Pedagógico

ÉSCOIÀ
sUPERIOT
E EIEiMÂGEM Dr. J6É ÌMóEO MON^IVÀO MÂ'h@
Dtspoíçô.s6€Íãts
Ânlgo1r
EnqüàdÍán€nto
l!Ídico
prêsente
L o
c8ulânentovie tncementar
ô prëvGronô r€sÌmejuÍídkoi.íÌtuído petos
Dêtrêror- lëi ns 42l2m5 dê 22 de FevêÍêtro,74l2có6de 24 dê Mârçocom as ãtteràçôes
prcvistas
no Decretolêt
107/2003
dê 25 dê lunhóe demâis
têeistação
vÌBênt€,
atuâtÌzando
è
adeqoando
as normâsÍe ãtìvãsâo5Íegimêsde ã@so, dê incrcso,nat cuta,tíscrição,
tequènciâ
ê avaliação
dosconh€cimêntos
do êÍudântea àdotârío p mêib.jctodeênudos
condoc€nte
aocEUdêltcêôciado
êmenfermãsêm.
aÌtlgô 2r
Âmbtio€ apl€ção
1, EsteÉgolânêítoapti.a*êâô 1r cictodêéíudosdocurcodê [email protected]úrâ
êm Enfê.mâBem
da EscoãsupêrÌôrde Enf€rmâgen
Di lo# Ìimóteo MônbtvãoMà.hado(ESEDIÌMM),
edâbêr€cendo
um ónjuôlodë normâs
€ orientaÉês
3êÍa5 ebrc o pÍoe$o pêdà8ógico
ë as
Elaçõêseitre osmembr.sdacomunidâde
e{ohr, iendoem vhraâ promoção
da quatidade
arrEo 3.s
pÉsêôt€Íecuãmênto
Pa6êfeitosdo
pêdasósico,
po.l
ènt€ndê+e
a) Plãnodê estud6:o conjúnìô
eíruturadodê uíidades
cu.ricutaÍês
en queum êíudant€
deveserapÍwãdopaÍâoblerum detêrminado
ou pãrarêunirúna panêdas
sEu académi.o
pâÍâôbt€nção
condtõês
deumdêrehinado
grâoâ.âdéúkoj
b) S.m.srrè.!Ílcular: panë do plânôde estudos
do .u6o que dêvêsêr reati:adopêtô
c)Unrdad€
dÌrlcular(Uc):unidade
deênsino,
náo.ompâdlrêítada
emmódútorautónomos,
úm objelivos
pÍópriosquêé ohjetode nÍriç:o âdninistÉtúãê dê avatiação
d€ fo.màção
tÉduzida
numa.a$rfÌcação
inalj
d) Dêlcdtorda lnld.d€ curiculí (DUc):documênto
êsrìto co.têndôiníôrmação
ÉtêvâÍÍe
sobrêósobi€tivos,.ompêtências
a arÌngir,
conteúdos
pro3rânálcosi
bibf*râfÌae mérodos
de
at. toé atu6b t!6ubA! *1 tuí.
{-/
avallação
daeunidad€s
curicularcs,pêmitindoaoeíudanteêmdevldotêmpo,es.olheras
UC
optativas
e planêâro
ieu estudô
ê acompanhamênto
dasauLas,
è) Éu6peâ c&th f@sJü .na À@!,,/dnôr sysrêr (Ecrs):unidadedê mêdidâdo rãhalho
do estudantê,
$b tódasas suasÍoímãs,designàdãmênre:
s$ôes de eBino dè nãÌuÍêa
pesearde tipo rutoiàt,ensinos
col€tiva,
se$ôesde oÍêntâç.:ô
prcjetoscienílìcos,
.iinicos,
-rê)r.t 42/2ú5, de z2 d.
tEbalhosno têÍÉno,êíudo ê âvâriação,
nosÌemos do DêcÍ€ro
coúínua:proce$oatÉvésdoqúâ|,êmvá osnomentosdifercnciadosdbrbuídos
t Avâllâçãô
ao on8odashoÍasdêoíbro pdkìas paraa unidãdecoiriculâr,
o dô.enter€@thë
intomação
ê vêÍlfÌ.ââ âpreidizas€m
dosestudãntes.
conddêÉmje modosprcfercnciak
de âvâliâção
conínúâ:tstes, mini testes,lêmasde dêsênvolvrfrento,
ensaios
critiss ou sêmháÍiósj
tâ bâlhôslndlviduai5€scnlos,oFis oo exp€rimêntairrÉ balhoseh srupo,tÍabathosd€ cãmpô,
Ésoluçãode .aes máticos,estudosdê êsô, âíálisede lextosou ouÍas àdÌvidadês
pêdâsós
caspoponasê
definidasnodesctrordâ
u.idadecuíiculaÍ;
g) FEUd€:
ródóó componamento
do êstodamê
dúÍâôtêâ prênação
dë prcvãsdè àvâtiâção
suÍêptívêldê derinuar o rcsuhado
da pÍovâê âdoptado
coma inlenção
de ãtcançãr
e!Ìe
objectivoemfavordo póprio oú dêle@nos;
ÂdlgÔ4r
1.O primêiró.Ì.ôdêêstudÕs
porumconjunto
@nducent€
aocÍâ0dê icêíciâdó
é mn5tiluido
ol8anizado
comeqoèndâlfticâ dê unidad€s
cudcularcs
d€signãdo
dê cursôdê Ucenctãlurã
dë crédibs Ecrs
aeunllottú
lEltopêÒnctêdit fro\sÍet ond
syth), bâsèãdónotrabarhodose*udanrês.
3. A dorâçãodo cLE é de oito semêstrês
cuÍrcularesde trabãlhodos êstudâniesi
corespondendo
umrotàldê240Em.
À'tEo 5e
Ádmlssãodê.âÍdidfts / in!.€s
1. Sãoadmilidos
ão .oncúrcolocâlde acë$q paE o CLE,os .ândidatos
quë Gúnãmas
pâÍaa.e$oaoensino
.ondiÉêsoficiãlm€nlê
êtÈidâs
súpêrior,
nómêadamentel
ã)ÌêrapÍovaçãô
nun.ur$ deensino€cundário,
ôohâbínação
tê3atmente
equivãtènrêi
b)Ìêr rêalizado
aspóvâsêrpêcifiasdê i.g.eso êxigrdâ
(Biolo8ia
e Geotogia,
Mãiêrática,e
B.ol.
