Ano lectivo 2010 / 2011 Conteúdos programáticos essenciais

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Ano lectivo 2010 / 2011 Conteúdos programáticos essenciais
Escola Básica Elias Garcia
Escola Básica Miquelina Pombo
Escola Básica da Sobreda
Ano lectivo 2010 / 2011
Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 5º
Área curricular disciplinar de Inglês
GRAMÁTICA
LÉXICO
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O Reino Unido
Saudações
Identidade
Direcção Regional de Educação de
Lisboa e Vale do Tejo
Centro de Área Educativa de Setúbal
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Verbo TO BE –Presente do Indicativo
Pronomes Pessoais (forma de sujeito)
Artigo definido –THE
Nomes ingleses
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Plural dos substantivos (regulares)
O alfabeto
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Plural dos substantivos (irregulares-alguns)
A sala de aula
Objectos escolares
As cores
Os dias da semana
Países
Nacionalidades
Numerais cardinais (de 1 a 100)
Numerais ordinais (de 1st a 31st)
Os meses do ano
Adjectivos (alguns: big, small…)
As profissões
As moradas
Os números de telephone
As horas
O aniversário
Os animais
A família
Gostos e Preferências
As roupas
A casa
Comida e bebida
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Determinantes possessivos
Artigo indefinido – a / an
O caso possessivo (‘s)
Pronomes demonstrativos
Pronomes interrogativos: what, who, how, how + old,
where (where…from ?), when
Adjectivos (‘word order’)
Verbo ‘HAVE GOT’ – Presente do Indicativo
Expressões de tempo com on (+ day/ date) ,
in (+ month)
Verbo TO LIKE – Presente do Indicativo
There + to be: Presente do Indicativo
a / any ( Is there a…? /
Are there any…? )
some
Preposições de lugar: in, on, under, next to
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Escola Básica Miquelina Pombo
Escola Básica da Sobreda
Ano lectivo 2010 / 2011
Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 6º
Área curricular disciplinar de Inglês
GRAMÁTICA
LÉXICO
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O Reino Unido
Os Estados Unidos
Gostos e Preferências
Rotina diária
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Adjectivos que descrevem psicologicamente uma
pessoa
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‘Hobbies’
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As horas
Preferências / Sugestões
O corpo humano
Adjectivos que descrevem fisicamente uma pessoa
As férias
Os meios de transporte
O tempo atmosférico
Acções no Passado
Desportos
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Centro de Área Educativa de Setúbal
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Verbo TO BE –Presente do Indicativo (revisão)
Verbo ‘HAVE GOT’ – Presente do Indicativo
(revisão)
Verbo TO LIKE – Presente do Indicativo
(revisão)
Outros verbos- Presente do Indicativo
TO LIKE + VERB+ ING
Conjunções: and, but
Advérbios de frequência
Pronomes interrogativos: what, who, how, how + old,
where, when , why
Conjunção: because
Verbos que pedem o GERÚNDIO
Verbo TO BE – Passado (‘Past Simple’)
Verbos Regulares – ‘Past Simple’
Verbos Irregulares – ‘Past Simple’
Expressões de tempo: yesterday, last month...
Preposições de tempo: before/ after; in /on/ at
Verbos – ‘Present Continuous’
Expressões de tempo: now, at the moment
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Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 7º
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Centro de Área Educativa de Setúbal
Área curricular disciplinar de Inglês
THEMES
VOCABULARY
1. Sports and
activities
2. Family members
Friends and FamilY
GRAMMAR
1. Present Simple
2. Question Words
3. Adverbs of Frequency
Object Pronouns
1. Present Continuous
2. Present Continuous with
1. School subjects
future meaning
2. Places in a school
3. Can / Can’t
4. Must / Mustn’t
1. Countable
and
Uncountable Nouns
2. Some and Any
3. How much / How many
Food and drink
…?
4. Should / Shouldn’t
1. TV programmes
1. TV programmes
2. Indoor
leisure
2. Indoor
leisure
activities
activities
School Rules
Food and Health
TV and Leisure
1. Jobs and careers
2. Places of work
1. Past
Simple
affirmative (regular
and irregular verbs)
2. Could / couldn’t
My town
1. Transport
2. Places in a town
1. Past Simple negative
and interrogative
Home
1. Furniture
2. Parts of a house
3. Types of house
1. Relative pronouns
Jobs
School activities
Holiday
School clubs and events
1.Places to go
2.Adjectives of personality
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1. Present Perfect
2. Reported Speech
1. Will
affirmative,
negative
and
interrogative
2. First conditional
3. Future time
expressions
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Ano lectivo 2010 / 2011
Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 8º
THEMES
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Lisboa e Vale do Tejo
Centro de Área Educativa de Setúbal
Área curricular disciplinar de Inglês
VOCABULÁRY
1. Interests
2. Music Styles
GRAMMAR
1. Present Simple
2. Adverbs of Frequency
Time out
What are you like?
