1- O ESPORTE, CARACTERÍSTICAS E MANIFESTAÇÕES

EDUCAÇÃO FÍSICA / 8º ano
PROFESSOR:
Antonio Carlos
1- O ESPORTE, CARACTERÍSTICAS E MANIFESTAÇÕES ESPORTIVAS
O esporte é uma atividade humana historicamente criada e socialmente construída
(BRASIL, 2009). Reflete os costumes, os valores e até mesmo os modos de
produção de uma sociedade. Na Grécia, por exemplo, os jogos lúdicos da
Antiguidade eram inspirados na caça, na guerra, na vida, nos hábitos dos animais,
assim como nos trabalhos de semear, de cultivar e de colher (BRASIL, 2009). Não
se pode deixar de mencionar, portanto, que o esporte é um fenômeno sociocultural,
considerado patrimônio da humanidade (BARROSO; DARIDO, 2006).
Esse fenômeno social está presente na prática cotidiana e manifesta-se na escola,
na televisão e na rua. Da mesma forma, perpetua e evidencia valores, modos e
costumes. Caracteriza-se, entre outros aspectos, pela sua pluralidade, uma vez
que, a cada dia, surgem novos significados e ressignificados para a sua prática
(PAES, 2006).
Ao longo do tempo, o esporte foi moldado de diferentes formas até se tornar um
produto impulsionador do consumo social. Sua evolução foi acompanhada pelo
desenvolvimento tecnológico em geral, desde o avanço tecnológico e qualitativo dos
materiais esportivos, da criação de indústrias especializadas na produção de
equipamentos e materiais esportivos, de propostas de patrocínio a atletas, até o
acesso pela mídia especializada que oferece canais exclusivos sobre esporte, o que
aumenta a gama de produtos de consumo impulsionados por esse fenômeno
(BARROSO; DARIDO, 2006). Entretanto, acredita-se que o esporte vai muito além
dessas questões meramente mercadológicas e materiais, que refletem a cultura
consumista que envolve o ser humano. Nesse sentido, apesar dessa forte influência
consumista, qualquer que seja a motivação do praticante, em essência o esporte
tem função educacional.
Esses aspectos mostram, em linhas gerais, que o esporte é uma manifestação
complexa, no sentido amplo do termo. Ubarana Jr. e Darido (2006) sustentam essa
afirmação ao analisar que “esporte é hoje uma complexa manifestação cultural de
nossos tempos” e que, por sua complexidade, surgem diversas tentativas de
definição e entendimento.
Tomou-se como base os conceitos oficiais das três dimensões do esporte (BRASIL, 2005),
segundo os quais:
a) esporte de rendimento – é aquele destinado à formação de atletas de alto nível,
orientado à participação em competições internacionais e com metas de
desempenho específicas e bem definidas;
b) esporte de participação – refere-se àquele praticado como lazer, sem
comprometimento final ou foco no melhor resultado, mas com o propósito de
viabilizar a participação de todos, sem que exista a exigência de competências
atléticas extremas;
c) esporte educacional – é o esporte utilizado como instrumento de educação, com
metas bem definidas a serem atingidas por meio da prática; entende-se também
como aquele praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas 1 de
educação, evitando-se a seletividade e a hipercompetitividade2 de seus praticantes;
por fim, tem por finalidade alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo, a sua
formação para o exercício da cidadania.
2- FUNDAMENTOS TÉCNICOS DOS ESPORTES COM BOLA
Fundamentos do Basquete
Passe – colocar o companheiro de equipe me melhor condição de jogo;
Drible – ato de quicar a bola no chão para manter sua posse ou deslocar-se com ela;
Arremesso – lançar a bola no objetivo do jogo. Aqui é realizado um lançamento em curva e
com menos;
Bandeja – tipo de infiltração para colocar a bola dentro do aro;
Finta – se livrar da ação de marcação de um adversário com ou sem a bola;
Fundamentos do Handebol
Empunhadura – manuseio da bola que se dá com a mão esquerda, direita ou com ambas as
mãos;
1
2
Formas assistemáticas são práticas de educação informal e não formal.
Hipercompetitividade é a valorização exarcebada e exagerada da competição.
