LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÕES de 01 a 15 Leia os textos 1, 2

Сomentários

Transcrição

LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÕES de 01 a 15 Leia os textos 1, 2
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÕES de 01 a 15
Leia os textos 1, 2 e 3 para responder às questões de 01 a 08.
TEXTO 1
Disponível em: <https://bythesign.wordpress.com/2008/04/11/reciclagem-e-lixo/>. Acesso em: 20 out.2015.
TEXTO 2
SOUZA, Maurício de. Tirinha. Disponível em: <http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira 5358.htm>. Acesso em: 25 out. 2015.
TEXTO 3
CIÊNCIA
MEIO AMBIENTE
Larvas que comem isopor podem ser solução para problema do lixo
5
10
15
Com certeza, o isopor parece ser genial quando serve para aquecer seu café naquele copo barato. E você
não pode deixar de apreciar aquelas bolinhas das embalagens que mantêm seus objetos frágeis protegidos
quando são transportados.
Mas esse material leve e durável, também chamado de espuma de poliestireno ou poliestireno expandido,
tem um custo ambiental elevado.
A espuma de poliestireno não se desintegra fácil em aterros.
Os norte-americanos jogam fora pelo menos 2,5 bilhões de copos de isopor por ano, por isso muito ainda
vai circular por milênios, contaminando sistemas de água e prejudicando animais.
Agora, a boa notícia: cientistas da Universidade Beihang, em Pequim, e da Universidade Stanford, na
Califórnia, descobriram pistas escondidas nas vísceras das larvas do besouro tenébrio, também conhecidas
como bicho-da-farinha, para reduzir o problema da espuma de plástico.
"Existe a possibilidade de que uma pesquisa realmente importante esteja surgindo de lugares bizarros",
disse em um comunicado Craig Criddle, professor de engenharia civil e ambiental que supervisionou os
pesquisadores em Stanford.
"Às vezes, a ciência nos surpreende. É um choque."
HOWARD, Jaqueline. Brasil Post. Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/larvas-que-comem-isopor-podem-ser-solucao-para-problemado-lixo>. Acesso em: 23 out. 2015.
1
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 01 (Peso 2)
Os textos 1, 2 e 3 têm, respectivamente, por finalidade
A) divertir / explicar / solicitar.
B) persuadir / criticar / informar.
C) criticar / divertir / aconselhar.
D) denunciar / solicitar / recomendar.
E) solicitar / recomendar / denunciar.
Questão 02 (Peso 2)
O texto 3 informa que o isopor tem custo elevado em relação ao meio ambiente. Isso ocorre porque o poliestireno
expandido
A)
B)
C)
D)
E)
não se desintegra facilmente.
tem excelente absorção no solo.
auxilia na agricultura e no trato com animais.
tem sido muito utilizado nos aterros sanitários.
é facilmente absorvido pelos sistemas de água.
Questão 03 (Peso 1)
Comparando os textos 1, 2 e 3, percebe-se que eles são
A) contrários.
B) divergentes.
C) antagônicos.
D) semelhantes.
E) complementares.
Questão 04 (Peso 1)
Na tirinha, texto 2, pode-se inferir, pela fala dos peixinhos, que Cebolinha, ao pescar, _________________
importante função que ____ retirar o lixo do fundo do rio.
Levando-se em consideração a concordância verbal, a alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as
lacunas do texto acima é
A)
B)
C)
D)
E)
realiza / é
realizou / é
realiza / foi
realizam / foi
realizam / são
Questão 05 (Peso 2)
Observe o seguinte trecho do texto 3: “E você não pode deixar de apreciar aquelas bolinhas das embalagens que
mantêm...” (linha 1-2). Se esse mesmo trecho fosse direcionado ao Papa, o pronome de tratamento em destaque
seria correta e adequadamente substituído por
A) Vossa Senhoria.
B) Vossa Eminência.
C) Vossa Majestade.
D) Vossa Santidade.
E) Vossa Excelência.
Questão 06 (Peso 3)
Considerando os pares de vocábulos acentuados pela mesma regra extraídos do texto 3, analise as opções e
identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) “café” (linha 1) e “você” (linha 1).
( ) “fácil” (linha 6) e “tenébrio” (linha 10).
( ) “notícia” (linha 9) e “milênios” (linha 8).
( ) “plástico” (linha 11) e “ciência” (linha 15).
( ) “Califórnia” (linha 10) e “vísceras” (linha 10).
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A)
B)
C)
D)
E)
VFVFF
VVFVF
VFVFV
FVFVF
FFVFV
2
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 07 (Peso 2)
Observe a seguinte frase no texto 3: “A espuma de poliestireno não se desintegra fácil em aterros.” (linha 6).
