Fortbildungsbroschüre 2016

Transcrição

WAD
Fortbildungsbroschüre 2016
Fortbildungen für Physiotherapeuten | Ergotherapeuten | Masseure | Heilpraktiker |
Logopäden | Sporttherapeuten und -wissenschaftler | Gesundheits- und Krankenpfleger
im Zeitraum von September 2015 bis Dezember 2016 in Dresden, Passau und Weiden
www.wad.de
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Liebe Fortbildungsinteressenten,
2016 wird ein spannendes Jahr. Erstmals werden wir neben Dresden und Passau auch Kurse in den wunderschön gestalteten Räumen der VHS Weiden in der Oberpfalz anbieten. Vorerst wird es
eine kleine Auswahl an Fortbildungen sein, die wir in den nächsten Jahren sukzessive erweitern wollen. Motivation dafür geben uns auch die vielen positiven Feedbackbögen, in denen uns unsere Teilnehmer aus Dresden und Passau gute und sehr
gute Noten in den Punkten Kursorganisation und Ambiente sowie Kursinhalte und
Stoffvermittlung durch die Dozenten gegeben haben. Eine Zusammenfassung aller
Kursbewertungen für das Jahr 2014 finden Sie auf unserer Internetseite.
Wir freuen uns auch in Zukunft auf Ihre kritische Meinung und danken Ihnen für Ihr
Vertrauen und die zahlreiche Teilnahme an unseren Kursen. Bis bald in Dresden,
Passau oder Weiden, herzliche Grüße
Unser Team ist gern für Sie da!
WAD
Sandra Ullrich | Leiterin Medizinisches Fortbildungszentrum der WAD
WAD Medizinisches Fortbildungszentrum | Standort Passau
Dr.-Geiger-Weg 4 | 94032 Passau (im Bildungszentrum ebiz)
WAD Medizinisches Fortbildungszentrum | Standort Weiden
Luitpoldstraße 24 | 92637 Weiden (in der VHS Weiden i.d.OPf.)
Für Kursanmeldungen und alle Fragen, Anregungen sowie Wünsche bitten
wir Sie, uns wie folgt zu kontaktieren:
WAD Medizinisches Fortbildungszentrum | Standort Dresden
Schulgasse 2 | 01067 Dresden
Ihre Ansprechpartnerinnen
Sandra Ullrich (Leiterin)
Annekatrin Vollmer
Evelyn Petrat
Tetiana Lievantova
Telefon
Fax
E-Mail
Web
0351. 4 96 92 61
0351. 4 96 92 60
[email protected]
www.wad.de
Fortbildungspunkte
Wir vergeben Fortbildungspunkte (FP) nach den offiziellen Vorgaben der
Krankenkassen. Die Vergabe der FP erfolgt vorbehaltlich der Anerkennung
durch die Krankenkassen. Bei Fragen zu diesem Thema können Sie sich
jederzeit gern an uns wenden.
AGBs
Unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen finden Sie auf unserer Homepage unter www.wad.de/impressum/agb.html.
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Individuelle Weiterbildungen – unsere Angebote für Ihr Team
Inhouse-Schulungen
Gern organisieren wir für Ihr Team eine unternehmensspezifische Schulung in Ihren Räumlichkeiten mit:
⋅ Vorheriger Beratung zu aktuellen Themen
⋅ Prüfung von Vorkenntnissen und Erfahrungen Ihrer
Mitarbeiter
⋅ Gemeinsamer Festlegung der Fortbildungsinhalte
⋅ Erarbeitung eines Festpreis-Kostenangebotes (je
nach Stundenumfang und sonstigen Unterrichtsmaterialien in Abhängigkeit von der Teilnehmerzahl)
Jubiläums- und Weihnachtsweiterbildungen
Zu Ihrer nächsten Firmenfeier möchten Sie mal etwas
"ganz anderes" mit Ihrem Team machen? Wir organisieren Ihre Veranstaltung zur gemeinsamen Wissenserweiterung:
⋅ In gemütlicher Atmosphäre in den thematisch schön
gestalteten Seminarräumen unserer Fortbildungszentren
⋅ Zu einem gewünschten Termin und Thema
⋅ Mit frei wählbarer "Pausenversorgung" und Kochmöglichkeit in der kleinen Küche nebenan
Konnten wir Ihr Interesse wecken? Dann freuen wir uns auf Ihren Anruf oder Ihre E-Mail.
Wir lassen Ihnen gern ein individuelles Angebot gemäß Ihren Wünschen zukommen.
Ihre Vorteile auf einem Blick
⋅ Individuelle Zielvereinbarungen
⋅ Teamförderung
⋅ Jubiläums- o. Weihnachtsweiterbildung – lernen und feiern in besonderem Rahmen
Standort Dresden
Seite
Apitherapie / Honigmassage
90
Atemphysiotherapie
12
Atlastherapie
14
NEU
Autogenes Training
63
Automatisierungstraining nach dem Warnke-Verfahren
16
Ayurveda-Medizin NEU
90
Ätherische Ölessenzen
NEU
97
B
Babymassage
60
Bambusmassage
91
Beckenbodentraining nachBenita Cantieni
60
Bewegungstherapie in der Gerontopsychiatrie
17
Bewegungs- und Entspannungsspiele für Kinder
62
Bimanuelles Training in der Neurorehabilitation
17
Bobath-Grundkurs
18
Burnout-Prophylaxe
97
Cellulite-Behandlung (WT2)
91
Chinesische Fußreflexzonentherapie
20
Dorn-Breuss-Methode
20
D
Elektrotherapie in der EAP / AOTR
21
E
Elternarbeit
22
Energetische Fußmassage (WT4)
92
Energetische Psychotherapie: Meridian Energie Klopftechnik
98
Entspannung für Kinder
62
Entspannungspädagoge
63
erego -Training – Segmentale Stabilisation
22
Erschöpfungszustände mit Meridian Energie Klopftechnik auflösen
99
©
Forum Berufsstart für Ergo- und Physiotherapeuten
F.O.T.T. – Therapie des Facio-Oralen Traktes
4
A
107
23
5
C
F
Standort Dresden
Seite
Fußgymnastik für Kinder
64
Personal Fitness Coach
68
Ganzheitliche Skoliosebehandlung
24
Physiotherapie bei Säuglingen
43
Ganzheitliches Gedächtnistraining
25
Physiotherapie für Kinder
43
Gerätegestützte KG (KG-Gerät)
26
Physiotherapie nach vorderer Kreuzbandplastik
44
Handtherapie
27
PNF – Propriorezeptive neuromuskuläre Fazilitation
45
Herz-Kreislauf-Trainer Indoor
64
Progressive Muskelrelaxation
63
Homöopathie
99
Rehabilitation nach Schlaganfall
46
Hot Stone-Massage
92
Rücken Qi Gong NEU
69
Johanniskrautöl-Behandlung (WT3)
93
Rückenschullehrer des Forums Gesunder Rücken mit KddR-Lizenz
70
Kiefergelenk – Behandlung von Craniomandibulären Dysfunktionen
28
Rückenschul-Verlängerung – Choreographieerstellung
74
Kinderyoga
65
Rückenschul-Verlängerung – Core Training
75
Kinesio-Tape-Methode
29
Rückenschul-Verlängerung – Entspannung im betrieblichen Setting
75
Kleinkindkurs
66
Rückenschul-Verlängerung – Entspannung – wie weiter?
76
Kräuterölessenzen NEU
94
Rückenschul-Verlängerung – Faszientraining
77
Manuelle Lymphdrainage (Basis- und Therapieseminar + Refresher)
30
Rückenschul-Verlängerung – Functional Training
78
Manuelle Lymphdrainage für Ergotherapeuten
32
Rückenschul-Verlängerung – Gesunde Ernährung – Gesunder Rücken
78
movedo – Das neue Rückentraining
67
Rückenschul-Verlängerung – Pilates für den Rücken
79
MT – Manuelle Therapie ad modum Kaltenborn und Evjenth
33
Rückenschul-Verlängerung – Präventionstrainer
79
MT-Kiefergelenk – Physiotherapie bei Tinnitus,
Schwindel, Kopfschmerzen und Migräne
35
Rückenschul-Verlängerung – Rückenbalance
80
Rückenschul-Verlängerung – Rückenschule am Arbeitsplatz
81
MT-Senior-Ausbildung
(POMT – Praktische Orthopädische Manuelle Therapie)
36
Rückenschul-Verlängerung – Rückenschule für Kinder
82
Neurale Strukturen
37
Rückenschul-Verlängerung – Rückentraining
82
Neuro- und Biofeedback-Verfahren
38
Rückenschul-Verlängerung – Sturzprophylaxe
83
Nordic Walking und Walking – Herz-Kreislauf-Trainer Outdoor
67
Rückenschul-Verlängerung – Tai Chi in der Rückenschule
83
Normale Bewegung / Bewegungsanalyse
38
Rückenschul-Verlängerung – Tanz und Aerobic
84
O
Osteopathieausbildung nach Dr. Barthel
39
Rückenschul-Verlängerung – Therapeutische Rückenschule
85
P
Parkinson-Workshop
42
Rückenschul-Verlängerung – Yoga für den Rücken
86
Schädelasymmetrie und kindliche Entwicklungsverzögerungen
46
G
H
J
K
M
®
N
6
NEU
Standort Dresden
Seite
7
R
S
Standort Dresden
Seite
Schreibabys und Bindungstheorie
48
Schröpfen T
100
Schulter aus der Sicht des Physiotherapeuten
48
Sektoraler Heilpraktiker – Vorbereitungskurs
49
Seniorensporttrainer
86
Sensorische Integration
50
Sitztanz in Alten- und Behindertenarbeit
88
Slackline in der Physiotherapie NEU
51
Spiegeltherapie
52
Spiraldynamik®
53
Sportphysiotherapie
54
Therapeutisches Yoga
88
Therapie nach Dr. Terrier
56
Tiefenmassage
94
Triggerpunkt- und Myofasziale Schmerztherapie
57
Tuina-Therapie
V
W
Z
Verhaltens- und emotionale Störungen in der therapeutischen Praxis
58
NEU
Seite
Attentioner – Das neuropsychologische Gruppenprogramm-Training
für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen NEU
15
A
Dorn-Breuss-Methode
20
24
Kiefergelenk – Behandlung von Craniomandibulären Dysfunktionen
28
Manuelle Lymphdrainage 30
D
G
K
M
Manuelle Therapie 34
67
45
N
P
70
R
82
86
Schädelasymmetrie und kindliche Entwicklungsverzögerungen
46
Teilleistungsstörungen der schulischen Fertigkeiten
55
NEU
Standort Weiden
95
Wellnesstherapeut (für dieses Zertifikat müssen alle mit
WT1, WT2, WT3 und WT4 gekennzeichneten Kurse belegt werden)
95
Zentrifugalmassage nach Siegel
96
S
T
Seite
59
Wellnessmassage (WT1)
8
Standort Passau
67
70
82
86
9
N
R
Unser Service für Sie
Unsere Räumlichkeiten mieten
Praxisnahes Lernen mit renommierten Dozenten
Die Földischule hat seit ihrer Gründung Anfang der 80er Jahre rund 30.000 Therapeuten
in manueller Lymphdrainage / komplexer physikalischer Entstauungstherapie ausgebildet
und gehört zu den führenden und renommiertesten Anbietern für Fortbildungen in diesem
Fachgebiet weltweit.
Seminare, bei denen eine Abrechnung mit den
Krankenkassen möglich ist, werden gemäß den
Richtlinien des IKK-Bundesverbandes und bei
Rückenschulkursen gemäß den Richtlinien des
Forums Gesunder Rücken – besser leben e.V.
durchgeführt. Weitere Informationen auf Seite 70.
Dresden
Auf der Facebookseite „Thieme liebt Physiotherapeuten“ wurde die Fortbildung Manuelle
Therapie von Herrn Ansgar Winkelmann unter 130 Posts und zahlreichen Likes auf Platz 1
zur „Physio-Fortbildung, von der ich bisher am meisten profitiert habe“ gevotet. Wir freuen
uns sehr, das Dozententeam von Herrn Winkelmann zu unseren langjährigen Kooperationspartnern zählen zu dürfen.
Gern können Sie für Ihre Veranstaltung einzelne Räume des Medizinischen Fortbildungszentrums anmieten. Am Standort Dresden stehen Ihnen dafür Liegenräume, ein Sportraum und unser Aufenthaltsraum inkl. Küche (auf Wunsch mit einem Herd mit vier Kochplatten) zur Verfügung. In den Kursräumen stellen wir Ihnen auch gern Tische und Stühle
nach Ihren Bedürfnissen auf. Am Standort Passau stehen Ihnen ein gut ausgestatteter
Liegenraum sowie ein Balkon, der zum Entspannen einlädt und die hauseigene Caféteria
zur Verfügung. Bitte sprechen Sie uns an – gern unterbreiten wir Ihnen bei Verfügbarkeit
ein Angebot mit Kostenvoranschlag!
Fördermöglichkeiten
Für unser Kursangebot stehen
Ihnen verschiedene Fördermöglichkeiten zur Verfügung. Mehr
Infos finden Sie auf Seite 104.
Übernachtungsmöglichkeiten und Parkplätze
Die WAD hat mit einigen Hotels, die sich nahe unserer Fortbildungseinrichtung befinden,
Kooperationsverträge. Bitte sprechen Sie uns an – wir helfen Ihnen gern, ein gutes und
preisgünstiges Zimmer im Herzen Dresdens zu finden. Gern senden wir Ihnen auch eine
Übersicht mit günstigen Parkmöglichkeiten in der Umgebung (Fußweg 2-max. 10 Minuten).
Seminar-Rücktrittsversicherung
Passau
Sie haben einen interessanten Kurs bei uns gefunden und verbindlich gebucht? Dann
freuen wir uns auf Ihren Besuch! Was ist jedoch, falls Sie kurzfristig erkranken oder
aus anderen Gründen den Kurs stornieren müssen? In diesen Fällen entschädigt Sie
eine Seminar-Rücktrittsversicherung, die Sie gegen eine geringe Zusatzgebühr bei verschiedenen Anbietern abschließen können. Weitere Informationen finden Sie z. B. unter www.hansemerkur.de/produkte/reiseversicherung/ruecktritt/seminar-versicherung
oder www.reiseversicherung.de/de/versicherung/eintrittskarten-seminare/seminarversicherung.html. Bitte schließen Sie eine solche Versicherung erst nach Erhalt der
Buchungsbestätigung ab.
Verschenken Sie einen Gutschein
Machen Sie doch Ihren Mitarbeitern, Kollegen oder Familienangehörigen eine Freude mit
einem Gutschein für das Medizinische Fort
bildungszentrum! Bestimmen Sie einfach den
Wert und wir schicken Ihnen den Gutschein bequem per Post zu.
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11
Therapie
Diese Fortbildungsreihe orientiert sich an den „Empfehlungen zur physiotherapeutischen Atemtherapie“ der Deutschen Atemwegsliga e.V. und der AG Atemtherapie
im Deutschen Verband für Physiotherapie (ZVK) e.V. (S. Weise, P. Kardos, D. PfeifferKascha, H. Worth, Dustri-Verlag 2008). Basierend auf anatomisch-physiologischen
und pathophysiologischen Grundlagen werden ein tieferes Verständnis der funktionellen Störungen der Atmungsorgane und spezielle praktisch/therapeutische Fähigkeiten vermittelt.
Jedes Modul behandelt in 16-20 Unterrichtseinheiten einen spezifischen, in sich
abgeschlossenen Themenkomplex. Zu jedem dieser Themenkomplexe werden die
typischen funktionellen Störungen identifiziert, die entsprechenden Behandlungsziele definiert und die atemphysiotherapeutischen Behandlungstechniken mit ihren
angenommenen Wirkmechanismen zum Einsatz gebracht. Dabei ist das praktische
Erlernen und die korrekte Anwendung effektiver physiotherapeutischer Techniken
Schwerpunkt eines jeden dieser Module. Die einzelnen Module bauen nicht zwingend aufeinander auf, jedoch ist die Teilnahme in der vorgegebenen Reihenfolge
empfehlenswert. Jedes in sich abgeschlossene Modul erhält Fortbildungspunkte
entsprechend der Richtlinien.
Diese Fortbildungsreihe „Atemphysiotherapie“ wird von der Deutschen Atemwegsliga e.V. und der Deutschen Gesellschaft für Pneumologie und Beatmungsmedizin
e.V. unterstützt und empfohlen. Die Physiotherapeuten, die alle sechs Grundmodule
dieser Fortbildung absolviert haben, werden in der Liste atemtherapeutisch qualifizierter Physiotherapeuten farblich hervorgehoben. Diese Adressenliste ist interessierten Patienten und niedergelassenen Pneumologen über die Atemwegsliga
www.atemwegsliga.de zugänglich.
Modulübersicht (siehe auch www.ag-atemtherapie.de)
M1 Endobronchiale Obstruktion: Sekretretention
M2 Diagnostik und Befund
M3 Exobronchiale Obstruktion: Elastizitätsverlust u. Überblähung d. Lunge,
Tracheobronchiale Instabilität
M4 Physiotherapie in der Beatmungsmedizin
M5 Restriktion der Lunge
M6 Medizinische Trainingstherapie und körperliche Aktivität bei chronischen
Lungenerkrankungen
E1 Einführung in die Lungenauskultation
E2 Atemphysiotherapie in der Pädiatrie
Kursinhalte – Modul 1 (M1)
⋅ Anatomie der oberen und unteren Atemwege und der Lunge
⋅ Physiologie / Pathophysiologie
⋅ Befund und therapeutische Ziele: Verbesserung der Sekretolyse, Sekretmobilisation, Sekrettransport, Sekretelimination
⋅ Techniken zum Sekretmanagement. Inhalationstechniken, Techniken der PEP12
Atmung mit/ohne Oszillationen, modifizierte Autogene Drainage, Techniken der
Thoraxkompression, Kombinationstechniken "Rota-Kom-PEP“ mit einseitiger Thoraxkompression, Intervallatmung, aktives Air-Stacking, gähnende Einatmung, Hustentechniken, manuelle und apparative Hustenassistenz, Techniken zur Reinigung
und Pflege der oberen Atemwege
⋅ Vermittlung von Selbsthilfetechniken: bei Sekretretention, bei Vocal-Cord-Dysfunction, bei Asthma
Kursinhalte – Modul 3 (M3)
⋅ Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie der Atempumpe
⋅ Befund und therapeutische Ziele: Offenhalten peripherer Atemwege, Minderung dynamischer Hyperinflation, Ökonomisierung der Atemarbeit auch unter körperlicher
Belastung, Minderung von Dyspnoe bei Aktivitäten des täglichen Lebens, Verbesserung der Funktionsstellung muskuloskelettaler Anteile der Atempumpe, Effektive
Hustenclearance bei trachobronchialer Instabilität und Insuffizienz der Bauchmuskulatur, Verbesserung des Trainingszustands der Skelettmuskulatur
⋅ Techniken: PEP-Atmung, auch in Kombination mit manuellen Techniken, Einteilung der zur Verfügung stehenden Atemluft durch Strukturierung komplexer Bewegungsabläufe, Kopplung von Atmung und Bewegung, Hustentechniken, Techniken
zur Kräftigung des Bauchmuskelkorsetts, Mobilisation, Kräftigung und Dehnung der
muskuloskelettalen Anteile der Atempumpe, Techniken zur Positionsverbesserung
des Zwerchfells, Angepasstes Kraft- und Ausdauertraining der Skelettmuskulatur
Kursinhalte – Modul Atemphysiotherapie in der Pädiatrie (E2)
⋅ Anatomie: Die Reifeentwicklung des Atmungssystems (intra- und extrauterin)
⋅ Anatomische Besonderheiten des Frühgeborenen/Säuglings/Kleinkindes
⋅ Physiologie: Besonderheiten der Atemphysiologie des Frühgeborenen/Säuglings/
Kleinkindes
⋅ Pathophysiologie: Bedeutung für die Atemmechanik, Ventilation/Diffusion/Perfusion, Skelettmuskulatur, Frühkindliche Entwicklung
⋅ Inhaltliche Schwerpunkte: Frühgeborene, Säuglinge/Kleinkinder, Inhalation in der
Pädiatrie, Neuromuskuläre Erkrankungen, Cystische Fibrose
⋅ Befund: Frühgeborene, Säuglinge, Kleinkinder
⋅ Therapeutische Ziele: Verbesserung von Ventilations-/Perfusionsmissverhältnis, Sekretelimination, Thoraxbeweglichkeit, Atemmuskelaktivitä, muskulärer Koordination
⋅ Physiotherapeutische Techniken: Adäquate Techniken für alle Altersstufen | Frühgeborene: Lagerung, Kontaktatmung, Stabilisierung des Thorax, Atemreizpunkte |
Säuglinge/Kleinkinder: Inhalation, Thoraxkompression, Modifizierte Autogene Drainage, Vibrationen, Phonationstechniken, Atem-PT auf und mit dem Pezziball, Vorschläge für eine kindgerechte Umsetzung der Atem-PT
⋅ Neuromuskuläre Patienten: aktives und passives Vergrößern des Atemzugvolumens,
Umlagerungstechniken, Lagerung, Dehnzüge, Schergriffe, Haut- und Muskeltechniken, Air-Stacking, Phonationstechniken, manuelle u. apparative Hustenassistenz,
konzentrisches und exzentrisches Atemmuskeltraining
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Therapie
Atemphysiotherapie der AG Atemtherapie
Therapie
Physiotherapeuten
Seminardauer 16 Unterrichtseinheiten
Seminarkosten 180,00 Euro
Standort Dresden
Termin 2016
Mo-Di
17.10.-18.10.
16 FP
09.00-18.00 | 09.00-14.00
Anzeige
Referenten
Lehrteam AG Atemtherapie im Deutschen Verband für Physio
therapie (ZVK) e.V.
Seminardauer 19 Unterrichtseinheiten (M1)
19 FP
18 Unterrichtseinheiten (M3)
18 FP
20 Unterrichtseinheiten (E2)
20 FP
Seminarkosten 225,00 Euro je Modul
Standort Dresden
Termin 2015
M3 Sa-So 07.11.-08.11.
M3 Tag 1 10.00-18.00 Termine 2016 M1 Sa-So 23.01.-24.01.
Tag 2 09.00-17.00
M3 Sa-So 29.10.-30.10.
M1 Tag 1 09.00-18.00
E2 Fr-So 11.03.-13.03.
Tag 2 09.00-17.00
E2 Tag 1 15.00-18.00
Tag 2 09.00-18.00
Tag 3 09.00-15.00
Therapie
Zielgruppe
Atlastherapie NEU
Den obersten Halswirbelkörper bezeichnen wir als Atlas. Hier treffen auf engstem
Raum alle neurologischen Verbindungen zwischen Kopf und Körper zusammen.
Daher entfaltet die Atlastherapie ihre Wirkung direkt auf den Informationsfluss im
Nervensystem des Menschen und kann so heilsame Impulse für den gesamten Organismus geben.
Das neurophysiologische Behandlungskonzept beeinflusst Störungen im Bereich
von Atlas, Axis und Occiput, wobei dem Atlas eine Schlüsselposition zukommt, von
dem erhebliche Beeinträchtigungen ausgehen können. Dies kann etwa das Kiefergelenk, die Körperstatik und Motorik, den Muskeltonus, Organfunktionen sowie die
nervale Steuerung des Gewebes betreffen.
In diesem Kurs lernen Sie den Atlas von einer neuen Seite kennen. Wir beleuchten
auf eine sehr anschauliche Art und Weise den Occiput-Atlas-Axis-Komplex und gewinnen dadurch umfassende Kenntnisse der funktionellen Zusammenhänge.
Kursinhalte
⋅ Anatomie/Biomechanik HWS
⋅ Einfluss der Ligamente
⋅ Sicherheitsteste
⋅ Befund-Folgeerkrankungen (z. B. Schädelasymmetrien etc.)
⋅ Palpation
⋅ Allgemeine und spezifische Behandlungstechniken
Zielgruppe
Masseure, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten
Referent
Reinhard Wolf | PT, Osteopath, Kinderbobath und MT
14
Attentioner – Das neuropsychologische GruppenprogrammTraining für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen NEU
Ein zentrales Problem vieler Kinder und Jugendlicher besteht darin, dass sie ihre
Aufmerksamkeit nicht angemessen fokussieren und steuern können. Der ATTENTIONER verzahnt neuropsychologische und verhaltenstherapeutische Therapieelemente mit dem Ziel, die Aufmerksamkeitssteuerung von Kindern zu verbessern.
Ziel des Trainings ist die Verbesserung der fokussierten und geteilten Aufmerksamkeit. Die Kinder sollen lernen, irrelevante Reize auszublenden und sich auf relevante
Informationen besser zu konzentrieren. Dazu gehört auch, nicht erwünschte Reaktionsimpulse angemessener hemmen zu können.
Das Gruppentraining umfasst 15 Trainingseinheiten zu je 60 Minuten. Ein begleitendes
Elterntraining unterstützt den Transfer der Trainingsinhalte in den Alltag der Kinder.
