Der Deutschunterricht in den Jahrgängen 5

Der Deutschunterricht in den Jahrgängen 5-10
Die Kompetenzen der grundlegenden Kompetenzbereiche werden anhand von Inhalten kumulativ
und spiralförmig entwickelt. Die differenzierte Gestaltung ergibt sich aus dem schuleigenen
Arbeitsplan des Faches Deutsch. Dieser Plan sieht folgende Inhalte für die einzelnen Jahrgänge vor,
es können sich aber wegen der unterschiedlich langen Schuljahre Verschiebungen zwischen den
Doppeljahrgängen 5/6, 7/8 und 9/10 ergeben.
Jahrgang 5
Wir und unsere neue Schule
Wir verfassen Briefe (appellativ und informativ)
Wir üben Rechtschreibung und lernen Grammatik
Wir lesen und verfassen Gedichte
Wir erzählen mündlich und schriftlich
Wir lesen und spielen Märchen
Wir erfassen Grammatik und Rechtschreibung
Wir beschreiben Gegenstände und Personen
Jahrgang 6
Wir stellen Jugendbücher vor
Wir erzählen aus verschiedenen Perspektiven
Wir lesen, verstehen und verfassen Gedichte
Wir schreiben einen Bericht auf der Grundlage verschiedener Materialien
Wir verstehen den Zusammenhang zwischen Grammatik und Zeichensetzung und üben
Rechtschreibung
Wir erkunden Fabeln und Sagen
Wir lesen ein Jugendbuch
Jahrgang 7
Balladen
Inhaltsangabe von kurzen erzählenden Texten
Informieren: Umgang mit Sachtexten - Verfassen eines materialgestützten Textes
Argumentieren
Rechtschreibung und Zeichensetzung
Lektüre eines Jugendbuches
Jahrgang 8
Kurzgeschichten und ihre Verfilmung
Drama – Gestaltung eines Portefolios
Lineare Erörterung
Zeitung und Massenmedien
Rechtschreibung und Zeichensetzung
Jahrgang 9
Zeichensetzung (in Anbindung an andere Unterrichtseinheiten)
Lyrik (Großstadt und Expressionismus)
Beruf und Arbeitswelt – Verfassen materialgestützter informierender Texte
Antithetische Erörterung als Blockmodell unter Einbeziehung vorgelegter Materialien
Roman- Erzähltechniken
Jahrgang 10
Parabeln und ihre spezifischen Merkmale
Textwiedergabe und Textanalyse eines pragmatischen Textes
Lyrik (Liebe)
Materialgestütztes argumentierendes Schreiben
Drama der geschlossenen Form