Pode-se afirmar que há um caso de colocação pronominal denominado
A)
B)
C)
D)
E)
ênclise, devido à existência de verbo no infinitivo.
ênclise, pela inexistência de fator de atração do pronome.
próclise, motivada pela existência de uma locução adverbial.
mesóclise, devido à presença de um verbo no futuro do presente.
próclise, devido à existência de palavra de sentido negativo antes do verbo.
Questão 08 (Peso 2)
No texto 1,”coleta seletiva” constitui um exemplo de
A)
B)
C)
D)
E)
perífrase.
regência verbal.
concordância verbal.
colocação pronominal.
concordância nominal.
Leia o texto 4 para responder às questões de 09 a 11.
TEXTO 4
Disponível em: <http://www.roupanovaral.com.br/publicidade/dia-do-publicitario-2/>. Acesso em: 23 out. 2015.
Questão 09 (Peso 1)
O anúncio publicitário começa com a conjunção “se”, que poderia ser substituída, sem mudança de sentido, por
A)
B)
C)
D)
E)
caso
embora
para que
logo que
uma vez que
Questão 10 (Peso 3)
“Se Antonio Meucci tivesse consultado um publicitário, hoje todo mundo saberia que ele é o inventor do telefone!”
A vírgula, na frase transcrita, foi utilizada para
A)
B)
C)
D)
E)
isolar o aposto.
separar oração coordenada assindética.
separar uma oração adjetiva explicativa da principal.
evidenciar a enumeração de elementos coordenados.
separar uma oração subordinada anteposta à principal.
3
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 11 (Peso 2)
“Se Antonio Meucci tivesse consultado um publicitário, hoje todo mundo saberia que ele é o inventor do telefone!”
A conjunção “que”, destacada no trecho acima, introduz a oração subordinada classificada como
A)
B)
C)
D)
E)
adjetiva explicativa.
substantiva subjetiva.
substantiva apositiva.
substantiva objetiva direta.
substantiva objetiva indireta.
Leia o texto 5 para responder às questões de 12 a 14.
TEXTO 5
Pai não entende nada
_ Um biquíni novo?
_ É, pai.
_ Você comprou um no ano passado!
_ Não serve mais, pai. Eu cresci.
5 _ Como não serve? No ano passado você tinha 14 anos, este ano tem 15. Não cresceu tanto assim.
_ Não serve, pai.
_ Está bem, está bem. Toma o dinheiro. Compra um biquíni maior.
_ Maior não, pai. Menor.
Aquele pai, também, não entendia nada.
VERÍSSIMO, Luis. Comédia da vida privada: Pai não sabe de nada. Porto Alegre: L&PM Editores, 1991,p.26.
Questão 12 (Peso 2)
Ao escrever as crônicas contemporâneas, os cronistas, como Veríssimo, organizam sua narrativa em primeira ou
terceira pessoa, quase sempre como quem conta um caso, em tom intimista. Ao narrar, inserem em seu texto,
trechos de diálogos, recheados com expressões cotidianas. Um dos objetivos é mostrar a grandiosidade e a
singularidade dos acontecimentos diários das vidas das pessoas. Por isso, uma forte característica do gênero,
retratado no texto 5, é ter uma linguagem
A)
B)
C)
D)
E)
formal, utilizando-se apenas a norma culta.
coloquial, com aspectos da escrita, apenas.
conotativa, que admite várias interpretações.
rebuscada, como acontece nas situações cotidianas.
coloquial, mesclando aspectos da escrita com traços da oralidade.
Questão 13 (Peso 1)
Sobre o vocábulo sublinhado, na segunda fala do pai (linha 3), analise as assertivas e identifique com V as
verdadeiras e com F as falsas.
(
(
(
(
)
)
)
)
É usado no trato familiar e íntimo.
Comumente, é utilizado na linguagem coloquial.
É uma forma de tratamento usada no trato formal com as pessoas.
Consiste na contração de vosmecê, que por sua vez, deriva de Vossa Mercê.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
A) V F V F
B) V V F V
C) V F F V
D) F V F V
E) F V V F
Questão 14 (Peso 3)
“Compra um biquíni maior.”
Sobre a palavra destacada no trecho acima, pode-se afirmar que é um termo regente que
A)
B)
C)
D)
E)
tem sentido completo.
necessita de uma preposição.
necessita de um predicativo para dar sentido.
necessita de um termo regido que lhe amplie o sentido, o objeto indireto.
necessita de um termo regido que lhe complete o sentido, o objeto direto.
4
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 15 (Peso 3)
Graficamente, a fusão das vogais “a” é representada por um acento grave, assinalado no sentido contrário ao
acento agudo chamado de crase.
