A cultura científico
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A cultura científico
A cultura científico-tecnológica Sociedade em rede - Poder e Riscos Introdução: > Na actualidade, a técnica e a ciência desempenham um papel importante na determinação do modo de viver e pensar do homem ocidental contemporâneo. A evolução da tecnociência deu origem a várias vantagens, mas também a vários problemas. Aquele que vamos destacar é a Globalização - Sociedade em Rede- mas, inicialmente, vamos salientar alguns aspectos considerados importantes importantes sobre Tecnologia e Ciência. 2 Ciência Como estudamos anteriormente, a ciência é o conhecimento que abarca “verdades gerais” ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas através do método científico. O conhecimento científico depende muito da lógica. > A ciência, faz parte do meio que nos rodeia e parte de nós; não conseguimos viver sem ela. Condiciona o nosso modo de viver e pensar. Época de mudança > “Há duzentos anos levava-se tanto tempo de Liverpool a Londres como agora se leva da Terra à Lua.” Carl Sagan > Nos últimos duzentos anos, tudo que nos rodeia tem sido alterado a um ritmo alucinante. > Alvin Toffler, conceituado sociólogo e jornalista, caracterizou esta mudança como “vagas de mudança”. “A intenção de construir o nosso mundo é permeável ao tratamento científico.” L.H. Hegenberg 3 As três vagas de mudança, segundo Alvin Toffler > A Primeira vaga é caracterizada pelo homem sedentário e agricultor, que trabalha manualmente. > A Segunda vaga corresponde à era da industrialização que levou à distinção dos países desenvolvidos dos não desenvolvidos. Mas esta vaga está actualmente em crise, o que leva ao começo do surgir de uma nova vaga. > A Terceira vaga corresponde à manifestação do efeito negativo resultante da evolução científico-tecnológica na Segunda vaga. São referidos problemas, como por exemplo: > * Incapacidade de evitar tensões sociais e de resolver conflitos políticos e bélicos; > * Invasão da privacidade/limitação da liberdade; > * Manipulação genética; > * Desemprego; 4 Características: Segunda Vaga Terceira Vaga Estandardização – Há um padrão universal de produção, propaganda, medida,…, que é utilizado; logo, a semelhança entre seres e tudo que nos rodeia é elevada. Individualização – As máquinas farão o trabalho do homem e este terá mais tempo para si próprio. Sincronização – Tempo é dinheiro. Dependemos do relógio para orientação de todas as actividades no nosso quotidiano. Possibilidade de escolha – Devido à grande evolução tecnológica haverá maior possibilidade de escolha a todos os níveis. Especialização – O que conta é apenas o produto final que resulta do trabalho de cada indivíduo especializado naquela determinada tarefa. (aumento da produtividade) Cooperação e comunicação social – Com os aparelhos tecnológicos podemos estar ligados via Internet e ver alguém do outro lado do mundo ou assistir no sofá a uma guerra em directo. Concentração - Está presente nas cidades. Exemplo: Comércio concentrado nos hipermercados. Novas áreas científicas – Electrónica e biotecnologia estarão bastante presentes nas próximas décadas. Culto do grande – Quanto maior e mais desenvolvidas forem as cidades, maior é o nível de desenvolvimento científico-tecnológico. Novo estilo de vida – A acção tradicional de irmos para o trabalho perder-se-á. O homem poderá trabalhar em casa, no seu sofá, com computadores. 5 Evolução da técnica > > > Etapa da ferramenta: Surgimento de auxílios de actividades humanas. Estas ferramentas necessitam de esforço intelectual para a sua criação, e de esforço físico na sua aplicação. Etapa da máquina e da energia: É na mesma necessário esforço intelectual para planificar e orientar as operações, mas não é necessário esforço físico, pois a máquina trabalha pelo homem. Etapa da automação: Nesta etapa, tanto o esforço físico como intelectual do homem é excluído. Quando criada, a máquina trabalha como o homem e pelo homem. Nesta fase, em que vivemos, deu-se a revolução informática. 