Supeúor de Enfêmrg.r
aztué.úrtb^tjúttu
ú4.
o.'
{ô^rç
c)Ìe.uma.a$ificaçãoisoalousupe
ora95pontosnaprovadèingÉs(escatade
d) sàìshzeros pé Íêquisitosexigidosj
ê)Ìêr notôdecandÌdatura
isuãtourupe orâ looponros(êseta
deoâ 2ao).
2.Pano.oncúuoto@td€â.ê$o,
os.andidatos
devêm
apreentaÍos
seguintêsdocumenros:
â)Rêquem€ntod€inicnção,*Bundo
modêtoromecido
petaE{otã;
b)cêtificadode
habilitaçõesêdâs
@ndÌçõês
rete dasnopônto1dêíê âfriso,
c)Fotoóplâdoanão dêcldadão/bithêrê
deidêntidade;
d)Pré-Éqúisitos
dêaptidãó
fGicae fúnciônatde
â(oÌdôsm a teivig€nrë;
e) D€claÌaçãodêqueroi
inrormâdoebÌe
osísosinëcnrêsàpÍôfi$ão.
3.A EsolaêlãhoÊrá
a tistãdoscandidatos
poroÍdemdêcÍêeent€
daEspêliva
cta*tfi@ção
dè
ëndidatuÈ,em lúnçãodo númercdêvagas
apÍovadâs
pëtoMinkrério
dãEdú.âção
e Ciència
Adiso 6!
RèlngÉ$o,mudãnçãde .uEo € têníêÍên.iã3
1 Ao Í4ime dê rcrryress,mudançâ
de cuM ê traisÍerên.tã
pàÉ o CtEaptie-5êcom
nê.êsárias
adapràçôês,
êm Íesutamêntô
próp.ioio dÌspoíônãponatià^e 41)r/2ú1,des
ÁbÍilePonaa ns232-À12013
de22dêluôho.
anlgo 7r
Mãrrí.ulã
1.A matÍicula
é o ãlo peioqualF lìcavin.uadoà EÍota.ràz*êuna únicãver€ rcâtÌzÍ5e
nos
2. Noãiodàhàtn.uho! canddãtosdêvêrão
apresentãraegulntê
documentação:
(moderofoÍi€cido
a)Bolêtim
demãtÍicura
peã E5@
ra)dêvidâ
m€nbpÍeenchÌdo;
bì cênifiedodevacinàsonrâoTélano,
a HêpauÌe
Bia 8ubéota,
e a Bcc.
4,A mãlrlcuã impli@
o.omprcmis dêÉspeiraf
osestatútos
ê osresutamentos
intêrnósdâ
Ânko 3e
Cãdu.idad€dâ mâtícutâ
1. Nocãsodeâdml$ãoaoCtE,o d|€no à matÍícula
educãe lor uttEpasdo o prazofndo
2.Anatrlculacaducà
tâmhén,semprc
qoêsêvêÍifiquë
umãdàssêBuiôtessiiuaçõês:
â)Aíão renovação
dâinÍriçãoanuãlnôstêmos
deíe rcgutamenloj
r*{
Esúh Superiord. Eníêmrgcn
aít úhôt o*úbt/a,
tátnt
bl Fârtã
d€rrqtridação
dâspropinas,
.)senprequèúmestudãnrê
hãjâcometido
riha !usceÌlvêlde
sãnção
di&iplinãr
nóstemosdo
d)auandoF vêrrfiquê
a marÍcula
êmmaisdêumcuBodoensinôsuoerÌor
Àdigo9s
Inerição
t.A inscì{ção
é o atopeÌoquâtô
€íudantêficâêmcondiçõês
dê,de
podèÍinsÍeversenàsúnidadês
nâ Es@la,
.utricútãÍes
de um sêmêrÍe/ano
têtivoquevâi
fÍêquenlaÍi
sendoohri8atóÍia
paËâ fÊquência
êãvatiação
pedàgógha.
2. O êstodaniê
é aconsèlhãdo
a se8uüa êÍÍuturacudicutâÍ
ptanodêêíudos
e a sequènciâdô
3.Ainscçãodêvèserrenovãda
á
s lìxâdôs,
di{.iminândoas
unÌdâdêscurcu
aíêsquêdêsêjâ
rÍequê.tar
nopÍimeÍo€/ou*sundôsemêstre.
4. Nãoé pêmitidâa in*ri9ãoèm quâlquefunidãdecurkutar,sê não€stivergaÍanÍdâa
ln*íçã ô en todas àsonldâdescufriculaÍêsdossëmestÍêsantêriôGs.
5. Em cãdaano tërivo,o êíudantë podê inír€verse èm 60 ECrS(30 por sêhestc)
rotresp.ndenres
a umanocoiÍiculaÍ
doplanodêêíudosë ãindàã ls EcÌs,corespondênrês
a
unidades
coiÍicúlâÍe5
incumpridâs.
6.o prwistononúmeóanteÍiornão
dágaÍâhtiâ
d€compãbitdadedêhoÍárioparafrêqoènctâ
dasunidãdêscúrÌ.u
âresncumpridas.
7, Nãoé pêÍmitidâ
a lrequência
ou pÈstação
d€ pbvâsâ untdades
cutricúâr$ em quêo
€sludantê
íão e enconlEinÍrÌro. 5ãonulosê dê ôenhumefêitoos Íêrulrados
obtidosêm
unrdâdêscurcu
ã.êsnãsqoarsó
estudanre
nãoêsrêjãnÍrilo,
3. Llmavêzêiêtoâda
a inÍrÌção,€sb sópoderá
ss attêÍadâ
deôtÍodospràrosêsbbêtectdos.
A
inÍ çãopodêÍásêranulada
a p€didódôestudante,
hêm6mo, nocas denãopâBamenlo
das
nãóapÍeentaçãodã
docunentação
sropinasoudê
erÌgidà
noprazoÍìxãdo.
9. Nãóé peÍmitida
a inÍíç:ô em unidades
cuÍhuhresa queo eíudântêjá ìênhaobtido
apovaçlo.Podênô entantoiFr rcquérdaa rêpetição
dô êxâmepãíamèthortâ
de notã,d€
acordo
comoênabêlec
donesterê8ulanênto.
Rêeim admtnt5rdìvôdeíEquên.la
1.Ârôtrículae a inscÍiçãosãô@ndiçôes
pa.aa frêquênciâ
n€cêsáÍias
deumdetermhado
ãno
cuíncuraroudê
apênâsâlSumas
unidadêscuÍicularcse
pârâavariação
darnesmas.
