LISTA DE EXERCÍCIOS

LISTA DE EXERCÍCIOS
Goiânia, ____ de ___________ de 2015
Série: 3º ano
Turma: _____
Aluno(a):______________________________________________________________
Disciplina: Biologia  Professor: Renato  email: [email protected]
Questão 01) Numa espécie de planta, a cor das flores é
determinada por um par de alelos. Plantas de flores
vermelhas cruzadas com plantas de flores brancas
produzem plantas de flores cor-de-rosa.
flores cor-de-rosa. A autopolinização das plantas cor-derosa produziu uma geração F2 com plantas apresentando
flores vermelhas, cor-de-rosa e brancas, conforme a
tabela abaixo:
Quantidade de
plantas na
geração F2
Vermelha
15
Cor - de - rosa
30
Branca
15
Do cruzamento entre plantas de flores cor-de-rosa,
resultam plantas com flores
a)
b)
c)
d)
e)
das três cores, em igual proporção.
das três cores, prevalecendo as cor-de-rosa.
das três cores, prevalecendo as vermelhas.
somente cor-de-rosa.
somente vermelhas e brancas, em igual proporção.
Questão 02) O primeiro filho de um casal é
diagnosticado como portador da forma grave da anemia
falciforme que, sem tratamento, é letal. Essa doença é
causada por um gene HbS que apresenta uma relação de
codominância com o gene HbA, responsável pela
produção de hemoglobina normal. Sabendo que os
indivíduos heterozigotos apresentam a forma branda da
doença, assinale a alternativa correta.
a) Um dos pais dessa criança pode ser normal para a
anemia falciforme.
b) Não há probabilidade de esse casal vir a ter filhos
normais.
c) Todo portador da forma branda da doença possui
hemoglobina normal em seu sangue.
d) Todos os avós dessa criança são obrigatoriamente
portadores da forma branda da doença.
e) Um dos pais dessa criança é obrigatoriamente
homozigoto.
Questão 03) Com base nos dados contidos na tabela
abaixo, assinale o que for correto.
CRUZAM ENTOS EM CERTA ESPÉCIE DE INSETO
CRUZAM ENTOS
1)macho de asas vermelhas
fêmea de asas vermelhas
2)macho de asas amarelas
fêmea de asas alaranjada s
3)macho de asas alaranjada s
fêmea de asas alaranjada s
DESCENDENTES
15 de asas vermelhas
5 de asas alaranjada s
5 de asas amareladas
6 de asas alaranjada s
3 de asas amarelas
3 de asas vermelhas
01. O macho do cruzamento 2 é homozigoto.
02. Entre os descendentes do cruzamento 3, a cada
fenótipo corresponde um genótipo diferente.
04. 70% dos descendentes do cruzamento 3 são
heterozigotos.
08. Todos os descendentes do cruzamento do macho de 2
com a fêmea de 1 apresentam um único genótipo e um
único fenótipo.
Questão 04) O cruzamento de duas plantas, uma com
flores vermelhas e outra com flores brancas, produziu
uma geração F1 formada inteiramente por plantas com
Cor das flores
O caso citado é um exemplo de
a) retrocruzamento.
b) dominância entre alelos próximos.
c) codominância.
d) fenótipo alterado.
e) diibridismo.
Questão 05) A herança da cor da pelagem em coelhos
com fenótipo Selvagem (genótipo CC, Ccch, Cch e Cc),
Chinchila (Genótipo cchcch, cchch e cchc), Himalaia
(Genótipo chch e chc) e albino (cc) é uma condição de
monohibridismo relacionado a alelos múltiplos.
Assinale a alternativa que corresponde ao percentual de
fenótipo resultante do cruzamento de um coelho de
pelagem Chinchila (genótipo cch ch) com um coelho de
pelagem Himalaia (genótipo chch).
a)
b)
c)
d)
e)
25% Chinchila, 50% Himalaia e 25% Selvagem
75% Chinchila e 25% Himalaia
50% Chinchila e 50% Himalaia
75% Chinchila e 25% Selvagem
25% Chinchila e 75% Himalaia
Questão 06) A cor dos pêlos em coelhos é definida
geneticamente. No entanto, coelhos da variedade
Himalaia, podem ter a cor dos seus pêlos alterada em
função da temperatura. Isto indica que o ambiente
influencia:
a) o fenótipo apenas na idade adulta.
b) o genótipo da população.
c) o genótipo e o fenótipo.
d) o genótipo apenas para cor dos pêlos.
e) o fenótipo dos indivíduos.
