Unser Berufsorientierungskonzept können Sie

Berufsorientierung an der Mittelschule Zirndorf
10
2 AWT
3 Wirtschaft
3 Technik
3 Soziales
Englisch
9
2 AWT



verpflichtender Besuch des Berufsorientierungsbüros
Schülerfirmen (S-Bar, Schulschreibwarenladen)
Projektprüfung (Vorbereitung der Lernfeldarbeit in den
Berufsschulen)
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
kaufmännische Lerninhalte, Buchführung
Sicherheit im Umgang mit Anwenderprogrammen

technische Lerninhalte (Technisches Zeichnen und Werken mit
verschiedenen Materialien (Holz, Metall, Kunststoff), CAD

Erziehung, Soziales, Hauswirtschaft

Ergänzendes „Business-Englisch“ durch Berufsfachschule für
Fremdsprachenberufe



mind. ein Praktikum im gewählten Zweig
verpflichtender Besuch des Berufsorientierungsbüros
Mitarbeit in Schülerfirmen (Felt diamonds … and more,
Schulschreibwarenladen)
Projektprüfung (Vorbereitung der Lernfeldarbeit in den
Berufsschulen)

AG Englisch Wirtschaft
4 Wirtschaft
4 Technik
4 Soziales
8
2 AWT
Kooperation mit der Berufsfachschule für Fremdsprachenberufe


kaufmännische Lerninhalte, Buchführung
Sicherheit im Umgang mit Anwenderprogrammen

technische Lerninhalte (Technisches Zeichnen und Werken mit
verschiedenen Materialien (Holz, Metall, Kunststoff), CAD

Erziehung, Soziales, Hauswirtschaft


mind. drei Praktika in den Profilbereichen
Seminar zu Bewerbung und Vorstellungsgespräch (z. B.
Jugendbildungsstätte Burg Hoheneck oder durch externe Anbieter
an der Schule), verbindliche Teilnahme am„Job-Checker“
Besuch des Berufsorientierungsbüros
Berufseinstiegsbegleitung
Freiwilliges Soziales Schuljahr (FSSJ)
Mitarbeit in Schülerfirmen (Felt diamonds … and more,
Schulschreibwarenladen)
Angebot der weiteren Zweige als Wahlfach (2-stündig)
Informationstag der Metall- und Elektroindustrie
Übungsprojekt
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
BiLi
Bilingualer Sachfachunterricht
4 Wirtschaft


Sicherheit im Umgang mit Anwenderprogrammen
dreiwöchige AG Bewerbung für Schüler ohne das Wahlpflichtfach
Wirtschaft

technische Lerninhalte (Technisches Zeichnen und Werken mit
verschiedenen Materialien (Holz, Metall, Kunststoff)

Erziehung, Soziales, Hauswirtschaft
4 Technik
4 Soziales
Wahl des berufsorientierenden Zweiges
Wirtschaft
Jahrgangsstufe
Technik
Inhalte
Stunden und Fach
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

7
Soziales

1 AWT




Betriebserkundungen in den drei Zweigen
Betriebspraktikum in dem zu wählenden Zweig
Nachmittag der berufsorientierenden Zweige
Berufsorientierung in Zusammenarbeit mit Berufsberatung (BIZ,
planet-beruf bzw. berufe-universum), Technik-Rallye
zweiwöchige Potenzialanalyse in Werkstätten, mit
sozialpädagogischer Begleitung (dieses Jahr beim Internationalen
Bund, im kommenden Jahr im Beruflichen Fortbildungszentrum
der bayerischen Wirtschaft)
einwöchiges Praktikum in Werkstätten des Beruflichen
Fortbildungszentrums der bayerischen Wirtschaft
Mitarbeit in Schülerfirmen (Felt diamonds … and more,
Schulschreibwarenladen)
Besuch des Berufsorientierungsbüros möglich
Berufswahlordner
BiLi
Bilingualer Sachfachunterricht
Wirtschaft/Technik/

Grundkenntnisse in den drei berufsorientierenden Zweigen

Arbeitsplatzerkundung
1 AWT

Erste Betriebserkundungen
in den berufsorientierenden
Zweigen
2 WTG

Werken/Text. Gestalten

10-Finger-Tast-Schreiben
und erste Anwendungen
1 AWT

Arbeitsplatzerkundung
2 WTG

Werken/Textiles Gestalten

10-Finger-Tast-Schreiben
Soziales
6
1 Tastschreiben
5
1 Tastschreiben

Enge Kooperation zwischen
den Klassenleitern und
Fachlehrern

Erlernen von
fachspezifischen
Arbeitsweisen in AWT:
Betriebserkundung,
Projektorientierung

Sichern, Ausbau der
Kernkompetenzen, z. B.
Stärkung der Lesekompetenz, modulare Förderung
(M, D), Teilung der Klasse in
Englisch

Methodentraining: Lernen
lernen,
Schlüsselqualifikationen

Sozialtraining (LuST)

BOOrdner/Portfolio/Kompetenzm
appe

Eltern als Experten