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Bildung in Floridsdorf EIN BEZIRK ZUM WOHLFÜHLEN – FLORIDSDORF f or or f B in ildu Fl ng or id sd B in ildu Fl ng or id sd B in ildu Fl ng or id sd or f B in ildu Fl ng or id sd o rf Vom Kindergarten bis zur Hochschule Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf IMPRESSUM Medieninhaberin und Herausgeberin: Stadt Wien – Bezirksvorstehung Floridsdorf Für den Inhalt verantwortlich: Bezirksvorsteher Georg Papai, 1210 Wien, Am Spitz 1 Grafik: Pinkhouse.Design GmbH, www.pinkhouse.at Druck: AV+Astoria, Wien. Gedruckt auf ökologischem Papier aus der Mustermappe „ÖkoKauf Wien“. X/12 Verlags- und Herstellungsort: Wien, September 2015 Abbildungen: © Cover: Shutterstock.com/Vextok, Foto Wilke, MCPJoensson, Michael Kranewitter, Wikipedia, CC-by-sa 3.0/at, Inge Prader, PeterResetarits“ von Franz Johann Morgenbesser Lizenziert unter CC BY-SA 2.0 über Wikimedia Commons, Hannes Androsch“, Foto: Thomas Lehmann - Geburtstagsfest für Hannes Androsch und Karl Blecha, Lizenziert unter CC BY-SA 2.0 über Wikimedia Commons, „Hermann Nitsch 2009“ von Harald Peki - selbst fotografiert. Lizenziert unter CC BY-SA 3.0 über Wikipedia, Shutterstock.com/Ramona Heim/Arina P Habich/Monkey Business Images, Grafik: PinkhouseDesign GmbH, Shutterstock.com/Andreea Pirvu, PID/Jobst, Shutterstock.com/Sergey Novikov, PID/Jobst, Shutterstock.com/siamionau pavel, Shutterstock. com/racorn, Shutterstock.com/Claudia Paulussen, Shutterstock.com/www.BillionPhotos.com, Shutterstock.com/Tomasz Trojanowski, Shutterstock.com/SerbBgd/5 second Studio, Shutterstock. com/SpeedKingz/totallyPic.com/In Tune/Volt Collection/Ilike, Shutterstock.com/Denis Kuvaev/wavebreakmedia, Shutterstock.com/Syda Productions/Sergey Mironov, Shutterstock.com/Robert Kneschke; Grafik: PinkhouseDesign GmbH, Shutterstock.com/Syda Productions, Shutterstock.com/Monkey Business Images/wavebreakmedia/Robert Kneschke, Shutterstock.com/Art_man, Shutterstock.com/VGstockstudio/wavebreakmedia/pkchai, Shutterstock.com/michaeljung/Evgeny Bakharev, Shutterstock.com/Production Perig, beigestellt. 3 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Vorwort Christian Oxonitsch Stadtrat für Bildung, Jugend, Information und Sport Liebe Eltern, liebe Floridsdorferinnen und Floridsdorfer Mit dem beitragsfreien Kindergarten, der ersten Bildungseinrichtung im Leben eines jungen Menschen, und der Förderung 2.0, mit der wir SchülerInnen parallel zum Lehrbetrieb im Rahmen der Gratisnachhilfe unterstützen, konnten wir in Wien zwei wichtige Maßnahmen umsetzen. In Floridsdorf wird Bildung großgeschrieben Mit dem Campus Donaufeld ging 2012 eine topmoderne und qualitativ hochwertige Bildungseinrichtung in Betrieb. Die Schule in der Herchenhahngasse, in der Kinder mit schweren Behinderungen unterrichtet werden, wurde 2014 um 1.200 Quadratmeter erweitert sowie die Volksschule Lavantgasse um sechs zusätzliche Klassen ausgebaut. Darüber hinaus erweitern wir laufend Schulstandorte mit Zubauten in moderner Holzbauweise wie etwa 2015 die Volksschule Adolf-Loos-Gasse oder 2016 die Aderklaaer Straße. Außerdem soll im September 2018 die neue, ganztägig geführte Neue Mittelschule in Stammersdorf mit den Schwerpunkten Musik und Sport für rund 500 Kinder eröffnet werden. Für diese und weitere Maßnahmen hat die Stadt in Floridsdorf seit 2010 über 110 Mio Euro im Bildungsberich investiert. Das ist gut investiertes Geld, denn gute Bildung sichert nicht nur die Zukunft der jungen Menschen, sondern stärkt auch die große Wirtschaftskraft und hohe Lebensqualität der Stadt. 4 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Vorwort Liebe Floridsdorferinnen und Floridsdorfer Georg Papai Bezirksvorsteher Floridsdorf Floridsdorf ist ein wunderbarer Bezirk mit vielen starken, eigenständigen Dörfern. Diese Inseln der positiven Energie an Identität, Kultur und starker Gemeinschaft sollen auch in Zukunft gefördert und behutsam weiterentwickelt werden. Floridsdorf zählt auch zu einem der schnellsten wachsenden Bezirke Wiens mit einem breit gestreuten Bildungsangebot vom Kindergarten bis zur Universität, in welchen qualifizierte Pädagoginnen und Pädagogen hervorragende Arbeit leisten und dafür sorgen, dass Kinder und Jugendliche entsprechend ihrer Talente und Interessen die beste Ausbildung erhalten. Diese Bildungsbroschüre soll Ihnen einen kleinen Einblick in die unterschiedlichen Schulformen, Bildungsmöglichkeiten, Lehrangebote und Schwerpunkte der einzelnen Schulen in Floridsdorf, einem der größten Schulbezirke Wiens geben. Floridsdorf setzt auch moderne Standards im Bildungsbereich. Mit Beginn des Schuljahres 2012/13 wurden mit dem Campus-Donaufeld neue Bildungswege erschlossen. In einem gemeinsamen Haus ist ein Kindergarten und eine Ganztags- volkschule beheimatet. Im näheren Umfeld befinden sich zwei Gymnasien und eine Kooperative Mittelschule. In den kommenden Jahren wird in Jedlesee ein weiterer Campus für Babys bis Zehnjährige mit direkt angrenzender AHS entstehen. Ein wie ich glaube wegweisendes Modell für die Zukunft. Den Ausgaben-Schwerpunkt im Bezirksbudget bildet wie bereits in den Vorjahren der Bereich „Bildung und Jugend“. Denn unsere Kinder sind unsere Zukunft – und alle sollen die gleichen Chancen im Bildungsbereich vorfinden. Daher muss der Modernisierung aber auch dem Ausbau der Bildungsinfrastruktur, insbesondere in einem sehr stark wachsenden Bezirk, höchste Priorität zugeordnet werden. Großer Dank gebührt allen Mitgestalterinnen und Mitgestaltern, insbesondere unserer Pflichtschulinspektorin, die an der Entstehung dieser Broschüre mitgearbeitet haben. Ihr Bezirksvorsteher Georg Papai 5 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Berühmte ehemalige Floridsdorfer Schülerinnen und Schüler Floridsdorf verfügt über zahlreiche Bildungseinrichtungen, die von mittlerweile weit über die Bezirksgrenzen hinaus bekannten Persönlichkeiten aus den Bereichen Kunst & Kultur, Sport, Wirtschaft und Politik besucht wurden. Wissen, Intellektualität und Kultiviertheit stehen für Bildung – doch auch die individuelle Persönlichkeit spielt eine große Rolle wie hier anhand einiger Beispiele zu sehen ist. Brigitte Ederer 12 Jahre verbrachte ich in Floridsdorf in der Volksschule bzw. im Gymnasium in der Franklinstraße 26. Es waren unbeschwerte, interessante Jahre der Wissensaufnahme und letztendlich wurde in diesen 12 Jahren das Fundament für meine spätere berufliche Entwicklung gelegt. Weitere Persönlichkeiten die in Floridsdorf eine Schule besucht haben: + Peter Resetarits + Hermann Nitsch + Hannes Androsch + Marko Arnautovic 6 Berühmte ehemalige Floridsdorfer Schülerinnen und Schüler Peter Pacult Ich erinnere mich sehr gerne an meine Schulzeit in Floridsdorf zurück, zuerst in der Volksschule in der Schillgasse und dann in der Hauptschule in der Deublergasse. Auch wenn ich vielleicht nicht der allerstrebsamste Schüler war, bin ich doch immer sehr gerne in die Schule gegangen. Neben Turnen war Geografie mein Lieblingsfach, wo wir auch sehr viel über die Geschichte von Floridsdorf gelernt haben – das hat mich besonders interessiert. Erika Pluhar Von meinem sechsten bis zu meinem neunzehnten Lebensjahr habe ich in Floridsdorf gewohnt. Meine Gymnasialzeit im damaligen MRG 21/Franklinstraße habe ich in allerbester Erinnerung. Wunderbare Professoren, eine kluge Direktorin – damals war „Bildungswesen“noch kein Politikum, dieses Gymnasium hat mir auf freie, schöne, interessante Weise die Bildung geschenkt, die ich ein langes Leben lang nutzen konnte. Meine Jugend, mein Aufwachsen in Floridsdorf war in vielerlei Hinsicht und in posi tivstem Sinn für mich prägend. Andi Borg In Floridsdorf bin ich aufgewachsen und zur Schule gegangen, ich habe eine Ausbildung als Mechaniker gemacht und war als Alleinunter halter unterwegs. Dann hat das Schicksal seine Weiche gestellt. Bis heute bin ich Floridsdorf familiär verbunden, es ist das Fundament für mein Leben, wie ich es heute genießen darf. Wie wichtig Bildung in unserer Zeit ist, machen immer wieder verschiedene Studien klar. Bildung ist das Rüstzeug für unser späteres Leben. Sie lehrt uns im Hier und im Jetzt den Sinn zu erkennen, zu bewerten und zu leben! Gerald Pichowetz 7 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Bildung in Floridsdorf – Vom Kindergarten bis zur Hochschulreife Welche Grundschule liegt in meiner Nähe? Wo gibt es Ganztagsschulen? An welchem Gymnasium kann mein Kind Italienisch lernen? Wo kann ich einen Schulabschluss nachholen? Mit Freude ans Lernen gehen: So wird neues neues Wissen einfacher gespeichert und damit fallen auch die Noten besser aus. 8 Die Bildungsbroschüre „Bildung in Floridsdorf – Vom Kindergarten bis zur Hochschulreife“ versucht diese und viele andere Fragen zum Bildungsangebot zu beantworten. Sie soll Eltern sowie allen anderen Bildungsinteressierten einen Überblick über die unterschiedlichen Schulformen, Bildungsmöglichkeiten und Lehrangebote im 21. Bezirk geben. In vielen Belangen ist Wien – somit auch Floridsdorf – Vorreiter in Sachen Bildungsangebot und bemüht sich, auf neue Entwicklungen rasch passende Antworten zu finden. Diese Vorreiterrolle beginnt bei der hohen Betreuungsrate im Kindergarten, setzt sich über die, insbesondere sprachliche, Frühförderung in der Elementarpädagogik fort und geht bis zur Entwicklung von Ganztags- und Campusmodellen auf der Basis der österreichweit höchsten Nachmittagsbetreuungsquote. Die verschiedenen Schwerpunkte der einzelnen Bildungseinrichtungen sorgen dafür, dass Kinder die für ihre Talente und Interessen ideale Ausbildung erhalten können. Vorschularbeit im Kindergarten Der Kindergartenbesuch ist für Kleinkinder eine Bereicherung und Ergänzung ihres Erziehungsund Beziehungsalltags sowie des Lernumfeldes in der Familie und dient nicht alleine der Vorbereitung auf die Schule, sondern ist auch eine umfassende, ganzheitliche Vorbereitung auf das Leben. Seit dem Kindergartenjahr 2010/11 ist der halbtägige Kindergartenbesuch verpflichtend. Die Kindergartenpflicht betrifft Kinder, die vor dem ersten September des jeweiligen Kalenderjahres fünf Jahre alt sind und den Hauptwohnsitz in Wien haben. Kinderbetreuungseinrichtungen sind ein Kindergarten oder eine Kindergruppe. Die Besuchspflicht beginnt mit dem ersten Schultag des Schuljahres. Der Besuch muss im Ausmaß von mindestens 20 Stunden an mindestens vier Tagen pro Woche erfolgen. Beginn der Schulpflicht Für Kinder, die sich in Österreich dauernd aufhalten, besteht allgemeine Schulpflicht. Dies gilt für alle Kinder, unabhängig von deren Staats- Das österreichische Schulsystem | Grundlagen bürgerschaft. Unter dauerndem Aufenthalt ist zu verstehen, dass die Kinder zumindest für die Dauer einer Beurteilungsperiode (ein Semester) in Österreich bleiben. Die allgemeine Schulpflicht beginnt mit dem auf die Vollendung des sechsten Lebensjahres folgenden ersten September und dauert neun Schuljahre. Eltern schulpflichtiger Kinder erhalten eine Zuschrift des Stadtschulrates für Wien, in der sie aufgefordert werden, ihr Kind an der Schule anzumelden. Es besteht die gesetzliche Verpflichtung, dieser Einladung nachzukommen. stufen der Grundstufe I (Vorschulstufe gemeinsam mit der ersten Schulstufe) geführt werden. An Wiener Volksschulen werden unterschiedlichste Lern- und Unterrichtsformen (Offenes Lernen, Montessori-Pädagogik und andere reformpädagogische Schwerpunkte) angeboten. Das Angebot an lebenden Fremdsprachen umfasst eine lebende Fremdsprache als verbindliche Übung ab der ersten Schulstufe, Schulversuche (Vienna Bilingual Schooling – VBS, Global Education Primary School – GEPS) und Projekte (zum Beispiel NESSIE). Erstes bis viertes Schuljahr – Primarbereich Die Volksschule (VS) umfasst die Grundstufe I (bei Bedarf Vorschulstufe und jedenfalls erste und zweite Schulstufe) und die Grundstufe II (dritte und vierte Schulstufe). Der Schuleingangsbereich kann mit einem getrennten Angebot von Vorschulstufe bei Bedarf (eigenständige „Vorschulklassen“) sowie erster und zweiter Schulstufe oder mit einem gemeinsamen Angebot (flexible Schuleingangsphase) von Schul- Sonderpädagogische Betreuungsformen Für Kinder mit Behinderungen oder sonderpädagogischem Förderbedarf (beispielsweise bei massiven Lerndefiziten etc.) gibt es Schulsonderformen für die ersten acht bis neun Jahre ihrer Schulbildung (zum Beispiel Sonderschulen oder Sonderpädagogische Zentren). Häufig werden diese Kinder aber auch gemeinsam mit anderen in der Regelschule in so genannten Integrationsklassen unterrichtet. Was will ich einmal werden? Die Schule unterstützt und begleitet Kinder und Jugendliche optimal in der Antwortfindung. Tag der offenen Tür an Wiener Schulen Neben dem „Tag der Wiener Schulen“, der jährlich seit einigen Jahren im Herbst stattfindet, bieten die meisten Schulen noch weitere Tage der offenen Tür an. An diesen Tagen können Interessierte die Schulen während der Unterrichtszeit besuchen. Dabei haben sie Gelegenheit, sich selbst ein Bild der jeweiligen Schule zu machen. Die genauen Termine für jede Schule werden, sobald sie für das Schuljahr feststehen, unter www.wien.gv.at/bildung/ stadtschulrat/offene-tuer bekannt gegeben. 