1. Vestibular Simulado Geral

o
1. Vestibular
Simulado Geral
Extensivo e Terceirão
Manhã - Tarde - Noite
Prepara melhor. Aprova mais.
MATEMÁTICA
01. Uma determinada empresa fabrica componentes eletrônicos. No mês em que são fabricados
1 000 unidades de determinado componente eletrônico, o custo de produção correspondente a
R$ 35.000,00. Quando são fabricados 2 000 unidades por mês, o custo é R$ 65.000,00. Considerando que o custo mensal seja uma função afim
em relação ao número de unidades produzidas, é
correto afirmar que o custo (em reais) no mês em
que não há componentes fabricados é de:
a) 1.000
b) 2.000
c) 3.000
d) 4.000
e) 5.000
III. Se a e b são números naturais e primos entre si, e
a
= 2,1373737..., então a – b = 563.
b
Pode-se afirmar corretamente que:
a) apenas II é correta.
b) apenas III é correta.
c) apenas II e III são corretas.
d) apenas I e III são corretas.
e) nenhuma delas é correta.
02. Um posto de combustíveis vende em média
2140 litros de álcool por dia, a R$ 1,75 por litro. O
proprietário constatou que, ao reduzir o preço do
litro, ocorre um aumento no volume de combustível
vendido, na proporção de 20 litros vendidos a mais
por dia, para cada centavo de redução no preço do
litro. É correto afirmar que o preço p por litro que
corresponde à receita máxima obtida com a venda
diária de álcool é:
04. A tabela a seguir apresenta os resultados de uma
pesquisa quanto aos consumidores de três produtos A, B e C:
a) R$ 1,31
b) R$ 1,41
c) R$ 1,51
d) R$ 1,61
e) R$ 1,71
Produto
Número de consumidores
Apenas A
40
Apenas B
30
Apenas C
50
AeB
10
AeC
15
BeC
10
A, B e C
5
Nenhum deles
20
O número total de consumidores consultados foi
igual a:
a) 165
b) 180
c) 110
d) 125
e) 145
03. Em relação aos Conjuntos Numéricos, analise as
seguintes afirmações:
I. O produto de um número racional por um número
irracional resulta em um número irracional.
II. O número irracional π pode ser escrito como
quociente de dois números inteiros.
3
05. Considere as afirmações:
I. O conjunto solução da equação:
x
2
8
é vazio.
= 2
–
x–2 x+2 x –4
II. No conjunto dos números reais, a soma do valor
de x e y em x2 + y2 – 6x – 10y + 34 = 0 é 8.
III. O valor real de x em 2x – 1 + x = 8 é um número
primo.
Podemos afirmar que é (são) verdadeira (s):
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) I, II e III
e) I
07. Um comerciante pagou R$ 600,00 por 150 caixas
de um produto. Em qual intervalo de valores deverá
ser escolhido o valor V, de venda de cada caixa,
para que o comerciante tenha um lucro entre
R$ 150,00 e R$ 300,00?
a) R$ 3,00 < V < R$ 4,50
b) R$ 4,00 < V < R$ 5,00
c) R$ 4,00 < V < R$ 4,50
d) R$ 5,00 < V < R$ 6,00
e) R$ 6,00 < V < R$ 7,00
08. Um indivíduo em férias na praia observa, a partir da
posição P1, um barco ancorado no horizonte norte
na posição B. Nesta posição P1, o ângulo de visão
do barco, em relação à praia, é de 90o, como mostrado na figura abaixo.
06. Considere que três fábricas: fábrica 1 (F1), fábrica
2 (F2) e a fábrica 3 (F3), fazem três peças, peça 1
(P1), peça 2 (P2) e peça 3 (P3), nos modelos:
modelo1 (M1), modelo 2 (M2) e o modelo3 (M3),
cuja a quantidade fabricada são dadas pelas matrizes
F1 F2 F3
M1 M2 M3
 5 2 3  P1
 4 2 2  F1




P =  3 2 4  P2 e M =  3 3 4  F2




 7 3 6  P3
 2 2 5  F3
B
N
O
L
S
Onde na matriz P, a primeira linha são as quantidades de peças 1, a segunda linha peças 2 e a terceira linha peças 3; enquanto que a primeira coluna
são as quantidades de peças fabricadas pela
fábrica 1, a segunda coluna a fábrica 2 e a terceira
coluna a fábrica 3. Na matriz M, a primeira linha são
as quantidades de modelos fabricados pela fábrica
1, a segunda linha a fábrica 2 e a terceira linha a
fábrica 3, enquanto que a primeira coluna são as
quantidades do modelo 1, a segunda coluna do
modelo 2 e a terceira coluna do modelo 3. Considere as afirmações:
I. O número de peças 1 no modelo 1 é 32.
II. O total de peças no modelo 1 é 107.
III. O número total de peças fabricada, pelas três
fábricas e de todos os modelos, é a soma de
todos os elementos da matriz P.Mt, em que Mt é a
matriz transposta de M.
Assinale a verdadeira:
a) Todas são verdadeiras.
b) Apenas I e II são verdadeiras.
c) Apenas I e III são verdadeiras.
d) Apenas II e III são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
45o
P2
1000 m
P1
Ele corre aproximadamente 1000 metros na direção
oeste e observa novamente o barco a partir da posição P2. Neste novo ponto de observação P2, o ângulo
de visão do barco, em relação à praia, é de 45o.
Qual a distância P2B aproximadamente?
a) 1000 metros
b) 1014 metros
c) 1414 metros
d) 1714 metros
e) 2414 metros
09. Considere que m e n são dois números inteiros e
positivos. Sabendo que esses números são tais
que m – n = 7 e m2n – mn2 = 210. Sendo assim, o
valor de m2 + n2 é:
a) 37
b) 99
c) 89
d) 67
e) 109
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HISTÓRIA
10. “Há 150 anos, foram trazidos de volta à luz, nos países que compunham o quadro geográfico, político e
cultural dos antigos israelitas autores da Bíblia, não
apenas cidades, palácios e templos, mas também
antigas relíquias de altas civilizações e uma massa
imponente de documentos escritos e decifráveis. A
maior parte cabe aos antigos habitantes do Iraque
moderno: sumérios, babilônios e assírios, inventores aproximadamente 3000 antes de nossa era –
dezessete séculos antes de Moisés –, da mais
antiga escrita conhecida – meio milhão de plaquetas de argila sobre as quais imprimiam em cálamo
seus pesados e insólitos cuneiforme [ ... ]”
c) Grande parte da população era formada por
camponeses, que tinham o usufruto da terra e
eram obrigados a pagar tributos ao Estado. Trabalhavam para o faraó na construção de templos
e túmulos.
d) As mulheres egípcias viviam em condições precárias. Não possuíam qualquer direito, estando
totalmente subordinadas ao pai e, depois, ao
marido.
e) Houve escravidão. A maioria dos escravos eram
prisioneiros de guerra. Seu número era relativamente pequeno; tinham alguns direitos e exerciam as mais diferentes funções.
(BOTTÉRO, Jean. No começo eram os deuses. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2011, p. 55).
12. Sobre os antigos fenícios, assinale a alternativa
INCORRETA.
a) Introduziram o monoteísmo religioso. Foram aliados incondicionais dos hebreus em suas lutas
contra egípcios e filisteus.
b) Habitaram uma estreita faixa de terra entre o mar
Mediterrâneo e as montanhas do atual Líbano.
c) Não constituíram um império unificado. O regime
político variava, dependendo da época e da
região.
d) Dedicaram-se ao comércio e à produção de
manufaturas. Eram hábeis navegadores.
e) Os caracteres fenícios serviram para a constituição dos alfabetos aramaico, grego, etrusco,
latino, etc. A própria palavra “alfabeto” deriva das
duas primeiras letras fenícias alef (touro) e bet
(casa), que se tornaram o alfa e o beta dos gregos.
Sobre as Civilizações Mesopotâmicas, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) Entre os sumérios não havia unidade política,
pois eles estavam divididos em diversas cidades-Estado.
b) Sargão, rei da cidade de Acad, dominou as cidades sumerianas e estabeleceu, assim, o início do
Império Acadiano.
c) Não houve qualquer influência das Civilizações
Mesopotâmicas sobre a vida cultural dos
hebreus, pois estes repudiavam as duras normas do Código de Hamurabi.
d) O grande monarca babilônico foi Hamurabi, que
governou de 1792 a.C. a 1750 a.C. Dominou
quase todas as cidades e se impôs como única
autoridade de toda a Mesopotâmia. Guerreiro e
diplomata, foi também administrador e legislador.
e) Os povos da antiga Mesopotâmia cultuavam um
grande número de deuses e de deusas ligados
às forças cósmicas e da natureza. Os deuses
tinham as mesmas necessidade dos mortais; a
diferença e que eram mais inteligentes, poderosos e imortais.
13. “A mulher renascentista usa a arte da cosmética e
dedica-se com atenção à cabeleira (é uma arte
requintada, sobretudo em Veneza), tingindo-a de
um louro que muitas vezes tende ao ruivo. Seu
corpo é feito para ser exaltado pelos produtos da
arte dos ourives, que, também, são objetos
segundo cânones de harmonia, proporção e
decoro. O Renascimento é um período de empreendimento e atividade para a mulher, que na vida
de corte dita leis na moda e adequa-se ao fausto
imperante, sem esquecer, no entanto, de cultivar a
própria mente, participante ativa das belas artes e
com capacidades discursiva, filosófica e polêmica.”
11. Sobre o Egito Antigo, assinale a alternativa INCORRETA.
a) A sociedade egípcia era hierárquica e de pouca
mobilidade. No topo da pirâmide social estava o
faraó.
b) A profissão de escriba exigia um longo aprendizado. Eram pessoas que sabiam ler e escrever
e, por isso, executavam funções administrativas.
Gozavam de grande prestígio social.
(ECO, Umberto. História da Beleza. Rio de Janeiro: Record,
2004, p. 196.