Questão 07) Uma determinada doença humana segue o
padrão de herança autossômica, com os seguintes
genótipos e fenótipos:
AA - determina indivíduos normais.
AA1 - determina uma forma branda da doença.
A1A1 - determina uma forma grave da doença.
Sabendo-se que os indivíduos com genótipo A1A1
morrem durante a embriogênese, qual a probabilidade do
nascimento de uma criança de fenótipo normal a partir de
um casal heterozigótico para a doença?
-1-
a)
b)
c)
d)
e)
1/2
1/3
1/4
2/3
3/4
Questão 08) No homem, a acondroplasia é uma anomalia
genética, autossômica dominante, caracterizada por um
tipo de nanismo em que a cabeça e o tronco são normais,
mas os braços e as pernas são curtos. A letalidade dessa
anomalia é causada por um gene dominante em dose
dupla. Dessa forma, na descendência de um casal
acondroplásico, a proporção fenotípica esperada em F1 é
a)
b)
c)
d)
e)
100% anões.
100% normais.
33,3% anões e 66,7% normais.
46,7% anões e 53,3% normais.
66,7% anões e 33,3% normais.
Questão 09) Na espécie humana, o gene b condiciona
tamanho normal dos dedos das mãos, enquanto o alelo B
condiciona dedos anormalmente curtos (braquidactilia).
Os indivíduos homozigotos dominantes morrem ao
nascer. Um casal, ambos braquidáctilos, tem uma filha
normal. Para esse casal, a probabilidade de ter uma
criança de sexo masculino braquidáctila é de:
a)
b)
c)
d)
e)
1
4
1
2
2
3
1
3
1
8
Questão 10) Na planta ornamental conhecida como bocade-leão não há dominância no caráter cor das flores
vermelha e branca, sendo o híbrido de cor rosa. Qual o
cruzamento é necessário para obter plantas brancas, rosas
e vermelhas?
a) Vermelha x vermelha.
b) Vermelha x rosa.
c) Branca x branca.
d) Branca x vermelha.
e) Rosa x rosa.
Questão 11) Em 1905, o francês Cuénot observou que:
– a cor da pelagem (amarela ou preta) em camundongos
é determinada por um caráter monogênico;
– o
cruzamento de dois camundongos amarelos
heterozigotos resulta numa prole de dois camundongos de
pelagem amarela para um de pelagem preta;
– o cruzamento-teste, realizado entre os filhotes de
pelagem amarela (obtidos no cruzamento anterior) com
camundongos de pelagem preta, tem sempre como
resultado uma prole formada por 50% de camundongos
de pelagem preta e 50% de pelagem amarela.
Com base nessas informações, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01. Todos os filhotes de pelagem amarela são
heterozigotos.
02. Todos os filhotes de pelagem preta são homozigotos
recessivos.
04. O gene que condiciona a cor da pelagem amarela,
quando em dose dupla, é letal.
08. Como o gene para pelagem amarela só mata o
embrião em dose dupla, dizemos que ele é recessivo para
letalidade, apesar de ser dominante para a cor do pêlo.
16. O cruzamento-teste serve para descobrir se o indivíduo
portador de um caráter dominante está em homozigose
ou heterozigose.
Questão 12) A cor da pelagem em ratos é condicionada
por um par de genes alelos. Quando presente em dose
dupla, o gene dominante, que produz a cor amarela,
determina a morte do embrião. Analise as figuras abaixo:
Julgue os itens:
00. Pode dizer-se que a mãe é cinza.
01. A proporção fenotípica encontrada na descendência
(2:1) corresponde à proporção 3:1 modificada pelo gene
letal.
02. O animal morto teria a cor amarela.
03. A segregação dos genes representados obedece à 2a lei
de Mendel.
04. O retrocruzamento de um indivíduo amarelo F1
implicaria o aparecimento de um mesmo fenótipo em
todos os descendentes.
Questão 13) De acordo com a segunda lei de Mendel,
assinale o que for correto, no que ser refere ao cálculo
referente aos tipos de gametas formados por um
indivíduo.
