\PARIS f SLD

.#* uNrvERSrrE Année universitaire 2012-2013
\PARIS
--rn
f SLD
É
1"'" session
FACULTÉ
JEAN
M,NNET
- Juin 2013
Diplôme de D.A.E.U
- Option A
Oroit - Économie - Gestion
lntitulé de la matière
:
Anglais
Nom de l'enseignant
:
Mme CLAVEL
Date de !'épreuve
:
Nature de l'épreuve
Vendredi {4 juin 2013
:
- 14h45117h45
Part 1: Grammar
Part2: Written
Part 3: Essay
comprehension
t20
l2O
t20
/60
Document autorisé
:
Aucun
Explications:
.
.
.
o
o
L'épreuve est divisée en trois parties. Vous devez traiter les trois parties.
Merci de faire les parties 1 et 2 sur le sujet d'examen.
La partie 3 se fera sur la copie anonymée.
Le sujet d'examen sera agrafé à la copie anonymée au moment où vous rendrez votre copie.
Merci de rendre le texte sur lequel portait l'exercice de compréhension.
Bon courage à tous
!
PART ONE: GRAMMAR
{- Complete the following sentences using the right tense and the right form
(affirmative or
negative):
4 pts
(do) the washing up, he is so lazy!
never
you ever
(be) to New-York?
b) .............
Yes, of course, L............... (go) there last christmas! lthink it ..................(be) an amazing city!
(queue) to get to the Empire State Building, a man
c) While we ...
(come) and ..
....... (start) to play the guitar.
(not hear).
d) Last night I gave a party, but luckily the neighbours ...
a) He
2- Please put the following sentences in the indirect
speech:
4 pts
a) "l have eaten too much", he said.
He said
b) "l will leave tomorrow", she said.
She said
c) He asked them: "Please make less noise"
He asked them
d) "My sister doesn't like tea", he said.
He said
3- Use the passive form to put the stress on the first element:
a) The thief attacked the bank at six this morning.
The bank
b) They didn't pay me for the work.
4 pts
c) The workers are repairing the roof.
The roof
d) This factory employs five hundred people.
Five hundred people
4- Complete with the correct relative pronouns:
a) My
friend,
... loves travelling, is in Australia at the moment.
b) I read an article about a
c) The
village
boy
....... photo was on the front page.
...... we went last summer was absolutely charming.
d) He was born on the day
...
Princess Diana died.
5- Complete the sentences with the correct
a)
4 pts
You
modal:
2 pts
smoke inside public places.
b) You look very tired:
you
go to bed early.
c) ....................you come to the cinema this afternoon?
d)
They
come tomorrow but l'm not sure...
6- Use a, an, the or O to complete the sentences below:
a) She wants to
buy
b) Robots will probably
c) Tom is
. . . . . . .. ..
yellow hat.
replace
men in 2050.
.. American journalist.
d) This famous sailor
crossed
Atlantic ocean
.
2 pts
PART TWO: WRITTEN COMPREHENSION
1- Choose and circle the right
statement.
1 pts
a- The action takes place in the Chechen Republic.
b- This text is about hospitals in the United States of America.
c- This text is about what happened during the last Boston marathon.
2- Say to whom or what the following numbers refer to. Quote the sentence which justifies
your choice and give the line
5 pts
number.
line
3- Find equivalents for the following words or phrases in the first part of the
b) persons who look for proofs and check
c) exchange of gunfire:
d) big search to find
...............
someone:
e) legal action against
criminals:
thoroughly:
text:
5 pts
.line...
...............1ine...............
.line...
................1ine...............
4
4- Right or wrong? Justify by quoting from the text. Give the line
number.
5 pts
a- The whole country remained indifferent to the events.
right / wrong :
................
..1ine.......
b- The bombs used were really sophisticated.
right/wrong:................
..1ine.......
c- There were images of the suspects that helped identifying two men.
right / wrong :
................
..1ine.......
d- Allthe victims remaining in hospital were probably going to die.
right / wrong :
................
..1ine.......
e- The investigators don't know why these bombings were committed.
right/wrong:................
..1ine.......
5- Circle the right answer.
4 pts
a- "run over by his brother during hrs escape" (1.22) means:
1- he started
running 2- his brother drove on his body 3- he surrendered to the police
b- "have found no ties between him and tenor groups" (1.27) means:
1- the authorities are
terrorized
2- the suspect is a
terrorist
3- the suspect isn't a terrorist
c- "penalty, upon conviction, of death or imprisonment for life" (1.28) means:
1- if he is proven responsible, he will remain in prison until he dies
2- the authorities are convinced he is
responsible 3- he won't be condemned to death
d- "this horible act of terror will not bring us down" (1.31) means:
1- Americans will keep their spirits
up
2- they are scared of
terrorism 3- they are horrible people
PART THREE: WRITTEN EXPRESSION
Ghoose one of the followinq subiects and write a minimum of 200 words.