//Ì,
\ì
rscorrsuprrior dêL .rmrcú
tD.t'úrdób*'nhted,xlút
í.
\y
2. marrrcurâ
ê ìn*rçãoestão
sujêirãsao
pâsãmênto
dêumapropin.
-"*"*,
-A
<.'t \l/
**01..*
anualmênre
bemcomo,dô5esurc
êsôtarobiCâtório.
3.Osestudaítes
pa8anuha p.opinamênsãi,
reterêntê
â dozeÍ12)mesesaté
âô3r diàútitdë
4. pÍimêiapÍopina
srá paganomôúentodêtnscrtção
anúat.
5.Porcadã
unldade
dècÍédito5uplemenraÍ
hátugârãumãtãxâ
dêinÍação.
6.Nãohá ugârâquaisquêrrcembôkosdê
pàBâmentoseferuâdôs.
FÌequên.lâlasiduidãdê
1.A rÍêquênc
a ê a â$tduidade
sãodiÉito5e d€vêÍês
doestudãntê,
sendo
obigâtóriasquãndo
tã1,foÍ pÍevistã
nodeÍdtordãunidadecuri.u
âreloudekritônâdelodotogh
deavaiaçãodos
2. Â a$idoidâdeà5 hoÍasdê contãdo pÉvi5tasno dèscÍttôrda unidadêcuricutar,
rnd€pêndentèmênte
dã suãripotosia,
teóÍico-pÌáti.ã
e orientação
turoriar)
pod€ser
lreóÌicã,
otlÌ4dacomoumdo5cÍilériosdeavâÌação/ctâsiÍcâção
pondêradà
dâuôidade
curi.u Í.
3.o Íesislodeâ$iduidade
éobrigàróÍìô
emlodasartipóloB
ãsdehoÍasdeconlacto
prèvinâs.
4. conddêra
padrão
5ecomounidâde
pamâ marcaÉo
dêhttâs,â e$ão tetivàÌSúãa umahore
ê emênsino
dÍnicoãôrurno
dëtrãbâhô(que.orespondê
ã 7h).
s. o inile máximo
dê íâlbspo$íveksempêÍdadeffequèn.lâ
é ,ré 25%dashoÍâsprevktãs
paEas€sõês têóricomátkaseâré15%do númêÍôde hoÍasesGhêtê.idó
paracadàênstío
6. Nãsituação
pÍêvlstâ
nosnúmercs
anteriôresi
rchrivaàsfâtâsên ensinoc ínico,âsmêsmas
devemserómúnúadasao entèrmêióoÍientadoúúroÍ
ê dô.ênteresp.nsávèt
côr a maior
7.A píêsençã
êmêí5inodinicoérêCÈrada
emíothapÍópíâ@n asinaluËtegívêtdo€nudantè
peloorienlàdoÍ.
evâlrdâda
a âuóncadeô$lnÍurã imptiQmãrcâçãodê
fahàs.
Emsatàdêâutâ,
pelodo@ntê
ai presençassãomãÍ@das
napiatalomainformáticã.
3. Â juslÍiràçãodê laltãsé teità por síito €m modêtopróprio€ enúêguênossêNçor
ãcâdéricos
até43hoEsâpésâ tãtb.
9. À Íerevação
dê rattaspodêÍásêrattoÌiedà petocon3êhoÌé.nko científico
a pedidodo
eíudantè,até50%dãsmesmãs,
justiícãção
mediaire
ptausivet,
d€sdêque
sejamatinstdos
os
objênvós
dauíidadêcoiricú
ârên causô,
Escol. Supdior dêEú.rúrg.n
ot lott.fr.ótu th|t4tu tkútú
I
10.Os€sludant€s
ênquâdÍâdôs
nosrcgimês
êspêciais,
fì@màbÍa4idospor resutàmêntâqão
pÍópriâdecorëntê
dalêgisâçãoespecifi.a
êmvigoi
aÈcor2r
R€sim€de pÍ€edências
1.ParaêfeitodêinÌerprelação
ê ãpli6çãodopresent€
Éguhmeito,é onsÌdèÍadâ
precedência
ã obrÌ8âióÍiêdade
do eíudantêteÍ completado
.ón su@$o,umâ ôú hais uiidadês
.uÍi.ulaes,aprësenràndesê
iâl óndiçãocomonêcê$ária
parãpodd inÍrêvêÊ* em umao0
râk unidades
curicolâÉs
do.uÈo.
2, A pÍêcêdÊn.iã
de unidadês
cuÍkuk€s prêvista
no planodê eíudo, esrá.onstgôâdô
nos
3. Osenudantes
comunrdades
curicularer
incunpÍida5
teÉo obrigatonamente
qúênetasse
reii<reverno ãno lêtivolmediatqãté um máxinode 15 ECrspoÍ semestè,nãosêndo
paÍâô imiteprcvÈtoãniêÍìôÍhente
contabilizãdas
dë 30 Ecrs^êmêstre.
Nototãtd€cÍédnos
êmqueoestudantê
sêin$ÍêvâinãopodeoltÍâpâsâÍ45
porsmêíê.
ÉCrS
Ârtlso13!
EnstnoÈóÍico
1, O ensinolêóí.ô conp.eende
a opêÍa.ionatiu
açãodasúnidâdes
curicutàÍês
côn autas:
têóÍic* (r)/lëóri.oprátles(rP)eorientãçãoruioÍiâtlor).
a) A. ãula.ÌêóÍi.õ destinamjê
â êxporas Linhàs
prÓ8rânáricas
da unidadê
curjcutar,
e os
peninentese
àspeÌor
atuàkdorespetivodomíniocientífico;
b) & aulãstêó cô-p.ári.ãs
aprcfuhdãd
ãspetos
do pÍogrâma
leórkodà únidâde
curi.utãr,
iniciam
osênuda.ie5napêsquka,
êíÌmutamo tmbaihôiídiyiduatë
dêgrúpo,padicipação
em
vhitâsdeenudoe ouúâsúetodorosias
pànkipâdâ,
dêâprendi4sem
pêrmüem
a êrê.uçãod€
nífco € atimentamâ
p€tosaberêxpeÍimenlatj
curosidade
.)Ao .nta9ãoìutorialconsistê
noâpoioe acompânhâm€nlo
cientíÍco-pedasógico,
porpâne
dosdocênt€s,
a eíudàntêsiôdviduatmêntê,
gÍúposou êm sãâ de auLa.
em pequenos
A
oÍiênlaçãô
tuto al é umâcomponêntè
dê úabãthodo êíudânt€ ntegradà
nô horá o dos
tudanlêsi
dê fóma ãutónomâ,
óístidêm as côhpÊtências
asciadasàsuôidãdes
curic0lâÉs.