01. Considerando-se um indivíduo AaBbcc pode-se
esperar que sejam produzidos cinco tipos de gametas
diferentes.
02. Considerando-se um indivíduo AabbCc, formam-se
quatro tipos de gametas em iguais proporções: 1/4 AbC,
1/4 Abc, 1/4 abC e 1/4 abc.
04. Quando se deseja saber apenas o número de tipos
diferentes de gametas, pode-se utilizar a seguinte
fórmula: 2n, onde n = número de pares de alelos em
heterozigose.
08. Considerando-se um indivíduo AaBbCc pode-se
esperar que sejam produzidos oito tipos de gametas
diferentes.
16. Considerando-se um indivíduo AaBb, como esses
pares de alelos segregam-se independentemente, um
gameta tem de ter o alelo A e o outro o alelo a; tendo o
alelo A, o outro alelo que pode ocorrer nesse gameta é o
B ou o b. No indivíduo são formados, então, quatro tipos
de gametas em iguais proporções: 1/4 AB, 1/4 Ab , 1/4
aB e 1/4 ab.
Questão 14) Mendel, em um de seus experimentos,
cruzou ervilhas de semente lisa com ervilhas de semente
rugosa, ambas chamadas de Geração Parental, e observou
que todos os descendentes possuíam sementes lisas,
sendo chamados de Geração F1. Ao cruzar indivíduos da
geração F1, obteve a geração F2, na qual 3/4 dos
-2-
indivíduos possuíam sementes lisas e 1/4 possuía
sementes rugosas. A partir desses experimentos, Mendel
concluiu:
4) Gab: C
5) Gab: C
a) Ao se cruzarem indivíduos RR com rr, obtêm-se 25%
da geração F1 Rr, porém apenas o fator dominante se
expressa.
b) Cada caráter é determinado por um par de fatores que
se separam na formação dos gametas, indo um fator do
par para cada gameta.
c) O fator responsável pela textura lisa da semente era
recessivo em relação ao fator para a textura rugosa na
geração F1.
d) Ao se cruzarem os híbridos da geração F1, 1/4 dos
indivíduos resultantes são dominantes e 3/4 são
recessivos.
6) Gab: E
7) Gab: B
8) Gab: E
9) Gab: D
10) Gab: E
11) Gab: VVVVV
TEXTO: 1 - Comum à questão: 15
12) Gab: ECCEE
Abelhas
As abelhas são insetos sociais. Os indivíduos que
vivem nas colmeias se dividem em três castas: rainha,
operárias e zangões.
A maioria das abelhas de uma colmeia é formada por
fêmeas: 1 rainha e cerca de 5.000 a 100.000 operárias.
Os machos − os zangões − são encontrados em um
número máximo de 400 indivíduos.
A rainha é quase duas vezes maior que as operárias e
é a única fêmea fértil da colmeia, com um sistema
reprodutivo bastante desenvolvido. Ela coloca cerca de
2.500 ovos por dia! Os ovos fertilizados produzem
operárias e rainhas. Ovos não fertilizados se
desenvolvem em zangões.
O que determina se o ovo formará uma rainha ou uma
operária é o alimento oferecido à larva originada do
próprio ovo. As larvas que se alimentam exclusivamente
de geleia real se desenvolvem em rainhas. As que se
alimentam de geleia de operária, contendo menos açúcar
do que a geleia real, mais mel e pólen, transformam-se
em operárias.
A rainha mantém a ordem social por meio da
liberação de substâncias químicas, os feromônios, que
informam os outros membros da colônia que ela está
ativa e presente, além de inibir a produção de novas
rainhas.
13) Gab: 30
14) Gab: B
15) Gab: D
(http://educacao.uol.com.br/ciencias/abelhas2.jhtm)
Questão 15) A variabilidade genética nas abelhas é
a) muito baixa, pois os filhotes machos são idênticos,
sem variabilidade alguma.
b) exclusivamente dependente das mutações que podem
ocorrer no DNA das células germinativas da rainha.
c) exclusivamente dependente das mutações que podem
ocorrer no DNA das células germinativas do zangão.
d) dependente dos processos de segregação independente
e permutação que ocorrem na meiose das fêmeas.
e) dependente dos processos de segregação independente
e permutação que ocorrem na meiose dos machos e das
fêmeas.
GABARITO:
1) Gab: B
2) Gab: C
3) Gab: 11
-3-