Satzglieder-Kartei - Wiener Bildungsserver

Satzglieder-Kartei
© Sabine Kainz, 2004
© Microsoft
Kartei 1
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
Die Sonne scheint.
Mutti kocht.
Claudia schreibt.
Peter und Christian schwimmen.
Die Sterne leuchten.
Die Blumen blühen.
Die Kinder und die Eltern verreisen.
erstellt von Sabine Kainz für den Wiener Bildungsserver
www.lehrerweb.at – www.kidsweb.at – www.elternweb.at
Kartei 2
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WEM? – Ergänzung im 3. Fall (O3)
Das Kind hilft der Mutter.
Der Urlaubsgast schreibt der Familie.
Das Enkelkind dankt der Oma.
Das Fahrrad gehört Susi.
Das Buch gehört dem Onkel.
Der Bauer schaut nach den Schweinen.
Hans gefällt mir.
Kartei 3
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WEN/WAS? – Ergänzung im 4. FALL (O4)
Der Tischler hobelt das Brett.
Mutter putzt das Haus.
Sonja schreibt eine Geschichte.
Alexander zeichnet eine Katze.
Der Pfarrer liest ein Buch.
Die Hexe kocht eine Hexensuppe.
Die Kinder gießen die Blumen.
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Kartei 4
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WANN? – Zeitergänzung (ZE)
Ich fahre am Abend.
Peter lernt in der Nacht.
Gestern badete Johann.
Die Kinder schlafen zu Mittag.
Natascha turnt eine halbe Stunde.
Um Mitternacht läuten die Glocken.
Morgens kräht der Hahn.
Kartei 5
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WO? – Ortsergänzung (OE)
Die Tauben sitzen auf den Dächern.
Die Kinder tollen am Spielplatz.
Das Baby schläft im Kinderwagen.
Das Haus steht neben der Autobahn.
Die Eiche steht im Wäldchen.
Alle saßen in der Küche.
Rudi schläft im Gitterbett.
erstellt von Sabine Kainz für den Wiener Bildungsserver
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Kartei 6
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WIE? – Artergänzung (AE)
Die Katzen schnuppern neugierig.
Peter läuft schnell.
Die Schnecke kriecht langsam.
Der Bach plätschert sehr laut.
Die Frösche quaken unaufhörlich.
Das Kind weinte bitterlich.
Mutter arbeitet sehr sorgfältig.
Kartei 7
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WARUM? – Begründungsergänzung (BE)
Aus diesem Grund sprach er.
Der Körper zittert vor innerer Erregung.
Der Unfall geschah aus Unaufmerksamkeit.
Sie kamen wegen des schönen Wetters.
Zur Entspannung singt Philipp.
Vor lauter Aufregung zitterte meine Oma.
Vor Müdigkeit schlief ich ein.
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Kartei 8
Bestimme das Prädikat und das Subjekt!! Unterstreiche
mit der richtigen Farbe!
Ein Prädikat kann auch zweiteilig sein!
Susi schreibt den Text ab.
Sara packt das Buch ein.
Maria wird einen Aufsatz schreiben.
Gerald muss eine Freundin besuchen.
Dominik kann schlecht tanzen.
Der Brief muss heute im Postkasten sein.
Der Mond ist am Abend aufgegangen.
Wir werden das Rätsel lösen.
Die Uhr blieb stehen.
Kartei 9
Suche alle Attribute aus den Sätzen! Unterstreiche mit
der richtigen Farbe!
Nähere Bestimmungen eines Namenwortes nennt man
Attribute – sie sind KEIN eigenes Satzglied!
Ein Zauberer mit Zylinder trat in der Manege auf.
Die Fragen des Reporters waren peinlich.
Der große Rüssel des Elefanten war verletzt.
Die Besucher aus dem Weltall waren nette Menschen.
Zwerge sind kleine, lustige Gestalten.
Die Farbe der Sonne ist gelb.
Das linke Hosenbein ist kaputt.
Die schlimmen Kinder streiten wegen des Spielzeuges.
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Kartei 10
Versuche
die
Verschiebeprobe!
Verschiebe
die
Satzglieder sooft wie möglich!