9 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf PRIMAR BEREICH Das österreichische Schulsystem mit seinen Abschnitten. 19 12 18 11 17 10 16 9 15 8 14 7 13 6 12 5 11 4 10 3 9 2 8 1 7 ALLGEMEIN BILDENDE HÖHERE SCHULE (AHS) AKADEMIE REIFE-/DIPLOMPRÜFUNG BERUFSREIFEPRÜFUNG BERUFSBILDENDE HÖHERE SCHULE (BHS) BERUFSBILDENDE MITTLERE SCHULE (BMS) ALLGEMEIN BILDENDE PFLICHTSCHULE (APS) Neue Mittelschule (NMS) Wiener Mittelschule (NMS) Allgemein bildende Höhere Schule (AHS) VOLKSSCHULE (VS) FACHHOCHSCHULSTUDIENGÄNGE NACH BERUFSPRAXIS FACHMITTELSCHULE (FMS) BERUFSSCHULE POLYTECHN. SCHULE (PHS) 6 5 Schulpflicht Maßnahmen für mehrsprachige Kinder und Jugendliche Sie erhalten an den Pflichtschulen in Wien ein zusätzliches Unterrichtsangebot, das heißt, sie werden im Regelverband der Klassen beschult und durch den Einsatz von BegleitlehrerInnen und muttersprachlichen LehrerInnen im Teamteaching und/oder durch Kursangebote mit individuellen Fördermaßnahmen im Bereich Sprache gefördert. Für SchülerInnen mit geringen oder gar keinen Deutschkenntnissen werden Sprachförderkurse im Ausmaß von elf Wochenstunden zum Erwerb der Unterrichtssprache Deutsch angeboten. 10 13 REIFEPRÜFUNG KOLLEG SONDERSCHULE (SPZ) SEKUNDAR BEREICH I LEBENSJAHR SEKUNDAR BEREICH II UNIVERSITÄT SCHULSTUFE TERTIÄRER BEREICH KINDERGARTEN 4 FÜNFTES BIS ACHTES SCHULJAHR Sekundarbereich I In der vierten Schulstufe werden die Eltern über den nach den Interessen und Leistungen des Kindes zu empfehlenden weiteren Bildungsweg informiert. Die Anmeldung an einer weiterführenden Schule erfolgt mittels eines „Erhebungsblattes“, das gemeinsam mit umfassenden Informationen über die weitere Vorgangsweise von der Volksschule ausgegeben wird. Es kann unter folgenden Möglichkeiten ausgewählt werden: Allgemein bildende Pflichtschulen (APS) Die Neue Mittelschule (NMS) ersetzt die Hauptschule und die Kooperative Mittelschule. Sie umfasst vier Schulstufen und hat die Aufgabe, eine grundlegende und eine vertiefte Allge- meinbildung zu vermitteln. Durch schulautonome Lehrplanbestimmungen können spezielle „Schulprofile“ erstellt werden. Beispiele: NMS mit ökologischem, musisch-kreativem, fremdsprachlichem Schwerpunkt, Informatik-Schwerpunkt etc. Daneben gibt es sogenannte „Sonderformen“ in den Bereichen Sport und Musik. Die WienerMittelSchule (WMS) ist eine Leistungsschule und bietet Unterricht nach den Lehrplänen der AHS-Unterstufe von der ersten bis zur vierten Klasse (fünfte bis achte Schulstufe). Alle Berechtigungen für den Besuch von Oberstufenformen beziehungsweise weiterführenden Schulen können erworben werden. Die allgemein bildende höhere Schule (AHS) umfasst eine vierjährige Unterstufe sowie eine Das österreichische Schulsystem | Grundlagen Das Ziel der Schule sollte immer sein, harmonische Persönlichkeiten und nicht Spezialisten zu entlassen. – Albert Einstein – vierjährige Oberstufe, die mit der Reifeprüfung (Matura) abgeschlossen wird. Als Aufnahmebedingung in die erste Klasse der Unterstufe gilt die AHS-Reife nach der vierten Klasse Volksschule (kein „Befriedigend“ in Deutsch und Mathematik. Ausnahme: die Ausstellung der AHS-Reife durch die Volksschule trotz eines „Befriedigend“ in einem der genannten Gegenstände). Im Falle einer Nichteignung besteht die Möglichkeit einer Aufnahmsprüfung. Alle Wiener AHS bieten Tagesbetreuung und Mittagessen an. NEUNTES BIS 13. SCHULJAHR Sekundarbereich II Sowohl die Polytechnische Schule (PTS) als auch die Fachmittelschule (FMS) schließt an die achte Schulstufe an und umfasst eine Schulstufe. Die SchülerInnen werden im neunten (oder in einem freiwilligen zehnten) Schuljahr durch Vertiefung der Allgemeinbildung, Berufsorientierung und Berufsgrundbildung auf das weitere Berufsleben vorbereitet. Die Berufsbildende Pflichtschule (Berufsschule) vermittelt in einem berufsbegleitenden, fachlich einschlägigen Unterricht den Lehrlingen – während ihrer Ausbildung in einem Lehrberuf – die grundlegenden theoretischen Kenntnisse. Die Berufsschule umfasst so viele Schuljahre, wie es der Dauer des Lehrverhältnisses entspricht. In der Regel sind das drei Jahre. In den Allgemein bildende höheren Schule (AHS-Oberstufe – fünfte bis achte Klasse) gibt es neben den aus der Unterstufe fortgeführten drei Grundtypen (Gymnasium, Realgymnasium und Wirtschaftskundliches Realgymnasium) noch das Oberstufenrealgymnasium (ORG), welches durch eine starke Differenzierung je nach Standort gekennzeichnet ist. Die AHS-Reifeprüfung besteht aus schriftlichen und mündlichen Prüfungen nach erfolgreichem Abschluss der achten Klasse. Die Reifeprüfung wird seit dem Schuljahr 2014/15 schriftlich zentral und standardisiert durchgeführt. Die Berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) vermitteln neben der Allgemeinbildung eine Ausbildung für bestimmte Berufsfelder. Die Schuldauer beträgt je nach Fachrichtung ein bis vier Jahre. Für die AbsolventInnen einer mindestens dreijährigen Ausbildung führen Aufbaulehrgänge (drei Jahre) zur Reife- und Diplomprüfung beziehungsweise gelten die einschlägigen Berechtigungen der Gewerbeordnung. Die Berufsbildenden höheren Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit der Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten und Fachhochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen laut Gewerbeordnung. Es gibt verschiedene Modelle: Der Unterrichts- und Betreuungsteil können in verschränkter oder in getrennter Abfolge geführt werden. ■ Zu den verschränkten Modellen – Unterricht und Betreuung wechseln sich dabei ab – gehören die Offene Schule, das Campusmodell sowie die Ganztagsschule. ■ Für Kinder in Halbtagsschulen sind Horte der Stadt Wien (MA 10) und private Horte vorgesehen und sind in der Nähe der Volksschule angesiedelt. Bildungswege nach der Matura Voraussetzung für diese Bildungswege ist eine Reifeprüfung, Berufsreifeprüfung oder Studienberechtigungsprüfung. Für einige Kollegs und Fachhochschulen gibt es spezielle Formen beziehungsweise Aufnahmemöglichkeiten für AbsolventInnen facheinschlägiger vierjähriger Fachschulen oder abgeschlossener mit beruflicher Vorbildung. Mit der Aufforderung zur Schuleinschreibung erhalten die Eltern ein Merkblatt mit Informationen über alle existierenden Angebote sowie die näheren Bedingungen ganztägiger Betreuungsformen. Im Bedarfsfall ist bei der Schülereinschreibung das aufliegende Anmeldeblatt für die gewünschte Form der Nachmittagsbetreuung auszufüllen. Nachmittagsbetreuung 11 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Gemeinsam kreativ sein: Im Kindergarten dürfen Kinder verschiedene Rollen ausprobieren, nachahmen, entdecken und erforschen. Die erste Bildungseinrichtung Der Kindergarten ist für Mädchen und Buben die erste Ebene in einem mehrstufigen Bildungssystem. Qualifizierte ElementarpädagogInnen übernehmen die wichtige gesellschaftliche Aufgabe, Bildungsprozesse zu gestalten, die jedes Kind – unabhängig von der Herkunftsfamilie – mit gezielten individuellen Angeboten in die Welt der Bildung begleiten. „Bildung im Kindergarten nutzt die natürliche Freude am Wissen-Wollen.“ 12 In Wiener Kindergärten ist der „Wiener Bildungsplan“ handlungsleitend Durch eine bewusst geplante, einfühlsame und gleichzeitig professionell reflektierte Vorgangsweise ist Kindergarten viel mehr als Betreuung oder Beschäftigung. Bildung im Kindergarten nutzt die natürliche Freude am Wissen-Wollen. Kinder sind von Geburt an neugierig und gehen aktiv auf die Welt zu. Sie versuchen, mit allen ihnen zur Verfügung stehenden Mitteln ihre Lebenswelt zu begreifen, diese mit Bedeutung zu versehen und ihre Kompetenzen zu erweitern. Sie lernen mit allen Sinnen – voneinander, miteinander und von und mit Erwachsenen. Im Kindergarten kommt ein umfassender Bildungsbegriff zur Anwendung, der Kompetenzen aller Art einschließt. Inhaltlich reichen die elementaren Bildungsund Erlebnisbereiche von Kommunikation, physischem und psychischem Wohlbefinden, Kultur und Kunst über Technik und Natur bis hin zur Konfliktbewältigung. Dabei verbringen Städtische Kindergärten und Horte Platzangebot Floridsdorf verfügt über 240 Gruppen mit mehr als 5.000 Plätzen in städtischen Kindergärten und Horten. Anmeldezeiten – Städtische Kindergärten Ein Kind sollte in der Hauptanmeldezeit November und Dezember angemeldet werden, wenn vorgesehen ist, dass es im nächsten Jahr ab September einen städtischen Kindergarten besucht. ■ www.wien.gv.at/bildung/ kindergarten/platzsuche/ kundennummer-anmeldung/ Kinder lernen mit allen Sinnen – voneinander, miteinander und von und mit Erwachsenen. Anmeldung außerhalb der Hauptanmeldezeit: Wer kurzfristig einen Platz benötigt, kann sich jederzeit an die Servicestelle wenden. Das Angebot freier Plätze ist dann jedoch beschränkt. Zum Beispiel: MA 10 – Servicestelle für den 21. Bezirk, Am Spitz 1 Kinder die Zeit im Kindergarten spielend und lernen gleichzeitig fürs Leben. Tatsächlich ist das kindliche Spiel die wichtigste Form des Lernens. Das Kind kann Situationen immer neu und anders probieren und sich in unterschiedlichen Rollen ausprobieren. Aber auch Beobachten, Nachahmen, Entdecken und Erforschen sowie Gestalten mit vielfältigen Techniken sind Lernformen aus dem Alltag im Kindergarten. Der Kindergarten hat eine entscheidende Bedeutung im Bildungssystem Die Stadt Wien betreibt in Wien-Floridsdorf eine eigene Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik, die „bakip21“, Patrizigasse 2, in der seit 1978 PädagogInnen ausgebildet werden. Die Stadt leistet so einen wichtigen Beitrag, um hochqualifiziertes pädagogisches Personal für die Wiener Kindergärten zur Verfügung zu stellen. Durch das Schaffen von qualitätsvollen Rahmenbedingungen gibt es österreichweit ein klares Bekenntnis zum Bildungsauftrag der elementaren Bildungseinrichtungen und deren Stellenwert für die Bildungslaufbahn der Kinder. In Wien sind die Rahmenbedingungen eines ganztägig und ganzjährig beitragsfreien Kindergartens am umfassendsten umgesetzt, im Sinne eines bestmöglichen Bildungsangebots für alle Kinder, unabhängig von den Ressourcen ihrer Herkunft. Infotelefon Das Infotelefon +43 1 277 55 55 der MA 10 ist Montag bis Freitag von 7.30 bis 18 Uhr erreichbar. Übersicht und Kontakte zu allen städtischen Wiener Kindergärten Fakten zu Öffnungszeiten, Standorten, Gruppenformen und pädagogischen Grundsätzen ■ www.wien.gv.at/bildung/ kindergarten/staedtisches-angebot Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik bakip21 – Schule der Stadt Wien: (siehe Seite 40) 13 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 01 Aistgasse 38 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Familiengruppe bis 6 Jahre 09 Bunsengasse 8 n Angebot Hort, Integrationsgruppe im Kindergarten und Hort 02 Amperegasse 8 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 10 Carminweg 6 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 03 Anton-Schall-Gasse 9 n Angebot Kindergarten, Hort, Familiengruppe 3 bis 10 Jahre 11 Dattlergasse 4 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Integrationsgruppe im Kindergarten 04 Arnoldgasse 2 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 05 Audorfgasse 20 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 06 Baumergasse 24 n Angebot Hort, Integrationsgruppe im Hort, Familiengruppe 3 bis 10 Jahre 07 Berzeliusgasse 14 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort 08 Broßmannplatz 3 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort 14 12 Dominik-Wölfel-Gasse 15 n Angebot Kleinkindergruppe, Integrationsgruppe im Kindergarten 13 Donaufelder Straße 52 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 14 Donaufelder Straße 77 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Integrationsgruppe im Kindergarten, Familiengruppe bis 6 Jahre 15 Dunantgasse 13 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 16 Floridsdorfer Markt 5 n Angebot Kindergarten, Integrationsgruppe in Hort Städtische Kindergärten und Horte 17 Franklinstraße 28 n Angebot Integrationsgruppe im Kindergarten und Hort, heilpädagogische Gruppen im Kindergarten und Hort, Integration in Familiengruppe 3 bis 10 Jahre 18 Fultonstraße 5-11 n Angebot Kindergarten, Integrationsgruppe in Hort 19 Gerasdorfer Straße 55 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort, Familiengruppe 3 bis 10 Jahre 20 Gerspergasse 7 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Familiengruppe bis 6 Jahre 24 Jedlersdorfer Straße 96 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort, Familiengruppe 3 bis 10 Jahre, Integrationsgruppe im Kindergarten 32 Meistergasse 1 n Angebot Kindergarten, Integrationsgruppe im Hort, Integrationsgruppe im Kindergarten, heilpädagogische Hortgruppe 25 Jedlersdorfer Straße 182 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Integration in Familiengruppe 3 bis 10 Jahre 33 Mengergasse 33 n Angebot Hort 26 Jochbergengasse 1 n Angebot Hort, Integrationsgruppe im Hort 27 Josef-Baumann-Gasse 65 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 28 Kugelfanggasse 8a