ENSINO FUNDAMENTAL 1

Transcrição

ENSINO FUNDAMENTAL 1
OFICINAS E CURSOS OPTATIVOS
2015 – 2o semestre
1
SUMÁRIO
AÇÃO SOCIAL.....................................................................5
ARTE E CIÊNCIA – Tema: Água e Luz...................................6
ARTE E CIÊNCIA – Tema: Movimento..................................7
CINEMA: ARTE E LINGUAGEM..........................................8
COMPUTAÇÃO CRIATIVA 1.................................................9
COMPUTAÇÃO CRIATIVA 2...............................................10
COMPUTAÇÃO CRIATIVA 3...............................................11
DESENHO.........................................................................12
DESENHO ANIMADO........................................................13
HISTÓRIAS, PERSONAGENS E TECIDOS.............................14
INTRODUÇÃO À YOGA.....................................................15
INICIAÇÃO AO TÊNIS........................................................16
JOGOS DRAMÁTICOS.......................................................18
JOGOS TRADICIONAIS......................................................19
PEQUENOS INVENTORES..................................................20
TECIDOS E IDEIAS.............................................................21
DISTRIBUIÇÃO SEMANAL 1o A 3o ANOS........................... 22
DISTRIBUIÇÃO SEMANAL 4o E 5o ANOS........................... 23
3
4
AÇÃO SOCIAL: INICIAÇÃO
NOV
O
Este projeto inaugura uma iniciação ao Programa de Ação Social,
que é desenvolvido ao longo do Ensino Fundamental 2 e do Ensino Médio.
Trata-se de uma atividade voluntária, com intenção pedagógica e
educacional, que proporciona diversificação nos conteúdos e possibilita
que os alunos se relacionem melhor, experimentem a diversidade e cultivem o respeito.
Os alunos do 5o ano conhecerão o Instituto Padre Chico, destinado a estudantes com deficiência visual e para os quais serão produzidos
áudio-livros e outros materiais. Esse trabalho, a ser realizado no espaço
escolar, buscará também ampliar o repertório de leitura de nossos alunos
e introduzir noções de sonoplastia e de linguagem radiofônica na edição
dos produtos.
No final do semestre, entregaremos o que foi produzido às crianças
do Instituto Padre Chico, promovendo interação entre os dois grupos de
alunos.
Estão previstas duas saídas para o Instituto, as quais ocuparão manhãs inteiras.
Público-alvo: alunos do 5o ano
Horário: quinta-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas: mínimo de 12 alunos
Professora: Nilma Paula Combas da Silva
Curso semestral
Sem custos
5
ARTE E CIÊNCIA
Tema: Água e Luz
A proposta das oficinas de Arte e Ciência é explorar, por um lado,
o caráter experimental da arte na utilização de tecnologias e, por outro, a
investigação científica como meio de produção criadora.
Inicialmente, serão apresentadas e analisadas obras de arte que
agregam à linguagem artística o conhecimento científico — conteúdos
referentes à flutuação/submersão e luz/sombra. Após atividades de levantamento de hipóteses e experiências ligadas ao tema, os alunos desenvolverão seus próprios projetos, orientados e supervisionados pelas
professoras.
Público-alvo:
alunos de 1o a 3o anos
Horário:
segunda-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas:
mínimo de 12 alunos
Professoras:
Ana Karen Dybwad, Erika Griese
e Luciana Camargo
Curso Semestral
Mensalidade (cinco parcelas): R$ 290,00
6
ARTE E CIÊNCIA
Tema: Movimento
A proposta das oficinas de Arte e Ciência é explorar o caráter experimental da arte na utilização de tecnologias e a investigação científica
como instrumento para a produção criadora.
Neste novo módulo, apresentaremos obras de artistas reconhecidos que contenham movimento, seja ele realizado por máquinas simples
(alavancas, roldanas, pequenas engrenagens) ou pelo vento. Proporemos
novas experimentações acerca do assunto e, em seguida, os alunos poderão projetar e desenvolver suas próprias criações artístico-científicas.