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De acordo com o texto e com os seus conhecimentos, assinale a alternativa correta sobre o Renascimento.
a) A mulher de todas as classes sociais obteve conquistas importantes, especialmente as de caráter político.
b) A beleza física não tinha importância para os
artistas da Renascença, pois o que realmente
contava era a beleza espiritual.
c) Em Florença, o mecenato feminino foi largamente praticado, daí o grande número de mulheres pintoras e escultoras.
d) A perspectiva não foi utilizada pelos artistas da
Renascença. Somente com o Barroco é que esta
técnica importada de Flandres se difundiu.
e) No Renascimento chegou-se a um alto grau de
perfeição. Para os renascentistas, a Beleza consiste na proporção da partes. O uso da perspectiva foi uma importante inovação.
15. “Bruxas e feiticeiras reuniam-se à noite, geralmente
em lugares solitários, no campo ou na montanha.
Às vezes, chegavam voando, depois de untado o
corpo com unguentos, montando bastões ou cabos
de vassoura; em outras ocasiões, apareciam em
garupas de animais ou então transformados eles
próprios em bichos. Os que vinham pela primeira
vez deviam renunciar à fé cristã, profanar os sacramentos e render homenagem ao diabo, presente
sob a forma humana ou (mais frequentemente) como animal ou semianimal. Seguiam-se
banquetes, danças, orgias sexuais. Antes de voltar
para casa, bruxas e feiticeiros recebiam unguentos
maléficos, produzidos com gordura de criança e
outros ingredientes.” (GINZBURG, Carlo. História noturna:
decifrando o sabá. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 9).
Sobre a caça às bruxas na Europa, assinale a alternativa correta.
a) Teve seu auge na Idade Moderna. Ocorreram
condenações tanto em países católicos quanto
em países protestantes.
b) O auge ocorreu na Idade Média e atingiu apenas
mulheres jovens e belas.
c) Chegou ao fim com o humanismo renascentista,
pois a caça às bruxas era incompatível com a
posição relevante da mulher no período da
Renascença.
d) Lutero foi o principal responsável pelo fim da
caça às bruxas, pois não acreditava nelas e seu
pensamento tinha um profundo racionalismo iluminista.
e) Os sabás eram formas de exaltar a religião
cristã, bem como de expressar uma visão libertária da condição feminina.
14. Sobre a Reforma Protestante, julgue as seguintes
afirmações:
I. Em 1517, Lutero afixou na porta lateral da
Catedral de Wittenberg 95 teses em que se
posicionou contra a venda de indulgências,
criticou a autoridade do papa e defendeu a livre
interpretação da Bíblia.
II. A Igreja Luterana simplificou os rituais religiosos
e excluiu os sacramentos da Igreja Católica,
exceto dois: batismo e eucaristia.
III. Lutero manteve o culto aos santos, a veneração
das imagens, a necessidade de intensos jejuns e
a crença no Purgatório.
IV. Calvino condenou empréstimos a juros, combateu a ética capitalista que estava surgindo no
início dos tempos modernos.
V. Por razões políticas, econômicas e pessoais, o
rei da Inglaterra, Henrique VIII, por meio de um
Ato de Supremacia, rompeu com a Igreja
Romana. Nascia assim a Igreja anglicana.
a) Estão corretos somente os itens I, III e IV.
b) Estão corretos somente os itens I, II e V.
c) Todos os itens estão corretos.
d) Estão corretos somente os itens III, IV e V.
e) Estão corretos somente os itens II e V.
16. Sobre as Navegações portuguesas do século XV,
assinale o que for correto:
I. As grandes navegações foram um conjunto de
viagens marítimas que expandiram os limites do
mundo conhecido até então. Mares nunca antes
navegados, terras, povos, flora e fauna começaram a ser descobertas pelos europeus. E
muitas crenças, passadas de geração a geração,
foram conferidas, confirmadas, ou desmentidas.
Eram crenças de que os oceanos eram povoados
por animais gigantescos ou que em outros
lugares habitavam seres estranhos e perigosos.
Ou que a terra poderia acabar a qualquer
momento no meio do oceano, o que faria os
navios caírem no nada.
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II. O motivo poderoso que fez alguns europeus
desafiarem o desconhecido, enfrentando o medo, foi
a necessidade de encontrar um novo caminho para
se chegar às regiões produtoras de especiarias, de
sedas, de porcelana, de ouro, enfim, da riqueza.
III. A tecnologia necessária foi obtida com a
divulgação de invenções chinesas, como a
pólvora (que dava mais segurança para enfrentar
o mundo desconhecido), a bússola e o papel. A
invenção da imprensa por Gutenberg popularizou
os conhecimentos antes restritos aos conventos.
E, finalmente, a construção de caravelas, que
impulsionadas pelo vento dispensavam uma
quantidade enorme de mão de obra para remar o
barco como se fazia nas galeras nos mares da
Antiguidade, e era mais própria para enfrentar as
imensas distâncias nos oceanos.
IV. Até a Igreja Católica envolveu-se nessas
viagens, interessada em garantir a catequese
dos infiéis e pagãos, que substituiriam os fiéis
perdidos para as Igrejas Protestantes.
a) Todas estão corretas.
b) Há apenas uma incorreta.
c) Há apenas duas incorretas.
d) Há apenas três incorretas.
e) Todas estão incorretas.
IV. Além de se constituir enquanto uma atividade
econômica alternativa aos projetos de exploração
colonial, a pecuária também instituiu novas
relações de trabalho alheias ao uso da mão de
obra escrava. Geralmente, a pecuária
necessitava de um pequeno número de trabalhadores e tinha sua mão de obra composta por
trabalhadores livres de origem branca, negra,
indígena ou mestiça. Além disso, o pagamento
pelos serviços prestados era comumente
realizado com o repasse de novos animais que
surgiam no rebanho.
a) Todas estão corretas.
b) Somente I, II e III estão corretas.
c) Somente II, III e IV estão corretas.
d) Somente II e IV estão corretas.
e) Somente I e III estão corretas.
18. Sobre a presença dos jesuítas e sua atuação no
período colonial, assinale o que for correto:
I. Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549, na
expedição de Tomé de Souza, tendo como
Superior o Pe. Manuel da Nóbrega. Desembarcam na Bahia, onde ajudaram na fundação da
cidade de Salvador.
II. A grande quantidade de índios atraiu os jesuítas
para a capitania de São Vicente, não só com o fim
de catequizá-los, mas também de estabelecer
uma base de onde partiriam as expedições
missionárias para o sertão. Curiosamente de lá
também partiram as bandeiras.
III. Primeiros religiosos a se instalarem na Colônia,
os jesuítas exerceram enorme influência na vida
colonial. Embora não tivessem apoio da Coroa
portuguesa, contribuíram para converter os
gentios à fé católica, como também para
protegê-los do cativeiro.
IV. Menos de cinquenta anos depois da chegada ao
Brasil já haviam se espalhado pelo litoral, de
norte a sul, desde os atuais estados de Santa
Catarina até ao Ceará, com muitas incursões
também pelos sertões. Estiveram no Brasil por
210 anos, até quando foram banidos dos
territórios portugueses, em 1759. Ao longo deste
período expandiram seus estabelecimentos e
seus trabalhos desde o Amazonas até aos limites
extremos do sul do Brasil.
a) Todas estão corretas.
b) Há apenas uma incorreta.
c) Há apenas duas incorretas.
d) Há apenas três incorretas.
e) Todas estão incorretas.
17. Sobre a expansão da pecuária no Brasil Colonial,
analise as afirmações a seguir:
I. Durante o período colonial, a empresa açucareira
foi um dos grandes investimentos dos portugueses
nas terras brasileiras. Além dela, também mobilizou
o interesse e os recursos de Portugal a produção
de algodão, rapadura, aguardente, tabaco e
mandioca e, principalmente, o gado.
II. A atividade pecuarista começou a ganhar espaço
nos engenhos de açúcar. Com o passar do tempo,
o crescimento do rebanho de gado acabou
causando problemas no interior das plantações de
açúcar, que tinham parte de sua plantação
destruída pela ação desses animais. Com isso, o
lucro a ser alcançado com a produção açucareira
se incompatibilizava com a incômoda presença do
gado dentro das fazendas.
III. A questão chegou a ser tratada pelas autoridades
metropolitanas, que estabeleceram um decreto
que proibia a realização de qualquer atividade
pecuarista nas regiões litorâneas do Brasil. A
medida, apesar de seu caráter visivelmente
restritivo, acabou impulsionando a criação de
gado no interior do território de forma extensiva
com o uso de pastagens naturais. Segundo
algumas estimativas, no século XVII, a atividade
alcançava várias regiões nordestinas e contava
com mais de 600 mil cabeças.
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BIOLOGIA
19. Analise as informações a seguir e assinale a frase
ERRADA:
a) Reprodução, mutação, adaptação ao meio, crescimento, metabolismo e regulação interna são
características encontradas nos seres vivos.
b) As células embrionárias realizam o crescimento
dos seres vivos porque produzem os tecidos
adultos por diferenciação celular.
c) O vitelo é uma substância nutritiva encontrada no
interior do óvulo e responsável pela nutrição do
embrião, durante a embriogênese.
d) A gastrulação é um período embrionário onde surgem os folhetos embrionários, arquêntero e blastóporo. Neste período, o animal apresenta um
crescimento mais acentuado que na segmentação.
e) Anexos embrionários são estruturas produzidas
pelo embrião, transitórios, que só podem ser vistos no período embrionário. Córion, alantoide,
saco vitelino, âmnio e placenta podem ser vistos
em qualquer vertebrado.
21. Em relação aos conceitos fundamentais da Ecologia, leia os itens que seguem:
1. Diferentes organismos que competem pelos
mesmos recursos do ambiente podem ocupar
habitats diferentes, porém ocupam nichos ecológicos semelhantes.
