Leitor iniciante - 7 a 8 anos

Transcrição

Prazer em ler, compromisso em educar
Temos a satisfação de lhe apresentar o nosso catálogo de Literatura Infantil/Juvenil
e de Educação.
Na primeira parte, você encontra as publicações voltadas para crianças e adolescentes.
São livros que valem por si só: pelo prazer de ler, pelo estímulo à imaginação e pelas
ideias que uma boa leitura desperta.
Trazemos para cada título a indicação de faixa etária e suas principais temáticas,
sugerindo abordagens didático-pedagógicas e uma ampliação das possibilidades de
aproveitamento das obras.
Na segunda parte, encontram-se publicações voltadas para educadores e pais.
São textos que provocam a reflexão por meio de temas fundamentais da pedagogia
contemporânea. Apresentam ferramentas práticas e sugestões de atividades para serem
aplicadas no dia a dia da escola.
Para fornecer ainda mais subsídios aos professores, a editora disponibiliza na internet,
no site www.mundomirim.com.br, projetos de leitura das publicações, que podem ser
baixados gratuitamente.
Essa é nossa forma de colaborar, por meio da educação e da arte, para a formação
de novos leitores e para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. Assim,
buscamos privilegiar o estímulo à imaginação, ao lúdico e ao senso estético, de forma
que a criatividade, o espírito crítico e os valores possam se desenvolver e frutificar.
Boa leitura!
Ilustração: Romont Willy
Caro educador,
Expediente
Diretor Geral
Marcos Antônio Mendes, cmf
Diretor Editorial
Luís Erlin Gomes Gordo, cmf
Gerente Editorial
J. Augusto Nascimento
Gerente de Marketing
Áliston Henrique Monte
Gerente Comercial
Carlos Augusto de Carvalho
Coordenador de Divulgação
Ronaldo Rodrigues Leite
Editora Assistente
Isabel Ferrazoli
Projeto Gráfico
Rui Cardoso Joazeiro
Expediente
Colaboração
Carla Maria Carreiro
2
Sumário
Como consultar este catálogo................................................................... 4
Projetos de leitura...................................................................................... 6
Literatura Infantil........................................................................................ 9
Pré-leitor (até 6 anos)......................................................................... 10
Leitor iniciante (7 a 8 anos)................................................................. 18
Leitor em processo (9 a 10 anos)....................................................... 29
Leitor fluente (a partir de 11 anos)...................................................... 39
Pedagogia e Educação........................................................................... 47
Índice de autores nacionais..................................................................... 52
Índice de títulos e coleções..................................................................... 58
Tabela de interdisciplinaridade................................................................ 62
Sumário
Tabela de temas...................................................................................... 60
3
Como consultar este catálogo
Este catálogo traz uma série de ferramentas práticas para ajudar
o educador a encontrar a publicação certa para seus alunos.
A linha infantil da Mundo Mirim apresenta títulos adequados aos interesses
de cada criança, atendendo aos diversos projetos educacionais.
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Nível de compreensão leitora: agrupamos as obras de acordo
com a exigência do texto no uso da língua e das linguagens. Os
níveis são: pré-leitor (até 6 anos), leitor iniciante (7 a 8 anos), leitor
em processo (9 a 10 anos) e leitor fluente (a partir de 11 anos). A
faixa etária indicada é uma sugestão. Cabe ao educador a decisão
final sobre as obras mais apropriadas para seus alunos.
Todos os nossos livros seguem o Novo
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
Indicação de coleção ou série: dentro de cada agrupamento de faixa
etária, há títulos independentes e outros que pertencem a coleções e
séries, as quais estão indicadas com um selo específico.
Interdisciplinaridade: sugestões de disciplinas em que cada
obra pode ser trabalhada. Para muitas publicações, há a indicação de mais de uma área, favorecendo uma abordagem interdisciplinar. As tabelas das páginas 62 e 63 mostram as publicações
indicadas para cada disciplina.
Eixos temáticos: nas páginas 60 e 61 são sugeridos eixos temáticos (das várias disciplinas) que podem ser trabalhados a partir
de cada obra.
Título, autoria e resumo da obra
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Projetos de leitura
A Editora Mundo Mirim disponibiliza em seu site projetos de leitura com dicas e sugestões de atividades
preparadas por profissionais da área de Pedagogia e especialistas em literatura infantil e juvenil. O
objetivo é oferecer ferramentas ao educador, para que estimule as habilidades de leitura do pequeno
leitor e explore as potencialidades didáticas de cada obra.
Para fazer o download gratuito dos projetos de leitura, acesse:
Projetos de leitura
http://mundomirim.com.br/pagTexto/sala-do-professor
6
Conheça a estrutura do projeto de leitura
2. Por que ler: este item explica de
modo direto o tema da obra e justifica sua adoção em sala de aula.
3. Antes de ler: sugestões de
atividades que despertam no aluno
o interesse pela leitura e ativa seus
conhecimentos prévios para os
temas tratados.
6. Assunto puxa assunto:
pesquisas e reflexões que ampliam
o trabalho em sala de aula, extrapolando
a temática da obra.
5. Depois de ler: debates e outras atividades que estimulam a interpretação do
texto e sua contextualização à realidade
do leitor.
7. Conecte-se: músicas, filmes,
sites e outros livros que podem ser
utilizados como recurso intertextual.
Projetos de leitura
1. A obra: um quadro traz as principais
informações técnicas do livro.
4. Durante a leitura: dicas e
atividades sobre vocabulário e
compreensão que ajudam o leitor a
acompanhar o texto. Inclui orientações para a leitura das imagens.
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Literatura
Infantil
Pré-leitor - até 6 anos
Ilustração: Maurenilson Freire
Pré-leitor
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Nesta fase, o leitor se caracteriza por não ser ainda alfabetizado. Privilegiam-se
os livros só-imagem ou com forte diálogo verbo-visual, cuja leitura deve
ser acompanhada por adultos. É o período em que a criança se reconhece,
distingue-se das outras pessoas e começa a conhecer o mundo que a cerca.
A ratinha cor-de-rosa do rabinho
azul-escuro
Próximo
Lançamento
Jonas Ribeiro
Ilustrado por Claudia Cascarelli e Marco Godoy
Eixos temáticos:
Afetividade, Autoimagem, Perseverança
Interdisciplinaridade:
Língua Portuguesa, Arte, Ciências
Formato: 22 x 20 cm • 32 páginas • ISBN 978-85-617-3010-9
Conhecendo a orquestra e o maestro
Clarice Miranda e Liana Justus
Ilustrado por Paffaro
Neste livro, você vai aprender e conhecer o que é uma orquestra e quais são seus
instrumentos. Também vai saber como é importante a figura do maestro.
Eixos temáticos:
Música, Instrumentos musicais, sonoridade
Língua Portuguesa, Arte
Formato: 22 x 20 cm • 32 páginas
A ratinha cor-de-rosa do rabinho azul-escuro tem um sonho. Sonha com um
ratinho amarelo do rabinho azul-escuro. E quer porque quer se casar com ele.
Vários pretendentes de tudo quanto é jeito aparecem para pedir sua mão em
casamento. A ratinha nem dá bola, nem mesmo quando surge o mais bonito de todos.
Ninguém põe muita fé em que um dia esse “ratinho encantado” apareça, mas ela
continua acreditando. E você, acha que esse sonho vai virar realidade?
PNLD-SP
Ilustração: Claudia Cascarelli e Marco Godoy
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Um bifinho ou um
salaminho?
Jonas Ribeiro
Ilustrado por Anielizabeth
As publicações desta série estimulam a imaginação
e o hábito de leitura desde o início da aprendizagem
O que você prefere? Que difícil decidir... Essa
pergunta abre o apetite e a imaginação! De
forma lúdica, brincando com a sonoridade
das palavras, Um bifinho ou um salaminho?
estimula o pequeno leitor a argumentar
e a escolher.
das primeiras letras. Os livros, com pouco (ou nenhum) texto escrito, auxiliam na alfabetização, na
iniciação matemática, na educação sonora e visual,
Eixos temáticos:
Alfabetização, Imaginação, Alimentação
cujo foco é a formação do leitor e o desenvolvimento de
Língua Portuguesa
sua criatividade.
Minha Biblioteca
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Que cardápio!
Tatiana Belinky
Ilustrado por Lézio Júnior
Ilustração: Lézio Júnior
Prefeitura Municipal de São Paulo
Você já comeu strogonoff de gafanhoto? E
suflê de crocodilo? Se você achou esses
pratos um pouco estranhos, aceite o convite de Tatiana Belinky para saborear outras
iguarias ainda mais inusitadas.
Eixos temáticos:
Alfabetização, Imaginação, Alimentação, Poesia, Rimas
Formato: 22x20 cm - 32 páginas - ISBN 978-85-617-3079-6
Minha Biblioteca
Quem quer trocar?
Maurício Veneza
Era uma vez uma joaninha que enjoou da
sua roupa vermelha de bolinhas e saiu por aí
experimentando novos visuais. Trocou com
a lua, mas achou brilhante demais... Depois
com a perereca que, coitada, com tanta luz
quase foi devorada pela cobra. De que jeito
será que essa bagunça vai terminar?
Eixos temáticos:
Autoconhecimento, Autoestima, Natureza
Língua Portuguesa, Filosofia e Ciências
Minha Biblioteca
Eu vi!
Ilustração: Maurício Veneza
Jonas Ribeiro
Ilustrado por Giselle Rezende
Você já viu uma avalanche parar para o lanche? E um
morango dançar tango? Com imagens inusitadas e
brincadeiras com os sons das palavras, Eu vi! desperta
a criatividade e a imaginação do pequeno leitor.
Eixos temáticos:
Alfabetização, Imaginação
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Tem trem na linha
Rita Nasser
Ilustrado por Carla Pilla
Por onde passa, o trem muda a vida das
pessoas que nele viajam. Junto com os
passageiros, o leitor acompanha os sons
do dia a dia, como o apito do trem, o tique-taque de um relógio e o barulho da chuva,
estimulando a educação sonora e visual
da criança.
Eixos temáticos:
Alfabetização, Onomatopeias, Imaginação, Educação Sonora e Visual
Arte, Língua Portuguesa
Madra madrinha
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Para Ana, não tinha conversa: se uma palavra terminasse em “inho”, devia representar
algo bem pequeno. Se terminasse em “ão”,
nada mais certo que fosse alguma coisa
bem grande. Descubra nesta história a divertida lógica de Ana sobre as proporções,
os aumentativos e os diminutivos.
Eixos temáticos:
Alfabetização, Aumentativos e Diminutivos, Imaginação
Língua Portuguesa, Matemática
Ilustração: Maurenilson Freire
Marcia Kupstas
Ilustrado por Maurenilson Freire
O ensopado da Luíza
Luiz Gesini
Neste livro só-imagem, dois cozinheiros
não se entendem: cada um quer fazer a
receita do seu jeito! É hora da Luíza agir e
dar seu toque especial ao prato. Adivinhe
o que acontece na hora de comer? É só
experimentar para saber...
PNBE 2010
Eixos temáticos:
Educação Visual, Solidariedade, Respeito
Arte, Língua Portuguesa, Filosofia
Luiz Gesini
Outro livro só-imagem com a personagem
Luíza. Desta vez, a garotinha achou uma
bola e fica em dúvida se pode ficar com ela
ou não. O que fazer? Afinal, a bola estava
abandonada. Mas quem seria o dono? Uma
história sobre ética e direitos contada por
meio de imagens.
Minha Biblioteca
Brinquedos
André Neves
A menina recebe uma boneca de presente.
O menino ganha um palhaço. Que alegria!
Depois de muita diversão, os brinquedos ficam gastos
e as crianças se cansam deles… Será que o destino
dos bonecos é ficar em um canto da sala?
Ir para o lixo? Ou há uma saída melhor para eles?
Descubra a resposta nesta divertida, sensível e solidária história de
André Neves, contada por imagens!
Eixos temáticos:
Educação Visual, Justiça, Direitos e Deveres, Respeito
Eixos temáticos:
Educação Visual, Solidariedade, Desigualdade Social, Justiça
Arte, Língua Portuguesa, Filosofia
História, Geografia, Língua Portuguesa, Filosofia
Achado não é roubado?
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Clic-Clic
A máquina biruta do Seu Olavo
Maurício Veneza
Seu OIavo é um velho fotógrafo lambe-lambe. Ele tem uma máquina fotográfica muito
antiga. Tão antiga que parece não funcionar muito bem. Dependendo da posição
da foto, surge uma imagem diferente. Só
mesmo vendo as fotos que ela faz é que
dá pra entender por quê...
Minha Biblioteca
Minha Biblioteca
Qual é a sua cor?
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Tem gente que diz que as emoções têm
sabor, outros dizem que elas têm aroma...
Nesta obra, a autora garante que as emoções são coloridas! Leia Qual é a sua cor?
e descubra o azul-alegria, o cinza-tristeza,
o verde-esperança e muitas outras
cores-sentimentos.