Público-alvo:
Horário:
quarta-feira, das 10h20 às 11h50
sexta-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas:
Professoras:
Ana Karen Dybwad, Erika Griese
e Luciana Camargo
Curso Semestral
7
CINEMA: ARTE E LINGUAGEM
A oficina traça um panorama da sétima arte, com projeções de
vídeos de diferentes momentos da história do cinema, para construir referências sobre os elementos da linguagem audiovisual: planos, iluminação,
movimentos de câmera etc.
Como laboratório para a aplicação desses conhecimentos, será produzido um vídeo, com elaboração de roteiro, filmagem e edição.
Público-alvo:
alunos de 4o e 5o anos
Horário:
terça-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas:
Professor:
Paulo Afonso Mariano
Curso semestral
8
COMPUTAÇÃO CRIATIVA 1
As oficinas de Computação Criativa apresentam conceitos de programação, cujo aprendizado ocorre a partir de exercícios realizados individualmente ou em equipes. Exploramos conceitos como Repita (Loops),
Condicionais, Sensores, Variáveis, Movimentos para entender e resolver
problemas de diversas formas. Por meio da linguagem Scratch (desenvolvida pelo MIT), os alunos, acompanhados, elaborarão pequenos jogos,
histórias interativas e animações. A ferramenta Scratch é especialmente
dirigida a crianças, é gratuita e tem acesso livre, o que permitirá que o trabalho com o software possa ter continuidade fora do período das aulas.
Público-alvo:
Horário:
Turmas:
Professores:
Maria Isabel Roux de Azevedo e Ricardo Martins
Curso semestral
9
O objetivo deste módulo é dar continuidade à aprendizagem de
programação, avançando especialmente na produção de jogos e narrativas não lineares (cenários que se conectam uns aos outros), misturando o
natural interesse dos alunos pelos games digitais e pelas histórias fantásticas com a perspectiva autoral.
Aproveitando o domínio básico da lógica de programação conquistada no módulo inicial, utilizamos outros softwares como CodeMonkey,
Kodu e Rpg Maker, todos de livre acesso. Além disso, são discutidas estratégias para a criação de games e a produção de bons roteiros para
histórias, colocando o aluno na condição de produtor, exercitando suas
habilidades para antecipar como ocorrerá a utilização do jogo ou da história por ele desenvolvida.
Atenção: Apenas os alunos que já cursaram um semestre de Computação
Criativa poderão se inscrever na oficina.
Público-alvo:
Horário:
quinta-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas:
Professores:
Curso semestral
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NOV
O
Os alunos alcançam, nos módulos 1 e 2, proficiência no domínio
de técnicas básicas de modelagem de jogos, o que torna possível propor
novos aprofundamentos. Além de apresentar aplicações que possam ser
úteis no cotidiano escolar, a Computação Criativa 3 prepara para as oficinas ministradas no Ensino Fundamental 2, que envolvem automação,
robótica e desenvolvimento de aplicativos móveis.
Inicialmente, será utilizado o Minecraft, numa versão educacional, para que sejam construídas aplicações em temas interdisciplinares.
Em seguida, ampliaremos o raio de ação dos programas produzidos nas
plataformas já conhecidas pelos alunos, integrando a computação física
(motores, sensores, polias e engrenagens).
Atenção: Apenas os alunos que já cursaram um semestre de Computação Criativa 1 ou Computação Criativa 2 ou Pequenos Inventores poderão se
inscrever na oficina.
Público-alvo:
Horário:
sexta-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas:
Professores:
Curso semestral
11
DESENHO
O desenho é uma atividade natural e espontânea na infância, assim
como as brincadeiras e os jogos simbólicos. Entretanto, conforme vão crescendo e desenvolvendo senso crítico, algumas crianças começam a apresentar inibição para desenhar, manifestando decepção com seus trabalhos.