1: After these events, the executive vice president of the NRA (National Rifle Association) said:
"residents were "imprisoned" in their homes with no means to protect themselves while police searched for the
younger Tsarnaev. How many Bostonians wished they had a gun two weeks ago?" he asked.
Please discuss.
Subiect
Subiect 2: How would you explain the increase of violence worldwide, especially amongst young people.
PL§A§E
DO NOT
WRITE
HERE
Obama honors bombing victims in Boston
Thursday,
Apr 18,2013
1 President Barack Obama told mourners at the service honoring victims of the deadly Boston
Marathon bombings, that the country is behind them. Next year, "the world will return" to Boston
to cheer on the marathon "harder than ever", while those who carried out Monday's attacks will
"face justice", he said.
5 The service was underway as investigators were looking for two men captured on video near
the scene of Monday's bombings that killed 3 people and wounded 180 others.
The bombs were crudely fashioned from ordinary kitchen pressure cookers packed with
explosives, nails and ball bearings, investigators and others close to the case said. lnvestigators
suspect the devices were then hidden in black bags and left on the ground. As a result, they were
10 looking for images of someone lugging a dark heavy bag. Investigators had appealed to the
public to provide videos and photographs from the race finish line and later the FBI released
chilling video footage and pictures of the two suspects.
At least 14 bombing victims, including three children, remained in critical condition. Dozens of
victims have been released from hospital, and officials at three hospitals that treated some of the
15 most seriously injured said they expected all their remaining patients to survive.
"Despite what they witnessed, despite what they suffered, despite many of them having lifethreatening injuries, their spirits were not broken", he said. ooAnd I think that should probably be
the message for all of us - that this honible act of terror will not bring us down."
The blasts killed 8-year-old Martin Richard, of Boston, 29-year-old Krystle Campbell, of
20 Medford, and Lu Lingzi, a Boston University graduate student from China.
'Wounded
suspect
Monday, Apr 22,2013
I
Video taken by security cameras showed l9-year-old ethnic Chechen Dzhokhar Tsarnaev
placing a backpack near the finish line of the race one week ago. He acted in concert with his
older brother, who was killed during a shootout with police early Friday.
Dzhokhar Tsarnaev was captured after a massive manhunt and taken to the hospital with gunshot
5 wounds. The criminal complaint did not mention a motive for the bombings, leaving that as one
of the mysteries of the investigation.
Older brother Tamerlan Tsarnaev, 26, was shot during a close-range exchange of gunfire with
police and run over by his younger brother during his escape, police said. Dzhokhar Tsarnaev
later abandoned the car and fled on foot, evading police for nearly 20 more hours until he was
10 found hiding and bleeding in a boat. A policeman was killed and another seriously wounded
during the shootout with the suspects.
Dzhokhar Tsarnaev was wounded, suffering gunshot wounds to his head, neck, legs and hand. He
was mostly unable to speak due to a throat wound, but Judge Marianne Bowler found he was
lucid and aware of the nature of the proceedings and starting to respond to some of the questions
L5 from investigators.
Because Tsarnaev is a naturalized US citizen and authorities have found no ties between him and
terror groups so far, he should be granted a criminal civilian trial. Tsarnaev is specifically
charged with one count of using and conspiring to use a weapon of mass destruction (namely, an
improvised explosive device, or IED) against persons and property within the United States
20 resulting in death. The statutory charges authorize a penalty, upon conviction, of death or
imprisonment for life.
Copyright Associated Press / NBC 7 San Diego
8
Année universitaire 201 2-2cfi
UIVIVEI?5ITE
PARIS
1è" session
5{-D
FACULTÉ
- Juin z}fi
Diplôme de D.A.E.U
JEAN MONNET
-
Option A
0roit - Économie - Gestion
lntitulé de la matière
Date de l'épreuve
ALLEMAND
:
Vendred i 14
:
Document autorisé
juin
2013
- 1 4h461 171145
Aucun
:
Die neuen Gesichter der deutsch-franzôsischen Freundschaft
Àudrev Tauiou und Daniei Brühl sind deucsch,tianzôsische Borschat,.r', ôi. beiden Schauspieler geben in ihren îilmen Die fabethtfie \rib
ler Âmélie uad Good b1e, Lenitt! eia iiisches, q,mparhisches Image vom
Nachbarland. Desrvegen - und r.veil die beiij.en Filme die erfolgreichsren
in jünsster Zeirr,varen - bekamen 200i Tautou und Brühi d.en deurschfranzôsischen Adenauer-de Gaulle-Preis.
