de curso são fundamentais para a construção colaborativa do conhecimento e para o desenvolvimento
de atitudes éticas. As relações interpessoais são
essenciais para a formação humana e profissional.
11
7 – Iniciando os estudos
a)Localize o número do Registro do Aluno (RA)
O desenvolvimento dos estudos e o acesso ao conteúdo das disciplinas são realizados por meio da Sala de Aula Virtual e
para acessá-la é necessário possuir o Registro de Aluno. O RA é o número do seu registro no Claretiano, que o acompanhará
durante o curso. Para obter o RA, você deve estar regularmente matriculado. Caso ainda não saiba seu RA, é simples obtê-lo, acesse o site do Claretiano, www.claretiano.edu.br, na aba, no topo do site à sua direita, conforme a figura 1, clique
em ACESSO À SALA DE AULA VIRTUAL, uma nova janela se abrirá, conforme figura 2. Em seguida, clique NÃO SABE SEU RA,
digite os dados necessários e anote seu RA. A senha para o primeiro acesso será o seu número de RA; feito isso, cadastre
uma nova senha.
FIGURA 1
FIGURA 2
12
b)Confira o calendário dos encontros presenciais
A metodologia de ensino adotada para os cursos de Pós-graduação do Claretiano conta com aulas presenciais, orientações e avaliações nos Polos de Apoio Presencial. Cada curso, turma ou polo, possui um calendário letivo específico.
É importante que você tenha ciência das datas em que deverá comparecer ao seu polo.
Para consultar seu calendário, você deverá acessar o endereço eletrônico www.claretiano.edu.br/calendarios e digitar
seu RA ou CPF para obter as datas dos encontros presenciais.
FIGURA 1
FIGURA 2
13
c)Sistema Gerenciador de Aprendizagem (SGA) – Sala de Aula Virtual (SAV)
O Sistema Gerenciador de Aprendizagem - Sala de o SGA-SAV pelo site www.claretiano.edu.br.
Aula Virtual (SGA-SAV) é um dos recursos tecnoNa disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica e nos
lógicos que a Instituição disponibiliza para você.
tutoriais disponibilizados, em PDF e em vídeo, você terá
Tal como o Material Didático Mediacional, o SGA- a oportunidade de conhecer melhor as funcionalidades
-SAV constitui um dos elementos fundamentais do desse sistema.
processo de ensino e aprendizagem.
Para acessar o SGA-SAV, é necessário que você tenha
Por meio dele, você poderá se comunicar com a
Instituição, interagir com os seus colegas e professores, postar suas atividades, consultar livros e
fazer diversas outras tarefas. Você poderá acessar
14
o número do RA e que seu acesso esteja liberado. Para
isso, deverá estar devidamente matriculado.
Consulte a secretaria do seu Polo de Apoio Presencial
para saber quando o ambiente será liberado para você.
d)Material Didático Mediacional
O Material Didático Mediacional (MDM) é um
componente integrante do processo de ensino e
aprendizagem. É por meio dele que você terá acesso
ao conteúdo de cada disciplina. Atualmente, ele é
disponibilizado em formato digital na Sala de Aula
Virtual. O modelo de MDM criado pela Instituição é
constituído pelos seguintes componentes:
Caderno de Atividades e Interatividades (CAI):
Plano de Ensino/Guia de Estudo: apresenta a nele você encontra diversas propostas que nortearão a
ementa da disciplina, o objetivo geral, as compe- avaliação da aprendizagem. É por meio deste componente
tências, habilidades e atitudes a serem adquiridas, que você terá conhecimento dos compromissos, prazos e
bem como a carga horária e as bibliografias básica tipos de avaliações a distância que compõem a disciplina.
e complementar.
Videoaula: aulas em formato de vídeo (DVD), com o
Caderno de Referência de Conteúdo (CRC):
possui o conteúdo didático-pedagógico da disciplina
e os objetivos a serem alcançados com o estudo
de cada unidade.
objetivo principal de apresentar a disciplina, abordando
assuntos complexos com o intuito de esclarecer pontos
de maior dificuldade. A videoaula é um recurso midiático e
uma forma de agregar valor a todo o conteúdo do material.