In dem 2-tägigen Seminar wird auf umfassende Weise die praktische Anwendung
des neuropsychologischen Trainings „ATTENTIONER“ erlernt, sowie der notwendi15
Zielgruppe
Ergotherapeuten, Physiotherapeuten
Referenten
Jürgen Jäger und Michael Ertl | ET, SI-Lehrtherapeuten DVE
14 FP
Standort Passau
Termin 2016
Do-Fr
02.06.-03.06.
09.00-16.15 | 09.00-14.30
Automatisierungstraining nach dem Warnke-Verfahren
In dieser Fortbildung werden die Zusammenhänge und therapeutischen Möglichkeiten des großen Themas „Automatisierung“ erläutert. Zudem wird praxisnah
das Konzept des Warnke-Verfahrens dargestellt und erfahrbar gemacht. Die frühe
kindliche Entwicklung ist ein großartiger Prozess im Aufbau von Automatisierungen.
Durch und in einer gesunden und förderlichen Umwelt gelingt es dem heranwachsenden Kind, Gewohnheiten und Sicherheiten in möglichst vielen Bereichen aufzubauen – das passiert so zu sagen „automatisch“. Welche Bedingungen sind günstig?
Welche therapeutischen Konsequenzen haben Wahrnehmungsdefizite? Je besser
unsere Sinne und unsere Motorik entwickelt sind, desto leichter fällt es Automatisierungen aufzubauen und höhere Leistungen (wie z.B. Musik, Sprachen lernen,
Sport) mit Freude und Erfolg zu praktizieren.
Dementsprechend fällt u.a. das Lernen, Erinnern, Kommunizieren, Sporttreiben
den Menschen schwer, die in ihrer Wahrnehmungsverarbeitung Defizite haben und
keine günstigen Automatisierungen aufbauen konnten.
Kursinhalte
⋅ Vorstellung Wahrnehmungsebenen
⋅ Automatisierung – was beinhaltet diese Bezeichnung?
⋅ Testungen der auditiven, visuellen, motorischen Verarbeitung
⋅ Wahrnehmungsprobleme = Lernprobleme?
⋅ Ungünstige Automatisierungsprozesse – wie geschieht Umlernen?
⋅ Wiederholung tut gut – oder nicht?
⋅ Praxiserfahrung Warnke-Konzept (auditives u. visuelles Low-Level-Funktionstraining,
Wahrnehmungstrennschärfetraining, „Flexi-Training“)
⋅ Fallbesprechungen (gerne bitte Beispiele mitbringen)
Zielgruppe
Ergo- und Physiotherapeuten, Logopäden, Erzieher, GS-Lehrer
Referentin
Anna Theisinger | ET, Lerntrainerin nach d. Warnke-Verfahren
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Therapie
Standort Dresden
Termin 2015
Fr -Sa
30.10.-31.10.
Termin 2016
Fr -Sa
27.05.-28.05.
15 FP
Tag 1
Tag 2
Therapie
gen Diagnostik Rechnung getragen. Ziel des Seminars ist es, die Teilnehmer in die
konkrete Durchführung der einzelnen Trainingsaufgaben einzuführen, die Möglichkeiten des entsprechenden Elterntrainings aufzuzeigen, um letztendlich nach Abschluss des Kurses das Training selbstständig durchzuführen.
14.00-18.00
09.00-18.00
Bewegungstherapie in der Gerontopsychiatrie Ressourcenorientierte Aktivitäten für Menschen mit Demenz
Nach einer Einführung zum Krankheitsbild Demenz werden die Möglichkeiten der
Betreuung und Therapie im Rahmen einer Gruppentherapie vorgestellt. Die Zugangswege zu Menschen, die z. B. an einer Demenz vom Typ Alzheimer erkrankt
sind, stehen im Vordergrund. Beziehungsaufbau und Kommunikation sind zentrale
Themen in dieser Fortbildung. Exemplarisch werden Ausschnitte aus der Gruppentherapie vorgestellt. Bewegung und Mobilisation stehen im Vordergrund. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, Therapiemöglichkeiten zu „begreifen“, methodische
Ansätze zu diskutieren und von eigenen Erfahrungen zu berichten.
Kursinhalte
⋅ Wissen zum Krankheitsbild Demenz
⋅ Physiotherapeutische Gruppenarbeit in der Gerontopsychiatrie
⋅ Befassen mit Zugangswegen: z.B. Wie kommuniziere ich mit einem Menschen, der an einer Demenz erkrankt ist? Wie gestalte ich einen positiven Beziehungsaufbau?
⋅ Aspekte von „Validation“, Identität und soziale Rollen sowie „Biografiearbeit“ in der
Physiotherapie werden erläutert, Therapiematerialien und ihr Einsatz
⋅ Belastungsfaktoren und Grenzen der therapeutischen Möglichkeiten
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Pflegekräfte
Referentin
Carola Gospodarek | Physiotherapeutin, Vorstandsmitglied der Alzheimer-Gesellschaft Berlin
8 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mo 28.09.
09.00-17.00
Bimanuelles Training in der Neurorehabilitation
Für eine Vielzahl von alltagsrelevanten Tätigkeiten ist ein beidhändiges Handtieren
erforderlich. Daher schränkt die Armparese als eine der häufigsten Folgen eines
Schlaganfalls die Selbständigkeit des Patienten maßgebend ein. In der Schlaganfalltherapie wird der Fokus oftmals zu sehr auf die unilaterale Erarbeitung von Armund Handfunktion der betroffenen Extremität gelegt. In diesem Kurs werden die
Anforderungen an den beidhändigen Gebrauch im Rahmen des Clinical Reasoning
17
Therapie
Kursinhalte
· Übersicht zu Komponenten der Armmotorik
· Einführung in das Konzept der Assistenzhand
· Aspekte der Haltungskontrolle, ausgewählte neurophysiologische Aspekte
· Kriterien für Befund und Behandlung
· Praktische Erarbeitung des Einsatzes des betroffenen Armes in symmetrische und asymmetrische bimanuelle Alltagstätigkeiten
· Motorische(s) Kontrolle / Lernen unter d. Gesichtspunkten Kompensation u. Shaping
· Vermittlung von Alltagsideen zur Förderung der Integration
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Lehrkräfte
Referentin
Kerstin Thümmler | Dipl. Gesundheitswissenschaftlerin,
Physiotherapeutin, Bobath-Instructor-Candidate
24 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-So
23.10.-25.10.
Tag 1
14.00-18.00
Tag 2-3 09.00-17.00
Bobath-Grundkurs in der Befundaufnahme und Behandlung Erwachsener mit neurologischen Erkrankungen
↘ Voraussetzungen
⋅ Abgeschlossene Berufsausbildung zum Physio- oder Ergotherapeuten
⋅ Mind. 1 Jahr Berufstätigkeit in Vollzeitbeschäftigung (ab Datum der Zulassung)
⋅ Erfahrung in d. Arbeit mit erwachsenen Patienten mit erworbenen Hirnschädigungen
⋅ Für die erfolgreiche Bearbeitung der Projektarbeit und der optimalen Umsetzung
des Erlernten in die Praxis ist die ständige Behandlung von neurologischen Patien-
ten (z. B. Zustand nach Schlaganfall, MS, Mb. Parkinson, Schädelhirntrauma, etc.) vor und während der Kursteile unbedingt empfehlenswert.
Das Bobath-Konzept wird international in der Rehabilitation zur Behandlung von
Patienten mit Störungen des zentralen Nervensystems eingesetzt. Es basiert auf
einem Therapieansatz, der für Individuen mit Pathophysiologie des zentralen Nervensystems entwickelt wurde. Das Konzept von Karel und Berta Bobath wurde in
den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts und an Hand von Modellen der motorischen
Kontrolle und der Neurowissenschaften, die in der damaligen Zeit verfügbar waren,
erklärt. Es hat sich permanent weiter entwickelt und arbeitet heute auf der Grundlage
der jeweils aktuellen Erkenntnissen aus der Biomechanik, den Neuro- und Bewegungswissenschaften, die sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert haben.
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Kursinhalte
⋅ Prinzipien des Bobath-Konzepts, Strukturmodell, Assumptions (evidenz-basierter theoretischer Hintergrund)
⋅ Erlernen der wichtigsten Grundlagen der Neurophysiologie, Pathophysiologie
⋅ Analyse und Fazilitation verschiedener Bewegungsübergänge
⋅ Analytischer Prozess der Befundaufnahme der funktionellen Leistung des Individu-
ums (clinical reasoning)
⋅ Entwicklung eines Behandlungsplanes und das Formulieren und Dokumentieren
von funktionellen Zielsetzungen, ICF-Modell
⋅ Behandlung von Patienten mit neurologischen Erkrankungen im Kurs
⋅ Erlernen von funktionellen Behandlungstechniken und Fazilitieren der motorischen Fähigkeiten des Patienten
Im Verlauf des Bobath-Grundkurses werden schriftliche, mündliche und praktische
Lehr- / Lernzielkontrollen durchgeführt. Zwischen den beiden Kursteilen wird von
jedem Teilnehmer eine Projektarbeit erstellt. Die erfolgreichen Absolventen erhalten ein Zertifikat.
↘ Dieser Grundkurs ist zur Abrechnung der Bobath-Therapie für Erwachsene mit
den Sozialversicherungsträgern anerkannt. Es ist unbedingt zu empfehlen, vor
dem Bobath-Grundkurs das Seminar „Normale Bewegung – Bewegungsanalyse“
zu besuchen.
Die Analyse normaler Bewegung stellt einen wichtigen Grundpfeiler des BobathKonzeptes dar. Ohne die Kenntnisse, wie sich ein gesundes Individuum bewegt, ist
es nicht möglich, zielgerichtet auf die Probleme, insbesondere die veränderten Bewegungsstrategien eines Patienten mit erworbenen Hirnschädigungen, einzugehen.
↘ Der Bobath-Grundkurs besteht aus 3 Teilen (T), die nur zusammen belegt werden
können.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten
Referentin
Julia Gerda Fickert | Physiotherapeutin, Bobath-GrundkursInstruktorin IBITA, www.vebid.de
156 FP
Seminarkosten 1 800,00 Euro inkl. Unterrichtsmaterial und Anmeldegebühr
Standort Dresden
Termine 2015 T1 Mo-Sa 05.10.-10.10.
jeden Tag 09.00-18.00
T2 Mo-Fr 12.10.-16.10.
Termine 2016 T3 Di-So 09.02.-14.02.
T1 Di-So 16.02.-21.02.
T2 Di-Sa 23.02.-27.02.
T3 Mo-Sa 20.06.-25.06.
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Therapie
konkret in den Blick genommen. Ausgewählte beidhändige Alltagsaktivitäten werden mit neurophysiologischen Aspekten unterlegt und praktisch geübt.
Therapie
Die Chinesische Fußreflexzonentherapie beruht auf den Forschungen und Entwicklungen des RWO-SHR-Health-Institut in Taipeh /Taiwan. Seit über 30 Jahren wird
dort diese Methode laufend verbessert. Die Normalisierung und Harmonisierung
der Körperfunktionen über einfache Behandlungswege ist das Ziel. Aber auch das
Behandeln chronischer und schwerwiegender Krankheiten ist erfolgversprechend.
Vorbeugende und die Erholung unterstützende Funktionen des Organismus werden angeregt. Das hormonelle System wird gezielt angesprochen, ebenso können
jederzeit Befindlichkeitsstörungen wie z. B. Hals- und Kopfschmerz oder Übelkeit
gelindert werden. Mit der von der WHO anerkannten Methode kann man immer
auch jede andere Therapie ergänzen oder begleiten. Die komplette ca. 30-minütige
Behandlung wird von vielen Patienten sehr geschätzt.
Kursinhalte
· Indikation, Kontraindikation, mögliche Reaktionen
· Wirkungswege, Behandlungsvorbereitung
· Lage und optimale Behandlung der ca. 140 Fußreflexzonen mit einer sehr ausgereiften Grifftechnik und einem systematischen Ablauf
· Erste Grundlagen der Traditionellen Chinesischen Medizin TCM wie Energiefluss, Qi,
YIN-YANG-Prinzip, 5 Wandlungsphasen
· Grunderklärung der organspezifischen Formenkreise der TCM, die andere Wege
der Krankheits- oder Symptombehandlung zeigen
↘ Für Interessierte der ideale Einstieg in die Chinesische Medizin ohne großen zeitlichen Aufwand. Diejenigen, die bereits mit der TCM arbeiten, finden sicher auch
hier zusätzliche Erkenntnisse.
Zielgruppe
PT, Masseure, alle anderen Heil- bzw. medizinischen Fachberufe
Referent
Christian Reikowski | Masseur und med. Bademeister, Fußre
flexzonentherapeut, ausgebildet im RWO-SHR-Institut in Taipeh
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
17.10.-18.10.
jeden Tag 08.30-16.45
Termine 2016 Sa-So
11.06.-12.06.
Sa-So
03.09.-04.09.
Dorn-Breuss-Methode
Die sanfte Gelenk- und Wirbelkorrektur nach Dorn ist eine echte Lebenshilfe für
alle. Mit einfachem Hebelgriff kann jeder sofort ohne Schmerzen und Gefahr das
Gelenk in die rechte Position bringen. Die Methode ist ohne Gefahren, sie ist keine
Chiropraktik. Verschobene Wirbel und Gelenke werden in Bewegung schmerzfrei
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eingerichtet. Der Kurs wird ergänzt durch die Breussmassage, eine sanfte energetische Wirbelsäulenmassage. Sie löst seelische und körperliche Verspannungen. Ergänzend beinhaltet der Kurs außerdem die ganzheitliche Befundung und spezielle
auf Dorn bezogene manuelle und osteopathische Techniken.
Kursinhalte – Dorn-Konzept
⋅ Grundprinzipien, Anatomie, Befundung der Wirbelsäule und der Muskulatur
⋅ Zusammenhänge zwischen Wirbeln und Organen
⋅ Erkennen / Korrektur von Beinlängendifferenzen, Becken- und Wirbelfehlstellungen
⋅ Selbstübungen für zu Hause, Möglichkeiten/Grenzen bei der Behandlung
Kursinhalte – Dorn-Konzept
⋅ Massage zur Anregung minderversorgter Bandscheiben
⋅ Therapie von Wirbelsäulenleiden z. B. LWS-Syndrom, Lumbago etc.
Zielgruppe
Referent
Reinhard Wolf | PT, Osteopath, Kinderbobath und MT
16 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Di-Mi
13.10.-14.10.
09.00-18.00 | 09.00-14.00
Termine 2016 Mi-Do
02.03.-03.03.
Tag 1 14.30-19.30
Mi-Do
12.10.-13.10.
Tag 2 09.00-18.00
Standort Passau
Termin 2016
Mi-Do
13.04.-14.04.
Elektrotherapie in der EAP/AOTR
In diesem praxisorientierten Seminar werden die Wirkungen der verschiedenen
Stromformen anschaulich erklärt, anerkannte elektrotherapeutische Verfahren
werden unter Berücksichtigung häufiger Krankheitsbilder praktisch (an vorhandenen Geräten) geübt. Die Elektrotherapie wird durch Ihre Erfolge, die wissenschaftlich belegt sind, zunehmend in der Praxis eingesetzt. Befundorientiert durchgeführte Elektrotherapie bewirkt neben Schmerzlinderung eine Durchblutungsförderung,
Stoffwechselsteigerung, Detonisierung quergestreifter Skelettmuskulatur, Muskelkräftigung und Resorptionsförderung von Hämatomen und Gelenkergüssen.
Periphere Paresen werden mit einer speziellen Elektrostimulation behandelt. Keine andere Behandlungsmethode ist geeignet, die kontraktile Muskelsubstanz über
längere Zeit bis zur Reinnervation funktionsfähig zu erhalten.
Kursinhalte
⋅ Physiologie, Gerätekunde
⋅ Stromformen (Grundlagen, Wirkungen, Indikationen und Kontraindikationen)
⋅ Indikationsorientierte Behandlungen
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Therapie
Chinesische Fußreflexzonentherapie
Therapie
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Masseure, medizinische Bademeister
Referent
Michael Seubert | Masseur, med. Bademeister, Fachlehrer
Elektrotherapie
20 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
11.06.-12.06.
09.30-17.00 | 09.00-16.15
Elternarbeit
Die professionellen Gespräche mit Eltern wollen genauso gelernt sein wie die Arbeit mit
den Kindern. In diesem Kurs erfahren die Teilnehmenden mehr über Gesprächsführung und Kommunikation und die „Fallen“ bei dieser schwierigen Arbeit. Wir beschäftigen uns mit Widerstand, Ablehnung und/oder Aktionismus der Eltern, versuchen die
Gründe zu verstehen und suchen nach geeigneten Unterstützungsmöglichkeiten.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Logopäden, Ärzte mit Erfahrung in der Arbeit mit Kindern
Referentin
Hedda Wilhelms | Physiotherapeutin, Motopädin,
Bobaththerapeutin, SI-Ayres Lehrtherapeutin zert. GSID, child´space Pädagogin zert. Chava Shelhav Methode
16 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
03.12.-04.12.
09.30-17.00 | 09.00-16.15
erego©-Training – Propriorezeptives Gelenkstabilitätsmanagement
Wie stabilisiert sich die Wirbelsäule? Was gibt einem Gelenk Halt? Welche speziellen Muskeln sind präventiv und auch rehabilitativ zu trainieren? Welche Art Muskeltraining ist das Beste für die Stabilität und den Erhalt von Wirbelsäule und Gelenken? Fragen, mit denen wir Physiotherapeuten uns auseinandersetzen müssen und
häufig keine Antworten finden. Diese Weiterbildung bietet Ihnen viele praktikable
Lösungen. Sie können die hier gezeigten Übungsprogramme auf einfache Weise
in Ihre Patientenarbeit integrieren, um nachhaltig Schmerzsyndrome zu verringern
und die Funktion der Gelenke zu verbessern.
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Kursinhalte
⋅ Grundlagen der Gelenkstabilität
⋅ Sensomotorische Tests
⋅ Das sog. erego©-Training als Möglichkeit zur segmentalen Stabilität
⋅ Übungsprogramme zur Stabilisierung der Wirbelsäule, des Beckens und der Extre-
mitätsgelenke (speziell: Knie, Schulter und Fuß)
⋅ Möglichkeiten zur Integration des Verfahrens im Bereich Rehazentrum und Fitness einrichtung
⋅ Gruppentraining (z. B. in einer Wirbelsäulen-Gymnastik oder Rückenschule)
Zielgruppe
Physiotherapeuten
Referenten
Markus Frey | PT, MT, Rückenschullehrer, Sportphysiotherapeut
Matthias Fenske | PT, MT, Rückenschullehrer, Feldenkrais-Lehrer
20 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mi-Do
09.12.-10.12.
jeden Tag 09.00-18.00
Termin 2016
Mi-Do
07.12.-08.12.
F.O.T.T.® – Therapie des Facio-Oralen Traktes
↘ Kollegen, die bereits über Vorkenntnisse und -erfahrungen verfügen oder die
vertieftes therapeutisches Wissen anstreben, wird empfohlen statt des F.O.T.T.Einführungsseminars einen 5-tägigen F.O.T.T.-Grundkurs zu besuchen.
Nach schweren erworbenen Hirnschäden kommt es oft zu Schluck-, Ess- und
Trinkproblemen sowie zu Schwierigkeiten bei der Mundpflege. Der Kurs stellt die
auf dem Bobath-Konzept basierende Behandlung von Kay Coombes für neurogene
Störungen der Nahrungsaufnahme vor. Anhand von Selbsterfahrung, Workshops
und Beispielen erarbeiten wir Verständnis und Behandlungsansätze für Probleme
bei Nahrungsaufnahme und Mundpflege.
Ziele des Seminars
Kennenlernen der Therapieprinzipien des F.O.T.T.®-Konzeptes und von darauf basierendem Umgang mit Alltagsproblemen bei Nahrungsaufnahme und Mundpflege.
Kursinhalte
⋅ Wichtigkeit von Haltungshintergrund und Ausgangstellung
⋅ Die Schlucksequenz
⋅ Klinische Befundaufnahme
⋅ Begleitung bei der Nahrungsaufnahme
⋅ Effektive und strukturierte Mundpflege
Zielgruppe
Ergo- und Physiotherapeuten, Sprachtherapeuten, Pflegekräfte
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Therapie
⋅ Theorie und Praxis der Lähmungsdiagnostik und -therapie
⋅ Ultraschalltherapie (Grundlagen, Wirkung und Indikationen)
⋅ Praktische Anwendungen der Simultantherapie
Therapie
Doris Müller | ET, F.O.T.T.®-Senior-Instruktorin, www.formatt.org
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
03.09.-04.09.
Tag 1 09.00-17.00
Tag 2 09.00-15.00
16 FP
Basiskurs (B)
Eine Skoliose ist eine seitliche Verbiegung der Wirbelsäule, die weder aktiv noch
passiv vollständig ausgleichbar ist. Sie ist mit einer Deformierung und gleichzeitigen Verdrehung der Wirbelkörper, insbesondere im Scheitel der Krümmung verbunden. Durch die Verdrehung (Rotation) entsteht auf der Konvexseite der Krümmung der sog. Rippenbuckel, auf der Gegenseite (Konkavseite) das Rippental. Die
Thoraxdeformierung ist auch an der Vorderseite des Brustkorbs zu erkennen. Die
zunehmende Verkrümmung der Wirbelsäule ist im Allgemeinen gleichzeitig mit einer zunehmenden Versteifung verbunden. Eine Skoliose setzt sich i.d.R. aus einer
Primär- und einer Sekundärkrümmung zusammen. Die Primärkrümmung, meist
im Brustwirbelsäulenbereich, ist stärker ausgeprägt, die Wirbelkörper zeigen die
stärkeren Deformierungen und sind stärker verdreht. Die zunehmende Verkrümmung der Wirbelsäule geht gleichzeitig mit einer Versteifung einher.
Kursinhalte
· Theorie: Erklärung „Skoliose“, Ursachen, Blockmodell, Foto-/Videovorstellung, Skolioseeinteilung, Ursachen einer Skoliose, Indikation/Kontraindikation, Befundung (Stand,
Sitz, RL), Ilium ant/post, Inflare/Outflare, Nomenklatur nach Schroth, Zusammenhang
Atlas-Skoliose (absteigende M-Kette), Zusammenhang OSG-Skoliose (aufsteigende
M-Kette), ADL-Tipps (Beruf, Freizeit, Sport)
· Praxis: Palpation, Beckenkorrekturen nach Schroth, Test/Behandlung (Beckenligamente), spezifische Behandlung, Korrekturen (Mobilisation- und Korrekturgriffe),
Derotationübungen (Raffen), 3-D Korrekturatmung, Mobilisation (Ilium ant, post),
Anleiten eines Heimprogramms, Haltungsschulung
Aufbaukurs (A)
↘ Voraussetzung ist der Besuch des Grundkurses
Unbehandelt entwickeln KISS-Kinder nicht selten Skoliosen, Gleichgewichts- und
Koordinationsstörungen, die die so betroffenen Kinder und Jugendliche physiologisch wie psychologisch immer weiter aus dem Gleichgewicht bringen können. Vertiefen Sie die Basiselemente des Grundkurses nach Schroth aus ganzheitlicher Perspektive und erlernen Sie dynamische Korrekturtechniken, die helfen, die äußere
und innere Balance des Patienten wiederherzustellen.
24
Kursinhalte
· Theorie: Wiederholung der Schroth-Elemente, Theorie der 4- und mehrbogigen Skoliosen, Beschreibung/Funktion der Faszien, Zusammenhang (Skoliose und KIDD), Foto-/
Videovorstellung, Einblicke in die Kinderrückenschule (Bepacken der Schultasche, Kriterien zum Einstellen der Schreibtischhöhe, Kriterien zum Einstellen der Stuhlhöhe)
· Praxis: Allgemeine Wiederholung, Korrekturen in verschiedenen ASTEN (BL, SL, RL,
mit Stäben, dynamische Korrekturen (über Extremitäten)), Atemkorrektur (12er Spannung), Muskelzylinder, Behandlung von 4- und mehrbogigen Skoliosen, Vertiefung der
Schroth-Behandlung, Behandlung/Dehnung der Faszien, Atlasmobilisation, Erlernen
der Behandlung von verschiedenen Skoliosen von Kindern bis zum Erwachsenen, Betrachtung der Ursache-Folge-Ketten und deren Auswirkung auf die Skoliosen.
Zielgruppe
Referent
Reinhard Wolf | PT, Osteopath, Kinderosteopath, -bobath und MT
Seminardauer 16 Unterrichtseinheiten je A und B
je 16 FP
Standort Dresden
Termine 2015 B Sa-So 10.10.-11.10.
09.00-18.00 | 09.00-14.00
A Fr-Sa 04.12.-05.12.
09.00-18.00 | 09.00-14.00
Termine 2016 B Sa-So 05.03.-06.03.
14.30-19.30 | 09.00-18.00
B Fr-Sa 14.10.-15.10.
09.00-18.00 | 09.00-14.00
A Fr-Sa 09.12.-10.12.
09.00-18.00 | 09.00-14.00 Standort Passau
Termin 2016
A Sa-So 16.04.-17.04.