Analise as assertivas abaixo em relação ao uso obrigatório da crase e identifique com V as Verdadeiras e F as
Falsas.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Depois da preposição até: Renata foi até à secretaria.
Antes de nomes próprios femininos: Referiu-se à Ana.
Antes de expressões adverbiais femininas: Dobre à direita.
Antes de pronomes possessivos femininos: Vou à sua casa.
Nas expressões que indicam horas: Sairemos às três horas da tarde.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
VFVFV
VVFVF
VFFVV
FVFVF
FFVFV
MATEMÁTICA QUESTÕES de 16 a 30
Questão 16 (Peso 1)
Um número é dito perfeito quando ele é igual à soma dos seus divisores, excluindo ele mesmo. Por exemplo, o
número 6 é um número perfeito, pois ele é igual à soma dos seus divisores, excluindo ele mesmo: 1 + 2 + 3 = 6.
Com base nessa informação. A alternativa que contém um número perfeito é a
A)
B)
C)
D)
E)
10
15
18
28
60
Questão 17 (Peso 1)
A capacidade máxima que uma determinada caminhonete suporta é 2700 kg de cimento, o que equivale a 3500
tijolos. Se a caminhonete está carregada com 1960 tijolos. Ela ainda pode carregar _______ quilos de cimento.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna acima é:
A)
B)
C)
D)
E)
1508
1512
2541
3024
5292
Questão 18 (Peso 1)
Carlos colocou 12 L de água em um aquário e com isso o nível da água chegou a
aquário. Para que se atinja o nível
3
da capacidade total do
10
7
da capacidade total do aquário são necessários mais________ litros de água.
8
12 L
A alternativa que preenche corretamente a lacuna acima é:
A)
B)
C)
D)
E)
4
12
23
35
40
5
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 19 (Peso 1)
Um automóvel que custava R$ 20.000,00 em janeiro teve durante o ano dois reajustes de 10%: um em abril e outro
em outubro. Comparando os preços do carro no início e no final do ano o aumento total foi de
A)
B)
C)
D)
E)
12%
16%
18%
21%
25%
Questão 20 (Peso 2)
Se a = 730, b = 540 e c = 280, então:
A)
B)
C)
D)
E)
a<c<b
a<b<c
b<c<a
c<b<a
c<a<b
Questão 21 (Peso 2)
Considere um número inteiro x e faça com ele as seguintes operações sucessivas: multiplique por 2, some 1,
multiplique por 3 e subtraia 5. Se o resultado for 220, x é:
A)
B)
C)
D)
E)
um número par.
um número primo.
um número múltiplo de 3.
um número múltiplo de 2.
um número entre 40 e 50.
Questão 22 (Peso 2)
Um queijo foi partido em quatro pedaços de mesmo peso. Três desses pedaços pesam o mesmo que um pedaço
mais um peso de 0,8 kg. O peso do queijo inteiro é
A)
B)
C)
D)
E)
1,2 kg
1,5 kg
1,6 kg
1,8 kg
2,4 kg
Questão 23 (Peso 2)
Se 1km / h =
A)
B)
C)
D)
E)
5
m / s , então 35m/s é igual a:
18
126 km/h
360 km/h
630 km/h
1260 km/h
3500 km/h
Questão 24 (Peso 2)
A média aritmética simples dos números 15, 18, 33 e 54 é
A)
B)
C)
D)
E)
30
50
60
80
120
6
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 25 (Peso 2)
Uma pessoa pegou um mapa rasgado em que constava um terreno delimitado por quatro ruas. Na parte visível do
mapa, vê-se que o ângulo formado pela rua Saturno e pela rua Júpiter é 90°; o ângulo formado pela rua Júpiter e
pela rua Netuno é 110° e o ângulo formado pela rua Netuno e pela rua Marte é 100°. Nessas condições, a medida
de um ângulo formado pelas ruas Marte e Saturno, na parte rasgada do mapa, é de:
A)
B)
C)
D)
E)
50°
60°
70°
80°
90°
Questão 26 (Peso 2)
Analise as proposições sobre triângulos e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
Um triângulo pode ter dois ângulos obtusos
Todo triângulo equilátero é um triângulo isósceles.
Um triângulo retângulo não possui um ângulo reto.
Nenhum triângulo retângulo é um triângulo equilátero.
Todo triângulo isósceles pode ser um triângulo acutângulo.
Todo triângulo isósceles tem dois lados iguais e um diferente.
A alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo é
A)
B)
C)
D)
E)
VFVFVF
VVFVFV
VFFVVV
FVFVFV
FFVFVF
Questão 27 (Peso 3)
1 1
1 1
+
+
3 3
, y= 3 3 e z=
Dados os números x =
1
3
3
2
A)
B)
C)
D)
E)
1 1
+
3 3
3
1
2
, podemos concluir que:
x > y e y > z.
x > y e y = z.
x < y e y = z.
x, y e z são iguais.
x > y e (x + y) é um número inteiro.
Questão 28 (Peso 3)
Em um triângulo retângulo, um dos catetos mede 3 5 cm e o outro mede 3 cm a menos do que a hipotenusa. A
medida da projeção do cateto menor sobre a hipotenusa será:
A) 3 cm
B)
C)
D)
E)
3 5 cm
9 cm
6 cm
4 cm
7
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 29 (Peso 3)
Um triângulo equilátero e um hexágono regular têm o mesmo perímetro. A área do hexágono é 6 m2. A área do
triângulo é igual a
2
A) 2 m
2
B) 3 m
C) 4 m2
D) 5 m2
2
E) 6 m
Questão 30 (Peso 3)
Na figura abaixo, as retas r, s e t são paralelas entre si. Se x + y = 12, então o valor que mais se aproxima de x – y, é:
A)
B)
C)
D)
E)
1,03
1,33
1,57
1,75
2,00
CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES QUESTÕES de 31 a 45
Questão 31 (Peso 1)
Os movimentos migratórios são deslocamentos populacionais, que se classificam quanto ao destino e duração,
marcando um fenômeno tão antigo quanto o homem. A partir da Revolução Industrial, observou-se um crescimento
da população urbana, que contribuiu para a formação de uma nova classe social, a operária.
Tomando-se como referência a realidade migratória no Brasil, o deslocamento populacional do campo para a cidade
é denominado
A) pendular.
B) êxodo rural.
C) conurbação.
D) nomadismo.
E) transumância.
Questão 32 (Peso 1)
“Somente na segunda metade do século XX, o Brasil tornou-se um país urbano, ou seja, mais de 50% de sua
população passou a residir nas cidades. A partir da década de 1950, o processo de urbanização no Brasil tornou-se
cada vez mais acelerado. Isso se deve, sobretudo, a intensificação do processo de industrialização brasileiro
ocorrido a partir de 1956, sendo esta a principal consequência entre uma série de outras, da "política
desenvolvimentista" do governo Juscelino Kubitschek”.
MIRANDA, Angelo Tiago de. Urbanização do Brasil: consequências e características das cidade. Disponível em: <http://educacao.uol.com.br /dis
c iplinas/geografia/urbanizacao-do-brasil-consequencias-e-caracteristicas-das-cidades>. Acesso em: 05 nov. 2015.
Sobre a realidade urbana brasileira, é correto afirmar que
A) o processo de urbanização brasileira apoiou-se absolutamente na migração rural-urbana.
B) o processo de urbanização no Brasil difere do europeu pela rapidez de seu crescimento, marcando uma
urbanização ordenada.
C) ao longo das décadas, o Brasil vem apresentando uma redução na desigual ocupação urbana, especialmente,
no que se refere às regiões brasileiras.
D) a urbanização desordenada no Brasil acompanha uma série de problemas como o desemprego, a criminalidade,
a favelização e a poluição do ar e da água.
E) a Região Nordeste é a que apresenta os maiores índices de urbanização, sendo o Agreste, o colaborador para
segurar essa realidade, em decorrência de sua expansão econômica.
8
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 33 (Peso 1)
Texto 6
Queda de nascimentos no Brasil desafia o equilíbrio da economia
Eveli Bacchi veio de uma família grande, mas resolveu ter apenas uma filha.
Segundo pesquisa do IBGE, a proporção de famílias formadas por casais sem filhos cresceu 33% no Brasil entre
2004 e 2013. Ao longo desse período, houve queda na proporção dos casais com filhos (de 50,9% para 43,9%). Já
o número de casais sem herdeiros cresceu de 14,6% para 19,4%. Em 2013, um em cada cinco casais brasileiros
não tinha filhos, de acordo com a Síntese de Indicadores Sociais 2014.
Disponível em: <http://brasil.elpais.com/brasil/2015/02/17/politica/1424196059_041074.html>. Acesso em: 05 nov. 2015. (Adaptado)
Especialistas alertam que a consolidação dessa configuração familiar reduzida, aliada ao crescimento da
expectativa de vida, significará, em um futuro próximo,
A) queda na taxa de mortalidade.
B) queda na longevidade do país.
C) maiores custos com a previdência social.
D) queda da fertilidade da população brasileira.
E) aumento da mão de obra adulta no mercado de trabalho.