2. O Esquema abaixo representa o Ciclo Biogeoquímico do Carbono onde se percebe que o carbono passa para o mundo orgânico por ação
bioquímica da fotossíntese:
20. A bioquímica se preocupa com o estudo das reações químicas que ocorrem no interior das células.
As moléculas formadoras dos seres são muito
variadas e apresentam muitas características e funções diferentes. A respeito de bioquímica celular, é
INCORRETO afirmar:
a) Aminoácidos são micromoléculas formadoras
das proteínas. Uma proteína pode ser formada
por vinte tipos diferentes de aminoácidos e a
sequência dos aminoácidos de uma proteína é a
sua estrutura primária.
b) Os glicídios podem ser classificados em três
categorias: monossacarídios, dissacarídios e
polissacarídios. Celulose, amido, quitina e glicogênio estão classificados entre os maiores glicídios. Glicogênio fica armazenado no fígado e
nos músculos nos seres humanos.
c) Progesterona, testosterona, estrógeno, cortisona
e as ceras de abelha e da carnaúba são exemplos de lipídios. Óleos e gorduras são exemplos
de lipídios do tipo glicerídios e formados pela
associação de ácidos-graxos e álcoois.
d) Uma enzima é uma proteína biocatalisadora.
Enzimas são responsáveis por diminuírem a
energia de ativação das reações e aumentarem
a velocidade das reações químicas. Uma enzima
não é consumida na reação química que participa, portanto é sempre indestrutível.
e) Àgua e sais minerais são moléculas inorgânicas.
Íons podem atuar como catalisadores.
3. A energia diminui à medida em que passa de um
nível trófico para outro ao longo da cadeia alimentar, assim, por exemplo, dois quilos de carne
bovina apresentam menos energia que dois quilos de pasto que servem de alimento às vacas.
4. O bezerro em fase de amamentação está no
mesmo nível trófico que os carrapatos que parasitam as vacas adultas.
5. O nitrato, que apresenta grande solubilidade em
água e pouca toxidade, será absorvido facilmente pelos vegetais.
Assinale a alternativa correta:
a) São corretas apenas as afirmações 1, 3, 4 e 5.
b) São corretas apenas as afirmações 2, 3 e 5.
c) São corretas apenas as afirmações 1, 2, 4 e 5.
d) São corretas apenas as afirmações 1, 2 e 5.
e) São corretas apenas as afirmações 3 e 4.
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22. O meio ambiente afeta os seres vivos não só pelo
espaço necessário à sua sobrevivência e reprodução, levando, por vezes, ao territorialismo, mas
também às suas funções vitais, incluindo o seu
comportamento através do metabolismo. Por essa
razão, o meio ambiente determina o número de
indivíduos e de espécies que podem viver no
mesmo habitat.
A partir de seus conhecimentos da ecologia geral,
leia as afirmações que seguem, assinalando (V)
para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.
( ) No esquema abaixo, que representa esquematicamente ciclo biogeoquímico do nitrogênio, é
correto afirmar que as bactérias participam dos
processos I, II, III, IV, V e VI.
23. Considere as seguintes medidas profiláticas:
I. Tratamento de água e esgotos;
II. Teste de sangue em doadores;
III. Combate aos insetos vetores;
IV. Eliminar reservatórios que acumulem água.
Quais destas medidas podemos utilizar para diminuir os casos de doença de chagas:
a) I, II e III
d) Apenas II e III
b) I, III e IV
e) Apenas III
c) II, III e IV
24. Com relação aos animais da família felidae: onça
(Panthera onca), jaguatirica (Leopardus pardalis),
puma (Puma concolor) e gato doméstico (Felis
catus), assinale a alternativa incorreta:
a) Todos os animais citados pertencem à mesma
ordem.
b) Todos são pertencentes ao mesmo gênero.
c) Gato e puma pertencem a espécies diferentes.
d) Caso ocorra cruzamento entre puma e onça, os
descendentes deverão ser estéreis.
e) No caso do gato doméstico, angorá e persa são
raças ou subespécies.
( ) As chamadas bactérias fixadoras das raízes de
certas leguminosas são úteis à agricultura
porque atuam sobre o solo, contribuindo para
aumentar a oxigenação do solo.
( ) O carbono existente na atmosfera como CO2
entra na composição das moléculas orgânicas
dos seres vivos a partir da fotossíntese. Sua
devolução ocorre pela respiração aeróbica,
fermentação, decomposição e combustão da
matéria orgânica.
( ) Em determinado ecossistema, espécies diferentes que têm o mesmo habitat podem
durante muito tempo ocupar um nicho
ecológico idêntico.
( ) Em ecossistemas aquáticos, os consumidores
primários estão representados por minúsculos
animais, tais como microcrustáceos e
micromoluscos entre outros, que constituem o
zooplâncton.
a) F – V – F – V – V
b) V – F – V – V – F
c) V – F – F – F – V
d) F – V – F – F – V
e) V – F – V – F – V
25. Leia o texto abaixo:
CULTURA
O girino é o peixinho do sapo
O silêncio é o começo do papo
O bigode é a antena do gato
O cavalo é o pasto do carrapato
O cabrito é o cordeiro da cabra
O pescoço é a barriga da cobra
O leitão é um porquinho mais novo
A galinha é um pouquinho do ovo
O desejo é o começo do corpo
Engordar é a tarefa do porco
A cegonha é a girafa do ganso
O cachorro é um lobo mais manso
O escuro é a metade da zebra
As raízes são as veias da seiva
O camelo é um cavalo sem sede
Tartaruga por dentro é parede
O potrinho é o bezerro da égua
A batalha é o começo da trégua
Papagaio é um dragão miniatura
Bactérias num meio é cultura
ANTUNES, Arnaldo. Cultura. In: Nome. Disponivel em: <http://vagalume.uol.com.br/arnaldo-antunes/cultura. html>. Acesso em: 29 set.
2009.
9
O texto menciona organismos e estruturas pertencentes a organismos que representam alguns dos
cinco reinos da natureza. Dentro desse contexto,
assinale a alternativa que apresenta os únicos reinos não representados no texto.
a) Monera e Plantae
b) Animalia e Plantae
c) Protista e Plantae
d) Fungi e Animalia
e) Protista e Fungi
27. Em cobaias o alelo dominante A determina pelo
cinza, ao mesmo tempo que é letal em homozigose.
O alelo recessivo a determina pelo bege. Foi realizado um cruzamento entre um macho e uma
fêmea, ambos heterozigotos. Qual a probabilidade
de nascimento de um animal macho de pelo bege?
a) 1/2
b) 1/3
c) 1/6
d) 1/8
e) 1/16
26. Uma rede para descanso foi estendida entre duas
árvores, A e B, e amarrada com arame ao tronco da
árvore A e a um galho mais resistente da árvore B.
Contudo, devido ao peso dos que se deitavam nela
e ao atrito, o arame cortou um círculo em torno da
casca do tronco e da casca do galho. Pode-se dizer
que:
a) Na árvore A, houve interrupção do fluxo de seiva
bruta, enquanto na árvore B houve interrupção
do fluxo de seiva elaborada.
b) Na árvore A, houve rompimento do floema, o que
poderá provocar a morte da árvore. Na árvore B,
houve rompimento do xilema e não haverá morte
do galho.
c) Nas árvores A e B, houve rompimento do xilema,
com consequente interrupção do fluxo descendente de seiva orgânica.
d) Nas árvores A e B, houve rompimento do floema,
com consequente interrupção do fluxo descendente de seiva orgânica.
e) Ambas as árvores poderão morrer como consequência da interrupção do fluxo de seiva bruta e
seiva elaborada.
10
PORTUGUÊS
Leia o texto que segue para responder às questões de número 28 a 32.
Cesaria Evora, diva de Cabo Verde,
mantinha os pés descalços na tradição
CARLOS CALADO
COLABORAÇÃO PARA A FOLHA
Cesaria Evora foi a maior estrela
musical de Cabo Verde. Sem sua voz
emotiva e seu discreto carisma, a
música popular desse arquipélago
africano, ex-colônia de Portugal, não
seria hoje tão conhecida mundialmente.
Pelo que representou para a cena
musical do último século, é justo
equipará-la a outras grandes divas do
canto, como Amália Rodrigues
(1920-1999), principal intérprete do
fado
português,
Bessie
Smith
(1894-1937), maior cantora do blues
clássico norte-americano, ou Celia Cruz
(1925-2003), “rainha” da salsa cubana.
Sobrinha do compositor B. Leza,
que ajudou a dar forma à moderna
canção cabo-verdiana, Cesaria nasceu
em 1941, no porto de Mindelo. Sua
carreira musical levou décadas para
engrenar. Chegou a fazer gravações em
Portugal, na década de 1970, mas só
alcançou o sucesso quando já era
cinquentona.
Lançado
em
1992,
“Miss
Perfumado” foi o álbum que a projetou
mundialmente.
Nenhum
gênero
musical
identificou-se tão bem com sua imagem
artística como a “morna”.
Hoje um símbolo cultural de seu
país, essa modalidade de canção
caracteriza-se por versos carregados de
melancolia, que falam de amores
28. O texto lido afirma que “O hábito de entrar nos
palcos sem sapatos, que a tornou conhecida como
“a diva dos pés descalços”, não era apenas uma
idiossincrasia.” (grifo nosso)
A palavra grifada quer significar:
a) uma contradição comportamental, demonstrada
pela valorização exagerada da simplicidade.
b) uma fixação em suas origens marcadas pela
simplicidade típica de sua terra natal.
c) uma determinação em lembrar o tempo todo a
origem humilde de que a cantora provinha.
d) uma disposição de temperamento do indivíduo,
que faz com que ele sinta de maneira especial e
privativa dele a influência de diversos agentes.
e) uma tendência à valorização do lado mais negativo dos fatos.
frustrados, saudade e exílio – como
“Sodade”, o maior sucesso de Cesaria.
O hábito de entrar nos palcos sem
sapatos, que a tornou conhecida como “a
diva dos pés descalços”, não era apenas
uma idiossincrasia. Soava também como
um gesto que expressava seu apego às
raízes da música que cultivou.