14.30-19.30 | 09.00-18.00
Ganzheitliches Gedächtnistraining Bereits ab dem 50. Lebensjahr nehmen Klagen über Vergesslichkeit und Konzentrationsmangel zu. Und das Gehirn scheint sich so mancher Anforderung zu verweigern. Aber: geistige Fitness ist keine Frage des Alters, sondern abhängig vom
Training. Methoden, die angewendet werden können, um die Leistungsfähigkeit
zu erhalten oder zu verbessern, spielen eine wesentliche Rolle. Das ganzheitliche
Gedächtnistraining ist eine Strategie, die diesem Aspekt durch Vielseitigkeit für Geist,
Körper und Seele Rechnung trägt. Durch zahlreiche praktische Übungen erhalten
Sie einen Überblick über die Vielzahl der Möglichkeiten im Gedächtnistraining.
Kursinhalte
· Was bedeutet Gedächtnistraining?
· Biopsychosoziale Aspekte, Grundlagen des Gedächtnisses und der Gehirnfunktionen
· Wahrnehmung, Konzentration, Wortfindung, Merkfähigkeit
Zielgruppe
Altenpfleger, Ergo- und Physiotherapeuten, Interessierte
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Therapie
Referentin
Therapie
Ilka Königstein-Simons | Gedächtnistrainerin, Ausbilderin bei Bundesverband Ganzheitliches Gedächtnistraining e.V.
Standort Dresden
Termin 2016
Do-Fr
09.06.-10.06.
jeden Tag
09.00-16.00
Gerätegestützte KG (KG-Gerät)
Dieser Qualifikationslehrgang berechtigt zur Abrechnung der Position „Physiotherapie an Geräten / KG-Geräten“. In Theorie und Praxis werden Kraft-, Koordinations-,
Ausdauer- und Beweglichkeitstraining am Beispiel wichtiger Krankheitsbilder wie
Coxarthrose, Zustand nach Knie-Operationen, Sprunggelenksverletzungen, Schulterinstabilität, HWS- und LWS-Instabilitäten, BWS- und Rippenhypomobilitäten,
Morbus Bechterew, Beschleunigungstraumata, M. Scheuermann u.a. erarbeitet.
Kursinhalte
· Systematische Trainingssteuerung inkl. Zielerfassung, Planung und Erfolgskontrollen
· Befundgerechte medizinische Trainingstherapie, direkte testbasierende praktische Anwendungen mit Patienten in Einzel- und Gruppentherapien
· Trainingsvariationen an den für die Abrechnungsposition vorgesehenen Geräten
· Alternative Möglichkeiten mit einfachen Geräten und eigenem Körpergewicht
· Erarbeitung eines breiten Spektrums in der Auswahl Patienten-spezifischer Übungen
Zielgruppe
Physiotherapeuten
Referent
Ansgar Winkelmann | Arzt, Physiotherapeut, Dozent für Anato-
mie an der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität Salzburg,
Lektor der Fachhochschule Salzburg, Lehrbeauftragter für Ma-
nuelle Therapie der FH Salzburg, Geschäftsführer des Ergothe-
rapeutischen-Fortbildungszentrums (DEFZ), IKK-Fachlehrer
Manuelle Therapie/OMT 2, Senior- und Clinical-Instructor für Manuelle Therapie/Cyriax, Sportphysiotherapie/Physiotherapie an Geräten (VdAK-Anerkennung), Medizinische Trainingsthera-
pie, Medizinisches Aufbautraining (MAT),
www.ansgar-winkelmann.de
40 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Do-So
26.11.-29.11.
Tag 1-3 09.00-18.00
Termin 2016
Do-So
24.11.-27.11.
Tag 4
09.00-17.00
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Handtherapie
Die Akademie für Handrehabilitation wurde offiziell am
20.03.2002 in Bad Pyrmont gegründet. Am 01.11.2007 wurde
dann der Gesellschaftssitz mit einem eigenen Fortbildungsinstitut nach Bad Münder verlagert. Die AFH besteht aus Ergotherapeuten, Physiotherapeuten und Ärzten (Handchirurgen bzw.
Fachärzten aus dem Bereich der Schmerztherapie/Anästhesie,
Dermatologie, Röntgenologie/Radiologie, Neurologie, etc.), mit
allen zeitgemäßen Zusatzqualifikationen. Die wissenschaftliche
bzw. medizinische Leitung unterliegt Herrn Prof. Dr. Bernd Rieck, Dr. Janos Hankiss
sowie Herrn Frank Blömker und die wissenschaftliche, konzeptionelle Leitung Frau
cand. Dr. rer. medic. Sabine Baumgart Bc., M.Sc.Phys sowie die Teamleitung der Ergotherapeutin Frau Annika Heinz B.A. für Medizinalfachberufe mit dem Wahlpflichtmodul Handrehabilitation. Dieses interdisziplinäre Team hat die handtherapeutische
Konzeption „der zertifizierte Handtherapeut der Akademie für Handrehabilitation
(AFH)“ für Ergo- und Physiotherapeuten entwickelt. Ziel dieser Weiterbildung soll
die Vereinigung aller therapierelevanten Vorgehensweisen (Funktionsanalyse, ICF,
Verlaufsdokumentation, etc.) aus unterschiedlichen Berufsgruppen sein. Der Absolvent dieser Weiterbildung ist in der Lage sämtliche Techniken in Theorie und
Praxis optimal anzuwenden, um Garant einer hochqualifizierten Therapie, im Sinne
der Handtherapie und Handrehabilitation, zu sein.
Mit Wirkung zum 01.01.2014 wurde die Konzeption um 2 Schienenkurse erweitert
und umfasst somit 288 Unterrichtseinheiten, aufgeteilt in 18 Einzelseminare inkl.
Abschlussprüfung.
Kursinhalte
⋅ HT1 Einführungskurs Hand: „Die Anatomie der Hand“ ⋅ HT2 Basiskurs Hand I: „Finger- und Daumengelenke“ ⋅ HT3 Basiskurs Hand II: „Hand- und Radioulnargelenk“ ⋅ HT4 Basiskurs Hand III: „Hand und Weichteiltechniken“ ⋅ HT5 Basiskurs Hand IV: „Hand und Narbenbehandlung“ ⋅ HT6 Basiskurs Hand V: „Hand, Tape, Cast und Fertigorthesen“ ⋅ HT7 Basiskurs Hand VI: „Hand und Schienenbau Teil I“ ⋅ HT8 Basiskurs Hand VII: „Hand und Sportverletzungen“ ⋅ HT9 Aufbaustufe Hand I: „Hand und Ellenbogen“
⋅ HT10 Aufbaustufe Hand II: „Hand und Schulter“ ⋅ HT11 Aufbaustufe Hand III: „Hand und Wirbelsäule“ ⋅ HT12 Aufbaustufe Hand IV: „Hand, Kiefergelenk und Stabilität“ ⋅ HT13 Aufbaustufe Hand V: „Hand, ADL und Eigenübungen“ ⋅ HT14 Intensivstufe Hand I: „Hand und Neurologische Pathologien“ ⋅ HT15 Intensivstufe Hand II: „Hand und Systemerkrankungen“ ⋅ HT16 Intensivstufe Hand III: „Hand und Schienenbau Teil II“
⋅ HT17 Prüfung Hand I: „Vorbereitung: Intensivcoaching“ ⋅ HT18 Prüfung Hand II: „Abschlussprüfung und Zertifizierung“
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Therapie
Referentin
Therapie
mationen zur AFH finden Sie unter www.handakademie.de.
Zielgruppe
PT und ET (Schüler können Einzelseminare besuchen, die Prüfung geht jedoch erst mit Berufsabschluss zu absolvieren.)
Referenten
Team Akademie für Handrehabilitation, www.handakademie.de
Seminardauer 16 Unterrichtseinheiten je Modul
je Modul 16 FP
Seminarkosten* 320,00 Euro (HT1)
260,00 Euro (HT 2-5, HT 8-15)
330,00 Euro (HT6)
400,00 Euro (HT7, HT16)
| *Preise gültig ab 2016
Standort Dresden
Termine 2015 HT1 Di-Mi 22.09.-23.09.
HT4 Di-Mi 29.09.-30.09.
HT2 Do-Fr 24.09.-25.09.
HT5 Do-Fr 01.10.-02.10.
HT3 Sa-So 26.09.-27.09.
HT6 Sa-So 03.10.-04.10.
HT7 Di-Mi 15.12.-16.12.
HT16 Do-Fr 17.12.-18.12.
jeden Tag 09.00-16.30
Termine 2016 HT1 Di-Mi 27.09.-28.09.
HT4 Di-Mi 29.11.-30.11.
HT2 Do-Fr 29.09.-30.09.
HT5 Do-Fr 01.12.-02.12.
HT3 Sa-So 01.10.-02.10.
HT6 Sa-So 03.12.-04.12.
HT8 Di-Mi 16.02.-17.02.
HT7 Mo-Di 21.03.-22.03.
HT9 Do-Fr 18.02.-19.02.
HT16 Mi-Do 23.03.-24.03.
HT10 Sa-So 20.02.-21.02.
HT11 Di-Mi 17.05.-18.05.
HT12 Do-Fr 19.05.-20.05.
HT13 Sa-So 21.05.-22.05.
HT14 Di-Mi 12.07.-13.07.
HT15 Do-Fr 14.07.-15.07.
jeden Tag
09.00-16.30
Kiefergelenk – Behandlung von Craniomandibulären
Dysfunktionen – CMD
Dieser Kurs beinhaltet die Entstehung, Symptomatik, Untersuchung und Behandlung von Kiefergelenksdysfunktionen und deren Krankheitsbildern. Nach dem Kurs
soll der Teilnehmer in der Lage sein, Problemstellungen im Rahmen des Kiefergelenkes auch unter Berücksichtigung der Gesamtstatik zu erkennen und im anzustrebenden Fall in Zusammenarbeit mit einem Zahnarzt zu beheben. Dazu werden
neben der Vermittlung der notwendigen Anatomie, Biomechanik und Pathomechanik Arbeitsbeispiele gegeben, die es erlauben, zwischen Zahnarzt und Physiotherapeut zu kommunizieren, sich gegenseitig zu informieren und dadurch Grundlagen
für eine interdisziplinäre Zusammenarbeit zu bilden.
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Kursinhalte
⋅ Anatomische und entwicklungstechnische Voraussetzungen
⋅ Statik und Biomechanik, Pathomechanik
⋅ Physiologische Abläufe-Ätiologie der Fehlfunktionen, Arthropathien
⋅ Myalgie, MDP-Syndrom, Funktionstest
⋅ Manualtherapeutische Untersuchungen und Behandlungsmethoden
⋅ Myofasciale Triggerpunkte: Schmerzauslöser und Dysfunktionen beseitigen
⋅ Funktionelle, osteopathische und neurale Aspekte
⋅ Selbsttherapie/-training – Unterlagen für Patienten
⋅ Unterstützende Behandlungsmöglichkeiten
⋅ Grundlagen der Schienentherapie, Aqualizer, Splints und Aufbissbehelfe
⋅ Beurteilung und physiotherapeutische Behandlung von intra- und extraartikulär auftretenden Störungen unter Berücksichtigung der Gesamtstatik und der in die-
sem Zusammenhang stehenden Bewegungsabläufe
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Masseure, medizinische Bade-
meister, Zahnärzte, Ärzte, Heilpraktiker
Referenten
Dr. med. dent. Lars Peter Hegenberg | Zahnarzt
Walter Lieb | Seniorinstruktor der Internationalen
Triggerpunkt-Akademie (ITA)
34 FP
Standort Passau
Termin 2015
Sa-Di
03.10.-06.10.
Tag 1-3 09.00-17.00
Standort Dresden
Tag 4
09.00-16.00
Termin 2015
Do-So
10.12.-13.12.
Termine 2016 Sa-Di
04.06.-07.06.
Sa-Di
10.12.-13.12.
Kinesio-Tape-Methode
Die Kinesio-Tape-Methode wurde vor 20 Jahren vom Chiropraktiker u. Kinesiologen
Kenzo Kase entwickelt. Die Hauptwirkung des Kinesio Tape beruht ausschließlich
auf dem propriozeptiven Weg, da aufgrund einer speziellen Anlagetechnik die Reizung der Hautrezeptoren sowie die Tonisierung bzw. Detonisierung der darunter
liegenden Muskulatur bewirkt wird. Desweiteren wird eine Gefäßzirkulation und
Lymphgefäßtätigkeit sowie eine positive Schmerzbeeinflussung bewirkt.
Kursinhalte – Basiskurs (B)
⋅ Material und mögliche Anlagetechniken, Muskel-, Ligament-, Korrektur-, Lymph-,
Fascien- und Stabilisationstechniken
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Therapie
↘ Zum Absolvieren der Prüfung müssen alle Seminare belegt werden! Weitere Infor-
Therapie
Kursinhalte – Aufbaukurs (A)
⋅ Anwendung von Screening- und Muskeltest, Techniken bei Akupunktur- und
Triggerpunkten, Meridiantechniken, Kombination verschiedener Anlagen
Zielgruppe
PT, ET, Sporttherapeuten, Ärzte, Masseure, Heilpraktiker
Anzeige
Referent
Pierre Mailand | PT, Sportphysiotherapeut des DOSB,
Kinesio-Tape-Instructor
Seminardauer 20 Unterrichtseinheiten (B)
20 FP
10 Unterrichtseinheiten (A)
10 FP
Seminarkosten 310,00 Euro (B) | 160,00 Euro (A)
Standort Dresden
Termine 2015 B Mo-Di 02.11.-03.11.
B Tag 1 09.00-18.00
A Mi
04.11.
Tag 2 09.00-17.00
Termine 2016 B So-Mo 08.05.-09.05.
A
09.00-17.00
B Fr-Sa 18.11.-19.11.
A So
20.11.
Manuelle Lymphdrainage
In Zusammenarbeit mit der Földischule, Lehrinstitut der Földiklinik für Lymphologie
Kursinhalte – Basis- und Therapieseminar (B)
⋅ Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Lymphgefäßsystems
⋅ Vier-Säulen-Therapie der KPE als Methode der Wahl zur: Lymphödembehandlung,
ML (Wirkprinzipien, Grifftechnik, Behandlungsaufbau), Krankengymnastik unter besonderer Berücksichtigung der entstauenden Bewegung, Kompression, Hautpflege
⋅ Methodik der Anwendung der KPE o. einzelner KPE-Elemente bei: Ödemen unterschiedl.
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Ursache, Lymphödem, Lipödem, phlebo-lymphostatische Ödeme bei chron. venöser Insuffizienz, zyklisch-idiopathisches Ödemsyndrom, Lymphostatische Enteropathie, Postrekonstruktives Lymphödem, Ödeme bei sterilen Entzündungen, traumatische Ödeme, Ödeme bei Arthrose/Rheumatoidarthritis, Algodystrophie (Sudeck-Syndrom), Sklerodermie
↘ Basis- und Therapieseminar können nach Absprache mit der WAD auch zeitlich
getrennt voneinander belegt werden. Beide Kursteile müssen innerhalb von 6 Monaten abgeschlossen sein. Der Lehrgang ist zur Abrechnung mit den Sozialversicherungsträgern anerkannt.
Kursinhalte – Refresher (R) ⋅ Auffrischung der Anatomie, Physiologie u. Pathophysiologie d. Lymphgefäßsystems
⋅ Behandlungsaufbau bei verschiedenen Krankheitsbildern, Tipps und Tricks für die Behandlungssystematik, Auffrischung und Vertiefung d. erlernten Bandagetechniken
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Masseure, medizinische Bademeister
Referenten
Arzt der Földiklinik | Fachklinik für Lymphologie in Hinterzarten (Theorie) und Fachlehrer für ML der Földischule | Lehrinstitut
der Földiklinik (Praxis), www.foeldischule.de
Seminardauer 170 Unterrichtseinheiten (B)
170 FP
15 Unterrichtseinheiten (R)
15 FP
Seminarkosten 1 300,00 Euro (B) | 170,00 Euro (R)
Standort Dresden
Termine 2015 B Mo-Fr 31.08.-25.09. B Tag 1-4 08.30-17.00
B Mo-Fr 05.10.-30.10. Tag 5
08.00-13.00
B Mo-Fr 02.11.-27.11.
R Tag 1
14.00-18.00
B Mo-Fr 23.11.-18.12.
Tag 2
09.00-18.00
R Fr-Sa 27.11.-28.11.
Termine 2016 B
B
B
B
B
B
B
R
Standort Passau
Termin 2015 B
Termin 2016
B
Mo-Fr
Mo-Fr
Mo-Fr
Mo-Fr
Mo-Fr
Mo-Fr
Mo-Fr
Fr-Sa
11.01.-05.02.
29.02.-24.03. 04.04.-29.04.
30.05.-24.06.
05.09.-30.09.
17.10.-11.11.
21.11.-16.12.
21.10.-22.10.
Mo-Fr
Mo-Fr
02.11.-27.11.
07.11.-02.12.
Die Anmeldung erfolgt direkt über die Földischule.
31
Therapie
⋅ Behandelbare Krankheitsbilder wie z. B. Ischialgie, Lymphödeme, Epicondylitis,
Gelenkdistorsionen, VKB Plastik, Instabilitäten, Arthrose, Impingementsyndrom,
Muskelverletzungen, Fibrosen und Narben
Anzeige
Therapie
Therapie
45 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Mo-Fr
29.08.-02.09.
Tag 1-4 08.30-17.00
Tag 5
08.30-12.30
Manuelle Therapie ad modum Kaltenborn und Evjenth
↘ Voraussetzung ist ein Nachweis der Staatlichen Anerkennung zum Physiotherapeuten bzw. Krankengymnasten.
Im Rahmen dieser Zertifikatsausbildung zur Abrechnungsposition „Manuelle Therapie“ werden Sie auf aktuellstem medizinischem Niveau in der Untersuchung und
Behandlung des gesamten Bewegungsapparates sowie des Nervensystems geschult. Praxisnähe und therapeutische Effektivität sind die Leitlinien unserer gemeinsamen Arbeit. Durch die außergewöhnliche Kombination der Vermittlung des
theoretischen und praktischen Wissens mit erprobten und innovativen pädagogischen Verfahren führt diese Ausbildung garantiert mit großer Freude beim Lernen
zum Erfolg.
Manuelle Lymphdrainage für Ergotherapeuten
Die Manuelle Lymphdrainage/Komplexe Physikalische Entstauungstherapie (MLD/
KPE) ist seit vielen Jahren ein anerkanntes Behandlungskonzept für das Lymphödem
und anderen Erkrankungen, die mit Ödemen einhergehen. Die MLD/KPE ist heute
Arbeitsfeld der Physiotherapeuten und Masseure/medizinischen Bademeister. Zurzeit ist diesen Berufsgruppen die Abrechnung mit den Kostenträgern vorbehalten. Die
Behandlung von Ödempatienten berührt mitunter aber auch das Arbeitsfeld der Ergotherapie. Der Einsatz der Manuellen Lymphdrainage macht daher auch im Rahmen
einer ergotherapeutischen Behandlung durchaus Sinn. Die Földischule bietet interessierten Ergotherapeuten eine Weiterbildung an, mit der sie ihr Behandlungsspektrum
erweitern und somit den Therapieerfolg bei ihren Patienten optimieren können.
Kursinhalte
⋅ Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Lymphgefäßsystems
⋅ Wirkungen und Kontraindikationen der MLD
⋅ Krankheitsbilder (posttraumatisches, postoperatives Ödem, CRPS, Sklerodermie, rheumatoide Arthritis)
⋅ Grifftechnik und Griffreihenfolgen der MLD (Schwerpunkt obere Extremität)
⋅ Demonstration einer Kompressionsbandage
Zielgruppe
Ergotherapeuten
Referenten
Fachlehrer MLD/KPE der Földischule | Lehrinstitut der Földiklinik | Fachklinik für Lymphologie, www.foeldischule.de
32
Kursinhalte
UEX
OEX
UWS
BAS
OWS
REHA
REF
AEX + AWS
ZERT
Grundkurs Untere Extremität
6 Tage/52 UE = 380,00 Euro
Grundkurs Obere Extremität
6 Tage/52 UE = 380,00 Euro
Grundkurs Unterer Abschnitt WS
6 Tage/52 UE = 380,00 Euro
Basiskurs
2 Tage/20 UE = 190,00 Euro
Grundkurs Oberer Abschnitt WS6 Tage/52 UE = 380,00 Euro
Rehabilitationstraining4 Tage/40 UE = 380,00 Euro
Refresherkurs Extremitäten/WS4 Tage/32 UE = 260,00 Euro
Aufbaukurs Extremitäten und6 Tage/52 UE = 380,00 Euro
Aufbaukurs Wirbelsäule
Zertifikatsprüfung1 Tag/8 UE = 190,00 Euro ↘ Hinweise
⋅ Die Mindestdauer der Weiterbildung, vom Kostenträger (IKK) vorgeschrieben,
beträgt zwei Jahre
⋅ Zwischen den einzelnen Einheiten sollte möglichst ein Abstand von 3 Monaten liegen
⋅ Die Weiterbildung sollte innerhalb von vier Jahren abgeschlossen werden
⋅ Die Zertifikatsprüfung, bestehend aus einer Hausarbeit sowie einer schriftlichen und einer praktischen Prüfung, kann frühestens nach zwei Jahren erfolgen
⋅ Der Kurs MT-Reha wird auch als KG-Geräte-Lehrgang anerkannt
⋅ Nach Absolvierung aller MT-Kurse und mit Erlangen des Zertifikats der MT erhal-
ten Sie zusätzlich auch die Bescheinigung „Präventiv- und Rehabilitativtherapeut/-in
Osteoporose Winkelmann Concepts“
⋅ Mit Abschluss des in der Ausbildung beinhalteten MT-Reha-Lehrgangs erhalten Sie
auch das Zertifikat Physiotherapie an Geräten.
33
Therapie
Physiotherapeuten, Krankengymnasten
Zielgruppe
Referent
nuelle Therapie und Anatomie in vivo der FH Salzburg, Geschäftsführer des Ergotherapeutischen-Fortbildungszentrums (DEFZ), IKK-Fachlehrer Manuelle Therapie/OMT 2, Senior- und ClinicalInstructor für Manuelle Therapie/Cyriax, Sportphysiotherapie/
Physiotherapie an Geräten (VdAK-Anerkennung), Medizinische
Trainingstherapie (MTT)/Medizinisches Aufbautraining (MAT),
Referent
Norbert Helmel | Physiotherapeut Bc., Fachlehrer für Manuelle Therapie mit dem Dozententeam der PhysioKlinik im Aitrachtal
je 34 FP
Seminarkosten 320,00 Euro je Modul | 390,00 Euro Prüfung
Standort Passau
Termin 2015
E1 Do-So
05.11.-08.11.
Tag 1
09.30-17.30
Tag 2-3 09.00-17.30
Tag 4
09.00-14.00
260 FP
Seminarkosten siehe Kursinhalte
Standort Dresden
Termine 2016 Serienbeginn jeweils im Februar/Juli/September 2016.
Die genauen Termine finden Sie unter www.wad.de.
Manuelle Therapie
In Zusammenarbeit mit der PhysioKlinik im Aitrachtal
Unter Manueller Medizin / Therapie verstehen wir Untersuchungs- und Behandlungsverfahren die mit der „Hand“ durchgeführt werden. Eine möglichst freie Beweglichkeit
eingeschränkter Gelenke oder Wirbelsäulenabschnitte wieder herzustellen, um eine
unbeeinträchtige Teilhabe am täglichen Leben zu erreichen, ist ein wesentliches Ziel.
Unter Berücksichtigung fundierter biomechanischer und neurophysiologischer Erkenntnisse erfolgt die Mobilisierung der betroffenen Läsionen. Diese Grundprinzipien der
Manuellen Therapie wurden im Laufe der Jahre erheblich erweitert. Schmerzbeeinflussung und Verbesserung der Trophik, um langfristig die Belastbarkeit zu optimieren,
rücken mehr und mehr in den Fokus der Behandlung. Körpereigene Schmerzmodulationsmechanismen verstehen und aktivieren, lokal, segmental oder global reduzierte
Stoffwechselvorgänge erkennen und gezielt zu therapieren, sind heute Strategien, die
aus der Manuellen Medizin/Therapie nicht mehr wegzudenken sind.
Kursinhalte
E1-E3
EM
W1-W3
WM
R und P
Extremitäten
Extremitäten und deren Muskelgruppen
Wirbelsäule
Wirbelsäule und deren Muskelgruppen
Refresher und Prüfung
↘ Ausführliche Beschreibung der Kursinhalte finden Sie unter www.wad.de.
34
Staatlich anerkannte Physiotherapeuten und Krankengymnasten
Weitere Termine für 2016 erhalten Sie gerne auf telefonische Anfrage.
MT-Kiefergelenk
Physiotherapie bei Tinnitus, Schwindel, Kopfschmerzen und Migräne
Tinnitus, Schwindel, Kopfschmerz und Migräne gehören zu den am häufigsten gestellten medizinischen Diagnosen. Das Kiefergelenk ist, insbesondere im Zusammenhang mit der Halswirbelsäule, in vielen Fällen der täglichen Praxis der Ort für
die Beschwerdeentstehung bei unseren Patienten. Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit, Patienten mit diesen spezifischen Beschwerden gezielt und sinnvoll helfen zu können. Dieser Lehrgang beinhaltet sowohl die theoretischen Hintergründe,
die Krankheitsbilder und ihre Entstehung zu erfassen als auch die erfolgreichsten
praktischen Behandlungsstrategien.