n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 21 Gschweidlgasse 1 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Familiengruppe bis 6 Jahre 29 Kürschnergasse 3 n Angebot Kleinkindergruppe, Integrationsgruppe im Kindergarten 22 Hahnemanngasse 10 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 30 Kürschnergasse 13 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 23 Hopfengasse 7 n Angebot Kleinkindergruppe, Integrationsgruppe im Kindergarten, heilpädagogische Gruppen im Kindergarten 31 Luckenschwemmgasse 18 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort 34 Mengergasse 35 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort, Familiengruppe bis 6 Jahre 35 Michtnergasse 14 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Integrationsgruppe im Kindergarten 36 Mitterhofergasse 2 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Familiengruppe 3 bis 10 Jahre 37 Ocwirkgasse 3 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Integrationsgruppe im Kindergarten 38 Osergasse 3 n Angebot Kindergarten 40 Oswald-Redlich-Straße 48 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 41 Prager Straße 92 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 42 Rittingergasse 29A n Angebot Hort 48 Schwanngasse 11 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Integrationsgruppe im Hort, Integration in Familiengruppe 3 bis 10 Jahre 49 Scottgasse 8 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 43 Roda-Roda-Gasse 9 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 50 Tomaschekstraße 42 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort 44 Roggegasse 35 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 51 Voglgasse 1 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 45 Schloßhofer Straße 33 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Familiengruppe bis 6 Jahre, Integrationsgruppe im Kindergarten und Hort 52 Walter-SchwarzacherGasse 5 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten, Hort, Familiengruppe 3 bis 10 Jahre, Integrationsgruppe im Kindergarten 46 Schöpfleuthnergasse 4a n Angebot Kindergarten, Familiengruppe 0 bis 6 Jahre 47 Schumpeterweg 4 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 39 Oswald-Redlich-Straße 36/5 n Angebot Kleinkindergruppe, Kindergarten 15 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Endlich ist es soweit: Die Schule beginnt – natürlich darf die legendäre Schultüte nicht fehlen. 16 Pflichtschulen – Volksschulen Aller Anfang ist … leicht Im Kindergarten wird gespielt. In der Schule beginnt der Ernst des Lernens. Diese Grenzziehung ist so alt wie überholt. Heute weiß man: Bildung fängt nicht erst mit der Schultüte an. Dennoch stellt der Eintritt in die Schule im Leben eines Kindes ein bedeutsames Ereignis dar, das nicht nur Veränderungen im gewohnten Tagesablauf und in der äußeren Lebensgestaltung mit sich bringt, sondern auch das Erleben und Verhalten insgesamt nachhaltig beeinflusst. Achtung, Übergang! Wie der Wechsel vom Kindergarten in die Schule gelingt Die Schule erwartet nicht, dass das Kind bereits lesen, schreiben und rechnen kann – dies zu vermitteln ist Aufgabe der Schule. Bei den Anforderungen, die allgemein an die SchulanfängerInnen gestellt werden, handelt es sich um solche, die das Lernen und Arbeiten innerhalb einer Gruppe gleichaltriger Kinder betreffen, wie sie der Klassenverband darstellt. Dazu gehören: Interesse am Lernen, Neugierde am Entdecken von Neuem, Fähigkeit, sich in eine Gruppe einzuordnen, Regeln beachten sowie ein gewisses Maß an Aufmerksamkeit, Ausdauer und Selbstständigkeit beim Arbeiten. Selbstverständlich sind auch entsprechende Denkleistungen und sprachliche Ausdrucksfähigkeit für den Schulerfolg von Bedeutung. Daneben muss der körperliche Entwicklungsstand gegeben sein. Die Schulneulinge haben je nach ihren individuellen Fähigkeiten ein bis drei Jahre Zeit, um die Lehrplananforderung der Grundstufe I erfolgreich bewältigen zu können. Manche Kinder entwickeln sich langsamer und erbringen – trotz erreichtem Alter – noch nicht die angeführte Reife. Die Schule hat durch differenzierte Maßnahmen für mögliche auftretende Schwierigkeiten vorgesorgt. Die Schuleingangsphase kann in folgenden zwei Organisationsformen geführt werden: 1. Eigenständige „Vorschulklassen“ mit einem getrennten Angebot von Vorschulstufe (bei Bedarf) sowie erster und zweiter Schulstufe 2. Flexible Schuleingangsphase mit einem gemeinsamen Angebot von den Schulstufen der Grundstufe I (Vorschulstufe gemeinsam mit erster Schulstufe oder Vorschulstufe, erster und zweiter Schulstufe gemeinsam) Wie kann man also die „richtige“ Schule finden? Am Leichtesten fällt das, wenn Eltern die individuellen Fähigkeiten und Neigungen des Kindes kennen und dafür eine passende Schule finden. Natürlich muss dabei auch die Familiensituation berücksichtigt werden. So beeinflussen nicht nur die Lern- und Unterrichtsformen, sondern auch die Möglichkeit einer ganztägigen Betreuung die Entscheidung. Nicht unbedeutend ist die Nähe des Schulstandortes zur Wohnadresse, da die Kinder dann leichter einen Freundeskreis aufbauen und erhalten können. Eltern können viel zu einem gelungenen Schulstart beitragen Es ist die wichtigste und schönste Aufgabe der Eltern, dass sie ein offenes Ohr für ihre Kinder haben. Wichtig ist, das Bemühen des Kindes zu beloben – denn: Lob spornt an, Strafe macht Angst und Angst führt zu Schul- und Lernunlust. Mit der richtigen Vorbereitung wird der Wechsel in die neue Schulform aber auf jeden Fall zu einem Erfolg. Nehmen Sie sich also genügend Zeit, um die richtige Wahl für die nächste Schule zu treffen. Anmeldung in die Volksschule Eltern schulpflichtiger Kinder erhalten eine Zuschrift des Stadtschulrates für Wien, in der sie aufgefordert werden, ihr Kind an der dem Wohnort nächstgelegenen Volksschule anzumelden. Aufnahme in die Volksschule Die Aufnahme in die erste Klasse der Volksschule erfolgt aufgrund der Schülereinschreibung. Die Einschreibefrist wird öffentlich bekanntgegeben. Über die Aufnahme entscheidet an öffentlichen Schulen die zuständige Bezirksschulinspektion des Stadtschulrates für Wien. Die Aufnahme der schulpflichtig gewordenen Kinder, die nicht schulreif sind, hat in die Vorschulstufe zu erfolgen. „Kinder in der Volksschule lernen nicht für das Leben oder für sich, sondern für die Menschen, die sie lieben und denen sie eine Freude bereiten wollen.“ – Schulpsychologischer Rat – 17 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 01 Adolf Loos Gasse 2 02 Berzeliusgasse 2 03 Brünner Straße 139 04 Christian Buchergasse 14 Telefon: +43 1 256 87 27 www. vs-loosgasse.schule. wien.at Leitung VDn OSRn Susanne Leitner Telefon: +43 1 292 35 62 www.berzelius.schule.wien.at Leitung VDn Patricia Takacs Telefon: +43 1 292 53 61 www. geps-bruennerstrasse. schule.wien.at Leitung VDn Evelyn Czech Telefon: +43 1 270 33 71 www.christian-buchergasse. schule.wien.at Leitung VDn Helga Schütz n Schulschwerpunkt GEPS (Global English Primary School) n Größe 8 Klassen und Vorschulklasse n Betreuungsangebot Halbtagsschule Angrenzender Hort durch den Schulgarten erreichbar n Angebot Seit dem Schuljahr 2006/07 wird ab der 1. Klasse Englisch als Arbeitssprache im Ausmaß von 5 Wochenstunden (täglich 1 Stunde) eingesetzt. n Pädagogische Schwerpunkte Alternative Beurteilungsformen in manchen Klassen Unverbindliche Übungen Computereinsatz im Unterricht Projektunterricht Offener Unterricht Präventives Fördern Integration von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache 1 Stunde Englisch pro Tag mit Native Speaker Teachers n Offene Volksschule n Betreuungsangebot An drei bis zu fünf Schultagen, von Unterrichtsschluss bis 16 Uhr Frühbetreuung ab 7.15 Uhr Spätbetreuung bis 17.30 Uhr n Angebot Der Unterricht findet am Vormittag statt, am Nachmittag werden Mittagessen, Lernstunde und Betreuungsstunden angeboten. Fußballturniere, Mädchenfußball, Handball, Kindersingschule (Singen, Instrumentalunterricht) n Pädagogische Schwerpunkte Offene Lernformen und projektorientiertes Arbeiten Verstärktes Angebot beim Lesen Förderung der Kreativität Sportliche Aktivitäten Erwerb sozialer Kompetenzen Englisch ab der 1. Schulstufe Computerunterstützter Unterricht Projekt NESSIE in den 3. und 4. Klassen (eine Woche pro Semester) Begleitlehrerin, Stützlehrerin, Beratungslehrerin, Sprachheillehrerin n Schulschwerpunkt Kommunikation und Sprachheilpädagogik n Größe 9 Integrationsklassen, davon eine Vorschulklasse In jeder Klasse unterrichten 2 LehrerInnen, 1 Diplompädagogin und 1 Sprachheilpädagogin. n Betreuungsangebot Unterricht von 8 bis 15.30 Uhr Frühaufsicht von 7.15 bis 7.45 Uhr Nachmittagsbetreuung von 15.30 bis 17.30 Uhr n Angebot Frühaufsicht, Ganztagsschule, Nachmittagsbetreuung, großer Schulgarten mit Spielplatz und Biotop n Pädagogische Schwerpunkte Moderne Lernformen mit Schwerpunkt Sprache Computer in jeder Klasse, Englisch ab der 1. Klasse, Ungarisch-Schnupperstunde, Mehrsprachige Kinderbücherei, Kommunikationsführerschein, Legasthenikerbetreuung, Sprachtherapie für die Integrationskinder, verschränkte Unterrichtsform, 1 Klasse mit bewegtem Lernen 18 n Schulschwerpunkt Kreativität, Integration und Sozialkompetenz n Größe G1 Vorschulklasse, 8 Klassen – davon eine Integrationsklasse n Betreuungsangebot Frühaufsicht ab 7.15 Uhr Mittagsaufsicht für Förderung 2.0-Kinder n Angebot Nachmittagshortbetreuung in Baumergasse, Berzelliusgasse oder Siemensstrasse möglich n Pädagogische Schwerpunkte Englisch in Grundstufe I (1. und 2. Klassen) Englisch in Grundstufe II – English Experts (3. und 4. Klassen), Englisch-Sprachprojekt Nessie, verpflichtender Schwimmunterricht in der 3. Klasse, Sprachheilpädagogik, MuZu-Unterricht in Türkisch, BKS und Polnisch, zusätzlicher Deutschunterricht für Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch, zweisprachige Alphabetisierung, Computer gestützter Unterricht, interkulturelles und soziales Lernen 05 Donaufelder Straße 77 Campus Donaufeld Telefon: +43 1 255 89 05 www.campusdonaufeld.at Leitung VDn Dipl.Päd. Astrid Pany, MA n Betreuungsangebot Die organisatorische Schulform am Campus ist die Ganztagsschule in der Unterricht und Freizeit verschränkt stattfinden. Unterricht von 8 bis 15.30 Uhr Betreuung bis 17.30 Uhr möglich Ab 7 Uhr wird Frühaufsicht angeboten Betreuung an allen schulfreien Tagen und in den Ferien n Angebot Großer Garten, moderner Sportplatz auf dem Dach, sehr großer moderner Turnsaal, Medienraum, Bibliothek, Kinderküche, Pausenräume im Freien, eine Freiluftklasse n Pädagogische Schwerpunkte Global Education Primary School (GEPS): Globales Lernen, Fremdsprachenkompetenz, Medienkompetenz und projektorientiertes Lernen Vienna Bilingual Primary School (VBS): Der Erwerb der Kulturtechniken erfolgt in der jeweiligen Erstsprache der Kinder (Deutsch oder Englisch) in getrennten Gruppen. Die VBS-Klasse wird von einer Volksschullehrerin und einem „English Native Speaker Teacher“ geführt. Integrationsklassen, Bewegtes Lernen – Gesundheitsförderung, Kooperation mit der Musikschule Wien und Sportvereinen Pflichtschulen – Volksschulen 06 Dopschstraße 25 Telefon: +43 1 259 61 48 www.schule21.at Leitung VDn Karin Spahn n Schulschwerpunkt Ganztägige Volksschule Schule der Neuen Medien n Größe 14 Klassen mit moderner technischer Ausstattung n Betreuungsangebot Schulbetrieb von 8 bis 15.30 Uhr Frühaufsicht ab 7.15 Uhr Nachmittagsbetreuung bis 16.30 oder 17.30 Uhr n Angebot Zusätzliche Stütz- und Förderangebote: Beratungslehrer, Stützlehrer, Sprachheillehrer, Förderung für Kinder mit nicht deutscher Muttersprache n Pädagogische Schwerpunkte Entwicklung vielfältiger Lernmethoden „E.V.A eigenverantwortliches Arbeiten nach Klippert“, Grundbedingung für selbständiges Arbeiten = Lernen lernen, projektorientiertes Arbeiten, E-Learning, integrativer Einsatz neuer Medien: In jeder Klasse gibt es 2 PCs einen Beamer und ein Smartboard. Zusätzlich gibt es in jeder Klasse digitale Kameras. 07 Dr. Skala Straße 43 - 45 Volksschule Stammersdorf Telefon: +43 1 292 53 50 www.stammersdorf.schule. wien.at Leitung VDn Ursula Schürz 08 Dunantgasse 2 Henry-Dunant Volksschule Telefon: +43 1 271 13 95 www.henry-dunant.schule. wien.at Leitung VDn OSRin Eveline John n Größe 7 Klassen, davon 1 Integrationsklasse, die Vorschulstufe wird integrativ geführt n Betreuungsangebot VS Stammersdorf ist eine Halbtagsschule Nachmittagsbetreuung ist in einem Hort an der Schule möglich. n Angebot Englischunterricht ab der 1. Schulstufe Ab der 2. Schulstufe werden die Klassen dabei in Halbgruppen unterteilt. Begabungsförderung, Präventivförderung von lernschwachen Kindern, flexiblen Schuleingangsphase zur Förderung von lernschwachen Kindern n Pädagogische Schwerpunkte Offenes Lernen, freie Lernphasen, kompetenzentwickelndes Lernen, Arbeit mit Tages- und Wochenplänen, Umsetzung der Bildungsstandards und Montessori-Pädagogik werden im Unterricht eingebaut und umgesetzt. Wie ein roter Faden zieht sich die soziale Erziehung durch die schulische Arbeit – guter Umgangston, Konfliktbewältigung, Gewaltprävention. n Schulschwerpunkt Fremdsprachen und bewegtes Lernen n Betreuungsangebot Halbtagsschule, Nachmittagsbetreuung ist im in unmittelbarer Nähe liegenden Hort Gartenstadt möglich. n Angebot großer Schulgarten mit Spielplatz, Rodelberg, Naturlehrpfad, Sportplatz, tägliche Bewegungseinheit, 1 Klasse mit Schul- und Therapiehund „FIN“, Leseecke in der Aula n Pädagogische Schwerpunkte Kultivierte, verantwortungsbewusste Kinder heranbilden; offenes, entdeckendes, spielerisches und Computer unterstützendes Lernen, Entwicklung kultureller Kompetenzen durch umfangreiche kulturelle Projekte; „Bewegtes Lernen“; entdecken von eigenen Fähigkeiten durch Theater, Bildende Kunst, Musik und Tanz; gutes und sicheres Benehmen sowie harmonisches Miteinander. 