(...)
Fã de Angela Maria, Cesaria gravou
dois de seus sucessos: “Negue” e “Beijo
Roubado” (ambos de Adelino Moreira).
Também fez parcerias com Caetano
Veloso, Gal Costa e Marisa Monte.
À Folha, em 2005, ao revelar que
gostava das folias do Carnaval, Cesaria
disse que não era tão melancólica quanto
faziam supor as mornas. “Posso não ser
muito alegre, mas triste também não sou.
A alegria e a tristeza são vizinhas”,
filosofou com sabedoria a diva descalça.
Folha de S. Paulo, 20/12/2011
29. O texto afirma que Cabo Verde, país de origem da
cantora Cesaria Evora, é um arquipélago africano e
ex-colônia de Portugal, donde se pressupõe que lá
se fale o português. O texto apresenta, no entanto,
uma palavra cuja grafia e pronúncia não é igual em
Cabo Verde e no Brasil. Indique esse vocábulo.
a) cinquentona.
b) sodade.
c) morna.
d) idiossincrasia.
e) cabo-verdiana.
11
30. Considerando que as regras de acentuação foram
uniformizadas nos países lusofalantes, há palavras
ou nomes no texto que não estão acentuados conforme os ditames da norma culta escrita do português. Assinale a alternativa em que as palavras não
estão adequadamente acentuadas.
a) ex-colônia – Amália;
b) década – música;
c) melancólica – gênero;
d) rainha – idiossincrasia;
e) Cesaria – Celia.
d) “a diva dos pés descalços” notabilizou-se cantando
a “morna”, ritmo tipicamente cabo-verdiano também praticado por seu tio, o compositor B. Leza.
e) por cantar o ritmo “morna”, a cantora do disco
“Miss Perfumado” era normalmente associada à
tristeza e à melancolia. Ela não se considerava,
no entanto, uma pessoa triste, embora tenha
admitido que a tristeza e a alegria sejam sentimentos bem próximos.
33. Leia os fragmentos abaixo e assinale a alternativa
que propõe a ordenação correta do texto original.
A) Em evento promovido no dia 2 de junho, o deputado Aldo Rebelo declarou que acredita que 98%
do texto substitutivo serão aprovados pelo
senado. Apenas as questões relativas à localização e recuperação das Áreas de Proteção Permanente (APPs) não estariam resolvidas. “Mas
não acredito que a solução que será encontrada
pelo senado seja muito diferente da proposta
aprovada pelos deputados”, disse.
B) O Novo Código traz diversas alterações. Uma
das mais polêmicas é a possibilidade de um proprietário compensar a área destinada à Reserva
Legal em qualquer região do mesmo bioma em
que sua terra esteja. Segundo documento da
SBPC/ABC, a compensação deveria ser feita na
própria bacia hidrográfica, devido à alta heterogeneidade de cada bioma.
C) Para o biólogo Ricardo Rodrigues, isso é totalmente compatível. “No entanto, com o atual
substitutivo, vamos permitir que áreas com baixa
aptidão agrícola sejam ocupadas. Em resumo,
vamos ter um grande impacto ambiental, com a
redução de áreas para a manutenção da biodiversidade, e pouquíssimo ganho na agricultura”.
D) O Código Florestal Brasileiro foi criado em 1934,
e sua última grande revisão ocorreu em 1965.
Em 2009, o congresso instituiu uma Comissão
Especial para elaborar o texto substitutivo. O
deputado Moacir Michelleto (PMDB-PA) foi
designado para a presidência, e Aldo Rebelo
(PTdoB-SP) para a relatoria.
E) Outra medida que causou divergências permite
que áreas desmatadas continuem a ser exploradas
até que os órgãos estaduais de meio ambiente
criem um Programa de Regularização Ambiental
(PRA). O receio de muitos especialistas é de que
esses PRAs demorem muito tempo para serem
implantados.
F) Ricardo diz que a agricultura familiar precisa ser
tratada de maneira especial. “Hoje, o agricultor
31. Num texto bem escrito a coesão se promove de
muitas formas. Entre elas estão o uso de elementos
referenciais ou substitutivos e a utilização de sujeito
oculto. Marque a alternativa em que esse fenômeno
não esteja adequadamente demonstrado.
a) No primeiro parágrafo, “ex-colônia de Portugal”
retoma “esse arquipélago africano”, que, por sua
vez, substitui “Cabo Verde”.
b) No segundo parágrafo, a expressão “outras
grandes divas do canto” anuncia as cantoras
“Amália Rodrigues”, “Bessie Smith”e “Celia
Cruz”.
c) No terceiro parágrafo, a oração “que ajudou a dar
forma à moderna canção cabo-verdiana” retoma
“o compositor B. Leza”.
d) No sexto parágrafo, “essa modalidade de canção” substitui “um símbolo cultural de seu país”,
que retoma a palavra “morna”, citada no final do
quinto parágrafo.
e) No oitavo parágrafo, “seus sucessos” refere-se
aos sucessos de “Cesaria Evora” e o período
“Também fez parcerias com Caetano Veloso ,
Gal Costa e Marisa Monte.”, por meio de sujeito
oculto, também diz respeito a “Cesaria Evora”.
32. A respeito do texto lido, só não se pode concluir
que:
a) Cesaria Evora contribuiu muito para difundir a
música cabo-verdiana em todo o mundo.
b) o fato de se apresentar em palco descalça, mais
do que representar um modo particular e pessoal
de ver o mundo, era também uma forma de mostrar e de não esquecer suas origens e as origens
da música que ela cultivou em vida.
c) o sucesso de Cesaria Evora no mundo todo
começou na década de 70, ao fazer em Portugal
suas primeiras gravações.
12
familiar não consegue ser sustentável por causa
da política agrícola”. Para ele, a culpa não seria
do código ambiental e sim, da ausência de diretrizes específicas e de apoio financeiro do
governo para desenvolver sua produção cumprindo com as leis ambientais.
G) Segundo Aldo, não se pode colocar na ilegalidade os produtores rurais que ocupam áreas
nas margens dos rios, encostas e topos de
morro, que atualmente são consideradas
APPs. “O governo precisa de flexibilidade para
conciliar a produção rural com a proteção do meio
ambiente”.
Texto para a questão 35
Juventude distraída
Na última semana, dei uma palestra em Curitiba
para quase mil alunos de 15 a 17 anos para falar de
cidadania e do papel do jovem nas transformações
sociais. Apesar do número grande de pessoas em um
mesmo teatro, a atenção e a participação tinham sido
relativamente boas, na minha avaliação.
É lógico que, com tanta gente junta, é impossível
não rolar aqui e ali uma conversa, um burburinho, uma
agitação, enfim, comportamentos esperados de uma
plateia tão jovem.
Bom dizer também que alguns deles subiram
comigo no palco contando um pouco de sua experiência
em trabalhos sociais, e se saíram muito bem.
A surpresa veio no final. Na hora das fotos,
autógrafos e perguntas mais íntimas dois garotos me
perguntaram por que tanta gente ficou o tempo todo
com cara de “saco cheio” e fazendo bagunça durante
um papo que tinha sido dinâmico, interessante e tão
importante para eles.
Mais: queriam a fórmula para tentar mudar isso
que, ainda segundo eles, acontece até quando eles
mesmos apresentam seminários e trabalhos em
grupo na aula.
Pois é! Fantasma de tantos professores e até dos
próprios alunos (segundo meus interlocutores), a cara
de “saco cheio” e a bagunça parecem ser fenômenos
comuns. De alguma maneira, elas parecem
simbolizar a postura de parte dos jovens em relação
ao mundo e às decisões e cobranças que nele
existem.
Eles estão lá, mas parecem não estar. O corpo
está presente, mas parte da atenção foi para o
espaço. Assim, “marco presença”, mas não “me
comprometo” “não participo”, “fico na minha”. Mas
cidadania não é exatamente o oposto disso tudo? Não
é participar, se envolver, se mobilizar?
Para terminar, cito de memória a frase (também
da semana passada) de um experiente professor do
curso de biologia da Universidade Federal de São
Carlos “Essas carinhas de tédio não me incomodam
mais porque sempre tem alguém com um olhar
especial, um brilho, uma vontade de querer aprender.”
Assino embaixo e digo mais: mesmo
demonstrando que não estão nem aí, tem muita gente
com o radar bem ligado naquilo que lhe interessa.
Pode apostar!
[http://www.jornaldocampus,usp.br/index.php/2011/06/senado-ouvira-pesquisadores-ignorados-na-camara/]
a) B – E – D – A – G – C – F
b) B – D – D – A – G – C – F
c) D – B – A – G – C – F – E
d) D – B – E – A – G – C – F
e) B – D – A – E – G – C – F
34. Leia o conteúdo de um adesivo colado à traseira de
um veículo responsável por carretos, espécie de
transporte rápido para pequenas mudanças.
Mais vale atrasar neste mundo do que chegar
adiantado no outro.
Sobre as relações de forma e de conteúdo do
pequeno trecho, pode-se afirmar que:
a) a elipse ao final do enunciado atrapalha o entendimento claro da mensagem.
b) o pequeno texto recria um ditado popular
valendo-se da ironia para apresentar uma espécie de conselho.
c) a opção por um registro oral na regência do verbo
chegar não se aplica a um texto desta natureza.
d) a comparação estabelecida valoriza o comportamento indolente, descompromissado com as
tarefas do dia a dia.
e) um ditado popular equivalente ao sentido da
mensagem seria “A pressa é inimiga da perfeição”.
Jairo Bouer – Folha de S.Paulo – 29/09/2009
13
35. Assinale a alternativa correta:
a) Se o título do texto fosse Juventude Entediada, o
efeito de sentido seria o mesmo do título original.
b) “marcar presença”, para o autor do texto é uma
forma de expressão de cidadania.
c) “até”, no quinto parágrafo, apresenta valor temporal no contexto.
d) Se o final do texto tivesse esta redação – se bem
que demonstrem que não estão nem aí (... ) –
o sentido seria o mesmo do original.
e) Em um texto de opinião como este, o uso de um
argumento de autoridade (professor do curso de
biologia) enfraquece o discurso daquele que se
pronuncia – no caso, Jairo Bouer.