Questão 34 (Peso 1)
Os homens primitivos viam o solo apenas como algo existente sob a superfície terrestre, onde se movimentavam,
retiravam materiais para confeccionar alguns objetos e pigmentos para suas pinturas e consumiam animais e
vegetais para atender as suas necessidades básicas de alimentação. Já na Revolução Industrial, observa-se que,
além do sustento, os recursos naturais passaram a ser extraídos do ambiente para produzir excedentes, surgindo,
assim, a Sociedade de Consumo.
A exploração dos recursos naturais, especialmente, a partir da Revolução Industrial, teve como consequência a
A) preservação da biodiversidade.
B) ampliação das áreas desertificadas.
C) exploração consciente das florestas.
D) preservação das matas ciliares e rios.
E) conservação do volume de água potável.
Questão 35 (Peso 1)
“A população residente em favelas foi estimada pela ONU em 1 bilhão em 2005, o que equivalia a cerca de 15% da
população global. Segundo as projeções atuais, o número de habitantes das favelas atingirá 2 bilhões em 2030, o
equivalente a quase um quarto da população mundial. Uma parcela significativa dos residentes em favelas é
constituída por habitantes das megacidades”.
MAGNOLI, Demétrio. Geografia para o Ensino Médio. 2.ed. São Paulo: Atual Editora,2012. p.127. (Adaptado).
Sobre as favelas, é correto afirmar que
A) são espaços urbanos que apresentam ampla infraestrutura de saneamento básico.
B) no Brasil, essas estruturas localizam-se, exclusivamente, nas pequenas e médias cidades.
C) são marcadamente presentes nos espaços rurais em decorrência da modernização agrícola.
D) representam uma condição de moradia pelas camadas mais necessitadas da população, por falta de política
habitacional.
E) são estruturas de moradias marcadas, exclusivamente, por pessoas que realizaram o movimento migratório
conhecido por êxodo rural.
9
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 36 (Peso 2)
Texto 7
Mercúrio de garimpo ilegal ameaça água em Pontes e Lacerda, diz MT
Garimpo ilegal em Pontes e Lacerda funciona há cerca de dois meses.
Secretaria de Meio Ambiente já estuda contaminação em amostras de água.
A atividade de extração de ouro no garimpo ilegal explorado há cerca de dois meses na Serra da Borda pode estar
contaminando a água da rede de abastecimento do município de Pontes e Lacerda, localizado a 18 km do local e a
483 km de Cuiabá. O alerta partiu da Secretária Estadual de Meio Ambiente, Ana Luisa Peterlini, na última sextafeira (23). De acordo com a secretária, os garimpeiros que estão explorando a área da Serra da Borda têm levado a
terra das jazidas para lavagem em suas casas, no município, com utilização de mercúrio, metal que, em sua forma
líquida, auxilia no processo de separação do ouro.
A prática é recorrente em garimpos, mas, no caso de Pontes e Lacerda, tem acontecido também no interior das
casas – de modo que a água desprezada na lavagem da terra, contendo traços de mercúrio, está escoando para a
rede de esgoto da cidade.
Disponível em: < http://g1.globo.com/mato-grosso/noticia/2015/10/mercurio-de-garimpo-ilegal-ameaca-agua-em-cidade-de-mt-alerta-estado.html>.
Acesso em: 26 out. 2015. Adaptado.
De acordo com o texto 7, o possível problema ambiental, em decorrência do uso indiscriminado do mercúrio, é
A)
B)
C)
D)
E)
a preservação dos lençóis freáticos.
o aumento da prática de queimadas.
a mínima alteração do ecossistema local.
a contaminação da água consumida pela população.
a contaminação das matas ciliares sem interferir nas águas fluviais.
Questão 37 (Peso 1)
Em pouco mais de três meses e em um surto sem precedentes, o Brasil já registra 399 casos notificados de recémnascidos com microcefalia. Exames em dois fetos com microcefalia revelam a infecção por zica vírus e há relatos de
mães que afirmaram ter tido, durante a gravidez, manchas vermelhas no corpo, um dos sintomas característicos da
infecção.
Sobre a forma de transmissão do zica vírus, é correto afirmar que é decorrente
A)
B)
C)
D)
E)
da mordida do cachorro infectados com o vírus rábico.
da inspiração do bacilo de Koch presente no ambiente.
da picada do mosquito Aedes Aegypti, o transmissor da Dengue.
da ingestão de água ou alimentos contaminados com o vibrião colérico.
do contato da pele com águas onde existam caramujos hospedeiros do Schistosoma Mansoni.
Questão 38 (Peso 1)
As fontes de energia são recursos, naturais ou artificiais, utilizados pela sociedade para a produção de algum tipo
de energia. A energia, é utilizada com o objetivo de propiciar o deslocamento de veículos, gerar calor ou produzir
eletricidade para os mais diversos fins.