Bei schönem Wetter machen wir morgen einen Ausflug.
Ich verstehe seinen Dialekt nur mit großer Mühe.
Die Torte schmeckte unseren Gästen sehr gut.
Das Tablett rutschte mir aus der Hand.
Gestern war ich mit meinen Freunden im Zirkus.
Der Techniker untersucht den Bau des Raumschiffs.
Ich erschrak bei der Fahrt mit der Geisterbahn.
Ich probiere diesen Pullover in der Umkleidekabine.
Die Zeichnung gelang dir gestern gut.
Mein Opa fotografiert sehr gerne.
Kartei 11
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Der Kellner holte sein Tablett von der Anrichte.
Die Besucher stiegen aus.
Der Bauer streichelt die kleinen Katzen im Hof.
Schwere Wolken hängen am Himmel.
Der Computer wird gewartet.
Mein Mann duscht sich gerade im Badezimmer.
Die Kinder spielen im Garten.
Mein Vater feiert heute seinen 50. Geburtstag.
Klaus macht eine Fahrradtour auf die Koralpe.
Alle lachen die Clowns im Zirkus aus.
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Kartei 12
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Gestern gingen wir ins Schwimmbad.
Die Kinder machten eine Radtour.
Das neue Kleid gefällt mir gut.
Der Junge spielte am Boden.
Die Mutter arbeitet in einem Büro in der Stadt.
Der Vater leitet eine Firma.
Ich drehe das Licht auf.
Onkel Franz hat mich auf seinen Bauernhof eingeladen.
Ich habe verschlafen.
Die Sonne scheint den ganzen Tag.
Kartei 13
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Das Radio spielt laute Musik.
Das Papier liegt am Boden.
Der Papierkübel ist voll.
In der Schale ist viel Obst.
Alle Kinder gehen gerne in die Schule.
Ich esse gerne Süßigkeiten.
Wasser fließt auf den Boden.
In der Badewanne spritzen die Kinder.
Der Keller ist stark verschmutzt.
Das Auto wird in der Waschstraße gereinigt.
erstellt von Sabine Kainz für den Wiener Bildungsserver
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Kartei 14
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Oma holt grünen Salat aus dem Garten.
Der Bub sitzt am Boden.
Sabine schreibt eine Geschichte am Computer.
Das Kind spielt am Tisch.
Dunkle Wolken verdecken die Sonne.
Die Katze schnurrt laut am Boden.
Das Baby schläft in seinem Gitterbett.
Der Vogel macht großen Lärm.
Der Springbrunnen ist im Garten.
Viele Fische schwimmen im Aquarium.
Kartei 15
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Wasser ist sehr kostbar.
Er saß verkehrt auf dem Stuhl.
Die Kinder haben einen Schneemann gebaut.
Die Mädchen machen die Hausaufgaben.
Die Jungen singen im Musikunterricht laut mit.
Die Schiffe haben Bananen geladen.
Der Reiter sitzt auf einem großen Pferd.
Der Löwe spielt im Käfig.
Der Bauer öffnet das Tor.
Anja pflückt auf der Wiese Gänseblümchen.
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Kartei 16
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Katharina füttert den Hund.
Oma schiebt den Rasenmäher aus dem Haus.
Der Sessel steht in der Ecke des Wohnzimmers.
Der Zaun wird vom Bauer gestrichen.
Der Bagger hebt eine große Grube aus.
Die Kinder bauen im Wintergarten einen großen Turm.
Der Hund tollt im Park herum.
Die Katze streunt durch den Wald.
Die Wand wird weiß gestrichen.
Um Mitternacht spuken die Geister im Schloss.
Kartei 17
Baue Sätze nach folgendem Muster und markiere alle
Satzglieder!
S
P
O3
ZE
P
S
S
P
AE
S
P
OE
BE
P
S
O4
OE
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Satzglieder-Kartei
LÖSUNG
© Sabine Kainz, 2004
© Microsoft
Kartei 1 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
Die Sonne scheint.
Mutti kocht.
Claudia schreibt.
Peter und Christian schwimmen.
Die Sterne leuchten.
Die Blumen blühen.
