sintesi patti correpsponsabilita` inviati dalle scuole

PROJETO DE RECEPCAO AOS CIDADAOS
ANO ESCOLAR 2010-2011
PACTO DE CORRESPONSABILIDADE E CIDADANIA ESCOLAR
A escola através dos dirigentes, dos docentes,
do pessoal ATA se empenha a:
O aluno(a) se empenha a:
A familia se empenha a:
Explicar às familias, no inicio de cada ano
Condividir, conhecer e respeitar as regras
Conhecer a proposta formativa da escola e
escolar, as atividades didaticas e
da escola
o Regulamento do Instituto.
educativas do Plano de Oferta Formativa
Conhecer
(POF) e o Regulamento do Instituto.
utilizados pela escola
utilizados pela escola.
Apresentar aos alunos(as) e genitores os
Condividir, conhecer e respeitar o “Pacto
Condividir, conhecer e aplicar o “Pacto da
criterios utilizados na avaliaçao.
de corresponsabilidade e de cidadania
corresponsabilidade e de cidadania
Condividir, conhecer, difundir e aplicar o
escolar”
escolar” empenhando-se a evidenciar a
os
criterios
de
avaliaçao
Conhecer
os
criterios
de
avaliaçao
“Pacto de corresponsabilidade e de
importancia e o respeito do mesmo com os
cidadania escolar”.
proprios filhos(as).
Oferecer um ambiente educativo seguro e
Afrontar com empenho o estudo na escola
Confrontar-se periodicamente com os
tranquilo..
e em casa recebendo as indicaçoes dos
proprios filhos(as) com relaçao às
Favorecer a integraçao escolar de todos os
professores.
atividades escolares e os relacionamentos
alunos(as).
Participar com interesse e empenho ao
com os colegas e os professores.
Acompanhar o crescimento e o
trabalho de classe e à vida escolar
Favorecer a autonomia dos filhos(as)
aprendizado de cada aluno conforme o
Comunicar
suas
ajudando-os a se tornarem independentes
tempo de cada um.
proprias expectativas e as suas proprias
na relaçoes com os professores e colegas
dificuldades.
e no cuidado do material escolar.
aos
professores
as
Informar à escola eventuais problemas
que possam impedir o andamento e a
frequencia escolar do filho(a)
1
Providenciar as praticas administrativas e
aos pagamentos requeridos para eventuais
serviços
de
pre-escola,
merenda,
transporte.
Restabelecer um dialogo construtivo com
Frequentar regularmente a escola e as
Restabelecer um dialogo construtivo com a
os genitores comunicando constantemente
liçoes.
escola preocupando-se constantemente
com as familias de cada aluno(a) com
Ser pontual às liçoes
de:
relaçao a:
Participar com atençao e empenho às
atividades escolares.
1.
2.
3.
4.
regularidade da frequencia
rendimento escolar
comportamento-disciplina
material escolar necessario
Levar à escola e ter consigo o material
necessario para as liçoes.
1. Assegurar a regularidade da frequencia e a
pontualidade às liçoes (para avaliaçao final è
requerida a frequencia de ao menos ¾ do
horario escolar anual.
2. Limitar as entradas/saidas antecipadas
3. Informar-se periodicamente sobre o
rendimento escolar e sobre o comportamento
do proprio filho(a)
4. Fornecer ao proprio filho(a) o material
escolar necessario verificando o ser correto uso.
Participar aos encontros programados:
coloquio geral e individual, entrega dos
.
formularios de avaliaçao, assembleias dos
genitores.
Controlar avisos e justificativas por
Empenhar-se a escrever no
Justificar sempre pontualmente ausencias
ausencias ou atrasos e acertar que as
caderno/agenda os deveres de casa e os
e atrasos.
comunicaçoes da escola sejam entregues
avisos de modo correto e completo.
Controlar
quotidianamente
os
avisos
Levar sempre consigo a agenda e a
2
às familias
caderneta pessoal, com todas as
comunicaçoes assinadas pelos genitores.
expostos,
Intervir nos confrontos dos alunos(as)
Respeitar os espaços, os moveis escolares
Promover junto aos filhos o respeito às
pouco respeitosos das regras convidando-
e o proprio material escolar e dos outros.
pessoas,
os a remediar as ofensas e/ou aos danos
Respeitar a si mesmo e os outros, também
proprias coisas e dos outros.Remediar os
provocados; envolver a familia quando tais
através do cuidado na higiene pessoal e no
danos
attitudes persistirem.
modo de vestir adequado ao ambiente
proprios filhos a objetos e moveis.
Sinalizar eventuais atrasos ou ausencias
comunicaçoes
na
agenda/caderno e assina-las.
nao justificadas.
ao
ambiente
eventualmente
escolar,
e
causados
as
dos
escolar.
Condividir com os alunos e as familias os
Nao utilizar na escola o telefone celular
Verificar que os filhos conheçam a
tempos e a modalidade de utilizo/nao
nem outros dispositivos eletronicos nao
proibiçao de uso na escola do telefone
utilizo do telefone celular e dos dispositivos
requeridos pela atividades escolar.
celular e outros dispositivos eletronicos nao
eletronicos pessoais que nao se referem à
requeridos para atividade escolar.
atividade escolar
Controlar que os filhos nao levem para a
escola objetos nao requeridos para a
atividade escolar.
Organizar
atividade
aprofundimento,
recuperaçao/reforço
integrativa
atividade
dos
de
Fazer os deveres de casa com atençao e
Sustentar e controlar o desenvolvimento
de
pontualidade
dos deveres de casa
Estudar com regularidade
Verificar a regularidade do estudo
Empenhar-se nas atividades integrativas,
Garantir
de recuperaçao e/ou alfabetizaçao.
integrativas
ensinamentos,
alfabetizaçao/consolidamento
italiana.
e
da
lingua
a
frequencia
e
de
das
atividades
aprofundimento,
recuperaçao/reforço do ensinado e/ou de
3
alfabetizaçao.
4