15
e)Principais funcionalidades do SGA/SAV
Orientações: é a página inicial da disciplina na SAV. Nela, Portfólio: esta funcionalidade permite o encaminhamento
você terá os horários de atendimento e as orientações sobre dos trabalhos realizados de maneira individual ou em grupo,
o desenvolvimento da disciplina.
assim como o envio de mensagens e de anexos das atividades
Material de Apoio: é um espaço destinado à disponibili- desenvolvidas. Nela, as informações compartilhadas podem ser
zação do Material Didático Mediacional. Nesta ferramenta, lidas e alteradas apenas por pessoas autorizadas.
você encontrará materiais complementares, como, por
exemplo, áudio, vídeo, animações etc. Além disso, você
poderá fazer o download dos materiais e dos conteúdos
complementares até mesmo em versão econômica para
impressão.
Fórum: é uma funcionalidade que possibilita a discussão de
um assunto em grupo, oferecendo a você a oportunidade de
compartilhar ideias, opiniões, dúvidas e conhecimentos com
todos os colegas e com o tutor de cada disciplina. O Fórum
prevê mensagens de texto e a possibilidade de anexar arquivos.
ATENÇÃO: Além das funcionalidades citadas, saiba que existem outras, uma delas está relacionada aos serviços de Secretaria/
Tesouraria, localizada na barra superior da página. Neste ícone, você realiza a solicitação de diversos documentos, declarações,
carteirinha estudantil, histórico escolar, e outros. Em Tesouraria, é possível consultar a situação financeira, realizar pagamentos
com o cartão de crédito ou imprimir boletos referentes às suas solicitações. Na mesma barra de ferramentas, no link Boletim, é
possível consultar as notas das atividades e provas realizadas, com a vantagem de poder ler o parecer do professor e verificar a
digitalização da prova. Basta clicar no ícone AVALIAÇÕES/PROVAS DIGITALIZADAS e selecionar a disciplina de interesse.
No ícone Biblioteca, você pode consultar os periódicos disponíveis e acessar todo o acervo digital da Biblioteca Pearson. A
Biblioteca Digital da Pearson é o primeiro e único acervo eletrônico de livros-texto, com obras totalmente em português e leitura
total disponível na Internet. Assim, está à sua disposição um acervo de obras da mais alta importância para sua formação.
16
f)Encontros Presenciais
Os encontros presenciais são momentos em que você
terá contato, de forma presencial, com os professores
ou tutores do curso e com os demais alunos (encontro
facultativo para cursos de 2 encontros).
No calendário do curso, estão disponíveis as datas
dos encontros presenciais, que são classificados em:
Encontro Inicial: considerado o momento de
abertura do curso. Nele, você receberá as orientações referentes às políticas institucionais para
a Pós-graduação, ao modelo Claretiano de EaD e
sobre as principais exigências e cuidados com a
metodologia de estudos empregada. Neste encontro,
dependendo do curso, também serão abordados
assuntos específicos do projeto pedagógico (do
curso) e de cada disciplina a ser iniciada. O encontro
inicial também pode ser entendido como o primeiro
encontro semestral de um curso em andamento, com
programação a ser definida.
Encontro Final: é o momento de aplicação da
avaliação presencial final (prova) de cada disciplina
(a cada semestre) e da apresentação do Trabalho de
Conclusão de Curso (ao término do curso).
17
g)Avaliação e composição da média
O modelo avaliativo do Claretiano é composto por avaliações presenciais, realizadas no polo durante os encontros
presenciais, e por avaliações a distância, realizadas na
Sala de Aula Virtual.
A média é composta pelo conjunto de avaliações presencial
e a distância, sendo que a avaliação final, ou seja, as
provas presenciais contarão com peso 6 (seis), enquanto
MODALIDADE
A distância
Presencial
as avalições realizadas na Sala de Aula Virtual, na forma de
atividades e interatividades, contarão com peso 4 (quatro).