Kursinhalte
⋅ Differentialdiagnostik, Untersuchung, Behandlung und Eigenbehandlung des Kie-
fergelenks
⋅ Klassifizierung und Differentialdiagnostik von Tinnitus-, Schwindel-, Kopfschmerzund Migräneformen
⋅ Erläuterung und Vorstellung physiotherapeutischer und ärztlicher Diagnose- und
Therapieformen
⋅ Erläuterungen von bildgebenden Verfahren (Rö, CT, MRT u. a.)
⋅ Entspannungs-, Mobilisations- und Stabilisationstherapie, Schwindeltraining
Zielgruppe
Physiotherapeuten
Referent
35
Therapie
Zielgruppe
MT-Senior-Ausbildung
POMT – Praktische Orthopädische Manuelle Therapie
Die Therapien für Fortgeschrittene in der Manuellen Therapie sind die Schnellen
Mobilisationen. Sie helfen Blockierungen von Gelenken und Wirbelsäulenabschnitten schonend und effizient zu lösen. Basierend auf Techniken und Strategien aus der
Osteopathie, Chirotherapie und Manuellen Therapie liegt der Schwerpunkt dieser
Qualitätsausbildung auf zeitoptimierten und schonenden Untersuchungs- und Behandlungstechniken.
Kursinhalte
⋅ Geschichte der Schnellen Mobilisationen/Biopsychosozialer Ansatz
⋅ Indikationen und Kontraindikationen der Schnellen Mobilisation
⋅ Bildgebende Verfahren
⋅ Hauptpathologien, die mit Bewegungseinschränkungen (Blockierungen) einhergehen
⋅ Pathologie- und Behandlungsketten
⋅ Physiologie-Themen (BGW/Muskeln/Gelenke/Schmerz/Neurophysiologie)
⋅ Aufklärung und Einverständniserklärung
⋅ Dokumentation der Sicherheitstests und der Therapie
⋅ Differentialdiagnostik, Sicherheitstests, Schnelle Mobilisation
Modulübersicht (Modul = M)
M1 Grundlagen der Manipulationstechniken, Clinical Reasoning der Extremitäten
Techniktraining zur Steigerung der Geschwindigkeit u. Reduzierung von Kraft u. Mobilisationsweg, Differentialdiagnostik, Fortgeschrittene Untersuchungs-,
Mobilisations- und Manipulationstechniken von Fuß, Unterschenkel, Knie,
Hüfte, Handwurzel, Ellenbogen, Schulter, Schultergürtel
M2 LWS, ISG
M3 CTÜ, BWS, Rippen
M4 Obere HWS, untere HWS
↘ Die Reihenfolge der einzelnen Module ist frei wählbar.
Zielgruppe
36
Therapie
Referent
Seminarkosten 220,00 Euro je Modul
Standort Dresden
Termine 2016 M2 Mi-Do 20.01.-21.01.
jeden Tag
M3 Mo-Di 11.04.-12.04.
M4 Mo-Di 03.10.-04.10.
je 18 FP
09.00-17.30
Neurale Strukturen – Testen und Behandeln
Das Nervensystem verläuft über die Gesamtheit des Körpers. Es muss sich den Bewegungen der Gelenke in hohem Maße anpassen können. Kommt es zu funktionellen Störungen im muskulo-skelettären System, so gibt es in vielen Fällen auch eine
neurale Problematik. Das Nicht-Beachten dieser Störquelle hat zur Folge, dass der
Patient weiter unter Schmerz, Hypomobilität und Kraftlosigkeit leidet. Obwohl neurodynamische Tests in jede Standarduntersuchung gehören, werden sie von vielen
Therapeuten aus Unsicherheit oder gar Unkenntnis häufig nicht oder falsch durchgeführt. Dieser Kurs vermittelt eine klare Übersicht der wichtigsten Untersuchungen
und deren klinische Relevanz. Zum besseren Verständnis der Pathogenese neurodynamischer Störungen werden Hintergründe aus den Bereichen Neuroanatomie und
Neurophysiologie geliefert. Die TeilnehmerInnen lernen die neuralen Strukturen bei
verschiedenen Krankheitsbildern wie z.B. Karpaltunnelsyndrom, Epicondylitis oder
auch der Lumboischialgie zu testen und behandeln.
Der Aufbaukurs ist für die Kollegen gedacht, die den Kurs Neurale Strukturen-Testen und Behandeln in den vergangenen Jahren bei Herrn Blinzig oder Vorgängern
belegt haben und sich sowohl mit der Thematik als auch der Technik und Behandlung der mechanischen Engpässe (MI), sowie zahlreichen Fallbeispielen noch einmal einen Tag auseinander setzen möchten.
⋅ Funktionelle Anatomie und Neurophysiologie, Pathomechanik und -physiologie
⋅ Differentialdiagnostik und Behandlungstechniken der neuromeningialen Struktu-
ren mit Zuordnung von Krankheitsbildern
Physiotherapeuten mit Abschluss der MT-Ausbildung
37
Therapie
20 FP
Seminarkosten 220,00 Euro inkl. Hilfsmittel und Lehrgangsskript
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
21.11.-22.11.
Tag 1 09.00-18.30
Termine 2016 Di-Mi
19.04.-20.04.
Tag 2 09.00-17.00
Sa-So
19.11.-20.11.
Therapie
Zielgruppe
Physiotherapeuten
Referent
Udo Blinzig | Physio- und Manualtherapeut, Terrierinstruktor
20 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mo-Di
14.09.-15.09.
jeden Tag 09.00-18.00
Termin 2016
Mi-Do
07.09.-08.09.
Neuro- und Biofeedback-Verfahren
Die Möglichkeiten der Rückmeldung körperlicher Vorgänge nutzt die moderne Medizin seit vielen Jahrzehnten. Als Therapieformen dienen das Atem-, Physio-, Biound Neurofeedback allerdings einem sehr gezielten und differenzierten Training.
Biofeedback ermöglicht innerhalb eines an und für sich verhaltenstherapeutischen
Konzeptes mit Hilfe elektronischer Geräte psychophysiologische Prozesse bewusst
zu machen und zu steuern. Das Neurofeedback ist inzwischen in aller Munde – bei
der Behandlung von AD(H)S, Migräne, zur Stressreduktion und bei Schlaganfall,
um nur einige Anwendungsbereiche zur Verbesserung kognitiver und sensibler Fähigkeiten zu benennen. Über die visuelle und auditive Rückmeldung/das Feedback
lernt der Patient seine Gehirnaktivität in Form von positiver Konditionierung gezielt
zu verändern. „Das Hauptziel des Biofeedbacks ist die Entwicklung von Selbstkontrolle über körperliche Vorgänge“ (Ray et al. 1979).
Zielgruppe
Ergo- und Physiotherapeuten, Logopäden, Erzieher, Lehrer
Referentin
Anna Theisinger | ET, Lerntrainerin nach d.Warnke-Verfahren
5 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Sa 12.11.
14.00-18.00
Normale Bewegung/Bewegungsanalyse
Zweieinhalbtägige Bewegungsanalyse des Menschen als Grundlage für Befund und
Behandlung von Erwachsenen mit neurologischen Schädigungen. In diesem Kurs
werden die Grundlagen der physiologischen/effizienten Bewegung und deren Analyse
vermittelt. Als Schwerpunkt wird die Vielfalt von Bewegung und deren Individualität
vermittelt. Dabei spielt die neuromuskuläre Analyse der motorischen Aktivitäten einzelner Körperabschnitte zueinander und deren Verhalten bei Bewegungsübergängen
eine wichtige Rolle.
38
↘ Dieser Kurs wird dringend als Vorbereitung für einen Bobath-Grundkurs empfohlen.
Kursinhalte
⋅ Grundlagen der Nomenklatur, Schlüsselregionen, Alignment, Analyse und Fazilita-
tion verschiedener posturaler Sets und der Bewegungsübergänge
⋅ Posturale Kontrolle, praktisches Arbeiten der Kursteilnehmer aneinander
⋅ Demonstration eines Patienten mit Hemiparese zur Darstellung d. gelernten Inhalte
Zielgruppe
Referentin
Julia Gerda Fickert | Physiotherapeutin, Bobath-Grundkurs
Instruktorin IBITA, www.vebid.de
25 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-So
02.10.-04.10. Tag 1-2 09.00-17.15
Termin 2016
Do-Sa
16.06.-18.06.
Tag 3
09.00-13.00
Osteopathieausbildung nach Dr. Barthel
Die Osteopathie ist ein heilkundliches Behandlungssystem, welches Mitte des 19.
Jahrhunderts in den USA von Dr. Andrew Tayler Still entwickelt wurde. Es bildet die
Einheit von Geist, Seele und Körper. Es wird davon ausgegangen, dass Erkrankungen
des Menschen durch Störungen des Zusammenspiels von Muskeln, Gelenken, Bändern und Faszien entstehen und dies wiederum eine Funktionseinschränkung der inneren Organe mit sich führte. Ziel ist es, nach Möglichkeiten Krankheiten erfolgreich
ohne Medikamente und Chirurgie zu behandeln. Diese osteopathische Ausbildung
setzt das Absolvieren aller Module M1-W3 mit insgesamt ca. 725 Stunden voraus
und ist zur Abrechnung bei der AOK und der Techniker Krankenkasse anerkannt. Die
Module M1-W3 können auch als eigenständige Fortbildungen besucht werden.
Kursinhalte – Craniosacrale Osteopathie (M1)
Die Craniosacrale Osteopathie (CSO) ist ein Konzept mit jahrzehntelanger Tradition
und bezieht sich in Diagnostik und Therapie auf die Dysfunktionen des "cranialen
Rhythmus". Es beinhaltet die gestörte Funktion aller Schädelknochen, pathologischen Spannungsmustern, der Hirn- und Rückenmarkshäute, Liquorfluktuationsstörungen, Fehlfunktionen des Sakrum und der von diesen lokalen Störungen ausgehenden Dysfunktionen und Erkrankungen des ganzen Organismus.
⋅ Inhalte Rhythmen und Diaphragmen (T1): Philosophie der Osteopathie, Geschichte
der CSO, Physiologie und Pathologie des cranialen Rhythmus, Behandlung der Duralröhre, Entspannungstechniken der Diaphragmen und des intrakraniellen Membransystems, Temporomandibulargelenk (TMG), Venolymphatische Techniken, spezielle WS- und Sakrumtechniken
⋅ Inhalte Gehirn- und Gesichtsschädel (T2): Diagnostik und Behandlung der verschiede39
Therapie
⋅ Patientenselbstbehandlung, neurodynamische Tests der oberen und unteren Extremität, Behandlung neuraler Strukturen bei Adhäsionen und Verkürzungen
Kursinhalte – Energiemedizin in der Osteopathie (M2)
Das menschliche Energiefeld zeigt sich in der Aura und im Meridian- und Chakrasystem. Die Aura steht über die Chakren mit dem physischen Körper in Verbindung.
Die "bewegende" Energie beeinflusst die Funktionsweise von Körper, Geist und Seele. Sie nimmt Einfluss auf den Behandlungsverlauf, ermöglicht und fördert die Integration der Behandlungsmethoden. In den Kursen wird sowohl die energetische
Präsenz der Therapeuten, als auch der ener¬ge-tische Zustand der Patienten betrachtet. Die Wechselwirkungen dieser beiden Energiefelder und deren Auswirkungen auf die Strukturen des Körpers und somit auch auf die Selbstheilungskräfte des
Patienten werden aufgezeigt.
⋅ Inhalt (T1): Vektoren-Achsen-System, Chakren
⋅ Inhalt (T2): Meridiansystem, Aura
⋅ Inhalt (T3): 2-Punkt-Methode (ME, QCT, Quantenheilung)
↘ Die Teile (T) 1, 2 und 3 können nur zusammen belegt werden.
Kursinhalte – Kinderkurs Osteopathie (M3)
Der Kinderkurs basiert auf der Absolvierung der craniosacralen, visceralen und
myofascialen Ausbildung. Neben den Hinweisen auf bereits erlernte Techniken werden altersphysiologisch bedingte, kindsgemäße Techniken vermittelt und bei Behandlungen von Kindern demonstriert.
⋅ Inhalte (T1): Schwangerschaft und Geburt, Entwicklungsdiagnostik, Diagnostik und
Therapie der Wirbelsäule bzw. andere spezifische Techniken, Dreimonatskoliken,
Torticollis, Stillprobleme, Schädelmolding
⋅ Inhalte (T2): Kindertypische Erkrankungen (Otitis, Adenoide, Sinusitis, bronchopleurapulmonale Störungen), Diagnostik und Therapie von Dysfunktionen im Bereich der Extremitäten
↘ Die Teile (T) 1 und 2 können nur zusammen belegt werden.
Kursinhalte – Myofasciale Releasetechnik (M4)
Die myofascialen Entspannungstechniken sind eine moderne Ergänzung zur klassischen manuellen Therapie. Sie umfassen eine Kombination aus Weichteiltechniken,
Muskelenergietechnik und craniosacraler Techniken. Zudem beziehen sie sich auf
die dreidimensionale Dysfunktion von aktiven und passiven Komponenten des muskuloskelettalen Systems und auf neuromuskuläre und visko-elastisch-bindegewebige Strukturen. Akute oder chronisch traumatische Einflüsse, auch entzündliche
Veränderungen führen zu pathologischen Spannungsmustern dieser Faszien und
40
Therapie
sind damit auslösende und chronifizierende Faktoren unterschiedlicher Fehlfunktionen und Erkrankungen des Bewegungsapparates, vieler Organe und Organsysteme. Die Therapie ist praktisch eine „Faszienlösung“.
⋅ Inhalte (T1-4): Intensives Üben und Behandeln, Besprechung von Fallbeispielen
↘ Die Teile (T) 1-4 können nur zusammen belegt werden.
Kursinhalte – Osteopathie Intensivkurs (M5)
Der Kurs "Osteopathie intensiv" ist die klinische Anwendung aller Bereiche der Osteopathie. Über ein praktisches Herangehen an die tägliche Arbeit werden die Fähigkeiten eines jeden Therapeuten verfeinert und klinische Zusammenhänge verdeutlicht. Jeden Tag werden die Kursteilnehmer vom Kursleiter behandelt, die anderen 3
Teilnehmer assistieren.
⋅ Inhalte: Integration von craniosacralen, visceralen, myofascialen, somatoemotionalen und energetischen Techniken in einen Behandlungsablauf
Kursinhalte – Schulter aus osteopathischer Sicht (M6)
Ganzheitliche Behandlung von Schulterbeschwerden mit Berücksichtigung von myofascialen und organspezifischen, somatoemotionalen und energetischen Aspekten.
· Inhalte: intensives Üben und Behandeln, Besprechung von Fallbeispielen
↘ Der Schulterkurs basiert auf der Absolvierung der craniosacralen, visceralen und
myofaszialen Ausbildung
Kursinhalte – Viscerale Osteopathie (M7)
In diesem Kurs werden die Grundlagen der Visceralen Osteopathie, Anatomie und
Funktion der inneren Organe und Techniken zur Diagnostik und Therapie von Funktionsstörungen der inneren Organe erlernt. Gegenstand der Diagnostik und Therapie sind General Listening, Local Listening, Inhibition und gezielte Behandlungstechniken. Ziel der Behandlung wird sein, das Zusammenspiel zwischen Mobilität,
Motilität und den Bandaufhängungen der inneren Organe in Einklang zu bringen
und damit dem Körper seine visceralen Funktionsstörungen zu nehmen.
⋅ Inhalte (T1-3): Magen-Darm-Trakt, Urogenitalsystem, Organe des oberen Abdomen,
Thorax
Kursinhalte – Workshop Craniosacrale Osteopathie (W1), Myofasciale Releasetechnik (W2), Viscerale Osteopathie (W3)
⋅ Wiederholung von Teilgebieten oder der gesamten Kursinhalte nach Wunsch der Teilnehmer, intensives Üben und Behandeln, Besprechung von Fallbeispielen
↘ Die Ausbildung geht über 4 Jahre. 120 Stunden somato-emotionale Releasetechnik werden außerhalb der WAD absolviert.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ärzte, Heilpraktiker jeweils mit Abschluss der Manuellen Therapie
Referent
Dr. med. Bernd Barthel | Facharzt für Neurologie und Psychia-
trie/Chirotherapie, Osteopathie
41
Therapie
nen sphenobasilären Dysfunktionen, intraorale Techniken, erweiterte TMG-Techniken
⋅ Inhalte Gesichtsschädel (T3): Diagnostik und Therapie der Dysfunktionen der Knochen des Gesichts; Orbita-Techniken; Behandlung am Auge; Ganglion pterygopalatinum, Sinus-venosus-Techniken, spezielle Techniken der Dura mater, weitere
Stillpunkttechniken, Hemisphärenunwindig.
⋅ Inhalte Anatomie und Behandlung der Hirnnerven (T4): Arbeit mit der Viscoelastizität des Gehirns
↘ Die Teile (T) 1-4 können nur zusammen belegt werden.
Therapie
M1
M2+M7 M3 M4 M5+M6 W1-W3 105 Unterrichtseinheiten
je 75 Unterrichtseinheiten
50 Unterrichtseinheiten
100 Unterrichtseinheiten
je 40 Unterrichtseinheiten
je 10 Unterrichtseinheiten/Jahr
Seminarkosten
M1 M2+M7 M3 M4 M5 M6 W1-W3 1 260,00 Euro
900,00 Euro
600,00 Euro
1 200,00 Euro
1 000,00 Euro, zzgl. 40,00 Euro Prüfungsgebühr
480,00 Euro
je 120,00 Euro
Standort Dresden
Termine 2016 finden Sie unter www.wad.de
Physiotherapie bei Säuglingen in Anlehnung an das
Bobath-Konzept
Kursinhalte
⋅ Normale sensomotorische Entwicklung bis zum 12. Lebensmonat
⋅ Abweichungen von der physiologischen Entwicklung/Befunderhebung
⋅ Anbahnen physiologischer Entwicklungsschritte (Stützen, Krabbeln etc.) mit Hilfe des Bobath-Konzeptes
⋅ Besonderheiten beim Handling von entwicklungsverzögerten asymmetrischen
Säuglingen
Zielgruppe
Referentin
Livia Grass | Physiotherapeutin, Bobath- und Vojtatherapeutin
16 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
02.09.-03.09.
13.00-18.00 | 09.00-18.00
Parkinson-Workshop
Das Krankheitsbild Parkinson wird unter verschiedenen Aspekten vorgestellt.
Kursinhalte
⋅ Allgemeines zur Erkrankung
⋅ Neurophysiologie und Pathologie der Erkrankung
⋅ Verschiedene Erscheinungsformen
⋅ Kurzer Einblick in die medikamentöse Therapie
⋅ Der Schwerpunkt der Fortbildung beschäftigt sich mit der analytischen Befundaufnahme (clinicalreasoning) und der Entwickelung therapeutischer Behandlungsansätze;
Ergotherapeutische, logopädische, neuropsychologische und pflegerische Gesichtspunkte werden kurz erörtert sowie Ideen für Gruppenbehandlung und Eigentraining
vermittelt, ebenso Kurzinformationen zum Thema Hilfsmittel und Sturzprophylaxe Zielgruppe
Referentin
Julia Gerda Fickert | PT, Bobath-Grundkurs-Instruktorin IBITA,
www.vebid.de
25 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Mo-Mi
13.06.-15.06.
Tag 1-2 09.00-17.15
Tag 3
09.00-13.00
42
Physiotherapie für Kinder – ein Praxiskurs
Dieser Kurs vermittelt viele praktische Übungen zu den am häufigsten auftretenden
Beschwerdebildern im Bereich der Kinderphysiotherapie in der freien Praxis. Alle
Behandlungsbeispiele sind für Kinder im Alter von ca. 3-8 Jahren anwendbar. Die
Kursteilnehmer sind am Ende des Kurses in der Lage, Kinder mit den angegebenen
Krankheitsbildern spielerisch zu behandeln.
Kursinhalte
⋅ Einzelbehandlung des Knick-Senk-Spreizfußes
⋅ Atemtherapie für Kinder
⋅ Rückenschule
⋅ Chronische Arthritis
⋅ Partner- und Gruppenübungen für die Wirbelsäulengymnastik mit unterschiedli-
chen Elementen, Bewegungsgeschichten und Entspannungstechniken
Zielgruppe
Physiotherapeuten
Referentin
Kristin Walther | Bobath- und Vojtatherapeutin
18 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
07.11.-08.11.
jeden Tag 09.00-17.00
Termin 2016
Sa-So
12.11.-13.11.
43
Therapie
Seminardauer
Therapie
Die Nachbehandlung der vorderen Kreuzbandplastik gestaltet sich in der Praxis
häufig als schwierig, da von ärztlicher Seite unterschiedliche Vorgaben ausgegeben
werden, wie z. B. Belastung, Bewegungsumfang oder zeitliche Limitierung etc. Der
Kurs soll helfen diese Vorgaben besser umzusetzen und den Patienten schneller zur
Schmerzarmut, Bewegungsverbesserung zu Kraft- und Koordinationssteigerung zu
verhelfen. Bei den Kraft und Koordinationsübungen wird bewusst auf maschinelle
Unterstützung verzichtet. Nach intensiver Anatomie und Biomechanik des Kniegelenkes wird besonders auf die Funktion und die Verletzungsmechanismen der Kreuzund Seitenbänder hingewiesen. Es stehen zwei Filme zur Verfügung mit deren Hilfe
die Operationstechnik mit Patellarsehnendrittel und Semitendinosussehne dargestellt wird. Physiotherapeutische Techniken zur Weichteil- und Gelenkmobilisation
sowie Kräftigungs-und Koordinationsschulung in der Frühphase bis zur intensiven
Belastungsphase werden gelehrt. Zudem werden Nachbehandlungsrichtlinien mit
Semitendinusossehne und Patellarsehnendrittel besprochen und mitgegeben.
Kursinhalte
⋅ Anatomie und Biomechanik des Kniegelenks
⋅ Info zu Verletzungsmechanismen, klinische Tests
· Filme (Operationstechnik mit Patellarsehnendrittel und Semitendinosussehne)
⋅ Physiotherapie von der Frühphase bis zur intensiven Belastungsphase (Kniemobili-
sierung, -kräftigung, -koordinationsschulung)
⋅ Konservative und operative VKB-Versorgung
· Innenband und Meniskusläsionen
⋅ Allgemeine Knieinstabilitäten, Knie-TEPs, Arthroskopien etc.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Masseure, Sporttherapeuten u. -lehrer
Referent
Udo Blinzig | Physio- u. Manualtherapeut, Terrierinstruktor
16 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mi-Do
02.12.-03.12.
Tag 1 09.00-18.00
Termin 2016
Mo-Di
28.11.-29.11.
Tag 2 09.00-14.00
Das PNF-Konzept kommt bei Patienten mit neurologischen Störungen nach Abschluss der Hirnreife, aber auch bei Patienten mit orthopädischen Defiziten zum
Einsatz. Die Befundaufnahme orientiert sich am Schema der ICF (Intern. Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit der WHO) und ist
ebenfalls, wie die Grundprinzipien des motorischen Lernens, Bestandteil dieses Gesamtkonzeptes. Mit diesem Kurs sind Sie in der Lage, das PNF-Konzept nicht bestimmten Krankheitsbildern, sondern Symptomen zuzuordnen. Durch Auswahl der
Ausgangsstellungen und Bewegungsabläufe auf der Matte, der Bank, im Sitz, im
Stand und in der Fortbewegung, sowie auch in der Anwendung von Techniken und
Behandlungsverfahren soll eine vom Aufbau her funktionell orientierte Behandlung
mit den Grundprinzipien und der Philosophie der PNF durchgeführt werden.
Kursinhalte – Basis- (B) und Aufbaukurs (A)
· PNF-Definition, Philosophie, Grundprinzipien
· Befund und Therapieplan nach ICF, direkte und indirekte Behandlung, Techniken
· Pattern Becken / Scapula, Extremitäten, Rumpf, Nacken
· Gangschule, Mattenprogramm mit Stadien der motorischen Kontrolle
· Therapie des facio-oralen Traktes, Atmung, Kryotherapie
↘ Bei Anmeldung müssen Sie eine mindestens 1-jähr. Berufserfahrung mit mind. 15
Wochenarbeitsstunden nachweisen. Bitte reichen Sie dazu die Kopie Ihrer Berufsurkunde und eine entsprechende Bestätigung Ihres Arbeitgebers bei Ihrer Anmeldung mit ein.
Zielgruppe
Physiotherapeuten mit mind. 1 Jahr Berufserfahrung
Referenten
Dozententeam des mediABC
150 FP
Seminarkosten 1 375,00 Euro
Standort Dresden
Termine 2015 Teil 1 B Di-Sa 27.10.-31.10.
jeden Tag 09.00-18.00 Teil 2 B Mi-So 18.11.-22.11.
letzter Kurstag je Teil 3 A Fr-Di 10.06.-14.06.
Abschnitt 08.30-15.00
Termine 2016 Teil 1 B So-Do 25.09.-29.09.
Teil 2 B So-Do 04.12.-08.12.
Termin 2017
Teil 3 A Mo-Fr 10.07.-14.07.
Standort Passau
Termine 2016 Teil 1 B Mi-So 12.10.-16.10.