09 Hanreitergasse 2 Paul Grüninger Schule Telefon: +43 1 294 40 86 www.ovshanreitergasse.at Leitung VDn Elisabeth Martinek n Offene Volksschule n Größe 14 Klassen, davon 1 Vorschulklasse n Betreuungsangebot Schulbeginn 8 Uhr. Die allgemeine Entlassungszeiten aus der Nachmittagsbetreuung können frei gewählt werden. Die Nachmittagsbetreuung endet generell jedoch spätestens um 17.30 Uhr n Angebot Tanzgruppe für begabte Kinder, Line Dance, Hip Hop Kids, Fußball, Badminton, Nordic Walking, Kreativkurse n Pädagogische Schwerpunkte Ausgewogenes Mittelmaß von neuen Formen des Unterrichts und traditionellem Lernen. Buchstabentage; Computerunterstütztes Lernen; freie Lernphase; Montessoriorientierter Unterricht; offenes Lernen; Projektunterricht, soziales Lernen; lustvolles und bewegtes Lernen 19 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 10 Herzmanovsky Orlando Gasse 11 Telefon: +43 1 259 83 40 Leitung VDn Petra Wind n Ganztagsvolksschule n Größe 12 Klassen plus 1 Vorschulklasse 11 Irenäusgasse 2 Telefon: +43 1 292 35 70 www. vs-loosgasse.schule. wien.at Leitung VDn OSR Ingrid Luger n Ganztagsvolksschule n Größe 12 Klassen davon 1 Vorschulklasse 20 12 Jochbergengasse 1 13 Lavantgasse 35 14 Marco Polo Platz 9 15 Mengergasse 33 Telefon: +43 1 292 25 61 www.vs-jochbergengasse.at Leitung VDn Gabriele Mayer Telefon: +43 1 292 71 40 www.lavantgasse.schule.wien.at Leitung VDn Barbara Würzelberger Telefon: +43 1 292 41 80 www.vs21marcopolo.info Leitung VDn Renate Ettl Telefon: +43 1 270 11 68 www.vsmg33.at Leitung VDn Dipl. Päd. Isabella Oppel n Größe Derzeit besuchen 231 SchülerInnen die Volksschule Jochbergengasse n Betreuungsangebot Öffentliche Halbtagsschule Frühaufsicht ab 7.15 Uhr für berufstätige Eltern Mittagsaufsicht n Angebot Leseförderprogramm; Gesunde Jause; 2.0 Förderung am Nachmittag; Partnerschaft mit der Marchfeldkanalgesellschaft n Pädagogische Schwerpunkte Englisch ab der 1. Schulstufe; Computer im Unterricht; begleitende Fördermaßnahmen; integrative Betreuung von Kindern mit nichtdeutscher Erstsprache (durch Begleitlehrerinnen), Sprachheilkurse, Kommunikationstraining für Kinder (mit Schwerpunkt Streitschlichtung) Sportliche und kulturelle Angebote n Schulschwerpunkt Lesen n Größe 10 Klassen plus 1 Vorschulklasse n Betreuungsangebot Unterricht von 8 bis 12 bzw. 13 Uhr Nachmittagsbetreuung für 3, 4 oder 5 Tage mit wählbaren Abholzeiten möglich n Angebot Dual Language Primary Center (DLPC); Stammschule 2 Native Speaker n Pädagogische Schwerpunkte Leseförderung, Projekt „Antolin – mit Lesen punkten!“, Im Rahmen des NESSIE-Sprachenprojekts des Wiener Stadtschulrates kommen in den 4. Volksschulklassen und seit dem Schuljahr 2014/15 auch in den dritten Volksschulklassen zwei Native Speaker zum Einsatz. Es werden vermehrt Englischstunden im Rahmen des DLPC angeboten n Schulschwerpunkt Mehrstufenklasse, Gesunde und Bewegte Schule n Größe 10 Klassen – davon 1 Mehrstufen-integrationsklasse, 1 Integrationsklasse auf der 2. Schulstufe, sowie eine Vorschulklasse n Betreuungsangebot Halbtagsschule Frühaufsicht ab 7.15 Uhr Nachmittagsbetreuung in Gehweite befindlichen Horten möglichwählbaren n Angebot Praxisschule in der zukünftige Lehrer und Lehrerinnen; Integrationsklasse als reformpädagogische Mehrstufenklasse (nach Montessori); Integrationsklassen für Kinder mit Lern-, Sinnes-, Körper- sowie geistigen Behinderungen; n Pädagogische Schwerpunkte Bewegtes Lernen, Projektorientierter Unterricht Computerunterstützter Unterricht Multikulturelles Miteinander Projekt Nessie f. d. 3. und 4. Klassen: Unterricht durch/ mit einem Native Speaker (Engl.) n Schulschwerpunkt Lese- und Gesundheitsförderung, Sport und Bewegung, Soziales Lernen n Größe 13 Klassen inklusive 1 Einstiegsklasse n Betreuungsangebot Halbtagsschule mit ganztägigen Betreuung durch einen Hort im Haus Frühaufsicht ab 7.15 Uhr n Angebot Förderung 2.0; Nessie (English Native Speaker Teacher); E2020 (Englisch mit unseren E- experts); Förderung der Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache (Sprachförderkurs) n Pädagogische Schwerpunkte Vermittlung solider Allgemeinbildung, guten Grundkompetenzen, soziale Verantwortung, Leseförderung, Sport und Bewegung, Gesundheitsförderung, soziales Lernen, „Eigenständig werden“ Pflichtschulen – Volksschulen 16 Pastorstraße 29 17 Prießnitzgasse1/VS 1 18 Prießnitzgasse 1 / VS II Telefon: +43 1 259 61 03 www.pastorstrasse.schule. wien.at Leitung VDn Dipl. Päd. Eva Drahoss Telefon: +43 1 278 22 37 www.vs-priessnitzgasse.schule. wien.at Leitung VD Eva Maria Juschitz Telefon: +43 1 270 63 13 www.priessnitzgasse.com Leitung VD Ursula Urban n Schulschwerpunkt Sport – Kooperation mit der Sportmittelschule n Größe 13 Klassen inklusive 1 Einstiegsklasse Mehrstufenklasse ab Schuljahr 2015/16 n Betreuungsangebot Frühaufsicht ab 7.15 Uhr Mittagsaufsicht n Angebot Förderung 2.0; Deutschkurse, Sprachheilpädagogik, BeratungslehrerIn, Computerunterstützter Unterricht, Floridsdorfer Lesetage (monatlich), großer Sportplatz, Schulgarten n Pädagogische Schwerpunkte Leitsatz ist das Bemühen um „Eigenständigkeit“. Persönlichkeit der Kinder wird gezielt gestärkt. Selbstverantwortung, Beziehungsfähigkeit und Konfliktbewältigung werden geübt. Vermehrtes Sportangebot. Englisch in Grundstufe I + II, Projekt Nessie. Vermehrte Leseerziehung, verstärkter Musikunterricht, muttersprachlicher Zusatzunterricht n Schulschwerpunkt Lesen n Größe 12 Klassen – davon 1 Vorschulklasse und 3 Integrationsklassen n Betreuungsangebot Halbtägig geführte Volksschule Frühaufsicht von 7 bis 7.45 Uhr Nachmittagsbetreuung: 5 Horte in der Schulumgebung n Angebot Im Umfeld Erholungsräumen Alte Donau und Donauinsel, die oft und gerne genutzt werden; Flexible Schuleingangsphase“; Pädagogische Schwerpunkte Lesefreude lässt sich fördern, Leseprojekte, Lesenächte, Online-Leseportal „Antolin“ soziales Lernen und die Pflege von Traditionen; spezielle Förderung der Vorschulkinder und das Eingehen auf die individuellen Lernbedürfnisse der SchülerInnen; Englisch; muttersprachlicher Zusatzunterricht; Sport & Kultur; Sprachliche Förderangebote; offene Lernformen; projektorientierter Unterricht; Lernen mit digitalen Medien n Schulschwerpunkt Soziales Lernen n Größe 14 Klassen – davon 1 Vorschulklasse n Betreuungsangebot Nachmittagsbetreuung bis 17.30 Uhr Abholung ab 13.45 Uhr jederzeit möglich. Nach dem Unterricht, der zu Mittag endet, stehen für das Mittagessen und eine Erholungsphase eine Stunde zur Verfügung. n Pädagogische Schwerpunkte Faustlos – Ziel ist es, das soziale Miteinander in der Klasse zu fördern. 21 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 19 Rittingergasse 29A 20 Schillgasse 31 21 Schumpeterweg 3-5 22 Tomaschekstraße 44 23 Zehdengasse 9 Telefon: +43 1 292 36 25 www.rittingergasse.schule. wien.at Leitung VDn Christine Reiner Telefon: +43 1 270 26 94 www.schillgasse.schule.wien.at Leitung VDn Anglika Makridis Telefon: +43 1 290 97 86 www.vs-schumpeterweg.at Leitung VDn OSRn Ilse Bienert Telefon: +43 1 271 15 74 www.tomaschek.schule.wien.at Leitung VDn Dipl. Päd. Gabriele Gellner Telefon: +43 1 258 78 90 / 111 www.zehdengasse.at Leitung VDn OSRn Erna Baumann n Schulschwerpunkt Musisch-Kreativ n Größe 8 Klassen Standort für Integrationsklassen n Betreuungsangebot Halbtägig geführte Volksschule Hortbetriebe im Nahbereich zur Schule n Angebot Förderung 2.0; Kindersingschule der Stadt Wien; Verein für vorschulische und weiterführende Musikausbildung; Zirkusturnen KAOS bietet am Nachmittag Akrobatik für Kinder an; Trommelkurs; Fußballtraining n Pädagogische Schwerpunkte Themenbereiche: Fotografie, Malerei (Akademie der Bildenden Künste), Schreiben (Heinz Janisch), Musik, Kinderrechte (Dr.Alexandra Murg, SOS-Kinderdorf Juristin); Schwerpunktklassen (Bildnerisches Gestalten, Darstellendes Spiel); Englisch ab der ersten Schulstufe; Klassenübergreifende Projekte; computerorientiertes Lernen; Lernen mit und an der Natur; Theaterpädagogik; „Partnerschule“ des SOSKinderdorfes n Größe 12 Klassen und 1 Vorschulklasse, rund 330 SchülerInnen, 30 LehrerInnen n Betreuungsangebot Unterricht von 8 Uhr bis 15.30 Uhr Frühaufsicht ab 7.15 Uhr Nachmittagsbetreuung bis 17.30 Uhr Betreuung an schulautonomen Tagen n Angebot Großzügig angelegte Freiflächen mit Spielgeräten, eine Leichathletikanlage, ein großer Garten mit eigenem Sportplatz. Benachbarte Musikschule Floridsdorf Kummergasse n Pädagogische Schwerpunkte Buchstabentage, offenes Lernen, Freiarbeit, Projektunterricht; Montessori orientierten Grundsätze (2 Klassen); Unterricht mit Ideen; LehrerInnen der Musikschule der Stadt Wien gestalten in einigen Klassen einen abwechslungsreichen Musikunterricht mit Tanz, Rhythmik, Gesang und Spiel; Adventsingen; Stärkung der sozialen Kompetenz n Schulschwerpunkt Natur & Umwelt n Größe 9 Klassen, davon 1 Vorschulklasse 197 SchülerInnen, 21 LehrerInnen n Betreuungsangebot Halbtägig geführte Volksschule Nachmittagsbetreuung: Hort Tomaschekstraße 42 n Angebot 8.000 m² Garten, Hangrutsche, Klettergerüst mit Schaukel, Spielgeräte, Sandkiste, 4 Hochbeete, Kräutergarten, Obstbäume, Spielwiese, Fußballfeld, Kooperation mit SprachheilpädagogIn, PsychagogIn, StützlehrerIn, Musikschule n Pädagogische Schwerpunkte Englisch ab der 1. Klasse, 2 Wochenstd. für 3. und 4. Klassen; Vermittlung sozialer Kompetenzen: Kommunikation, Konfliktlösung, Umgangsformen, Freunde finden, Persönlichkeit stärken, Organisation des Alltags, Umgang mit Gefühlen, Gesundheit, Ernährung und Bewegung, Umweltschutz/ Naturschutz/Tierschutz; Förderung der Persönlichkeit und Integration n Schulschwerpunkt aktiv – kreativ – sportiv n Größe 16 Klassen, davon 1 Vorschulklasse n Betreuungsangebot Frühaufsicht von 7 bis 7.45 Uhr Unterrichtszeit von 8 bis 15.25 Uhr Nachmittagsbetreuung bis 17:30 möglich n Angebot Vielfältige Freizeitkurse, großzügigen Außenanlagen: Spielplatz mit Klettergerüst, Sportplatz, 60m Laufbahn mit Sprunggrube, Pausenhöfe mit Tischtennistischen, Sandkisten, Blumenbeeten n Pädagogische Schwerpunkte Aktiver Unterricht durch: Lehrausgänge, Exkursionen, Besuche von außerschulischen Veranstaltungen, Mitarbeit an Festen Kinder zur Kreativität verleiten durch: Bildnerisches Gestalten, Keramikkurse, Musikspiele, offenes Lernen, individuelles Lesen und Schreibenlernen, freie Lernphase, Computerkurse, Gestalten von Zeitungen Sportliche Betätigung: 2 Turnsäle, ein Kunstrasensportplatz mit Flutlichtanlage, eine 60m Laufbahn mit Sprunggrube, Fußball, Handball, Leichtathletik, Schwimmen, Eislaufen u.v.m. n Größe 9 Klassen – davon 1 Vorschulklasse n Betreuungsangebot Halbtägig geführte Volksschule Frühaufsicht von 7.15 Uhr bis 7.45 Uhr Nachmittagsbetreuung: Hort im Schulgebäude (2 weitere in unmittelbarer Schulnähe) n Angebot Stützlehrerin; Sprachheilkurse; sprachliche Förderung für Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache; Förderung 2.0; Förderung der Lesekompetenz; Projekttage; Bachpatenschaft; Buchstabentage; Buchklub – Schule; Sicherheitspädagogischer Tag; Zirkus macht Schule; Musicalvorstellungen; Musikhör stunden; Theatervorstellungen; Mitmachkonzert; Aktion „Sicheres Fallen“ 22 Pflichtschulen – Volksschulen Private Volksschule Private Volksschule 24 Anton Böck Gasse 20 De La Salle Schule-Strebersdorf Telefon: +43 1 291 25/660 www.vs.dls21.at Leitung VDn Dipl. Päd.n Claudia Newald, Bed 25 Mayerweckstraße 1 Praxisvolksschule Wien-Strebersdorf Telefon: +43 1 291 08-206 www.kphvie.ac.at/praxisschulen/ praxisvolksschule-wienstrebersdorf.html Leitung Prof.n Ilse Bailicz, MA n Schulschwerpunkt Private Volksschule mit Öffentlichkeitsrecht n Betreuungsangebot Frühaufsicht ab 6.30 Uhr Nachmittagsunterricht endet um 17.30 Uhr Abendsammelgruppe bis 18.30 Uhr möglich n Angebot Dynamisches Förderkonzept in Deutsch und Mathematik; Lese-Deutsch-Förderung für Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache; Sachwerkstätten zu Magnetismus und Kompass, Luft, Elektrizität, Licht und Farben, Töne, Klänge und Geräusche, Chemie n Pädagogische Schwerpunkte Ganzheitliche Erziehung und Bildung; Montessoripädagogik (1 Klasse pro Jahrgang); Freie Lernphasen, offenes Lernen, Grundsätzen unseres Ordensgründers Johannes de la Salle folgend: Vermittlung der Prinzipien von Toleranz, konstruktiver Zusammenarbeit und gegenseitiger Achtung; Religion; Nachhaltiger und sensibler Umgang mit den Naturresourcen; Gesundheitserziehung; naturwissenschaftliche Interesse wecken n Schulschwerpunkt Katholische Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht Flexible Schuleingangsphase, Modellklassen, Schwerpunktklassen (z. B. vermehrtes sportliches und musikalisches Angebot, …) Offenes Lernen und Freie Lernphase, Computerunterstützter Unterricht Förderung individueller Lernbedürfnisse; individuelle und spezielle Leseförderung Fremdsprachenunterricht auf allen Schulstufen, Teilnahme an EU-Projekten n Zusatzangebot Halbinternat, Gruppenbetreuung 23 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Die ersten vier Jahre Schule sind geschafft, was nun? Wohin nach der Volksschule? 