Der Pre is lvurde am 22. Januar 1988 anl.isslich de,s dsu,t.;-;,.a2ôsischen
Freundschafrsr,.rrrag.s2 ins Leben gerulen. Er belohnr3 jedes Jahr eine
deursche und franzôsische Persônlichkeit odei Insdrurion lür ihr Engagemenr ftir die Beziehung zrvischen den beiden Lândern. Eine deurschfranzôsische Jury aus zehn Persônlichkeiren des ôffenrlichen Lebens (N{andarstrâger4, Journalisren, Vertrerer der Y'irtschafrswelr) rvâhlr die Preis-
..*ü-.**"..
Der g.denauer-de Gaulle-Preis trâgrderl Narnen der beiden Policiker, die
rait dem Élvsée-\tnrag 1 962 das Fundament für die deursch-franzôsische
Freundschaft legren und somir die Einigung Eriropas vorbereireren. Dabei rvar beiden Staarsmânnern rvicheig, dass die Aussôhnunss nichr nur
aui die Ebene von Polirik redr:zierr blieb. Es sej die Rolle der Regierungen, die Solidaritât arvischen dem deutschen und franzôsischen Vbik
zu organisieren, und es sei insbesondere die Auiqabe der JLrgend, sagre
damals de Gaulle in seiner Rede.
Die deucsch-franzô-çische Freundschaft Lrat mir Taurou und Brühl znei
neue jungen BorschaFrer bekommen, d.ie mit ihrem Charme neuen
Schrvungo in den bilateralen Kulturauslau,rch gebrachrhaben. Brülrl und
Taurou, beide im Sommer 1978 geboren, gelren als die Nachrvuchsschauspieler? in Deurschland und Frankreich und rvaren in den vergangenen
Monaren irn jerveiligen Parrnerluclr,;ieder irn Kino zu sehen. Brühl in
Dir
{àrten
lahre :ind uorbei (The
EriuÈtr,tai's),
und Taurou in i,l*titi!:ie
1, der Bolscàoper: I'ambas,qadeur.
2. der Vertrag: le traitê.
3, oeioànenl récompenser.
4. der lr[and.aisürager f-]: l'êlu.
5. die ÂussdÀ.nung: la râconciliatiorr.
6, aeuen .9câreung ôringen; donner un n*u.;el ôli:.n.
7. der ÀracrltiuchsscÀouspieler: l'acieur de Ia nori'relie g6:iâralion.
- eine groJ?e Liebe (Un iong tlimanebe
]E
de
fençaittes).
Der Erfolg ermôgiichr es den beiden Schauspielern, wâlJerisch I zu sein:
,,Ich kônnre mich nichr verkau.Fen oder riur in kommerziellen Filrnen
spielen. Ich mache Iieber cinen guren Film, in den rveniger Leure gehen,
als einen schiechren, in den sehr viele gehen", saç Brühl in einem Intervielv. .A,uch Taurou rneinr, sie rvürde nur in Filmen rnirspielen, die sie
sich selbst im Kino ansehea yrürde.
Nach Nadia Dumouchel, wwl.rencontres.de, Juni 2005.
Compréhension
lXrann ist was passieirl Assoziieren Sie Deten und Ereignisse.
l.
- 1967
-Taurou und Brü[Tl bekornmen den
Adenauer-de Gaulle-Preis.
-
1978
-
f.tlsee- vertrl'g
1988
-
Geburr ron Tautou und Brüirl
-
2t$5
-
Ersre Verleihung des
Adenauer-de Gaulle-Preises
2. \T/elches sind die zwei wichtigscen Themen irriTerr?
*
-
Der Film Good Bye, Lcnin!;
Die Politik der Nachkriegszeic;
Der Àdenauer-de Gaulle-Preis;
Die deuischen und franzôsischen Filme;
Die deumch-franzôsischen Beziehungen;
Audrey Tautous Karriere.
3. \Yeicher Titel passr zu rvelchem Àbschnir:i
a) Von ,;{udrey Tautou..." (1.
t)
Adenauer-de GauLle-Preis"
6)
(1.
bis ,,...
b) Von ,,Der Preis..." (1.7) bis ,,... die
Preiscrâg:r aus." (1. l2-1. I3)
l) Vlas. ist der '
Àdeaauer-de Gau[!e-Preis?
1) Zweijunga Schauspieler habeo
cincn deurch-fianzësischen Preis
bekommea.
c) lbn,,Der
Àdenauer-de Gau.lle-Preis,.." (1.