6 Evolução da ciência > > > > > No Renascimento, houve uma expansão da ciência como saber novo e revelador de progresso com a descoberta de mundos que tinham sido ignorados até à data. Na Modernidade, com a revolução industrial o homem consegue dominar e controlar a natureza Com o Iluminismo (XVIII) e Positivismo (XIX), a ciência começou a ser vista, não como saber, mas, como poder. Para alguns, era como uma religião e algo superior/inacessível àqueles que não estavam ligados a ela. As duas grandes Guerras Mundiais, começaram a mostrar os perigos e poder da ciência. Temos como exemplo, o uso de aviões que antes simbolizava a liberdade humana, e que com as guerras se transformaram numa arma bélica. Podemos concluir que, inicialmente, a ciência era vista como saber (Renascimento e Modernidade) mas depois começou a transformar-se em poder. Tornou-se bipolar e contraditória devido ao facto de ter benefícios e riscos. 7 O Cientismo Com o Iluminismo e Positivismo, a ciência começou a ser vista como poder e com as seguintes características: > Conhecimento verdadeiro; > A única forma de atingir a realidade; > Autónoma; > Só aceita conclusões alcançadas através do método científico; > Tem como principais ciências as relacionadas com a natureza; > Fornece conclusões que justificam as causas; > Objectivo: prever e controlar e antecipar os fenómenos. 8 Queda do cientismo > As investigações científicas provaram que a ciência não era um conhecimento verdadeiro mas relativo, provisório e revisível. (Implementação do paradigma científico – Karl Popper) A ciência tornou-se problemática devido ao aparecimento de situações que mostraram os riscos da sua evolução. Provou-se também que era uma utopia dizer que a ciência nos permitiria atingir realidade. 9 Tecnociência A ciência, como saber, e a técnica, como prática, tornaram-se dependentes uma da outra. Nos dias de hoje a investigação é proposta e apoiada por empresas ou governos que têm interesses no alargamento de determinados conhecimentos. Exemplo: Um problema de saúde pública, como por exemplo a Sida, tem maior apoio a nível de investigação científica do que uma doença limitada a um pequeno grupo. “Tudo quanto acontecer à Terra acontecerá aos filhos da Terra.” Chefe Seattle em 1974 O desenvolvimento científico tornou-se uma forma de poder. Agir, manipular, transformar e dominar são as novas formas verbais aplicadas à ciência. O homem está a pôr em risco o mundo em que vive, pois podemos sofrer o risco da auto-destruição. 10 Argumentos a favor Tecnociência > É necessária para o desenvolvimento da espécie humana; > O ser humano pode desenvolver o seu conhecimento e fazer um maior controlo do mundo em que vive para uma melhor qualidade de vida, o que proporciona ao homem a satisfação das suas principais necessidades; > O mundo torna-se uma aldeia global em que tudo e todos se tornam mais próximos. Há uma maior facilidade de comunicação e dispersão da informação. E também há uma grande fonte de informação global, a Internet. 11 Argumentos contra a Tecnociência > > Permite ao homem o desenvolvimento material, mas não o do próprio ser humano; Ambiente em risco; > Cria necessidades, em vez de as satisfazer > O desenvolvimento dos meios de comunicação social são apenas usufruídos por muito poucos; > Grande insegurança em rede devido à invasão de privacidade e vírus; > Não é pelo avanço tecnológico que o ser o humano é mais feliz, bem pelo contrário. 12 Principais consequências negativas da Tecnociência e avanços da sociedade em rede e meios de comunicação > > > > > > Guerra bélica; Terrorismo; “Guerra dos media”; Corrida pelos recursos; Discórdia entre povos referente a questões éticas; Maior contraste social; 13 Banda: Linkin Park Música: What i’ve done 14 Riscos do avanço científico-tecnológico A Tecnociência tem problemas de três tipos: > Problemas Ecológicos; > Problemas da Bioética; > Problemas da Globalização; 15 Riscos do avanço científico-tecnológico Problemas Ecológicos: > > É necessário respeitar a natureza e integrar os seres vivos no seu habitat, porque senão