Teil 2 B Mi-So 07.12.-11.12.
Termin 2017
Teil 3 A Mo-Fr 26.06.-30.06.
44
Die Anmeldung erfolgt direkt über das mediABC, www.dasmediabc.de.
45
Therapie
Physiotherapie nach vorderer Kreuzbandplastik und
anderen Knietraumen
Therapie
Kursinhalte
· Schlaganfallformen und Klassifikation
· Pathophysiologische Modelle, Akuttherapie
· Therapieverfahren und zugeordnete physiologische Grundlagen
· Traditionelle Verfahren (Bobath, PNF, Vojta, u.a.)
· Neuere Verfahren, Leitlinien- und wissenschaftsbasierte Ansätze
· Sinn und Stellenwert gerätegestützter Methoden
· Aufgabenspezifisches, repetitives Training, das Konzept der neuronalen Plastizität
· Gerätegestützte Verfahren
· Medikamentöse Beeinflussung der Therapie
· Hilfsmitteleinsatz
· Sozialmedizinische und psychologische Aspekte
· Aspekte des Risikofaktorenkonzepts und der Rezidivprophylaxe (angepasste
Lebensweise, Bewegung, Ernährung, u. a.)
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Krankengymnasten, Interessierte
Referent
Dr. med. Th. Winter | MBA
Standort Dresden
Termin 2015
So 22.11.
10.00-17.00
8 FP
Schädelasymmetrien und kindliche Entwicklungsverzögerungen KISS-KIDD
Stundenlang schreiende Babys, vermeintlich ungeschickte Kindergartenkinder,
frustrierte Schüler mit massiven Lernstörungen und Konzentrationsproblemen –
wenn es den Kindern schlecht geht, leidet schnell die gesamte Familie. Oft steckt
hinter den komplexen Symptomen die Diagnose KISS, die Kopfgelenkinduzierte
Symmetrie-Störung. Hier kann eine rechtzeitige Überprüfung der Wirbelsäule und
insbesondere der Kopfgelenkfunktion der erste Schritt hin zum entscheidenden
Entwicklungsschub sein. Das hier vorgestellte Therapiekonzept bietet neue Ansätze
in der KISS-Behandlung. KIDD, die Kopfgelenk induzierte Dyspraxie und Dysgnosie, bezieht sich auf das ältere (Schul-)Kind mit manifestierter Symptomatik. Dieser Behandlungsansatz auf Basis der Manualtherapie darf nicht als Wunderheilung
missverstanden werden. Doch bei korrekter Befundung zeigen sich immer wieder
schon nach wenigen Behandlungseinheiten erstaunlich nachhaltige Fortschritte in
der motorischen und psychosozialen Entwicklung. Voraussetzung für den Behandlungserfolg und elementarer Bestandteil des Seminars ist die intensive Auseinan-
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dersetzung mit den kindlichen Reflexen sowie eine entsprechende Anamnese in
einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern.
⋅ Anatomie: Erklärung der einzelnen Schädelknochen mit Suturen (Neurokranium), Zusammenhang KISS-Kaiserschnitt-Zangengeburt-Saugglocke, Zusammenhang KISS
Symptomatik und evtl. ADHS, Lernproblematik, Übersicht spez. Hirnnerven, Fotos und
Videobeispiele
⋅ Befundung: Allgemein (Haltung, Dysbalancen), Spezifisch in Bezug auf KISS, Mobilitätsuntersuchung der einzelnen Schädelknochen, Speziell (Saug-, Schluckstörungen),
Kondyläre Kompression
⋅ Symptome, Risikofaktoren, Folgen
⋅ Indikationen, Kontraindikationen
⋅ Kraniales System: Test und Zusammenhänge, Behandlung bei Verklebungen
⋅ Praxis: Behandlungstechniken | Grundprinzipien der craniosacralen Behandlung, Palpation (Suturen, Liquorauswurf), Behandlung Mobilisation der einzelnen
Schädelknochen/Suturen (craniosacrale Techniken), Mobilisationstechniken (Atlas,
Sphenoid, Occiput), Weichteiltechniken (OAA-Bereich), Behandlung bei abgeflachtem Occiput, Mobilisation Atlas/Axis, Behandlung bei kondylärer Kompression (Foramen jugulare Syndrom)
· Anatomie: Erklärung Verlauf und Bedeutung der Faszien, Nerv optikus, N. okkulomotorius, Erläuterung Orbita, Symptome bei KIDD (Schul-, Lernprobleme, soziale
Probleme)
· Befundung: Allgemein (Haltung, Dysbalancen), Augenproblematik, Test Duraverklebung (Slump-Test), HWS-Problematik, Fotos
· Persistierende Restreaktionen frühkindlicher Reaktionen (Reflexe): Erläutern einiger frühkindlicher Reaktionen (Reflexe) zur Befundung, Zusammenhang/Behandlung ADHS/LRS/Legasthenie bei persistierenden Reflexen
· Behandlungstechniken: Vertiefung der Mobilisation/Behandlung der einzelnen
Schädelknochen/Suturen (Schädelasymmetrien), Vertiefung der Mobilisation Atlas/
Axis, Mobilisation von Knochen und Suturen der Orbita, Spezielle Augenübungen
und Dehntechniken der Faszien, Ear-Pull (Lösen von Verklebungen im Schädelbereich), Membrantechniken (Behandlung der Falx cerebri (Kopfschmerzbehandlung)),
Slump-Test (Duramobilisation bei KIDD), Behandlung bei persistierenden frühkindlicher Reaktionen (Reflexe), Ausgleichsgriffe
↘ Voraussetzungen für den Aufbaukurs sind der Grundkurs KISS sowie Kenntnisse
der Schädelanatomie – speziell Gesichtsschädel und deren Nähten.
Zielgruppe
Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Masseure
Referent
Reinhard Wolf | Physiotherapeut, Osteopath, Kinderbobath- und
Manualtherapeut
47
Therapie
Rehabilitation nach Schlaganfall
Schreibabys und Bindungstheorie
Schreibabys stellen in der physiotherapeutischen Praxis eine besondere Herausforderung dar. Die Teilnehmenden lernen das Schreien der Säuglinge aus sensomotorischer Sicht zu verstehen. Die Modulationsstörungen als Ursache werden
analysiert und therapeutische Interventionsmöglichkeiten angeboten. Vor dem Hintergrund der Bindungstheorie wird der Ansatz erläutert und begleitende Unterstützungsmöglichkeiten für die Eltern besprochen.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, die mit Säuglingen arbeiten
Referentin
Hedda Wilhelms | Physiotherapeutin, Motopädin, Physio- und Bobaththerapeutin, Motopädin, SI-Ayres Lehrtherapeutin zert. GSID,
child´space Pädagogin zert. Chava Shelhav Methode
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
16.04.-17.04.
16 FP
09.30-17.00 | 09.00-16.30
Schulter: Das komplexe Beschwerdebild aus der Sicht des
Physiotherapeuten
Das Schultergelenk mit seiner komplizierten Biomechanik, aber auch mit seiner
Pathologie und Traumatologie, stellt ein häufiges Problem in der physiotherapeutischen Praxis dar. Durch verbesserte diagnostische und operative Verfahren steigt
die Anforderung an den Therapeuten ständig. Der Kurs soll helfen diesen Anforderungen gerecht zu werden! Nach intensiver Anatomie und Biomechanik des Schultergelenkes und des Schultergürtels sowie der an der Funktionseinheit benachbarten Gelenke, stehen dem Lehrgangsteilnehmer zwei Filme zur Verfügung, in denen
die Operationstechniken bei Schulter-TEP und eine arthroskopische Schulteroperation dargestellt werden. Gelehrt werden physiotherapeutische Techniken zur Weich-
48
Therapie
teil- und Gelenkmobilisation sowie Kräftigungs- und Koordinationsschulung in der
Frühphase bis zur intensiven Belastungsphase. Nachbehandlungsrichtlinien bei
verschiedenen Krankheitsbildern werden besprochen und mitgegeben.
Kursinhalte
⋅ Gezielter Befund und Therapie nach OPs, bei akuten und chronischen Schmerzen sowie der daraus resultierenden Bewegungseinschränkung
⋅ Behandlung der periartikulären Strukturen, Gelenk- und Nervenmobilisation
⋅ Kräftigungs- und Koordinationsübungen, Patientenselbstbehandlung
⋅ Anatomie und Biomechanik der Schulter, Filme über OP-Techniken
⋅ Pathologie z. B. Impingement-Syndrom, Rotatorenmanschettenruptur etc.
Zielgruppe
Ergo- und Physiotherapeuten, Masseure, medizinische Bademei-
ster, Sporttherapeuten und -lehrer
Referent
Udo Blinzig | Physiotherapeut, MT, Terrierinstruktor
20 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mo-Di
30.11.-01.12.
jeden Tag 09.00-18.00
Termine 2016 Mi-Do
06.04.-07.04.
Mi-Do
23.11.-24.11.
Sektoraler Heilpraktiker – Vorbereitungskurs
Der Kurs bereitet Sie auf die Tätigkeit als sektoraler Heilpraktiker für Physiotherapie vor. Mit dieser Berufserlaubnis erhalten Sie die Möglichkeit, Physiotherapie als
Privatleistung in Ihrer Praxis anzubieten. Die eigenständige Diagnostik und Therapie obliegt dann Ihrer Verantwortung. Der Kurs vermittelt Ihnen Kenntnisse in
Berufs- und Gesetzeskunde, Erstdiagnostik für bedrohliche Erkrankungen und gibt
Ihnen den Rahmen für die Inhalte, die das Gesundheitsamt überprüft. Mit der kursinternen Abschlussprüfung weisen Sie Ihren Kenntnisstand nach und können Ihren
Antrag auf Erlaubniserteilung nach Aktenlage inkl. Ihrer bisherigen Fortbildungsnachweise beim Gesundheitsamt einreichen.
Kursinhalte
· Berufs- und Gesetzeskunde, bösartige Erkrankungen, psychische Auffälligkeiten
· Neurologische Erkrankungen und Drogenmissbrauch, Gefässverschlusszeichen
· Blutungszeichen
↘ Teile (T) 1, 2 und 3 können nur zusammen belegt werden.
Zielgruppe
Physiotherapeuten mit Berufsabschluss
Referenten
Team der Heilpraktikerschule Mehner und Bußhardt GmbH
49
Therapie
je 16 FP
Seminarkosten 180,00 Euro je A und B
Standort Dresden
Termine 2015 B So-Mo 11.10.-12.10.
Tag 1 14.30-19.30 A Sa-So 05.12.-06.12.
Tag 2 09.00-18.00
Termine 2016 B Fr-Sa 04.03.-05.03.
09.00-18.00 | 09.00-14.00
B Sa-So 15.10.-16.10.
Tag 1 14.30-19.30
A Sa-So 10.12.-11.12. Tag 2 09.00-18.00
Standort Passau
Termin 2016
B Fr-Sa 15.04.-16.04.
09.00-18.00 | 09.00-14.00
Therapie
jeden Tag
09.00-16.00
* findet in der HP-Schule Mehner und Bußhardt GmbH statt
Anzeige
Praxis. Sofern vorhanden, können Beobachtungs- und Behandlungsvideos von Kindern mitgebracht werden.
Kurs – Fortführung „Somatosensorisches System“ (S)
Unter dem somatosensorischen System verstehen wir im Rahmen der Sensorischen Integrationstherapie nach Jean Ayres das Zusammenspiel des taktilen und
propriozeptiven Systems. Das Grundlagenwissen über die Wirkungsweise der sensomotorischen Regelkreise wird vorausgesetzt (Teilnahme am Grundlagenkurs).
Eine Verarbeitungsproblematik dieses Systems führt zu spezifischen Störungen. In
dem Seminar werden diagnostische Möglichkeiten und Therapieansätze erarbeitet.
Kurs – Fortführung „Vestibulo-propriozeptives System“ (V)
Im Rahmen der sensorischen Integrationstherapie nach Jean Ayres wird von der engen Wechselwirkung des vestibulären und propriozeptiven Systems gesprochen. Das
Grundlagenwissen über die Wirkungsweise der sensomotorischen Regelkreise wird vorausgesetzt (Teilnahme am Grundlagenkurs). Die Störungsbilder dieses Systems werden besprochen, diagnostische Möglichkeiten erörtert und Therapieansätze erarbeitet.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Logopäden, Ärzte mit Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern
Referentin
Hedda Wilhelms | Physiotherapeutin, Motopädin, Bobaththera-
peutin, SI-Ayres Lehrtherapeutin zert. GSID, child’space Päda-
gogin zert. Chava Shelhav Methode
Seminardauer 32 Unterrichtseinheiten (K)
32 FP
16 Unterrichtseinheiten je S und V
je 16 FP
Seminarkosten 380,00 Euro (K)
190,00 Euro je S und V
Standort Dresden
Termin 2015
V Sa-So 07.11.-08.11.
S, V Tag 1 09.30-17.00
Termine 2016 K Do-So 26.05.-29.05.
Tag 2 09.00-16.15
S Sa-So 15.10.-16.10.
K Tag 1 09.30-17.00
V Sa-So 19.11.-20.11.
Tag 2-3 09.00-16.30
Tag 4 09.00-16.15
Sensorische Integration
Slackline in der Physiotherapie – fun meets effect NEU
Kurs – Säuglinge und Kinder (K)
Kinder, die aufgrund einer Wahrnehmungsproblematik im Sinne einer sensorischen Integrationsstörung Schwierigkeiten haben, sind Thema dieses Seminars.
Die Schwierigkeiten äußern sich in der Sensomotorik, der Handlungskompetenz,
der Sprache sowie im Spiel- und Sozialverhalten. Über Selbsterfahrung, Simulation von Wahrnehmungsstörungen, Erarbeitung der theoretischen Grundlagen
des Konzeptes von Dr. Jean Ayres und Videoanalysen erfolgt die Umsetzung in die
Das Slacklinen ist ein Sport, bei dem auf einem 2-5 cm breiten Band zwischen
z. B. zwei Bäumen balanciert wird. Die Schwierigkeit dabei ist es, die Kontrolle über
das Band, welches in verschiedenen Ebenen schwingt, zu behalten. Dafür ist ein hohes Maß an Koordination und Konzentration sowie Körperspannung erforderlich. Diese Eigenschaften können in der Physiotherapie genutzt werden und so ist die Slackline
als Therapie- und Trainingsgerät schon lange kein Geheimtipp mehr. Mit der Slackline ist bei geringem Aufwand ein breites Therapiespektrum abgedeckt. Patienten von
subakut bis topfit sind schnell dafür zu begeistern und können sogar die Therapie mit
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51
Therapie
Standort Dresden
Termine 2015 T1 Mo-Di
02.11.-03.11.
T2 Mo-Di
16.11.-17.11.
T3 Prüfung * 26.11.
Termine 2016 T1 Mo-Di
07.11.-08.11.
T2 Mo-Di
14.11.-15.11.
T3 Prüfung * 24.11.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sportwissenschaftler
Referenten
Caroline Käding | Physiotherapeutin B.A.
Maria Bartke | Physiotherapeutin B.A.
15 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
24.09.-25.09.
jeden Tag 09.00-16.00
Spiegeltherapie und Mentales Training in der Rehabilitation
Alternative Behandlungsmöglichkeiten bei chronischen Schmerzen
Kursinhalte
⋅ Die praktische Anwendung der Therapie nach einem Schlaganfall
⋅ Praktische Umsetzung der Therapie bei verschiedenen Symptomen nach einem
Schlaganfall (obere Extremität)
⋅ Die Therapiemöglichkeiten bei Neglectpatienten und Thalamussyndrom
⋅ Der theoretisch-wissenschaftliche Hintergrund der Spiegeltherapie
⋅ Was ist das Spiegelneuronensystem und welche Bedeutung hat es für die Spiegeltherapie?
⋅ Was verbirgt sich hinter der Theorie des learned non-use Phänomens und wie wirkt
Spiegeltherapie hierauf?
⋅ Welche Bedeutung kommt dem visuellen Kortex zu und welche neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse gibt es im Bezug auf die kortikale Repräsentation des
Körperschemas?
⋅ Evidenz der Spiegeltherapie: Wie gut sind die klinischen Effekte der Spiegeltherapie
wissenschaftlich belegt?
⋅ Die praktische Anwendung der Therapie bei anderen Krankheitsbildern Phantomempfindungen (Missempfindungen, Schmerz) nach Amputationen der oberen und
unteren Extremität
⋅ Die Anwendung beim komplexen regionalen Schmerzsyndrom (CRPS)
⋅ Die Anwendung bei peripheren Überempfindlichkeiten nach chirurgischen Eingriffen
⋅ Konzept einer neuartigen, innovativen ‚Tele-Spiegeltherapie’ zur Unterstützung des
Eigentrainings der Patienten. Auf Wunsch können die Teilnehmer in das neue 'TeleSpiegeltherapie-Register' aufgenommen werden.
⋅ Geeignete Testverfahren zur Evaluation der Therapie
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Therapie
Zielgruppe
Ergo- und Physiotherapeuten, Ärzte, Neuropsychologen
Therapie
nach Hause nehmen. Denn die beste Therapie ist eine, die man regelmäßig und mit
Spaß absolviert! Die Kursteilnehmer erlenen theoretische Aspekte zur Slackline und
neurophysiologische und biomechanische Hintergründe. Im praktischen Teil werden
Übungen auf der Slackline erlernt und an alltagsnahen Patientenbeispielen angewendet. Mit der Slackline in Ihrer Praxis können Sie ihre Patienten begeistern und
sich so von anderen Praxen absetzen – das Motto „fun meets effect“ spricht für sich!
Referent
Andre Böttner | Ergotherapeut
Seminardauer 6 Unterrichtseinheiten (2015) 6 FP
10 Unterrichtseinheiten (2016) 10 FP
Seminarkosten 85,00 Euro (2015) | 120,00 Euro (2016)
Standort Dresden
Termin 2015
Fr 27.11.
14.00-19.00
Termine 2016 Fr 11.03.
jeweils 09.30-18.15
Fr 23.09.
Spiraldynamik® Kursinhalte – Einführungsseminar (E)
Spiraldynamik® ist ein anatomisch begründetes Bewegungs- und Therapiekonzept,
das systematisch die Konstruktionsprinzipien des menschlichen Bewegungsapparates erforscht. Aus diesen leitet sich der koordinierte Gebrauch des Körpers ab.
Das Einführungsseminar ist die beste Möglichkeit, Spiraldynamik in Theorie und
Praxis kennenzulernen.
Kursinhalte – Basiskurse (T1-T4)
Sie erleben die Zusammenhänge zwischen Anatomie und Bewegungspotential,
zwischen Theorie und Praxis. Sie haben die Kompetenz, die globalen Zusammenhänge der menschlichen Bewegungskoordination zu verstehen, die individuellen
Haltungs- und Bewegungsgewohnheiten zu erkennen und einzuordnen. Das erweiterte medizinisch-therapeutischen Repertoire befähigt Sie, die Bewegungsqualität
bei sich selbst und bei Ihren Patienten gezielt und nachhaltig zu optimieren.
⋅ Spiraldynamik®-Prinzipien
⋅ 3D-Anatomie unter Spiraldynamik®-Gesichtspunkten
⋅ Therapeutische Prinzipien: Aufzeigen von Therapiestrategien anhand ausgewählter
Krankheitsbilder
⋅ Pädagogische Prinzipien: Didaktik der Bewegungsschulung, physiopädagogische Patientenführung
⋅ 3D-Analyse: 3D-Status, 3D-Bewegungsanalyse, Risikoanalyse und Interpretation, Erkennen von Details und Globalzusammenhang
⋅ Wahrnehmungsschulung: eigene Defizite erkennen und verändern
⋅ Manuelle Bewegungsführung: Spiral- und 8er-Bewegungen, Stimulation der Impuls-
zentren
⋅ Bewegungsschulung: entdeckend, aktiv und kreativ
⋅ Integration der neuen Bewegungsqualität in den Alltag
⋅ Anwendungsvielfalt in Bewegungspädagogik, Sport, Bewegungskunst etc.
⋅ Hilfe zur Selbsthilfe für sich selbst, für Patienten und Klienten
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Therapie
Theorie und Praxis erarbeitet. Das tägliche Spiraldynamik®-Körpertraining erweitert
das individuelle Bewegungsrepertoire und erleichtert die Integration des Gelernten
ins persönliche Bewegungsverhalten und in die professionelle Arbeit. Aufgabenstellungen zwischen den einzelnen Kursmodulen und Lernerfolgskontrollen fördern
das Selbststudium. Dozenten unterstützen die Kursteilnehmenden individuell.
Zielgruppe
PT, ET, Sporttherapeuten, Ärzte, Masseure/med. Bademeister
Referentin
Silke Petermann | Spiraldynamiklehrerin,
www.spiraldynamik.com
Seminardauer 4 Unterrichtseinheiten (E) 4 FP
160 Unterrichtseinheiten (T1-T4)
160 FP
Seminarkosten 45,00 Euro (E)
1 800,00 Euro (T1-T4)
Standort Dresden
Termin 2015 E
Mi
11.11. B 09.00-17.00
Termine 2016 E
Mo
11.01.
E 17.00-20.00
B, T1
Mo-Do 07.03.-10.03.
B, T2
Mo-Do 25.04.-28.04.
B, T3
Mo-Do 06.06.-09.06.
B, T4
Mo-Do 24.10.-27.10.
E
Mo
07.11.
Sportphysiotherapie Diese Ausbildung zum VdAK-/EAP-qualifizierten Sportphysiotherpapeuten verknüpft den aktuellsten Wissensstand mit der Praxiserfahrung aus über 20 Jahren
Top-Athletenbetreuung. Dadurch, dass alle Instruktoren als medizinische Betreuer,
Trainer und Athleten aktiv tätig sind, werden ausschließlich für die tägliche Praxis
relevante Inhalte vermittelt. An der Kernfrage „Was sind die modernen Anforderungen an einen Sportphysiotherapeuten?" gliedern sich logisch die Unterrichtseinheiten, in denen erarbeitet wird, was die Aufgaben sind, welches Equipment benötigt
wird, welche Tapes sinnvoll und anwendbar sind, wie eine Akutversorgung aussieht
und wie sich die weitere Rehabilitation der wichtigsten Sportverletzungen sowie die
Arbeit in der Verletzungsprävention gestalten.
Kursinhalte
· Sportphysiotherapeutische Versorgung von Muskel-, Sehnen- und Gelenkverletzungen wie z. B. Außenbandrupturen, Achillodynien, Meniskusläsionen, Wirbelsäulenverletzungen, Schulterinstabilitäten, Tennisellenbogen
· Tapeseminar | Fitness-, Leistungs- und Dehnungstests
· Vor- u. Nachbetreuung von Training u. Wettkampf in Form v. speziellen Massagen, Akti-
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vierungs- u. Deaktivierungsprogrammen sowie gezielter physikalischer Sporttherapie
· Alle Inhalte werden nach dem Prinzip „Aus der Praxis für die Praxis" vermittelt
Zielgruppe
Physiotherapeuten
Referent
30 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Mi-Fr
27.04.-29.04.
Tag 1-2 09.00-19.00
Tag 3
09.00-17.00
Teilleistungsstörungen der schulischen Fertigkeiten NEU
Die normale Entwicklung der Graphomotorik ist eine wesentliche Voraussetzung
für einen erfolgreichen Schulstart und den gesamten Schulalltag. Störungen
können den Schreiblernprozess, die Informationssicherung sowie das Lernen
insgesamt empfindlich beeinträchtigen. Dies kann auch Folgen für die weitere
psychisch-emotionale Entwicklung der betroffenen Kinder haben.
Kursinhalte
⋅ Neurophysiologische und psychologische Modelle des Schreiblernprozesses und
seiner Vorstufen innerhalb der kindlichen Entwicklung
⋅ Die spezifische Entwicklung graphomotorischer Fertigkeiten ab Kleinkindalter und
die Bedeutung dessen für die Diagnostik und Training (Basic-Scribbles)
⋅ Tatort „Graphem-Phonem-Korrespondenz“
⋅ Umfassende graphomotorische Diagnostik ab Kindergartenalter in Durchführung
und Interpretation wie GMT, KGB, Marburger Komplexbild, qualitativer Schriftauswertung. Zusätzliche feinmotorische und graphomotorische Überprüfungstools
⋅ Spezifische Verfahren zur Überprüfung der zu Grunde liegenden neuropsychologischen Teilleistungen für Graphomotorik (visuell-kognitiv, räumlich-konstruktiv usw.)
⋅ Planung und Durchführung eines individuell angepassten Trainings u. a. mit „Den
Stift im Griff“ und „Marburger Graphomotorischen Übungen“
⋅ Umfeldzentrierte Maßnahmen und Hilfsmittel
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Therapie
↘ Die Lerninhalte werden im Wechsel von verschiedenen Lehr- und Lernformen, in
Zielgruppe
Ergotherapeuten
Referenten
Team des TFT
Therapie
Seminardauer 25 Unterrichtseinheiten je Teil
je 25 FP
Seminarkosten 259,00 Euro je Teil
Standort Dresden
Termine 2015 T3 Fr-So
11.09.-13.09.
Tag 1-2 09.00-18.00
T1 Fr-So
27.11.-29.11.
Tag 3
09.00-14.00
Termine 2016 T2 Fr-So
08.04.-10.04.