ISBN 978-85-617-3065-9
Eixos temáticos:
Cultura Popular, Imaginação, Educação Visual
Angela Leite de Souza
Ilustrado por Cybelle Peixoto
Eixos temáticos:
Imaginação, Educação Visual, Cultura Popular
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Ilustração: Fábio Sgroi
Leitor iniciante
Nesta fase, o leitor está em processo de letramento. São os primeiros contatos com
os signos escritos. A palavra escrita ganha espaço nos livros; porém, a linguagem
visual ainda predomina. É a fase de socialização (na escola e em outros grupos
para além do núcleo familiar) e de racionalização da realidade.
O aniversário de Martina
O presente de Frederico
Isabel de Paiva
Martina quer dar uma festa de aniversário
para todos os seus amigos e junto com sua
avó vai preparar receitas deliciosas e simples
de fazer. O Frederico vai à festa da Martina,
mas não sabe que presente dar pra ela.
Para ser original, inventa uma porção de
brinquedos feitos com sucata. Duas histórias
divertidas e cheias de receitas!
Eixos temáticos:
Trabalhos Manuais, Culinária, Reciclagem, Aniversário, Textos Instrucionais
Arte, Ciências, Língua Portuguesa, Matemática
Papo de gato
Zuleika de Almeida Prado
Ilustrado por Isabel de Paiva
Espeto é um gato bonito, esperto... e
nada modesto. Só que, como todo gato,
às vezes se mete em encrencas! Sua
sorte é ter uma família legal que o trata
com carinho, o socorre e o protege.
Papo de gato é uma história divertida e
sensível que ajuda crianças (e adultos)
a refletirem sobre as particularidades
da infância e a importância da família
e da amizade.
Eixos temáticos:
Autoimagem, Família, Segurança, Respeito
Língua Portuguesa, Ciências, Geografia
Minha Biblioteca
Vida de anjo
Ilustração: Isabel de Paiva
Regina Drummond
Ilustrado por Cláudia Ramos
Vida de anjo é moleza, não é? Só tocar harpa
o dia inteiro e cantarolar entre as nuvens... Se
você pensa assim, é porque ainda não conhece
o dia a dia de Didi e Lili, anjos da guarda – nem
sempre bem-sucedidos – de duas crianças
muito arteiras! Este livro ajuda a refletir sobre
a importância da família e sobre os cuidados
que pais e filhos devem ter em casa para
evitar acidentes.
Eixos temáticos:
Autocuidado, Família, Segurança
Língua Portuguesa, Ciências
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Um livro em
tamanho real
20
Jorge Doneiger
Tudo o que você vai ver nestas páginas
está do tamanho que tem de verdade.
Numa das páginas, por exemplo, o pé de
um elefante surge ao lado de um ratinho,
e as imagens dos dois estão em tamanho
real. Um livro que ensina, brincando, os
tamanhos e as proporções das coisas.
Poesias de dar
água na boca
Jonas Ribeiro
Ilustrado por André Neves
Este livro traz receitas inusitadas e divertidas.
Com iguarias como “Café com fantasmas”,
“Coração guloso” e “Comercial japonês”,
o autor apresenta sua culinária “literária”,
feita de rimas, cores e muita graça.
Cozinha animada
Ana Cláudia Cavalcante
Ilustrado por Luiz Gesini
Histórias divertidas e receitas deliciosas! Um livro de
receitas feito para crianças aprenderem a cozinhar,
brincando, iguarias como o sanduíche “O Conde
Sandwich”; a maria-mole “Moleza de preguiça”; o prato
arroz com feijão “Delícias”; entre outras. Contém 12
histórias com 12 receitas de dar água na boca.
Eixos temáticos:
Alfabetização, Proporção, Grandeza, Unidades
de Medida, Natureza, Seres Vivos
Eixos temáticos:
Alimentação, Poesia, Rimas, Imaginação
Eixos temáticos:
Matemática, Ciências, Língua Portuguesa, Arte
Formato: 21x28 cm - 64 páginas
ISBN 978-85-617-3081-9
ISBN 978-85-617-3047-5
Esta série baseia-se nas leis e estatutos criados para
proteger e garantir os direitos dos seres humanos.
Para apresentá-los às crianças, Fábio Sgroi descreve esses direitos em linguagem poética para o leitor
infantil, utilizando nas ilustrações várias referências
a obras de arte.
Ser criança é...
No ano de 1990, foi criado o Estatuto da Criança e do Adolescente: um
documento para proteger todas as crianças. Lá está escrito que elas precisam de casa, alimento, estudo, brincadeira e carinho. Ser criança é...
apresenta esses direitos em linguagem poética, para que os nossos pequenos cidadãos possam conhecê-los e exigi-los.
Eixos temáticos:
Justiça, Direitos, Igualdade
Língua Portuguesa, História, Geografia, Arte, Filosofia
Estatuto da Criança e do Adolescente para crianças
Fábio Sgroi
21
Ser humano é...
Ser idoso é...
Você gosta de brincar, de aprender coisas novas, de ser tratado com carinho e
respeito? Todo mundo gosta, não é? Pois estudar, se divertir, viver são direitos
humanos. Para garantir que eles sejam respeitados, foram escritos em um
documento reconhecido por 192 países: a Declaração Universal dos Direitos
Humanos. Este livro é um jeito muito legal de o jovem leitor conhecer os direitos
que crianças e adultos devem ter para viver bem, em paz e felizes.
Há quem, infelizmente, desrespeite aqueles que já alcançaram a idade de ser vovô
e vovó só porque não têm mais o mesmo vigor físico de antes. Pra garantir o direito
dessas pessoas, em 2003 foi aprovado no Brasil o Estatuto do Idoso, cujas leis são
muito importantes porque, além de garantir seus direitos, instituem penas severas
para quem desrespeitar ou abandonar cidadãos com idade acima de 60 anos. Fábio Sgroi nos mostra, por meio de ilustrações divertidas e cheias de poesia, como
podemos tratá-los com respeito, carinho e dignidade.
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Estatuto do Idoso para crianças
Fábio Sgroi
Eixos temáticos:
Justiça, Segurança Pública, Igualdade
Eixos temáticos:
Justiça, Direitos, Igualdade, Preconceito
Língua Portuguesa, História, Geografia, Arte, Filosofia
Arte, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Filosofia
Declaração Universal dos Direitos Humanos para crianças
Fábio Sgroi
A lição do passarinho
Baseado em uma versão de S. Marshak
Tatiana Belinky
Ilustrado por Maurício Veneza
Um passarinho cai na rede de um caçador e, para não
virar comida, faz uma proposta: pede a liberdade de
volta em troca de três sábios conselhos. O caçador
gosta da ideia e solta o passarinho. Só que a verdadeira lição ainda está por vir. Uma fábula sobre liberdade
e sabedoria.
De narrativa curta, a fábula é um dos gêneros litetradicionalmente animais, representam vários tipos
humanos. Nesta série, autores recontam algumas
dessas histórias, revendo e atualizando os valores
nelas contidos.
Eixos temáticos:
Liberdade, Justiça, Ecologia, Sabedoria, Poema
Língua Portuguesa, Ciências, Filosofia
O bisavô do avô
Releitura da fábula “O velho, o menino e o burro”
Anna Claudia Ramos
Ilustrado por Adriana Vegas e Roger Marmo
Você costuma se incomodar com as críticas dos outros sobre seu jeito de ser? Você toma decisões sempre pensando no que as pessoas vão dizer sobre
isso ou aquilo? Pois este livro ensina de uma maneira bem-humorada que se preocupar demais com as
opiniões alheias nem sempre é a atitude mais acertada.
Eixos temáticos:
Fábulas, Valores
Língua Portuguesa, Filosofia
rários mais antigos do mundo, cujos personagens,
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A outra história
da cigarra e da formiga
Reconto da fábula de Esopo
Alessandra Pontes Roscoe
Ilustrado por Adilson Farias
Você conhece a fábula da cigarra e da formiga? Você
acha justo o que a formiga fez, ao deixar a cigarra passando frio no inverno? Assim como a atividade da formiga é importante, a música da cigarra também não
alegra a vida de todos, inclusive a da própria formiga?
Uma fábula moderna sobre trabalho e solidariedade.
Eixos temáticos:
Profissões, Solidariedade, Amizade
Arte, Língua Portuguesa, Geografia, Filosofia
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Ilustração: Adilson Farias
Minha Biblioteca
PNBE 2012
A casa das dez
Furunfunfelhas
Lenice Gomes
Ilustrado por Romont Willy
Na casa cheia de fitas, vivem as dez Furunfunfelhas. Sempre animadas, as irmãs gostam de se reunir numa grande roda para demonstrar suas habilidades nos trava-línguas,
mas vivem tendo tangolomangos. Ainda
bem que o velho Félix, com seu fole e suas
adivinhas, sempre salva as dez irmãzinhas.
Esta série resgata a riqueza da cultura popular revelada em brincadeiras, ditados populares, trava-línguas
res apresentam diversos traços das tradições e dos
costumes do povo brasileiro.
Eixos temáticos:
Cultura Popular, Imaginação, Contagem (matemática), Rimas, Fonética
Arte, Língua Portuguesa, Matemática
Minha avó dizia
Ilustração: Débora Slikta
Débora Slikta de Sousa
Quando a sua avó ou a sua mãe fala pra
você não comer bolo quente porque dá dor
de barriga, você fica com medo e obedece?
Quando alguém diz que misturar manga
com leite faz mal, você acredita? Descubra
neste livro o que é verdade e o que é mentira em algumas crenças e sabedorias da
cultura de nosso país.
Eixos temáticos:
Cultura Popular, Educação,
Ciência x Tradição
Minha Biblioteca
Arte, Língua Portuguesa, História, Ciências
e adivinhas. De maneira divertida e lúdica, os auto-
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Uma viagem desastrada
e outros contos cumulativos
Zuleika de A. Prado
Ilustrado por Sami e Bill
Esta obra reúne seis contos que vão mexer
com a imaginação, favorecer a alfabetização e desafiar a memória infantil. Pegue carona na carriola do compadre sapo, festeje
junto com a Maria João e o João Maria e
embarque nesta leitura divertida!
Eixos temáticos:
Cultura Popular, Oralidade, Imaginação, Rimas
Arte, Língua Portuguesa, Matemática
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Ilustração: Sami e Bill
O menino que só
jogava video game
Madison Almeida
Ilustrado por Otávio Augusto
Que criança nunca teve ciúme do irmão mais novo, ou,
lugar-comum nos dias de hoje, ficou viciada em internet e computador? As narrativas desta série levantam
esses e outros assuntos que fazem parte do cotidiano
infantil, mas que quase nunca são discutidos abertamente com as crianças.
Almoçar com a família? Divertir-se com os
irmãos? Que nada! Dudu só quer saber de
derrotar Zinzor, Zintrox e Zázitron, o trio vilão da galáxia de Ágon! Para ele, nada é
mais importante do que seu video game.
Só que o mundo virtual acaba se confundindo com o real, e o garoto fica frente a
frente com os seus piores inimigos.
Eixos temáticos:
Família, Respeito, Imaginação, Sensatez
Arte, Língua Portuguesa, Ciências
Rita, Rita, Rita!
Tatiana Belinky
Ilustrado por Marilia Pirillo
Imagine reunir em uma mesma história o
Zé Carioca, o Lobo Mau, o Dom Quixote, a
Cinderela, a Emília e a Tia Nastácia. Pois
saiba que a Rita conseguiu juntar todos
esses personagens, e mais alguns, numa
grande viagem pelo mundo da fantasia e
da leitura.
Minha Biblioteca
Virando estrela
Jonas Ribeiro e Zuleika de Almeida Prado
Ilustrado por Alessandra Tozi
Rafael está muito contente: visitará a casa dos
avós. Seus pais, no entanto, parecem tristes. O
que será que aconteceu? Descubra a resposta nesta sensível história sobre amor, perda e
superação.
Eixos temáticos:
Leitura, Alfabetização, Imaginação, Poesia, Rimas
Eixos temáticos:
Vida e Morte, Solidariedade, Transcendência
Língua Portuguesa, Ensino Religioso, Filosofia, Ciências
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Brigar, nunca mais!
Taciana V. Ottowitz
Ninguém gosta de brigar, não é? Mas, às vezes,
não dá pra controlar. Principalmente quando alguma coisa incomoda a gente de verdade. Descubra neste livro que até pode ser difícil viver
sem brigar, mas o bom mesmo é ficar em paz.
Eixos temáticos:
Respeito, Solidariedade, Convivência, Amizade
Língua Portuguesa, Arte, Filosofia
Tem um furo
nesta história
Hermes Bernardi Jr.
Ilustrado por Renan Santos
João não aguentava mais ter de herdar todas
as coisas dos irmãos mais velhos. O pior era
o tênis que, de tão usado, tinha um furo bem
na ponta. Por causa disso, o João tinha virado
motivo de gozação na escola. Só que acontece algo inesperado e João descobre que existem coisas muito mais importantes do que
usar roupas e tênis da moda.
