planejamento grafico e editoracao eletronica
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planejamento grafico e editoracao eletronica
PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Comunicação Social - Jornalismo Professor: Rodrigo Morais [email protected] Período/ Fase: 4ª Semestre: 2º Ano: 2012 Disciplina: Planejam. Gráfico e Editoração Eletrônica Carga Horária: 60 horas 1. EMENTA Funções da diagramação. Planejamento gráfico. Adaptação dos elementos na página impressa. Princípios de editoração eletrônica – uso dos principais programas. Papel dos infográficos na página impressa (o que são, para que servem). Criatividade em diagramação. Dicas para criação de web-site (o layout de um site, os elementos, estrutura). 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Desenvolver a percepção estética e funcional do acadêmico habilitando-o a planejar e executar um projeto gráfico adequado ao seu "target", com criatividade e funcionalidade. 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA - Capacitar o aluno a analisar e identificar variações de famílias tipográficas e de projetos editoriais. - Compreender e disciplinar o processo criativo através da correta utilização das ferramentas de editoração. - Habilitar o aluno a fazer o planejamento visual de um projeto gráfico. - Estruturar o planejamento visual de forma agradável, e que sirva ao leitor como um guia, direcionando e facilitando sua leitura. 1. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES A disciplina relaciona-se á todo o leque de disciplinas orientadas a forma como o "target" recebe, interpreta e sintetiza a informação visual, seja ela em forma de texto, gráfico ou imagem. 1. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO. Do acadêmico espera-se a habilidade de formatar um espaço informativo de modo claro e conciso. Definir limites e principalmente desenvolver a competência de administrar corretamente o espaço gráfico em beneficio do leitor. 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Avaliação de conteúdo Regional X Nacional e Benchmarking. - Percepção do Leitor e cognição - Composição: Forma e espaço, simetria e assimetria, equilíbrio, contrastes, sinais e símbolos, conteúdo. - Elementos do projeto gráfico. - Sistemas de impressão e suas implicações sobre o projeto editorial. - Teoria das cores. - Normas e medidas de programação gráfica. - Construção de infográficos. 1. ESTRATÉGIAS DE ENSINO A disciplina terá aulas expositivas e analíticas. Exercícios presenciais de planejamento. Benchmarking. Trabalhos em grupo e individuais. 1. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação o disposto na Resolução CONSUN Nº 13, que prevê especificamente em seu art. 6º, que o aluno que obtiver na disciplina média igual ou superior a seis durante o período letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado. No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta análise de aprendizagem será feita em grupo e de forma individual, conforme especificação a seguir: 1ª Média – M1: Trabalhos individuais de leitura e inferência + Produção textual 2ª Média – M2: Trabalho em grupo + Socialização de resultados + Produção textual 3ª Média – M3: Prova de conhecimento contemplando todo o conteúdo ministrado + Produção textual Observações Importantes: • O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas uma prova substitutiva no semestre; • Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso; • Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser recebidos até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. Não cabem formas substitutivas para os mesmos; • Receberão nota zero trabalhos que apresentarem sinais de cópias, contiverem evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros ou Internet; • Sobre os trabalhos escritos: a avaliação tem como critérios de análise: 1. Qualidade das ideias: fundamento das ideias, correlação de conceitos e inferências, riqueza na argumentação, profundidade dos pontos de vista; 2. Uso de convenções: normas técnicas, gramaticais e de digitação. Serão descontados os erros gramaticais das avaliações e trabalhos entregues. O aluno terá direito a reaver os pontos perdidos desde que apresente a avaliação ou trabalho corrigido na aula posterior à entrega do mesmo. 3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentações: A apresentação oral é avaliada individualmente e será observado o domínio do aluno sobre o assunto bem como sua capacidade de fazer correlações, além de se valorizar formas criativas de exposição do conteúdo. Caso haja interesse, será fornecido feedback particular quanto à postura e apresentação do(a) acadêmico(a). • Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de cópia serão desconsiderados e receberão nota zero e não têm direito à recuperação. 1. BIBLIOGRAFIA BERGSTROM, BO. Fundamentos da comunicação visual. São Paulo: Rosari, 2009. CARAMILLO NETTO, M. Produção gráfica II: papel, tinta, impressão e acabamento. São Paulo: Global, 1997. COLLARO, Antônio Celso. Projeto gráfico. São Paulo: Summus, 1987. DAMASCENO, A. Webdesign: teoria e prática. São Paulo: Visual Books, 2003 DJALMA, P. Editoração gráfica – aprenda fácil. Blumenau: Edifurb, 2005. FELIPPI, A.; SOSTER, D. Edição de imagem em jornalismo. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2009. FERRARI, P. Jornalismo digital. São Paulo: Contexto, 2003. HORIE, R.; PEREIRA, R. 300 superdicas de editoração, design e artes gráficas. São Paulo: Senac, 2003. HURLBURT, Allen. Layout: o design da página impressa. São Paulo : Nobel, 1989. Livro in design: o futuro da editoração eletrônica. São Paulo: Makron Books, 1994. MARTINS, N. Imagem digital na editoração. São Paulo: Senac, 2003. MUNARI, B. Design e comunicação visual. Rio de Janeiro: Martins, 2001. RIBEIRO, M. Planejamento visual gráfico. São Paulo: LGE, 2007. PINHO, J.B. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação on-line. São Paulo: Summus, 2003. VIEIRA, J.A.M; VIEIRA, A.M. Jornalismo e editoração. São Paulo: Ledix, 2007.