A oficina constitui um espaço propício para a expressão singular
por meio do desenho, incentivando o prazer de brincar com formas, linhas
e cores. As estratégias de trabalho envolvem estudo e experimentação
de técnicas e materiais gráficos, orientação de projetos individuais ou
coletivos e apreciação de imagens de obras artísticas, acompanhadas de
conversas sobre o desenrolar do processo criativo.
Atenção: Alunos que já cursaram um semestre poderão se inscrever novamente.
Público-alvo:
Horário:
terça-feira ou quinta-feira,
das 10h20 às 11h50
Turmas:
Professora:
Ana Karen Dybwad
Curso semestral
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DESENHO ANIMADO
As oficinas abrangem tanto o conhecimento da história do desenho
animado e da animação cinematográfica quanto a produção original de
animações, com utilização de recursos em papel, como folioscópios (flip
book), taumatrópios e tiras para praxinoscópios, e de recursos digitais
(stop motion).
Durante os encontros, os participantes entram em contato com vídeos de vários autores, de diferentes épocas e países, e conhecem instrumentos e técnicas da origem dessa arte. Além disso, desenvolvem seus
próprios projetos, com a experimentação criativa de animações.
Público-alvo:
Horário:
Turmas:
Professor:
Paulo Afonso Mariano
Curso semestral
13
HISTÓRIAS, PERSONAGENS
E TECIDOS
Nesta oficina, vamos arregaçar as mangas e usar a criatividade em
uma forma inusitada e divertida de expressão, que dá panos a mangas!
Na literatura, as crianças encontrarão inspiração para a confecção
de mascotes, personagens, artefatos e o que mais a imaginação permitir,
executando projetos pessoais e em grupo. Irão pintar e bordar com tecidos, fitas, linhas, agulhas, botões, colchetes, carretéis, zíperes, sianinhas...
Serão despertadas para o mundo intrigante da costura. Destreza, concentração e persistência fazem parte do trabalho de todo artista que trama e
tece, sem perder o fio da meada!
Atenção: Alunos que já cursaram um semestre poderão se inscrever no
Módulo 2.
Público-alvo:
Módulo 1: alunos de 2o e 3o anos
Módulo 2: alunos de 2o e 3o anos que já cursaram o Módulo 1.
Horário:
Módulo 1: sexta-feira, das 10h20 às 11h50
Professoras: Dinorah Reinach e Cristina Rondon
Curso semestral
14
INTRODUÇÃO À YOGA
NOV
O
A oficina objetiva não apenas o início da prática da yoga e o estudo
de seus fundamentos, como também a ampliação do repertório cultural,
uma vez que apresentará lendas, músicas, desenhos e outros objetos de
cultura material que possibilitam o brincar, o fazer e o contato com essa
prática milenar e seu imenso acervo de vivências.
Exercícios respiratórios, de alongamento e relaxamento compõem a
prática, levando à descoberta das potencialidades do corpo e da mente e,
portanto, à aquisição de consciência corporal. A yoga contribui com aspectos formativos essenciais à educação global e os benefícios advindos da
prática podem incluir diminuição de ansiedade e aumento de concentração.
O aquietamento cultivado a cada aula também contribui para o
bem-estar e o desenvolvimento gradual de equilíbrio físico e mental.
Público-alvo:
Horário:
Turmas:
Professora: Ana Paula Gomes Marquese
Curso semestral
15
INICIAÇÃO AO TÊNIS
Além de ser uma prática estimulante e divertida, o tênis oferece
condições para o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas.
A partir de atividades lúdicas, o aluno terá contato com as regras e principais fundamentos do tênis (forehand, backhand, saque, voleios etc.),
dando início a uma formação em tênis, que poderá se estender até o
Ensino Médio.
As quadras e os materiais (raquete, bola, rede) são adequados a
cada faixa etária. Os alunos, nas diversas mini-quadras, são alocados e
acompanhados de acordo com seus diferentes níveis de desenvolvimento. Aqueles que já cursaram um semestre darão prosseguimento à sua
formação por meio do aprendizado de golpes combinados e de ênfase
tática.
As inscrições estão abertas para alunos que desejarem ingressar na
oficina no 2o semestre.