Eixos temáticos:
Família, Bullying, Amizade, Autoimagem
Língua Portuguesa, História, Filosofia
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O monstro
debaixo da cama
Bola de cristal
Marcia Kupstas
Ilustrado por Alessandra Cavalcanti
Adriano Messias
Ilustrado por Rubem Filho
Entediada, sem ter nada pra fazer, Mara resolve brincar de cigana. Aproveita que a mãe não
está em casa e faz aquela bagunça: monta
uma tenda no meio da sala, com bola de cristal
e tudo, e convida os amigos pra participarem
das adivinhações.
O que ela não sabia é que a bola de cristal ia
acabar revelando segredos de verdade...
Henrique tinha certeza de que embaixo da
sua cama vivia um monstro pavoroso, daqueles bem melequentos mesmo. O problema é que ninguém acreditava nele, nem
mesmo a mãe, que agora só tinha olhos
para o irmãozinho recém-nascido. O dia
em que o garoto resolveu criar coragem
para enfrentar o monstro, frente a frente,
uma grande surpresa o esperava...
Eixos temáticos:
Imaginação, Brincadeiras, Amizade, Afetividade
Eixos temáticos:
Família, Imaginação, Ciúme
Língua Portuguesa
Nesta fase, o leitor já domina o mecanismo de decodificação da escrita.
Sua associação com outros códigos se faz de forma mais subjetiva e independente.
Leitor em processo - 9 a 10 anos
Ilustração: Mozart Couto
Leitor em processo
O reconhecimento do mundo é aguçado pela organização do pensamento lógico;
contudo, a motivação do adulto ainda é bastante importante.
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Imitando as formigas
Rosicler Grudzien
Ilustrado por Heliana Grudzien
Para explicar ao pequeno leitor a importância de cada
profissão, este livro usa o belo exemplo das formigas
– insetos incansáveis, com diversas funções dentro
e fora do formigueiro, todas fundamentais para
a sobrevivência do grupo. Imitando as formigas
mostra que na nossa sociedade também é assim:
existem diversos tipos de trabalho, todos igualmente
importantes.
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Calma, Vítor Hugo!
Flávia Savary
Apareceu uma cárie no dente do Vítor Hugo e agora ele
vai ter que encarar o dentista. Será que vai doer? Será
que ele vai desmaiar? Será que o dentista é um monstro arrancador de dentes? Nesta história, Vítor Hugo
passará o maior apuro da sua vida!
Eixos temáticos:
Profissões, Perseverança, Ecologia
Eixos temáticos:
Medos, Autocuidado, Profissões
Língua Portuguesa, Ciências, Geografia
Andersen e suas histórias
Regina Drummond
Ilustrado por André Neves
As histórias que o dinamarquês Hans Christian
Andersen escreveu romperam a barreira do tempo e
ainda encantam as crianças. Algumas dessas histórias
inesquecíveis foram recontadas por Regina Drummond,
que manteve intacta a leveza e a poesia que as
caracterizam. André Neves ilustrou-as com toda sua
arte e um toque brasileiro, de modo a aproximá-las do
coração das crianças e de pessoas de todas as idades.
Deu a louca na ortografia?
Débora de Angelo e Eliane Aguiar
Ilustrado por Jorge Barreto
Com a entrada em vigor do Novo Acordo Ortográfico da
Língua Portuguesa, a forma como muitas palavras são
escritas mudou. Este guia explica de maneira divertida ao
jovem leitor por que a grafia ficou diferente. Apresenta
também de forma exemplificada as novas regras e um
vocabulário de consulta prática. Esclarece de forma
simples, rápida e agradável todas as dúvidas de crianças
e jovens sobre essa mudança na Língua Portuguesa.
Eixos temáticos:
Contos de fadas, Valores
Eixos temáticos:
Comunicação, Idiomas, Ortografia
Língua Portuguesa, História
Formato: 21x28 cm • 56 páginas
ISBN 978-85-617-3070-3
Jonas Ribeiro
Ilustrado por Nilton Bueno
Quem já não ouviu falar dos pés virados do Curupira,
da carapuça vermelha do Saci, da bela voz da Iara
e do sofrimento do Negrinho do Pastoreio? Hein?
Sem contar o medo que o Lobisomem, o Boitatá e a
Mula-sem-cabeça provocam... Neste livro, o jovem
leitor vai conhecer diversos personagens do folclore brasileiro – de norte a sul do nosso país – e se
encantar com as suas histórias.
Esta série apresenta histórias e personagens do
folclore brasileiro. Além dos contos, também traz
outras expressões da cultura popular, como adivinhas, trava-línguas e parlendas.
Eixos temáticos:
Tradição Oral, Folclore, Lendas, Mitos, Ecologia
Minha Biblioteca
Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências
7 lendas e outras 70
Nosso folclore
e Maria Regina Pereira
Ilustrado por Mozart Couto
Prêmio
PNLD
Jabut
SP
i
Você já participou de um folguedo? Já comeu taiada?
Já fez alguma promessa e simpatia? Este livro explica
o que significa tudo isso e ainda traz outros elementos
do folclore brasileiro, na dança, na culinária, nas
brincadeiras, nas crenças e nas tradições que dia a
dia aprendemos e, ao mesmo tempo, transmitimos,
mesmo sem nos darmos conta disso.
sabedorias do folclore brasileiro
Ilustrado por Tatiana Paiva
Você sabe como o fogo foi roubado do urubu? Como duas
papagaias (isso mesmo, papagaias!) se transformaram
em namoradas de Sol e de Lua? Como uma vitória-régia e
um beija-flor foram morar na estrela d’alva?
A autora reuniu essas e outras histórias para mostrar
como o folclore brasileiro é rico e cheio de surpresas.
Além das lendas, o livro traz também parlendas, nomes
Acervo da Biblioteca de seres apavorantes, brincadeiras e provérbios.
Nacional
Eixos temáticos:
Tradição Oral, Folclore, Cultura Popular, Lendas, Mitos, Brincadeiras, Culinária
Eixos temáticos:
Folclore, Lendas, Mitos, Parlendas, Adivinhas, Quadrinhas, Brincadeiras
Filosofia, Língua Portuguesa, Geografia, Arte
História, Geografia, Língua Portuguesa, Arte, Ciências
Formato: 21 x 28 cm - 64 páginas - ISBN 978-85-617-3086-4
Ilustração: Mozart Couto
Amigos do folclore brasileiro
31
Uma luz na escuridão
32
Esta série tem a intenção de estimular no público infantil o gosto pela filosofia. Cada volume apresenta
um conto baseado em uma alegoria. Uma narrativa
alegórica pode ser um mito, uma lenda, uma parábola ou uma fábula, cujo simbolismo poderíamos
chamar de universal, uma vez que proporciona uma
oportunidade de reflexão sobre temas universais a
partir de uma cultura específica.
Arístocles não se conforma de ser “largado no vácuo” pelos próprios irmãos nas conversas, só porque se acham mais inteligentes e espertos.
Mas, um dia, um encontro com Sócrates provoca
tamanha revolução na mente de cada um deles,
que todos começam a desconfiar de que as coisas
podem não ser, exatamente, como estão acostumados a imaginá-las.
Nesse reconto da “Alegoria da caverna”, de Platão, o leitor poderá refletir sobre
temas filosóficos, como realidade, ilusão, liberdade e conhecimento.
Eixos temáticos:
Liberdade, Conhecimento, Verdade, Justiça, Educação, Escolha, Medo, Ingenuidade,
Ilusão, Perseverança, Preconceito, Realidade, Solidariedade, Poder
Filosofia, Língua Portuguesa, Arte
O coco que guardava a noite
Eliane Potiguara
Ilustrado por Suryara Bernardi
Ilustração: Edu Cardoso
Glaucia Lewicki
Ilustrado por Edu Cardoso
Próximo
Lançamento
No princípio do mundo não havia noite nem lua. Boiuna, a
Grande Serpente, põe o índio Aruanã à prova e entrega a
ele o coco que guarda a noite. Será que ele vai obedecer
às ordens da serpente e não abrir o fruto antes da hora?
Por que a noite ficava confinada dentro de um coco?
Nesse reconto originário de uma lenda karajá, os
personagens precisam enfrentar o mistério da descoberta
da noite, e, para isso, seguem um caminho mágico, de
realidades e fantasias dessa cultura indígena.
Eixos temáticos:
Curiosidade, Liberdade e Responsabilidade, Perdão, Ciclo da Vida, Masculino,
Feminino, Fecundação, Nascimento
A dona do fogo e da água
Celso Sisto
Eixos temáticos:
Ganância, Sabedoria, Liderança, Ambição, Diálogo, Ética, Solidariedade,
Meio Ambiente, Natureza, Transcendência
Ilustração: Suryara Bernardi
Próximo
Lançamento
Qual a diferença entre algo fundamental e algo essencial?
Sapatá, um dos filhos do Criador, não percebeu essa
diferença. Depois de brigar com a irmã, Sobô, ele
abandona a casa do pai e leva com ele um monte de
coisas fundamentais, mas se esquece das essenciais.
Por causa disso, para de chover e os seres humanos
começam a morrer de sede. Que coisas tão importantes
serão essas a ponto de afetar a humanidade inteira?
Irá Sapatá resolver o problema que ele mesmo criou?
Nesse reconto de uma alegoria originária da cultura
africana, a questão central aborda a necessidade de a
humanidade voltar sua atenção sobre o que é essencial
para a vida plena de todas as pessoas na Terra.
33
O rei Midas e a princesa Lia
Mito grego
Eliana Martins
Ilustrado por Tatiana Paiva
Recontando lendas originárias de diversas partes do
O rei Midas só pensa em acumular riquezas. Mas ele não
quer uma riqueza qualquer, não. Ele gosta de ouro, muito
ouro! E isso não sai da sua cabeça. Quem não gosta nadinha dessa história é sua filha, a princesa Lia, que vive triste porque o pai nunca tem tempo pra brincar com ela. Até
que um dia o rei descobre, a duras penas, que existem
tesouros que nem todo ouro do mundo pode comprar.
mundo, a série “Lendas do Mundo” apresenta a pluralidade cultural de nosso planeta. Ao mesmo tempo
que divertem e emocionam, as histórias valorizam a
riqueza de cada cultura e sua diversidade.
Eixos temáticos:
Economia, Consumismo, Família, Folclore, Mitos
Língua Portuguesa, História, Geografia, Filosofia
34
Tanabata
Lenda japonesa
Sylvia Manzano
Ilustrado por Tati Móes
Ilustração: Carla Caruso
Quando conhece a jovem Tanabata, Mikeram fica perdidamente apaixonado. Correspondido em seu amor,
o jovem esconde o manto de Tanabata, impedindo
que a amada retorne para o reino celeste de onde
veio. Será que é justo prender alguém assim? Que
destino o futuro reserva para os dois?
Eixos temáticos:
Justiça, Amor, Sabedoria, Afetividade, Perseverança, Folclore, Lendas
Língua Portuguesa, História, Geografia, Filosofia
Lenda espanhola
Jonas Ribeiro
Ilustrado por Adriana Vegas
e Roger Marmo
Todo mundo sabe que princesas são lindas,
educadas, boazinhas, umas gracinhas! E os
príncipes encantados vivem correndo atrás
delas. Hum... mais ou menos.
O nosso príncipe aqui, na verdade, é um
soldado cigano. Ele teve que se virar pra fugir de uma princesa pra lá de
preguiçosa, que gosta muito de dormir (não é a Bela Adormecida, não!)
e de comer a carne e beber o sangue de seus pretendentes, em vez de
se casar com eles. Ui!!!
Para saber se o nosso herói conseguiu se livrar dessa, leia a história
de um fôlego só: uma lenda espanhola recontada com muito humor,
aventura, terror e mistério!
Eixos temáticos:
Folclore, Lendas, Solidariedade, Justiça
e outras histórias da tradição Zulu
Lendas sul-africanas
Julio e Débora D’Zambê
Ilustrado por Maurício Veneza
Você já imaginou escorregar pelo pescoço de uma girafa, feito um tobogã gigante, vindo lá do céu? E fazer
uma viagem submarina no casco de uma tartaruga,
sem equipamento de mergulho nem nada? Pois o povo
Zulu garante que tudo isso aconteceu em um passado
distante, quando os homens e os animais viviam em
harmonia. Conheça neste livro a encantadora cultura
oral sul-africana.
Eixos temáticos:
Tradição Oral, Folclore, Lendas,
Ecologia, Diversidade Cultural
Minha Biblioteca
Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências
História, Geografia, Língua Portuguesa
Ilustração: Adriana Vegas e Roger Marmo
Kamazu
PNLD SP
Lenda angolana
Carla Caruso
- SP
PNLD 011
2
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Órfão, Kamazu torna-se escravo de malvados senhores.
Angustiado com a situação, procura ajuda nos conselhos de uma sábia anciã, vó Luana. Os seres da floresta
também o ajudam, mas, para isso, é necessário ter coragem para mudar. Esta tradicional história angolana
ensina o valor da solidariedade e da superação.