Posição de expectativa ou base – posicionamento corporal para facilitar ações de ataque ou
defesa;
Deslocamento – são todos os movimentos executados em jogo, principalmente de maneira
defensiva;
Recepção – maneira de receber a bola de um passe;
Passes – colocar o companheiro de equipe me melhor condição de jogo;
Progressão – Dribles - ato de quicar a bola no chão para manter sua posse ou deslocar-se
com ela, 3 passos – forma de levar a bola;
Fintas – se livrar da ação de marcação de um adversário com ou sem a bola;
Arremesso – lançar a bola no objetivo do jogo. Aqui é realizado um lançamento reto e forte;
Fundamentos do Futebol
Condução – maneira de transportar pelos espaços do jogo;
Passe – colocar o companheiro de equipe me melhor condição de jogo;
Chute – semelhante ao passe, mas o objetivo é finalizar a bola em direção ao gol;
Drible ou finta – se livrar da ação de marcação de um adversário com ou sem a bola;
Recepção - maneira de receber a bola de um passe;
Cabeceio – ação de tocar a bola com a cabeça de maneira ofensiva ou defensiva;
Fundamentos do Voleibol
Saques – fundamento que da inicio ao chamado rally. Tipos: por baixo, tênis, viagem,
flutuante;
Recepções – forma de receber o saque. Geralmente utiliza a manchete para executar essa
ação;
Levantamentos – é o passe do voleibol para colocar o atacante em condições de finalizar a
jogada, utiliza o toque para essa ação;
Cortadas – é a finalização da jogada ofensiva de uma equipe que visa colocar a bola na
quadra do adversário;
Bloqueios – ação de defesa que tenta impedir ou diminuir a potencia de um ataque, e pode
ser simples, duplo ou triplo;
Defesas – todas as ações que visam evitar que a bola toque o seu campo de defesa, até
mesmo o uso dos pés eventualmente;
Entre os fundamentos dos esportes com bola, podemos considerar o PASSE como o
fundamento mais importante, pois ele dá mais dinâmica, e trabalha melhor a coletividade
das equipes. Em geral, as equipe que mais trocam passes, e passes com melhor precisão,
costumam dominar e ganhar as partidas contra equipes que dependem mais da
individualidade dos jogadores e realizam menos passes com qualidade.
Entre os fundamentos dos esportes com bola, podemos considerar o PASSE como o
fundamento mais importante, pois ele dá mais dinâmica, e trabalha melhor a coletividade
das equipes. Em geral, as equipe que mais trocam passes, e passes com melhor precisão,
costumam dominar e ganhar as partidas contra equipes que dependem mais da
individualidade dos jogadores e realizam menos passes com qualidade.
DESAFIO
Os fundamentos dos esportes com bola foram explanados em sala de aula durante
nossas aulas. Como forma de complementar nossos estudos, pesquise as explicações
sobre os fundamentos dos esportes listados acima. Como cada um deles é, e o que
significam.
3- HISTÓRIA DO VOLEIBOL
A idéia do vôlei surgiu em 1895, quando o americano William George Morgan, que assumira
naquele ano a função de professor de educação física na faculdade YMCA (Associação
Cristã de Moços) de Holyoke, Massachusetts (EUA), tentava criar uma nova competição em
quadra coberta que pudesse ser praticada pelos seus alunos.
Antes de se formar na faculdade da YMCA em Springfield, Morgan conheceu James
Naismith, que havia criado o basquete em 1891. No entanto, o basquete era muito intenso e
com muito contato físico, o que era um atrativo para os jovens. E a intenção de Morgan era
criar um jogo recreativo que ao mesmo tempo fosse competitivo e sem contato físico, para
atrair o público mais velho. Morgan tinha seu esporte, batizado por ele de Mintonette. No
início de 1896, uma conferência foi organizada na faculdade YMCA de Springfield, na qual
estiveram presentes todos os professores de educação física da YMCA. Morgan, então, foi
convidado pela direção para fazer uma demonstração de seu jogo no ginásio recéminaugurado da faculdade.
Após assistir à demonstração e ouvir as explicações de Morgan, o professor Alfred T.
Halstead chamou a atenção para a ação do vôo da bola por cima da rede (voleio), sem tocar
o chão, e propôs que o nome Mintonette fosse substituído por Volley Ball. O nome foi aceito
por Morgan e pela conferência, permanecendo desta forma até 1952, quando o Comitê
Administrativo da então Associação de Volley Ball dos Estados Unidos votou pela pronúncia
do nome em apenas uma palavra, passando para a forma definitiva Volleyball. Em 1916, um
artigo do Guia de Vôlei Spalding escrito por Robert C. Cubbon estimou que os praticantes
de vôlei nos EUA já totalizavam 200 mil. Naquele mesmo ano, a YMCA conseguiu que a
NCAA (a maior liga de esportes universitários dos EUA) divulgasse o vôlei em seus artigos,
contribuindo para o rápido crescimento do esporte entre os jovens universitários.
