02 Ementa: Introdução ao estudo do campo das MAC

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02 Ementa: Introdução ao estudo do campo das MAC
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAUDE COLETIVA
CAMPUS UNIVERSITÁRIO - TRINDADE
CEP.: 88040-970 - FLORIANÓPOLIS - SANTA CATARINA
TEL.: +55 (048) 3721- 6130
e-mail :[email protected]. - http/www.ppgsc.ufsc.br
MEDICINAS ALTERNATIVAS E COMPLEMANTARES (MAC) E SAÚDE COLETIVA - TÓPICOS
INTRODUTÓRIOS – SPB 510006
Carga horária: 30 horas/aula
Números de Créditos: 02
Ementa: Introdução ao estudo do campo das MAC; abordagens sóciohistóricas, antropológicas e epistemológicas das MAC; sua significação, relevância social e
terapêutica para a área da saúde; abordagem científica biomédica das MAC e suas
dificuldades; inserção e desenvolvimento da oferta das MAC no SUS; regulamentação
brasileira sobre MAC (PIC);MAC e espiritualidade, redes de apoio social, promoção da
Saúde, integralidade e educação em saúde.
Objetivos
Gerais: Proporcionar uma compreensão e discussão do significado e da
relevância das MAC no mundo contemporâneo e para a Saúde Pública, incluindo o
movimento recente de seu estudo na área da ciência e da saúde, bem como dos conflitos e
dificuldades político-epistemológicos envolvidos no estudo e institucionalização das MAC
no Sistema Único de Saúde (SUS).
Específicos:
- Apresentar e discutir os processos de institucionalização das MAC nos
sistemas públicos de saúde, particularmente no SUS;
– Apresentar e discutir o significado da recente procura social, institucional e
acadêmica pelas MAC, e sua relevância para a Saúde Coletiva;
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– Introduzir os problemas epistemológicos e metodológicos envolvidos no
estudo científico das MAC;
- Discutir o processo de medicalização social e sua relação com as MAC;
- Discutir a relação das MAC com o recente campo de estudo da relação saúdeespiritualidade, com a promoção da saúde, as redes de apoio social, a integralidade e as
concepções de saúde doença;
– Discutir características, classificações e abordagens metodológicas das MAC,
incluindo estudos brasileiros sobre o tema no âmbito da Saúde Coletiva (por exemplo, a
categoria racionalidades médicas);
- Proporcionar visão geral histórico-político da relação da biomedicina com as
MAC em geral e no Brasil, enfocando nas MAC mais presentes e legitimadas no campo da
saúde brasileiro.
Estratégia pedagógica
Aulas expositivas;
Seminários;
Estudos dirigido e discussão de textos.
Avaliação
Participação efetiva nas atividades. Realização de seminários.
Bibliografia básica
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HELMAN, C. Cultura, saúde e doença. 5ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
Cap. 4
(se quiser, pode pular da pág 91 a 101, pois refere-se ao cuidado biomédico):
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0EDUCAcaO
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Janeiro,
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Tesser, CD. Homeopatia no SUS e na formação médica. (resenha) Interface –
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141432832009000400019
NAGAI, S.C. ; QUEIROZ, M.S.. Medicina Complementar e Alternativa na
Rede Básica de Serviços de Saúde de Campinas: uma aproximação qualitativa.. Ciência &
Saúde
Coletiva,
v.
Intern,
http://www.scielo.br/pdf/csc/v16n3/15.pdf
p.
01-12,
2008.
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