Atenção: Alunos que já cursaram o 1o semestre estão automaticamente
reinscritos, no horário em que já frequentavam, podendo também
ampliar sua participação para duas vezes por semana. Nesse caso,
deverão fazer nova inscrição.
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Público-alvo:
Horário:
Uma vez por semana:
1o e 2o anos –segunda-feira, 11h10-12h10 ou 18h30-19h30
quinta-feira, 11h10-12h10 ou 18h30-19h30
3o e 4o anos –quarta-feira, 11h10-12h10 ou 18h30-19h30
5o ano –
Duas vezes por semana:
1o e 2o anos – segunda e quinta-feira
3o e 4o anos – quarta e quinta-feira
nos mesmos horários especificados acima
Turmas:
mínimo de 8 alunos
Professores:
Ludgero Braga Neto e equipe
Mensalidade (cinco parcelas):
R$ 190,00 (uma vez por semana)
R$ 350,00 (duas vezes por semana)
17
JOGOS DRAMÁTICOS
As oficinas de Jogos Dramáticos partem de brincadeiras populares
e histórias que as crianças recontam e recriam por meio da exploração de
diversos materiais.
As atividades incluem construção de bonecos, animação de objetos
e improvisação teatral, além da utilização de adereços e panos. Nessa
proposta, as crianças tomam contato com a linguagem cênica, potencializando suas capacidades de simbolização na criação de roteiros e personagens.
Público-alvo:
Horário:
quarta-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas:
Professora:
Luciana Coin
Curso semestral
18
JOGOS TRADICIONAIS
As oficinas têm por objetivo oferecer um amplo repertório de jogos,
buscando também desenvolver a socialização, a linguagem, a criatividade e
o raciocínio lógico. Serão apresentados jogos tradicionais de diversas partes
do mundo, como Crokinole (Canadá), Excalibur (Inglaterra), Dou Shou Qi
(China), Mancala ou Oware (Continente Africano) e Trilha (Origem Fenícia).
De forma a contextualizar o jogo, será apresentado um breve panorama da região em que foi criado, por meio da leitura de histórias, da
localização geográfica etc. Os alunos terão a oportunidade de jogar e
discutir a respeito da eficácia das estratégias utilizadas, planejando lances
futuros. Além disso, dois dos jogos trabalhados serão confeccionados em
aula e poderão ser levados para casa.
No Módulo 2, serão trabalhados, aplicando-se a mesma metodologia, jogos de culturas diferentes das que foram apresentadas no semestre
anterior, tais como Puluc (civilizações maias), Senet (Egito antigo), Bizingo
(EUA), Konane (Havaí), entre outros.
Atenção:Alunos que já cursaram um semestre poderão se inscrever no Módulo 2.
Público-alvo: alunos de 1o a 3o anos
Horário:
Módulo 2: quarta-feira, das 10h20 às 11h50
Professoras: Sylvia Camargo Carneiro e Renata Silveira
Curso semestral
19
PEQUENOS INVENTORES
Durante as oficinas, os alunos estarão envolvidos no que chamamos de conceito ‘Maker’ (aprender a fazer). Estimulados a solucionar pequenos desafios e problemas práticos, os participantes serão levados a
aliar tecnologia e engenho, além de sustentabilidade, uma vez que serão
utilizados módulos eletrônicos e objetos reutilizáveis (sucata) ou Lego.
Para essa oficina, importamos diretamente dos EUA o ‘Little Bits’ – a
maneira mais fácil e surpreendente de desenvolver protótipos. Com uma
vasta biblioteca de opções de módulos eletrônicos, que vão desde conectores (sensores, LED, potência) a elementos mais complexos (osciladores,
remotos, programáveis), o ‘Little Bits’ é uma ferramenta modular adaptável, criada para inspirar educadores e alunos em uma aprendizagem
inovadora e criativa.