,,... in seiner Rede." (i.21)
l4) bis
3) Taurou und Bnihl rwci junge aber
sairan bekannce Schauspieler
d) Von,,Die deursch-franzôsische.,."
(1.22) bis ,.,, âanç-riües)." (1.29)
4) \Vie rvollen die jungen Schauspieler
rr,eiter Kariere mrchea?
e) Von ,,Der Erfolg..." (t.30) b;s,,...
ansehen würde." (1. 35)
de Gaulle gespielci
4. Richrig oder
i)
Vclchc
Falschi Begrùnden Sie Ihre
RoLle heben Àdenauer und
Anrwort mir einem Zitar.
a) Audrev Taurou und Daniel Brühl siad Policilier,
b) Dank Audrey
Taucou haben die Deutschen ein posirxes Eild von
Frankreich.
c) Nicht nur Deutsche und Franzosen sondern auch andere kônnèn den
Adenauer-de Gaulle-Preis bekommen.
d) Die jury
des Preises besreht
e) Der Élysde-Yerrrag isr die
nr$ aus Schauspielern.
Basis der der.rcsch-franzôsisÇhen Freund-
schafc,
f) D*niei Brùhl maehr Filme, um vie! Geld au verdienen.
Expression
I
. Daniel Brühl hac gerade seinen Preis bekomroen und hâk eine k,.rrze
Vas sagr er? (Er bedankr sich, er sprichc vom neuen deurschen
Rede,
Film, von der
d.e
ucsch-franzôs ischen Freundschafr... )
(mindestens 60 Vôrrer)
2. Behandeln Sie auflDeutsch eines dieser
zrvei Themen:
(mindesrens 1 20 \:flôrrer)
a) Kônnen berühn.rre Personlichiieiren r.rie zurn Beispiel Filmsrars oder
Poiitiker c.der auch Leisrungssportler junge Leure beeinflusseni
Geben Sie Ihre lv{einung dazu.
(b
e ei
rtf,u; s e n: in
ff
uencer)
Oder
b) \tiâs l.-ônnen junge Leure ftir die Soiidarirâr zr.,,ischen den Lândern
mecireni Geben Sie konkrece Beispiele.
Année universitaire 201 2-2013
#TÜ UNIVERSIÏE
\pnnts
Diplôme de D.A.E.U
F sr»
1è'" session
-
Option A
- Juin 2013
lntitulé de la matière : ESPAGNOL
Nom de l'enseionant : Madame LEON ARDOY
Date de l'épreuve : 14 juin 2013 - 14H45-17H45
Document autorisé : Aucun
Nature de l'épreuve : Epreuve écrite
PARTE 1 : GRAMATICA
Complete las frases siguientes con eltérmino adecuado de los dos o cuatro que se le
ofrecen. Rodee la opciôn correcta :
1. - 6Qué sabes de carlos? Hace mucho que no lo veo.
de camarero en un bar de Santander
- Pues
y estâ muy contento.
a) es
b) estâ
2.
-
-
lTenemos que hablar con ella hoy?
si,
muy urgente.
a) es
b) estâ
- aHas visto a Andrea?
No
- estâ. Ayer me comentô que hoy
a) tenia
b) tuvo
3.
4.
-
Esta carne
una conferencia en Toledo.
riqulsima, tiene un sabor muy especial.
-
Es que le he puesto un poco de orégano.
5.
- He ganado un libro en el concurso del colegio
a) estâ
b) es
- aSolo 5? 1Qué fâcil!
a) para
b) por
decir 5 rios de Latinoamérica.
-
aQué tal la pelicula?
- aQué quieres que te diga?
a) Para
b) Por
6.
7.
mi, ha sido una tonteria.
- Pero... ano hay
despacho vaclo?
-
Mira a ver en el segundo piso.
8.
-
a) ningün
b) ninguno
aCuâl es tu moto?
- Aquélla, la que
aparcada al lado del coche azul.
a) estâ
b) es
9.
- aSabias que Român
20 afros cuando se casô?
- No. 1Ni idea!
a) tenfa
b) tuvo
- aMe puede decir
que en el salôn de actos.
Creo
a) alguien
b) algün
10.
dônde vamos a ensayar?
11. - a,Qué vas a hacer esta noche?
No sé, pero
me quede en casa.
_
-
a) lo mismo
b) a lo mejor
c) igual
d) seguramente
12. -Mafrana,
- Si, no te preocupes.
a) desde que
b) sin que
c) en cuanto
d) hasta que
13.
-
14.
-
llegues a tu casa, me llamas.