2. compêtêao rcsponsávêl/rqente
dê .âdâunidadê
.uricutaÍptanitìcar
â op€.acionâthação
dôs conteúdos
pogamáticosnúh documêntó,
tendo poÍ hâç o descnbr,deÍiniras
metodologias
dê âvaliaçáo,
€fêrêhciarã bihÍoerana
€ dÈponibitiza
to âor €íudantêse ão
E!úli SuperiordeEnfúnâg.n
tDnWthlt ttlotbtu tlróatt
J''/
ÂrtÌgo14r
t rcquên.rã,avâtiãÉo/.tàsìftaçào
1. o rqulanentodê Íêquénciâe avatiãção
iíteho pn,pÍio)espeitamâ tei
kêgutamènto
vGêntê
dêírodossesuintêsprincipiosseËts:
à)Todâs
âsunidadêscurkutaÉs€ativÌdadêsdêrrequência
obÍì3ârória
5ãoobjetodêãvaiaçãoj
b, os hírunenlosdeâvâilâção
ÍevêstiÍãoâ
foma maÈadêquada
à nãturêza
de@daunidãde
.)Â âvaliãção
tradotFsennumach$iÍcâção
nãescãtà
intêrâdezeroãvintêvâtores
(dêoa 20
d)considêrâ*e
aprcvãdoo€íldântequ€obtênhâ
dâsm@ção
iguatousuperiorã
dêzvâtorcsj
e) A atribuição
da clâ$ifi@çâo
é dã .ompelênciã
do do.eíteou docentês
Íesponeiv€k
qoê
f) A8umasallvidadês
poderão
serobjêtodê avaiaçãoqúâfttâriva
5emprcjuírode ho finãtdo
cutsosèÍàtrÌbúldâ
gtobatquantiràtivâ
umac ã$ilÌcãçãô
iote.mosdaãtÍnêâ
c).
z.aâdncsãoaënmesêaâp6EçãoimpLicâqúêosestudã.tes
a)FGquentem
nôsinitesprevktos
âsunÌdadescurtcotàEsi
b)Sàtisf.çaú
o pr€scrito
nôrêeulamenÌo
depÍopiíaee
emotumentos.
3. O eíudantêpodêrêqueÍeÍ
crêditâçãó
â untdades
cutrl.uãrês
no pÉzodê xs diasagósa
naÍkulae ouiníciôdodurs,tonu adaêmimpresopópíô nâsêcÍetaria
dãEsóta.Adeckão
pero.onsethotéciim
sêÍátômada
cientÍtÌco
nopczode30diasapósô
pedido.
Âdi8o15r
RetÍa, teEit deavallâção/.lasif,oçãodasunidad€s.urÌt.utarcs
1 A âvalãção
é considêrâdâ.omo
um procèsocôntínuo
e intín*cô à apr€ôdizasëm.
comâ
mesmãprcrêndê{eveÌificã.ã .apa.idade
stobí do eíudantepãraësotwr situações
e
pbblênã' iendoporisrovâlôrizada
a intenigâçãô
de conhêcÌmêntos
bèmcomoaqulsição
dê
capacidàdês
e cohpetências
nôsdominios
ciêntífco,lécnkoê humano,
que th€ pêrmitan
cônÉbeÍcuidadGêÌnteruirnãdeckão
ctíniedaprës1ação
dê.uidãdosd€
enfêÍmâgem
deumà
2. Aiêndendo
à m€lodoo8iâdo cuuojá enun.iada
e àospriôcipjos
de avatiàçãô
Íete do,
haverámomentos
dê ãvaliação
foÍmarivâ
€ momentos
dê âvatiação
sumavâ. pac €fêitosdê
câslfÌ.âção.onsid€rãm-sâssquintesmodâltdâdesdëavãtiãção:.ônlinuaênnât.
3.Noiní.iôdecadaanoe/ousêhestre,
atêndêndoà
especifi.idâdê
daundãdecurhuraíeapós
nqociàção
.ôm os estudãntês,
ó docent€anúnciaóas met dotogias
de ávãtiação
ãdotãdas,
bëmcomoã ponde.ação
al.ibuídà.
Escol. Süpdiô. & Enfcrmrgen
ú. to'a tíúótu *oítú.
9,r'.Ízí'
l^""7
4. Osêíudanlësdev€dotomaÍóíhecimentodè todâsas .ta$ificaçõês
qúêobtivercm
èm
provas
qu€constituam
elaOa3
deavaliàção.
5. Ìodasãs clasifìëçôercontínua
è finâ, sãoinÍoduzidârpetodocenteÍêsponsávetdàs
m€sma5na plataformâ
paE consutbdosëstudanres
infôrmática
ê pubticadã
êm pâutânos
públicação
6.Apósãsua
o ësrudamê
dBpõ€de43hoÍãspâÍâectamação.
Apósêsteperiodo,
ã
Âvalìação@nrí.uã
1. A avallação
conÌlnúaaplicâse ã todar as uiidadescuri.uafes. O prc.ê$o
ãvalÌação/c ã$ifrcaçãodêvê sr do @nhecrménto
do €nudant€astm dôho,os üirérÌos
pondeÈção,
nôrêadamënte
a asidoidâd€,
ã pankipãção
ê pômoçãodo desnvolvinênro
2.Cadaunidãde
cuÍÍìcolãrdêverá
@ntârnomlnimosm umin{Íumêntôd€ãvatiação
indÌviduâl
3, OsÌnstrumêntos
podêrãó
deavaliãção
povasorak,rrâhãhôsindividuãÈ
seÍ:lëstesêsfiitôs,
e/oudè grúpô@ú apÍesntação
ê discu$ão,
rctãróÌios,
eehes, ou outbs queos docntês
4. Umestudãntè
obtêráâprôvãção
naunidâdê
curcu ã.,pormêtodeãvatiação
coníiuae Fm
quêa nédi3ohtidasejaisu.tousupeÌioÌ
eÌanêfÌnã1,
dêsde
to (de:vaoes),naêsotadeo-20
5.Sehprequëumêsrudante
obGnhãnorârédiã inferioÌa 10(de, vatores,
éãdnitidoã êFmê
5. auàndôum estudante
obtén íota iBuaÌousúpêÍioÍ
a 10 (de, vâtoÍês
e pretëndè
sobiÍa
podêinsr€veÈsê
cla$ifrcação
a ênmêfinatpa.a
mêthoriâ
denotãnopràzodê43horasapósâ
suapublicação.