24 Einen weiteren wichtigen Einschnitt im Schulleben eines Kindes stellt der Übertritt von der Volksschule in den Mittelstufenbereich – Neue Mittelschule (NMS) und Allgemein bildende höhere Schule (AHS) – dar. Egal für welchen weiteren Bildungsweg sich Eltern und ihre Kinder nach der Volksschule entscheiden: Es stehen viele Wege offen. Kennzeichen des österreichischen Bildungssystems ist einerseits die starke Differenzierung und andererseits, dass es viele Möglichkeiten von Übergängen gibt, die eine einmal getroffene Wahl nicht zu einer Bildungssackgasse werden lassen. Neue Mittelschulen (NMS) „Wer die Wahl hat, … muss gut informiert sein, um richtig entscheiden zu können. “ Übertritt in eine weiterführende Schule Im ersten Semester der vierten Schulstufe werden die Erziehungsberechtigten über den nach den Interessen und Leistungen empfehlenswerten weiteren Bildungsweg ihrer Kinder informiert und beraten (beispielsweise im Rahmen eines Elternabends). Der Übertritt von der Volksschule in eine weiterführende öffentliche Schule erfordert den erfolgreichen Abschluss der vierten Schulstufe und eine Anmeldung. Bei Privatschulen ist die zeitgerechte Kontaktaufnahme mit der jeweiligen Direktion wichtig. Die nach der Volksschule notwendige Entscheidung für Neue Mittelschule (NMS) oder AHS lässt in jedem Fall viele Zukunftsperspektiven offen. Folgenden Möglichkeiten stehen zur Wahl Allgemein bildende Pflichtschulen (APS) ■ 1. Sonderpädagogische Betreuungsformen Gleich wie im 1. bis 4. Schuljahr. Siehe Abschnitt: Sonderpädagogische Betreuungsformen ■ 2. Neue Mittelschule (NMS) Die Neue Mittelschule (NMS) ist seit ersten September 2012 Regelschule. Sie schließt als vier- jähriger Bildungsgang an die vierte Stufe der Volksschule an. Sie hat die Aufgabe, die Schüler je nach Interesse, Neigung, Begabung und Fähigkeit für den Übertritt in mittlere oder in höhere Schulen zu befähigen und auf das Berufsleben vorzubereiten. Dabei ist es möglich an elf der 13 Floridsdorfer NMS-Schulstandorte das Projekt „College für Berufsorientierung“ (COB) zu besuchen. Dieses Projekt wurde in Floridsdorf entwickelt und gab es jahrelang Wien-weit nur in unserem Bezirk. Schwerpunkte sind die Einbindung außerschulischer Institutionen, regelmäßig stattfindende Berufsschnuppertage in der Region sowie eine Optimierung der Bildungsund Berufsorientierung. Ein Studienbuch begleitet die SchülerInnen durch ihre Schulzeit mit dem Nachweis besuchter Wahlpflichtfächer, Seminare, Exkursionen und Praxistage. Neben den COB-NMS wird in Floridsdorf auch noch jeweils ein Schulstandort als „College für Berufsorientierung“ (COB) – Kooperative Sportmittelschule und als „Wiener Mittelschule“ (WMS) geführt. An sechs COB-NMS-Standorten haben SchülerInnen die Möglichkeit, die neunte Schulstufe an einer angeschlossenen Fachmittelschule (FMS) zu absolvieren. Tipp Beachten Sie die standortspezifischen Schulprofile Durch schulautonome Lehrplanbestimmungen können spezielle Schulprofile mit eigenem Schwerpunkt erstellt werden. Schwerpunkt-Beispiele hierfür sind: ■ Ökologisch ■ Musisch-kreativ ■ Fremdsprachlich ■ Informatik ■ Bewegungsorientiert ■ Gesundheit und Ernährung 25 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 01 Aderklaaer Straße 2 COB-NMS mit angeschlossener Fachmittelschule (FMS) Telefon: +43 1 258 25 62 www.schule-aderklaa.at Leitung Dir. Erich Breier 02 Adolf-Loos-Gasse 2 COB-NMS mit angeschlossener Fachmittelschule (FMS) Telefon: +43 1 259 64 11 www.adolfloos.schule.wien.at Leitung Dir. Harald Reichl n Schulschwerpunkt Förderung der Persönlichkeitsentwicklung, Fairness und Gesundheit n Größe 14 Klassen – davon 1 Fachmittelschulklasse, in der das 9. Schuljahr absolviert werden kann n Betreuungsangebot Offene Schule – ganztägige Betreuung n Angebot Großer Schulgarten, Schulbuffet, Mittagessen, Kabarettabende und Feste, Sportwochen n Pädagogische Schwerpunkte Berufsorientierung mit berufskundlichen Lehrausgängen und berufspraktischen Tagen; Soziales Lernen; Konfliktvermittler/PeerMediation; Projektorientiertes Lernen zu unterschiedliche Themen z. B. interkulturelle Begegnung, Gesundheit, Kreativität, Musik, Tanz; Intensive Leseförderung; Offenes Lernen n Schulschwerpunkt Teamfähigkeit und Selbsttätigkeit n Größe Führung einer Fachmittelschul-Klasse; Integrationsklassen; Jahrgangteams für jede Schulstufe n Angebot Großzügige Pausenräume, 3 Turnsäle, riesiger Sportplatz, große Aula mit Buffet, Tischtennis n Pädagogische Schwerpunkte Teamfähigkeit, soziales Lernen; Berufsorientierung ab der 1. Klasse; Teamteaching; Wahlpflichtfächer ab der 1. Klasse, um Fähigkeiten und Fertigkeiten zu verbessern Projekte zum Thema: Gewaltprävention, Schulfernsehen AL-TV, Sprachwochen; Drogenprävention, Lebenskunde 26 03 Deublergasse 21 Franz Jonas-Europaschule COB an der Neuen Mittelschule (NMS) Telefon: +43 1 270 33 94-211 www.europaschule.at Leitung Dir. Christian Klar 04 Dr. Skala Straße 43-45 COB an der Neuen Mittelschule (NMS) Telefon: +43 1 292 25 63 www.college-dr-skala.schule. wien.at Leitung Dir.n Katja Kramel 05 Hanreitergasse 2 Paul Grüninger Schule COB an der Neuen Mittelschule (NMS) Telefon: +43 1 294 52 00 www.hanreiter.schule.wien.at Leitung Dir. Norbert Weißinger n Betreuungsangebot Offene Schule – ganztägige Betreuung mit Wahlmöglichkeit bis 16.40 Uhr n Angebot Partnerschulen in 13 Ländern Europas und in Australien Dalton Schule – reformpädagogisch geführte Klassen mit Freiarbeit, Selbstorganisation Nationale und internationale Projektwochen; IndoorKletterwand; PCs in jeder Klasse, Schulgarten n Pädagogische Schwerpunkte Individuelles Fördern und Fordern, kompetenz- orientierter Unterricht, AHS-identer Lehrplan; Sport, Musik, Kreativität – unterschiedliche Klassenschwerpunkte n Schulschwerpunkt Sport und Musik n Größe 8 Klassen n Betreuungsangebot 5-Tage Woche, keine ganztägige Schulform, Mittagsaufsicht möglich n Angebot Englisch: Unterricht durch einen Native Speaker; Turn- und Gymnastiksaal, schuleigener Sportplatz; Jährliche Musicalaufführung im HdB Floridsdorf, Musikworkshops mit Profimusikern, Zusammenarbeit mit der Musik- & Singschule Wien (Bläserklasse) n Pädagogische Schwerpunkte Vermittlung grundlegender Allgemeinbildung; Berufsorientierung; solide Basis für den Besuch weiterführender Schulen; Teamteaching; Freude an Bewegung – Schwerpunkt Faustball; Spaß am Musizieren, Freude am Singen und Tanzen; Begabungsförderung in Deutsch, Mathematik, Englisch n Schulschwerpunkt Gesundheit – Sport – Kreativität n Größe 11 Klassen, 261 SchülerInnen, 31 LehrerInnen n Betreuungsangebot Offene Schule mit ganztägiger Betreuung (nicht verschränkte Form), Mittagessen und Lernzeit; 5-Tage-Woche n Angebot Fotografie, Sport, Siebdruck, kreatives Gestalten, Business English, Teamteaching; modern eingerichtet Fachräume mit schuleigenem Fotolabor n Pädagogische Schwerpunkte Kooperation mit der AHS/ ORG Gerasdorfer Straße 103, computerunterstützter Unterricht, Berufsorientierung mit Schnuppertagen in Betrieben, Lernorganisation und Motivation, Lerngruppen in Deutsch, Mathematik und Englisch, Wahlpflichtfächer Neue Mittelschulen (NMS) 06 Jochbergengasse 1 COB-NMS mit angeschlossener Fachmittelschule (FMS) Telefon: +43 1 292 35 75 www.jochbergen.at Leitung Dir.n Tamara Andre 07 Kinzerplatz 9 COB-NMS mit angeschlossener Fachmittelschule (FMS) Telefon: +43 1 270 11 80 www.kinzerplatz.at Leitung Dir. Werner Schuster n Schulschwerpunkt Kunst, Kultur, Bewegung und Umweltgestaltung n Größe 12 Klassen plus 1 FMS Klasse nBetreuungsangebot Mittagsaufsicht, Buffet n Angebot Informatikunterricht in der 4. Klasse als Pflichtfach; Projektwochen im In- und Ausland, Wintersportwochen, Sommersportwochen n Pädagogische Schwerpunkte Die vertiefte Bildung entspricht dem Bildungsziel der AHS-Unterstufe, allerdings auf weniger komplexer Ebene. Soziale Fähigkeiten wie Toleranz, Achtung und Respekt werden vermittelt und gelebt. Erkennen und Bewerten persönlicher Interessen und Fähigkeiten. Berufsorientierung und Bewerbungstraining; computerunterstützter Unterricht, Einführung in die Informatik/Internet; künstlerisch/ kreative Übungen; sportliche Aktivitäten; Leseförderung; vermehrter Englischunterricht n Schulschwerpunkt kreativ, integrativ, partnerschaftlich, leistungsorientiert n Größe Derzeit 6 Klassen, 1 Fachmittelschulklasse, etwa 136 SchülerInnen, etwa 25 engagierte LehrerInnen und 1 dynamischer Direktor nBetreuungsangebot Kostenlose Mittagsaufsicht n Angebot Moderner Physiksaal, Informatikraum; Kooperation mit der Vienna Business School, Projekt mit der Uni Wien; berufspraktische Tage n Pädagogische Schwerpunkte Kompetenzorientiertes Arbeiten, Interessen- und Begabtenförderung, moderne Lernformen, selbstorganisiertes und interkulturelles Lernen, Französisch für Anfänger, Deutsch kreativ, Englisch intensiv, Mathematik macht Spaß & IOM (wichtigsten EDV Programme) wird von einer Lehrkraft der Vienna Business School unterrichtet 08 Pastorstraße 29 Kooperative Sportmittelschule COB-NMS mit angeschlossener Fachmittelschule (FMS) Telefon: +43 1 259 61 01 www.sms21.at Leitung Dir. Herbert Heidecker n Schulschwerpunkt Sport, Gesundheit und Soziales n Größe Derzeit 13 Klassen nBetreuungsangebot Keine ganztägige Schulform, kein Mittagessen; bei mehr als einer Freistunde Organisation der Mittagsaufsicht; Schulbuffet von 9-14 Uhr n Angebot Die Schüler der Sportklassen haben um 3-5 Stunden pro Woche mehr sportlich Ausbildung als die Schüler der Regelklassen; Teilnahme an Wettbewerben in Leichtathletik, Geländelauf, Tischtennis, Tennis, Badminton, Alpiner Schilauf, Inlineskaten, Eislaufen, Basketball, Handball, Faustball,Volleyball, Fußball, Beachvolleyball, Geräteturnen, Schwimmen n Pädagogische Schwerpunkte Teamteaching in Deutsch, Mathematik und Englisch, computerunterstützter Unterricht, integriertes Förderangebot in D, M und E; Berufsorientierung von 1.-4. Klasse als eigener Gegenstand; Breitgefächerte Sportausbildungsmöglichkeit unter den Aspekten Persönlichkeitsformung, bewusste Freizeitgestaltung, Gesundheit; Voraussetzung für die Aufnahme in eine Sportklasse: bestandener Eignungstest; Berufsorientierung, berufspraktische Tage 09 Reisgasse 1 COB an der Neuen Mittelschule (NMS) Telefon: +43 1 292 53 57 www.hs-reisgasse.at Leitung Dir. Michael Gruber 10 Roda Roda Gasse 3 COB-NMS mit angeschlossener Fachmittelschule (FMS) Telefon: +43 1 292 41 53 www.rodaschule.at/bildung.htm Leitung Dir.n Mag.a Petra Ebenauer n Schulschwerpunkt Sprachen, Freizeit, EDV n Angebot Spezielle Deutschkurse für Kinder mit nicht-deutscher Muttersprache; Integrationsklassen, Sportangebote, Teilnahme an Sportbewerben n Pädagogische Schwerpunkte Deutsch und Englisch als Unterrichtsfach, Englisch zusätzlich als Wahlpflichtfach, Unterricht durch Native Speaker; Wahlpflichtfächer Französisch, politische Bildung, EDV; Berufsorientierung, Projekt- und Sportwochen n Schulschwerpunkt Informatik nBetreuungsangebot Offene Schule: Montag bis Donnerstag ganztägige Betreuung bis 16.40 Uhr, Freitag bis 15.45 Uhr Individuelle Auswahl der Betreuungstage mit Mittagessen und Lernstunde n Angebot Integrationsklassen, integrierte Förderkurse, Teilnahme an Sportevents, 4.000 m2 Schulgarten mit Fußballfeld und Sportanlage, EDV Räume, neuer Physikund Zeichensaal n Pädagogische Schwerpunkte Offene Lernformen, Berufs- und Bildungsinformation, berufspraktische Tage, integrierte Förderkurse, vermehrter Informatikunterricht, EDCL – Kurse, Peer Mediation, Interessensund Begabtenförderung 27 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 11 Rudolf-Schön-Weg 1 COB an der Neuen Mittelschule (NMS) Telefon: +43 1 272 02 45-211 www.rudolf-schoen-weg.at Leitung Dir. Mag.phil. DDr. Franz Josef F. Mayr n Schulschwerpunkt Ökologie, Technik, Bewegung, Sport n Größe 14 – eine „Sportklasse“ auf jeder Schulstufe nBetreuungsangebot Offene Schule (ganztägig geführt), individuelle Auswahl der Betreuungstage ist möglich, Nachmittagsbetreuung bis 17.45 Uhr möglich n Angebot Großer Schulgarten mit Altbaumbestand (ca. 7000 m²) und eine moderne Sportanlage; Kooperation mit der Tourismusschule 21, Wassermanngasse und der HBLA 22, Firnbergplatz 1; Kinosaal für 90 Kinder, Alpin- und Fitnesscenter, Freiluftklasse, tägliche Gartenpause um 10 Uhr, eigenes Schulbeet für jede Klasse n Pädagogische Schwerpunkte E-Learning ist auch eines der pädagogischen Kernelemente. Integrative Förderung durch überlegt eingesetztes Teamteaching; Computerorientierte