Eixos temáticos:
Justiça, Lendas, Mistério, Oralidade, Perseverança, Trabalho
Geografia, História, Língua Portuguesa, Ciências
A princesa vampira
Como o criador fez surgir
o homem na Terra
35
Ilustração: Oriol San Julián
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O nascimento dos Andes
e outras lendas pré-colombianas
Eraldo Miranda
Ilustrado por Oriol San Julián
Prepare-se para conhecer os antigos povos que habitaram o continente americano. Eles nos deixaram um
legado arquitetônico e artístico tão vasto que ainda hoje nos intriga, como os suntuosos templos astecas,
as notáveis histórias maias nas páginas do Popol Vuh e a exótica cidade inca de Machu Picchu. Em três
fascinantes histórias da literatura oral pré-colombiana (inca, maia e asteca), você vai encontrar personagens e muitos traços culturais desses povos misteriosos e lendários.
Eixos temáticos:
Folclore, Lendas, Oralidade, Povos Pré-colombianos
Geografia, História, Língua Portuguesa, Arte
João e o pé de feijão
em cordel
César Obeid
Ilustrado por Eduardo Ver
João é um menino de família pobre e troca
o que tem de mais precioso (uma vaquinha
magra) por grãos de feijão. Isso mesmo,
grãos de feijão que o vendedor garantiu serem mágicos! Neste conto sobre a inocência
e a esperança de uma vida melhor, o autor
encontrou inspiração para fazer versos e rimas de literatura de cordel, uma forma bem
brasileira de contar histórias.
Acervo da Fundação
Biblioteca Nacional
Eixos temáticos:
Igualdade Social, Perseverança, Lendas, Literatura de Cordel, Cultura Popular
Língua Portuguesa, Geografia, Arte, Filosofia
A Bela e a Fera
em cordel
Ilustração: Eduardo Ver
Clara Rosa Cruz Gomes
Para salvar o pai, a jovem Bela aceita
viver em um castelo, ao lado de uma figura monstruosa. Com o tempo, a moça
aprende a amar o companheiro e descobre que julgar alguém apenas pela aparência pode ser um grande engano.
Eixos temáticos:
Justiça, Preconceito, Lendas, Cultura Popular, Literatura de Cordel
Língua Portuguesa, Geografia, Arte, Filosofia
Narrar contos de fadas muito antigos, de um jeito moderno e bem brasileiro, é a proposta da série “Contos de Fadas em Cordel”. Com muito humor, rima e
ritmo, as histórias são recontadas para os pequenos
leitores. Desenhos em xilogravura (técnica tradicional
de ilustrar o cordel) complementam a proposta. No
fim de cada volume, uma adaptação do conto para
o teatro facilita a montagem de encenações com as
crianças. Elas vão adorar a “brincadeira” e aprender
muito sobre a cultura brasileira e universal.
Minha Biblioteca
37
O patinho feio em cordel
César Obeid
O rouxinol e o imperador em cordel
Nireuda Longobardi
Os costumes e as tradições das antigas dinastias imperiais
são o pano de fundo desta história. O canto de um rouxinol
fascina o imperador; porém, passado algum tempo, ele ganha um pássaro mecânico, cravejado de pedras preciosas,
e rejeita aquele que até então o encantava.
Um patinho muito diferente nasce na ninhada. Por seu jeito “esquisito”, os irmãos
e os outros patos do grupo não querem
saber dele. Abandonado, ele sai em busca de seu lugar no mundo. Uma história
sobre diversidade, identidade e perseverança, recontada em cordel.
Eixos temáticos:
Identidade, Perseverança, Respeito, Lendas, Literatura de Cordel,
Cultura Popular
Língua Portuguesa, Arte, Ciências, Filosofia
38
Geografia, Filosofia, Língua Portuguesa, História, Arte
Ilustração: Nireuda Longobardi
Eixos temáticos:
Justiça, Lendas, Cultura Popular, Literatura de Cordel
O soldado que
assustou a morte
Um conto de fadas russo em cordel
Fábio Sombra
Neste conto de fadas russo, um soldado bastante esperto consegue enganar
a morte. Por conta disso, ele consegue
sucesso na vida, riqueza e poder. Mas,
quando percebe que o ardil talvez não
tenha sido uma boa ideia, já é tarde
demais...
Eixos temáticos:
Justiça, Lendas, Vida e Morte, Cultura Popular, Literatura de Cordel
Língua Portuguesa, Ciências, Filosofia, Geografia, História, Arte
Nesta fase, o leitor já domina os mecanismos de decodificação da escrita
e de compreensão da unidade textual, possuindo maior capacidade de
compreensão do universo contido no livro. A partir do entendimento
do texto e do diálogo verbo-visual, o leitor começa a desenvolver a
habilidade de deduzir conceitos.
Leitor fluente - a partir de 11 anos
Ilustração: Paffaro
Leitor fluente
39
Isso é pra ficar entre nós
Sandra Pina
Ilustrado por Marilena Saito
Este é o blog secreto de cinco adolescentes que adoram
navegar na internet. A Helô sumiu e deixou todo mundo
preocupado. Kaká precisa viajar pra Amazônia e não sabe
se “sobreviverá” longe do ciberespaço. Cacau está apaixonado por Helô, mas ela só quer saber do Leo, que não liga
pra ela. Uma montagem de fotos com as meninas causa
a maior confusão. Uma história sobre amizade e mundo
virtual, narrada por meio de posts e comentários.
Eixos temáticos:
Internet, Bullying, Respeito, Amizade, Namoro
Língua Portuguesa, Filosofia
40
Poesia de cada dia
PNBE 2011
Rosana Rios
Ilustrado por Elma
Rui fica irado porque é acusado de algo que não fez.
As coisas começam a mudar quando ele conhece
Rita, uma colega de classe, bastante estranha, que
transforma tudo em poesia. Mas não é que Rui gosta
da brincadeira? Lendo e escrevendo, ele aprende muito
sobre poesia... e descobre um jeito legal de mandar a
raiva e a tristeza embora!
Eixos temáticos:
Poesia, Solidariedade, Amizade, Justiça, Respeito
Ilustração: Elma
Mitos urbanos
Adriano Messias, Alessandra Roscoe, Celso Sisto,
Rosana Rios, Sandra Pina
Ilustrado por Alexandre Santos
Esta obra reúne cinco contos do imaginário popular,
ambientados em grandes centros urbanos e transmitidos oralmente. Chamados de mitos urbanos, essas
histórias vão adquirindo aspectos e detalhes de cada
lugar em que são recontadas. Neste livro, autores de
diferentes estados brasileiros contam uma versão dos
seus próprios medos urbanos.
acredita que sim! E as lendas urbanas, até que
Eixos temáticos:
Folclore, Mitos, Lendas, Tradição Oral, Diversidade Cultural, Mistério
ponto são meras invenções? O objetivo desta
Língua Portuguesa, Ciências, Geografia, História
série é mostrar que as lendas são uma forma
Ilustração: Alexandre Santos
autêntica de explicarmos o inexplicável. Pela
riqueza de detalhes e pela convicção de seus
narradores, os contos são capazes de surpreender até o mais cético dos leitores.
Saci
Mouzar Benedito (org.)
Ilustrado por Paffaro, Baptistão, Lézio Júnior, Tiago
Hoisel, Fraga, Rômulo Coutinho e Alberto R. Palmieri
Você já viu saci de miçanga? E saci japonês; saci urbano... São tantos os sacis que vivem aparecendo por
aí, que decidimos reunir uma série de suas “aparições”,
cujos relatos trazem à tona vários perfis desse personagem símbolo do imaginário brasileiro. A obra é organizada por Mouzar Benedito que, além de escritor, é um dos
coordenadores da Sosaci (Sociedade dos Observadores
de Saci), organização que tem como objetivo promover
a cultura tradicional brasileira – e o saci – pelo Brasil e
ao redor do mundo.
Eixos temáticos:
Folclore, Tradição Oral, Diversidade Cultural, Ecologia, Cidadania
Língua Portuguesa, Ciências, Geografia, História, Arte
Será que saci existe de verdade? Muita gente
41
O dono da bola
Política para crianças e jovens
Manuel Filho
Ilustrado por Fábio Sgroi
Esta série descomplica assuntos nem sempre fáceis
de se discutir com crianças. Nestes livros, filosofia,
política, meio ambiente, entre outros temas, são
abordados em linguagem leve e bem-humorada,
promovendo no leitor a cidadania e o senso crítico.
Nunca precisar obedecer a ninguém, fazer o que bem
entender... parece a melhor coisa do mundo, não é?
Bom, o Carlinhos achava que sim, principalmente
depois de ter levado uma megabronca da mãe.
Só que ele acaba descobrindo, de um jeito pra lá de
esquisito, que as coisas não são bem assim, que
respeitar direitos, deveres e regras é muito importante e
que participar da política não é só coisa de adultos.
Eixos temáticos:
Política, Eleições, Governo, Capitais do Brasil, Cidadania
42
O pacto do desempacotamento
conjunto
No ninho da coruja
Um guia sobre filosofia e pensamento científico
Manuel Filho
Ilustrado por Márcio Baraldi
Tal como a Rainha Branca de Alice através do espelho, Leandro também quer pensar em seis coisas impossíveis no
mundo. O problema é que o garoto, que vive acompanhado
de seu amigo imaginário – uma coruja inteligente e meio
atrapalhada –, não consegue se lembrar sequer de uma
coisa impossível. Nesta obra, Manuel Filho propõe ao leitor
que, junto com Leandro, questione a vida, os acontecimentos, os possíveis porquês de as coisas serem como são.
Um guia sobre consumo e meio ambiente
Bianca Encarnação
Ilustrado por Fernanda Morais
Um grupo de amigos decide desembrulhar junto os presentes de Natal. Todo mundo está ansioso para ver o
que o outro ganhou e curtir as novidades. Só que, alguns
dias depois, ninguém mais dá bola para os presentes
antes tão desejados. Além disso, sobrou uma montanha
de papel de embrulho, laços e embalagens. Alguma coisa parece estar bem errada. Descubra com essa galera
que consumir menos e com mais consciência pode proteger o nosso planeta e tornar nossa vida melhor.
Eixos temáticos:
Ecologia, Cidadania, Vida e Morte, Honestidade, Tempo, Igualdade Social
Eixos temáticos:
Ecologia, Cidadania
Língua Portuguesa, Ciências, Geografia, História, Filosofia
Língua Portuguesa, Ciências, Geografia, História, Arte
Entrando nos eixos
Margarida Patriota
Ilustrado por Nádia Moya
Perigo na ilha
Eunice Sertã
Ilustrado por Thais Linhares
O final de semana prolongado prometia pra Aninha: a
sua melhor amiga, a Luísa, ia junto com ela pra sua
casa de praia. A casa ficava num lugar paradisíaco: a
baía de Angra dos Reis, no Rio de Janeiro. E o melhor:
não havia previsão de chuva. Já pensou? Andar de
lancha, pegar sol, nadar no mar...
Só que ninguém poderia imaginar os perigos que as
aguardavam...
Eixos temáticos:
Brasília, Política, Eleições, Cerrado, Relacionamento, Inclusão,
Diversidade, Cidadania
Uma pequena lição de liberdade
Júlio Emílio Braz
Imagine um ambiente explosivo, cheio de luta, de coragem,
de valentia – e de traições... Pois é nesse clima de tensão
e bravura que este livro resgata uma face pouco explorada da história brasileira: a resistência negra pela formação
dos quilombos. Uma verdadeira aula sobre a escravatura
no Brasil, sobre a cultura afro-brasileira e a batalha heroica dos quilombolas pela liberdade.
Eixos temáticos:
Aventura, Mistério, Solidariedade, Justiça, Respeito
Eixos temáticos:
Escravidão, Cultura Afro-Brasileira, Liberdade, Diversidade Cultural, Ciclo da
Cana-de-Açúcar, Ciclo do Ouro, Direitos Humanos
Língua Portuguesa, Geografia, História, Ciências
Narrativas ambientadas de norte a sul do Brasil
que falam sobre os costumes locais, sobre as
pessoas que ali vivem e sobre a história do povo
brasileiro.Essa é a proposta da série “Brasil afora”. Por meio de narrativas ficcionais, cheias de
aventura e mistério, cada título enfoca um lugar
diferente ou um aspecto específico de nossa
cultura e história.
Juraci veio da fazenda de Mato Baixo, no interior do Piauí.
Lorena nasceu em Brasília e não conhece outro mundo pra
se viver. Flávia é carioca da gema e sente falta da praia e
do agito. Rafael acabou de chegar de um intercâmbio na
Nova Zelândia. Quatro jovens, com experiências completamente distintas, se encontram no coração do Brasil. Que
surpresas a capital nacional guardará para eles? De certo, para além das diferenças e confusões, haverá espaço
para grandes descobertas e amizades.
43
Cristianismo
Ignasi Ricart, Montserrat Vallverdú, Maria Rius
44
Ilustração: Maria Rius
O Cristianismo tem como modelo e ponto supremo
de referência a pessoa de Jesus de Nazaré.