T3 Fr-So
09.09.-11.09.
T1 Fr-So
25.11.-27.11.
Therapie
⋅ Schwerpunkte: Wie baue ich ein Training auf? Wie adaptiere ich wesentliche Inhalte an
die Voraussetzungen des Kindes? Was für grundlegende Regeln bei der Planung
und Durchführung muss ich berücksichtigen? Wie gestalte ich mit allen Beteiligten
den Transfer in Elternhaus, Kindergarten und Schule? Sie sollen die erarbeiteten
diagnostischen Verfahren durchführen und interpretieren können. Anhand der Befundprofile können Sie spezifische, die auf die individuelle Situation der Patienten
abgestimmten Trainings so wie Transfers in den Alltag der Betroffenen durchführen
und deren Effektivität überprüfen.
Triggerpunkt- und Myofasziale Schmerztherapie
In Zusammenarbeit mit der Internationalen Triggerpunkt Akademie (ITA)
32 FP
Standort Passau
Termin 2016
Sa-Di
04.06.-07.06
Tag 1-3 09.00-17.00
Tag 4
09.00-13.30
Therapie nach Dr. Terrier
Mobilisierende Weichteiltechnik der Wirbelsäule und der Extremitätengelenke im
Konzept der Manuellen Therapie und eine gute Kombination zur Triggerpunktbehandlung. Terrier ist eine manuelle Reflextherapie für alle peripheren Gelenke und
für die Wirbelsäule, die der Schweizer Arzt für Rheumatologie, Rehabilitationsmedizin und Chirotherapie Dr. med. J. C. Terrier (1918 -1992) entwickelte. Terrier verbindet, während einer gelenkschonenden passiven Mobilisation, Grifftechniken der
klassischen Massage für periartikuläre Weichteilstrukturen mit der gleichzeitigen
Längs- oder Querdehnung dieser Strukturen. Daneben kommen Traktions-, Gleitund Lateralisierungstechniken zur Anwendung.
Indikationen: bei allen noch reversiblen arthromuskulären Störungen der Periarthropathie, Arthrose und bei Funktionsstörungen nach Trauma oder Operation.
Kursinhalte
⋅ Teil 1 (T1)
⋅ Teil 2 (T2)
⋅ Teil 3 (T3)
HWS, Schultergelenk und Schultergürtel
BWS, LWS, Hüftregion
Extremitätengelenke: Knie, Sprung- und Fußgelenke, Ellenbogen, Hand und Fingergelenke ↘ Der gesamte Lehrgang ist in 3 Kursinhalte unterteilt, die unabhängig voneinander
belegt werden können.
Zielgruppe
PT, ET, Masseure, ärztliche Manualtherapeuten
Referent
Udo Blinzig | Manualtherapeut und Terrierinstruktor,
Internationale Arbeitsgemeinschaft für Terrier Therapie IAFT
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In dieser Ausbildung erlernen Sie durch eine regionale Neuro-, Muskulo-, Skelettale
Differenzialdiagnostik die Auslöser (=Trigger) für Schmerz, Bewegungseinschränkung (Blockierung), Kraftverlust, Entzündung, Arthrose und vegetativer Dystonie
(Tinnitus, Schwindel…) zu finden und gezielt zu behandeln. Des Weiteren werden
Ursachen (Causa) und deren vielschichtig unterhaltende Faktoren vermittelt sowie
das Erkennen und Zuordnen von Schmerzmustern und Chronifizierungsprozessen.
Bewältigungsstrategien sowie Alltagsanweisung des Patienten ergänzen die Kursinhalte. "Der Triggerpunkt, wie er heute definiert wird, ist gewiss die häufigste Manifestation des Schmerzes im Bewegungssystem, wenn nicht im Organismus überhaupt." (Prof. Karl Lewit)
Kursinhalte
TP1 Geschichte, Grundlagen Teil 1, Behandlungsmöglichkeiten | Praxis: Kopf,
HWS, Schultergürtel, Schultergelenk | Befund, Behandlung und Dokumentation
TP2 Grundlagen Teil II | Praxis: Rumpf, Lenden-/Becken-/Hüftregion | Behandlung,
Befund und Dokumentation
TP3 Unterhaltende (perpetuierende) Faktoren | Praxis: obere und untere Extremität |
Behandlung, Befund und Dokumentation – Level I
TP4 Unterhaltende (perpetuierende) Faktoren II | Praxis: HWS, Schultergürtel,
Schultergelenk
TP5 Management des chronischen myofaszialen Schmerzsyndroms Teil I | Praxis:
Rumpf, Lenden-/Becken-/Hüftregion
TP6 Management des chronischen myofaszialen Schmerzpatienten Teil II | Praxis:
untere und obere Extremität
↘ Wir empfehlen mit TP1 zu beginnen und die Reihenfolge möglichst einzuhalten.
Level I nach Abschluss der Basiskurse, Level II nach allen Kursen: Eintrag in die
Therapeutenliste möglich.
↘ Der Grundlagen-Teil 1 (TP1) findet mit dem Referenten und den Kursteilnehmern
im Fortbildungszentrum statt. Dort wird Wissen vermittelt und praktisch geübt.
Physiofortbildung ergänzt diese Fortbildung durch innovatives E-Learning, in dem
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Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte, Sportlehrer und Masseure mit Berufsabschluss, Heilpraktiker
Referenten
Walter Lieb, Volkmar Fricke, Udo Blinzig und ITA-Team
www.triggerpunkt-akademie.de
Seminardauer 25 Unterrichtseinheiten je TP
je 25 FP
Seminarkosten 320,00 Euro (TP1, inkl. E-Learning = 2 Jahre Internetzugang
unter http://physiofortbildung.thieme.de)
je 270,00 Euro (TP2, TP3)
Standort Dresden
Termin 2015
TP3 Mo-Mi 07.12.-09.12.
Tag 1 15.00-19.00
Termine 2016 TP1 Fr-So 04.03.-06.03.
Tag 2 08.30-17.30
TP2 Fr-So 03.06.-05.06.
Tag 3 08.30-17.15
TP3 Fr-So 09.12.-11.12.
Tuina Therapie (chinesische manuelle Therapie)
In Zusammenarbeit mit der deutschen Tuina-Akademie
Der chinesische Begriff für die traditionelle manuelle Therapieform lautet TUINA.
Dieser Begriff bezieht sich auf zwei der Haupttechniken: TUI=Schieben oder Drücken und NA=Greifen und Ziehen. Jene Heilmethode besteht seit etwa 5000 Jahren.
Diese Techniken (Schiebe- und Reibetechnik) beinhalten sowohl eine Akupressur
oder eine Variation der Druckbehandlungen der Meridian- u. Sonderpunkte, eine
äußere Greif- u. Dehntechnik sowie die Gelenk- und WS- Mobilisation.
Kursinhalte
⋅ Wirbelsäulenerkrankungen (Erwachsene), Cervicalsyndrom (inkl. Cephalgie- u. Brachialgiesyndrom) oder mit Spannungskopfschmerzen
⋅ BWS, Lumbago, Lumboischialgie, ISG-Blockierung
⋅ Myofasziales Schmerzensyndrom z. B. Skalenussyndrom, M. Piriformsyndrom
⋅ Erkrankungen d. Extremitäten, Carpaltunnelsyndrom, Daumensattelgelenksarthrose
⋅ PHS, Coxarthrose, Gonarthrose, OSG-Arthrose
⋅ Chondropathia patellae, Patella Lateralisation
⋅ Epikondylitis radialis/ulnaris, Achillodynie
Zielgruppe
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Therapie
Referent
Dr. med. Weizhong Sun | Chefarzt des Deutschen Zentrums für Chinesische Medizin, Bad Füssing, www.tcm-online.de,
www.tuina-akademie.de
28 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-So
18.12.-20.12.
Tag 1-2 09.00-18.15
Termin 2016
Di-Do
03.05.-05.05.
Tag 3
09.00-16.15
Verhaltens- und emotionale Störungen in der therapeutischen Praxis NEU
Aggressives und dissoziales Verhalten (Externalisierende Störungen)
Kursinhalte
⋅ Klassifikation und Differenzierung von externalen Störungen (DSM-IV /ICD-10)
⋅ Theoretische Aspekte von aggressivem und dissozialem Verhalten
⋅ Diagnostische Verfahren und Verhaltensanalysen (EAS,BAV etc.)
⋅ Grundlegende Interventionsaspekte zur effizienten Durchführung von Maßnahmen
(operante Verfahren, Rollenspiel, kognitive Strategien etc.)
⋅ Therapie- und Präventionsmaßnahmen: Präventionsprogramme für expansives
Problemverhalten (PEP), Training mit aggressiven Kindern von Petermann und
Petermann, Vermittlung kind- und elternzentrierter Maßnahmen
Zielgruppe
Ergotherapeuten
Referenten
Team des TFT
32 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Mo-Do
07.03.-10.03.
jeden Tag 09.00-16.15
PT, ET, Masseure, medizinische Bademeister, Heilpraktiker, Ärzte
59
Therapie
der Lernstoff multimedial wiederholt und vertieft wird. So können die Teilnehmer
in Ruhe lernen, wann und wo sie wollen. Der Online-Kurs umfasst: eine Zusammenfassung der theoretischen Grundlagen der Triggerpunkt-Therapie, 56 Videos zu Untersuchung und Therapie, interaktive Übungsfragen. Kursinteressenten
können einen Blick in den Online-Kurs werfen unter: http://kw.my/OLd5hB
Babymassage
Kursinhalte
· Geschichte der Babymassage, Wirkung und Ziele der Babymassage
· Kurzer Überblick über die Meilensteine der Entwicklung u. über auffällige Pathologien
· Organisation eines eigenen Kurses
· Erlernen der Babymassagegriffe an Brust, Bauch, Rücken, Armen, Beinen + Gesicht
· Handling zur Babymassage, passende Bewegungs- und Dehnungsübungen
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Heilpraktiker, Hebammen, Tages-
mütter, Erzieher, Kinderkrankenpfleger
Kursinhalte
⋅ Anatomie des Beckenbodens
⋅ Die Vernetzung des Beckenbodens mit den wichtigsten Muskelgruppen
⋅ Die Grundsätze des Beckenbodentrainings nach Benita Cantieni
⋅ Der Unterschied zu herkömmlichen Trainings – Röhre versus Teppich
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Masseure, med. Bademeister, Sport-
therapeuten und Pflegeberufe
Referenten
Autorisierte Cantienica®-Instruktor/innen
Standort Dresden
Termine 2016 Sa-So
11.06.-12.06.
Tag 1 10.00-18.30
Sa-So
03.12.-04.12.
Tag 2 09.00-15.30
Prävention & Bewegung
Dieser Kurs richtet sich vorwiegend an Physiotherapeuten, die mit Kindern arbeiten
oder in Zukunft arbeiten wollen. Durchaus von Vorteil wäre eine Zusatzqualifikation,
diese ist jedoch nicht unbedingt notwendig. Neben den theoretischen Grundlagen
erlernen die Teilnehmer alle Massagegriffe sowie das Handling des Kindes während
der Behandlung. Zusätzlich werden Informationen zur Organisation eines eigenen
Kurses und zur Kurskonzeptentwicklung gegeben.
16 FP
Anzeige
Referentin
Kristin Walther | PT, Vojta- und Bobath-Kindertherapeutin
8 FP
Standort Dresden
Termin 2015
So 15.11.
09.00-16.00
Termin 2016
Fr 18.03. * 09.00-15.00
* Unser Tipp: Kombi-Angebot „Kinderkurse“ mit 10% Rabatt bei Anmeldung
(mehr Informationen auf Seite 107)
Beckenbodentraining nach Benita Cantieni
Das Beckenbodentraining nach Benita Cantieni bietet Therapeuten, Hebammen,
Fitnessinstruktoren eine Zusatzausbildung, welche eine vielfältige Übungsauswahl
bietet. Im Workshop nach Benita Cantieni erhalten Sie einen Einblick in die Methodik dieser Beckenbodenarbeit. Niemand vor ihr näherte sich dem Thema Beckenboden so umfassend: Die Forscherin und Autorin sieht im Beckenboden das wichtigste
Zwischenstockwerk im Hochhaus Mensch, vernetzt mit der Muskulatur der Beine,
des Rückens, der Hüften und des Bauches – und in seiner Bedeutung für den aufrechten Gang und das Wohlbefinden des Menschen – bislang unterschätzt.
Der Workshop Tigerfeeling – Beckenbodentraining nach Benita Cantieni vermittelt
Übungen und Anleitungen entsprechend dem Inhalt des Buches „Tigerfeeling – Das
perfekte Beckenbodentraining für sie und ihn", 2012/2013, Verlag Südwest.
60
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Bewegungs- und Entspannungsspiele für Kinder
Kursinhalte
· Bewegungs- und Entspannungsspiele mit und ohne Geräte bzw. Musik
· Partner- und Gruppenspiele
· Kennenlernspiele – Spiele zur Förderung der Wahrnehmung und Konzentration
· Einführung in die Progressive Muskelentspannung mit Kindern
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Sportlehrer, Pädagogen,
Erzieher
Referentin
16 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
19.03.-20.03. *
16.30-19.30 | 09.00-18.00
Entspannung für Kinder
In diesem Seminar werden für Kinder geeignete Entspannungsverfahren und Entspannungsübungen vermittelt, die sowohl im Vorschulbereich, in der Schule als
auch zu Hause anwendbar sind. Dazu zählen Techniken des Autogenen Trainings,
der Atem- und Tiefenmuskelentspannung sowie Fantasiereisen und Entspannungsgeschichten. Involviert sind ebenso Tänze zur Entspannung, Spiellieder und StilleÜbungen. Nach dem Seminar sind Sie in der Lage, das Erlernte kindgerecht zu vermitteln und anzuwenden.
Kursinhalte
⋅ Autogenes Training
⋅ Progressive Muskelentspannung
⋅ Fantasiereisen, Entspannungsgeschichten, Atementspannung
⋅ Tänze zur Entspannung und Spiellieder
⋅ Stille-Übungen und Verlangsamung
⋅ Entspannung für Kinder zu Hause, Alltagstransfer
⋅ Kursgestaltung, Praxistipps
Zielgruppe
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Physio- und Ergotherapeuten, Erzieher, Heilpädagogen, Sport-
wissenschaftler, Sport- und Gymnastiklehrer, Gesundheitspäda-
gogen, Psychologen
Referentin
Katharina Wick | Entspannungstherapeutin und Psychologin
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
04.11.-05.11.
09.00-18.00 | 09.00-16.00
Entspannungspädagoge – Kursleiterausbildung
↘ Der Kurs besteht aus den Teilen Autogenes Training (AT) und Progressive Muskelrelaxation (PMR). Die Kursteile dürfen auch einzeln belegt werden.
Die Ausbildung zum Entspannungspädagogen vermittelt neben den theoretischen Hintergründen vor allem praktische Kenntnisse und Fertigkeiten. Da Autogenes Training
und PMR am meisten verbreitet und am besten evaluiert sind, liegt der Schwerpunkt
auf diesen beiden Verfahren. Darüber hinaus stellen der Austausch in der Gruppe
sowie das Ausprobieren des Gelernten einen wesentlichen Bestandteil dar. Neben der
Selbsterfahrung und dem individuellen Feedback soll es an Spaß nicht fehlen. Nicht
zuletzt werden methodisch-didaktische Elemente vermittelt. Der Kurs befähigt damit, ein Kurskonzept zu erarbeiten, welches bspw. von den Krankenkassen anerkannt
wird. Als Kursleiter eröffnet sich Ihnen ein breit gefächertes Anwendungsgebiet.
Kursinhalte
⋅ Stress und Stressbewältigung
⋅ Autogenes Training (Kursleiterschein)
· Progressive Muskelrelaxation (Kursleiterschein)
⋅ Weitere Entspannungsverfahren (Fantasiereisen, Atementspannung, Achtsam-
keitstraining, bewegungsorientierte Entspannungsverfahren)
⋅ Selbsterfahrung und -reflexion, Konzeption von Kursen
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Erzieher, Heilpädagogen, Sport-
wissenschaftler, Sport- und Gymnastiklehrer, Gesundheitspäda-
gogen, Psychologen
Referenten
Katharina Wick | Entspannungstherapeutin und Psychologin
Bettina Doering | Entspannungstherapeutin und Psychologin
Dr. Olaf Rößler | Sportpädagoge
Seminardauer 72 Unterrichtseinheiten | 36 je AT o. PMR
Seminarkosten 780,00 Euro | 390,00 Euro je AT o. PMR
Standort Dresden
Termine 2015 PMR1 Do-Fr
17.09.-18.09.
Tag 1
PMR2 Do-Fr
10.12.-11.12.
Tag 2
AT1
Sa-So
19.09.-20.09.
AT2
Sa-So
12.12.-13.12.
je 36 FP
09.00-18.00
09.00-16.00
63
Unseren Kindern oder Patienten spielerisch in ihren Bewegungen zu fördern ist
Ziel dieses Kurses. Eine Vielzahl von Spielen in Einzelarbeit und in der Gruppe wird
vorgestellt. Schwerpunkt liegt auf der Stärkung der motorischen Grundfähigkeiten.
Außerdem werden verschiedene Entspannungsspiele durchgeführt.
AT1
PMR1
PMR2
AT2
AT1
PMR1
PMR2
AT2
Do-Fr
Sa-So
Do-Fr
Sa-So
Do-Fr
Sa-So
Do-Fr
Sa-So
28.01.-29.01.
30.01.-31.01.
07.04.-08.04.
09.04.-10.04.
25.08.-26.08.
27.08.-28.08.
10.11.-11.11.
12.11.-13.11.
Tag 1
Tag 2
09.00-18.00
09.00-16.00
Fußgymnastik für Kinder
Wenig Bewegung, schlechtes Schuhwerk, verfrühte Einlagen und Veranlagung sind
nur eine kleine Auswahl von Gründen, warum so viele Kinder mit Fussfehlstellungen in unsere Praxis kommen. Dieser Kurs gibt Einblick in Theorie und spielerische
Behandlung von kindlichen Füßen.
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Sportlehrer, Pädagogen, Erzieher
Referentin
5 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr 06.11.
14.00-19.00
Termin 2016
Fr 18.03. * 16.30-20.00
Herz-Kreislauf-Trainer Indoor
Mit dem Schwerpunkt Bewegung auf Musik (Aerobic und Step-Aerobic)
↘ Voraussetzungen: möglichst praktische Erfahrungen mit Aerobic- oder StepAerobic-Programmen bzw. anderen Herz-Kreislauf-Trainingsformen zur Musik
sowie ein guter Gesundheits- und Fitnesszustand ohne behandlungsdürftige Erkrankungen.
Der Kurs thematisiert unter anderem die Geschichte, die Vor- und Nachteile der
Herz-Kreislauf-Trainingsmethoden in der Aerobic und Step-Aerobic, den Stundenaufbau (Ziele, Inhalte, Methoden) sowie die Kursplanung. Dabei werden die Kontrolle
der Herzkreislaufbeanspruchung (subjektive und objektive Kriterien), Belastungsvarianten, der Umgang mit Einsteigern, Haltungsaufbau und Verletzungsprophylaxe
vermittelt. Auch eine Schulung hinsichtlich Musik und Bewegung, Schritten und
Choreografien findet statt. Mit dem Circle-Training wird eine alternative Trainingsform vorgestellt. Der Kursschwerpunkt liegt auf der Bewegung zur Förderung der
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Herz-Kreislauf-Funktionen, es werden Trainingsmethoden in der Aerobic und StepAerobic sowie alternative Formen des Kraftausdauertrainings durch Circle-Training
vermittelt. Absolventen erhalten das Zertifikat „Präventions-Trainer Gesundheitsbezogene Fitness Indoor“, das zur selbstständigen Durchführung von präventiven
Herz-Kreislauf-Kursen mit Schwerpunkt auf Indoor-Aktivitäten berechtigt.
↘ Kurs ist in Kombination mit Nordic-Walking auch als Präventionstrainer buchbar,
siehe Seite 79.
↘ Das Curriculum basiert auf den Richtlinien der Spitzenverbände der gesetzl. Krankenkassen zur Umsetzung § 20 Abs. 1 SGB V mit Schwerpunkt auf die Bewegung zur
Förderung der Herz-Kreislauf-Funktionen. Fachkräfte mit staatlich anerkannten Abschlüssen gemäß des Leitfadens Prävention in der Fassung vom 02.06.2008 erwerben die Fähigkeit, Kurse zur Förderung der Herz-Kreislauf-Funktionen entsprechend
den Richtlinien von §20 Abs. 1 und 2 SGB V zu konzipieren und durchzuführen. Die
Fortbildung wird zur Verlängerung des Zertifikats „Rückenschullehrer“ anerkannt.
Zielgruppe
Rückenschullehrer, Krankengymnasten, Physiotherapeuten, Sport-
und Gymnastiklehrer und Ärzte, Sportwissenschaftler
Referenten
Dozententeam Forum Gesunder Rücken
18 FP
155,00 Euro (Mitglieder Forum Gesunder Rücken und
Schüler und Studenten)
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
20.08.-21.08.
Tag 1 10.00-18.00
Tag 2 09.00-16.00
Kinderyoga für Kinder ab 6 Jahren
Das Kind als Ganzes sehen – es ist hilfreich, sich Körper und Geist als Garten vorzustellen: Alle Eindrücke, die wir empfangen, werden darin als Samen angelegt. Sie
formen unser Verhalten. Wann immer wir positive Signale empfangen, wachsen wir.
Schmerzliche Eindrücke dagegen bringen uns in Abwehrhaltung. Yoga hilft uns, Kraft
zu entwickeln, den Garten von negativen Keimen zu befreien. Die Kinder werden angeregt, durch Geschichtenerzählen, Farbfantasien, Musik, Imitation von Tieren und
Pflanzen, Ihren Körper kennenzulernen. Durch gezielte Bewegungs- und Atemübungen sowie echte Entspannung lernen sie ihren Körper gesunden zu lassen.
Kursinhalte – Grundkurs (B)
· Vermittlung von theoretischen Grundkenntnissen des Yoga
· Eine praktische Yogastunde für den Erwachsenen
· Unterschiede zum Kinderyoga
· Aufbau einer Kinderyogastunde
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Termine 2016
Zielgruppe
PT, ET, Lehrer, Heilpädagogen, Erzieher
Referentin
Kerstin Kusch | Staatlich anerkannte Erzieherin, ärztlich ausge-
bildete Yogalehrerin, Kinderyogalehrerin
Seminardauer 10 Unterrichtseinheiten je Aund B
je 10 FP
Standort Dresden
Termine 2016 B So 28.02.
jeweils 09.00-18.00
A So 23.10.
Kleinkindkurs Diese Fortbildung vermittelt Ihnen eine Grundlage zur Gestaltung einer Krabbelgruppe und Stundenbilder für das Mutter-Kind-Turnen. Die vorgestellten Inhalte
ermöglichen Ihnen für 6-12 Monate alte Kinder sowie für 2- bis 3-Jährige Ihre Kursangebote zu konzipieren. Alle Kursstunden können ohne viel Aufwand in der eigenen
Praxis umgesetzt werden.
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Sportlehrer, Pädagogen, Erzieher
Referentin
6 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr 04.09.
14.00-19.00
Termin 2016
Sa 19.03. * 09.00-15.00
movedo® – Das neue Rückentraining NEU
Rückenbeschwerden sind und bleiben ein Dauerthema. Die dauerhaft einseitige
oder mangelnde Benutzung des Bewegungsapparates ist neben den psychischen
Überlastungen immer noch die Hauptursache für das zahlreiche Auftreten von
Rückenproblemen.
movedo® ist eine sehr gute Möglichkeit, sich selbst, Kunden oder Mitglieder vorbeugend oder nach vorherigen Beschwerden zu trainieren.
Das Besondere an diesem Übungsprogramm ist: die sinnvolle Kombination von
Übungen aus Yoga, Pilates, Qi Gong, Rückentraining und Meridiandehnung zur Verbesserung der: Kraft, Stabilisation, Mobilisation, Koordination und Dehnfähigkeit in
3 Schwierigkeitsstufen (leicht, mittel, schwer), die als einfach zu erlernende „Choreographien“ unterrichtet werden.
Kursinhalte
· Die Bewegungskombination (Kurzform 8 Übungen, Langform 20 Übungen)
· Zeitgemäßes, effektives und motivierendes Training für den Rücken
· Funktionelle Ausführung der Einzelübungen (Pilates, Yoga, Rückentraining, Qi Gong,
Meridiandehnung)
· movedo®-Choreographie
· Die richtige Intensität für unterschiedliche Zielgruppen
· Möglichkeiten der Steuerung der Intensitäten (u. a. durch Musik)
· Möglichkeiten und Grenzen der angewandten Trainingsmethoden
Zielgruppe
PT, ET, Sportwissenschaftler, Sportlehrer, Sportassistenten
Referentin
Jacqueline Wolf | Sport- und Gymnastiklehrerin, Rückenschulund Yoga-Lehrerin, Pilates-Trainerin, Dozentin für verschiedene
Institutionen, Mitentwicklerin des movedo®-Rückentrainings
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
11.11.-12.11.
