Programm - mehrklang
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Programm - mehrklang
r e t a e 0 h 1 T 0 2 m i . 7 t . s e 17 f s s u l h c s b A Workshop onen i p r ä se n t a t ulen in d en S ch 0 hye r 12te:0 rre F o W in O h rl a b o r s, rInn en mit S chüle üls hoff-Gy mna sium -H lf e A st rd ro a D h des d Ric F ernow un Wolf gang e lang ib t ein e Wo ch d g e prob t w urd e, g Na chd e m n u t e m it a sf e st g e arb e - P ub likum en td e ck t, ß en k lo n g d er Work shop s ro g im e b es se b en. ie Erg e b nis en zu erle Sam st ag d u ff ührung ra U n e in e in v ie len kl 0 h r (1. R a n g li n ks) 16ff m:0 a n n -F o y e 0h r 14te:0 re r- F o y e Ho o m m e l, R a h m e n tr d Ta n z n u g Gesan Tulla sc hule n rInn e d er mit S chüle t C o sk un und Mura ox u r B e a tb W in rä u s c h z e rg tö S Vo m der orgrup p e rth mit d er Ch , Jan F. Ku le u h sc n e tt a lm h ü M s Ponizil un d A gn e ühne Id e e K a m m e rb e ig e n e n Vo n d e r g n u d n e s na sium s z u r R a d io d e s Frie drich -Gy m n e n n rI mit S chüle erk ing G und W ib ke 0h r 16te:3 re r- F o y e 0 h r (1. R a n g li n ks) 14ff m:3 a n n -F o y e n W in h e n d ie W o h in g e n D in g e ? te m u ä ss chule, g e tr d er V ig e liu e n e n n rI le ü ch K S mit heik h an it te l und C Susann e K de er Noma enschau L ie d e r d her Mod c s li o g n m it m o adma rInn en d er ule und B a mit S chüle G e sam ts ch re g in d u Sta Ho 0h r 17te:0 re r- F o y e h 15in:e0s 0 Haus 0h r 13te:0 re r- F o y e nge g z e u g k lä d e r S c h la lt e W ie D rInn en d e s ard Wulf f mit S chüle m s, B ernh u si a le n m y r- G ug en se mb Wen tzing e er S chlagze rg u ib re F un d d e m d Ta n z W in esang un G , ln e e als chule, m Tro m e st alozzi- R P r e d n e n rIn e mit S chüle heik h K an it te l und C Susann e K K le 0h r 13te:3 re r- F o y e n ib e lu n g e W in ap des N R m u z n Rappe . , rInn en u.a rb e sc hule mit S chüle -Weinbrenn er- G e we le u ch ls a ch ule, d er Re , d er Frie dri zzi- Re als ch ule d er Pe st alo er L e ss ing -Re als ch ,d üllheim rg u M b s n m e u u e si N na rä fler Gy m ron st äd ta d e s Markg alia s K e tk d e H und Jörn n iß e Ta s te le, W in te n – w e u s a ch T ls e a e rz R Schwa tzing erann n d e r We n e rm e n n m rI im le Z ü mit S ch d Hanna Sis chka un Christop h o u r se l f y t i g n o l k für alle n e n io t k a h Mitmac : 30 h 2 1 0 3 : 1 1 e3 - 14: 13rk:ra3u0 m 30 h n s e n ta ti o p u n d P rä ro c e s s W o rk s h o p – b a n d in en Song ja m li n e r hn u m fe rt ig z e im e e P ro b e b ü rg ühne b Id u h r esuc ? Vo n d e K a m m e rb u s d e m L a n d e s te r F re ib P ro b e n b ve n, ein e B and a o e n O rc h e rt e r ro h ie e g ck c n d o tü is zu ie ti h S n k n L t o aal Khan r prob samm e W ie fun -Te p p ic P h il h a rm nn t M a ls e Orc he ste n t mit D s h in g is man e s, zu aadma lt e k lo n g o n e kö t s ch a r m e ff is m a d Ih n ru e h . o st g rt sc In r rm ze e ie a s n e rt m it B s h ti D W re z u il die k ko e n h m d A ie P o n n th k s e a y a h t fo h ig k c D in in R rg e g a e S u ir r han ta sie: . m m tä d e P 8 e z ib it d d n s n n re e je re a a M u l F d für e in e g obwoh