Para Jesus, a pessoa mais religiosa não é a que
multiplica gestos religiosos externos, orações e
ritos, mas sim aquela que tem atitude acolhedora,
aberta a Deus e a todas as pessoas. Nesta obra, o
narrador explica a fé cristã, suas origens e o que é
ser cristão hoje.
Os livros da coleção “Deus tem mais de um nome”
explicam os aspectos que caracterizam as diferentes religiões. Pela comparação, o leitor também pode
perceber o que há de comum em todas elas.
O texto, em primeira pessoa, faz do narrador um
amigo que conta sua experiência pessoal de fé.
A coleção “Deus tem mais de um nome” valoriza a
diversidade e ajuda o jovem leitor a conhecer e a respeitar as várias religiões e culturas, questões fundamentais na sociedade pluralizada em que vivemos.
PNLD - SP
Eixos temáticos:
Religião, Transcendência, Respeito, Solidariedade
História, Geografia, Língua Portuguesa, Ensino Religioso
Budismo
Ignasi Ricart, Abraham Vélez, Maria Rius
Zen, nirvana... são palavras que se costuma ouvir,
mas muita gente não sabe da origem budista
dessas expressões. Neste livro, budistas explicam
sua fé, seus rituais e a cultura que surgiu a partir
de suas crenças. O leitor poderá identificar e
apreciar também valores universais cultivados
pelo Budismo, como o amor pela natureza e o
cuidado com as plantas e animais.
PNLD - SP
Eixos temáticos:
Judaísmo
Ignasi Ricart, Verónica Sternschein,
Maria Rius
Você sabe o que é uma sinagoga? Conhece a
saudação mais comum entre os judeus? Como se
estivesse falando com o próprio filho, o narrador
explica o significado de ser judeu e o que é a
fé judaica. Este livro dá oportunidade ao leitor
de conhecer mais sobre o Judaísmo, uma das
religiões mais praticadas no mundo.
PNLD - SP
Hinduísmo
Ignasi Ricart, Vicente Merlo, Maria Rius
Você já ouviu falar em ioga? Sabe o que é um
guru? Por que os meninos hindus raspam a cabeça
ou deixam só uma mecha de cabelo? Este livro
apresenta ao jovem leitor o Hinduísmo e, a partir
dele, a cultura oriental, com seus costumes e
aspectos, às vezes, bem diferentes daqueles com
que estamos costumados.
PNLD - SP
Eixos temáticos:
Eixos temáticos:
Islamismo
Você já ouviu falar em Alá? Sabe o que é uma
mesquita? Vários são os elementos da cultura
muçulmana apresentados neste livro. O narrador
mostra ao jovem leitor o Islã e os aspectos mais
importantes da sua fé: o livro sagrado (o Corão),
os costumes, as festas e os sacramentos.
PNLD - SP
Eixos temáticos:
Ilustração: Maria Rius
Ignasi Ricart, AMIC, Maria Rius
45
Pedagogia
&
Educação
A arte de ensinar e aprender
Colcha de leituras
Ensaios para unir amores e alinhavar leitores
Jonas Ribeiro
Ilustrado por Márcia Széliga
Darbí José Alexandre
Mudar implica deslocamento, transformação na identidade.
Em A arte de ensinar e aprender, o professor Darbí José
Alexandre propõe o questionamento dos paradigmas
educacionais. A “doença da certeza” é fatal e fácil de ser
contraída, explica o autor.
A partir dessa proposta, com a segurança de quem entende
do assunto, Darbí sugere uma série de alternativas aos
educadores sobre como avaliar o desempenho dos alunos,
como preparar roteiros de pesquisa e como diversificar, ao
lado do velho e bom quadro de giz, os recursos didáticos
na sala de aula.
Indicação:
educadores, estudantes de Pedagogia e Letras
A leitura é a expressão mais pura da liberdade. Quem a
cultiva prova o seu gosto de maneira intensa e absoluta.
Para demonstrar essa tese, Jonas Ribeiro usa e abusa
de metáforas, jogos de palavras e poesia e avisa que é
preciso usar toda a criatividade na sala de aula, numa
grande brincadeira com as palavras. “Formar leitores exige
noções de harmonia para escolher os remendos certos,
combiná-los, reuni-los e, assim, causar os contrastes
desejados e formar a beleza total da colcha, finalmente
pronta, com todos os seus remendos alinhavados e
devidamente cerzidos.”
Indicação:
educadores, estudantes de Letras e Pedagogia,
pais, contadores de histórias, agentes de leitura
Educar... Um ato de amor
48
A partir do amor ao próximo podemos alcançar o
desenvolvimento crítico, intelectual e moral do educando.
É essa a ideia central de Educar… Um ato de amor.
Nesta obra, encontramos um pouco da vivência do autor,
explicações sobre a sua “teoria da expectativa” e reflexões
esclarecedoras sobre a importância do planejamento, do
trabalho em equipe e da avaliação, entre outros temas
fundamentais da educação contemporânea. Em seus
textos e nas inúmeras palestras que dá a professores,
pais e alunos, o professor Darbí José Alexandre partilha
seus estudos e sua experiência de trinta anos de
magistério.
Indicação:
Ilustração: Márcia Széliga
Pedagogia e Educação
Darbí José Alexandre
Ouvidos dourados
A arte de ouvir as histórias
(...para depois contá-las...)
Jonas Ribeiro
Ilustrado por Márcia Széliga
Contar histórias. Ah, como é agradável reunir os
amigos, os alunos, as crianças e saborear os contos
que encantam há tantas gerações! Só que, antes de
contar histórias, é necessário ter ouvidos, ouvidos
dourados para aprender a ouvir, a se envolver, a sentir,
a se emocionar.
Neste livro, Jonas Ribeiro propõe reflexões e técnicas
de como contar histórias e preparar as crianças para o
encontro mágico com o livro infantil.
Indicação:
educadores, estudantes de Letras e Pedagogia,
pais, contadores de histórias, agentes de leitura
Formato: 17 x 23,5 cm • 152 páginas • ISBN 978-85-617-3004-8
Como contar histórias
usando sons
Uma introdução à percepção e educação sonora
Silvio Costta
O autor Silvio Costta dá dicas de como criar histórias por
meio de improvisos, uso de onomatopeias e outros recursos sonoros. O livro oferece exercícios deliciosos para
serem desenvolvidos de modo individual ou em grupo.
Quem quiser “escutar” os sons dessas páginas descobrirá que sempre podemos contar velhas histórias de um
jeito totalmente novo.
Indicação:
educadores, professores de Língua Portuguesa, Música e Educação
Física, estudantes de Letras, Pedagogia, pais, contadores de histórias,
agentes de leitura
Ilustração: Márcia Széliga
Ensino Religioso
Fonaper (Fórum Nacional Permanente do Ensino
Religioso)
Referência sobre o Ensino Religioso, o documento traz uma
reflexão profunda sobre o objetivo da disciplina, seus principais conteúdos e a didática a ser adotada, além de um
histórico sobre o Ensino Religioso no Brasil. Trata-se de
uma proposta que respeita verdadeiramente a pluralidade
de cultos e crenças e a liberdade religiosa do educando.
Indicação:
educadores, professores de Ensino Religioso, estudantes
de Pedagogia e Letras
Parâmetros Curriculares Nacionais
49
Pedagogia do compromisso
Responsabilidade na prática do educador
William Sanches
Obra de leitura tão agradável e rápida quanto inspiradora.
Nela, William Sanches propõe ao leitor uma reflexão sobre
o ato de educar e lembra que o papel do professor não é
apenas formar profissionais competentes, mas também
seres humanos de qualidade.
O professor, portanto, é a figura central desta obra. Um
capítulo abre caminho para o próximo, levando a um
encadeamento dos pontos de reflexão propostos. A
partir de experiências concretas do autor, são trazidas
à tona questões para se pensar a educação e o papel
do educador contemporâneo.
Indicação:
Literatura infantil em gêneros
José Nicolau Gregorin Filho (org.)
Teatro, quadrinhos, conto fantástico e maravilhoso, mitos
e lendas, memórias e diários... a literatura para crianças
e adolescentes se apresenta em diversos gêneros com
suas especificidades de leitura e potencialidades didáticas. Em cada capítulo deste livro, um especialista de
literatura infantil contextualiza o papel desses gêneros
na formação do leitor e traz dicas de como trabalhá-los
em sala de aula.
Próximo
Lançamento
Indicação:
educadores, estudantes de Pedagogia e Letras, contadores de história,
agentes de leitura
Mais respeito!
Delicado equilíbrio nas relações pedagógicas
William Sanches
Com prefácio de Gabriel Chalita
50
Assuntos relacionados à falta de respeito e à violência raramente são discutidos em sala de aula. Parece que não
combinam com a função construtiva e pacífica da escola. Ao mesmo tempo, os comportamentos agressivos e o
bullying são, infelizmente, cada vez mais comuns no dia
a dia escolar.
Em Mais respeito!, William Sanches continua as reflexões
iniciadas em Pedagogia do compromisso, descrevendo
experiências próprias e apontando caminhos para a construção de relações mais respeitosas, afetivas e comprometidas entre educadores, estudantes e familiares.
Indicação:
Como ajudar seu filho na escola
Vera Lúcia Casari Parreira e Edna Maria Marturano
Um aprendizado efetivo e seguro apoia-se na qualidade
do relacionamento entre pais, filhos e comunidade.
Baseadas nessa premissa, as autoras deste livro,
psicólogas, oferecem orientações práticas aos pais
no dia a dia com seus filhos. Orientando os pais, por
exemplo, sobre como ajudar os filhos a se organizar
e a fazer as lições de casa, as autoras dão dicas que
facilitam o aprendizado das crianças e ajudam-nas a
superar conflitos e dificuldades.
Indicação:
Pais, educadores, estudantes de Letras, Pedagogia
Educar com parábolas
Educar com fábulas
Alfonso Francia
Alfonso Francia
Educar com fábulas é uma ferramenta didático-pedagógica
fundamental para educadores e pais. Uma coletânea de
fábulas possibilita a reflexão das crianças e adolescentes
sobre valores como: amizade, liberdade, não-violência,
trabalho etc. Os textos incluem indicação dos temas
predominantes, de modo a favorecer uma abordagem
transversal (conforme os Parâmetros Curriculares
Nacionais, PCNs) e voltada para a educação em valores.
Depois de cada história, sugestões de atividades
individuais e em grupo complementam a proposta.
É amplamente conhecido o papel pedagógico da parábola,
uma vez que ela é ao mesmo tempo verdade e fantasia,
realidade e imaginação. Educar com parábolas traz uma
série de parábolas, seguidas de propostas de atividades
que levam a uma melhor compreensão dessas histórias e estimulam reflexões sobre sentimentos e valores.
Os textos incluem indicação dos temas predominantes,
de modo a favorecer uma abordagem transversal (conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, PCNs)
e voltada para a educação em valores.
Indicação:
educadores, pais, contadores de histórias, agentes de leitura, estudantes
Indicação:
educadores, pais, contadores de histórias, agentes de leitura, estudantes
Educar com contos de fadas
Indicação:
educadores, psicopedagogos, estudantes de Pedagogia
e Psicologia
Os contos de fadas, depurados através dos tempos, trazem profundos significados psicológicos.
Com análises e sugestões de atividades, Lyéde Nóbrega
orienta educadores, pais e contadores de histórias sobre
como as crianças, por meio dessas histórias, podem lidar
simbolicamente com seus conflitos, medos e dúvidas.
Além de propostas específicas com mais de vinte contos
de fadas, este livro traz uma contextualização sobre o
que são os contos de fadas e sua importância na formação dos jovens. Nas palavras da própria autora, “os
contos de fadas ajudam a criança a dar um sentido
coerente ao seu turbilhão de sentimentos”.
Ilustração: Rui Joazeiro
Vínculo entre realidade e fantasia
Lyéde Ruggero de Barros Nóbrega
51
Índice de autores nacionais
52
Adriano Messias, autor de O
monstro debaixo da cama (p. 28),
é jornalista, mestre em Comunicação Social. Escreveu recontos
de lendas e recriou histórias da
cultura popular. Escreve para o
público infantojuvenil e é um dos
autores que realizam Oficinas Literárias nos roteiros do Ônibus-Biblioteca. Também é autor de
diversos artigos científicos na área de humanas.
Blog: adrianomessiasescritor.blogspot.com
André Neves, autor de Brinquedos (p. 15), nasceu em Recife
e vive atualmente no Rio Grande
do Sul, onde desenvolve atividades
relacionadas à literatura infantil.
Entre os prêmios recebidos, destacam-se o Prêmio Luís Jardim,
da Fundação Nacional do Livro
Infantil e Juvenil, o Prêmio Jabuti
2003 e o Prêmio Açorianos RS
2004, de melhor ilustração.