haverá a diminuição da enorme biodiversidade que temos actualmente na Terra. Exemplo de movimentos ecologistas: “Green Peace”, movimento ecologista internacional e “Quercus”, movimento ecologista português. “O homem, se quer sobreviver, não tem outro recurso senão reconciliar-se com a sua natureza animal.” Serge Moscovici 16 Riscos do avanço científico-tecnológico > Problemas da Bioética: > As questões relacionadas com a bioética são as mais difíceis de responder pelo facto de estarem relacionadas com a vida humana e levantarem grandes problemas éticos. Com a revolução tecnológica, houve uma evolução nas áreas da: > - Medicina da Reprodução; > - Engenharia Genética; > - Biotecnologia; > - Entre outras. > Esta revolução levou a uma diferente forma de lidar com o nascimento, o aborto, com a vida, a clonagem e prolongamento artificial da vida, e com a morte, eutanásia. Aldous Huxley: (retirado do livro “O admirável mundo novo”) “ Todo o pessoal de uma pequena fábrica constituída pelos produtos de um único ovo (…) Noventa e seis gémeos idênticos, fazendo trabalhar noventa e seis máquinas idênticas ” 17 Riscos do avanço científico-tecnológico Problemas da Globalização: > Tal como referimos, o nosso trabalho destacará os problemas e vantagens relacionados com a globalização, mais especificamente da sociedade em rede. > Com a evolução das TIC, o mundo tornou-se uma aldeia global. A principal evolução informática foi a Internet que quebrou fronteiras e nos proporcionou a comunicação com qualquer pessoa do mundo a qualquer hora. “ A crescente interdependência entre os homens, entre as nações, entre os próprios factos constitui a dominante da nossa época.” Jacques Delors 18 A Internet > A Internet é considerada das maiores invenções criadas que revolucionou o mundo dos computadores e das comunicações. Com a Internet, já não necessitamos do telégrafo, telefone, rádio ou televisão pois com um computador com acesso à World Wide Web podemos usufruir, de uma vez só e ao mesmo tempo, do que as outras invenções nos proporcionam. > A primeira grande aplicação da Internet foi o correio electrónico que nos permite a comunicação com várias pessoas de forma rápida e simples sem necessitarmos ter que escrever à mão ou de utilizar o telégrafo. > Outra grande aplicação da Internet é a Web. Na Web faz-se marketing, negócios, educa-se, aprende-se, vê-se televisão e cinema, etc. > É um mecanismo de divulgação mundial da informação e de cooperação e interacção entre indivíduos e os seus computadores, independentemente das suas localizações geográficas. 19 A Internet Evolução ao longo dos tempos A evolução da Internet envolveu quatro aspectos distintos: > a evolução tecnológica para conseguirmos aceder à Internet; > aspectos operacionais e gerências de uma infra-estrutura operacional complexa e global; > o aspecto social, pois é necessário uma larga comunidade de internautas para a criar e desenvolver; > o aspecto de comercialização, pois a Internet teve que se tornar disponível e utilizável para uma grande percentagem de utilizadores de computador. > Hoje, a Internet é uma larga infra-estrutura global de informação. A sua influência atinge a sociedade, na medida em que passamos a operar em comunidade, adquirimos informação e até podemos fazer comércio electrónico. 20 Futuro da Internet Em 1995, a Internet era utilizada por universitários ou profissionais ligados à Informática. Mas a partir de 1999, a Internet invadiu os lares das sociedades desenvolvidas e criou a sociedade em rede que é formada por estudantes e profissionais de várias áreas económicas. O grande desafio da Internet, porém, é expandir esta sociedade à população rural de países subdesenvolvidos, que ainda não possuem infra-estruturas necessárias para a conexão à Internet, pois lucrarão imenso se as desenvolverem devido à riqueza de informações e facilidade de comunicação da Internet. O maior desenvolvimento que se procura tornar real na World Wide Web é a integração da voz em websites e aplicações Internet que dará início a uma nova era de comunicação muito mais simples de utilizar. 