37. Na Gramática, a Sintaxe é o campo responsável
pelo estudo das combinações possíveis na língua.
Dominar a sintaxe de uma língua significa conhecer
as possibilidades de articulação entre os elementos
de um idioma – as mais comuns, as mais raras e,
evidentemente, aquilo que é interdito, vedado ao
usuário de uma língua.
Como sistema de múltiplas possibilidades, uma língua comumente apresenta situações muito específicas de combinações. Uma delas, em português, é
a que pode envolver as palavras todo(a), um artigo
e um substantivo. Veja, por exemplo, os enunciados abaixo e responda ao que se pede em seguida.
I. Todo o país, hoje, está conectado à Internet.
II. Todo país, hoje, está conectado à Internet.
Sobre eles, pode-se dizer:
a) ambos apresentam o mesmo sentido: qualquer
país está conectado à Internet.
b) ambos apresentam o mesmo sentido' apenas
um – e um único país – está conectado à Internet.
c) ambos apresentam o mesmo sentido: um único
país está conectado à Internet.
d) não apresentam o mesmo sentido: o enunciado I
se refere a um único país: o II, a todos os países
do mundo.
e) não apresentam o mesmo sentido: o enunciado I
se refere a qualquer país; o II, a um país inteiro,
unicamente.
36.
As condições objetivas desfavoreciam; assim,
atividade cultural, relegada a plano secundaríssimo. A
classe dominante não necessitava dela, e a classe
dominada não a podia sustentar. Daí a vigência, nessa
fase inicial, de uma “disciplina escolástica; verbalista e
dogmática”, que resume o trabalho da inteligência à
subalternidade daquilo que se destina apenas a
“preencher os ócios de desocupados”, próprio do
homem “desinteressado das ideias e tão facilmente
impressionável e sujeito ao encanto da forma, ao
aparato da linguagem e às pompas da erudição”.
Nessas obscuras origens; em que a cultura deparou
com condições objetivas gravemente adversas ao seu
desenvolvimento – à sua existência mesmo – ancoram
alguns dos traços que se vincaram nela; marcando-a, e
que um intérprete sagaz assim analisou: “O que
caracteriza [aos brasileiros] não é a penetração, nem o
vigor, nem a profundidade, mas a facilidade, a graça, o
brilho é a rapidez no assimilar, a ausência total de
exatidão e de precisão, o hábito de tomar as coisas
obliquamente e de lhe apanhar os aspectos que menos
tocam à inteligência do que à sensibilidade ( ... )”
38. Considere a seguinte tira cujo personagem é o
menino Calvin.
Sodré, Nelson Werneck – Síntese da História da Cultura Brasileira
– São Paulo. 1985. DIFEL.
Assinale a alternativa correta:
a) Nota-se no texto a existência de duas vozes – a do
autor e a de quem ele se vale para valorizar o enfoque.
b) Em “não A podia sustentar”, o pronome grifado
se refere à classe dominante.
c) Segundo o texto, a figura do erudito era valorizada na formação de nossa consciência cultural.
d) Em “à SUA existência mesmo” –, o pronome grifado se refere a desenvolvimento.
e) Nelson Werneck Sodré defende a ideia de que o brasileiro não se aprofunda em análises e conjecturas,
sendo muito mais “sensível” do que “inteligente”.
(Calvin & Cia: as melhores tiras do planeta! n. 1.
Ed. Opera Graphica.)
14
O humor dessa tira se funda na:
a) disputa entre pai e mãe para ver de quem o filho
gosta mais.
b) na atitude típica de “criança mimada” do menino.
c) imitação que o menino faz do pai, distorcendo as
orientações educacionais deste.
d) representação de uma criança como adulto em
miniatura, ideal de desenvolvimento do senso de
responsabilidade desde a infância.
e) intelectualização do menino, ideal esperado da
formação escolar.
Identifique a ordem das ideias que dão sequência
lógica a esse trecho:
( ) Imagine, por exemplo, que o vendedor de uma
concessionária de caminhões, ao tentar
explicar para um cliente as vantagens do seu
produto, não saiba detalhes básicos sobre o
rendimento do motor e a vida útil das peças
mais importantes.
( ) Por outro lado, suas chances de fechar uma
boa venda aumentariam muito caso fosse
capaz de demonstrar o quanto seu cliente
poderia economizar com a manutenção ou
com o consumo de combustível ao comprar um
caminhão um pouco mais caro.
( ) Por isso é tão importante preparar os
vendedores para que eles possam compreender
o que o cliente precisa e demonstrar quais as
vantagens do que ele tem a oferecer.
( ) Nesse caso, se o caminhão do concorrente for
mais barato, o vendedor provavelmente perderá
o negócio ou terá de sacrificar a margem.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração
correta, de cima para baixo.
a) 2 – 4 – 1 – 3
b) 1 – 3 – 2 – 4
c) 1 – 2 – 4 – 3
d) 4 – 1 – 3 – 2
e) 3 – 4 – 1 – 2
39. Considere a seguinte charge reproduzida na
Revista da Semana nº 38, de 02 out. 2008.
Junião
Diário do Povo, Campinas, SP
A finalidade dessa charge é passar a ideia de que:
a) os candidatos sujam as ruas com o material de
propaganda.
b) as campanhas veiculam propagandas e programas
de governo dos candidatos em igual proporção.
c) os eleitores sabem identificar o melhor candidato.
d) são raros os candidatos que apresentam propostas de governo.
e) através das campanhas, os candidatos oferecem muito material para os eleitores avaliarem
suas plataformas.
41. Identifique a ordem correta das ideias que dão continuidade ao seguinte trecho:
A corrupção no Brasil não fica restrita à esfera política...
( ) Além disso, quase todas as obras ambientais
são superfaturadas.
( ) Ela prejudica também a preservação do nosso
ambiente.
( ) O mau uso do dinheiro no campo do
saneamento básico, por exemplo, faz com que
aumente a poluição das águas e dos locais
onde moram as pessoas com poucos recursos.
( ) Isso acontece de várias maneiras.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração
correta, de cima para baixo.
a) 1 – 2 – 4 – 3
b) 4 – 1 – 3 – 2
c) 3 – 1 – 2 – 4
d) 2 – 3 – 4 – 1
e) 1 – 4 – 2 – 3
40. Renato Romero escreve para a coluna “Na prática”, da
revista Exame PME, em que trata de técnicas de venda.
O trecho a seguir é o início de um de seus artigos:
Quando o pessoal de vendas não é capaz de convencer o cliente de que pode ser vantajoso pagar
um pouco mais por um produto mais durável, que
diminua os custos, que consuma menos energia ou
que permita qualquer outro tipo de benefício, fica
muito mais difícil resistir à pressão por descontos
que surge em quase toda negociação.
15
que ele sempre associava ao nome Álvaro. Sim, porque
o pai para ele sempre fora uma figura de lenda, nem
viva nem morta: simplesmente fantástica. Escutava as
histórias que lhe contavam dele com a mesma delícia, o
mesmo fascínio com que ouvia as proezas de Pedro
Malazarte. E agora o pai lhe aparecia fumando um
cachimbo horrível, metido em roupas sujas, fazendo
melodrama, matando, estraçalhando brutamente o
Álvaro ideal, o pintor boêmio e alegre, dono do mundo,
despreocupado e feliz...
INSTRUÇÃO: textos para as questões 42 e 43:
Texto 1
MEU ANJO, ESCUTA
1
Meu anjo, escuta: quando junto à noite
Perpassa a brisa pelo rosto teu,
Como suspiro que um menino exala;
Na voz da brisa quem murmura e fala
5
Brando queixume, que tão triste cala
No peito teu?
Sou eu, sou eu, sou eu!
10
15
20
25
28
Érico Veríssimo. Um lugar ao sol. São Paulo, 34ª ed., Globo, 1999,
páginas 348 e 350
Quando tu sentes lutuosa imagem
D' aflito pranto com sombrio véu,
Rasgado o peito por acerbas dores;
Quem murcha as flores
Do brando sonho? — Quem te pinta amores
Dum puro céu?
Sou eu, sou eu, sou eu!
Texto 3
CONTATOS AMAZÔNICOS DO TERCEIRO GRAU
ÉPOCA – Dias atuais
AÇÃO – Vale do rio Negro, Amazonas, Brasil
CENÁRIO:
Através de diversos adereços indica-se o interior de
um dos compartimentos familiares em uma grande
casa comunitária indígena. (...) Este ambiente pequeno
deve ser mostrado como uma ilha isolada e ameaçada
pela vastidão do palco ou ambiente cênico deserto.
PERSONAGENS:
Catuauá, jovem índio de algum povo ainda isolado
Nudá, sua mulher
(...)
[Catuauá bate em Nudá, chuta a mulher, ela
defende-se e afasta-se, passiva. Mas ao tentar um
novo chute, Catuauá pressiona algo e faz o gravador
funcionar. Ele solta o gravador que se estatela no chão,
sem deixar de funcionar. Os dois ficam paralisados e
fascinados. Ouvem a música que sai do gravador.]
Se alguém te acorda do celeste arroubo,
Na amenidade do silêncio teu,
Quando tua alma noutros mundos erra,
Se alguém descerra
Ao lado teu
Fraco suspiro que no peito encerra;
Sou eu, sou eu, sou eu!
Se alguém se aflige de te ver chorosa,
Se alguém se alegra co' um sorriso teu,
Se alguém suspira de te ver formosa
O mar e a terra a enamorar e o céu;
Se alguém definha
Por amor teu,
Sou eu, sou eu, sou eu!
Gonçalves Dias
NUDÁ – É uma música bonita.
CATUAUÁ – Ele quer te enfeitiçar com essa flauta.
(...) Minha flauta toca música mais bonita.