ie und eig rührt un se a ften, die end ab ei sein ts c h u le d e d s b lo n h i e n a u vo n R a ve l le e M k tn o e n d u g e Id a n n n sc h n i neue D ie Mo Prob e h der Juge ein er eig e it d er L and G e h rm a n en. tap feren man dab e len, b ei die ser prünglichke G e sc hic h ten vom fo s ta n d sikern si tz W ie kann a th a ri n a a chzuspie u ? n rs K In lt M s U it e ie n m ll e a m a sp d r r r n u h e ie nebe in ihren e n, d :3 0 U jamlin chie d n st a tt n e f P fl u g lo sen Weit ie Mongolen sing en n g a b 10 tion un ters Profis vom m se tzen, a u n d D e tl ta u ie o D N ? e Es en ts te ft u t s ch A n m e ld u D h u Radio lä d er Na tur. n und Prae tori itervolk . e grap his te en ts te e it im x in R e m s rt T a g a d s w lo M n g u n ia d D urc h ein o e an d im D erf orm e imm e l un eig en e S usc he, Tön g te p pic h, Jurten un ere Musizi T homas H shop, w ie d n rk o licher G erä n s 10 m lang er K lan so h e W imm e l, die ic b p z m p k für d en H lo n g -Te n in die se ing en. en so gan si e k h kl u r ig t e M u ze mind e ste D : g n t. g in e n e ti ik chn Tauch t ein dlichen , die rich ir ken kön bebühne G e sang ste S e en und Blum en. en t ste hen m ihr mit w durc h die un ters chie e d , O p e rn p ro rk s h o p läng e d er d e ir En d e w lt sich is vollen K iere, B erg n s tä d ta n T m ke ro A ic im . K e n tw h s e e n a d R a p -W o e g n li g r de H e d tk e a er Mit w ir ke ha ft swerk d e s k lo n in die We lt sc hreib st m it J ö rn B eiträg e d ip H op und ? m ein sc i. H e te le G x d o e n s g T a u n d n o p e . t, a M n R ig e führen vers uch D u mag st it s d ein e e e hne 1 er n tan au fzu auch b ere m a s c h in P ro b e b ü p pic hs sp o r ab er imm nig e e T h is b v ie lleic h t , ig e M u s ik n d A g n e s Po n iz il zu d n d n si n e u n b h b e a a L w u st D u sing st D u dic h te st F. K u rt h – hier kann m it J a n S chub lad e? e Sa chen d Stimm e ch n u u a r e n nur für die ust dic h nic h t, eig en st äd ta gib t a rp m ö K n, w ie n tr a Musik mit und erle b e m in d er Grup p e tke aka K ro n g ern ab er d e re m H u ie , b rn g ö u ro J en? Rüst ze m ein sa du ausp zu sc hreib . a s nötig e n tnis se g e nn . p erf orm en ss ierten d n e Vorken uzieren ka h d o d ro p e g allen In tere zu sc hreib en und zu n d n lä In fo s ta n K ta e s m d a n fo e r te sp ann 0 :3 0 U h U h r a m In 1 0 b eig en e Tex a :3 g 0 n 1 ng ab A n m e ld u A n m e ld u : 12:00 - 14 16:00 h 0 0 : 2 1 ab We :0 17:00 - 18 00 h : 16:00 - 17 00 h r M a r k t de te n ei Möglichk lturelle u Netzwerk K urg eib Bildung Fr :00 h 7 1 0 0 : 5 1 Rang ä u me n Sch u le t r espräche G d n u e g Vor trä 0 hn e 14m:3 üh rb e B ü h n e !? m Ka r a u f d ie e d h in K 0 e A ll 11:0 g r rob le m e F oye ff n u n W in te re r- tr ä u m e n – z u r E rö tikerin, li o le u rp Sch t (Kult u rg) H e lga B old u n o sb v lf g o ra W Vort ue S chule e N n ri e it S chulle 0h 12in:e0 s Haus nd P n Chan cen u von S chule m enarb eit m sa der Zu n e n rin stit u tio ian Rolle, und Kult u f. D r. Christ ro P n o v Z eit z g Vortra d K a thrin Maurer un a n ri a r) a th a a S K k le für Musi (H o chsc hu it ie s Commun C h a n g in g M u s ic th