Ficha de Plano de Atividade_Fantoches

FEDERAÇÃO DE BANDEIRANTES DO BRASIL
NOME DA ATIVIDADE: FANTOCHES
DURAÇÃO
3 reuniões
GRUPO/RAMO
B1
Nº PARTICIPANTES
-
Conhecimentos a serem
Adquiridos
 costura
 confecção de
brinquedos
Habilidades a serem
Atitudes a serem Trabalhadas
Desenvolvidas
 manuseio de tecido,
 trabalho em equipe
tesoura, cola e agulha
 cooperação
 concentração
 Paciência
 criatividade
 Desenvolver o controle
motor através da
fabricação dos fantoches.
OBJETIVO
Fazer um fantoche para cada criança e apresentar um teatro para os pais ou núcleo.
PREPARAÇÃO
MATERIAIS
HUMANOS
 Tecido cru / marrom
 2 coordenadores
 Retalhos de tecidos
 Linha e agulha
RECURSOS
 Barbante ou lã
 retalhos de EVA
 caneta de tecido
 cola de tecido
 tesoura
PROVIDÊNCIAS
Assistir o vídeo antes de começar o planejamento das reuniões para ver se
conseguem fazer o fantoche, testar antes.
GERAIS
https://www.youtube.com/watch?v=p8iedP4jP00
Fazer convites para os pais assistirem a apresentação.
Ter para a apresentação uma mesa com toalha para usar de palco.
SISTEMÁTICA E DESENVOLVIMENTO
1ª reunião - Leitura do conto "Ana e sua fantasia"
Organize os bandeirantes e peça para que pensem em qual personagem gostariam de fazer como
fantoche. Mostre um como exemplo para saberem quais possibilidades e limitações. Peça para
escolherem entre as cores de barbante/lã disponíveis para o cabelo e também entre os tecidos
para o corpo (cru, marrom ou qualquer outro que tiverem), que pensem no formato dos olhos e
desenho do rosto. Olhem também os retalhos para decidir qual roupinha fazer.
Se quiser peça para as crianças desenharem no papel seu fantoche.
Depois comecem a fazer o corpo do fantoche, distribua o tecido de acordo com a disponibilidade e
com o que as crianças escolheram, pode ser colado como no vídeo ou costurado, já que é uma
costura simples. Se for fazer em várias reuniões pode ser colado, se for fazer tudo em um dia sugiro
costurar já que a cola demora a secar.
2ª Reunião Terminar de fazer o fantoche: cabelos, olhos e boca. Fazer por equipes uma história
onde apareçam todos os personagem do B1s da equipe. É importante fazer por equipe e deixar as
crianças fazerem suas histórias como parte de exercitar o método bandeirante. A peça pode contar
histórico do MB, falar sobre centros mundiais ou acampamentos se quiser colocar um tema.
Mandar convite para os pais assistirem o teatro na próxima reunião, pode-se pedir para trazerem
um salgado ou Doce para uma confraternização.
3ª Reunião - Ensaiar o teatro e finalizar qualquer falha na história, apresentar para o resto do
núcleo e os pais. Fazer uma confraternização e dar valor ao trabalho das equipes. Pode-se
aproveitar e fazer a reunião de pais no mesmo dia já que os pais vão ser convidados para assistir o
teatro. É importante ter uma mesa com tolha para usar de palco para que as crianças não
apareçam segurando os fantoches.
AVALIAÇÃO DO BANDEIRANTE
AVALIAÇÃO DO COORDENADOR
 Resultados de êxito e como irão observar
mudanças no comportamento das crianças
 Gostou e aprendeu a confeccionar o
a partir da técnica proposta?
fantoche.
 Se envolveu com apresentação?
 Quais os pontos a serem melhorados para
 Trabalhou bem com a equipe?
a próxima atividade?
 Qual a satisfação
Coordenação?
do
Grupo
Outras sugestões de como fazer os fantoches, com outros materiais:
http://www.bigtudoartesanato.com.br/como-fazer-fantoche-em-feltro-molde-epasso-passo/
http://www.revistaartesanato.com.br/feltro-e-eva/veja-como-fazer-fantoches-de-evae-montar-um-teatrinho/03
e
da