Tag 1
Tag 2
20 FP
13.00-20.00
09.00-17.00
Nordic Walking und Walking – Herz-Kreislauf-Trainer
Outdoor
Nordic Walking trainiert nicht nur Herz und Kreislauf, es schont auch Gelenke, Bänder und Sehnen. Es ist zudem ein ausgezeichnetes Mittel zum Stressabbau und
aufgrund dessen zur Vermeidung stressbedingter Krankheiten geeignet.
⋅ Walking, Nordic Walking, Walking- und Lauftechniken
⋅ Unterschiede, Vor- und Nachteile zwischen den Techniken
66
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· Eine praktische Kinderyogastunde
· Planung eines eigenen Stundenbildes
· Rituale in der Yogastunde
· Erstellen einer eigenen Kinderyogageschichte
· Probestunden
· Bewegungs- und Entspannungsspiele
· Spiele zur Förderung der Wahrnehmung und Konzentration
· Atemübungen für Kinder
· Entspannungsreisen und Rückengeschichten
↘ Kurs ist in Kombination mit Herz-Kreislauf-Trainer Indoor auch als Präventionstrainer buchbar, siehe Seite 79.
↘ Das Curriculum basiert auf den Richtlinien der Spitzenverbände der gesetzl.
Krankenkassen zur Umsetzung von § 20 Abs. 1 SGB V mit Schwerpunkt auf Bewegung zur Förderung der Herz-Kreislauf-Funktionen. Fachkräfte mit staatlich
anerkannten Abschlüssen gemäß des Leitfadens Prävention in der Fassung vom
02.06.2008 erwerben die Fähigkeit, Kurse zur Förderung der Herz-KreislaufFunktionen entsprechend den Richtlinien von §20 Abs. 1 und 2 SGB V zu konzipieren und durchzuführen. Die Fortbildung wird zur Verlängerung des Zertifikats
„Rückenschullehrer“ anerkannt.
Zielgruppe
PT, ET, Sportwissenschaftler, -assistenten, -lehrer
Referenten
Dozententeam Forum Gesunder Rücken
18 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-Sa
02.10.-03.10.
Tag 1 14.00-20.00
Termine 2016 Fr-Sa
08.04.-09.04.
Tag 2 09.00-18.00
Fr-Sa
18.08.-19.08.
10.00-18.00 | 09.00-16.00
Standort Passau
Termine 2016 Sa-So
23.04.-24.04.
Tag 1 10.00-18.00
Standort Weiden
Tag 2 09.00-14.00
Termin 2016 Sa-So
21.05.-22.05.
Personal Fitness Coach
Ein erfolgreiches Personaltraining orientiert sich an den Bedürfnissen des Kunden. Hierzu benötigen Sie zum einen verschiedene Techniken der Kommunikation und Motivation und zum anderen die Voraussetzung, um im Markt erfolgreich
agieren zu können. Außerdem werden Sie Inhalte aus dem Bereich der Ernährung,
des therapeutischen sowie bio-psycho-sozialen Ansatzes und der Trainingssteuerung erfahren. Mit erfolgreichen Abschluss dieser Ausbildung werden Sie sich im
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Marktsegment „1 to 1-Training“ vorteilhaft behaupten können. Darüber hinaus erhalten Sie die notwendige Kompetenz für eine professionelle Existenzgründung.
Kursinhalte
· Grundlagen der Sportmedizin, Trainingsphysiologie und funktionellen Anatomie
· Existenzgründung (Steuerrecht, Marketing, CI)
· Kundenmanagement (Aquise, Zeitmanagement, usw.)
· Kommunikations- und Motivationstechniken, Honorarverhandlung
· Trainingssteuerung, Fitnesstests, Evaluation
· Personaltraining an verschiedenen Trainingsstätten/Outdoor und Indoor
· Grundlagen der Ernährung/Ernährungsberatung
· Therapeutischer, bio-psycho-sozialer Ansatz, Prüfung
Zielgruppe
Ergo- und Physiotherapeuten, Sportwissenschaftler, Sport- und
Gymnastiklehrer (staatl. anerkannt), Ärzte, Masseure (mit Aus-
bildung nach 1994),Trainer Rehasport, Fitnesstrainer
Referenten
Dr. Olaf Rößler + Dozententeam | Sportpädagoge
Standort Dresden
Termin 2015
Mo-Fr
07.12.-11.12.
Tag 1
Tag 2-4
Tag 5
50 FP
10.00-18.00
09.00-18.00
09.00-17.00
Rücken Qi Gong NEU
„Rücken Qi Gong“ ist die Verschmelzung von authentischen, daoistischen Gesundheitsübungen des alten China und deren westlicher Aufbereitung. Die Rücken Qi
Gong-Übungen entstammen der Tradition daoistischer (taoistischer) Gesundheitsübungen. Daoistische Gesundheitsübungen gehören zum bewegten, weichen
Qi Gong. Generationen von Mönchen praktizierten diese Übungen in Klöstern, wo
sie von Meister zu Meisterschüler weitergegeben wurden.
Alle 24 Rücken Qi Gong-Übungen sind aus ursprünglich ca. 600 daoistischen Gesundheitsübungen ausgewählt und zusammengestellt worden. Nachweislich seit
über 1800 Jahren werden Bewegungsübungen dieser Art in China praktiziert. Vor
allem in der heutigen rücken- und stressgeplagten Zeit bekommen diese uralten
Bewegungen einen zusätzlichen Bedeutungsgewinn. Neben dem Hauptziel des Qi
Gong – dem verbesserten Qi-Fluss – bewegen sie alle Gelenke sanft durch und
führen durch die Langsamkeit in der Übungsausführung zu einer verbesserten
Körperwahrnehmung und Entspannungsfähigkeit.
Kursinhalte
· Der Stand im Qi Gong
· Erlernen von 8 Rücken Qi Gong-Übungen, Wirbelsäule
69
⋅ Stundenaufbau (Ziele, Inhalte, Methoden), Kursgestaltung, Anleitung
⋅ Lehr- und Vermittlungsmethoden, Methodik, Didaktik
⋅ Trainingslehre, Kontrolle der Herzkreislaufbeanspruchung (subjektive, objektive
Kriterien), Belastungsvarianten, Progression, Motivation
⋅ Testmöglichkeiten, Bewegungsanalysen aus funktioneller und physiologischer Sicht, Fehlersehen
⋅ Gesundheitliche Risiken, Verletzungsprophylaxe, Risikogruppen
⋅ Alternative Formen des Kraftausdauertrainings mit Hilfsmitteln
Zielgruppe
PT, ET, Sportwissenschaftler, Sportlehrer, Sportassistenten
Referent
Helko Brunkhorst | Sportwissenschaftler und -therapeut, Qi Gongund Tai Chi Chuan-Lehrer, Lehrer für Meditation, Ernährungsberater, Autor des Buches Rücken Qi Gong (Joy-Verlag, März 2009,
Neuerscheinung im ThiemeVerlag – März 2015), Gründer und Geschäftsführer der Firma bewegungsart Berlin
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
16.09.-17.09.
jeden Tag
15 FP
10.00-18.00
Rückenschullehrer des Forums Gesunder Rücken mit
KddR-Lizenz
Rückenbeschwerden sind die Volkskrankheit Nummer 1: etwa
80 Prozent der Bevölkerung leiden im Laufe ihres Lebens darunter. Mittlerweile ist ein flächendeckendes Angebot an Rückenschulen zur Prävention von Rückenschmerzen entstanden. Der
Vermeidung der Chronifizierung von Rückenschmerzen wurde
allerdings bei der „Klassischen Rückenschule“ kaum Rechnung
getragen und auch psychosoziale Faktoren wurden nicht ausreichend einbezogen. Die „Neue Rückenschule“ ist ein ganzheitlicher Ansatz, der
die neuen Erkenntnisse für die Prävention berücksichtigt. Kernziele sind dabei die
Stärkung der physischen und psychosozialen Gesundheitsressourcen sowie eine
veränderte Einstellung zum Rückenschmerz.
Kursinhalte
· Vorstellung des Forums und der KddR
· Die Rückenschule – Einführung, Geschichte, Ziele und Inhalte
· Prinzipien zur Erstellung eines Rückenschulkurses mit Kurskonzept
· Organisation und Durchführung von Rückenschulen, Qualitätssicherung, Finanzierung, Ansprechpartner
· Didaktische und methodische Grundlagen zur Gestaltung einer Rückenschule
· Kleine Spiele / Spielformen und Parcours
· Aspekte der Körperwahrnehmung (Haltung, Verhalten, Atmung etc.)
· Haltungs- und Bewegungsschulung zur Vermittlung individueller, körpergerechter,
Rücken- und gelenkfreundlicher Verhaltensweisen in Alltag, Beruf, Freizeit und
Sport (Aufbau von Handlungs- und Effektwissen)
70
· Allgemeine Grundlagen über den Rückenschmerz als biopsychosoziales Problem
(Definition/Klassifikation – Übersicht, Epidemiologie, Erklärungsmodelle, Therapie,
Einstellung zum Schmerz und Umgang mit dem Schmerz / Strategien der Schmerzbewältigung), Entspannung und Stressmanagement
· Training der motorischen Grundeigenschaften Kraft, Ausdauer, Beweglichkeit und
Koordination (Theorie und Praxis)
· Schwerpunkt Koordination: Training der lokalen und globalen Muskulatur
· Schwerpunkt Herz-Kreislauf-Training in der Rückenschule
· Einsatz von Geräten, Verhältnisprävention
· Vorstellung rückenschulrelevanter Themen durch die Teilnehmer (Lehrproben)
↘ Nach erfolgreichem Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmer das Zertifikat: „Rückenschullehrer/in des Forums Gesunder Rücken – besser leben e.V./KddR“.
↘ Die Inhalte des Curriculums basieren auf den Richtlinien der Konföderation der deutschen Rückenschulen (KddR) entsprechend der Kriterien der Spitzenverbände der
gesetzl. Krankenkassen zur Umsetzung von § 20 Abs. 1 und 2 SGB V. Die Ausbildung
wird durch die gesetzlichen Krankenkassen anerkannt.
↘ Die Teile (T) 1 und 2 können nur zusammen belegt werden!
Zielgruppe
bildung nach 1994), Psychologen
Referenten
Dr. Olaf Rößler + Dozententeam Forum Gesunder Rücken
60 FP
420,00 Euro (Mitglieder Forum Gesunder Rücken)
370,00 Euro (Schüler und Studenten)
Standort Dresden
Termine 2015 T1+T2 Mo-Sa
07.09.-12.09.
Tag 1
10.00-18.00
T1
Do-So
05.11.-08.11.
Tag 2-5 09.00-18.00
T2
Sa-So
14.11.-15.11.
Tag 6
09.00-16.00
Termine 2016 T1+T2 Mo-Sa
11.01.-16.01.
T1
Do-So
02.06.-05.06.
T2
Sa-So
11.06.-12.06.
T1+T2 Mo-Sa
22.08.-27.08.
T1+T2 Di-So
01.11.-06.11.
Standort Passau
Termin 2016
T1+T2 Di-So
25.10.-30.10.
Standort Weiden
Termine 2016 T1
Fr-So
15.04.-17.04.
T2
Fr-So
29.04.-01.05.
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· Bewegungsprinzipien im Qi Gong für die Wirbelsäule
· Den Qi-Fluss durch Qi Gong spüren
· Theoretische Aspekte der Chinesischen Medizin und des Qi Gong
· Daoistische Gesundheitsübungen, medizinisches Qi Gong, Rücken Qi Gong
Information zur Rückenschullehrerausbildung
Wer sind die Mitgliedsverbände in der KddR?
Forum Gesunder Rücken – besser leben e.V. | BBGS (Bundesverband staatl.
anerkannter Berufsfachschulen für Gymnastik u. Sport) | BdR (Bundesverband der deutschen Rückschulen) | DGymB (Deutscher Gymnastikbund) |
DVGS (Deutscher Verband für Gesundheitssport und Sporttherapie) | IFK
(Bundesverband selbständiger Physiotherapeuten) | Seminar WirbelsäuleRückenschule-Schmerztherapie | VPT (Verband Physikalische Therapie) |
ZVK (Zentralverband der Physiotherapeuten/ Krankengymnasten)
Was muss man bei der Buchung eines Verlängerungskurses beachten?
Wenn Sie einmal einen Rückenschulkurs besucht haben, müssen Sie nach
spätestens drei Jahren einen Verlängerungskurs absolvieren oder sich zumindest in dieser Frist für einen Verlängerungskurs angemeldet haben,
sonst verfällt die Anerkennung durch die Krankenkassen. Alle von uns angebotenen Verlängerungskurse finden Sie in der Broschüre auf den Seiten
74 ff. oder unter www.forum-ruecken.de.
Kann man die Rückenschullehrerausbildung und den Verlängerungskurs
bei verschiedenen Fortbildungseinrichtungen bzw. verschiedenen Anbietern
absolvieren?
Ja.
Was bedeutet KddR?
KddR ist die Konföderation der deutschen Rückschulen (www.kddr.de). Die
Konföderation ist ein Zusammenschluss neun großer Rückenschulverbände
mit dem Ziel, die Ausbildung zum Rückenschullehrer zu vereinheitlichen und
auch qualitativ zu überwachen. Dazu hat die KddR mit den Spitzenverbänden
der Krankenkassen einheitliche Richtlinien zur Rückenschullehrerausbildung vereinbart. Die Krankenkassen erkennen deshalb alle Fortbildungen,
die durch Dozenten der in der KddR zusammengeschlossen Verbände gehalten werden, an.
Senden Sie dazu Ihre Teilnahmebestätigung des Verlängerungskurses per
E-Mail oder Fax an diesen Verband und beantragen Sie eine Verlängerung
Ihrer Lizenz um weitere 3 Jahre. Bitte geben Sie dabei auch unbedingt Ihre
aktuelle Postanschrift und eventuelle Namensänderungen an.
Für die Verlängerung von Lizenzen, die vom Forum Gesunder Rücken
ausgestellt sind, verwenden Sie am besten den Lizenzverlängerungsassistenten unter www.lizenzverlaengerung.de.
Hinweis zu weiteren Präventionskursen
Rückenschul- und zahlreiche weitere Präventionskurse sind ein wichtiges Standbein vieler medizinisch-therapeutischer Anbieter. Sicher wissen
Sie, dass diese Kurse die gesetzlich vorgeschriebenen Vorgaben nach § 20
Abs. 1 SGB V erfüllen müssen, um Ihren Patienten einen Zuschuss von den
Krankenkassen für die Kursteilnahme zu ermöglichen. Folgende Fortbildungen in diesem Bereich sind den Richtlinien des GKV-Handlungsleitfadens angepasst und helfen Ihnen, Ihr Kursangebot zu erweitern:
· Herz-Kreislauf-Trainer Indoor
· Nordic Walking und Walking – Herz-Kreislauf-Trainer
Outdoor
· Präventionstrainer
· Entspannungspädagoge
· Seniorensporttrainer
Den GKV-Handlungsleitfaden finden Sie als Download
unter:
https://www.gkv-spitzenverband.de/media/dokumente/presse/publikationen/
Leitfaden_Praevention-2014_barrierefrei.pdf
Wenn die Rückenschullehrerausbildung und der Verlängerungskurs bei
verschiedenen Einrichtungen besucht wurden, wie erhält der Teilnehmer
dann seine Zertifikatsverlängerung?
Die Verlängerung der Rückenschullehrerlizenz um weitere drei Jahre erfolgt in der Regel durch den Kursanbieter, welcher die ursprüngliche (Rückenschullehrer-) Lizenz ausgestellt hat.
72
73
In den letzten Jahren gab es in der Rückenschullehrerausbildung und bei den Lizenzverlängerungen zahlreiche Änderungen. Natürlich sind alle Rückenschulkurse
des Medizinischen Fortbildungszentrums der WAD auf diese Vorgaben ausgerichtet.
Durch unseren Kooperationspartner, dem Forum Gesunder Rücken – besser leben
e.V. (Mitgliedsverband in der KddR), sind alle ausgestellten Zertifikate im Bereich
Rückenschule von den Krankenkassen anerkannt und abrechenbar. Die neuen
Richtlinien sehen u. a. eine Auffrischung der Kenntnisse im Abstand von drei Jahren
durch einen Verlängerungs- bzw. sogenannten Refresherkurs vor. Wird diese Frist
nicht eingehalten bzw. wenn innerhalb dieser Frist keine Anmeldung für einen Refresherkurs erfolgt, verfällt die Anerkennung durch die Krankenkassen. Sehr gern
beantworten wir Ihnen telefonisch unter der Nummer 0351 4969261 Fragen rund um
die Rückenschullehrerausbildung. Nachfolgend haben wir Ihnen das Kursangebot ab
dem 2. Halbjahr 2015 und 2016 im Medizinischen Fortbildungszentrum der WAD zur
Verlängerung Ihrer Kursleiterlizenz zusammengestellt.
Zielgruppe
bildung nach 1994), Psychologen
↘ Die genauen Zugangsvoraussetzungen für Schüler, Studenten und andere Berufsgruppen (z.B. Sportassistenten, Motologen, Übungsleiter u.a.) können unter www.
forum-ruecken.de oder www.wad.de nachgelesen bzw. telefonisch erfragt werden.
Referenten
Dr. Olaf Rößler + Dozententeam Forum Gesunder Rücken
(1) Choreographieerstellung In diesem Kurs erweitern Sie Ihr Repertoire an Schrittelementen, bekommen viele
neue Ideen und Variationen und sind in der Lage, kreativere und aufbausichere Kurse zu unterrichten.
Kursinhalte
· Erweiterung des bisher bekannten Schrittrepertoires
· Erlernen neuer Variationen
· Austausch mit und Unterrichten vor anderen Kollegen
· Tipps zum sicheren Stundenaufbau
· Haltung und Technik
· Musikstile
15 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-Sa
27.11.-28.11.
14.00-18.00 | 09.00-18.00
74
(2) Core Training für den Rücken
Probleme mit dem Rücken? Unzufrieden mit dem eigenen Körper? Die Antwort finden Sie im Programm: Core Training für den Rücken.
Kursinhalte
· Einstellung/Motivation
· Ernährung: Essen ist Ihr Freund nicht der Feind
· Bewegung mit Schwerpunkt Training d. Tiefenmuskulatur, segmentale Stabilisation,
Training globaler Stabilisation und Mobilisation, funktionelle Ketten
· Erholung und Regeneration
15 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
22.04.-23.04.
14.00-18.00 | 09.00-18.00
(3) Entspannung im betrieblichen Setting
Der zuletzt veröffentlichte Stressreport fasst die psychischen Belastungen der Arbeitswelt zusammen: Allen voran wird Multitasking am häufigsten als Stressor benannt gefolgt von Termin- und Leistungsdruck, ständig wiederkehrenden Arbeitsvorgängen sowie Störungen und Unterbrechungen bei der Arbeit. Demzufolge ist
es dringend erforderlich, Möglichkeiten zur Stressreduktion in den Arbeitsalltag
zu integrieren. Vor allem Entspannungstechniken können in diesem Kontext problemlos eingesetzt werden und beispielsweise zu mehr Leistungsfähigkeit verhelfen.
Firmen sollten deshalb gezielt in Gesundheitsförderung durch Entspannung investieren. Neben den Vorteilen, die ein Arbeitnehmer durch das Erlernen eines Entspannungsverfahrens nutzen kann (eigene Bedürfnisse wahrnehmen, Pausen aktiv
nutzen, Kraft tanken, Konzentration erhöhen, Denkblockaden lösen, usw.) profitiert
auch der Arbeitgeber bzw. der jeweilige Betrieb von „entspannten“ Mitarbeitern
(hohe Motivation, Stresssituationen erfolgreich meistern, Reduktion von Fehlzeiten, Identifikation mit Betrieb). Mit entsprechenden Kursangeboten im betrieblichen Setting können Sie dazu beitragen, die genannten Gewinne für beide Seiten
zu optimieren. Doch wie gelingt das? Wie können Kursangebote in diesem Rahmen
gestaltet werden? Welche Hindernisse und Besonderheiten müssen berücksichtigt
werden? Wie kann der Kurs und das darin Gelernte in den Arbeitsalltag integriert
werden? All diese Fragen und natürlich die Fragen, die Sie noch mitbringen, sollen
mit der Teilnahme an diesem Refresherkurs beantwortet werden.
Dieser Kurs richtet sich vor allem an Teilnehmer, die bereits eine Grundausbildung
zum Entspannungstherapeut, Kursleiter Progressive Muskelentspannung und/oder
Kursleiter Autogenes Training absolviert haben. Das bereits Erlernte soll in diesem
Aufbaukurs um die Anwendung des Gelernten im betrieblichen Setting ergänzt wer75
Rückenschul-Verlängerungskurse
Kursinhalte
· Blick über den Tellerrand: Erweiterung von Grundlagen zum Thema Stressbewältigung und der bisherigen Praxis
· Grundkenntnisse weiterer Entspannungstechniken, neben Progressiver Muskelentspannung und Autogenem Training
· Übungen zur Konzentrationssteigerung, Problemlösung, Motivationssteigerung usw.
· Integration in den Arbeitsalltag
· Transfer bisheriger Kurskonzepte ins betriebiche Setting
· Umgang mit verschiedenen Gruppen von Mitarbeitern
· Rahmenbedingungen und Finanzierung
· Selbsterfahrung
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
28.11.-29.11.
Tag 1 09.00-18.00
Termin 2016
Fr-Sa
17.06.-18.06.
Tag 2 09.00-16.00
18 FP
(4) Entspannung – wie weiter? Der Bedarf an Entspannungskursen wächst stetig. Als Kursleiter von Entspannungskursen gilt es vor einer Gruppe zu stehen, diese anzuleiten und jeden Einzelnen zu
maximalen Erfolgen hinsichtlich der eigenen Stressbewältigung zu bringen. Doch
wie gelingt das? Wie können die Kurse ansprechend, abwechslungsreich und interaktiv gestaltet werden? Welche Schwierigkeiten können auftreten? Wie gelingt es
den Teilnehmern, das im Kurs Gelernte auch im Alltag erfolgreich anzuwenden (und
weiterhin in meine Kurse zu kommen)? In diesem Refresherkurs sollen die theoretischen Grundlagen des Themenkomplexes Stressbewältigung mithilfe verschiedener praktischer Übungen erörtert werden. Dabei werden einzelne Elemente des
Kurses an diesem Wochenende erlebbar gemacht, reflektiert und auf die eigenen
Kurse übertragen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit schwierigen
Situationen. Darüber hinaus soll die Durchführung von Entspannungskursen auf
spezielle Zielgruppen übertragbar gemacht werden. Insgesamt sollen neue Impulse
gegeben werden, die die Kursqualität positiv beeinflussen.
Dieser Kurs richtet sich vor allem an Teilnehmer, die bereits eine Grundausbildung
zum Entspannungstherapeut, Kursleiter Progressive Muskelentspannung und/
oder Kursleiter Autogenes Training absolviert haben. Das bereits Erlernte soll in
diesem Aufbaukurs aufgefrischt, vertieft und erweitert werden. Die individuellen
Bedürfnisse, Fragen und Schwerpunkte der Teilnehmer werden dabei besonders
berücksichtigt. Der Kurs soll bewährte mit ergänzenden Elementen verbinden, um
76
Entspannungstechniken erfolgreich zu vermitteln und den Teilnehmern eine Hilfe
zur Selbsthilfe an die Hand zu geben. Mit dieser Fortbildung kann die RückenschulLizenz verlängert werden. Mit der Teilnahmebestätigung können Sie in Prävention
und Gesundheitsförderung mit den Krankenkassen zusammenarbeiten oder freiberuflich auf Honorarbasis Entspannungskurse anbieten. Dabei können Sie nach der
Kursteilnahme Ihr Kursangebot erweitern.
Kursinhalte
· Analyse bisheriger Kurskonzepte
· Umgang mit verschiedenen Teilnehmertypen
· Anwendung für spezielle Zielgruppen
· Supervision, v.a. für den Umgang mit schwierigen Situationen
· Blick über den Tellerrand: Erweiterung von Grundlagen zum Thema Stressbewälti-
gung und der bisherigen Praxis
· Grundkenntnisse weiterer Entspannungstechniken, neben Progressiver Muskelent-
spannung und Autogenem Training
· Transfer in den Alltag, Selbsterfahrung
Seminardauer 18 Unterrichtseinheiten 18 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
11.03.-12.03.
09.00-18.00 | 09.00-16.00
(5) Faszientraining in der Gruppe
Kaum eine Struktur unseres Körpers hat in den letzten Jahren für so viel Aufsehen
gesorgt, wie die Faszien – das Bindegewebe. Sie lernen die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zielgerichtet in ihr Training zu integrieren. Dieser Kurs befähigt
Sie zur selbstständigen Durchführung von Techniken des Faszientrainings und Sie
werden befähigt, diese an Ihre Kursteilnehmer weiterzugeben.
Kursinhalte
· Einführung in die Welt der Faszien, Anatomie und Physiologie der Faszien
· Zusammenhang von Schmerzzuständen und Faszien
· Training der Faszien durch gezielte Übungen im Rahmen des Gruppentrainings
· Dehnung und Entspannung
15 FP
Standort Dresden
Termine 2016 Sa-So
30.04.-01.05.
Tag 1 10.00-18.00
Sa-So
10.09.-11.09.
