Rede Jesuíta (Dário Schneider)

Mesa - Redonda
Escola & Família
São Paulo, janeiro de 2016.
Fundado em 13 de Janeiro de 1890, há 126 anos a serviço da Educação.
No de alunos - 2.950
20% das vagas são destinadas para bolsas de estudos integrais:
10% destas são realizadas no Colégio e os outros 10% em Parceria na Rede
189
ADMINISTRATIVOS
209
DOCENTES
Missão
Oferecer educação inovadora, fundamentada na tradição jesuíta, que promova
a excelência humana e acadêmica e o desenvolvimento de uma sociedade sustentável.
Visão
Ser um centro educacional de referência, inovador em suas propostas e práticas
pedagógicas e na formação de cidadãos críticos, conscientes e empreendedores.
Valores
a) Autonomia pessoal e coletiva
b) Discernimento
c) Respeito às diferenças
d) Solidariedade
e) Alteridade
f) Responsabilidade
g) Cooperação
h) Cordialidade
ESCOLA E
FAMÍLIA
ENSINA
Que escola? Família?
Qual é a novidade?
EDUCA
Objetivo Comum: Educação Integral
O que buscamos?
Excelência
Acadêmica,
Humana e Cristã.
Estratégia
Criatividade
Inovação
Resiliência
Olhar sobre o passado
Gratidão
Educação contemporânea
Desafios
Perspectivas
Preparar o futuro
Que aluno estamos formando?
Paradigma Pedagógico Inaciano
PEDAGOGIA
INACIANA
Convergência
Carisma e Espiritualidade +
Liderança Educativa
Institucional
Pessoal
Educação Jesuíta
Pessoas
Conscientes
Competentes
Compassivas
Comprometidas
Escola e Família
Protegem a infância | Valorizam a vida | Geram identificação com os valores
Projetos Pedagógicos
• Despertam Interesse
• Identificam o trabalho educativo
• Geram identificação e encantamento com a
proposta educacional
ALUNO
PROJETOS
ESCOLA
FAMÍLIA
Os projetos desenvolvidos têm como objetivo estabelecer conexões com a prática
das nossas ações didático-pedagógicas, para que, a partir da reflexão o Colégio
possa ajudar a apresentar e transmitir às Famílias a sua inspiração filosófica, cultural e
cristã, através de ações concretas que geram efetivo envolvimento da comunidade
educativa.
Projetos
Nosso Jeito de Aprender
Apadrinhamento
Rede de Pais
Captação e Fidelização
Apresentação da Estrutura
e Organização
Experiência da solidariedade
Sustentabilidade das Relações
Formação
Rede de Proteção
à Infância e Adolescência
Premissa:
Compartilhamento de responsabilidades
e co-criação de respostas para os desafios do nosso tempo.
Estes projetos perpassam todo o currículo escolar da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Nosso Jeito de Aprender dá visibilidade à comunidade
ao trabalho realizado na Educação Infantil e do 1O Ano.
Conceito: Escola aberta. Família: fazer uma escolha
educacional, vivenciar, juntamente com seus filhos(as)
uma pequena jornada do que acontece no dia a dia.
As famílias que participam, fidelizam a escolha pelo nosso trabalho pois sentem-se
acolhidos, provocados, percebendo as articulações entre as diferentes linguagens e
novas formas de ensinar e aprender.
Os pais têm acesso aos espaços educativos. Este projeto é um indicador de qualidade
pois alinha a prática e a teoria aos processos de uma gestão inovadora.
PARTICIPANTES
INSCRITOS
FALTARAM
INSCRITOS NA HORA
DO EVENTO
TOTAL
Infantil A
Infantil B
1O ANO
99
101
59
72
43
12
6
9
4
15
3
2
50
28
56
65
73% FIDELIZAM /EFETIVAM A MATRÍCULA
Projeto Apadrinhamento - uma
experiência comunitária de solidariedade
e de alteridade no processo de Ensino
e Aprendizagem Integral: do conceito à
prática.
Alunos do 4o ano apadrinham crianças de creches parceiras dos Colégio. Ao longo de um ano,
por meio dos serviços de Orientação Educacional e Pastoral os estudantes desenvolvem uma
aproximação que envolve visitas às instituições e a acolhida ao colégio, quando os pequenos
passam um turno brincando com seus padrinhos. No Dia das Crianças e no Natal os padrinhos
presenteiam seus afilhados, também enviam cartinhas aos pequenos que são lidas pelas
professoras.
