Wir und unsere neue Schule – die neue Klasse und Schule

Wir und unsere neue Schule – die neue Klasse und Schule kennenlernen
4. Checkliste: Schreiben – Briefe schreiben und überarbeiten
Name_____________________
Kompetenzen
Teilkompetenzen
Übungsmöglichkeiten
Ich kann einen
persönlichen Brief
schreiben
Ich beachte die formalen Kriterien
eines Briefes.
Paul 5, S. 25 – Bausteine und
Klartext 5, S.15 – Tipp lesen
Material 1a-b
Material 2
Ich spreche den Empfänger direkt
an.
Ich beachte die richtige Schreibung
der Anredepronomen.
Ich variiere meine Satzanfänge und
wende dabei die Umstell- und
Ersatzprobe an.
Ich überprüfe die Rechtschreibung
mithilfe eines Wörterbuchs.
Ich überarbeite meinen Brief mithilfe
des Kriterienkatalogs.
Ich plane den Inhalt mithilfe von
Stichwörtern.
Ich verwende die Stichwörter beim
Schreiben.
Ich kann einen
Entschuldigungsbrief schreiben
Ich kann auf einen
Brief antworten.
Material 3
Paul 5, Arbeitsheft, S. 64 und 65 mit
Lösung, S. 19 - Korrekturhilfe
Material 4
Paul 5, Arbeitsheft, S. 16 mit Lösung, S. 2
- Korrekturhilfe
Paul 5, Arbeitsheft, S. 17, Aufg.1 mit
Lösung, S.3 - Korrekturhilfe
Paul 5, Arbeitsheft, S. 17, Aufg.2 mit
Lösung, S. 2f - Korrekturhilfe
Material 5 - Lösungsbeispiel
Korrekturhilfe
Material 6 - Korrekturhilfe