topic resources - Friedrich Verlag

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55
Nr.
2. Quartal | 2016
Bestell-Nr. 13755
er auf Ihrem Computer installiert sein;
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Kelber
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Food
Nr. 55 | 2016
Food
TOPIC
2 The End of Chips and Co.?
Healthy Eating in British Schools and Families
Vivienne Mellor-Schwartze
10 Rhymes & Chants
12 A Cocktail Surprise, Please!
Cocktails aus Fruchtsäften mixen, probieren und
verkaufen
Astrid Jäger
4 Food: Why and How to Teach
Das Thema „Essen und Ernährung“ im Englischunterricht
Karolina Marques Pereira
16 Why Is It One Apple But Two Apples?
Erste Grammatik im Englischunterricht der Grundschule
Julia Reckermann
RESOURCES
6 Moving through the Garden
Aktive Wortschatzarbeit zu Fruit and vegetables
Martina Lewis
8 Practice Makes Perfect – with the English Boxes
Selbstständiges Wiederholen von Wortschatz
und Redemitteln
20 Having an American Barbecue
Eine amerikanische Grillparty mit den Eltern planen
Nina Gelbrich
22 Green Eggs and Ham
Ein Dr. Seuss-Klassiker im Anfangsunterricht
Stefanie Frisch
Petra Sehring
© Friedrich Verlag | Grundschule Englisch 55 | 2016
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Dear teachers,
in dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH möchten wir Ihnen für den Klassiker Food einige frische Zutaten und delicious ideas anbieten. Ob bewegte Wortschatzarbeit in einem Fantasie-Obstgarten, storytelling mit dem Klassiker Green Eggs
and Ham, Rollenspiele für eine Kochshow nach dem Vorbild von Jamie Oliver oder das Lesen fremder und Verfassen eigener
Cocktail-Rezepte: Die Beiträge decken alle skills ab und fordern die Kinder immer wieder heraus, sich in der englischen Sprache auszuprobieren. Und in diesem sinnlichen Kontext kann man den Kindern auch sprachliche Phänomene, wie die Pluralbildung von Nomen, schmackhaft machen.
Über Essen darf man nicht nur reden: Die Schülerinnen und Schüler wollen Rezepte ausprobieren, selbst Zutaten mischen,
kochen, backen und vor allem kosten. Das GRUNDSCHULE ENGLISCH-Kochbuch gibt Ihnen viele praktische Anregungen für
einfach umzusetzende Aktivitäten und deren sprachliche Aufbereitung im Englischunterricht.
Obst naschen, Cocktails aus Fruchtsäften mixen oder ein American Barbecue für die Eltern ausrichten – das ermöglicht ein
bewegtes Lernen mit allen Sinnen. Wenn die Kinder die Lebensmittel anfassen, riechen und schmecken können, fördert
mehrkanaliges Lernen den Merkprozess. Deshalb wünschen wir Ihnen und Ihrer Klasse viel Freude im handlungsorientierten Unterricht – und: Guten Appetit!
Sonja Glombik
Mitherausgeberin „Grundschule Englisch“
24 How to Work with the Extra
Das GRUNDSCHULE ENGLISCH-Kochbuch:
Rezepte fürs (interkulturelle) Sprachenlernen
REVIEWS
39 Buchempfehlungen
Sonja Brunsmeier
40 Autorinnen und Autoren / Impressum
26 Cooking with Jamie Oliver
Eine eigene Kochshow nach dem Vorbild des
TV-Kochs gestalten
Sonja Glombik
M MATERIAL
30 Treasure Trove: Food
32 My Food Pocketbook
Eine bilinguale Stunde für den Sachunterricht
BACKGROUND
Hinweise zum Einsatz
im Unterricht gibt
Sonja Brunsmeier (S. 24 / 25).
Die gemeinsame Zubereitung und das miteinander Essen fördern
neben der Sprachkompetenz auch das Zusammengehörigkeitsgefühl in der Klasse
Sonja Glombik
In the Language Kitchen
Kochen ohne Chaos, aber mit
sprachlichem Gewinn:
Zur Unterrichtsorganisation
Über Essen kann man nicht
nur reden: Die Schülerinnen
und Schüler wollen
Rezepte ausprobieren, selbst
Zutaten mischen, kochen, backen
und vor allem kosten.
Dieser Beitrag gibt hilfreiche
Anregungen zur Vorbereitung
und Durchführung.
Foto: picture-alliance / ZB
Julia Reckermann / Nathan Devos / Tanja Szymor
Das GRUNDSCHULE
ENGLISCH-Kochbuch:
Rezepte fürs (interkulturelle)
Sprachenlernen
Kochen oder Backen im Unterricht
– davor schrecken viele Lehkräfte auch jenseits des Englischunterrichts
zurück: Mit der ganzen Klasse in der (häufig schlecht
ausgestatteten) Schulküche
stehen? Lärmende Kinder und
Chaos bei der Zubereitung der
Gerichte? Nein, danke! Doch mit
etwas Vorbereitung und geschickter
Nutzung der schulischen Ressourcen
kann es auch anders gehen.
© Friedrich Verlag | Grundschule
GR UN DS
Das
CH UL E
© Friedrich Verlag | Grundschule Englisch 55 | 2016
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Kochbuch
relle)
Rezepte fürs (interkultu
Sprachenlernen
im Englischunterricht
34 Different Learning Abilities in One Classroom
Inklusion im Englischunterricht der Grundschule
Christiane Doms
Personelle Unterstützung nutzen
Oftmals gibt es Situationen im
Unterrichtsalltag, in denen mehrere Erwachsene in der Klasse
anwesend sind: Praktikanten,
Kollegen im Teamteaching oder Integrationshelfer.
Solche Gelegenheiten bieten sich an, um eine Kochoder Backaktion durchzuführen.
Englisch 55 | 2016
Fairy Bread
ks
Fruit Stic
An English Breakfast
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