Em 1918, o número de jogadores por time foi limitado a seis e, em 1922, o número máximo
de toques na bola permitido foi fixado em três. Até os anos 30, o vôlei foi praticado mais
como uma forma de recreação e lazer, e houve poucas atividades internacionais e
competições. Isso devido ao fato que havia diferentes regras em várias partes do mundo.
Entretanto, campeonatos nacionais já eram disputados nos países da Europa oriental, para
onde o esporte foi levado pelos soldados americanos a partir de 1915, na 1ª Guerra Mundial.
Também em função da 1ª Guerra Mundial, o Egito foi o primeiro país africano a descobrir o
vôlei.
Em 1924, houve uma demonstração de esportes americanos nas Olimpíadas de Paris (FRA) e
o vôlei estava entre eles. No entanto, foi apenas em setembro de 1962, no Congresso de
Sofia (Bulgária), que o vôlei foi admitido como esporte olímpico. Sua primeira disputa se
realizou nas Olimpíadas de Tóquio (JAP), em 1964, com a presença de dez países no
masculino - Japão, Romênia, Rússia, Tchecoslováquia, Bulgária, Hungria, Holanda, Estados
Unidos, Coréia do Sul e Brasil. O primeiro campeão olímpico masculino foi a Rússia, a
Tchecoslováquia foi a vice e a medalha de bronze ficou com o Japão. No feminino, o Japão
também levou o ouro. A Rússia ficou em segundo e a Polônia, em terceiro.
3.1- FUNDAMENTOS DO VOLEI
Os fundamentos técnicos no voleibol compreendem saque, manchete, toque, ataque ou
cortada, bloqueio e defesa. Mesmo que tenha um excelente preparo físico e consciência
tática, sem desenvolvimento correto do gesto técnico será impossível, tanto ao iniciante
quanto ao atleta “formado”, manter um desempenho ideal.
SAQUE
O saque da inicio ao “rally” (jogo), e á uma poderosa arma para se conquistar um ponto mais
rapidamente, quando ocorre de um saque atingir o chão da quadra adversária ou forçar o
erro direto do passador, é chamado de “ace”. Na regra atual o erro de saque proporciona o
ponto direto ao adversário.
O saque pode ser:
Por baixo,muito usado na iniciação do aprendizado;
Tipo tênis muito mais usado por equipes infantil e infanto;
Saque Viajem ao fundo do mar, mais conhecido como saque viagem e criado pelos
jogadores Renan e Montanaro nos anos 80 nos intervalos dos treinos da seleção brasileira e
muito usado por equipes de alto nível;
Saque jornada nas estrelas, muito usado por Bernard, criador do saque, nos anos 80
quando atuava pela seleção brasileira,
Saque flutuante, saque em deslocamento, sem força, mas muito bem direcionado para
dificultar as ações de ataque do adversário.
MANCHETE
A manchete frontal serve para receber as bolas sacadas pelo adversário. Também usado
em ações de defesa e levantamentos de bolas mal recepcionadas. É uma das técnicas mais
difíceis de aprendizado, pois depende de alto domínio técnico, velocidade de deslocamento,
equilíbrio e controle de bola, a fim de empurrá-la para o local desejado.
TOQUE
Juntamente com a manchete e o saque, forma os fundamentos básicos do voleibol. Utilizado
para o levantamento e em virtude da nova regra pode ser usado também na recepção do
saque e da defesa. Deve ser aplicado com eficiência e correção, pois é a base de
aprendizagem e aperfeiçoamento dos outros tipos de toque. O toque é muito utilizado pelos
levantadores na hora de armar as jogadas, é conhecido como o “mentor” da equipe.
Variações do toque:
Toque frontal;
Toque lateral;
Toque de costas;
Toque em suspensão.
ATAQUE
Ataque ou cortada é o movimento técnico mais atrativo, tanto para quem prática como para
quem se simpatiza com o voleibol, pois tem bonita plasticidade e possui alto poder de
decisão dentro de uma competição. Nos iniciantes, a dedicação ao seu aprendizado é
praticamente plena, pois sua coordenação geral é lenta e dificultosa, podendo gerar
posteriormente algumas falhas no seu desenvolvimento e aperfeiçoamento, vindo a limitar o
atleta, caso essas não sejam corrigidas antecipadamente. O ataque é utilizado na ação final
da jogada e serve para alcançar o ponto contra o adversário.