6Por qué no cogiste un taxi?
no habia ninguna parada cerca.
que
a) es
b) asi que
c) de modo que
d) a causa de
iYamos a la ôpera o alteatro?
a) Lo cual
b) La que
c) Que
d) Lo que
qureras.
- aVas mucho a sus conciertos?
s[,
vienen a la ciudad.
a) cada vez que
b) ya que
c) mientras
d) nada mâs
15.
-
Mira, si salimos con ellos podemos
- iMe encantarfal
a) con
16.
montar
caballo cuando queramos.
b)a
c) por
d) de
- aA qué hora llegaron a la biblioteca?
Pues
no sé, porque cuando me fui, no
a) llegaban
b) han llegado
c) llegaron
d) habian llegado
17.
_
18.
-
todavla.
aVais a comprar el apartamento?
la decisiôn de Carmen.
- Depende
a) de
b)a
c) en
d) con
19.
- 6Has leldo la noticia?
S[, me habia enterado antes de que la
a) publicaron
b) publicaban
c) publicaran
d) publiquen
-
20.-
-
Z_has
dicho todo a Maria?
Que si, no seas pesado.
a) se te
b) se lo
c) se la
d) se le
21. - Tienes mala cara.
- Es que estoy cansadlsima, me voy a ir
a)a
b) de
c) en
d) para
_
vacaciones ya mismo.
22. -Te revisaré el presupuesto siempre que me lo
- Vale, yo te lo envlo.
a) des
b) dieras
c) das
d) darâs
antes del martes.
23. *;Quién
ir con ellos a esquiar!
porque
Pues
no
vas
no quieres.
si
es
a) puede
b) pudiera
c) pueda
d) podrâ
24. -Yo que tü no le
- aTan enfadado estâ?
a) molestaré
b) molesto
c) molestara
d) molestarla
25. - Tengo ganas
- Yo también. Estoy helada.
a) por
b) de
c) para
un café calentito.
d)a
26. - Pero, iqué te contestô Javier?
que terminar el balance antes del prôximo martes.
- Que
a) habla tenido
b) tenia
c) tuvo
d) ha tenido
tienes que hacer los deberes.
27. -Tan pronto como
- Vale, mamâ.
a) volverâs
b) vuelves
c) volvieras
d) vuelvas
28.-
-
Z
has prestado a Ana el dinero?
S[, no era mucho.
a) Lo
b) La
c) Le
d) Se
29. - iQué manteleria tan cara!
- Ya, pero es que estâ
hecha
a)a
b) por
c) con
d) de
mano.
30. - aQué te ha pedido?
- Nada importante, que
a) subiré
b) subiera
c) subiria
d) subia
le
unos informes a su oficina.
PARTE 2: REDACCION
Opcién I
Todos hemos realizado alguna vez algün viaje que, por algün motivo, no resultô como
esperâbamos. Escriba una redacciôn en la que cuente:
- cuândo y dônde fue;
- cuâlfue el motivo del viaje;
- con quién iba;
- qué sucediô.
Opci6n 2
Hay quien afirma que de los errores cometidos en nuestras vidas también podemos
aprender. Elabore un escrito en el que deberâ:
- exponer su opiniôn a favor o en contra de esta afirmaci6n;
- dar ejemplos que justifi quen su opiniôn;
- hablar de su experiencia personal;
- elaborar una breve conclusiôn.
dffi
Année universitaire 201 2-20'|.3
UNIVËRS1TË
\pnnrs
Diplôme de D.A.E.U
ecrnprendre te monde,
{è'" session
F sun
esnsiruirc l'avenir''
lntitulé de la matière
:
ITALIEN
Nom de l'enseignant
:
M. NACCARELLA
Date de l'épreuve
14
:
Document autorisé
2013
-
Option A
- juin 2013
14h45-17h45
Aucun
:
Nature de l'épreuve
juin
-
:
Epreuve écrite
Milazzo, dove I'integrazione è possibile per quegli ospiti inattesi di metà
luglio
Di EmanueleZluccalà
che ha 17 anni,pare strano che con il mare si possa pure giocare: spruzzarsi
d'acqua fra amici, vedere chi resiste di più con la testa sotto, guardarc le tagazze stese in spiaggia in
qu.rii ultimi caldi giorni di settembre. Lui viene dai campi del Ghana, il mare I'ha visto per la prima
volta in Libia, un miraggio dopo un mese di deserto, prima in macchina e poi a piedi perché era finita
MILAZZO - A Dakosta,
la benzinal e non c'era cibo: "Due miei amici sono morti, abbiamo doluto lasciarli li e continuare a
camminare". In Libia ha lavorato tre mesi come spazzino', non sa dire in che città, finché un barcone
lo ha portato a Lampedusa. E quel mare che gli era parso seducente ora gli metteva terrore perché 1ui
non sa nuotare.