Mathematik; musisch-kreatives Gestalten; Berufsorientierung; Business English (HAK Vorbereitung); EDV spezial; Praxis Biologie im Schulgarten; höhere Mathematik als Vorbereitung für weiterführende Schulen 28 Unterschiedliche Standortprofile ermöglichen ein frühes Erkennen der persönlichen Stärken. Neue Mittelschulen (NMS) Privatschule Privatschule 12 Anton Böck Gasse 20 De La Salle Schule Private Neue Mittelschule (PNMS) Telefon: +43 1 291 25-660 www.nms.dls21.at Leitung Dir. Herbert Kienberger-Hudl 13 Mayerweckstraße 1 Wiener Mittelschule Wien-Strebersdorf Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht der Erzdiözese Wien Telefon: +43 1 291 08-203 www.kphvie.ac.at/praxisschulen/ wiener-mittelschule-wien-strebersdorf.html Leitung Dr. Marcus F. Hufnagl, MEd n Schulschwerpunkt Informatik-Sport-Kreativität nBetreuungsangebot Internat, Halbinternat/ Nachmittagsbetreuung bis 17.45 Uhr Individuelle Regelungen an einzelnen Tagen sind selbstverständlich möglich n Angebot VITAL Klassen mit einem Schwerpunkt Turnstunden, Bewegung und Tanz, Unverbindliche Übungen (Fußball, …), Morgensport, Fitness-Pause, Zusammenarbeit mit weiterführenden Schulen n Pädagogische Schwerpunkte Individuelle Förderung von Neigungen, Begabungen und Fähigkeiten des Kindes; verstärkte Allgemeinbildung; Bildungslaufbahnberatung; Berufsorientierung; Berufspraktische Tage ab der 3. Schulstufe; innere Differenzierung; Begabtenförderung durch Teamunterricht in Deutsch, Englisch und Mathematik; persönliche Begabungsprofil durch Differenzierung und Individualisierung; Leseförderung; Rechtschreibtraining n Schulschwerpunkt Koedukativer Werkunterricht Klassen mit Schwerpunkt Bewegung: ein/zwei Semester Schwimmunterricht verbindlich; Wahlmöglichkeit zwischen Technischem und Textilem Werken; Projektwochen, Sprachwochen im In- und Ausland, Sportwochen; Interessens- und Begabtenförderung; Förderung bei Lerndefiziten n Zusatzangebot Mittagessen für externe SchülerInnen bei Nachmittagsunterricht, Halbinternat 29 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Bunt ist gut – behinderte und nichtbehinderte Kinder lernen gemeinsam. Sonderpädagogische Betreuungsformen Kindern mit Behinderungen die vollständige Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen – darum geht es in Sonderpädagogischen Betreuungsformen. 30 Für Kinder, die aufgrund physischer oder psychischer Behinderungen dem Unterricht nach dem Lehrplan der Volksschule oder NMS beziehungsweise der Polytechnischen Schule nicht folgen können, werden in Floridsdorf verschiedene Betreuungsmöglichkeiten angeboten. Beratung und Information Alle Sonderpädagogischen Zentren, diese sind in Wien-Floridsdorf zugleich Sonderschulstandorte, bieten Beratung und Information über die Belange im Zusammenhang mit sonderpädagogischem Förderbedarf an. Dies betrifft sowohl die Beschulung in Integrationsklassen als auch jene in Sonderschulen. Im gemeinsamen Unterricht in Integrationsklassen können sowohl behinderte als auch nicht behinderte SchülerInnen im sozialen und kognitiven Bereich voneinander profitieren. Kindern mit Behinderungen die vollständige Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen – darum geht es in Sonderpädagogischen Betreuungsformen. Floridsdorf verfügt neben einer Reihe von Integrationsklassen an den unterschiedlichsten Schulstandorten über einige Sonderpädagogische Zentren (SPZ). Sonderpädagogische Einrichtungen Miteinander lernen – in Floridsdorf gibt es eine Reihe an Integrationsklassen. 01 Franklinstraße 27-33 – SPZ I Telefon: +43 1 270 31 68 www.spz-franklinstrasse.schule. wien.at/spz-i Leitung SDn. Michaela Lackner 02 Franklinstraße 27-33 – SPZ II Telefon: +43 1 259 64 36 www.spz-franklinstrasse.schule. wien.at/spz-ii Leitung Dir. Peter Schwarzmann 03 Herchenhahngasse 6 SSB 21 / SPZ 21 Telefon: +43 1 259 83 41 www.spz-herchenhahngasse. schule.wien.at Leitung SD Brigitte Marx n Schulschwerpunkt Integrationsberatung n Größe Im Haus: 1 Familienklasse, 6 Aufbaulehrgänge Im Verwaltungsbereich: 14 VS + 30 KMS Integrationsklassen, 2 Klassen an der Polytechnischen Schule, ca. 30 SchülerInnen in Einzelintegration n Besonderheit am Standort/ Integration Im Haus Franklinstraße 27-33 gibt es zwei Leitungen. Der Leitung des SPZs I unterstehen die Klassen am Haus und ein Teil der zu betreuenden Integrationsklassen. Der Leitung des SPZs II, Herrn Direktor Schwarzmann, untersteht die Verwaltung und Betreuung der restlichen Integrationsklassen. n Betreuungsangebot Halbtagsschule mit Nachmittagsunterricht an einzelnen Tagen n Verschiedene Lehrpläne Familienklasse: Volksschul- & ASO-Lehrplan Aufbaulehrgänge: Hauptschul- & ASO-Lehrplan n Pädagogische Schwerpunkte Muttersprachlicher Unterricht, Sprachheilkurs, BeratungslehrerInnen, SchülerberaterInnen n Größe Betreuung von Integrationsbzw. Inklusionsklassen an 3 Standorten im 21. Bezirk: VS Herzmanovsky-Orlando Gasse 11: 4 Klassen, AHS Ödenburgerstrasse: 1 Klasse Integrationsklasse n Betreuungsangebot Nachmittagsbetreuung bis 15.45 Uhr in: 16 Gruppen für SchülerInnen der Sonderschulklassen 4 Gruppen für SchülerInnen aus Basalen Förderklassen Herchenhahngasse n Pädagogische Schwerpunkte Kindern soll zu größtmöglicher Selbständigkeit und autonomer Lebensführung verholfen werden. Daraus ergibt sich eine ganzheitliche Entwicklungsförderung unter Berücksichtigung der individuellen Voraussetzungen 04 Theodor-Körner-Gasse 24 (Kinzerplatz 9) SES 21 / SPZ 21 Telefon: +43 1 368 53 85 Leitung SD Mag. Dr. Ilse Paulensteiner n Schulschwerpunkt Integrative Betreuung 31 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Was will ich später machen? Die Polytechnische Schule bietet umfangreiche Hilfe zur Berufs- und Bildungswegorientierung. 32 Polytechnischer Lehrgang Das neunte Schuljahr SchülerInnen im 14. bis 15. Lebensjahr können in einer Polytechnischen Schule (deren Schwerpunkt im Bereich Berufsorientierung und Berufsvorbereitung auf eine Lehre liegt) oder in anderen, weiterführenden Schulformen ihr neuntes Schuljahr absolvieren. Sollte man sich für ein Jahr der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung auf eine Lehre entscheiden, gibt es in Floridsdorf die Möglichkeit zwischen dem Besuch einer Polytechnischen Schule (PTS) oder dem Besuch einer NMS mit angeschlossener Fachmittelschule (FMS) zu wählen. Dieses autonome Projekt bietet Schülerinnen und Schülern an der Polytechnischen Schule in Floridsdorf in Zusammenarbeit mit Schulstandorten der Neuen Mittelschulen Unterstützung für die Berufs- und Bildungswegorientierung an. Polytechnische Schule Der Lehrplan der Polytechnischen Schule sieht drei Ziele vor: Vertiefung der Allgemeinbildung, umfassende Berufsorientierung und vorbereitende Berufsgrundbildung. Die Orientierungsphase am Beginn des Schuljahres dient dazu, die eigenen Fähigkeiten, Interessen und Neigungen abzuklären und die am Schulstandort angebotenen beruflichen Fachbereiche kennenzulernen. Im Anschluss an die Orientierungsphase entscheiden sich die Jugendlichen für einen beruflichen Fachbereich. Details der angebotenen Fachbereiche finden sich auf der Schulhomepage (siehe Adresskasten rechts). Fachmittelschule (FMS) Der Lehrplan der Fachmittelschule (FMS) sieht neben der Allgemeinbildung für jede Schülerin und jeden Schüler eine umfangreiche Berufsorientierung vor. Nach dem Kennenlernen der verschiedenen Fachbereiche in der Orientierungsphase entscheiden sich die SchülerInnen entsprechend dem angestrebten Bildungsweg für einen der acht beziehungsweise neun Fachbereiche als Vorbereitung auf den weiteren Bildungsweg und haben durch den Besuch von Ergänzungsmodulen die Möglichkeit zum Übertritt oder Eintritt in weiterführende Schulen. Die SchülerInnen verbringen vier Tage an den NMS Standorten: Aderklaaer Straße, Jochbergengasse, Kinzerplatz, Roda Roda-Gasse, Adolf Loos-Gasse oder Pastorstraße und besuchen an einem Tag das Praxiszentrum in der Dr.-Albert-Geßmann-Gasse. 01 Polytechnische Schule Wien 21 und Fachmittelschule Wien 21 Praxiszentrum Dr.-Albert-Geßmann-Gasse 32 Telefon: +43 1 292 35 95 www.fmswien21.at Leitung Dir. Renate Wanek „Anfangs wusste ich wirklich nicht ob ich einen Beruf erlernen soll oder weiter eine Schule besuchen. Jetzt weiß ich es!“ – Rosa, Absolventin – 33 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Eine vertiefte Allgemeinbildung und die Vorbereitung auf ein Studium bilden die Grundlagen der Allgemeinbildenden höheren Schulen. 34 Zeit der Spezialisierung Aufgabe und Ziel der allgemeinbildenden höheren Schulen ist es, den Schülerinnen und Schülern eine umfassende und vertiefte Allgemeinbildung zu vermitteln und damit auch eine Voraussetzung für ein Universitätsstudium zu schaffen. Gemäß ihrem Bildungsauftrag bieten die allgemeinbildenden höheren Schulen eine breite Palette an verschiedenen Schulformen an. Allgemeinbildende höhere Schulen (AHS) xxxx UNTERSTUFE 2. Klasse 3. Klasse 5. Klasse OBERSTUFE 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse vermehrt: Mathematik Geometrisch Zeichnen Techn. / Text. Werken REALGYMNASIUM GYMNASIUM 3. Fremdsprache Latein oder Französisch WIRTSCHAFTSKUNDLICHES Identischer Lehrplan 4. Klasse REALGYMNASIUM 1. Klasse plus 6 Stunden Wahlpflichtgegenstände 2. Fremdsprache plus 8 Stunden Wahlpflichtgegenstände 2. Fremdsprache vermehrt: Techn. / Text. Werken Chemie Die Unterstufe Grundsätzlich besteht in den ersten beiden Klassen der Unterstufe (fünftes und sechstes Schuljahr) Lehrplangleichheit. Mit Beginn der dritten Klasse gibt es die Differenzierungen in: • Gymnasium (Latein oder zweite lebende Fremdsprache), • Realgymnasium (vermehrt Mathematik, Geometrisches Zeichnen, Werkerziehung) und • Wirtschaftskundliches Realgymnasium (vermehrt Chemie, Werkerziehung). Die Mehrzahl aller Standorte der AHS führt Englisch als erste lebende Fremdsprache ab der ersten Klasse. Die Oberstufe In der Oberstufe (fünfte bis achte Klasse) gibt es neben den aus der Unterstufe fortgeführten drei Grundtypen noch das Oberstufenrealgymnasium (ORg). Dieses ist durch eine starke Differenzierung an den Standorten gekennzeichnet. plus 10 Stunden Wahlpflichtgegenstände vermehrt: Psychologie und Philosophie einschl. Praktikum; Haushaltsökonomie und Ernährung Neben schulautonomen Schwerpunktsetzungen der jeweiligen Schulen bieten Wahlpflichtfächer in der Oberstufe die Möglichkeit zu individuellen, schülerautonomen Schwerpunktsetzungen. So kann jede Schülerin und jeder Schüler den Bildungsweg nach eigenen Wünschen und Vorstellungen gestalten. Die Reifeprüfung Die Reifeprüfung (Matura) der AHS wird nach erfolgreicher Beendigung der achten Klasse in Form von schriftlichen und mündlichen Prüfungen durchgeführt. Dabei werden die Fähigkeit zum realitätsbezogenen Lernen sowie zum selbstständigen Arbeiten, das Erkennen von Zusammenhängen zwischen den einzelnen Wissensgebieten und Fremdsprachenkenntnisse überprüft. Die individuellen Interessen der Schülerinnen und Schüler finden durch die große Bandbreite der Reifeprüfungsvarianten und durch die Wahlmöglichkeit zwischen einer schriftlichen Fachbereichsarbeit und einer mündlichen Schwerpunktprüfung ihren Ausdruck. Der Lehrplan der AHS: Ab der dritten Klasse gibt es eine Differenzierung in Gymnasium, Realgymnasium und Wirtschaftskundliches Realgymnasium. „Die Matura ist geschafft – nun geht´s ans Studieren. Die acht Jahre sind wie im Flug vergangen.“ – Robert Rohr, Absolvent – 35 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 01 Das 21er – BG & BRG Wien 21 Franklinstraße 21 Telefon: +43 1 271 15 99 www.grg21.ac.at Leitung Mag. Karl Heinz Hochschorner 02 GRG Franklinstraße 26 n Schulschwerpunkt Vermittlung von fachlichen, methodischen und organisatorischen Kompetenzen, soziale Kompetenzen, Sprache und Kommunikation, Informatik, Gesundheit und Bewegung, Kreativität n Schulzweige ■ Gymnasium Sprachlicher Schwerpunkt, ab der 3. Klasse: Latein oder Französisch; ab der 5. Klasse: Latein und Französisch oder Latein und Griechisch n Schulschwerpunkt UNESCO-assoziierte Schule, Vermittlung umfassender Allgemeinbildung, Bildung als nachhaltiger Entwicklungsprozess, Sport & Gesundheit n Schulzweige ■ Gymnasium Kunst und Kultur mit einem breiten Sprachangebot ■ Realgymnasium Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt, ab der 3. Klasse: Geometrisch Zeichnen und Werkerziehung, ab der 5. Klasse: Latein oder Französisch, ab der 7. Klasse: ACG (Angewandte Computergestützte Geometrie) Franklinstraße 26 Telefon: +43 1 278 34 55 www.grg21f26.com Leitung OStR. Mag. Dr. Gunda Mairbäurl (prov. Leitung) ■ Realgymnasium Naturwissenschaften mit den Wahlpflichtgegenständen Biochemie, Biophysik und physikalische Chemie ■ Wirtschaftskundliches Realgymnasium Sport, Gesundheit und Fitness mit den autonomen Fächern Haushaltsökonomie und Gesundheitslehre 03 GRG21 Ödenburger Straße Ödenburger Straße 74 Telefon: +43 1 292 35 50 www.grg21oe.at Leitung Mag.a Brigitte Fuchs, MAS 04 Bertha von Suttner – Schulschiff Donauinselplatz 1 Telefon: +43 1 271 40 97 www.schulschiff.at Leitung Mag. Harald Schwarz n Schulschwerpunkt Je nach Schulzweig: Europa - Sprachen – Kulturwissen, Mathematik und Naturwissen, Kreativität und soziale Kompetenz, Team- und Kommunikationsfähigkeit n Schulzweige ■ Gymnasium Französisch ab der 3. Klasse, 3. Fremdsprache (Latein, Italienisch, Spanisch), ab der 5. Klasse als Wahlkurs Spanisch, Russisch n Schulschwerpunkt Kreativität, Internationalität, soziale Kompetenz, selbstständiges Arbeiten, ganzheitliches Lernen, Kommunikation, Projektmanagement n Schulzweige ■ Gymnasium Mit Französisch ab der 3. Klasse und Latein ab der 5. Klasse. ■ Realgymnasium Geometrisches Zeichnen in der 4. Klasse, 2. Fremdsprache (Französisch, Italienisch, Latein) ab der 5. Klasse, ab der 7. Klasse alternativ CDG (Computergestützte Darstellende Geometrie) oder verstärkter Unterricht in Biologie/Physik/ Chemie inkl. Schularbeit ■ Wirtschaftskundliches Realgymnasium Unterstufe: verstärkt Werkerziehung, Musik, Chemie Ab der 5. Klasse 2. Fremdsprache (Französisch, Italienisch, Latein), 5. und 6. Klasse Haushaltsökonomie, verstärkt Geographie und Wirtschaftskunde, Projektmanagement 36 ■ Realgymnasium Mit Spanisch oder Latein ab der 5. Klasse und Wahlmöglichkeit zwischen DG und naturwissenschaftlichem Schwerpunkt ab der 7. Klasse 05 Ella Lingens Gymnasium Gerasdorfer Straße 103 Telefon: +43 1 294 71 70 www.ellalingensgymnasium.at Leitung Prof. Mag.