Neste
casovÈoÌâa methofnotâ.
7. Rۉtivamente
a cadaunidad€cuÍicutârsó podeÌá€r €têtuâdaumamêthoÍiâde nora
podêndo
a inscrição
sêrrequèda noêrme épo@noÍmatôud€ .ecuuo*mpÍê quêexistám
'ond(õ€sdèexêqrbiidddênomèàdàmenle
eíudànrêrilcntor
om médtâinfertorto vâtoressão considêrâdls
rcpbvãdos,íì@ndo
ë dêépo.ânormat,
9, Qualqoêrtêntalivadê pb.edimentotÍÈsutarê/ou JÍâuue
consequência
aânulação
dãm€sma
pa6o èsrudante
ouêstudanÉjcunveme'
E oh SuperiordêE êrúrg.n
ú. 16l tíútb rt6bha. rltrL
10. A dâ$ificação
fnal da âvaliaçâo
continúãdevetef em 6nrâ eôtreourros,o eÍâud€
pa^icipação
doe$udante
proposràs,
nasarividâdes
a quôlidadëdodêsempênhoëos
Íerutados
oblidos,
deacordo
como disposto
ôonsldo âíì.e15e.
11. Nosesos doseíudantesÌns
.ohpatibitidade
dê hoÍá,io
pãràa suârr€quência,
.ompÍovãda
a ã$iduidadê
nãoserá.onrêhptada
nãavâtiaçãofÌnãt.
arrEor7r
r. salvocir.unstâôciasespêciãk,
petoconsêlhô
âcêites
pêdacósko
e dêvidânênie
dëfìnidâs
nó
métododêâvâliâçãoi
hátíésépocãs
dêerame:
2 o exameé constitúldô
obri3atonamentê
poÍ uma provaescriG.A prôvao.at rêãtÈa*ê
a)Parâ05enudant€scomcla$ificôção
isuaou$psrorat (oiìo)Btorese
inferioÌa 10{de4na
h) PaÍâ05estudaôtes
que,apêsrdêteÍemobudonotatgualousuperorâ 10{da)vãtores
nã
provãêÍrita,qu€iÉmúelhorarãnotà.
3 . A p r c v a ê Ír a ì e m ê m m é d l a â d ! Ì â ç ã ó d e 1 2 0 m i . u t o s ê â p
2 r0oav3â0ômhi n u t o s .
4.sêhpÍeque5e
rcaldêã provâôral,o esuhàd.fnalsêráãmédiaaitmétiedâsduaspÌovat
aÍedondãda
àsunidadês(consideÊndocomo
uíidâdea fraçãonãoÌnfêriora
cincodécimat.
s. oexâmêvê6ará
proSÉmáticodâ
sobrctodoocohrêúdo
uôldade
curicutar.
júr s dderãosêÍpúbicâdos
6. Ocâêídá o deexamês,
ê respêrivos
coma.rêcdèn.tâminima
dêúmnês,€mrclaçãoàsépó.ât
nomalêdêrccuGo.
Ânìgo$r
Époènoml
1.ÌeÍãoac$oà avaliâçãó
finalnaépoca.ormâlôseetudãntëscom
ctàstficâção
inÍerior
á t0
ontínua,ou quê tendomédÌai8úâtou superÌora 10 vâióÍe5
lded valoÉs,nâ âvâliação
prêtêndam
merhoÍia
denorà.
2.O pedidodê
mêrhortade
íob, d
ãÍÍâçãodâpautadeclãsilìcãção
fÌialdaunidadê
.oiÍicutaÍ,
ëmrctaçãoà
dârâdeexamè,endo
reãlizado
nasépocâsde exãmesdo Èsperivoemeíre. À methoria
de noras:o devidos
f,r@l! Süp.rlor dê Eúí..nagd
úr. tút,íúó@ trtntuha, út lh
Y
3.Sóé pêÍmhldoêfètuarenmedêmêlhoÍia
de.otaá cadaunìdãde
curi.uiaruma
únicãvê2.
AÌli8o 19t
Époed€rodEô
1. Podem
prcíàÍ pÍovâs
deexame
finãtnâépo@dërccutso
osênudantes
quêjúÍificadamenb
não tenham.ônparëcÌdoa exânê na épocânomâ|,tenhamdêsÈdô, ou hajàmído
2.osexaúesen
époe dêÊcúuolãodevidosêmôtunentos.
1 A épocaespecial
destinã*è
ào( ríuddnrê! lìrl'sbr ào! cudir.pârà6n.tu(áo do cuuo nâo
2.A éPo@
deexames
espe.iàl
sêÍáfÌÌadapelo@nsêlhopêda84Ì.o,
Aniso Zr
cdtéÍios mínimosdê âdmlrúo a enm€
1,Ascondiçõês
míôÌhasde
admÈsãoà
êbme,podeimpticaÍà
obrigaróÍiedadedëa$iduidâdêâ
ummÍ.imodê70%dâs
hoÈsde@ntãcto
sumaÍiâdâs,
indëpend€.têmentê
dâsuâripotosia,
2.Ìêm dircltôâer admitidos
a examedê0úâ uc todososestudãntês
rêguârmentë
insctos
nesaUcquêpoÌtoçâ dosu êrbtutoespecial,àdqurram
é$ê dú€to.
3. Semprcjuízo
do dÈpoÍono númeÍoantêrioÍ,
osênúdântes@m
poderão
eíatuto€spêdât
rcalizã.oexámêêm
dataa acordar
como do.ênteÈsponsávelpêlâ
uc.
arï3o 22r
R4rm.s êsp..râie
is,todosaquêtêsqueeíãopÍêviíosm
esktaçãôemvEor,
2. Os Égimèsêspe.iais
seÉo objêtode Íesutamêntação
pÍóprlaa apÍovã.pètosóÍgãoe
competèntês
dâESEoJÌIúM,
anto 23.r
R.qui5ib6paÉ a re.ltzâ!ã. denrohs d€âvâtiâção
1. Dorànteâ rêônaçãodas prcvãsde avaiação,dêvêrãoestaÍ prcsentê' pêto henos dois
docentësi
umdosquâG
reciona
nauc.