Landscapes
Crime scene
1. Describing appearance
2. Describing personality
3. Likes and dislikes
1. Past Simple
2. (not) as…as
3. was/were
1. The natural world
2. Materials
3. Holidays
1. Comparative
superlative
adjectives
1. Shops
2. Crimes
1. Past Continuous
2. Adverbs
1. Dangerous sports
2. Feelings
1. Present Perfect
2. Just, for/since
and
Living dangerously
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Ano lectivo 2010 / 2011
Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 9º
THEMES
Family fortunes
Work
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Lisboa e Vale do Tejo
Centro de Área Educativa de Setúbal
Área curricular disciplinar de Inglês
VOCABULÁRY
1. Relationships
2. Word formation
1. Jobs
2. Voluntary work
GRAMMAR
1. Past Simple
2. Present Perfect Simple
3. Present
Perfect
Continuous
1. Modal verbs
3. A CV and a covering /
applying letter
1. Life online
2. False friends
Tomorrow’s world
1. Social problems
2. Word formation
Social issues
1. Future tenses (will,
going to, present
continuous)
1.First
and
conditionals
2nd
2. Used to
1. The media
2. Word formation
Fame
1. The Reported Speech
2. Past Perfect
1. Fashion
2. Word formation
1. Relative pronouns and
their omission
1. Shopping
1. The Passive Voice
(simple, with modal verb
and with two objects)
Followers of fashion
Consumerism
Extensive reading
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Basic vocabulary of the
story
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Revising
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Ano lectivo 2010 / 2011
Conteúdos programáticos essenciais
Escola Básica Elias Garcia
Escola Básica Miquelina Pombo
Escola Básica da Sobreda
Ano de escolaridade: 7º
Direcção Regional de Educação de
Lisboa e Vale do Tejo
Centro de Área Educativa de Setúbal
Área curricular disciplinar de Francês
CONTEÚDOS TEMÁTICOS
CONTEÚDOS GRAMATICAIS
Les Salutations
Le présent
Les Structures de l’identification
Le Verbe être
La rentrée: la classe, les cours, le matériel scolaire
Le Verbe avoir
Les jours de la semaine, la date
Le verbe y avoir
Les mois de l'année
Verbes en _er
Les nombres de 0 à 15
Le verbe faire
Les nombres de 0 à 30
Le verbe aller
Les nombres de 31 à 69
Les verbes pronominaux (présent)
Les nombres de 70 à 1000
Verbes d’action
La description
Les articles indéfinis
La famille
Les articles définis 
Les parties du corps
Les adjectifs posséssifs (un seul possesseur)
Les adjectifs de couleur
Le genre des adjectifs qualificatifs réguliers
Les Actions habituelles
Le Singulier et pluriel des noms
Les moments de la journée
Les pronoms interrogatifs
Les repas principaux
La notion de cause : Pourquoi?/parce que
Le temps qu´il fait
La notion de quantité: Combien? / il y a
On et Nous, Tu et Vous (de politesse)
La forme affirmative (présent)
La forme négative : Ne…pas 
La forme interrogative (présent)
La forme Impérative (présent)
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Conteúdos programáticos essenciais
Ano de escolaridade: 8º
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Área curricular disciplinar de Francês
Conteúdos programáticos essenciais
CONTEÚDOS TEMÁTICOS
CONTEÚDOS GRAMATICAIS
La maison: les objets, les meubles, les
Le Présent
voisins
Jouer du/ de la + instrument/ ne pas jouer de
Les loisirs
Faire du/ de la + activité/ ne pas faire de
Les nombres ordinaux
Avoir/ Ne pas avoir de
La ville, les lieux publics, les rues
Mettre, venir et prendre
La direction/ le trajet
Venir de + (art. défini)
Les achats
Aller à + (art. défini)
Les vêtements
vouloir et pouvoir + infinitif
La fête : invitation, organisation, achats
Acheter
Aliments et magasins d’alimentation
Il faut/ il ne faut pas
Les recettes : ingrédients et déroulement,
menus et plats
Le restaurant
Le futur proche
Le passé composé avec être et avoir
Le téléphone dans la vie quotidienne / la
Participes passés Participes passés irréguliers
conversation téléphonique
Accord du participe passé (sensibilisation) 
Les lieux, les pays et les régions
La structure de la phrase au passé composé (formes
affirmative et négative)
La coordination de phrases simples : mais, et 
Les articles contractés: du , de la, des
Les articles contractés avec la préposition à
Les articles contracté avec la préposition de
Les Prépositions de lieu 
Les articles indéfinis et la négation
Les adjectifs possessifs (plusieurs possesseurs)
Les adjectifs démonstratifs
Les articles partitifs (formes affirmative et négative)
Les adverbes de quantité
Les pronoms personnels COD
La place des C.O.D. avec l’impératif (formes affirmative et
négative)
Phases avec mais et parce que
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Aller à/ en, au, aux + (villes/ pays)
Les pronoms personnels indirects toniques à lui/ à elle
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CONTEÚDOS GRAMATICAIS
CONTEÚDOS TEMÁTICOS
Les copains /les copines: descriptions, goûts, vacances
la comparaison: le/la même, les mêmes
Les projets personnels : Les études Le choix d’une carrièreLe passé composé ( révision)
La culture : les voyages, les itinéraires touristques, Paris, le
patrimoine culturel, la musique, le cinéma
la forme interrogative avec les mots interrogatifs: Combien?
De quelle couleur? Comment? Qu'est-ce que? À quelle
heure? Pourquoi? Où?
La science et la technologie: le Futuroscope, Internet,
quelques inventeurs, l'histoire des moyens de transport
Coopération internationale/ Solidarité:
Le futur simple
Expressions de temps: futurement, plus tard, l'année
- Protection de l'environnent, quelques organismes et dates
prochaîne
importantes
Le genre des adjectifs réguliers et irréguliers
Le genre des professions
Les pronoms personnels COD
Les pronoms personnels COI
le passé composé à la forme négative
Les pronoms relatifs qui et que
La situation et l'action: passé composé / Imparfait
L'imparfait
la forme négative: ne…plus, ne…personne, ne…rien,
ne…jamais
Le pronom EN
Les adverbes de temps: toujours, normalement, d'habitude, un
jour, actuellement, aujourd´hui (du passé au présent)
Le comparatif et le superlatif
Passé récent
Présent progressif
Futur proche
L'emploi du futur : si + présent + futur ( la condition) et
quand + futur + futur
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