21 “Guia” de utilização da Internet > Não se deve dar a conhecer dados de carácter pessoal a estranhos, a pessoas em quem não confie, como por exemplo, o número do cartão de crédito, dados financeiros e o endereço de correio electrónico. > Os pais devem controlar a actividade dos seus filhos na Internet, para que não seja uma grande ameaça à sua própria segurança. > As pessoas em linha nem sempre são o que parecem, por isso devemos ter a certeza de quem está do outro lado é quem pensamos antes de marcar um encontro ao vivo. > Não responder a mensagens agressivas ou obscenas que lhe causem incómodo. > Nem tudo que lemos é verdadeiro. Deve-se duvidar do que é demasiado perfeito para ser real. 22 Para proteger a nossa rede devemos… > Instalar e configurar sistemas de segurança, como por exemplo: antivírus, firewall e anti-adware/spyware. > Criar passwords que protejam a nossa rede de intrusos. > Actualizar constantemente os nossos sistemas. > Evitar a instalação de conteúdos não seguros. > Não visitar sites de elevado risco. > Entre outros… 23 Riscos da Internet Big Brother is watching you 24 Riscos da Internet Big Brother is watching you > Enquanto um navegador está on-line, está a ser vigiado por dezenas de olhos que estão a acumular informações sobre os seus interesses e a definir o seu perfil para depois ser vendido a empresas comerciais. > Dos vários riscos da Internet , os dois mais importantes são: o roubo dos números e do prazo de validade dos cartões de crédito e os vírus de vários tipos que podem ser transmitidos de diversas formas. > Há várias técnicas utilizadas para prevenir estes riscos mas as protecções destinam-se apenas a tornar mais difícil os especialistas nestes riscos a conseguiram alcançar os seus objectivos ou a parar aqueles sem grande experiência. "O que mais tem na Internet são hackers especializados em quebrar senhas de segurança de programas comerciais. Quando saiu o Windows XP, depois de seis horas já era possível craquear o programa" Marcelo Gomes. 25 Echelon > Echelon é um projecto secreto de SIGINT, para o qual não existem explicações oficiais relativamente à sua função. > Segundo alguns peritos, serve para interceptar e captar redes mundiais de telecomunicações (Internet, fax, telemóvel). Este projecto “secreto” foi iniciado pela Agência de Segurança Nacional dos EUA, com a colaboração de agencias governamentais de outros países, entre os quais o Reino Unido, a Austrália, o Canadá e a Nova Zelândia). Este projecto actualmente é utilizado para captar informações que possam por em causa a segurança mundial. 26 Redes de controlo “públicas” > São redes legais criadas com o intuito de proteger e assegurar o bem-estar dos cidadãos, e fazem-no através de câmaras e escutas. Em seguida passaremos um vídeo sobre o tema: 27 Serviços de inteligência > Um serviço de inteligência é um órgão que tem como função procurar informações. Geralmente são agências aliadas a governos, apesar de existirem serviços de inteligências independentes. > Os serviços de inteligência ligados ao estado, designados por agências governamentais, têm como principal função obter informações sobre potenciais inimigos ao estado. Quando uma agência recorre e utiliza material ilegal ou material cujo conteúdo seja ilegal, podemos dizer que está a praticar espionagem. Podemos afirmar que uma grande percentagem dos serviços secretos já realizaram e realizam actualmente, talvez sistematicamente, o recurso à espionagem. Para alem de procuraram informações importantes para o seu estado, estes serviços procuram também meios de se defenderem da contra-inteligência, isto é, a espionagem feita por outras organizações. 28 Serviços de inteligência Agencias governamentais dos EUA CIA Criada em 1947. Langley (Virginia), perto de Washington. Preocupa-se essencialmente em promover a segurança nos EUA, procurando informações que possam afectar o pais. FBI Criado em Julho de 1908. Washington. Desde o 11 de Setembro de 2001 tem destacado os seus 11,4 mil agentes para a colheita e análise de informação. Fora do país, participa em investigações de atentados e tragédias aéreas. 