2.o enuôciado
daspbvarêÍritasdêvêindicaro
tempodapÍovae a cotãção
máxtnâar huídã
Erula Swê.ior deE émrg.n
tDrw.hreâ
tt!.tuNdn6
9,^Ã/
3. a duração
dê quarquer
provãenÍila nãopodeexcedêr
duashoËs,podendo
o do@nte
olrdêÌ Lmoe'adôdêrôle4núà
5. ouÉntea Íeâltãçãoda póva é vedadã
ãosênudantès
todââ comúnicâção
êntë si que,
drretãoo hdnèramente,
pêrmilaobrêrou recothêr
ihfornação
sobrêo conreúdo
dasmesmas.
Também
nãôé pëmitidóó usode têtêmóvek
ou ourôsequipamêniós
dê comuntcaçãÕ
ê/oo
ardSo2'lr
Dtvut8Êção
dd.t.$íì.ârões
1. A divulsãçãodâs clasificaçõ4 .!npr€ o descrÍo íô nr s do afrigo 1s! do pre*ôb
íota fnal rês0ltèda pondêÍâçâo
de maÈdo que um €iemenlode
dê êda um dê$êselemenios,
sãodhÍiminãdos
ê do conhecim€nb
pêos êstudantes
númâUC5ó pod€sêrãtêÍâdapor autorizacão
do
técnicocieníficodã Escola,
ouvidoo consetho
pedâgóg.o,
meorant€
Ârtl3o25,r
Fâftãsd€do..tur a pDv.s d€ âvâlâção
justificados,
1. o dóentequeipor morlvôs
nãopôsa comparccêÍ
numapÍovãdê avaÌâçãÕ
escÌita
dêvêâsêgunrarèalÈãçãodâ
p.ovarãzèndo,*subdituirporouÍodocêntêj
2.5eè* impedlúentoçdêvèÍã
previstos
molÌvos
nâtêioudëFruiloofi.iâëbê ao@n*thô
pêda34ico/
providenciaÍà
suâsúbstilu
ção.
anrSô26.r
Fâlbsdeestudãnr.s
â êrâhesouautãs
juíifi6tivâ5detattãà êrâmêsôu
1.conddêÍâh{ecãusas
autasãss$ointês:
oìFaLecimênro
dê.ônjuse
ouunidodêfàcto,
deparcnrêóu
afimatéao2.sgÉu
êr tiíhareta,
b) Doençahfêdo-contasiosa,
iniernãmento
hosprtââr
ou outrassitoãçôês
ti.apacitanres
dêv'damenlë
@mpbvâdâs.
.ìouÍâs Íazõe!devldamêntê
r€@nhecidas
pêk presidenre
do cônsetho
dediíêCodâ Eeotai
ouvidoo con*lhopêdasósko,
E8oL Supenor{tcEníêrn.geD
tDrw.R*ba tlotnt t úettío
2.A justificâção
dasíalÈsÍêfêrtdas
nonúmêoantërior
devêserteitãpoÍescÍito,
ins
vativosê diíisidàà presidë.tê
do consetho
de diÍèçãodã
Éscola
nopmzômáximo
de5diasútêkãpóstercesãdoó
impèdimêntodoeíudâíte,
3. No casodê fârrasa ebmês,desd€quecumpridô
o dkpostohosnúmêÍosantê.ÌoÉs,
o
êstúdânte
lem drÉiroã requêÉrnovoèxânêcãbêndô
âo coordênâdor
dê ànô,ouvidoo
do.êntêresponsávêl
pelaUq ã narcação
dê novadâtâ,tendoèm donb o .atêndárÌo
de
Ârtlgo27 r
coButtâ de pÌova. ê .5.1aÌ*tmêe5
1. Apósa dlvulgação
da Íêspêrtva
cta$ifiëção,
o estudânrê
temo diÍênoa consuhâros
seus
ênmêr Íaba|hosouquâisquer
ouÌÍôsetementos
deavatiãção.
2, DuEntêos3 diãsútêÌsrub5equêntes
à divuEãção
dôsÍesultados
da avalação
ê antësdã
rêâlhação
de êveniuais
outrãspÍóvas,o docêôlerësponsávêt
petaLJcdde pemirir âôs
êíudantesáconsúrta
daspbvatthbathosoú
ourosetemèntos
ãvatiados.
3.Durante
a consolb,
o docentê
dêveprêstar
os€scta.ecimentos
pêdidos
petoêíudantenoquê
3eÍêÍeÍeà coÍeçãodôsseus
ê em€nros
d€avatiação.
A.tiso 23 s
RwisãodêFro6 d€€r.m.
1. Cohsultâda5
as póvasdê erame,nost€rmospEvÌnôsno anigoànrê or, os êstúdântes
pod€mê.oíerda suãclâstficaqão
nos*guintestehos:
junrodosseruiços
d) Apresëntar
â.ôdémicos
nô prazod€ 5 dhs útes contados
â padn da
djvul8ação
dosÉsuhados
de$ê êxâmeium rcquêdnento
em modêrôpróp o dê pêdidod€
ô) os edços académr.os
devemdÈponibiti.ãr
âo rcquêrênte,
no pËzodê 3 diasútek,úmâ
.ópiãdapÍovadoexamêem.âu5a.
.l Ápósrecberã cópiâdoeÌame,o requêrente
devêâpÈsentar,
no prâzôde5 diasútêts,
ês
cópiââ.ômpanhadã
dê ún docum€nto
cômosetemênrós
quetu.damêôrâm
o seupêdrdô
de
d)Nos5 diasúiêissesuintes,
o prèsidenlê
doconsetho
dediÍêção
de Escota
nomêâÍá
umjúÍi,
po. pÍoponãdo.onselhopêdasósico,
pordotsdocëntes.om
composÌo
compelén.ta
nâárêa
crêntifica
emcaúeisêndoumdê
esindicado
comopÍêsidente,
qu€d
e)oprazomáximo
pâraconcrusão
do pÍoÉ$oe comunì.açãodo
rcsúmooaoEqoeÈntekrá
dël0drasúteisconÌados
a paftirdanomeãçãodojúÍèspon5tve
pêtadecisão.
Ercorr supcrior deEnfeÌmrgeD
aí. Jot íúóta Nonttttí. tla.t'Ir
J*|
2. O pedidoderevkãôdêpóvâsdeexame
devê*ra.onpanhadodo pagãmenro
deumatae,
À fixaÍpoÌ dèspãcho
do pÍêsidente
do conselho
dê dneção,
rcembotsáve
casoo pro.ê$ôse
.oncluâ
a favordoèsÌudante.
r. Nênhúm
d6 coníitui.tesdojúÍtdêaprechçiodop6cês de Íevisão
podêrá.óin.
dn com
pelap metâclâsificação
osdo.êntêsÊspônsáveis
dapmvadêexame.