ª Eveline Trenner-Moser n Schulschwerpunkt Naturwissenschaften mit Praxisbezug, Internationalität, Sozial- und berufsfördernde Kompetenzen, Sport, Eigenverantwortliches Arbeiten, Koedukatives Werken n Schulzweige ■ Gymnasium Französisch verpflichtend ab der 3. Klasse und Latein verpflichtend ab der 5. Klasse ■ Realgymnasium Mit Darstellender Geometrie oder vertiefendem naturwissenschaftlichen Unterricht (Biologie, Chemie und Physik): Wahlweise Französisch, Spanisch oder Latein ab der 5. Klasse ■ Oberstufenrealgymnasium mit naturwissenschaftlich mit mathematischem Schwerpunkt Wahlweise Französisch, Spanisch oder Latein ab der 5. Klasse Allgemeinbildende höhere Schulen (AHS) xxxx Abendschule Privatschule 06 Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium für Berufstätige Brünner Straße 72 Telefon: +43 1 892 54 33 (16-19 Uhr) wien.abendgymnasium.at Leitung Mag. Klaus Brandl 07 De La Salle Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht Anton Böckgasse 20 Telefon: +43 1 291 25-760 www.delasalle.at Leitung Mag. Günther Grafeneder n Schulschwerpunkt Die Schule ist die Oberstufen- und Abendform einer „Allgemeinbildenden Höheren Schule“ (AHS). Das Abendgymnasium Wien bietet weitgehend kostenfrei erwachsenengerechten Unterricht. Die Schule ist eine Schule für Schülerinnen ab 17 Jahren. Ziel ist, in vier Jahren die Matura abzulegen. Es wird jeden Abend von Montag bis Freitag von 17:5521:20 Uhr Unterricht erteilt, über den Prüfungen abzulegen sind. Vorkenntnisse werden angerechnet. Der Weg zur Matura ist berufsbegleitend und auf persönliche Umstände weitgehend abgestimmt. Dazu wird auch Fernstudium mit E-Learning, extra Förderkurse und Coaching angeboten. Wenn dieser Bildungsweg erfolgreich mit der Matura beendet wird, kann an Hochschulen und Universitäten studieret werden. Die Matura erfolgt nach erfolgreichem Abschluß der achten Schulstufe. n Schulschwerpunkt Die Grundsätze des Ordensgründers Johannes de la Salle - Toleranz, konstruktiver Zusammenarbeit und gegenseitiger Achtung - sind neben dem nachhaltigem und sensiblen Umgang mit den Naturressourcen und der Gesundheitserziehung, verpflichtend. n Schulzweige ln der 1. und 2. Klasse kann neben der bewährten Art der AHS (kein Unterschied zwischen Gymnasium und Realgymnasium) gewählt werden zwischen: • AKTIV-Klasse – eine zusätzliche Sportstunde pro Woche • Musisch-kreative Klasse – eine Stunde rhythmische Bewegungserziehung/Tanz pro Woche ■ Gymnasium Französisch als zweite Fremdsprache; nach der 4. Klasse kann in der Oberstufe jeder Zweig (G, RG, ORG) gewählt werden. ■ Realgymnasium Schwerpunkt auf den Naturwissenschaften. In der Oberstufe können die Schülerinnen und Schüler des RG nur das RG oder ORG besuchen. ■ Oberstufenrealgymnasium verstärkte aktive oder musisch-kreative Ausbildung. Es kann in der 3. und 4. Klasse nur im RG weiter besucht werden. 37 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Praktisches Lernen bildet einen Schwerpunkt in den Berufsbildenden Schulen. Bildung nach der Schulpflicht Egal ob man sich für eine Lehre entscheidet oder eine kürzere oder längere schulische Ausbildung überlegt: In einer berufsbildenden Schule lernt man Theorie und Praxis des gewählten Ausbildungs-/Berufsbereichs, man erhält aber auch eine umfassende Allgemeinbildung. Sofort nach dem Ende vieler Ausbildungen kann man das erworbene Wissen praktisch anwenden. Die berufsbildenden Schulen ermöglichen den direkten Einstieg ins Berufsleben. „Eine praxisnahe Ausbildung vermittelt den SchülerInnen einen guten Einblick in ihre zukünftigen Berufe.“ 38 Berufsbildende Pflichtschulen Eine Berufsschule (BS) besucht man, wenn man eine Lehre macht. Wo man in die Berufsschule geht, hängt vom gewählten Lehrberuf ab. Wenn man einen Lehrvertrag mit einem Ausbildungsbetrieb abgeschlossen hat, ist man verpflichtet, die Berufsschule zu besuchen. Diese Art der Berufsausbildung wird als duales Berufsaus- bildungssystem (duales System) bezeichnet, da die Bildungsaufgaben auf zwei Träger verteilt sind: Betrieb und Berufsschule. Sie vermittelt in einem berufsbegleitenden, fachlich einschlägigen Unterricht den Lehrlingen die grundlegenden theoretischen Kenntnisse. Sie fördert und ergänzt die betriebliche Ausbildung sowie die Allgemeinbildung. Eine dieser Berufsschulen, die Siegfried Marcus Berufsschule, hat ihren Standort in Floridsdorf. Sie teilt sich in zwei Schulen: Der Berufsschule für Kraftfahrzeugtechnik (KFT) und der Berufsschule für Spengler, Karosseriebau und Metalltechnik (SKM). Berufsbildende mittlere und höhere Schulen Die berufsbildenden mittleren und höheren Schulen können frei gewählt werden, da es sich um keine Pflichtschulen handelt. Es be- Berufsbildende Schulen xxxx steht jedoch die Möglichkeit, dass aufgrund Platzmangels nicht alle Jugendliche in der Wunschschule aufgenommen werden können. Deshalb ist es wichtig, sich zu überlegen, welche Schulen neben der „Erstwunschschule“ noch in Frage kommen. Berufsbildende Schulen bilden die optimale Basis für ein erfolgreiches Berufsleben und bieten auch die beste Voraussetzung zur Gründung eines Unternehmens. In den berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) erhalten SchülerInnen neben einer erweiterten Allgemeinbildung auch berufliche Qualifikation im jeweiligen Fachbereich. In den drei- bis vierjährigen BMS erwirbt man eine abgeschlossene Berufsausbildung, die mit der Lehrlingsausbildung vergleichbar ist, jedoch auf schulischem Wege erfolgt. In einer berufsbildenden höheren Schule (BHS) können Jugendliche (meist im Alter von 14 bis 19 Jahren) die Matura und gleichzeitig eine abgeschlossene Berufsausbildung erwerben. Damit stehen den Absolventinnen und Absolventen der Besuch eines Studiums und der unmittelbare Einstieg ins Berufsleben offen. Viele BHS sind zusätzlich mit unterschiedlichsten Ausbildungsschwerpunkten und Fachrichtungen eingerichtet. Diese Spezialisierungen werden im Rahmen der Schulautonomie festgelegt und erfolgt in der Regel ab der dritten Klasse, in manchen Schultypen auch schon früher. Beide Ausbildungsvarianten sind praxisnah gestaltet und finden, je nach Schultyp, sowohl in der Klasse als auch in Werkstätten, Labors, Lehrküchen, Übungsfirmen usw. statt. In den meisten BMS/BHS müssen die Schülerinnen und Schüler außerdem verpflichtende Betriebspraktika, überwiegend in den Sommerferien, absolvieren. Aufnahme in eine überbetriebliche Berufsausbildung oder eine integrative Berufsausbildung In der „Jugend am Werk Berufsausbildung für Jugendliche GmbH“ gibt es für Jugendliche, die keine Lehrstelle am freien Arbeitsmarkt gefunden haben, vielfältige Angebote zur beruflichen Qualifizierung. Wenn Sie eine überbetriebliche oder integrativen Berufsausbildung nach §30 Berufsausbildungsgesetz in der „Jugend am Werk Berufsausbildung für Jugendliche GmbH“ absolvieren wollen, benötigen Sie eine Zuweisung vom AMS für Jugendliche. Kontakt Arbeitsmarktservice für Jugendliche/Wien für Arbeitsuchende unter 21 Jahren 1060 Wien, Gumpendorfer Gürtel 2b Telefon: +43 1 878 71 Informationen zu Jugend am Werk www.jaw.at/home/berufsausbildung/ausbildungsangebot Aufnahmekriterien für berufsbildende Pflichtschulen Die Aufnahme an der Berufsschule erfolgt nach Abschluss eines Lehrvertrages mit einem Betrieb, der die Ausbildung zu den Lehrberufen durchführt, die an unserer Berufsschule unterrichtet werden. Der Lehrvertrag wird von der Wirtschaftskammer Wien protokolliert Aufnahmekriterien für berufsbildende mittlere und höhere Schulen Bedingung ist ein positiver Abschluss der achten Schulstufe (Hauptschule, Neue Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule) ausgenommen in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen. Bei vorherigem Besuch einer Hauptschule muss unter Umständen eine Aufnahmeprüfung abgelegt werden. Standorte & Ausbildungsmöglichkeiten in Floridsdorf n Lehrbetrieb Technologiezentrum Schwerpunkte: Textil, Metall, Elektro, Holz, Sanitärtechnik, KFZ Brünner Straße 52/Objekt F6 Telefon: +43 1 271 44 43 Leitung Gerald Blaschke n Lehrbetrieb Moderne Berufsausbildung (MBA) Schwerpunkte: Büro, Bauberufe, Technisches Zeichnen Louis-Häfliger-Gasse 6 Telefon: +43 1 292 04 44 Leitung Dieter Augustin n Lehrbetrieb Werkstätte für technische Berufe (WTB) Schwerpunkte: Elektro, Installations- und Gebäudetechnik, Metall Louis-Häfliger-Gasse ONr. 10/Objekt 50 Telefon: +43 1 908 70 11 - 11 Leitung Martina Lipuz n Lehrbetrieb Zukunftsorientierte Berufsausbildung (ZOBA) Siemensstraße Schwerpunkte: Büro, Gastronomie, Gartenwirtschaft Siemensstraße 89, Objekt 13 Telefon: +43 1 799 25 47-13 Leitung Dagmar Liebsch 39 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere und höhere Schulen 01 BS KFT – Berufsschule für Kraftfahrzeugtechnik Scheydgasse 40 Telefon: +43 1 599 16 95 735 www.siegfried-marcusberufsschule.at 03 „Die Neue“ – Schule für Tourismus, Sprachen und Wirtschaft Wassermanngasse 12 Telefon: +43 1 258 28 90-0 www.hltw21.at n Höhere Lehranstalt für Tourismus 02 BS SKM – Berufsschule für Spengler, Karosseriebau und Metalltechnik Scheydgasse 40 Telefon: +43 1 599 16 95 701 www.siegfried-marcusberufsschule.at 40 ■ Dauer: 5 Jahre ■ Abschluss: Reife- und Diplom- prüfung. Einschlägige Berechtigungen gemäß Gewerbeordnung und Berufsausbildungsgesetz. Fachhochschul- und Universitätsberechtigung Dieser Schulstandort bietet folgenden Ausbildungsmöglichkeiten: a) Schulautonome Vertiefung: Management for International Tourism Diese praxisnahe Ausbildung ist besonders für jene geeignet, die Interesse an der internationalen Tourismus-und Freizeitindustrie, an Kongressen, touristischen Fachmessen und an Eventagenturen mitbringen. Der Fokus gilt der Professionalisierung der kommunikativen Kompetenzen sowie der Fremdsprachenkenntnisse und den „Soft Skills“ wie Teamfähigkeit, Toleranz und Weltoffenheit, Kreativität uvm. b) Schulautonome Vertiefung: Marketing und Management In diesem Ausbildungsschwerpunkt erlernen die SchülerInnen die wichtigsten Managementtechniken im Tourismus unter besonderer Berücksichtigung der modernen Vertriebskanäle im Internet. Der Schwerpunkt liegt in der praxisorientierten Zusammenarbeit mit renommierten Betrieben der Tourismuswirtschaft, wo das erworbene Wissen aus dem Bereich Unternehmensführung und Online-Marketing umgesetzt werden kann. n Hotelfachschule ■ Schulautonome Vertiefung: Gastronomie und Hotellerie ■ Dauer: 3 Jahre ■ Bemerkung: Abschlussprüfung. Einschlägige Berechtigungen gemäß Gewerbeordnung und Berufsausbildungsgesetz. Der Schulstandort bietet als Hotelfachschule eine dreijährige berufsbezogene Ausbildung mit Abschlussprüfung an, die Fertigkeiten und Kenntnisse für den gastronomischen und touristischen Dienstleistungsbereich vermittelt. n Aufbaulehrgang für Tourismus ■ Schulautonome Vertiefung: Tourismusmanagement ■ Dauer: 3 Jahre ■ Bedingung: Positiver Abschluss einer 3-jährigen Hotel-, Wirtschaft- oder Tourismusfachschule bzw. einer Lehre. ■ Bemerkung: Abschluss: Reifeund Diplomprüfung. Einschlägige Berechtigungen gemäß Gewerbeordnung und Berufsausbildungsgesetz. Fachhochschul- und Universitätsberechtigung. 04 Schule für allgemeine Gesundheitsund Krankenpflege Schule für Kinder- und Jugendlichenpflege am AKH der Stadt Wien Standort Floridotower Floridsdorfer Hauptstraße 1 Telefon: +43 1 40400 74 310 www.wienkav.at/kav/ausbildung/ allgemein/akh ■ Dauer: 3 Jahre Grundaus- bildung zur qualifizierten Pflegenden für den Bereich Gesundheits- und Krankenpflege und Kinder-/Jugendpflege ■ Bedingung: die erfolgreiche Absolvierung von mindestens zehn Schulstufen – Ausnahmen sind in Einzelfällen für Bewerberinnen und Bewerber ab 18 Jahren möglich ■ Bemerkung: Neben der regu- lären Grundausbildung werden eine 1jährige Sonderausbildung für Kinder- und Jugendlichenpflege sowie die Möglichkeit der Nostrifikation für Kolleginnen und Kollegen die ihr Diplom im Ausland erworben haben, angeboten. 