NUDÁ – Eu gosto da música de tua flauta. Tua
música é bonita, eu comecei a gostar de ti porque me
enfeitiçaste com a música de tua flauta.
CATUAUÁ – Agora te enfeitiças por esta flauta. Ela
pertence ao povo que come gente como onça. Ela
pertence a essa gente que vem subindo o rio e que nós
atravessaremos com as nossas flechas.
(...)
NUDÁ – Mas a música é bonita. Foi um presente.
(...)
CATUAUÁ – Eles sobem o rio fazendo estrondo
grande e derrubam a mata com seus bichos
domesticados.
Texto 2
Vasco teve a impressão de que abraçava um
fantasma. Mas um fantasma que cheirava a suor
humano e sarro de cachimbo. Um fantasma de braços
rijos que o enlaçaram demoradamente. Um fantasma
que lhe beijou as faces e que depois, segurando-lhe
fortemente os braços, afastou-o um pouco de si e ficou
a olhar firme dentro de seus olhos.
(...)
– Vasco, fala franco. Tu ódia o teu babo, no? Fala
franco, filho.
Vasco sacudiu a cabeça como um autômato. Não.
Ele não odiava o pai por tê-los abandonado, a ele e à
mãe, sozinhos numa cidade estranha. Não o odiava por
ter fugido. Tudo aquilo estava tão longe, tão
esquecido... Mas estava começando a odiá-lo por ter
aparecido, por tentar matar assim aquela imagem ideal
16
e) Os três textos possuem caráter literário por uma
série de motivos; dentre os quais, podemos citar
o uso de uma linguagem metafórica para a designação dos seres, como as expressões “anjo” no
texto 1, “fantasma” no texto 2 e “bichos domesticados” no texto 3.
NUDÁ – Eles fazem estrondo grande, mas também
fazem música. (...) Me diz, então, meu homem, não
gostas dessa música? (...) É diferente da nossa
música, mas é música, e é bonita, ouve.
CATUAUÁ – Estou ouvindo e fico cada vez mais
certo de que esta flauta que toca sozinha é um sinal
ruim. (...) Esta flauta é perigosa porque nela não passa
o sopro de um homem vivo.
NUDÁ – O que importa o sopro se a música cativa o
nosso ouvido? Me diz, homem, aquele que faz uma
música bonita como esta, será capaz de matar, de nos
matar?
CATUAUÁ – Não sei, não sei...
[O gravador continua funcionando. Nudá acaricia o
cabelo do marido e começa a puxá-lo para a rede.
Catuauá segue a mulher, os dois se deitam. A luz vai
caindo lentamente, enquanto a música sobe em
crescendo. A música que sai do gravado é o Réquiem
de Mozart. Quando a música está bem alta, tendo
dominado a escuridão, ouve-se novamente o ruído de
tratores levando a selva.]
FIM
43. Ainda com relação aos textos transcritos e aos seus
conhecimentos sobre o Romantismo literário, analise as afirmações a seguir:
I. O poema evidencia as seguintes características
da estética romântica: a supervalorização dos
sentimentos e a natureza como “cúmplice” da
cena amorosa.
II. Gonçalves Dias enquadra-se na chamada 1ª
Geração da poesia romântica, caracterizada pelo
nacionalismo ufanista, a supervalorização do índio
e da natureza, a religiosidade e o sentimentalismo,
características plenamente observáveis no texto
em questão e na maioria dos poemas de autores
como Álvares de Azevedo e Castro Alves.
III. A natureza brasileira tão exuberante, que
emoldura a cena romântica no texto 1, mostra-se
ameaçada no texto 3, em virtude da destruição
sistemática que se opera no mundo contemporâneo, em nome do “progresso”.
IV. No texto 2, Vasco havia construído para si uma
imagem idealizada do pai que o abandonara. Tal
visão idealizada dos personagens é o que se
nota, também, no texto 1 e na maioria dos textos
enquadrados no Romantismo.
V. A idealização dos personagens, tão comum no
Romantismo, representa de modo mais profundo
uma atitude de escapismo, de fuga da realidade,
pois se prefere o mundo perfeito, sonhado ao
mundo imperfeito, vivido. Outras formas de
escapismo presentes no Romantismo foram: a
obsessão pela morte, o refúgio na natureza e a
exaltação do país, formas que ficam explicitadas,
respectivamente, nos textos 1, 2 e 3.
Quais são as afirmações corretas?
a) Apenas as afirmações I e III.
b) Apenas as afirmações I, III, IV e V.
c) Apenas as afirmações I e II.
d) Todas as afirmações são corretas.
e) Apenas as afirmações I, III e IV.
Márcio Souza. Contatos amazônicos do terceiro grau, em Feira
brasileira de opinião. São Paulo: Global Editora, 1978, páginas
205,212 - 214
42. Com base na leitura dos textos em destaque e em
seus conhecimentos sobre teoria literária, analise
as afirmações a seguir e assinale a incorreta:
a) No texto 1, os versos apresentam uma métrica
regular, disposta da seguinte forma: em cada
estrofe, predominam os versos decassílabos,
mas há também versos tetrassílabos (como “No
peito teu”) e versos hexassílabos (como “Sou eu,
sou eu, sou eu!”). Tal variação métrica também
aparece ressaltada pelo recuo gráfico à direita,
presente nos versos não decassílabos.
b) O texto 1 apresenta uma estrutura formal mais
livre, na medida em que o padrão métrico é irregular, assim como há o predomínio de versos
brancos.
c) O texto 2, escrito em prosa, contrasta duas imagens sobre a figura paterna: a imagem sonhada,
construída ao longo dos anos pelo protagonista
Vasco, e a imagem real do presente, totalmente
inferior à primeira.
d) No texto 3, percebem-se as seguintes marcas
de um texto dramático: a ação que se mostra
pelos diálogos entre os personagens, a ausência
da figura de um narrador e as rubricas (notações
cênicas) indicadas em itálico, entre colchetes.
17
44. Avalie as seguintes observações sobre o Barroco,
Gregório de Matos e sua obra:
1. Os versos: Ó não aguardes que a madura idade/
te converta essa flor, essa beleza / em terra, em
cinza, em pó, em nada// exemplificam a poesia
lírica do autor sobre a transitoriedade da vida.
2. Na estrofe: Pequei, Senhor, mas não porque hei
pecado, / Da vossa alta clemência me despido; /
Porque quanto mais tenho delinquido, / Vos
tenho a perdoar mais empenhado// o conflito
entre o espírito secular e o espírito cristão, em
que se debate o homem barroco, encontra sua
expressão verbal através de hipérboles.
3. No texto: Nasce o sol, e não dura mais que um
dia. / Depois da luz, se segue a noite escura, / Em
tristes sombras morre a formosura, / Em
contínuas tristezas a alegria. / a característica do
Barroco que se destaca é a forte presença de
antíteses.
4. O estilo barroco, de que Gregório de Matos é
nosso principal representante, surgiu como
reação aos ideais da Idade Média e à valorização
demasiada da Antiguidade clássica, apresentando a fusão do teocentrismo com o antropocentrismo.
5. O excerto de poema: Que és terra, homem, e em
terra há de tornar-te, / Te lembra hoje Deus por
sua Igreja; / De pó te fez espelho, em que se veja
/ A vil matéria, de que quis formar-te. / sugere que
o poeta barroco frequentemente expressa a
consciência de que o mundo terreno é efêmero e
vão; o sentimento de nulidade diante do poder
divino.
Estão corretas as seguintes afirmações:
a) Apenas 1, 3 e 5.
b) Apenas 1, 2, 3 e 4.
c) Apenas 2, 3 e 5.
d) Apenas 1, 2, 3 e 5.
e) Apenas 3, 4 e 5.
45. Assinale a alternativa correta.
a) José de Alencar foi sensível ao drama vivido pelo
homem numa sociedade burguesa – a necessidade de obter dinheiro e a de preservar a integridade da vida e do espírito – e deu a esse conflito
o tratamento que determinou sua ruptura definitiva com o idealismo do escritor romântico, como
se vê em Lucíola;
b) O romance Lucíola, de José de Alencar, foi considerado escandaloso na época em que foi publicado. Nesse romance o autor, através da história
de uma jovem cortesã que se julga indigna de um
verdadeiro amor, mesmo depois de sua regeneração, critica violentamente a hipocrisia e o preconceito social.
c) Alencar, apesar de todo idealismo romântico,
conseguiu, na obra Lucíola, captar e denunciar
certos aspectos profundos, recalcados, da realidade social e individual, onde podemos detectar
um pré-realismo ainda inseguro.
d) José de Alencar, preocupado com a formação de
uma literatura que expressasse a cor local, criou
o romance Lucíola, considerado regional, mais
pela temática do que pela linguagem.
e) O texto: “A corte tem mil seduções que arrebatam um provinciano aos seus hábitos, e o atordoam e preocupam tanto, que só ao cabo de
algum tempo o restituem à posse de si mesmo e
ao livre uso de sua pessoa”, extraído do
romance, Lucíola, de José de Alencar, exemplifica o emprego de diversas características do
Romantismo.
18
FÍSICA
46. Um rapaz está em repouso na carroceria de um
caminhão que desenvolve velocidade de 30 m/s.
Enquanto o caminhão se move para a frente, o
rapaz lança verticalmente para cima uma bola de
ferro de 0,10 kg. Ela leva 1,0 segundo para subir e
outro para voltar. Desprezando-se a resistência do
ar, pode-se afirmar que a bola caiu na(o):
a) estrada, a mais de 60 m do caminhão.
b) estrada, a 60 m do caminhão.
c) estrada, a 30 m do caminhão.
d) caminhão, a 1,0 m do rapaz.
e) caminhão, na mão do rapaz.
49. O diagrama a seguir representa várias forças atuando
sobre um ponto material que se encontra na origem
de um sistema de eixos cartesianos. A intensidade
da força resultante e o quadrante em que a força se
encontra são:
y
3N
2N
5N
x
2N
5N
4N
a) 15 N; primeiro quadrante.
b) 21 N; terceiro quadrante.
c) 7 N; segundo quadrante.
d) 5 N; terceiro quadrante.
e) 21 N; primeiro quadrante.