Giovani ghanesi e senegalesi. In questo ventoso pomeriggio, Dakosta ancora prova disagio per
I'acqua: sè ne sta tutto vestito sotto I'ombrellone rosso, con alttiragazzini di colore, sulla spiaggia di
San Papino aÿ1ilazzo. Questa cittadina del Messinese elegante e borghese, nota per le raffinerie e le
navi verso le Eolie, a metà luglio s'è trovata con 20 ospiti inattesi: ghanesi e senegalesi dai 14 ai 17
anni, partiti dall'Africa in solitaria inseguendo sogni nebulosi ma invincibili. Come tutti i 5.800 minori
stranièri non accompagnati presenti oggi in ltalia, al 93%o maschi, oltre 1.300 arrivati solo quesfaruro.
A 18 anni diventano clandestini, oppure chiedono asilo e attendono mesi nel limbo dei centri
d'accoglienza.
a fine giugno "Save the Children"3 aveva lanciato I'allarme: 450 adolescenti
tempo nel centro di Lampedusa, inadeguato all'accoglienza dei minori. Cosi la
da
troppo
stazionavano
Regione Sicilia ha dôvuto individuare in fretta strutture più adatte, e}r4lilazzo è uno dei 5 comuni che
La città solidale. Già
hanno risposto. "Non sappiamo quanto si fermeranno da noi - ammette Francesco Giunta, presidente
ha àttezzato la propria sede con i letti a castello per i giovani africani -.
della cooierativa Utopiâ
"h"
occupiamo ,cli disagio minorile, ma questa è una sfida nuova". Imilazzesi haruro raccolto
Da27 r-i
"i
I
2
3
Benzina: liquido ottenuto dal petrolio, usato come carburante'
Spazzino: pèrsotta che, per mestiere, raccoglie i rifiuti e pulisce le strade urbane.
"Save the Ôhildren": organizzazione che difende i diritti dei barnbini.
Page
I
sur 6
vestiti e scarpe nuove per loro, il Comune li ha coinvolti nella ptiliziadelle aiuolea, i coetanei siciliani
li cercano per le partite di pallone e adesso, in spiaggia, li salutano con vigorose strette di mano e
I'intercalare ttciao, cumpare".
Studiano italiano e sembrano turisti. Loro studiano italiano e la sera paiono turisti fra i turisti, sulla
passeggiata del lungomare. Samsun, ghanese, passa ore dipingendo a olio soggetti sacri. Sina,
senegalese, s'è fatto amico i venditori ambulanti della spiaggia, suoi connazionali: "Sono partito in
aereo da Saint Louis, in Senegal, fino al Burkina Faso, poi in macchina in Libia - racconta - farô
qualsiasi lavoro: appena avrô un po' di soldi andrô a prendere mia mamma e le mie sorelline". Dakosta
è fuggito da una vendetta privata, dopo che in Ghana aveva investito un bambino con la moto: "La sua
famiglia voleva uccidermi, mio fratello mi ha dato un po' di soldi e mi ha detto scappa". Un altro
giovane ghanese dai denti rovinati, non voleva convertirsi all'Islam come imposto dal padre.
Questa strana yaca;nzt al mare. Ma adesso, sulla spiaggia di sassolini chiari con I'isola di Vulcano
all'orizzontq sembrano film lontani. Marylisa Lo Presti, educatrice, insegna loro a nuotare, a farsi
amico il mare. Intanto racconta: "In due hanno compiuto 18 anni,li abbiamo accompagnati in questura
a Messina a chiedere lo status di rifugiati e sono stati subito trasferiti al centro di Crotone. Eric mi ha
telefonato ieri, nervoso. Mi ha detto "no good"". Vorrebbe tornare aMilazzo, dentro quella strana
yacaîza al mare in cui s'è sentito, forse per la prima volta, ragazzo.
4
Aiuola: striscia di terreno coltivata a scopo ornamentale.
da www.repubblica.it, 24 settembre 2011
A. Compréhension (20 points)
4.1. Cocher la bonne réponse (une seule bonne réponse par question).
1/ Dakosta è
a) un vecchio
b) un bambino
c) un adolescente
2/ Dakosta è originario
a) della Sicilia
b) della Libia
c) del Ghana
3lTra i 5800 minori stranieri non accompagnati presenti in Italia:
a) i maschi sono tanto numerosi quanto le femmine
b) i maschi sono più numerosi delle femmine
c) le femmine sono più numerosi dei maschi
4.2. Répondre le plus précisément possible.
L) Com'è stato
il viaggio di Dakosta dal suo Paese fïno a Lampedusa?