Os tipos de ataque utilizada nas partidas são:
Ataque de bolas altas e/ou bolas rápidas nas pontas,
Ataque de bolas rápidas pelo meio de rede,
E ataque de bolas altas e/ou rápidas pelo fundo da quadra,
E existem as largadas ou pingadas, popularmente conhecidas, são ações de bolas colocadas
sem força na quadra adversária.
BLOQUEIO
Um dos fundamentos que mais evoluíram com o passar dos anos, em detrimento do
crescimento da potencia dos atacantes e de suas habilidades individuais. É notório que o
ataque sempre levará vantagem sobre o bloqueio, mas um bom bloqueio não quer dizer
somente bola no chão, o ponto direto, mas tem função principalmente tática dentro da
equipe, amortecendo a bola para a defesa, cobrindo determinado posicionamento dentro da
quadra onde o adversário é mais eficaz. No vôlei atual, tem a cada dia mais evidente a
necessidade de uma boa formação e atuação do bloqueio para se ter êxito em uma partida.
Os tipos de bloqueios mais usados são:
Bloqueio Individual, quando o jogador efetua individualmente na ação do bloqueio;
Bloqueio Duplo, quando dois jogadores efetuam a ação do bloqueio;
Bloqueio Triplo, quando três jogadores efetuam a ação do bloqueio.
DEFESA
Toda a base da defesa inicia-se no domínio da manchete (baixa, lateral, costas e suspensão)
e do toque (espalmado). Os recursos incluem o golpe com um braço, soco acima da cabeça,
rolamento de costas e pelos ombros, deslizes e peixinho. Requer coragem, flexibilidade,
agilidade, e reflexo, a fim de sobressair-se sobre os ataques dos adversários que cada vez
se tornam mais potentes e “quase indefensáveis”. As suas maiores qualidades são coragem e
o espírito de equipe.
Hoje em dia um bom posicionamento da equipe pode facilitar uma ação de defesa, a defesa
deve ser bem treinada e bem definida nos treinamentos para ser cada vez mais fácil
ajustaras decisões finais dentro da partida. Um bom saque pode deixar claras as ações do
levantamento adversário e melhorar na organização defensiva da equipe.
4 – FUTEBOL DE BOTÃO, FUTEBOL DE MESA OU JOGO DE BOTÃO
“Os amantes do jogo de botão encontram nele um derivado emocionante do futebol. É como
se seus praticantes tivessem toda a atração de um campo de futebol, em tamanho
reduzido, dentro de sua própria casa. A emoção, expectativa e vibração do jogo de botão é
a mesma do futebol atlético. Por isso ele encontra adeptos fervorosos entre crianças e
também adultos.” (Mello, S.D.)
Dessa forma apresentamos o Futebol de Botão, Futebol de Mesa ou Jogo de Botão,
popularmente conhecido. É um jogo disputado sobre uma mesa de madeira bem lisa, de
1,60m de comprimento por 1,20m de largura, no máximo, entre dois adversários que dispõe
de onze peças (dez botões, feitos de plástico resistente e uma caixa de fósforos que meça
de comprimento 5cm, de altura, 3,5cm e de largura 5,5cm – podendo ser adaptada essas
medidas), cada um.
O objetivo do jogo é marcar tentos (gols), na meta contraria. O adversário que conseguir
vazar mais vezes, com a pelota, a meta contraria até o termino da partida, será o vencedor.
Existe uma série de regras que regem esse jogo. Tais regras são divididas em 18 artigos
que explicam e delimitam todas as ações que os jogadores e o árbitro da partida deve
tomar para o bom andamento do jogo. São regras simples e de fácil aplicação e
entendimento que tornam esse jogo agradável, divertido e emocionante.
DESAFIO
O futebol de botão é um jogo de fácil compreensão e divertimento, pois é uma forma
simplificada e reduzida do futebol atlético. Para complementarmos as ideias discutidas
em sala de aula e como uma forma de promover essa atividade, PESQUISE AS
REGRAS DO JOGO. DIMENSÔES, NÚMERO DE PEÇAS, INFRAÇÕES, FALTAS,
PENALIDADES, enfim, tudo que diz respeito a forma de condução do jogo.
REFERÊNCIAS
O esporte como possibilidade de desenvolvimento. – Brasília: UNESCO, Fundação Vale,
2013.
30 p. – (Cadernos de referência de esporte; 7).
BRITO, Claudio. Voleibol: História e Fundamentos / Claudio Brito. São Luís: S.D.
MELLO, Fred. Jogo de Botão: regras e táticas do futebol de mesa / Fred Mello. Rio de
Janeiro: Ediouro, S.D.