Àdi3o29r
R.Êu6od€.ta$lí.ação
1.Oêíudanlëpodêrá
aprêsêntârGcu.e
da.â$ificaçãoobtida
emq0ãquêrprova.
2.Aaprcsêntaçãodó
rê.ur$ deveÉ!ê. fetrâíó píazomáximod€48
hôÈ5apósa
divutgâçãôda
clâsificãção
noponaldoêÍudânte,sendo
obrlgârório
a íundamêntaçãodôrê.uuo.
3.o re.u& é apr€$ntâdô
à presÌdenredo
ónsethorécnicocientfÌ.ô.
4.Orequemêntodôrê.uEoestásujêitoâ pa8amënto
d€emoúmêitos.
5. ãprê.iâçãodo.ecuuoserá
êfêtuada
porumjúridêsiqnado
petoconsêtho
té.nicocienrffi.o,
e @nstituldopoÌÍêsdocentës
Ìn.uindoobrisatoãmêntê
o regeôte
dãuntdàdê
cúrÌcuar.
6. OjúripubLrcará
a ab dasuadeLibeÉção
no pÌazomáximó
dêoto (3)diasúrêir â conbrdã
Íêcêção
do rccuEo.a rê.ponada clãsificação
obtidaapóso pÍoces
vésdosed çosãodémt6'
7.Dadêckãó
dojúri nãoëbe Íê.ure.
3. auandoã ãpÉ.Ìâçãô
dorecuEoatÍibúã.ia$ificação
supèÍioÌà
anreÍiorhá
luCãràdevotução
aÍtlgo30,!
FÍâude
eptá8to
r. Aftâud€auprásio.omendosên
quatquer
provâdeâvâtiação
ÌmptiÈmâsuâânuação.
2. VêÍifi.âdã
à rraudêou plágro,
ó docentedeve.oôuni@ra o@rèn.raâo côôÍdenador
dô
cu60 o qual,dependêndo
dasuas.avidâdê,
o remeterá
âopÍêsidêite
do consêtho
dêdi€ção
daEÍorâpâÉpóc€drmenlo
dkciplinâÍ.
3.O ênudante
remdirêiroâoêxericio
docontrâdilóiio.
adigo 3l r
In.ômpaíb rdâdes
1. O erudânie não podê,êm cãsoãlcum3êr âvatiado
por docênres
seusfamÍiarBj ónjuee,
únidôd€fadooupaÍeôtenaIinhaeta.
E3oÌ! Sup.nord. E em"Ben
tD'-1a{,|'dób xúutràr xtútrír
Y
qúee encontrè
2. O docèntê
ên qualquêr
dàssttuâçô€s
rcleÍidãs
no númebafte oÍ dde,
ro3ôquederatomaÍ.onhecimenÌo,
dectaÉr,
poÍer to, ã êristéncia
dê in.ófrpãtÌbilidâde,
ão
prèsidentê
doconsèlho
dediÈçãodaEscota.
3. a prêídenr do .onrêrhode di.êçtodâ E$otadevêrônar as mêdtdâ!adequadàs
para
àsg!Íàro dirêitoà âvâltâção
quêvenhââ seÍatincido
do estúdâfte
pôrsituaçõës
em quese
hajavefrcado
rmpêdimentoou
rncompatibitidadê.
artigo 3zs
Enínor.tíni.os^stági6
1.Entende'e
por€nsnoc íni.o/eíáeio
a romaç:ôÉâtizada
em.ontêroGatdepÍêsbção
de
cúidâdos
de eúdê nômeadamênte
ên cuidãdos
dê sâúdeprimáios,cuidados
d€ sâúde
2.Cabeaodocèntê
Íesponsávêl
pèlâ!upefrisão
ê âvâtiação
do ensino
ctiíico/eíáCio,
dêfiniÍos
objelúos de aprendiãgèm de@rentes do! cont€údos pro8Émáiicos têcionadosem
.ontormidadêcomo de{rltor, e lìxaÍâsÍesEsdèexêcúção
pêddógica,nosrermôs
e ãvaliação
pÍevútos
pedaSógÌ.o.
noíêgurânÊnto
3.O dÈpôsto
nonúmèÍoamêíornãoimpo$ihÌtÌta
a pã.ticipação
dó eltudante
nadêfihição
de
individuais
a âtinendurante
o ênsino.iínico.
4.Ìodososensinosclrnicostêrão
subja.èntè
omSuia
deo êntâÉôcômodocumentodêapoio
à
Âdigo3lr
Fr€quên.t./â$tduìdãdè
1, frcqúênciâ
ên enstnoctlnico/êsúgio
é obrGaróriâ
Áâsiduidade
mínimã
*r8idaeme.sino
2.o controlo
deplesençâr
ê â Íespelúa
valldâçãó
sãôdaÍesponsbitidàdê
dôoÍientadoúutorê
do do@niêréspônsáve
I peloensino. íhico/está
sio.
3.O eíudãnrêquenãoatiisiÍo númeÌodêpÍêsenç:
s eía bêtêcid
o nopoôro1, é @nsidêEdo
4. A Íe evação
de fàhaspoderáFí autoÍizâda
petoconsêtho
Ìécnicô.científico,
ã pêdidodo
êstudante,mêdiàntêjuíÌfÈação plãusívê|,
âré so96de timir€dè fattâs@nfome o dispôíô no
pontoI dôãn.r11re desdequêtêôha
atiryidoosobjêtivos
deãprêndi:âgêm.
Erolr SÌp{nor d. Etrfêmrgm
tDtt6t tuótto rbntttúb *'.tuL
o*/
ÁEllaóo/.1ã$lícação emên!ìno.tint o
1. 0s parâmetrosde avaliâçãodos eíudãnres êm ènsinô ctini@ .óôtêmptârãô
fondânenlalmentè
âs@np€lén.iás
pâÍaa conc€çãô
ê execução
dè .uidado5
de ènfêhas€m
dêacordo.om osobjetivosdêfinidos.
