Tânia Regina Gralha Tessele 3- Aplicativo utilizado: BrOffice Calc

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Tânia Regina Gralha Tessele 3- Aplicativo utilizado: BrOffice Calc
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
1- Título: Geometria
2- Autora: Tânia Regina Gralha Tessele
3- Aplicativo utilizado: BrOffice Calc – Planilhas Calc
4- Disciplina: Matemática
5- Objetivos / Expectativas de aprendizagem:
− Orientar aos alunos sobre as funcionalidades básicas do computador
− Ambientar os alunos no uso do BrOffice Calc
− Explorar o uso do Aplicativo BrOffice Calc
− Propiciar a integração de conteúdos em sala de aula
− Desenvolver atividades práticas para serem executados no computador
(caça-palavras e palavras-cruzada).
− Avaliar o desenvolvimento dos alunos na elaboração, participação e
resolução das atividades.
6- Conteúdo:
Estruturante: Geometria
Específico:
•
Geometria plana: ponto, reta e plano; paralelismo e perpendicularismo;
•
Estrutura e dimensões das figuras geométricas planas e seus elementos
fundamentais;
•
Cálculos geométricos: perímetro e área, diferentes unidades de medidas e
suas conversões;
7- Recursos relacionados:
Aula expositiva.
Sala de Computadores PRD.
Navegação na Internet.
Projetor Multimídia.
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Caderno do aluno.
Planilhas de Calc.
8- Encaminhamento Metodológico:
A proposta será desenvolvida com alunos do CEEBJA, do período
vespertino e noturno.
Os conteúdos serão trabalhados inicialmente em sala de aula, através de
aula expositiva, com exercícios propostos pela professora. Serão fixados as
nomenclaturas e os elementos da geometria plana.
Após o conhecimento dos conteúdos propostos, os alunos serão
encaminhados ao laboratório de informática, onde serão ambientados quanto ao
uso do computador e do aplicativo Calc. A professora explicará o passo a passo
da execução das atividades.
Os alunos trabalharão no laboratório de informática explorando na internet,
a História da Geometria e as figuras geométricas. E em seguida, os mesmos,
farão a confecção de um caça-palavras (Figura 1) e uma palavras-cruzadas
(Figura 2), no BrOffice Calc, diante dos conteúdos propostos em geometria.
9- Resultado da proposta:
Pretende-se, aplicar esta atividade proposta, num futuro próximo, com os
alunos do CEEBJA, para que venham a confeccionar um caça-palavras e
palavras-cruzadas, dentro do BrOffice Calc.
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DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Figura 1: Modelo Caça-palavras
Figura 2: Modelo Palavras-Cruzadas
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SUPERINTENDÊNCIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
10- Referências:
ANDRINI, Álvaro; VASCONCELOS, Maria José. Novo Praticando Matemática.
São Paulo. Editora do Brasil,2002.
GIOVANNI JR, José Ruy; CASTRUCCI, Benedicto. A Conquista da Matemática.
São Paulo:FTD, 2009.
GOOGLE. História da Geometria – Só Matemática. Disponível
http://www.somatematica.com.br/geometria.php Acesso em: 22/06/2012
em:
GOOGLE.
Imagens
Geometria.
Disponível
http://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=wi Acesso em: 22/06/2012
em:
PARANÁ. Diretrizes Curriculares de Matemática para a Educação Básica–
SEED: Curitiba, 2008.