Blog: confabulandoimagens.blogspot.com
Bianca Encarnação, autora de
O pacto do desempacotamento
conjunto (p. 42), é jornalista especializada em divulgação científica e editora-executiva da revista Ciência Hoje das Crianças,
publicação que informa a meninos e meninas sobre temas ligados à biologia, física, química,
história, geografia e natureza.
A autora também gosta de inventar histórias para tratar
dos assuntos que envolvem ciência em qualquer área.
Alessandra Roscoe, autora
de A outra história da cigarra
e da formiga (p. 24). Nasceu
em Uberaba (MG), mas mora
desde os 3 anos em Brasília.
Jornalista e escritora, faz parte
da Associação de Escritores e
Ilustradores de Literatura Infantil
e Juvenil (AEILIJ) e da Casa
de Autores, grupo que reúne
escritores radicados em Brasília.
Blog: http://contoscantoseencantos.blogspot.com
Ana Cláudia Cavalcante, autora
do livro Cozinha Animada (p. 20),
Nasceu em Ribeirão Preto, mas
desde pequena mora em São
Paulo. É professora de Língua Portuguesa e escreve para crianças.
Estudou no Colégio Caetano de
Campos, depois cursou faculdade
de Letras na USP, já pensando
em Literatura Infantil. Hoje, coloca
as idéias no papel. Sua melhor lembrança de quando
era criança são as férias que passava em família no Rio
de Janeiro ou em Saquarema, cidades que inspiraram
algumas de suas histórias.
Carla Caruso, autora de Kamazu (p. 35), é escritora e ilustradora. Formada em Letras pela
PUC-SP, trabalhou como jornalista e hoje conduz uma oficina
de criação literária. Participa
também de projetos de incentivo à leitura, nos quais mantém
contato com crianças, adolescentes e professores. Em 2010,
ganhou o Prêmio Jabuti.
Blog: carlacarusolivros.blogspot.com
Angela Leite de Souza, autora
de Qual é a sua cor? (p.16), é
“mineirioca”, como se autointitula,
pois nasceu em Minas, mas viveu
grande parte de sua vida no Rio
de Janeiro. Escreveu quase cinquenta livros e ganhou prêmios
nacionais e um internacional, que
fizeram com que a escritora acreditasse ainda mais no poder da poesia.
www.caleidoscopio.art.br/angelaleite.
Anna Claudia Ramos, autora de
O bisavô do avô (p. 23), é carioca,
graduada em Letras pela PUC/Rio
e mestre em Ciência da Literatura
pela UFRJ. Sua obra já recebeu o
selo Altamente Recomendável
e vários de seus livros foram
selecionados para o Acervo Básico da Fundação Nacional do
Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). É
presidente da Associação de Escritores e Ilustradores de
Literatura Infantil e Juvenil (AEILIJ).
Site: www.annaclaudiaramos.com.br
Celso Sisto, autor de A dona do
fogo e da água (p.33), nasceu no
Rio de Janeiro (RJ), mas vive no
Rio Grande do Sul. Estudou Literatura, Teatro e especializou-se
em Literatura Infantil e Juvenil. É
contador de histórias, arte-educador, ilustrador e tem mais de
50 livros publicados para crianças e jovens. Já recebeu muitos
prêmios e vários de seus livros têm o selo “Altamente
Recomendável”. Site: www.celsosisto.com.
Débora de Angelo, autora
de Deu a louca na ortografia?
(p. 30), paulistana, formada em
Letras e mestre e doutora em
Educação pela FEUSP, leciona
em universidade e em cursos
de formação de professores. Já
foi professora e coordenadora
de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. Publicou
material para o EJA (Educação de Jovens e Adultos) e
para redes privadas de ensino.
Eliana Martins, autora de O rei
Midas e a princesa Lia (p. 34),
já trabalhou com educação de
crianças especiais e publicou
livros, textos para teatro infantil e
roteiros infantis para a televisão.
Recebeu prêmios, como o da
APCA (Associação Paulista de
Críticos de Arte) e da FNLIJ
(Fundação Nacional do Livro
Infantil e Juvenil), e foi finalista do Prêmio Jabuti.
Blog: www.eliana-martins.blogspot.com
Clara Rosa Cruz Gomes, autora de A Bela e a Fera em cordel
(p.37), nasceu e vive em Brasília. É mestre em Educação, atriz
e professora de artes pela Secretaria de Educação do Distrito
Federal. Segundo a escritora,
fazer esse cordel foi um grande
desafio, porque uniu duas das
suas grandes paixões: escrever
e fazer teatro.
Débora Slikta, autora de Minha
avó dizia (p. 25), é paulistana.
Começou a desenhar aos 13
anos. Especializou-se na área
de design gráfico, animação e
ilustração. Cursou a faculdade
de Design Gráfico e já atuou em
produção gráfica. E foi durante a faculdade, quando teve de
desenvolver um projeto editorial
como parte da grade curricular, que surgiu a ideia do
livro que integra este catálogo.
Eliane Aguiar, autora de Deu
a louca na ortografia? (p. 30),
é Bacharel em Linguística e
Português, mestre e doutoranda em Educação nas áreas
de linguagem e educação e
especialista em Psicopedagogia
Clínica, atua profissionalmente
na produção de material didático de Língua Portuguesa para
os Ensinos Fundamental, Médio e EJA (Educação
de Jovens e Adultos). Trabalha como formadora de
professores na rede de ensino pública e privada.
Darbí José Alexandre, autor de
A arte de ensinar e aprender e
Educar... Um ato de amor (ambos
na p. 48), nasceu no município
de Botucatu (SP), formou-se em
Ciências Físicas e Biológicas,
Biologia e Pedagogia, com especialização em Administração
Escolar. Professor e diretor de
escola, dedicou trinta anos de sua
vida profissional em projetos de Educação. Atualmente
realiza palestras em escolas, clubes e entidades sociais.
Edna Maria Marturano, autora
de Como ajudar seu filho na
escola (p.50), é psicóloga, professora titular do Departamento
de Neurociências e Ciências do
Comportamento da Faculdade
de Medicina de Ribeirão Preto
(USP) e coordenadora do Núcleo
de Estudos sobre Problemas de
Aprendizagem.
Eliane Potiguara, autora de
O coco que guardava a noite
(p. 32), é escritora, poeta, professora, formada em Letras
(Português-Literaturas) e Educação. Foi indicada em 2005
para o projeto internacional
“Mil mulheres ao Prêmio Nobel
da Paz”. De ascendência Potiguara, é fundadora do Grumin
(Grupo Mulher–Educação Indígena).
Sites: www.elianepotiguara.org.br; www.grumin.org.br.
César Obeid, autor de João e o
pé de feijão em cordel (p. 37) e O
patinho feio em cordel (p. 38), é
escritor e educador. Trabalha com
a recriação do cordel e do repente
na educação, teatro, eventos e
literatura. Escreve matérias e
artigos para jornais e revistas,
é secretário da UCRAN - União
dos Cordelistas e Repentistas
do Nordeste. Já publicou vários livros e ganhou prêmios
importantes. Site: teatrodecordel.com.br
53
54
Hermes Bernardi Jr., autor
de Tem um furo nessa história
(p. 28), é escritor e ilustrador
de Literatura Infantil e Juvenil.
Mantém projetos que circulam
pelo Brasil, nos quais atua como
contador de histórias. Faz faculdade de Ciências Sociais e estuda Desenho e Pintura no Atelier Livre, em Porto Alegre (RS).
Eraldo Miranda, autor de O
nascimento dos Andes (p. 36),
é formado em Letras. Escritor
de literatura infantil e juvenil,
pesquisador de literatura oral,
mitologia comparada e literatura
infantil, também é contador de
histórias e desenvolve pesquisas de incentivo à leitura. Faz
parte do projeto “Todos os Cantos” e do programa “Um Estado de Leitores”, pela Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo.
Site: www.contarparaeducar.com
Fábio Sombra, autor de O soldado que assustou a morte
(p. 38), nasceu no Rio de Janeiro. É escritor, violeiro e pesquisador do folclore brasileiro. Realiza
palestras e oficinas para divulgar a poesia popular, o som da
viola e a música de raiz, principalmente junto ao público infantojuvenil. Por meio do seu blog,
registra informações sobre seus livros, pesquisas e
projetos culturais: www.violeiro.blogspot.com
É membro da AEILIJ.
Site: http://hermesbernardijunior.com/
Eunice Sertã, autora de Perigo
na ilha (p. 43), é carioca, formada
em Economia pela UFRJ, morou muitos anos nos Estados
Unidos, período em que adotou
o hábito de contar histórias para
as filhas. Surgiu, nesse período,
a personagem Aninha, que,
como a própria autora conta,
“passou a fazer parte da família”.
Para não esquecê-la, resolveu
escrever as aventuras da personagem.
Flávia Savary, autora de Calma,
Vítor Hugo! (p. 30), é ilustradora
e artista plástica, nasceu no Rio
de Janeiro, onde se formou em
Letras. Trabalha com literatura
infantojuvenil desde 1979.
Ganhou cerca de oitenta prêmios
literários, no Brasil e no exterior.
Tem poemas, crônicas, contos
e peças teatrais para adultos e
crianças, publicados em antologias.
Site: www.flaviasavary.com
Isabel de Paiva, autora de
O aniversário de Martina /
O presente de Frederico (p. 19),
nasceu no Rio de Janeiro, onde
mora até hoje. Cursou a Escola
Superior de Desenho Industrial
da UERJ e trabalhou como
designer durante algum tempo.
Além de ilustrar obra de outros
autores, também tem livros
publicados como escritora. Gosta de manter contato
com o público. Site: www.estudiopaiper.com.br
Fábio Sgroi, autor de Ser
criança é... (p. 21), Ser humano
é... e Ser idoso é... (ambos
na p. 22), é ilustrador e autor
de livros infantis. Nasceu em
1973, na cidade de São Paulo.
Começou sua carreira aos 16
anos como roteirista de histórias
em quadrinhos. É formado em
Design Gráfico e pós-graduado
em Criação Visual e Multimídia.
Site: www.fabiosgroi.com.br
Glaucia Lewicki, autora de Uma
luz na escuridão (p. 32), nasceu
em Niterói (RJ), em 1970. Fez
Comunicação Social e especializou-se em História do Brasil.
Trabalha como coordenadora
de História e Geografia de uma
escola do ensino fundamental e
tem diversos livros publicados
para crianças e jovens. Entre
eles, Era mais uma vez outra vez, vencedor do Prêmio
Barco a Vapor 2006. Site: www.glaucialewicki.com.br.
Julio e Débora D’ Zambê,
autores de Como o criador
fez surgir o homem na Terra
(p. 35), são artistas plásticos,
professores, músicos e pesquisadores da cultura popular.
Juntos iniciaram o projeto
Sansakroma, em que escrevem,
ilustram, cantam e contam
histórias dentro e fora do Brasil.
Para conhecer o trabalho dessa dupla, acesse o site:
www.sansakroma.com.br
Luiz Gesini, autor de O
ensopado da Luíza e Achado
não é roubado (ambos na p. 15),
vive atualmente em Guarulhos
(SP). Além de desenhar histórias, também é professor de
Artes. Descobriu no desenho
uma forma atrativa e divertida de
contar histórias. Por isso seus
livros trabalham a leitura de imagens para desenvolver
a criatividade da criança.
Manuel Filho, autor de O
dono da bola e No ninho da
coruja (ambos na p. 42), além
de escritor, é ator e cantor. Já
trabalhou em musicais, como
O Mágico de Oz, e possui dois
CDs gravados. Escreveu peças
para teatro e roteiros para
televisão. É autor de vários
livros, entre eles No coração da
Amazônia, que recebeu o Prêmio Jabuti 2008.
Site: www.manuelfilho.com.br
Júlio Emílio Braz, autor de
Uma pequena lição de liberdade
(p. 43), é mineiro, da cidade
de Manhumirim. Aos 5 anos
mudou-se para o Rio de Janeiro.
Iniciou sua carreira como escritor
de roteiros para histórias em
quadrinhos. Em 1988, recebeu o
Prêmio Jabuti pela publicação de
seu primeiro livro infantojuvenil,
Saguairu. Já escreveu roteiros
para televisão. Site: www.julioemiliobraz.com
Lyéde Ruggero de Barros
Nóbrega, autora de Educar com
contos de fadas (p. 51), é psicóloga,
formada pela Universidade de
São Paulo, e pedagoga, com pósgraduação em Educação Infantil.
Foi secretária da Educação em
Amparo (SP), onde dirige, há 28
anos, o Colégio Phoenix, no qual
introduziu, com metodologia
própria, o conceito das Inteligências Múltiplas na
educação infantil e no ensino básico.
Marcia Kupstas, autora de
Madra madrinha (p. 14) e Bola
de cristal (p. 28), é uma escritora paulistana, descendente de
ucranianos, russos e lituanos.
Começou a escrever na adolescência e hoje possui mais de
120 títulos publicados. Coordenadora e criadora de coleções
para o público infantojuvenil,
participa de conferências e palestras em todo o Brasil.