2.Ântêsdecadae.sinoctínt6o! estudãntêsdêveÌãoterconhêcim€nb
detodosor padmeros
dâsuaawriaçãoa
quêê$ãosujeiror,
3.oblerãoaprcvãção
noensinoclÍnico
osestudantês
qoêôbtiveram
notâigúâtousupêiorâ10
4. Oeíudanteâ quemfalteãpènàs3
âpovaçáo
dêumênsiíoctinico/êíágio
pâraconctusão
do
cuuo,poderá
ÉquêÍeÍumaépoca
èrpêciâpaEãsuaÉâtnâção.O
deÍerimêntô
rêráemcontaa
5. Dãclaslfi@ção
emensino.lÍni.o
íãocãberecúÍs.
A.tigo35s
ctâstrì.arão
Ínat do.uEo
1. Â.ã$in.açãonnâldocuEoé resuhantê
da médiaaritmétiepôndeÍada,
da cta*Ìfteção
obtldâna5unidadês
coiri.úlâêsquë integrãm
o ptánodë estudosnúmâêeâã dë O ,20,
ãpliendoã se3úinle
fó.mula:
NotâFinal=tlclã$ilìcãcãôÍnâldecadaunldadêcútri.olârrEcrsdãunidãdêcúrJ.ulâr
240(Ecrs)
,.apo.deÉqãoorspondeãonúmêbdêcÍédirosatnbuÍdos
ã câdaúnidâd€
cuÍicutai
3. a da$fi@çãoquãnritativa
finalpôdeseracompanhadâ
dê meíçãoquãtitativã,onforne
o
pÍêvrsto
no aitiSo170do De..-rêrn! 4212005,
dê 22 dè FêvêÉroem contomidàde
@n a5
qüÍo . *sr d*ÌSnadamentel
4. Pelaconclusáo
do 1qcicrode esrudos
condu.ente
ão gÉu académÌ.o
de licenciatuÉ
é
@nfêridoumdiplónae respetìvosuplêmênto.
s. Â ca'tadecuuo,bêmónó ãsrespetivas
c€frtdõêtsãoacompanhadãs
dêúmsuptemento
ão
diplomaêlàboÍâdono5remos e paÉ or efeitosdo D€crêto.rêln.e4Z/2OC]5,
tlè22 de Fdeteno,
doDêíelo Lein.!7412006
de24dêMaÍçoe dapoftãriâ
n.e30/2003
del0delanëno.
8..ôh SupenoÌdeEnfôm.gôn
4tt tué.htb e,t6t'tu tL.ãú'
Vr^\4
6. O dipoma,canâdê cure, ce.tidõês
e suptementos
ôo dipLoma
sêÍão
máximo
dê60diasapósã.oíctusãodo
cictôdeestudos,
pôrsoticitação
do
pa8amenÌo
dosdevidosemolumentostìxados
pêôró€âoscompeÌenEs.
Àrll3ô36r
tr.líorn€t
1.Emensinocllnicoo
êsìúdâíte
devêéosârôbrisatoamèntê
uitfômedefìnido
pêtâEs@ta.
2.osêíodaílespodemserimpêdidosdê
pàÍli.tpação
nassesõêsdeformação
ctíni6,@sonão
s aprêsent€m
dêvldâhent€
uniro.mÈador
ê idënritÌcádos.
3. Osestudàntês
rcceberão
no Ìníciodo ano ecrivo,soÍcttaÍo cadãodè ÌdênficaÉocomo
êstodantês
daE&olaiquedèverá
sêrusado
dêformâvÈlveduanteosênstnôs
ctínicos/estácios_
Âniso 37r
Nohas tási.as dê.onponôd€nto
1.Osestudãntes
sãoobrigâdos
a rëspeitãÌ
e à cúrprìÍasnomasdosrègútâmêniós
inte.n6dos
locaisondêde@Írem
osênsiío5clinicos.
2.Osestudantêsênãô
ôhrigados
ãsuã.dàrabsolutâ
dkcÍição
sobreàslnfóÍmâçôe!
dosurent€t
êspeirando
ô sisiloprofi$ionâ|.
Nãolhesépemiídodârinfomãçõ€s
a famitiâêsê
amisos
dos
uteítesacëmados dãdosâ que lêm aceso,dêvêndo.€mererquemos soltcneparaos
p@tì$ionaÈ
dainírt0rção.
3. Osenudant€s
ddem urilizã.
àdequâdâhente
o mãteà1,êquipamêôrô
ê asinstãtãÉês
dos
lócâisondedecoremos ênsinos
clííi@5/€ífuios,Emnênhom
câsôdaeÍãodispo.pãràoso
p e * o à r d ê t r ê d r â r Ê n r o ! o u d ë q u a t q r ê Í o ui rdot m
d dr 'er * i t u i ç ã o .
Ârìlco33 r
ÂEliãçãop€dagógle
1, Paraefèltos
dâávâliação
pêdasósico
do desêmpênhó
dosdocêntèrbên cômôdasunidades
.úÍicuraÍesqrc ecionam,
no fin
studãni8etegÍveÈ
devên
prcênchêr
osinquéÌitos
pelocoo.denãdor
dkponiblll?âdos
doânô.
2. Os inqoéÍitósrel€ dos no númêrcanteíio.dèvemsêr êtâboEdos
peo
e vatidàdôs
coordênadoÍdoa.o,
emcolaboÉçãocomo
consthopèdâgógÌ.o
daEÍota.
E coh Sup.rior d. f,úsrmgú
tu JüttM@ t|útrtuo *,tÂ.i.
Dktod9õ6 fi nalt € tÍôndtótt5e/póro3
1, Â contaeemdo tempo eú rodosos pÉros reÍe dos nêíë Egotâhento é int€rBmpidâ
2.O in.umpÍhênrododispoíô
nestercgutamento
podelmpti@rprcc€dtnêntodiscip[nârpârã
Árdlo{oa
c.,os omks6
1. Âssituaçõêsnãocontêmpladas
nesterêgutâmeitosqoem o prêÉirúâdono Oëcrcìo-Leinr
7412006,
d€ 24de Mâ4o @masãtrerâçôes
prcviíãs nó Decrcto-rei1oz2oo3de 15deJonhoê
de mak lèeklaçãô
aplkáwl sêndoosasosómiss dëcididos
pórdespacho
dâ pÈsidente
dó
Á.1[o 41.t
Entãdâ êÈ vilor € Bhãô
o pre*nte regulamênb êítÍa em vi€or nô àno têrivo dê 2013/2014, sndo dhrô
Chaves
12dêetehhro dè2013
Á qesidêntêdo conçlh. de dlre.ão
tfr".:P;'K"^ì'.,
petosó.CCos