Para obter aprovação na disciplina, a somatória das avaliações
e atividades deve ser igual ou superior a 6 (seis) pontos. Por
isso, é fundamental que você participe de todos os eventos
avaliativos, conforme as instruções do guia de cada disciplina
e do cronograma do curso.
NOME DA ATIVIDADE
PONTUAÇÃO
Atividades
2 pontos
Interatividades
2 pontos
Avaliação Final (prova)
6 pontos
Total
10 pontos
A média para a aprovação deve ser igual ou maior que 6 (seis) pontos. É fundamental, portanto, que você
participe de todos os eventos de avaliação. Caso não alcance a média, você poderá solicitar a Prova Substitutiva;
dessa forma, fique atento aos prazos e aos procedimentos para tal solicitação.
18
Organograma de Estudos na EaD
1ª Parte - Procedimentos Iniciais
Identifique o
número do seu
RA
Consulte o
calendário
da sua turma
Orientações sobre leituras
e funcionalidades da SAV
Você iniciará o ESTUDO da disciplina!
É essencial que estejam definidos
o LOCAL e o HORÁRIO de estudo.
Acesse a
Sala de Aula
Virtual
Escolha
uma
disciplina
Faça um
tour pela
Sala de Aula Virtual
www.claretiano.edu.br/guiadoaluno/posgraduacao
2ª Parte - O estudo das disciplinas
Atividades e Avaliações
AVALIAÇÕES:
As avaliações acontecem na Sala de
Aula Virtual e presencialmente no Polo.
É imprescindível que VOCÊ participe de todas
Verifique as informações
contidas na aba “ORIENTAÇÕES”
Primeiramente, faça a leitura
do PLANO DE ENSINO/GUIA DE ESTUDO
disponível na aba MATERIAL DE APOIO
Faça a leitura
do GUIA
ACADÊMICO
do Curso
ATIVIDADES:
Disponíveis no CAI.
Ferramenta: PORTFÓLIO
Valor: 2,0 pontos
INTERATIVIDADES:
Momento de interação com
os alunos e tutores.
Ferramenta: FÓRUM
Valor: 2,0 pontos
Consulte o CRONOGRAMA
Verifique o conteúdo do
CADERNO DE ATIVIDADES E
INTERATIVIDADES - CAI
Acesse o MATERIAL DE APOIO
e inicie o estudo das unidades
AVALIAÇÃO FINAL PRESENCIAL:
Momento de avaliar todo o conteúdo da disciplina
Valor: 6,0 pontos
Confira sua Média na aba
BOLETIM
TÉRMINO da disciplina
Nota: as disciplinas são ofertadas semestralmente. Cada semestre é composto por três ou quatro disciplinas,
de acordo com a especificidade do curso.
19
7 – O Trabalho de Conclusão de Curso
Além de cursar as disciplinas específicas, você construirá, ao longo de seu curso, o seu TCC (Trabalho de
Conclusão de Curso).
Você iniciará esse processo já durante a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, no primeiro semestre
do curso. Sob a orientação do tutor desta disciplina, você construirá o projeto de pesquisa que servirá de base
para o artigo que posteriormente escreverá como TCC.
No segundo semestre de curso, você retomará o projeto de pesquisa, e passará a elaborar o seu TCC na
forma de artigo científico, com orientação de um tutor. É importante que você interaja e compartilhe suas
pesquisas e texto com o tutor orientador ao longo do semestre. E, por fim, na data estipulada, entregue, pela
ferramenta Portfólio, o texto final na formatação apropriada para um trabalho acadêmico. Você não precisará
entregar nenhuma versão impressa do artigo, apenas o arquivo em editor de texto (Word ou similar), por meio
da ferramenta Portfólio.
A defesa de seu TCC ocorrerá no encontro presencial final, quando você apresentará oralmente, a um professor designado pela Instituição, os resultados de sua pesquisa, em um painel.
20
Rua Dom Bosco, 466 | CEP: 14.300-000 | Batatais - SP
Fone: (16) 3660 1777