Público-alvo:
Horário:
terça-feira, das 10h20 às 11h50
Turmas:
Professores:
Carolina Reuter e Ângelo Costa
Curso semestral
20
TECIDOS E IDEIAS
Os encontros têm por objetivo promover o conhecimento de diferentes técnicas de costura, à mão e à máquina e, ao mesmo tempo, em
uma confluência de linguagens, proporcionar o prazer da leitura de histórias afins ao tema do tecer.
Os projetos, individuais e coletivos, preveem manusear diferentes
materiais, explorar suas possibilidades, fazer escolhas, estimar e calcular
medidas, planejar etapas, alinhavar, ter a possibilidade de fazer e desfazer para melhor fazer. A cada encontro, o fio da narrativa e as linhas se
entrelaçam, unindo ideias e tecidos.
Atenção: Alunos que já cursaram um semestre poderão se inscrever no Módulo 2.
Público-alvo:
Módulo 1: alunos de 4o e 5o anos
Módulo 2: alunos de 4o e 5o anos que já cursaram o Módulo 1.
Horário:
segunda-feira, das 10h20 às 11h50 – Módulo 1 e Módulo 2
quarta-feira, das 10h20 às 11h50 – Módulo 1 e Módulo 2
Turmas:
mínimo de 8 alunos
Professoras:
Dinorah Reinach e Cristina Rondon
Curso semestral
21
DISTRIBUIÇÃO SEMANAL DAS OPTATIVAS OFERECIDAS
PARA 1o A 3o ANOS NO 2o SEMESTRE / 2015
horários
2a-feira
10h2011h20
Introdução à
Yoga
10h2011h50
3a-feira
4a-feira
5a-feira
(1o e 2o anos)
Arte e
Ciência:
Água e Luz
Arte e
Ciência:
Movimento
Arte e
Ciência:
Movimento
Desenho
Jogos
Dramáticos
Desenho
18h3019h30
Jogos
Tradicionais
Iniciação ao
Tênis
Iniciação ao
Tênis
Iniciação ao
Tênis
Iniciação ao
Tênis
Iniciação ao
Tênis
Iniciação ao
Tênis
(1o e 2o anos)
(3o ano)
(1 e 2 anos)
o
(3 ano)
o
o
Histórias,
personagens
e tecidos
(2o e 3o anos)
Jogos
Tradicionais
11h1012h10
6a-feira
Atenção: Para fins de organização da rotina dos alunos, relembramos que
o Apoio Pedagógico de EF1 está assim distribuído:
Português
Matemática
1o ano
terça e quinta
sexta-feira
2o ano
terça e quinta
sexta-feira
3o ano
terça e quinta
terça e quinta
Esclarecemos, ainda, que este folheto não inclui os horários dos cursos
anuais de capoeira, iniciação aos esportes e xadrez, já definidos no 1o semestre.
22
DISTRIBUIÇÃO SEMANAL DAS OPTATIVAS OFERECIDAS
PARA 4o E 5o ANOS NO 2o SEMESTRE / 2015
horários
10h2011h50
2a-feira
3a-feira
Computação
Criativa 1
Cinema: Arte
e Linguagem
Desenho
Animado
Pequenos
Inventores
4a-feira
Tecidos e
Ideias
Tecidos e
Ideias
5a-feira
Ação Social:
Iniciação
(5o ano)
Computação
Criativa 2
11h1012h10
Iniciação ao
Tênis
Iniciação ao
Tênis
18h3019h30
Iniciação ao
Tênis
Iniciação ao
Tênis
(4 ano)
o
(4 ano)
o
6a-feira
Computação
Criativa 3
Atenção: Para fins de organização da rotina dos alunos, relembramos que
o Apoio Pedagógico de EF1 está assim distribuído:
Português
Matemática
4o ano
terça e quinta
terça e quinta
5o ano
terça e quinta
terça e quinta
Esclarecemos, ainda, que este folheto não inclui os horários dos cursos
anuais de capoeira, catequese, iniciação aos esportes, teatro e xadrez, já
definidos no 1o semestre.
23
2015/ativ_extracurric_ef1_2sem/edf;fab

ENSINO FUNDAMENTAL 1

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