47. Durante os primeiros 720 km de viagem um automóvel desenvolve a velocidade média de 120 km/h.
Depois de ficar parado por uma hora, esse carro
desloca-se mais 270 km a 90 km/h e no mesmo
sentido que antes. A velocidade média desse automóvel no percurso total foi:
a) 55 km/h
b) 60 km/h
c) 75 km/h
d) 99 km/h
e) 110 km/h
50. O bloco da figura a seguir possui massa igual a
20 kg e encontra-se em equilíbrio estático. Considerando que a aceleração da gravidade local seja
10 m/s2, sen 60o = 0,85, cos 60o = 0,5, F2 = 60 N e
F3 = 40 N, calcule, em newtons, o módulo das forças F1 e reação normal (N) que o apoio exerce
sobre o corpo.
48. Um veículo desloca-se por uma estrada plana e
retilínea. Ele parte do repouso e durante 1 minuto
caminha com aceleração constante e igual a
1 m/s2, em módulo. Logo a seguir sua velocidade
permanece constante durante 40 s e depois continua a viagem com aceleração constante de módulo
igual a 0,5 m/s2, até parar. A distância total percorrida por esse veículo, no Sistema Internacional,
vale:
a) 5800 m
b) 6600 m
c) 7200 m
d) 7800 m
e) 8200 m
F3
F2
g
a) F1 = 120; N = 200
b) F1 = 30 3; N = 100
c) F1 = 60; N = 58
d) F1 = 60 3; N = 200
e) F1 = 120; N = 58
19
F1
60o
51. Analise as afirmações abaixo:
I. Em um resistor ôhmico a resistência é constante
para uma mesma temperatura.
II. Quando um chuveiro esquenta pouco sua
resistência está muito alta.
III. Resistores associados em série e conectados a
uma bateria estão todos sujeitos à mesma
diferença de potencial.
Estão certas:
a) apenas I
b) apenas II
c) I e II
d) I e III
e) II e III
53. (FUVEST – SP) – A figura abaixo representa imagens instantâneas de duas cordas flexíveis idênticas, C1 e C2, tracionadas por forças diferentes, nas
quais se propagam ondas.
1
04
120 h
60
(cada um)
Ferro
01
30 h
600
TV
01
60 h
120
3
4
5
Durante uma aula, estudantes afirmaram que as
ondas nas cordas C1 e C2 têm:
I. A mesma velocidade de propagação.
II. O mesmo comprimento de onda.
III. A mesma frequência.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) II e III
QuantiTempo de
Potência
dade
Funcionamento
(w)
Lâmpada
2
x(m)
52. Uma residência usa alguns equipamentos elétricos,
cuja potência de cada um e o tempo de funcionamento em um mês encontram-se especificados na
tabela abaixo:
Equipamento
C2
C1
NOTE E ADOTE
A velocidade de propagação de uma onda transT
versal em uma corda é igual a
, sendo T a traµ
ção na corda e µ, a densidade linear da corda.
54. (UP – PR) – Em uma cerimônia que acontece a
cada quatro anos, os jogos Olímpicos, a chama
olímpica é acesa no monte Olimpo, na Grécia, por
meio de um espelho _____________ e a utilização
da luz solar. Para isso, a tocha deve ficar no
_______________ do espelho, que é o ponto de
convergência dos raios solares refletidos. O Sol
está distante da Terra o suficiente para que consideremos os raios do sol paralelos (Fonte: Física para o
Ensino Médio, Volume 2, kazuhito e Fuke).
Marque a alternativa que preenche corretamente o
texto acima.
a) convexo / centro de curvatura.
b) côncavo / vértice.
c) plano / plano frontal.
d) côncavo / foco.
e) convexo / vértice.
A energia elétrica total consumida, em quilowatt-hora (kWh), pelos equipamentos vale:
a) 42,0
b) 66,0
c) 32,0
d) 54,0
e) 72,0
20
GEOGRAFIA
55. As afirmativas a seguir referem-se aos movimentos
da Terra e às suas consequências geográficas.
Analise-as e assinale o grupo das que são corretas.
1) A diferença da duração do dia e, consequentemente, da noite depende da rotação da Terra.
2) Durante sua órbita em torno do Sol os momentos
conhecidos como “periélio” e “afélio” indicam a
ocorrência dos equinócios.
3) Durante parte de sua órbita, aproximadamente
de outubro a fevereiro, o hemisfério Sul da Terra
está voltado mais diretamente para a luz solar.
4) Se a Terra não se movesse em torno de si haveria tempestades muito mais violentas e furacões,
em razão da interação entre o ar quente de um
hemisfério e o ar quente de outro.
5) As estações do ano estão relacionadas à inclinação do eixo da Terra e da translação que ela executa em torno do Sol.
Estão corretas:
a) 3 e 5 apenas
b) 2 e 4 apenas
c) 1,2 e 3 apenas
d) 1, 3 e 5 apenas
e) 1, 2, 3, 4 e 5
mento que necessite uma subdivisão da
representação de forma sistemática.
e) Com os avanços tecnológicos, localizar-se no
planeta tornou-se muito mais fácil por meio de
um aparelho chamado GPS (Sistema de Posicionamento Global).
57. Considere o mapa abaixo e julgue os itens com (F) –
falso ou (V) – verdadeiro.
CÍRCULO POLAR ÁRTICO
EUROPA
ÁSIA
A
M
ÉR
IC
A
ÁFRICA
OCEANIA
I. ( ) Respeitando o sistema dos fusos horários,
quando 3 horas no ponto “C” serão 15
horas do dia anterior no ponto “D”.
II. ( ) Os pontos “A” e “C” estão inseridos na zona
temperada do hemisfério setentrional e, no
solstício de junho, essas duas localidades
experimentam a estação do verão.
III. ( ) O ponto “D” está a sudeste do ponto “A” e
detém as coordenadas geográficas Lat. 0o
e Long. 60o Oeste.
IV. ( ) Se um avião realizar o trajeto de “B” para
“D”, seguindo na direção oeste, conservará
a latitude e alterará as longitudes.
V. ( ) Um avião que partir de “C” para uma base
aérea localizada no Alasca (EUA), fará o
menor percurso rumando para o leste.
Cruzará a Linha Internacional de Mudança
de Data – situação que promoverá a
subtração de um dia no calendário.
Estão corretos os itens:
a) V, V, F, F, F
b) V, V, F, F, V
c) F, F, V, V, F
d) V, V, F, V, V
e) V, V, V, V, V
56. Considerando a cartografia e suas técnicas, NÃO é
correto afirmar:
a) A cartografia, cuja função essencial é representar a realidade através de informações espaciais
de uma forma organizada e padronizada, incluindo
acuracidade, precisão, recursos matemáticos de
projeções cartográficas, elementos para a determinação de coordenadas e ainda recursos gráficos de símbolos e textos, tem tido suas
aplicações estendidas a todas as atividades que
de alguma forma necessitem conhecer parte da
superfície terrestre.
b) O mapa expõe uma determinada área que foi
mapeada, para tanto, mapas são mapas não há
diferenciação de cartografia geral para cartografia temática e ambiental.
c) O sensoriamento remoto fornece diversas aplicações com relação a estudos florestais, como por
exemplo: inventário florestal, prevenção de
incêndios florestais, locação de estradas, identificação de extratos e tipologias florestais.
d) Carta é todo documento cartográfico de escala
média ou grande e é usado em todo mapea21
58. “O Furacão Katrina foi um grande furacão, uma tempestade tropical que alcançou a categoria 5 da
Escala de Furacões Saffir-Simpson. Os ventos do
furacão alcançaram mais de 280 quilômetros por
hora, e causaram grandes prejuízos na região litorânea do sul dos Estados Unidos, especialmente em
torno da região metropolitana de New Orleans, em
29 de agosto de 2005 onde mais de um milhão de
pessoas foram evacuadas. O furacão passou pelo
sul da Flórida, causando em torno de 2 bilhões de
dólares de prejuízo e causando 6 mortes diretas.”
II. O ar torna-se mais rarefeito à medida que a
altitude aumenta e portanto com menos
elementos capazes de reter o calor irradiado pelo
Sol.
III. A umidade do ar é a quantidade de vapor d’água
existente na atmosfera e que tem como principais
fontes emissoras os processos de evaporação e
de evapotranspiração.
IV. As diferenças térmicas originam ventos, então a
atmosfera, com destaque para a troposfera
encontra-se sempre em movimento, razão pela
qual a troposfera é chamada de zona das
perturbações.
Assinale:
a) se apenas as afirmativas I, II e III estão corretas;
b) se apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas;
c) se apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas;
d) se apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas;
e) se todas as afirmativas estão corretas.
www.conteudoglobal.com – Acesso: 20.12.2011
60. (UFPR) – Uma reportagem publicada na Revista
Veja (ed. 2180, ano 43, n. 35, de 1º set. 2010, p.
76–77) e intitulada “A força das cidades médias”
afirma que a cidade paranaense de Londrina é um
exemplo do sucesso do interior do país. Segundo a
revista, Londrina rompeu a barreira dos 500.000
habitantes em 2009. Deixou de ser, portanto, uma
cidade média, para se tornar a irmã caçula das quarenta metrópoles nacionais – aquelas com mais de
meio milhão de moradores.
Considerando o conteúdo tratado na reportagem
sob a perspectiva geográfica, considere as seguintes afirmativas:
1. O crescimento populacional de Londrina na atualidade é explicado pelo elevado fluxo migratório
de origem rural e destino urbano, também denominado de êxodo rural.
2. A definição de uma metrópole se faz por meio do
critério populacional. Toda cidade que atinge
500 mil habitantes é automaticamente elevada à
categoria de metrópole.