ro u g h s groß en tzung ein e es se m U d n u gramm s d . e ro e sp Id ra st n Bildung e e h h rc sc O li ic ka musi hilharmon d ers on P n l o A o y ll rp a e e n un d S Royal Liv rd a G r te e nP Vortrag vo o ol) ony “ Liverp („In Harm K le 0h 13in:e3 s Haus h 15in:e3s 0 Haus t s tr u m e n in d e in In m m ra g ro Jedem K P es ädago gis ch ein musikp e b ie t rg h für da s Ru rop he t W) n Ste fan P m en t« NR Vortrag vo d e m K ind ein In stru e J (Stift ung » K le ern Zu m St öb b i e r e n ro u nd Ausp e n d or f t n e m u r t s In rl in s ta tt O b e n b a u w e rk e ig e G • B e rt ra m • M u s ik u s L e p th ie n ha • P ia n o b ieren m Auspro m en ten zu sen d er ru is st n In im it m vo n G e h e n e ck e td n un d E ä tten tenwerk st In strum en d N o t e n - un he Büc her tis c • • • • 0h li o th e k M u s ik b ib ib li o th e k tb d d e r S ta m u s ic u s -K la s s ik R o m b a c h s N o te n la d e n ä t‘ Ts c h ä p p K le g n a to – it e n s Accompa d e s B e g le t s n it D ie K u je k t m g zum Pro F ilmvortra S olisten und en ermusikern ing en), b e hind ert n Orc he st e rt e d in nie Re u tl h nic h tb e Philharmo e h ch is rg e b s g e s p rä c (Würt te m P u b li k u m d n e ß e li ansch ib urg Bildung Fre ein sam e Kult ure lle em rk g e r w fü tz r e e N n Das ie Part is sen jenigen, d rten, die w b ie te t d en In tere ss ie d urg s n ib u re n F e ch n in Proje k te su e n e uen A k ti v it ä te r d t lc h n Mark e n wollen, we tung en lau fen, ein e ge n tu ch ri in ch Kult ureinri n. Freib urg er Kult ure ihre n ite Mö glichke prä sen tiere g endlichen u cha ff end e J rs d u n lt u u K rn e d un mit K ind e si gleic h ihre u ie zu d ra , n e te rk We Proje k und ste ll N ig h t n d e e n b e th a g f h n ge b ote u o J rt sa t h n Hea op era tio ou th, d e m urc hg e fü o y d K O d S n n e n u d o v n la e ab e rs, Jug endlich ie orc he ste n e uen Vorh inrich tung en vor. W R Sinfon d ern d e s SW R g se n u d il B club d e s S r e n li fü g alla tio m mit Mit r K langin st g e m ein sa ers zu ein e Shad ow of st e h rc o g u n te r ie Sinfon e s „T he M e h r z u m u lt u re ll e B il d u n n Bir tw is tl K o ib u rg .d e is rk rr re e a -f w H g zu N e tz e -b il d u n ll re . u in lt e u Nigh t“ lert w w w .k ern er Eng L eit ung: W ch i t don‘t tou tionen lla Klanginsta - 13:00 h 12:00 m h 17in:e0s 0 Haus K le F o y e r II . – s p o d iu m es A b s c h lu s fe re n te n d e s Ta g e R m it d e n n ce r t o c n i g n k lo 15:00 h 11:in0g0Ac+ t - 16: 12a:te0rc0 a fé 00 h The es des SWR H ö rb a r d ls tu d io s ta n e m m K lang, ri e Exp eräusc h zu wart , von G m o v n e fad egen Au f d en P eit in die G rgangenh aus d er Ve . e in die F ern f und hört mal rein! d er Nähe r au re ö fh p o K S e tz t die 0h 16m:0 e rb ü h n e 0h r 15te:0 re r- F o y e ta r W a lk n k O rk e s sc han W in G u g g e F u la -Sa xofonis ten K ri s! urg, d er a O you th, w a S J u e n o s D ia r d e s T he a ter Freib n lo Ä ¡B v d n a d B , e D ie vom ss rs rorc he st rding en un e leite te Bra R Sinfonie orc he ste D a s K ind e sc hule Me d n W rs Lukanow g ru e S G s st n r e e e te d h rd n Orc rum en nd club K ind erc ho rmonis che thmus in st