Die Kinder und die Eltern verreisen.
erstellt von Sabine Kainz für den Wiener Bildungsserver
www.lehrerweb.at – www.kidsweb.at – www.elternweb.at
Kartei 2 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WEM? – Ergänzung im 3. Fall (O3)
Das Kind hilft der Mutter.
Der Urlaubsgast schreibt der Familie.
Das Enkelkind dankt der Oma.
Das Fahrrad gehört Susi.
Das Buch gehört dem Onkel.
Der Bauer schaut nach den Schweinen.
Hans gefällt mir.
Kartei 3 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WEN/WAS? – Ergänzung im 4. FALL (O4)
Der Tischler hobelt das Brett.
Mutter putzt das Haus.
Sonja schreibt eine Geschichte.
Alexander zeichnet eine Katze.
Der Pfarrer liest ein Buch.
Die Hexe kocht eine Hexensuppe.
Die Kinder gießen die Blumen.
erstellt von Sabine Kainz für den Wiener Bildungsserver
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Kartei 4 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WANN? – Zeitergänzung (ZE)
Ich fahre am Abend.
Peter lernt in der Nacht.
Gestern badete Johann.
Die Kinder schlafen zu Mittag.
Natascha turnt eine halbe Stunde.
Um Mitternacht läuten die Glocken.
Morgens kräht der Hahn.
Kartei 5 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WO? – Ortsergänzung (OE)
Die Tauben sitzen auf den Dächern.
Die Kinder tollen am Spielplatz.
Das Baby schläft im Kinderwagen.
Das Haus steht neben der Autobahn.
Die Eiche steht im Wäldchen.
Alle saßen in der Küche.
Rudi schläft im Gitterbett.
erstellt von Sabine Kainz für den Wiener Bildungsserver
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Kartei 6 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WIE? – Artergänzung (AE)
Die Katzen schnuppern neugierig.
Peter läuft schnell.
Die Schnecke kriecht langsam.
Der Bach plätschert sehr laut.
Die Frösche quaken unaufhörlich.
Das Kind weinte bitterlich.
Mutter arbeitet sehr sorgfältig.
Kartei 7 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
WER/WAS? – Subjekt (S)
WAS GESCHIEHT? – Prädikat (P)
WARUM? – Begründungsergänzung (BE)
Aus diesem Grund sprach er.
Der Körper zittert vor innerer Erregung.
Der Unfall geschah aus Unaufmerksamkeit.
Sie kamen wegen des schönen Wetters.
Zur Entspannung singt Phillip.
Vor lauter Aufregung zitterte meine Oma.
Vor Müdigkeit schlief ich ein.
erstellt von Sabine Kainz für den Wiener Bildungsserver
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Kartei 8 - LÖSUNG
Bestimme das Prädikat und das Subjekt! Unterstreiche
mit der richtigen Farbe!
Ein Prädikat kann auch zweiteilig sein!
Susi schreibt den Text ab.
Sara packt das Buch ein.
Maria wird einen Aufsatz schreiben.
Gerald muss eine Freundin besuchen.
Dominik kann schlecht tanzen.
Der Brief muss heute im Postkasten sein.
Der Mond ist am Abend aufgegangen.
Wir werden das Rätsel lösen.
Die Uhr blieb stehen.
Kartei 9 - LÖSUNG
Suche alle Attribute aus den Sätzen! Unterstreiche mit
der richtigen Farbe!
Nähere Bestimmungen eines Namenwortes nennt man
Attribute – sie sind KEIN eigenes Satzglied!
Ein Zauberer mit Zylinder trat in der Manege auf.
Die Fragen des Reporters waren peinlich.
Der große Rüssel des Elefanten war verletzt.
Die Besucher aus dem Weltall waren nette Menschen.
Zwerge sind kleine, lustige Gestalten.
Die Farbe der Sonne ist gelb.
Das linke Hosenbein ist kaputt.
Die schlimmen Kinder streiten wegen dem Spielzeug.
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Kartei 10 - LÖSUNG
Versuche
die
Verschiebeprobe!
Satzglieder sooft als möglich!