Site: www.marciakupstas.com.br
Lenice Gomes, autora de A
casa das dez Furunfunfelhas
(p. 25), é natural de Japi, no
agreste pernambucano, e vive
até hoje em Recife. Escritora,
pesquisadora da cultura popular
e contadora de histórias, licenciou-se em História e é especialista em Literatura. Ministra
cursos, oficinas e palestras.
Suas obras são recheadas de adivinhas, quadrinhas,
cordel, parlendas e cantigas populares.
Madison Almeida, autor de
O menino que só jogava video
game (p. 27), é aviador, formado
na academia da Força Aérea em
Pirassununga, SP. Por ser piloto
de avião e viver com a cabeça
nas nuvens, tomou gosto pela
escrita e pela fantasia. Começou a prestar bastante atenção
em seus filhos, sobrinhos e nas
crianças a sua volta, que se tornaram os grandes inspiradores dessa sua nova atividade: a literatura infantil.
Margarida Patriota, autora
de Entrando nos Eixos (p. 43),
é carioca, mora em Brasília
desde 1976, quando se tornou
professora do Departamento
de Letras da Universidade de
Brasília. Atualmente é autora
de ensaios, novelas, contos e
livros para a juventude. Possui
25 títulos publicados e vários
prêmios literários. Há dez anos produz e apresenta na
Rádio Senado o programa Autores e Livros.
Jonas Ribeiro, autor de A ratinha cor-de-rosa do rabinho azulescuro (p. 11); Um bifinho ou um
salaminho? (p.12); Eu vi! (p. 13);
Amigos do folclore brasileiro (p. 31);
Virando estrela (p. 27); A princesa
vampira (p. 35); Poesias de dar
água na boca (p. 20); Colcha de
leituras (p. 48) e Ouvidos dourados
(p. 49), é escritor e contador de
histórias, formado em Língua e Literatura Portuguesas pela
PUC-SP. Site: www.jonasescritor.com.br
55
56
Maria Regina de Almeida
Pereira, coautora de Nosso
Folclore (p. 31), é a caçula de
cinco filhos. Nasceu em Gália,
interior do Estado de São Paulo.
Interessou-se desde cedo pelos
livros. Formou-se professora
primária, e o contato com adolescentes veio após a conclusão
da faculdade de Educação Artística, voltada para arte,
desenho técnico e geométrico.
Regina Drummond, autora de
Vida de anjo (p. 19) e Andersen
e suas histórias. (p. 30), escreve
para crianças, jovens e adultos.
É contadora de histórias e
tradutora. Nasceu em Minas
Gerais, mas vive atualmente na
Alemanha. Formada em Letras,
já ganhou o Prêmio Jabuti e
teve obras selecionadas para o
selo “Acervo Básico” da Fundação Nacional do Livro
Infantil e Juvenil, Site: www.regina-drummond.de
Rosicler Grudzien, autora de
Imitando as formigas (p. 30), vive em
Curitiba, onde atua como professora
de Português e de Literatura de
Língua Portuguesa. Durante muitos
anos dedicou-se à educação
de crianças e jovens de escolas
públicas do Estado do Paraná. Foi
redatora de projetos educacionais e
revisora de textos na Secretaria de
Estado da Educação do Paraná. Atualmente escreve para
periódicos, redige apostilas e projetos educacionais.
Maurício Veneza, autor de
Quem quer trocar? (p. 13) e
Clic-Clic (p. 16), é natural de
Niterói. Desenha desde criança
e hoje dedica-se inteiramente
à literatura infantil e juvenil.
Publicou livros como escritor
e também ilustrou textos de
outros autores. Suas imagens
já apareceram em revistas,
publicidade, histórias em quadrinhos e livros didáticos.
Rita Nasser, autora de Tem
trem na linha (p. 14), nasceu e
cresceu em São Paulo. Costuma dizer que tudo o que sabe
de melhor aprendeu nos livros
e com membros de sua família
que gostavam de contar e ouvir
histórias. Dedica grande parte
de seu tempo à criação, à pesquisa literária e à narração de
histórias para adultos e crianças.
Blog: eraumavez123.spaces.live.com
Sandra Pina, autora de Isso é pra
ficar entre nós (p. 40), é carioca,
estudou Jornalismo e Publicidade
na PUC do Rio de Janeiro,
cidade onde mora. Especialista
em Literatura Infantil e Juvenil,
hoje faz traduções, resenhas,
roteiros, leituras críticas, além de
ministrar oficinas e minicursos.
Atualmente, é Coordenadora de
Comunicação da AEILIJ (Associação de Escritores e
Ilustradores de Literatura Infantil e Juvenil).
Site: www.sandrapina.com.br
Nireuda Longobardi, autora
de O rouxinol e o imperador
em cordel (p. 38), é professora
de artes, ilustradora de livros
infantis e xilógrafa. Nasceu no
Rio Grande do Norte, mas mora
atualmente em São Paulo, onde
fez Educação Artística e Artes
Plásticas e especializou-se em
Educação Ambiental. Além
de escrever, gosta de desenhar, ler, contar e ouvir
histórias. Blog: nireuda.blogspot.com.
Rosana Rios, autora de Poesia
de cada dia (p. 40), é formada
em Educação Artística e Artes
Plásticas, reside em São Paulo,
capital. Membro do Conselho da
AEILIJ (Associação de Escritores
e Ilustradores de Literatura
Infantil e Juvenil), escreve e
ilustra livros infantojuvenis,
muitos já premiados.
Site: www.segredodaspedras.com
Blog: www.rosana-rios.blogspot.com
Silvio Costta, autor de Como
contar histórias usando sons
(p. 49), é escritor, professor, ator,
músico e contador de histórias.
Vive atualmente em São Paulo,
capital. Formado em Jornalismo
e Filosofia, leciona nas redes
de ensino público e particular.
Realiza cursos, palestras e
oficinas nas áreas de literatura e
de educação sonora e musical.
Site: www.silviocostta.com.br
Blog: palavracircular.blogspot.com
Vera Lúcia Casari Parreira,
autora de Como ajudar seu filho
na escola (p. 50), é especialista
em Psicologia Infantil pelo Hospital das Clínicas da Faculdade
de Medicina de Ribeirão Preto
(USP), mestre em Saúde Mental, psicóloga e professora de
cursos de especialização em
psicopedagogia e educação infantil.
Tatiana Belinky, autora de A
lição do passarinho (p. 23), Que
cardápio! (p. 12) e Rita, Rita,
Rita! (p. 27), nasceu em São
Petersburgo, Rússia. Emigrou
com a família para o Brasil aos 10
anos de idade, em fins de 1929.
Apaixonou-se imediatamente
pelo país, pelo seu povo e sua
história. Gosta muito de escrever
para crianças e jovens. Seus livros são publicados por
várias editoras e estão em quase todas as escolas para
divertir, instruir e formar leitores.
William Sanches, autor de
Pedagogia do compromisso
e Mais respeito! (ambos na
p. 50), é formado em Letras
e Pedagogia e pós-graduado
em Língua Portuguesa e
Literaturas. Participou de
congressos no Brasil e no
exterior. Comprometido com
a educação, já atuou nos
diferentes níveis de ensino e atualmente dedica-se
à formação de professores, em São Paulo, capital.
Site: www.williamsanches.com.br
Taciana V. Ottowitz, autora de
Brigar, nunca mais! (p. 28), é
uma ilustradora brasileira nascida
na Inglaterra. Mora na Alemanha,
mas sempre vem para o Brasil.
Atualmente está se especializando em história da arte. Ilustra
livros, desenha bichos e plantas
e também escreve, pois gosta de
experimentar e misturar as coisas
para ver o que acontece. Em seus desenhos, usa técnica
mista, juntando colagem, pintura e muitas ideias.
Zuleika de Almeida Prado, autora
de Papo de gato (p. 19); Uma
viagem desastrada (p. 26); 7
lendas e outras 70 sabedorias do
folclore brasileiro (p. 31); Virando
estrela (p. 27) e Nosso Folclore
(p. 31), nasceu em Gália (SP). Vive
atualmente em Junqueirópolis
(SP), onde criou o “Clube do Livro
6 aos 16”, projeto de incentivo à leitura, cuja importância
é reconhecida nacionalmente.
Sylvia Manzano, autora de
Tanabata (p. 34), nasceu na
cidade de Limeira, no interior
do Estado de São Paulo, antiga
capital brasileira da laranja. Fez
Filosofia na PUC de Campinas e
mais tarde morou em São Paulo,
onde trabalhou na Biblioteca
Monteiro Lobato. Foi ali que
começou a escrever histórias
para crianças. Atualmente possui 22 livros publicados.
Site: www.sylviamanzano.com
57
Índice de títulos e coleções
58
7 lendas e outras 70 sabedorias do folclore brasileiro................................................ 31
Cozinha animada.......................................................................................................20
Achado não é roubado?..............................................................................................15
Cristianismo.............................................................................................................. 44
Amigos do folclore brasileiro......................................................................................31
Deu a louca na ortografia?......................................................................................... 30
Andersen e suas histórias ...........................................................................................30
Deus tem mais de um nome (coleção)....................................................................... 44
Aniversário de Martina (O) / Presente de Frederico (O)...............................................19
Dona do fogo e da água (A)........................................................................................33
Arte de ensinar e aprender (A)................................................................................... 48
Dono da bola (O).......................................................................................................42
Bela e a Fera em cordel (A)........................................................................................ 37
Educar... Um ato de amor.......................................................................................... 48
Bifinho ou um salaminho? (Um)................................................................................ 12
Educar com contos de fadas.......................................................................................51
Bisavô do avô (O)...................................................................................................... 23
Educar com fábulas................................................................................................... 51
Bola de cristal............................................................................................................ 28
Educar com parábolas............................................................................................... 51
Brasil afora (série).......................................................................................................43
Ensopado da Luíza (O).............................................................................................. 15
Brinquedos................................................................................................................ 15
Entrando nos eixos.....................................................................................................43
Brigar, nunca mais!.................................................................................................... 28
Eu vi!......................................................................................................................... 13
Budismo.................................................................................................................... 44
Eu vi, sim! (série)........................................................................................................41
Calma, Vítor Hugo!....................................................................................................30
Fabulando (série)....................................................................................................... 23
Casa das dez Furunfunfelhas (A)................................................................................ 25
Filosofia em Contos (série) .........................................................................................32
Clic-Clic: a máquina biruta do Seu Olavo.................................................................. 16
Folclore (série)........................................................................................................... 31
Coco que guardava a noite (O)...................................................................................32
Hinduísmo................................................................................................................ 45
Coisa de Criança (série)............................................................................................. 27
Imitando as formigas................................................................................................. 30
Colcha de leituras...................................................................................................... 48
Islamismo.................................................................................................................. 45
Como contar histórias usando sons............................................................................ 49
Isso é pra ficar entre nós.............................................................................................40
Como ajudar seu filho na escola ................................................................................50
João e o pé de feijão em cordel..................................................................................37
Como o criador fez surgir o homem na Terra..............................................................35
Judaísmo................................................................................................................... 45
Conhecendo a orquestra e o maestro .........................................................................11
Kamazu..................................................................................................................... 35
Contos de Fadas em Cordel (série)..............................................................................37
Lendas do Mundo (série)........................................................................................... 34
Lição do passarinho (A)..............................................................................................23
Primeiras Leituras (série)............................................................................................ 12
Literatura infantil em gêneros.....................................................................................50
Princesa vampira (A).................................................................................................. 35
Luz na escuridão (Uma)..............................................................................................32
Madra madrinha........................................................................................................ 14
Mais respeito!.............................................................................................................50
Menino que só jogava video game (O)...................................................................... 27