Trata-se de um assunto extremamente estratégico no contexto geopolítico global, pois o desenvolvimento dos
países depende de uma infraestrutura energética capaz de suprir as demandas de sua população e de suas
atividades econômicas. As fontes de energia constituem-se, também, uma questão ambiental, pois, a depender das
formas de utilização dos diferentes recursos energéticos, graves impactos sobre a natureza podem ser
ocasionados.
Disponível em: <http://www.brasilescola.com/geografia/fontes-energia.htm>. Acesso em: 22 out. 2015. Adaptado
Sobre as fontes de energia, é correto afirmar que
A) O vento, por ser um recurso energético renovável, faz da energia eólica a única fonte de energia livre de
impactos ambientais.
B) A energia solar apresenta como vantagem o baixo custo para a implantação de placas solares em residências e
indústrias.
C) A energia hidrelétrica, amplamente utilizada no Brasil, apresenta como principais elementos para o seu uso, a
disponibilidade de rios e construção de barragens.
D) A energia nuclear tem sua aplicação em diversos setores como o da medicina, indústria e agropecuária,
representando uma fonte de energia limpa e segura.
E) As usinas termelétricas transformam a energia de um combustível em energia elétrica. O único combustível fóssil
empregado na produção da energia elétrica é o petróleo.
10
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Observe a figura 1 para responder às questões 39 e 40.
Figura 1
ESPERO DESDE 1992, E
ENVELHECI SEM
CONHECER
ESSE TAL DE
DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL!
Google imagens
Questão 39 (Peso 1)
Entre 30 de novembro e 11 de dezembro de 2015, acontecerá em Paris a 21ª Conferencia das Nações Unidas para
mudanças climáticas (COP-21), com o objetivo de estabelecer metas para limitar o aumento da temperatura do
planeta em 2ºC e reduzir o aquecimento global.
Sobre o aquecimento global, é correto afirmar que é decorrente
A)
B)
C)
D)
E)
da poluição dos rios nas grandes cidades.
do derretimento das geleiras do Polo Norte.
das elevadas emissões de gases de efeito estufa.
da recuperação de áreas desmatadas nos grandes centros urbanos.
do aumento da utilização de placas solares para geração de energia.
Questão 40 (Peso 2)
Durante a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, que aconteceu no Rio de
Janeiro, em 1992 a ECO-92, foi discutido um novo modelo de desenvolvimento denominado sustentável.
Sobre o desenvolvimento sustentável, é correto afirmar que consiste em promover
A)
B)
C)
D)
E)
o bem estar social das populações dos países pobres.
a implantação de indústrias nos países em desenvolvimento.
o crescimento econômico, o progresso social e a proteção ambiental.
a proteção do meio ambiente com a redução da atividade econômica industrial.
a redução das desigualdades sociais entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
Questão 41 (Peso 1)
A coleta seletiva de resíduos é uma tentativa de viabilizar a destinação ambientalmente correta dos resíduos. Vários
estabelecimentos comerciais utilizam recipientes de cores diferentes para realizar a coleta seletiva. Sobre o tipo de
resíduo que deve ser descartado em cada tipo de recipiente, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.
1.
2.
3.
4.
Azul
Verde
Amarelo
Vermelho
(
(
(
(
)
)
)
)
Latinhas de alumínio
Garrafas PET
Papel e papelão
Copo de vidro quebrado
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
1342
1423
2134
3412
4231
11
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 42 (Peso 1)
Texto 8
“Quando ocorrem grandes períodos de secas, o restante do país toma conhecimento, pelos meios de comunicação
(rádio, televisão, jornais, internet) das dificuldades por que passa a maioria das pessoas que vivem no Sertão”.
BOLIGIAN, Levon; ALVES, Andressa. Geografia Espaço e Vivência. 3. ed. São Paulo: Atual Editora, 2011. p.352 (Adaptado)
Figura 2
Disponível em: <http://asliteratas.webnode.com.br/os-livros/vidas-secas/nordeste-ontem-e-hoje/>. Acesso em: 03 nov.2015.
A partir do texto 8 e da figura 2, sobre o Sertão Nordestino, é correto afirmar que
A) o Sertão, apresenta um solo raso e com grande influência do intemperismo físico, resultado da variação térmica
diária.
B) em todo o Sertão, desenvolve-se a chamada agricultura familiar, marcada por minifúndios, monocultura e uso de
técnicas tradicionais.
C) o clima predominante no Sertão é o árido, apresentando temperaturas elevadas e chuvas concentradas em três
ou quatro meses do ano.