urop a d e m Jug e d e s Philha sing en Lie d er aus E er Innen s- und Rhy r la rg ke u B si ib it u re m M F t ie d d n zie h u m n e u h , le n ie A sc Str aß e Freib urg sp . L eit ung: A ng e lika ringen. durc h die rieren zu b r We lt ib e V d m d n zu u t d st a nd o rp la tz u T h e a te rv us a H im s g and u n te rw e n B ra s s B se se chsköp fig e F oye r a d d is ‘s o a b is R a p ie b rM d m : re a rs S te e d n in n W inmal a n sound s, ove – vo und B alk a la smusik e je k ts B L e t‘s G ro ka ro S -P g k, le ss tark . u n u u ze ie lt F r ausdruck s S chlag r H e b e ls ch K ap e lle sp verkennb a S chüler d e EN d er 7. K la ss e d e s n e u n d n n a . u h n o d LT on J w ip p e unp lugg e K L A NGW E un ter d er L eit ung v d it zum Mit n y thmus un t Euch b ere h re e R ch ti a s n e M d se lt rä e p W v ie lf ältig e ap song. K nop p die b e ls chul- R e H n e n e ihren eig r e n F ie b e Kam ib e r h a b tiert n se M e in e B rä p rg u der rc hor Freib ngen aus D er B e ttle uen td e ck u e N d n u r K la ss ike r. ind erlie d e We lt d er K 12:30 h 0 hn e 13m:0 rb e üh 1/2 Kam tl o s e n 7 ib urg D ie fu rc h d er Musiks chule Fre d n n a e B n n e v rI ti e In te gra Teiln e hm md e s“ t vo n d e n un ters tü tz nn te s – Fre ka e B „ s p o rank G o o s F sh : g rk n d e s Wo ule; L eit u ch ss u li e aus d er V ig n de De r k r ö n e s A bsc h l u s 0h 18ß:e0 s Haus – ch ten Ring sich reiß en. d en verflu n n a e ll ft o a h w e sc A ll herr en m die We lt m e ls ste h m tü e und mit ih fg p m a hild e K n s n se rü g fr ie d, B mit ten die ie In S n ch t e G ro , ch € , li 7 e gend Lie b Ma S chüler un d 2 6 € die drei Ju Kon flik t um erk unft . Ein tr it t für zahlen zw is chen 8 € m e in e in H n und Hagen e na ch d er eig en en alle and ere g en” ch e s Nib e lun n und die Su e g n D er Rap d „ lu r e e le p ib ta r n N -O e e p n s de Wag D ie Hip H o ers monum ck Der Rap ch Ric hard hard Wagn e u und mit d e m Bli p er fr ei na erz ählt Ric zn n Hip H op -O a agn erg ie »W g n lo e a d n tr 18 Stu O p ern -Te H eim spie l tlic he: aus »Rap d e s Nib e lun im F ond s da s We sen n s. f e e u d d a n n u tu B G e förd ert S s en 2 ½ zen und tift ung d e Ring« werd ndliche rap p en, tan d er Kult urs r, u Che fko ch, lt g u e n tü tzu «. 3 5 J u g rinz Pi und ildung – K n P B e – g rn e d n p Mit Un ters nd e p a g den R ts chland u tift ung Ju . sing en mit a chim D e u al fe tten, mal d er P w C -S re und e Freib urg e .V er o J r e g n sä m rF Ed d e m Ro ck ng ern. D ie d er T he a te r -INIT IAT IV er O p ern sä en vom Pla tten te lle C EL L EN C E rg X u E r ib e re d F . d n rg m us u u a m r ib e ko re st s F e d e h n un d fein en S ou Rap Ring -Jug end orc T he a terFre om und li ve v en. e stergrab h rc O m e d ig t d ie in fo y e r. ß e n d s te y im S te rt A n s c h li e a p s s lu sch rn a c h t. g ro ß e A b b is M it te rt ie fe e g E s w ir d gefördert durch w is c h e n k e n fü r Z n a ft u A Und zum n en firma e sc hülerIn D ie Turn se ck dic h“ de „T is chlein e Wohl. a s leib lich d r fü t sorg e it e d N e u ig k In fo s u n W e it e re n ter ib u rg .d e find e t ihr u rk la n g -f re h e w w w .m n: d u rc h :