Qual é a sua cor?....................................................................................................... 16
Que cardápio!............................................................................................................12
Que negócio é esse? (coleção)................................................................................... 42
Quem quer trocar?.....................................................................................................13
Mitos urbanos .......................................................................................................... 41
Ratinha cor-de-rosa do rabinho azul-escuro (A)..........................................................11
Minha avó dizia ....................................................................................................... 25
Rei Midas e a princesa Lia (O)....................................................................................34
Monstro debaixo da cama (O)................................................................................... 28
Rita, Rita, Rita! ..........................................................................................................27
Nascimento dos Andes (O)........................................................................................ 36
No ninho da coruja................................................................................................... 42
Nosso folclore ...........................................................................................................31
Outra história da cigarra e da formiga (A)...................................................................24
Ouvidos dourados..................................................................................................... 49
Rouxinol e o imperador em cordel (O)...................................................................... 38
Saci........................................................................................................................... 41
Ser criança é... ...........................................................................................................21
Ser humano é...(série)................................................................................................ 21
Papo de gato.............................................................................................................. 19
Ser humano é............................................................................................................ 22
Pacto do desempacotamento conjunto (O)................................................................ 42
Ser idoso é... ............................................................................................................. 22
Parâmetros Curriculares Nacionais.............................................................................49
Soldado que assustou a morte (O)............................................................................. 38
Passa Anel (série)....................................................................................................... 25
Patinho feio em cordel (O)..........................................................................................38
Pedagogia do compromisso....................................................................................... 50
Pequena lição de liberdade (Uma)..............................................................................43
Perigo na ilha............................................................................................................ 43
Tanabata.....................................................................................................................34
Tem trem na linha..................................................................................................... 14
Tem um furo nessa história........................................................................................ 28
Viagem desastrada e outros contos cumulativos (Uma).............................................. 26
Poesia de cada dia..................................................................................................... 40
Vida de anjo.............................................................................................................. 19
Poesias de dar água na boca...................................................................................... 20
Virando estrela.......................................................................................................... 27
Livro em tamanho real (Um).......................................................................................20
59
TABELA DE TEMAS
Sugestão de
faixa etária
Título
A ratinha cor-de-rosa do rabinho azul-escuro (p. 11)
Afetividade, Autoimagem, Perserverança
Conhecendo a orquestra e o maestro (p. 11)
Música, Instrumentos musicais, Sonoridade
Um bifinho ou um salaminho? (p. 12)
Que cardápio! (p. 12)
Quem quer trocar? (p. 13)
Autoconhecimento, Autoestima, Natureza
Eu vi! (p. 13)
Alfabetização, Imaginação Tem trem na linha (p. 14)
Alfabetização, Onomatopeias, Imaginação, Educação Sonora e Visual
Madra madrinha (p. 14)
Alfabetização, Aumentativos e Diminutivos, Imaginação
O ensopado da Luíza (p. 15)
Educação Visual, Solidariedade, Respeito
Achado não é roubado? (p. 15)
Educação Visual, Justiça, Direitos e Deveres, Respeito
Brinquedos (p. 15)
Educação Visual, Solidariedade, Desigualdade Social, Justiça
Qual é a sua cor? (p. 16)
Clic-Clic (p.16)
Pré-leitor
Até 6 anos
Tabela de temas
60
Eixos Temáticos
Alfabetização, Imaginação, Alimentação, Poesia, Rimas
O Aniversário de Martina (p. 19)
Trabalhos manuais, Culinária, Reciclagem, Aniversário, Textos instrucionais
Papo de gato (p. 19)
Autoimagem, Família, Segurança, Respeito
Vida de anjo (p. 19)
Autocuidado, Família, Segurança
Um livro em tamanho real (p. 20)
Alfabetização, Proporção, Grandeza, Unidades de medida, Natureza, Seres vivos
Poesias de dar água na boca (p. 20)
Alimentação, Poesia, Rimas, Imaginação
Cozinha animada (p. 20)
Alfabetização, Alimentação, Imaginação
Ser criança é... (p.21)
Justiça, Direitos, Igualdade
Ser humano é... (p. 22)
Justiça, Segurança Pública, Igualdade
Ser idoso é... (p. 22)
Justiça, Direitos, Igualdade, Preconceito
Leitor iniciante
7
a 8 anos
A lição do passarinho (p. 23)
Liberdade, Justiça, Ecologia, Sabedoria, Poema
O bisavô do avô (p. 23)
Fábulas, Valores A outra história da cigarra e da formiga (p. 24)
Profissões, Solidariedade, Amizade
A casa das dez Furunfunfelhas (p. 25)
Cultura Popular, Imaginação, Contagem (matemática), Rimas, Fonética
Minha avó dizia (p. 25)
Cultura Popular, Educação, Ciência x Tradição
Uma viagem desastrada (p. 26)
Cultura Popular, Oralidade, Imaginação, Rimas
Rita, Rita, Rita! (p. 27)
Leitura, Alfabetização, Imaginação, Poesia, Rimas
O menino que só jogava video game (p. 27)
Família, Respeito, Imaginação, Sensatez
Virando estrela (p. 27)
Vida e Morte, Solidariedade, Transcendência Brigar, nunca mais! (p. 28)
Convivência, Respeito, Solidariedade, Amizade
Bola de Cristal (p. 28)
Afetividade, Amizade, Brincadeiras, Imaginação
Tem um furo nesta história (p. 28)
Família, Bullying, Amizade, Autoimagem
O monstro debaixo da cama (p. 28)
Família, Imaginação, Ciúme
TABELA DE TEMAS
Sugestão de
faixa etária
Título
Eixos Temáticos
Imitando
as formigas (p. 30)
Profissões, Perseverança, Ecologia Andersen e suas histórias (p. 30)
Contos de fadas, Valores
Calma, Vítor Hugo! (p. 30)
Medos, Autocuidado, Profissões
Deu a louca na ortografia? (p. 30)
Comunicação, Idiomas, Ortografia Nosso folclore (p.31)
Tradição Oral, Folclore, Cultura Popular, Lendas, Mitos, Brincadeiras, Culinária
Amigos do folclore brasileiro (p. 31)
Tradição Oral, Folclore, Lendas, Mitos, Ecologia
7 lendas e outras 70 (p. 31)
Folclore, Lendas, Mitos, Parlendas, Adivinhas, Quadrinhas, Brincadeiras
Uma luz na escuridão (p. 32)
Liberdade, Conhecimento, Verdade, Justiça, Educação, Escolha, Medo, Ingenuidade, Ilusão, Perseverança,
Preconceito, Realidade, Solidariedade, Poder
O coco que guardava a noite (p. 32)
Curiosidade, Liberdade e Responsabilidade, Perdão, Ciclo da Vida, Masculino, Feminino, Fecundação, Nascimento
A dona do fogo e da água (p. 33)
Ganância, Sabedoria, Liderança, Ambição, Diálogo, Ética, Solidariedade, Meio Ambiente, Natureza, Transcendência
O rei Midas e a princesa Lia (p. 34)
Economia, Consumismo, Família, Folclore, Mitos
Tanabata (p. 34)
Justiça, Amor, Sabedoria, Afetividade, Perseverança, Folclore, Lendas
A princesa vampira (p. 35)
Folclore, Lendas, Solidariedade, Justiça
Como o criador fez surgir Tradição Oral, Folclore, Lendas, Ecologia, Diversidade Cultural
o homem na Terra (p. 35) Kamazu (p. 35) Justiça, Lendas, Mistério, Oralidade, Perseverança, Trabalho
O nascimento dos Andes (p. 36)
Folclore, Lendas, Oralidade, Povos pré-colombianos
João e o pé de feijão em cordel (p. 37)
Igualdade Social, Perseverança, Lendas, Cultura Popular,Literatura de Cordel
A Bela e a Fera em cordel (p. 37)
Justiça, Preconceito, Lendas, Cultura Popular, Literatura de Cordel
O rouxinol e o imperador em cordel (p. 38)
Justiça, Lendas, Cultura Popular, Literatura de Cordel
O patinho feio em cordel (p. 38)
Identidade, Perseverança, Respeito, Cultura Popular, Lendas, Literatura de Cordel
O soldado que assustou a morte (p. 38)
Justiça, Lendas, Vida e Morte, Cultura Popular, Literatura de Cordel
Isso é pra ficar entre nós (p. 40)
Internet, Bullying, Respeito, Amizade, Namoro
Poesia de cada dia (p. 40)
Poesia, Solidariedade, Amizade, Justiça, Respeito
Mitos urbanos (p. 41)
Folclore, Mitos, Lendas, Tradição Oral, Diversidade Cultural, Mistério
Saci (p. 41)
Folclore, Tradição Oral, Diversidade Cultural, Ecologia, Cidadania
No ninho da coruja (p. 42)
Ecologia, Cidadania, Vida e Morte, Honestidade, Tempo, Igualdade Social
O dono da bola (p. 42)
Política, Eleições, Governo, Capitais do Brasil, Cidadania
O pacto do desempacotamento conjunto (p. 42)
Ecologia, Cidadania
Perigo na ilha (p. 43)
Aventura, Mistério, Solidariedade, Justiça, Respeito
Entrando nos eixos (p. 43)
Brasília, Política, Eleições, Cerrado, Relacionamento, Inclusão, Diversidade, Cidadania
Uma pequena lição de liberdade (p. 43)
Escravidão, Cultura Afro-Brasileira, Liberdade, Diversidade Cultural, Ciclo da Cana-de-açúcar, Ciclo do Ouro, Direitos Humanos
Cristianismo (p. 44)Religião, Transcendência, Respeito, Solidariedade
Leitor em
processo
9
a 10 anos
Leitor fluente
A partir de
anos
11
Budismo (p. 44)
Judaísmo (p. 45)Religião, Transcendência, Respeito, Solidariedade
Islamismo (p. 45)Religião, Transcendência, Respeito, Solidariedade
Hinduísmo (p. 45)
Tabela de temas
61
TABELA DE INTERDISCIPLINARIDADE
Sugestão de
faixa etária
Tabela de interdisciplinaridade
Língua
Portuguesa
Geografia
História
Arte
A ratinha cor-de-rosa (p. 11)
•
•
Conhecendo a orquestra e o maestro (p. 11)
•
•
Um bifinho ou um salaminho? (p. 12)
Que cardápio! (p.12)
•
•
•
Quem quer trocar? (p. 13)
•
Eu vi! (p. 13)
•
•
62
Título
Ciências
Ensino
Religioso
Filosofia
Matemática
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
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•
•
•
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•
•
Ser idoso é... (p. 22)
•
•
•
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•
•
Leitor iniciante
7 a 8 anos
A lição do passarinho (p. 23)
O bisavô do avô (p. 23)
•
•
•
•
•
A outra história da cigarra e da formiga (p. 24)
•
•
•
•
A casa das dez Furunfunfelhas (p. 25)
Minha avó dizia (p. 25) •
•
•
•
•
•
•
Uma viagem desastrada (p. 26)
•
•
•
Rita, Rita, Rita (p.27)
•
•
O menino que só jogava video game (p. 27)
•
•
•
Virando estrela (p. 27)
Brigar, nunca mais! (p. 28)
•
•
•
•
•
•
•
Bola de Cristal (p. 28)
•
•
Tem um furo nesta história (p. 28)
•
•
•
O monstro debaixo da cama (p. 28)
•
Pré-leitor
Até 6 anos
Tem trem na linha (p. 14)
•
•
Madra madrinha (p. 14)
•
O ensopado da Luíza (p. 15)
•
Achado não é roubado? (p.15)
•
Brinquedos (p. 15)
•
•
•
Qual é a sua cor? (p. 16)
•
•
Clic-Clic (p.16)
• •
O aniversário de Martina (p. 19)
•
Papo de gato (p. 19)
Vida de anjo (p. 19)
•
•
•
Um livro em tamanho real (p.20)
Poesias de dar água na boca (p. 20)
Cozinha animada (p. 20)
•
•
•
Ser criança é... (p. 21)
Ser humano é... (p. 22)
•
•
TABELA DE INTERDISCIPLINARIDADE
Título
Língua
Portuguesa
Geografia
História
Arte
Ciências
Ensino
Religioso
Filosofia
•
•
Imitando as formigas (p. 30)
•
•
Andersen e suas histórias (p. 30)
•
•
Calma, Vítor Hugo! (p. 30)
•
•
Deu a louca na ortografia? (p. 30)
•
•
Nosso folclore (p. 31)
•
•
•
Amigos do folclore brasileiro (p. 31)
•
•
•
•
7 lendas e outras 70 (p. 31)
•
•
•
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•
Uma luz na escuridão (p.32) •
•
•
Leitor em
processo
9 a 10 anos
O coco que guardava a noite (p.32)
•
•
•
Tanabata (p. 34)
•
A princesa vampira (p. 35)
•
Como o criador fez surgir o homem na Terra (p. 35)
•
•
•
•
Kamazu (p. 35)
•
•
•
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•
A dona do fogo e da água (p.33)
•
•
•
O rei Midas e a princesa Lia (p. 34)
•
•
•
•
•
•
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•
O nascimento dos Andes (p. 36)
•
•
•
•
João e o pé de feijão em cordel (p. 37)
•
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A Bela e a Fera em cordel (p. 37)
•
•
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•
O rouxinol e o imperador em cordel (p. 38)
•
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•
O patinho feio em cordel (p. 38)
•
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•
•
O soldado que assustou a morte (p. 38)
•
•
•
•
•
•
Isso é pra ficar entre nós (p. 40)
•
•
Poesia de cada dia (p. 40)
•
•
•
Mitos urbanos (p. 41)
•
•
• •
Saci (p. 41)
•
•
•
•
Matemática
•
No ninho da coruja (p. 42)
•
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• •
•
Leitor fluente
A partir de
11 anos
O dono da bola (p. 42)
•
•
•
•
Entrando nos eixos (p. 43)
•
•
•
•
Uma pequena lição de liberdade (p. 43)
•
•
•
•
O pacto do desempacotamento conjunto (p. 42)
•
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•
•
Perigo na ilha (p. 43)
•
•
•
•
Cristianismo (p. 44)
•
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Budismo (p. 44)
•
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•
Judaísmo (p. 45)
•
•
•
•
Islamismo (p. 45)
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Hinduísmo (p. 45)
•
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•
Tabela de interdisciplinaridade
Sugestão de
faixa etária
63

Leitor iniciante - 7 a 8 anos

Transcrição

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