D) a figura 2 retrata a desintegração no solo influenciada pela intensa pluviosidade, ao mesmo instante em que
aborda os pés sacrificados do sertanejo.
E) os fatores físicos do Sertão Nordestino representam um impedimento ao desenvolvimento da economia local, em
especial, no sistema irrigado, nos minifúndios.
Questão 43 (Peso 2)
Nos últimos anos, houve significativas modificações na economia do Nordeste.
Sobre a economia nordestina, analise as assertivas e identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F as
falsas.
( )
( )
( )
( )
A região do município de Barreiras, no oeste da Bahia, tem se destacado pela expansão das plantações de
soja.
As indústrias, sobretudo as de bens de consumo, têm sido atraídas para o Nordeste, unicamente, pela
redução e/ ou isenção de impostos.
A demonstração do grande potencial econômico da região, deve-se, exclusivamente, ao turismo que propaga
por meio da construção de complexos hoteleiros, as cidades litorâneas.
O setor agrícola no Sertão, vem sendo marcado pelo crescimento da moderna fruticultura para exportação,
viabilizada pelos projetos de irrigação, que apresentam alta produtividade.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
VFVF
VVFV
VFFV
FFVF
FVFV
12
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
Questão 44 (Peso 1)
A relação dos brasileiros com a internet fortalece o mercado de publicidade digital
Cada vez cresce mais a utilização da internet em todo mundo. No Brasil não é diferente. Mesmo atrás de outras
regiões como Estados Unidos e Europa, o mercado da internet no país está se desenvolvendo e tem muito
potencial para avançar ainda mais.
Disponível em: <http://twcnet.com.br/blog/category/acontece-na-twc/page/26/>. Acesso em: 04 nov. 2015.
Sobre as implicações do aumento do acesso do brasileiro à internet, é correto afirmar que
A) os internautas brasileiros têm alterado o seu perfil social e fazem do mercado da internet um amplo centro de
compras.
B) o aumento das transações comerciais pela internet fortalece os vínculos empregatícios entre o empregado e o
empregador.
C) por estar atrás de grandes potências mundiais, o Brasil tem apresentado um baixo valor de negociações no
comércio internacional.
D) o acesso da sociedade brasileira marca a superioridade local face à queda substancial das transações
comerciais nas grandes potências.
E) o acesso à internet por toda a sociedade, especialmente pela fácil acessibilidade ao wi-fi disponibilizado pelo
governo em todos os espaços públicos, configura o novo comportamento digital brasileiro.
Questão 45 (Peso 3)
O planeta Terra bem que poderia ser chamado de planeta água, que é a substância mais abundante e cobre 70%
da sua superfície. Essa água toda, no entanto, não está disponível pra o consumo humano: 97% dela está nos
mares, 2% nas calotas polares, na forma de neve, e apenas 1% é água doce disponível nos rios, lagos e lençóis
freáticos.
Sobre a disponibilidade de água doce no Brasil, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( )
( )
( )
O Brasil é um dos países que possue a maior parte da água doce do planeta Terra, por que o Rio Amazonas é
o maior rio em volume de água do mundo.
Vários estados brasileiros estão enfrentando sérios problemas com o abastecimento de água porque o regime
da maioria dos rios brasileiros é pluvial.
Neste ano, 2015, a crise da água tende a melhorar devido ao El Niño, que provoca mudanças climáticas como
o aumento das chuvas na Região Nordeste Brasileira.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
A)
B)
C)
D)
E)
VVF
VFV
VFF
FVF
FFV
13
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
QUESTÃO DE REDAÇÃO (PESO 2)
INSTRUÇÕES
A questão de redação é composta de 2(dois) temas para livre escolha pelo candidato. Antes de começar a fazer a
redação o candidato deverá marcar na Folha de Resposta da Redação, no local apropriado, qual foi o tema
escolhido.
A Folha de Resposta da Redação é identificada através do seu número de inscrição. Confira-o com cuidado.
Essa conferência é de sua inteira responsabilidade.
EM NENHUMA HIPÓTESE, a Folha de Resposta da Redação SERÁ SUBSTITUÍDA.
Preferencialmente, não utilize letra de fôrma. Caso o faça, destaque as iniciais maiúsculas.
Sua produção textual deverá ter o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas. Não será considerado o texto
escrito fora desse limite.
Desenvolva sua redação no Caderno de Questões, no espaço reservado ao Rascunho e, depois, transcreva-a
para a Folha de Resposta da Redação, usando caneta esferográfica de tinta azul-escura ou preta.
A Questão de Redação será avaliada com base nos seguintes critérios:
Conteúdo: 8,0 pontos
• Tratamento do tema de forma impessoal;
• Posicionamento analítico-crítico;
• Coerência das ideias;
• Precisão e expressividade.