3. Embora Londrina apareça no texto da reportagem identificada como uma metrópole nacional,
ela é posicionada pelo IBGE (2008) no âmbito do
REGIC (Região de Influência das Cidades) como uma Capital Regional.
4. A classificação dos centros urbanos de uma
determinada rede urbana em diferentes níveis é
denominada de hierarquia urbana.
Furacão Katrina evoluindo no Golfo do México.
Assinale a alternativa que apresenta características
de um furacão.
a) Ocorre nos meses de verão e tem sua origem
relacionada ao aquecimento das águas do mar
em áreas do hemisfério Norte.
b) Constitui-se de uma massa de ar fortemente
aquecida e seca que, ao se deslocar, ganha
velocidade, resfria-se e se umidifica.
c) É uma extensa porção de ar com alta pressão,
que se resfria e se umidece em contato com os
mares da região intertropical.
d) É uma grande quantidade de ar com alta pressão
atmosférica e elevada umidade, que se movimenta sobre os mares tropicais.
e) Trata-se de um fenômeno atmosférico de
curta duração, encontrado no hemisfério
Norte, que pode formar ventos que chegam a
atingir 70 km/hora.
59. Sobre os fatores que influenciam no clima da Terra,
analise as seguintes afirmativas:
I. A temperatura varia de acordo com a latitude
devido à curvatura da Terra que faz com que os
raios solares atinjam a superfície cada vez mais
inclinados do Equador em direção aos polos.
22
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
c) A industrialização forjou uma rede urbana constituída por duas metrópoles globais, algumas
metrópoles nacionais e centros urbanos com
áreas de influência regional ou local.
d) A agricultura de exportação vigente até 1930
criou uma economia estruturada em centro e
periferia, sendo o primeiro a então capital federal, Rio de Janeiro, e a segunda, as áreas de produção agropecuária.
e) A concentração industrial cada vez mais alta no
Sul e Sudeste reduz os níveis de integração econômica do território brasileiro, que vai ficando
cada vez mais desigual.
61. (UNIMONTES – MG) – “O espaço da indústria de
hoje desconhece fronteiras. As novas formas de
produção e a nova divisão internacional do trabalho
têm posto em xeque as organizações, e as estratégias tradicionais e as nações precisam adaptar-se
ao cenário econômico atual.”
63. (FUVEST – SP) – A metrópole se transforma num
ritmo intenso. A mudança mais evidente refere-se
ao deslocamento de indústrias da cidade de São
Paulo [para outras cidades paulistas ou outros estados], uma tendência que presenciamos no processo produtivo – como condição de competitividade – que obriga as empresas a se modernizarem.
Fonte: BECKOUCHE, Pierre. Indústria um só mundo.
São Paulo, Ática, 1997.
Analise as afirmativas considerando o fragmento do
texto.
I. Muitas vezes ouvimos dizer que os robôs vão
substituir os operários e que nossa sociedade é
uma sociedade de serviços, ou pós-industrial.
II. Várias regiões, a exemplo das carboníferas do
Ruhr, perderam influência no cenário mundial
para novas regiões, a exemplo do Silicon Valley.
III. Intensas mutações econômicas vêm acontecendo no Brasil, ocasionando o fortalecimento da
indústria nacional, resultando menos complexidade nas relações de trabalho.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
a) III, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
A. F. A. Carlos, São Paulo: do capital industrial
ao capital financeiro, 2004. Adaptado.
Com base no texto acima e em seus conhecimentos, considere as afirmações:
I. Um dos fatores que explica o deslocamento de
indústrias da capital paulista é o seu trânsito
congestionado, que aumenta o tempo e os custos
da circulação de mercadorias.
II. O deslocamento de indústrias da capital paulista
tem acarretado transformações no mercado de
trabalho, como a diminuição relativa do emprego
industrial na cidade.
III. O deslocamento de indústrias da cidade de São
Paulo decorre, entre outros fatores, do alto grau
de organização e da forte atuação dos sindicatos
de trabalhadores nessa cidade.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
62. (UFPR) – O processo de industrialização ocorrido
no Brasil a partir de 1930 trouxe grandes transformações na organização do território nacional, pois
constituiu uma economia cujo crescimento depende principalmente do dinamismo do mercado
interno. Com base no enunciado e nos conhecimentos de geografia do Brasil, assinale a afirmativa
correta.
a) A alta concentração industrial nas regiões metropolitanas e cidades médias próximas dessas
áreas cria uma estrutura produtiva pouco integrada.
b) Como o mercado consumidor de bens industriais
se concentra nas cidades localizadas até 150 km
do litoral, a interiorização do desenvolvimento
econômico continua a depender da agropecuária.
23
QUÍMICA
64. Analise as alternativas abaixo e marque a única
que está correta.
66. O azoteto de sódio, de fórmula NaN3, ao sofrer
decomposição, produz gás nitrogênio (N2) que infla
o airbag no automóvel. A reação citada, pode ser
assim equacionada:
2 NaN3(s) → 2 Na(s) + 3 N2(g)
A porcentagem ponderal (em massa) de sódio no
NaN3 é de aproximadamente:
Dados: Massas Molares (g/mol) ou g x mol–1)
Na = 23

N = 14
a) o átomo neutro de Cloro (z=p=17Cl) apresenta
um total de 5 elétrons na camada de valência
b) o ânion óxido ( 168 O 2– ) possui um total de 6 elétrons
c) o cátion 11 H+ possui apenas 1 elétron e 1 nêutron
d) o
74
32
e) o
107
47
Ge é isótono do
Dados:
Ag é isóbaro do
Nº de Massa
Nº Atômico
76
34
a) 12,2%
b) 23,8%
c) 35,4%
d) 64,6%
e) 77,3%
Se
109
47
Ag
A=p+n
X
z=p
67. O nome do composto de fórmula simplificada:
Etil – CH – Isopropil
|
Cloro
é:
a) 3 – cloro – 4 – metilpentano
b) 3 – cloro – 3 – propilbutano
c) 2 – cloro – 3 – metilpentano
d) 3 – cloro – 2 – metilpentano
e) 3 – cloro – 2 – etilbutano
Ge = Germânio
Se = Selênio
Ag = Prata
65. A hematita, de fórmula Fe2O3, é o principal minério
de ferro admitindo 100% de pureza, qual o nº total
de átomos de oxigênio presentes em 80 g de
Fe2O3?
Dado: Massas Molares (g/mol ou g x mol–1)
{Fe = 56; O = 16
Cte de Avogadro = 6 x 1023 mol–1
a) 3 x 1023
b) 9 x 1023
c) 7 x 1025
d) 8 x 1028
e) 4 x 1030
68. Com relação à estrutura da vitamina A (retinol) a
seguir, assinale a opção correta.
CH3
CH3
CH3
CH2 – OH
CH3
CH3
a) Possui cadeia insaturada, homogênea e normal
b) Apresenta anel aromático substituído
c) Pertence à função álcool insaturado
d) O anel possui 3 metilas vicinais
e) A cadeia é saturada e ramificada
24
69. (UnB – DF) – Examine a tabela seguinte, com
dados sobre a solubilidade da sacarose
(C12H22O11), do sulfato de sódio (Na2SO4) e do
clorato de potássio (KClO3) em água, a duas temperaturas diferentes e julgue os itens seguintes:
C12H22O11
Na2SO4
KClO3
Solubilidade em água (g/L)
40 oC
60 oC
1,10
2 381
488
12
2 873
453
22
1,00
densidade (g/mL)
Substância
71. Água e etanol misturam-se completamente, em
quaisquer proporções. Observa-se que o volume
final da mistura é menor do que a soma dos volumes de etanol e de água empregados para prepará-la. O gráfico a seguir mostra como a
densidade varia em função da porcentagem de etanol (em volume) empregado para preparar a mistura (densidades medidas a 20 oC).
I. A solubilidade de uma substância em
determinado solvente independe da temperatura.
II. Uma solução aquosa de sulfato de sódio, de
concentração 488 g/L, deixa de ser saturada,
quando aquecida a 60 oC.
III. A uma dada temperatura, a quantidade limite de
um soluto que se dissolve em determinado
volume de solvente é conhecida como solubilidade.
IV. Nem todas as substâncias são mais solúveis a
quente.
Estão corretas:
a) I e II, apenas
b) I e III, apenas
c) III e IV, apenas
d) II e IV, apenas
e) II, III e IV, apenas
0,90
0,80
0,70
0,60
0,50
0
10
20 30
40
50
60
70
80
90
100
% de etanol (em volume) empregado
para preparar a mistura
Se 50 mL de etanol forem misturados a 50 mL de
água, a 20 oC, o volume da mistura resultante, a
essa mesma temperatura, será de, aproximadamente,
a) 76 mL
b) 79 mL
c) 86 mL
d) 89 mL
e) 96 mL
70. 200 mL de solução tem, dissolvido, 3 g de ácido
acético puro. Essa solução foi transferida para um
balão volumétrico de 500 mL de capacidade e, em
seguida, seu volume foi completado com água destilada até o traço de aferição (solução 1) em
seguida mediu-se uma alíquota de 100 mL da solução 1 e adicionou-se 400 mL de água (solução 2).
Sabendo que a massa molar do ácido acético é
60 g/mol as concentrações em mol . L–1 das soluções 1 e 2 são respectivamente:
a) 0,05 e 0,01
b) 0,2 e 0,04
c) 0,08 e 0,01
d) 0,03 e 0,0015
e) 0,1 e 0,02
72. Analise os sistemas abaixo e assinale a alternativa
errada:
a) Gás carbônico, álcool etílico e metano são substâncias compostas.
b) Ar atmosférico limpo, vinagre, gasolina e água
mineral são exemplos de soluções.
c) Água líquida com gelo é um exemplo de mistura
heterogênea.
d) Para separar sal de areia pode ser feita uma dissolução fracionada com água, seguida de uma
filtração e posterior evaporação da água presente no filtrado.
e) A destilação é um processo físico que se baseia
na diferença de volatilidade entre os componentes de uma mistura homogênea.
25
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