29 Serviços de inteligência Agencias governamentais dos EUA Agência de Segurança Nacional (NSA) Criada em 1962 Meade (Maryland) Possui 21 mil agentes especializados em telecomunicações, electrónica, escutas telefónicas e leitura de e-mails. Usa dados provenientes de satélites. Oficina de Reconhecimento Nacional (NRO) Criada em agosto de 1960 Cantilly (Virginia) Possui e recebe imagens de satélites que alimentam a CIA e o Pentágono. Não divulga oficialmente o seu numero de funcionários, mas emprega principalmente analistas de inteligência, militares e cientistas. 30 Ocultar de informações > Os Serviços de inteligência são também conhecidos pela sua grande capacidade de ocultação de informação que possa corromper o seu estado. > Como tal, estes procuram e eliminam, sem vestígios, todas as informações e provas. 31 A espionagem Fonte obscura de informação > Como já referido nos diapositivos anteriores, espionagem consiste em obter informações ilegais que possam ser usadas para prevenção de algum presumível ataque e/ou para comprometer ou simplesmente obter informações do “alvo”. > Esta espionagem é o crime mais usual praticado nas sociedades em rede. Este é o principal inconveniente deste tipo de sociedade. > Esta espionagem pode ser virtual, como já referido, conhecida no mundo cibernauta por hacking, como também pode ser feita através de agentes e/ou mercenários, homens bem pagos pelos seus favores em prole da vontade de alguém. Alexander Litvinenko ex-espião russo, foi morto por envenenamento recentemente, porque presumivelmente possuía informações importantes que comprometiam pessoas e/ou estados igualmente importantes. (factos não comprovados) 32 Acção dos media > É do conhecimento de todos nós que, actualmente, os media controlam e dispõem de muitas formas de “perseguir” e manipular a imagem que passam sobre as pessoas. > Existem programas, denominados de reality shows, que são verdadeiros “atentados” à privacidade, quer pública, quer das pessoas envolvida nesses reality show. Existem casos recentes em que é dada uma ideia errada e fictícia ao espectador do que realmente se passa. Temos exemplos concretos como “Fiel ou infiel”, onde “actores” simulam relações, e outros como o “Big Brother”, onde é de salientar a ausência de privacidade. “A minha liberdade acaba onde começa a do outro” 33 Conclusão > Não podemos recusar ou ignorar o desenvolvimento e progresso que o avanço tecnológico permitiu à humanidade. No entanto, é importante estar atento para que esse desenvolvimento não leve à auto-destruição do mundo e do Homem. Por isso, o ser humano terá de definir limites entre o que é essencial e supérfluo, que permitam encontrar o bem-estar e a felicidade. > Na sociedade em rede em que vivemos, é necessário ser consciente e responsável para que os riscos não se tornem mais fortes que as vantagens que esta nova sociedade nos oferece. Trabalho realizado por: André Maia Pedro Hora Tiago Bragança 11ºC – Filosofia 2006/07 Prof. Idália Carrasqueiras 34 Bibliografia Videos "big brother" do youtube > http://www.youtube.com/watch?v=jJTLL1UjvfU > http://www.youtube.com/watch?v=HAuZi8ZiJOg Video do ataque ao pentagono > http://www.pentagonstrike.co.uk/pentagon_bp.htm O Download do video da carla do bb1 foi feito no emule, no servidor donkey server2 O Download do video "Linkin park - what i've done" foi feito no btuga revolution bibliografia > "do vivido ao pensado - introduçao á filosofia 11º ano”\de j.neves vicente e de j. vieira lourenço -- porto editora > filosofia 11º ano, de alberto antunes, antonio estanqueiro e mario vidigal\editorial presença > > > > > > > http://pt.wikipedia.org/wiki/Echelon http://pt.wikipedia.org/wiki/Espionagem http://pt.wikipedia.org/wiki/Central_Intelligence_Agency http://pt.wikipedia.org/wiki/Federal_Bureau_of_Investigation http://pt.wikipedia.org/wiki/NSA http://pt.wikipedia.org/wiki/National_Reconnaissance_Office http://noticias.uol.com.br/ultnot/afp/2006/11/23/ult34u168669.jhtm 35