Verschiebe
die
Bei schönem Wetter machen wir morgen einen Ausflug. (4)
Ich verstehe seinen Dialekt nur mit großer Mühe. (3)
Die Torte schmeckte unseren Gästen sehr gut. (3)
Das Tablett rutschte mir aus der Hand. (3)
Gestern war ich mit meinen Freunden im Zirkus. (4)
Der Techniker untersucht den Bau des Raumschiffs. (2)
Ich erschrak bei der Fahrt mit der Geisterbahn. (3)
Ich probiere diesen Pullover in der Umkleidekabine. (3)
Die Zeichnung gelang dir gestern gut. (3)
Der Opa fotografiert sehr gerne. (2)
Kartei 11 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Der Kellner holte sein Tablett von der Anrichte.
Die Besucher stiegen aus.
Der Bauer streichelt die kleinen Katzen im Hof.
Schwere Wolken hängen am Himmel.
Der Computer wird gewartet.
Mein Mann duscht gerade im Badezimmer.
Die Kinder spielen im Garten.
Mein Vater feiert heute seinen 50. Geburtstag.
Klaus macht eine Fahrradtour auf die Koralpe.
Alle lachen die Clowns im Zirkus aus.
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Kartei 12 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Gestern gingen wir ins Schwimmbad.
Die Kinder machten eine Radtour.
Das neue Kleid gefällt mir gut.
Der Junge spielte am Boden.
Die Mutter arbeitet in einem Büro in der Stadt.
Der Vater leitet eine Firma.
Ich drehe das Licht auf.
Onkel Franz hat mich auf seinen Bauernhof eingeladen.
Ich habe verschlafen.
Die Sonne scheint den ganzen Tag.
Kartei 13 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Der Radio spielt laute Musik.
Das Papier liegt am Boden.
Der Papierkübel ist voll.
In der Schale ist viel Obst.
Alle Kinder gehen gerne in die Schule.
Ich esse gerne Süßigkeiten.
Wasser fließt auf den Boden.
In der Badewanne spritzen die Kinder.
Der Keller ist stark verschmutzt.
Das Auto wird in der Waschstraße gereinigt.
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Kartei 14 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Oma holt grünen Salat aus dem Garten.
Der Bub sitzt am Boden.
Sabine schreibt eine Geschichte am Computer.
Das Kind spielt am Tisch.
Dunkle Wolken verdecken die Sonne.
Die Katze schnurrt laut am Boden.
Das Baby schläft in seinem Gitterbett.
Der Vogel macht großen Lärm.
Der Springbrunnen ist im Garten.
Viele Fische schwimmen im Aquarium.
Kartei 15 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Wasser ist sehr kostbar.
Er saß verkehrt auf dem Stuhl.
Die Kinder haben einen Schneemann gebaut.
Die Mädchen machen die Hausaufgaben.
Die Jungen singen im Musikunterricht laut mit.
Die Schiffe haben Bananen geladen.
Der Reiter sitzt auf einem großen Pferd.
Der Löwe spielt im Käfig.
Der Bauer öffnet das Tor.
Anja pflückt auf der Wiese Gänseblümchen.
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Kartei 16 - LÖSUNG
Bestimme folgende Satzglieder! Unterstreiche mit der
richtigen Farbe!
Katharina füttert den Hund.
Oma schiebt den Rasenmäher aus dem Haus.
Der Sessel steht in der Ecke des Wohnzimmers.
Der Zaun wird vom Bauer gestrichen.
Der Bagger hebt eine große Grube aus.
Die Kinder bauen im Wintergarten einen großen Turm.
Der Hund tollt im Park herum.
Die Katze streunt durch den Wald.
Die Wand wird weiß gestrichen.
Um Mitternacht spuken die Geister im Schloss.
Kartei 17 - LÖSUNG
Baue Sätze nach folgendem Muster und markiere alle
Satzglieder!
Es gibt viele Möglichkeiten. Hier sind mögliche Lösungen!
S
P
O3
Susi
schreibt
ihrer Freundin
ZE
P
S
Morgens
spielt
Peter.
S
P
AE
Claudia
singt
laut.
S
P
OE
Martin
geht
nach Hause.
BE
P
S
Deshalb
machen
wir
O4
einen Brief.
O4
einen Umweg.
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