2) Cosa fanno gli abitanti e il Comune di Milazzo per mostrarsi solidali verso gli «ospiti
inattesi"?
3) Per quale motivo Dakosta ha lasciato
il
suo Paese?
B. Grammaire (20 points)
8.1. Transposer les phrases suivantes au futur.
l)ha17 anni
2) viene dai campi
3) non sa dire
4) prova disagio
5) diventano clandestini
6) chiedono asilo
8.2. Transposer les phrases suivantes à la forme de politesse.
1)
Aiuta questi ragazzil
2) Dimmi che cosa ne pensi!
3) Telefonami domani!
C. Expression écrite (20 pts)
Vous traiterez I'un des deux sujets proposés, au choix (150 mots,
*
ou
-
l0 %)
1.
Quali sono le principali difficoltà di integrazione che possono incontrare gli immigrati
nel Paese che li accoglie?
2.
Immagina la lettera che Dakosta manda dall'Italia a suo fratello, che I'ha aiutato a
scappare dal suo Paese.
uNrvËr?srli
Année universitaire 2012-2013
PARIS-
lu"
S1D
FACULTÉ
session
- Juin 2013
Diplôme de D.A.E.U
- Option A
JEAN MONNET
Droit - Économie - Gestion
Intitulé de la matière
Enseignant
:
Date de l'épreuve
:
PORTUGAIS
Madame CARVALHO
:
Document autorisé
Vendredi 14 juin 2013
:
- l4h45ll7h45
Aucun
Page
I
sur 5
Leia com atençâo os dois textos:
Um novo Brasil
Texto I
Maria Aparecida da Silva Dias segura a carteira azul contra o sol. É Inverno no bairro carioca
da Gâvea, portanto dâpara ficar ao sol à espera da fotografia. A carteira azul, assinada pelo
empregador, prova que Aparecida trabalha como empregada doméstica. Esta novidade tem
seis meses na vida dela e estâ a mudar o Brasil. Calcula-se que 52 milhôes de brasileiros terâo
entrado na classe média desde 2003 até 2014. (...)
Esta casa é um duplex no topo de um prédio. Os donos, ambos advogados, passam o dia fora.
A babâ Luciana acaba de sair para ir buscar a criança ao colégio, de onde alevarâ à nataçâo.
"Estou aqui hâ quatro anos, tomando conta dessa bêngâo, essa criança que amo de paixâo",
disse ela antes de partir. "Mas nâo trabalho sâbado e domingo." "E vou embora todos os dias.
Se você mora na casa nâo tem hora para deitar. Vai do empregado se impor. Hoje, a gente nâo
tem medo de ficar desempregada. Faz uma entrevista, se nâo estâ a frm, se nâo gosta do
saliirio, das condiçôes, nâo fica." Um discurso que hâ 15 anos seria dificil de ouvir na
hierarquizada sociedade brasileira.
E quando Luciana sai que a casa fica por conta de Aparecida, pelo menos nos dias em que nâo
vem a faxineira, como hoje. Hâ um terceiro empregado diilrio, o motorista, mas o lugar dele é
lâ fora. Esquema comum nas classes A e B do Rio de Janeiro: babâ, empregada, motorista,
faxineira. Menos comum era que os patrôes assinassem a carteira de trabalho, o que implica
pagtr, além do salilrio, impostos e férias, como agora acontece com Aparecida.
A terra dela é Petrôpolis, a Sintra dos cariocas onde D. Pedro II ergueu o seu Palâcio de Verâo
e onde hoje hâ uma periferia de favelas. "Eu trabalhavalâ para uma professora que dizia que
quando iurr;masse um serviço melhor assinava minha carteira, mas acabou que os anos foram
passando", resume Aparecida, sentada no terraço. "Gosto muito dela e ela de mim, ficou uma
coisa assim de amizade. Depois ela nâo pôde ficar mais comigo, deixou de ter condiçôes. Ai,
fiquei desempregada."
Aos 43 anos, com três filhas em casa, uma delas grâvida pela segundavez, e nenhum marido
hâ muito. (...) "Eu estava jâ com quatro meses de aluguel atrasado, ai uma amiga me falou
desse trabalho no Rio. Me disse: "Eu tomo conta das tuas filhas, vai nem que seja dois
meses." Minha intençâo era essa, dois meses para acertar o aluguel. Mas acabou que eu
gostei. Eles ( os patrôes) sâo ôptimos. No primeiro mês, as meninas ficaram meio chorosas,
mas eu saio sexta para Petrôpolis às duas da tarde e volto segunda de manhâ."(...)