05 bakip21 Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik der Stadt Wien Patrizigasse 2 Telefon: +43 1 4000 90 950 http://www.paedagogika.at ■ Bemerkung: Die bakip21 bietet als Stadt Wien-eigene Ausbildungseinrichtung verschiedene Möglichkeiten der Qualifikation für das elementarpädagogische Berufsfeld im Kindergarten- und Hortbereich. Berufsbildende Schulen xxxx 06 BMS - IfSPZ 21 Institut für Sozialpädagogik ARGE BILDUNGSMANAGEMENT GMBH Friedstraße 23 Telefon: +43 1 263 23 12 www.bildungsmanagement.ac.at Leitung DSA Valerie Pichler-Rückert n Bildungsschwerpunkt Das Kolleg für Sozialpädagogik Wien für Berufstätige wurde 1992 als Privatschule gegründet und bietet seitdem eine fundierte berufsbegleitende sozialpädagogische Ausbildung an. Ziel ist das Erwerben von theoretischem Wissen und anwendungsorientierten Methoden für alle wesentlichen Berufsfelder der Sozialpädagogik. Unterrichtet werden Sie dabei von erfahrenen ReferentInnen aus der sozialpädagogischen Praxis. Voraussetzung für die Teilnahme ist entweder Matura, Studienberechtigungsprüfung oder Berufsreifeprüfung. Zudem muss eine Aufnahmeprüfung am Kolleg für Sozialpädagogik erfolgreich absolviert werden. Privatschule Privatschule 07 Vienna Business School Handelsakademie und Handelsschule Floridsdorf der Wiener Kaufmannschaft Franklinstraße 24 Telefon: +43 1 270 62 88 www.floridsdorf.vbs.ac.at Es handelt sich bei dieser berufsbildenden Schule um eine Privatschule. Es ist daher ein jährliches Schulgeld an den Schulerhalter zu entrichten. 08 Tierpflegeschule des Fonds zur Förderung der Tierpflegerausbildung Campus der Vetmeduni Wien Josef Baum Gasse 1 Telefon: +43 1 259 77-3750 oder +43 1 250 77-5624 www.tierpflegerschule.com Es handelt sich bei dieser berufsbildenden Schule um eine Privatschule. Es ist daher ein jährliches Schulgeld an den Schulerhalter zu entrichten. Die Tierpflegerschule an der Veterinärmedizinischen Universität bietet die Möglichkeit der Ausbildung für den Beruf der Tierpflegerin/des Tierpflegers. Sie ist eine private berufsbildende mittlere Schule mit Öffentlichkeitsrecht; der Besuch der Schule ersetzt die Lehrausbildung zur Tierpflegerin/ zum Tierpfleger n Handelsakademie mit unterschiedlichen Ausbildungsschwerpunkten ■ Dauer: 5 Jahre ■ Bemerkung: Die Handelsaka- demie vermittelt eine umfassende Allgemeinbildung und eine höhere kaufmännische Bildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung. ■ Abschluss: Reife- und Diplom- prüfung. Einschlägige Berechtigungen gemäß Gewerbeordnung und Berufsausbildungsgesetz. Fachhochschul- und Universitätsberechtigung. n Praxis Handelsschule in Ganztagsform ■ Dauer: 3 Jahre ■ Bemerkung: Abschlussprüfung. Einschlägige Berechtigungen gemäß Gewerbeordnung und Berufsausbildungsgesetz. 41 Die verpflichtenden Betriebspraktika werden hauptsächlich in den Sommerferien absolviert. Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Verantwortung für Mensch und Tier Die Veterinärmedizinische Universität Wien (Vetmeduni Vienna) ist die einzige veterinärmedizinische, akademische Bildungs- und Forschungsstätte Österreichs und zugleich die älteste im deutschsprachigen Raum (gegründet 1765 von Kaiserin Maria Theresia). Ursprünglich im dritten Wiener Gemeindebezirk beheimatet, übersiedelte die Veterinärmedizinische Universität Wien 1996 auf ihren 15 Hektar großen Campus in Floridsdorf. Heute ist die Vetmeduni Vienna eine der führenden veterinärmedizinischen, Das Studienangebot (Stand: 1. Oktober 2014) ■ Veterinärmedizin (Diplom, Doktorat) ■ Pferdewissenschaften (Bachelor) ■ Biomedizin und Biotechnologie (Bachelor) ■ Biomedizin und Biotechnologie (Master, englischsprachig) ■ Komparative Morphologie (Master, englischsprachig) ■ Mensch-Tier-Beziehung (Master, englischsprachig) ■ Wildtierökologie und Wildtiermanagement (Master, in Kooperation mit der Universität für Bodenkultur Wien) ■ PhD-Studium 01 Veterinärmedizinische Universität Wien (Vetmeduni Vienna) (University of Veterinary Medicine, Vienna) Veterinärplatz 1 Telefon: +43 1 25077-0 www.vetmeduni.ac.at Rektorin: Dipl. ECBHM Dr. Sonja Hammerschmid 42 Universitätslehrgänge und Weiterbildungsangebot ■ Angewandte Kynologie ■ Einführung in die Labortierkunde ■ Tiergestützte Therapie und tiergestützte Fördermaßnahmen Certified Canine Rehabilitation Practitioner (CCRP) ■ Internships ■ Kleintiermedizin, Pferdemedizin, Wiederkäuermedizin akademischen Bildungs- und Forschungsstätten Europas, wie auch die Evaluierungen der European Association of Establishments for Veterinary Education (EAEVE) regelmäßig belegen. Das Jubiläumsjahr 2015 steht daher unter dem Motto „250 Jahre Verantwortung für Tier und Mensch“. Lehren mit Verantwortung, Forschen mit Vision und Heilen mit Ambition Die Veterinärmedizinische Universität Wien steht für eine erstklassige Ausbildung mit hohem Praxisbezug. Herausragende veterinärmedizinische, aber auch naturwissenschaftliche Grundlagenforschung sowie angewandte und klinische Forschung sichern wissenschaftlichen Fortschritt, der – gemäß dem One-Health-Ansatz – Tier und Mensch zu Gute kommt. Gesunde Tiere und sichere tierische Lebensmittel sind eine zentrale Voraussetzung für die öffentliche Gesundheit. Das Studienangebot entspricht internationalen Standards. Inhalte werden problemorientiert und interdisziplinär vermittelt. Für die klinische und praktische Ausbildung stehen fünf Universitätskliniken, mit über 43.000 Tierpatienten im Jahr, ein landwirtschaftliches Lehr- und Forschungsgut sowie ein eigenes Trainingszentrum mit Übungsordination zur Verfügung. Sie bildet zukünftige TierärztInnen auf internationalem Niveau aus und treibt die Forschung für Gesundheit von Tier und Mensch stetig voran – im interdisziplinären und internationalen Kontext. Die Vetmeduni Vienna beschäftigt 1.300 MitarbeiterInnen und bildet zurzeit 2.300 Studierende aus. Veterinärmedizinische Universität xxxx 01 Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems Campus Strebersdorf Mayerweckstraße 1 Telefon: +43 1 291 08-0 www.kphvie.ac.at Freude am sich Bilden und Weiterbilden Die Kirchliche Pädagogische Hochschule (KPH) Wien/Krems ist Österreichs größte private Pädagogische Hochschule mit fünf Standorten in Wien und Niederösterreich. Einer der Standorte befindet sich in Floridsdorf. Das gemeinsame Konzept der Erstausbildung, Fort- und Weiterbildung soll Lehrerinnen und Lehrer in ihren pädagogischen und religionspädagogischen Berufsfeldern bestmöglich qualifizieren und professionalisieren. Im Sinne einer ökumenischen Perspektive fördert und vertritt die KPH Wien/Krems die Kooperation der sieben an der Hochschule vertretenen christlichen Kirchen (Katholische Kirche, Evangelische Kirche A. und H.B., Griechisch-Orientalische Kirche, Altkatholische Kirche, Armenisch-Apostolische Kirche, Koptisch-Orthodoxe Kirche, Syrisch-Orthodoxe Kirche) bei gleichzeitiger Wahrung der jeweiligen Identität. Ein wesentlicher Bereich des wissenschaftsorientierten und praxisbezogenen Curriculums der KPH sind die schulpraktischen Studien in den Praxisschulen der KPH Wien/Krems: Praxisvolksschule Wien-Strebersdorf (Infos siehe Seite 23) und Wiener Mittelschule Wien-Strebersdorf (Infos siehe Seite 29). Die Studiengänge Die Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems bietet folgende Studiengänge an: ■ Bachelorstudium Lehramt für Primarstufe ■ Bachelorstudium Lehramt für Neue Mittelschulen ■ Bachelorstudium Lehramt für Polytechnische Schulen ■ Bachelorstudium Lehramt für Religion an Pflichtschulen 43 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf 01 Musikschule Floridsdorf Krummergasse 6 Telefon: +43 1 4000-21166 www.musikschule21.at Leitung Johann Bucher Ob beim Gitarreunterricht oder – neu ab Herbst 2015 – beim Blechblasinstrument-Unterricht: Musik bereichert das Leben. Anmeldung Die Anmeldung für sämtliche Unterrichtsfächer der Musikschule Floridsdorf – auch für Hauptfächer, Kurse und Ergänzungsfächer an den Nebenstandorten – erfolgt nach Terminvereinbarung im Hauptgebäude in der Kummergasse. Die unverbindliche Anmeldung bei der Musikschule Wien ist jederzeit online möglich. ■ www.musikschule21.at 44 Musizieren macht Freude Musik fördert die Persönlichkeitsentfaltung und bereichert das Leben. Die Musikschule Floridsdorf ist eine von 17 Musikschulen der Stadt Wien. Schulerhalter ist die MA 13 (Bildung und außerschulische Jugendbetreuung). Ziel des Unterrichts ist es, mit unterschiedlichen Musikstilen vertraut zu werden, Lust auf Neues zu entwickeln und die eigene Kreativität zu entdecken. Gegenseitige Wertschätzung und Toleranz im Umgang miteinander sind dabei besonders wichtig. Musizieren im Ensemble stärkt den Gemeinschaftssinn und das Selbstbewusstsein. Außerdem fördert es die sozialen Kompetenzen. Damit es noch dazu Freude und Spaß macht, bietet die Musikschule Floridsdorf ein umfangreiches Angebot für Kinder und Jugendliche. Das Angebot reicht von Instrumentalfächern (Klavier, Akkordeon, Gitarre, Violine, Violoncello, Blockflöte, Querflöte, Klarinette/Saxophon, Jazzklavier, E-Gitarre, Instrumentalkarussell) über Kurse zum Thema elementarens Musizieren und Eltern-Kind-Gruppen bis zu speziellen Kooperationsprojekten an unterschiedlichen Schulstandorten. Da musikalische Bildung mehr ist als die bloße Vermittlung der Spieltechnik für ein bestimmtes Instrument, wird der Unterricht durch folgende (kostenfreie) Angebote unterstützt und ergänzt: Chorsingen für Sechs- bis Zehnjährige, Musikkunde für Zehn- bis 14-Jährige, Ensemble- und Orchestermusizieren für alle Altersstufen sowie Projekte und Workshops zu unterschiedlichen Themen. Ab dem Schuljahr 2015/16 gibt es außerdem erstmals die Möglichkeit, ein Blechblasinstrument zu lernen. Außerschulisches Bildungsangebot Abenteuer im Kopf – Floridsdorf liest! 01 Bücherei Schlingerhof Brünner Straße 36 Telefon: 43 1 4000-21161 Leitung Erich Huber ■ Schwerpunkte Frauen, Feminismus, Gender ■ Medienbestand ca. 21.100 Bücher für Erwachsene, 9.300 Bücher für Kinder, 2.900 Tonträger, 1.900 Videos und DVDs, 190 CD-ROMs und DVD-ROMs, 31 Zeitschriftenabonnements 02 Bücherei Großjedlersdorf Brünner Straße 138 Telefon: 43 1 4000-21163 Leitung Markus Pelzl ■ Zusätzliches Angebot kostenloses WLAN (inkl. kostenloser Nutzung des Austria Kiosk; mit gültiger Büchereikarte) ■ Schwerpunkt Krimis und Thriller ■ Medienbestand ca. 19.300 Bücher für Erwachsene, 7.900 Bücher für Kinder, 2.600 Tonträger, 1.500 DVDs, 30 CD-ROMs, 27 Zeitschriftenabonnements Lesen in der Freizeit bedeutet Abenteuer im Kopf. Die Büchereien Wien sind Orte des Lernens, der Begegnung und der Kommunikation. Sie bieten allen Interessierten leichten Zugang zu Information, Bildung und Kultur, aber auch viel Unterhaltung. Unter anderem können Kinder in den Büchereien nicht nur Medien ausborgen und Veranstaltungen besuchen, sondern auch vor Ort lesen, im Internet surfen oder Freunde und Freundinnen treffen. Interessierten FloridsdorferInnen aller Altersgruppen stehen insgesamt rund 100.000 unterschiedliche Medien zur Verfügung. 03 Bücherei Großfeldsiedlung Kürschnergasse 9 Telefon: 43 1 4000-21165 Leitung Lucia Laschalt ■ Medienbestand ca. 8.100 Bücher für Erwachsene, 5.500 Bücher für Kinder, 2.100 Tonträger, 1.400 DVDs, 80 CD-ROMs, 70 Konsolenspiele, 20 Zeitschriftenabonnements 45 Ein Bezirk zum Wohlfühlen – Floridsdorf Volkshochschulen Floridsdorf Zweigstellen ■ 01 Angerer Straße ■ 02 Großjedlersdorf ■ 03 Großfeldsiedlung ■ 04 Neustammersdorf ■ 05 Pitkagasse: Zweiter Bildungsweg www.vhs.at/floridsdorf Volkshochschule Floridsdorf Informationen Aktuelle Informationen und Kursprogramme finden Sie online: ■ www.vhs.at/floridsdorf 46 Seit 70 Jahren ist die Volkshochschule Florids dorf ein zuverlässiger Partner für alle Floridsdor ferInnen im Bereich der Erwachsenenbildung. War das Angebot 1945 mit sechs Sprachkursen noch recht klein, gehört die VHS Floridsdorf nun mit rund 2.400 Kursen und Veranstaltungen pro Jahr, mit zirka 20.000 Teilnahmen und seinen fünf Standorten im Bezirk inklusive drei Veran staltungssälen zu einer der größten Volkshoch schulen innerhalb der VHS Wien. Mehrere Schwerpunkte haben sich in den letzten Jahrzehnten entwickelt. Neben den klassischen Angeboten Kunst und Kreativität, Musik und Be wegung, gehört die VHS 21 bei Sprachen, Wirt schaft, EDV und dem zweiten Bildungsweg zu den Schwerpunkthäusern der VHS Wien. Deswei teren kann mit den Angeboten der Berufsreife beziehungsweise Studienberechtigungsprüfung sowie AHSMatura ein „höherer Bildungsab schluss“ nachgeholt werden. Im Rahmen der Initiative Erwachsenenbildung besteht die Möglichkeit, den Pflichtschulab schluss kostenlos nachzuholen beziehungsweise grundlegende Kenntnisse in Rechnen, Lesen und Schreiben in Basisbildungskursen zu erwerben. Eine gute Beratung ist die Grundlage für die richtige Kursentscheidung und damit für zu friedene KundInnen. Daher bietet die VHS Flo ridsdorf nicht nur kostenlose Kursberatung an, sondern ist auch Mitglied im trägerüber greifenden Netzwerk der Bildungsberatung in Wien. www.wien.gv.at/bezirke/floridsdorf