Estrutura: 2,0 pontos
• Sequência lógica;
• Estrutura de parágrafos e do período;
• Acentuação;
• Adequação do vocabulário;
• Ortografia;
• Pontuação;
• Concordância;
• Regência;
• Colocação de parágrafos e de margens.
Será atribuída nota zero à Questão de redação que:
fugir do tema proposto;
estiver identificada por qualquer meio;
não estiver articulada verbalmente;
estiver escrita a lápis ou de forma ilegível;
for apresentada em forma de verso ou tópicos;
estiver redigida em folha que não seja a redação;
for apresentada fora dos limites de linhas estabelecidos;
for pré-moldada (texto padronizado ou pré-fabricado quanto ao conteúdo, à estrutura e ao vocabulário: “nariz
de cera”).
14
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
TEMA - 1
TEXTO 09
Questão de Redação
Geração Nem-Nem+: uma bomba-relógio
Quase 10 milhões de jovens brasileiros (15 a 29 anos) no Brasil não trabalham nem estudam. É um exército de
reserva que pode ser manobrado para o bem ou para o mal. O IBGE (na Pesquisa Nacional por Amostragem de
Domicílio de 2012) apontou que os jovens que não trabalhavam nem frequentavam a escola, os chamados de
“Nem-Nem”, representavam 19,6%. Isso significa 9,6 milhões de jovens, de uma população estimada para o período
de 48,8 milhões de jovens, na faixa etária de 15 a 29 anos.
Boa parcela desses milhões de jovens que não estudam nem trabalham conta, no entanto, com estrutura familiar (é
o grupo Nem-Nem acolchoado). O restante é desfamiliarizado (não tem uma constituição familiar sólida nem
amparo social. Esse grupo desfamiliarizado (Nem-Nem+), é uma verdadeira bomba-relógio, em termos sociais, de
potencial criminalidade e de violência. Milhões de jovens, teoricamente, estão na fila da criminalidade e nossa
indiferença hermética não se altera um milímetro com tudo isso.
Disponível em: <:http://professorlfg.jusbrasil.com.br/artigos/113727367/geracao-nem-nem-uma-bomba-relogio>. Acesso em: 25 out 2015. (Adaptado).
Figura 3
Disponível em: <:http://www.horademudar.com.br/geracao-nem-nem/>. Acesso em: 18 nov. 2015.
Considerando que o texto 09 e a figura 3 têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo com no
mínimo 20 e no máximo 30 linhas, sobre os brasileiros que não trabalham, nem estudam, a chamada geração nemnem, contemplando os seguintes aspectos:
• fatores que contribuíram para o surgimento da geração nem-nem (2,0);
• consequências sociais e econômicas que poderão advir do crescimento da geração nem-nem (3,0);
• fatores que podem vir a contribuir para a mudança de perspectivas dos jovens em relação ao estudo e ao trabalho (3,0).
15
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
TEMA - 2
Questão de Redação
TEXTO 10
Acessibilidade é um atributo essencial do ambiente porque garante a melhoria da qualidade de vida das pessoas.
Deve estar presente nos espaços, no meio físico, no transporte, inclusive nos sistemas e tecnologias da informação
e comunicação, bem como em outros serviços e instalações abertos ao público ou de uso público, tanto na cidade
como no campo.
Disponível em: <http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/noticias/aprovado-o-estatuto-da-pessoa-com-deficien cia-lei-brasileira-da-inclusao>.
Acesso em: 26 out. 2015
Figura 4
Disponível em: <https://emiliobarbosa.files.wordpress.com/2011/03/acessibilidade-quadrinho-oferta-de-emprego.jpg>. Acesso em: 24 out. 2015
Considerando que o texto 10 e a figura 4 acima têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo, com
no mínimo 20 e no máximo 30 linhas, sobre a inclusão social das pessoas com deficiências ou que tenham
necessidades especiais, contemplando os seguintes aspectos:
• barreiras encontradas pelas pessoas com deficiência no que tange à acessibilidade (3,0);
• a importância da igualdade de oportunidades para acesso ao mercado de trabalho (2,0);
• o papel das pessoas e das empresas na inclusão social e profissional das pessoas com deficiência (3,0).
16
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
17
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
18
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
19
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA
PROCESSO SELETIVO 2016
ENSINO MÉDIO DO SESI/DR/BA ARTICULADO COM CURSOS TÉCNICOS DO SENAI/DR/BA
EDITAL Nº 001/2015
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
20
REALIZAÇÃO: SERVIÇO DA INDÚSTRIA, DEPARTAMENTO REGIONAL DA BAHIA E FUNDAÇÃO CEFETBAHIA

Documentos relacionados