Apadrinhamento
O Projeto Apadrinhamento iniciou em 2003 com alunos 4o ano.
O Colégio intervém de forma significativa com organizações e entidades parceiras, gerando
benefícios não somente para as instituições, mas também para a comunidade anchietana: alunos,
professores, colaboradores e as respectivas famílias.
Número de Padrinhos, Instituições e Público atendido
Educação Infantil: Padrinhos: 200 alunos
Creche Negrinho do Pastoreio - Público atendido: 110 crianças de 2 a 6 anos
Educandário São João Batista – Centro de Reabilitação - Público atendido: 150 crianças/
adolescentes/jovens - 2 a 21 anos
1o ano: Padrinhos: 225
• Abrigo João Paulo II - Público atendido: 250 (23 unidades e destas 22 são casas lares)
2o ano: Padrinhos: 236
• Pequena Casa da Criança - Público atendido: 130
3o ano: Padrinhos: 245
• Amparo Santa Cruz - Público atendido: 68 na Ed. Infantil
o
4 ano : Padrinhos: 230
• OSICOM - Público atendido: 231
5o ano: Padrinhos: 250
• Educação Infantil Pé de Pilão - Público atendido: 120
6o ano: Padrinhos: 230
• Lar de São José - Público atendido: 150 crianças de três a seis anos 7o ano: Padrinhos: 250
• Escola de Educação Infantil Casa Nazaré - Dirigidas pelas Irmãs
1.865 Padrinhos - 1.559 Afilhados - 9 Instituições beneficiadas
PROGRAMA VALORIZAÇÃO DA VIDA
Comunicação e relacionamento como alma da educação
O PROGRAMA EM NÚMEROS:
• 28 ANOS
• MAIS DE 112 EVENTOS
• Mais de 300 PALESTRANTES E ASSESSORES
• MAIS DE 61 MIL PARTICIPANTES
• TEMAS: EDUCAÇÃO, FAMÍLIA, ESPIRITUALIDADE, NEUROCIÊNICA,
TECNOLOGIA, SUSTENTABILIDADE...
• CLIPPING - RÁDIO, TV, JORNAL, REDES SOCIAIS, RELATÓRIOS
Escola e Família
Parceria e formação das pessoas e promoção da cultura educacional.
Valorização da vida e fortalecimento dos vínculos.
...INÍCIO
• Uma década de duração
• Nomes nacionais, Içami Tiba, Sérgio de Paula Ramos...
• Palestra magna e oficinas simultâneas a cada evento
por área de interesse
• Repercussão em nível estadual
• Pautamos a imprensa local com temas educacionais
O PROGRAMA VALORIZAÇÃO DA VIDA, foi pensado tendo como base as relações humanas:
• como a relação e a comunicação entre Colégio, os pais e os alunos acontecem;
• como elas influenciam nas escolhas pessoais;
• como elas podem ser determinantes para um jovem fazer escolhas.
Em 1988 iniciaram-se as reuniões, e o programa foi elaborado de forma conjunta (Direção,
Educadores e Assessores), contemplando a ideia dos Princípios e Valores da Pedagogia
Inaciana de que uma pessoa que valoriza sua vida está mais protegida.
HOJE...
Estrutura e funcionamento
Metodologia: Palestras e reuniões ao longo do ano;
Responsáveis: Orientação Educacional;
Público-alvo: alunos, pais, funcionários administrativos e docentes e comunidade;
Pesquisa de temas de interesse, com pais representantes de Ano/Série.
Alguns Resultados
• Colégio Anchieta tornou-se referência de experiência bem sucedida;
• Ação que já ultrapassou os “muros” de Porto Alegre. Ex.: combate ao uso e
abuso de drogas (lícitas e ilícitas);
• A rede promove mudanças em cadeia;
• Maior adesão e interesse dos pais;
• Atenção ao cotidiano das crianças e jovens.
Algumas TEMÁTICAS trabalhadas:
• Bullying, Sexualidade, Drogas, Relação pais X filhos
• Como educar nossos filhos para um mundo mais colaborativo, coletivo e sustentável?
Palestrante: Luiz J. Saldanha
• Pais sem pressa. Palestrante: Gabriel Carneiro Costa
• Como autorizar nossos(as) filhos(as) a crescerem? Palestrante: Cleon Cerezer
TRABALHO EM REDE
“A boa educação é moeda de ouro,
em toda parte tem valor.”
Padre Antônio Vieira
Dário Schneider
Diretor Acadêmico
Colégio Anchieta – Porto Alegre 55
(51) 3382.6004
[email protected]