Recebe 1400 reais limpos, mais 270 para os bilhetes de autocarro. Somando, 1670 reais (662
euros), o que pôe Aparecida oficialmente na nova classe média
Alexandra Lucas Coelho, Rev.2, 1210812012
Texto 2
Em 2011, a classe média brasileira estava com 105 milhôes, mais 40 do que em 2003. Até
2014, mais 12 milhôes vâo juntar-se-lhe. " O principal simbolo dessa nova classe média nâo é
o cartâo de crédito, nem o currro, mas a carteka de trabalho, segurança para as pessoas,
garantias que tomam esse grupo sustentâvel (...)" A capacidade de consumo é mais uma
consequência do que definiçâo. O ponto é que esse consumidor veio para ficar, porque estâ
baseado no mercado de trabalho. Serâ um consumidor robusto no futuro. O Brasil estâ com
um nivel minimo de desemprego'" Marcelo Neri' economista
Re vista2, r2r0gr2012
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I. COMPREHENSION DE L'ECRIT
A. Escolha a resposta certa :
1.
Aparecida é
:
a. babâ
b. faxineira
c.
empregada doméstica
d.
motorista
2.
Ela trabalha
a.
b.
em Petr6polis
:
c.
d.
em Sintra
numa favela
no Rio de Janeiro
3.
Os seus empregadores sâo
a.
b.
c.
d.
os dois professores
4.
Ela ganha mensalmente
a.
b.
c.
1670 reais
12000 reais
1400 reais
d.
:
os dois advogados
os dois economistas
ela professora e ele advogado
270reais
81. As afirmaçôes seguintes estâo certas ou erradas
? Justifique com
um elemento do(s)
texto(s)
a.
b.
c.
d.
Maria Aparecida ficou desempregada aos 52 anos.
Ela tinha uma vida desafogada, sem qualquer tipo de dificuldade.
Com o seu ültimo emprego, Maria Aparecida mudou de classe social.
O indicador principal da nova classe média é o cartâo de crédito.
82. Transcreva as expressôes que mostram que Maria Aparecida:
a.
b.
c.
Estâ satisfeita com o seu emprego (1 expressâo parâgrafo 5)
Trabalha legalmente. (2 expressôes parâgrafo l)
Tem regalias sociais (1 expressâo parâgrafo 3)
C. Transcreva 3 frases ou expressôes do (s) texto(s) que mostram que a sociedade
brasileira evoluiu muito nos riltimos 15 anos.
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II. COMPETENCE LINGUISTIQUE
A.
Ponha no Futuro do Indicativo ou do Conjuntivo os verbos entre parênteses:
(v. sair) é que a casa
(v. ficar) por conta de
Quando Luciana
(v. vir) faxineira. Logo que os
Aparecida, pelo menos nos dias em que nâo
(v. assinar-lhe) a carteira de trabalho, eles
patrôes
(v. ter) que
pagar as ferias e impostos.
B.
l.
Substitua a expressâo sublinhada pelo pronome pessoal que convém:
No futuro, o consumidor serâ robusto.
2. As pessoas querem garantias.
3. A carteira de trabalho torna esse grupo social sustentâvel.
4. Maria Aparecida, seguras a carteira de trabalho?
C. Ponha
o verbo entre parêntese no tempo e modo que convêm:
1.
Embora aterra dela
4.
melhor
Talvez ela assim
_(v.
ser) Petrôpolis, ela trabalhava na Gâvea.
(v. morar) no Rio de Janeiro, tudo seria mais fâcil.
2. Se ela
(v.arranjar) um emprego
3. A patroa anterior tinha-lhe prometido que se
(v.assinar-lhe) a carteira.
(sair) do trabalho mais cedo para estar com as filhas.
D. Encontre o contrtirio de :
f.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
igual:
gostar:
arizade;
acertar:
6ptimos:
leais:
sensivel:
III. EXPRESSION ECzuTE
l.
Maria Aparecida prepara-se para a entrevista que vai ter com um casal de
advogados residentes no bairro carioca da Gâvea. Pede conselhos e
informaçôes a Luciana, uma amiga que jâ Lâtrabalha, sobre:
- Localizaçâo da residência;
- Informaçâo sobre os empregadores;
- Organizaçâo do trabalho;
- Direitos laborais;
Redija a converca entre as duas apoiando-se nos elementos do texto
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2. Escolha um dos dois temas:
- Em 2011, 40 milhôes de pessoas integraram a classe média brasileira. A que se deveu este
aumento significativo e o que prova? Justifique.
-
No contexto econ6mico atual, que profissâo gostaria de exercer
e onde?
Explique porquê.
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