Tag 2 09.00-14.00
77
den. Mit dieser Fortbildung kann die Rückenschul-Lizenz verlängert werden. Mit
der Teilnahmebestätigung können Sie Entspannungskurse im Rahmen des betrieblichen Gesundheitsmanagements anbieten.
Kursinhalte
· Anatomische Grundlagen, Trainingseffekte, Verletzungsprophylaxe, Risikogruppen
· Einsetzbarkeit von funktionellen Trainingsgeräten in Prävention, Fitness und Rehabilitation, Grundlagen Functional Training und Einsatz von Trainingsgeräten
· Stundenaufbau und Übungen
15 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mo-Di
14.09.-15.09.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
Termin 2016
Fr-Sa
11.03.-12.03.
14.00-18.00 | 09.00-18.00
(7) Gesunde Ernährung – Gesunder Rücken
Dieser Kurs befähigt Sie zur selbstständigen Durchführung von Kursen zur Körperfettreduktion bei gleichzeitigem Muskelaufbau. Sie erhalten dazu Kenntnisse über
gesunde Ernährung und optimale Bewegungsformen und werden befähigt, diese
an Ihre Kursteilnehmer weiterzugeben. Nach einem Eingangscheck werden mit
Ihnen die Grundlagen der gesunden Ernährung nach neuesten wissenschaftlichen
Erkenntnissen besprochen. Sie lernen die wichtigsten Ursachen für das Übergewicht kennen sowie motivierende Wege zur Körperfettreduktion bei gleichzeitigem
Muskelaufbau in Theorie und Praxis. Ein Schwerpunkt wird dabei auf die effektive
Ernährung von Sportlern gesetzt.
Kursinhalte
· Grundlagen der Ernährung – Nährstoffbedarf
· Individuelle Ernährungsfeststellung, Tests, Fragebögen
78
· Ernährungskonzepte, Kurs- und Stundenaufbau, Methodik – Didaktik
· Ernährungsumstellung in Kombination mit Bewegung, Verhaltensänderung
· Geeignete Sportarten und Belastungsformen (Indoor/Outdoor), Kraft- und
Ausdauertraining – Konsequenzen für die Ernährung
· Modellstunden – Praxis
· Leistungsdiagnostik und Trainingssteuerung, Belastungsdosierung
15 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Sa-So
28.05.-29.05.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
(8) Pilates für den Rücken
Pilatesübungen eignen sich hervorragend, um Rückenbeschwerden vorzubeugen
oder zu lindern. Die Übungen kräftigen, dehnen und entspannen die Rumpfmuskulatur und mobilisieren die Wirbelsäule. Das Körpergefühl und die Koordination
werden verbessert, die Haltung optimiert.
Kursinhalte
· Pilatesprinzipien
· Basisübungen und ihre Variationsmöglichkeiten unter Berück sichtigung von Rückenproblemen
· die Bedeutung des Beckenbodens und der tiefen Rumpfmuskulatur
· Praxis für die eigene Bewegungsausführung
· Schulung der Fehleranalyse und Korrektur
15 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-Sa
13.11.-14.11.
Tag 1 14.00-18.00
Termin 2016
Fr-Sa
25.11.-26.11.
Tag 2 09.00-18.00
(9) Präventionstrainer
Gesundheitsbezogene Fitness (für Nordic Walking, Walking, Aerobic, Step Aerobic)
Nach Beendigung dieses Lehrganges sind Sie in der Lage, selbständig präventive
Herz-Kreislauf-Kurse mit Schwerpunkt auf Indoor-Aktivitäten (Bewegung zur Musik) sowie Outdoor-Aktivitäten (Walking, Nordic-Walking) durchzuführen. Weiterhin
werden Sie befähigt, Walking und Nordic-Walking- sowie Aerobic- und Step-AerobicModule in Rückenschulen, Osteoporose- und Rehasportgruppen etc. zu integrieren.
79
(6) Functional Training In diesem Kurs finden Sie neue und erweiterte Übungsanregungungen zur Schulung
der Rückengesundheit und zum Training der rückenspezifischen Fitness. Schwerpunkte sind unter anderem ein funktionelles Kraft- und Kraftausdauertraining
unter propriozeptiven und vestibulär stimulierenden Aspekten. Es werden Unterrichtsmöglichkeiten für verschiedene Leistungslevel mit und ohne Zusatzgeräte (vor
allem Theraband, Kurzhantel, Gewichtsmanschetten, Fitball, instabile Unterlagen)
vermittelt. Sie lernen einzigartige Trainingssysteme kennen, die ein umfassendes,
effektives Ganzkörpertraining in bisher nicht gekannter Form ermöglichen. Es arbeiten neben den lokalen Stabilisatoren ebenfalls die gesamte Bauch- und Beckenbodenmuskulatur gegen die auf den Körper wirkenden Kräfte. Zusätzlich werden
die globalen Rückenmuskeln sowie die schulter- und beckengürtelstabilisierende
Muskulatur in besonderem Maße angesprochen. Nach diesem Kurs sind Sie in der
Lage, diese neuen und überaus motivierenden Trends in Ihren Kursen aufzugreifen
und freudvoll umzusetzen.
· Modellstunden, Einbettung in Kurse (Rückenschulen, Rehasport, Wirbelsäulengymnastik)
↘ Kurs setzt sich aus den Fortbildungen Nordic-Walking und Herz-Kreislauf-Trainer
(11) Rückenschule am Arbeitsplatz Am Arbeitsplatz gibt es eine Vielzahl von Risikofaktoren für den Rücken. Mit gezielten
arbeitsplatzbezogenen Maßnahmen kann auch im Betrieb chronischen Erkrankungen
entgegengewirkt werden. Der Kurs vermittelt neben den wichtigsten Bausteinen der
Verhaltens- und Verhältnisprävention diverse Praxisbeispiele und Modelle zur Durchführung einer Rückenschule im Setting Arbeitsplatz. Dabei analysieren Sie verschiedene
Berufsgruppen und Arbeitstätigkeiten um Haltungen zu beurteilen und Verhaltensweisen zu bewerten, um Schwächen aber auch sich bietende Chancen darin zu erkennen.
Sie entwickeln arbeitsplatzbezogene Ausgleichs-programme zur Stärkung individueller
Gesundheitsressourcen und Verminderung von Risikofaktoren. Auch die gesetzlichen
Grundlagen der betrieblichen Gesundheitsförderung werden thematisiert.
Indoor zusammen.
36 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Do-So
18.08.-21.08.
Tag 1+3 10.00-18.00
Tag 2+4 09.00-16.00
(10) Rückenbalance
Kennen Sie die Situation, dass einem die Ideen für neue Übungen, speziell für Rücken und Bauch, ausgehen und das in jeder Stunde die gleichen Übungen zum Tragen kommen. Dann müssen Sie diesen Kurs besuchen. Sie werden ein reichhaltiges
Repertoire neuer Rücken- und Bauchübungen mit nach Hause nehmen. In diesem
Kurs lernen methodische Aufbausequenzen kennen sowie eine Vielzahl von Übungen,
mit denen Sie gezielt und effektiv die Bauch- und Rückenmuskulatur auftrainieren
können. Propriozeption, Mobilisation und Koordination speziell für den Bereich der
Rumpfmuskulatur sind die zentralen Themen dieser Fortbildung. Sie lernen, wie
Sie die verschiedenen Prozesse der Wahrnehmung und Bewegungssteuerung für
das Bauch- und Rückentraining, mit Schwerpunkt auf die Kernmuskulatur gezielt
beeinflussen können. Der Methodische Aufbau einfacher bis hin zu multidimensionalen Bewegungsformen und die dazugehörigen didaktischen Anweisungen werden
ebenfalls Grundlage dieses Workshops sein.
Kursinhalte
· Stundenaufbau, Methodik-Didaktik, Motivation und Kommunikation
· Trainingslehre (exzentrisch, konzentrisch, isometrisch, dynamisch)
· Trainingsformen (unwillkürliche Innovation, funktionelle u. reaktive Intervention)
· Bedeutung u. Trainingsmöglichkeiten der Tiefenmuskulatur, segmentale Stabilisation
· Methodischer und didaktischer Aufbau
· Einsatz von Hilfsgeräten (Pezziball, Balance Pad, MFT)
· Steigerungsmöglichkeiten, Progression, Varianten, Trainingsformen
· Einsatz von Musik und Einsatz von Kleingeräten
80
15 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Do-Fr
26.05.-27.05.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
Kursinhalte
· Arbeitsplatzbezogene verhaltens- und verhältnisorientierte Gruppenverfahren zur
Vorbeugung und zum Abbau von Belastungen und Beschwerden im Bereich des
Muskel- und Skelettsystems
· Modelle, Organisation, Gesetzliche Grundlagen, Finanzierung
· Risiko- und Schutzfaktoren am Arbeitsplatz (biopsychosozialer Ansatz), Sinn einer
betrieblichen Gesundheitsförderung, Ziele, Inhalte, Argumente, Arbeitsplatzanalyse,
Praxisbeispiele, Chancen und Schwierigkeiten, Umgang mit Schmerz, Entspannung
und Stressbewältigung am Arbeitsplatz, Bewegungspausen
· Training von Kraft, Beweglichkeit, Ausdauer und Koordination unter Aspekten der
sensomotorischen Stimulation und Körperwahrnehmung – Trainings-Zirkel – Einsatz von Kleingeräten
15 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
29.08.-30.08.
Tag 1 14.00-18.00
Termine 2016 Fr-Sa
20.05.-21.05.
Tag 2 09.00-18.00
Fr-Sa
02.09.-03.09.
81
Kursinhalte
· Nordic Walking, Walking, Bewegung auf Musik (Aerobic, Step Aerobic): Trainingskonzepte, Technikmerkmale, Pro & Contra, Schritte und Variationen, Übungsprogression
· Kurskonzeption und Stundenaufbau (Ziele, Inhalte, Methoden), Marketing
· Lehr- u. Vermittlungsmethoden, Pädagogische Grundlagen, Motivation, verbales Cueing
· Grundlagen der Funktionellen Anatomie, Sportmedizin und Leistungsphysiologie
· Haltungs- und Bewegungsschulung unter Aspekten der Körperwahrnehmung, Fehlersehen, Evaluation, Testmöglichkeiten
· Gesundheitliche Risiken, Verletzungsprophylaxe, Umgang mit Risikogruppen, Regeneration, Ernährung
28 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-So
04.09.-06.09.
Tag 1
10.00-18.00
Termine 2016 Mo-Mi
30.05.-01.06.
Tag 2
09.00-18.00
Tag 3
09.00-16.00
Fr-So
04.11.-06.11.
Tag 1
14.00-20.00
Tag 2+3 09.00-18.00
(13) Rückentraining
Kursinhalte
· Neue Praxisanregungen bei der Gestaltung von präventiven u. therapeutischen Kursen
· Anatomie und Physiologie in Verbindung mit einer Vielzahl von fortgeschrittenen
Übungen und Übungsvariationen
· Funktionelles Kraft- und Kraftausdauertraining (Ansteuerung lokaler Stabilisatoren,
Einsatz globaler Mobilisatoren)
· Unterrichten verschiedener Leistungslevel mit und ohne Zusatzgeräte(n) (Schwerpunkt Theraband, Kurzhantel, Gewichtsmanschetten, Fitball, instabile Unterlagen),
82
Übungsprogression
· Freudbetonte Trainingskonzeption unter propriozeptiven und vestibulären Aspekten
mit Schwerpunkt auf der Körperwahrnehmung und aufrechten Haltung
· Umgang mit Schmerz während des Trainings und im Alltag
15 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mo-Di
30.11.-01.12.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
Termin 2016
Fr-Sa
23.09.-24.09.
14.00-18.00 | 09.00-18.00
Standort Passau
Termin 2016
Sa-So
18.06.-19.06.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
Standort Weiden:
Termin 2016
Di-Mi
27.09.-28.09.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
(12) Rückenschule für Kinder
Kursinhalte
· Allgemeine Grundlagen der Rückengesundheit, Einführung in die Thematik
· Biopsychosozialer Ansatz
· Wunderwerk Körper, Entwicklung der Kinder, Entwicklung der juvenilen Wirbelsäule, Ontogenese und Sport, Belastbarkeit des kindlichen Stütz- und Bewegungsapparates, Konsequenzen für die Rückenschule, Kontraindikationen
· Haltungs- und Bewegungsanalyse, Evaluation: Tests und Fragebögen, Dokumentation
· Ansprechpartner, Ziele, Inhalte, Methoden, Organisation von Kinder-Präventionskursen, Praxismodelle (individueller Ansatz, Setting-Ansatz), Arbeit mit Kindern,
Eltern, Lehrern, Erziehern etc.
· Kommunikation, Aufbau von Handlungs- und Effektwissen
· Einsatz von Geräten (Theraband, Fitball, Alltagsmaterialien)
· Vorstellung von Literatur, Musik, Auswahl von Sitzmöbeln, Schulranzen-TÜV
· Die „Bewegungspause“, bewegter Unterricht, Rhythmisierung, Ergonomie, Bewegungsbaustelle Klassenzimmer, Schulhof
· Rückentraining mit Kindern (Kraft, Beweglichkeit, Ausdauer, Koordination) unter
Aspekten der sensomotorischen Stimulation
· Funktionsgymnastik kindgerecht aufbereitet unter Aspekten der Körperwahrnehmung
· Einsatzmöglichkeiten von Bewegungsgeschichten und Spielliedern
· Tanz- und Bewegungslieder, kleine Spiele
· Möglichkeiten zur Entspannung und Stressbewältigung bei Kindern
(14) Sturzprophylaxe
Kursinhalte
· Folgen und Ursachen von Stürzen, Sturzrisiko
· Alltagsaktivitäten zur Sturzprophylaxe, Modifikation des Umfeldes
· Bewegungstherapie in der Sturzprophylaxe (Atmung, Koordination, konditionelle
Fähigkeiten, Beweglichkeit, Wahrnehmung)
· Sturzprophylaxe in Prävention und Rehabilitation, Ziele
· Fallkonzepte und Übungsrichtlinien, Sicherheitsaspekte
· Kleine Spiele
· Aspekte der Einzel- sowie Gruppentherapie
Seminardauer 15 Unterrichtseinheiten 15 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Mo-Di
09.11.-10.11.
09.00-18.00 | 09.00-13.00
Termine 2016 Fr-Sa
29.04.-30.04.
14.00-18.00 | 09.00-18.00
Fr-Sa
26.08.-27.08.
14.00-18.00 | 09.00-18.00
(15) Tai Chi in der Rückenschule Nach dem Erlernen der Übungen, die den ganzen Körper kräftigen und Verspannungen lösen, sind Sie in der Lage, die Übungen zu vermitteln. Die Wirbelsäule wird
in alle Richtungen bewegt und geschmeidig gemacht. Dabei werden die Knochen,
Knorpel, Gelenke, Bandscheiben und Bänder „geölt“ und die Bauch-, Rücken-, Arm83
Kursinhalte
· Theoretische und praktische Einfführung in die asiatischen Bewegungslehren Tai Chi
und Qigong
· Praxisorientiertes Üben und Herausbilden der Fähigkeit, erlernte Übungen auf
bestimmte Personengruppen anzuwenden (Arbeit mit Kindern, Senioren, bestimm-
ten Berufsgruppen, ADHS-Betroffenen)
· Vermittlung von und Befähigung zur Durchführung von einfachen Harmonisie-
rungsübungen
· Kennenlernen von Taktiken zum effektiven Umgang mit Widerständen (sowohl
eigenen Widerständen als auch Kräften von außen) im eigenen Berufsalltag
15 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-Sa
11.12.-12.12.
Tag 1 14.00-18.00
Termine 2016 Fr-Sa
15.01.-16.01.
Tag 2 09.00-18.00
Fr-Sa
16.09.-17.09.
(16) Tanz und Aerobic
Ob Aerobic, Latin oder Step-Aerobic – dieser Lehrgang ist der passende Praxisworkshop für alle Altersklassen. Viele neue Ideen, neue Schritte, Tempi, Drehungen,
Choreographien und Spaß – alles zum Mit- und Nachmachen und Umsetzen im
eigenen Kurs oder Unterricht.
84
Kursinhalte
· Wissenschaftliche Grundlagen
· Vorteile verschiedener Trainingsmethoden
· Trainingsphasen (Warm Up, Hauptteil, Cool Down)
· Struktur der Musik
· Choreographiegestaltung
· Latin Aerobic, Grundschritte Merengue, Salza, Cumbia, Reggeaton, Step-Aerobic
· Grundschritte, verschiedene Varianten
· Rückenübungen mit dem Stepbrett
15 FP
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
26.02.-27.02.
14.00-18.00 | 09.00-18.00
(17) Therapeutische Rückenschule
Die Therapeutische Rückenschule wird gesondert von der präventiven Rückenschule betrachtet. Sie beschäftigt sich vor allem mit der Verhinderung einer Chronifizierung von Rückenschmerzen. Weiterhin im Mittelpunkt steht die Wiedererlangung
körperlicher Belastbarkeit trotz Existenz von Rückenbeschwerden.
Kursinhalte
· Erläuterung der Verhinderung einer Chronifizierung von Rückenschmerzen
· Möglichkeiten des Trainings zur Wiedererlangung körperlicher Belastbarkeit trotz
Existenz von Rückenschmerzen
· Behandlung verschiedener Krankheitsbilder und deren praktische Konsequenzen
· Vorstellung von Möglichkeiten zur Entlastung u. Intervention, Therapie u. Selbsthilfe
· Einsatz von Geräten (z. B. Pezziball, Slackline, Theraband, usw.) unter propriorezeptivem Ansatz
15 FP
Standort Dresden
Termin 2016 Mo-Di
05.12.-06.12.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
85
und Beinmuskulatur gestärkt. Durch diese positiven Aspekte lassen sich die Übungen sehr gut in die therapeutische Arbeit integrieren.
In diesem Kurs lernen Sie die historischen Hintergründe des Taijiquan, dessen
Bedeutung als Kampfkunst, und die wesentlichen philosophischen Aspekte dieser
Bewegungskunst kennen. Darüber hinaus erhalten Sie eine kurze theoretische Einführung in das weite Feld der asiatischen Heilgymnastik – Qigong. Der große Teil
unseres Kurses soll dem gemeinsamen Üben, dem Kennenlernen der Bewegungsprinzipien dieser beiden asiatischen Bewegungslehren, der geraden Aufrichtung der
Körperachse, den weichen fließenden Bewegungen und dem Entspannungseffekt
gewidmet sein, der entsteht, wenn sich Körper und Geist gleichermaßen auf gesunde Bewegung einstellen. Sie werden das sogenannte 5-Elemente-Qigong und das
System der 8 Brokate erlernen. Sie werden einfache Übungen aus dem Tai Chi und
dem Qigong erlernen, mit der Befähigung, diese an ihre Klienten weiterzugeben. Sie
bekommen eine theoretische Einführung in die Bewegungslehren.
Sie erfahren, welche Übung und welche Herangehensweise in der Arbeit mit Tai Chi
und Qigong sich für welche Zielgruppe eignen. Sie werden lernen, ihre eigenen Verhaltensweisen im Umgang mit ihren Patienten (Klienten) effektiver zu gestalten.
Kursinhalte
· Funktionelle Anatomie und Grundlagen in der Körperstatik
· Erkrankungen im Bereich der Wirbelsäule und Konsequenzen für Yoga
· Praktische Umsetzung von Asanas speziell für den Rücken
· Einsatz verschiedener Hilfsmittel
· Entspannungstechniken
· Allgemeine Unterrichtsdidaktik bei Rückenproblemen (Kommunikation)
· Aufbau einer Rückenyogastunde
15 FP
Standort Dresden
Termin 2015 Di-Mi
13.10.-14.10.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
Termine 2016 Fr-Sa
29.01.-30.01.
Tag 1 14.00-18.00
Fr-Sa
21.10.-22.10.
Tag 2 09.00-18.00
Standort Passau
Termin 2016 Fr-Sa
04.11.-05.11.
Standort Weiden
Termin 2016 Sa-So
17.12.-18.12.
10.00-18.00 | 09.00-14.00
Seniorensporttrainer Der Anteil älterer Menschen in Deutschland wächst ständig. Obwohl ein zielgerichtetes
und freudbetontes Training bis in das hohe Alter nicht nur sinnvoll, sondern auch notwendig ist, gibt es nur wenige entsprechende Bewegungsangebote. Wissenschaftlich
betrachtet, beginnt der Seniorensport bereits ab 30 Jahren, da ab diesem Alter der kontinuierliche Abbau konditioneller und koordinativer Fähigkeiten, der Skelettmuskulatur,
des Stoffwechsels und des Herz-Kreislauf-Systems immer weiter fortschreitet. Seniorensport stärkt nicht nur die Gesundheit, sondern verursacht als psychologische Nebeneffekte auch ein besseres persönliches Wohlbefinden, ein steigendes Selbstwertgefühl und trainiert überdies die Willensstärke. Auch eine soziale Komponente durch den
Kontakt zu Gleichgesinnten kommt zum Tragen. Ein großer Teil der heutigen Therapiekosten könnte eingespart werden, wenn rechtzeitig entsprechende Gegenmaßnahmen
86
ergriffen würden. In dieser Fortbildung werden drei Trainingskonzepte vermittelt, mit
denen die physischen, psychischen und sozialen Gesundheitsressourcen von Senioren
erfolgreich gestärkt und Risikofaktoren im Alter gemindert werden können. Um dies zu
erreichen, besteht die Fortbildung zum Seniorensporttrainer aus drei Modulen:
(1) Gleichgewichtstraining und Sturzprophylaxe für Senioren
(2) Herz-Kreislauf-Trainer Indoor und Outdoor für Senioren
(3) Rückentraining für Senioren mit und ohne Kleingeräte(n)
Kursinhalte
· Erläuterung des bio-psycho-sozialen Ansatzes im Seniorensporttraining
· Anatomie und Physiologie des Bewegungs- und Stützapparates
· Anatomie und Physiologie der Gleichgewichtsorgane, des Herz-Kreislauf-Systems,
des Stoffwechsels
· Psychologische Auswirkungen und Aspekte von sportlicher Aktivität
· Erkrankungen und ihre Folgen aufgrund von Inaktivität
· Positive Körpererfahrung durch Aktivität
· Anwendungskriterien für Fitnesstraining und Trainingstherapie im Alter
· Training zur Sturzprävention und zur Sturzverarbeitung in der Gruppe und einzeln
· Life-Time-Sportarten im Alter: Outdoor (Walking – Nordic Walking) und Indoor
(Bewegung auf Musik)
· Altersgerechtes und individuelles Rückentraining für Senioren unter Berücksichtigung der Teilnehmerkonstitution mit und ohne Kleingeräte(n)
· Vermittlung von Kommunikations- und Motivationstechniken als Basis für eine
dauerhafte Verhaltensänderung bei den Teilnehmern und Integration der sportlichen Aktivitäten in den Alltag
· Erstellung eines Konzeptes für einen Präventionskurs nach § 20 SGB V, Handlungsleitfaden (GKV 2008)
↘ Nach erfolgreichem Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmer das Zertifikat: „Seniorensporttrainer“ des Forums Gesunder Rücken – besser leben e.V.
Außerdem erhalten die Fortbildungsteilnehmer drei Teilnahmebescheinigungen
und Lizenzen des Forums Gesunder Rücken/KddR über folgende Module:
(1) Gleichgewichtstraining und Sturzprophylaxe für Senioren – KddR-Lizenz (15 UE)
(2) Herz-Kreislauf-Trainer Indoor und Outdoor für Senioren – KddR-Lizenz (18 UE)
(3) Rückentraining für Senioren – KddR-Lizenz (15 UE)
Alle drei Einzellizenzen werden jeweils als Spezialisierungskurs zur Verlängerung
des Zertifikates „Rückenschullehrer“ anerkannt. Diese drei Lizenzen werden zusammengefasst zum Zertifikat „Seniorensporttrainer“ (48 UE).
Zielgruppe
bildung nach 1994), Trainer Rehasport und Funktionstraining
Referenten
Dr. Olaf Rößler + Dozententeam
87
(18) Yoga für den Rücken
Die indische Tradition Yoga beinhaltet viele haltungs- und atemgeleitete Übungen
(Asanas), die besonders für die therapeutische Indikation von Rückenbeschwerden
genutzt werden können. Zudem wird das Erlernen wesentlicher yogaspezifischer
didaktischer Fähigkeiten im Umgang mit Ihren Kunden bzw. Patienten ein weiterer Schwerpunkt dieser Fortbildung sein. Neben Asanas und Pranama stehen im
Mittelpunkt des Kurses das Erlernen von grundlegenden Yoga-Techniken zur Entspannung.
48 FP
Standort Dresden
Termin 2016 Do-So
27.10.-30.10.
Tag 1
10.00-18.00
Tag 2-4 09.00-18.00
Das Tanzen im Sitzen ist eine geeignete Methode, Menschen im Alter oder mit Behinderung durch Musik, Rhythmus und Bewegung zu aktivieren. Dabei werden gleichzeitig Koordination, das Gedächtnis und die Beweglichkeit trainiert, und außerdem macht es viel
Freude, sich zur Musik zu bewegen. In diesem Seminar erlernen Sie Tänze, die vor allem
in der Arbeit mit dementen Teilnehmern und behinderten Menschen Anwendung finden.
Kursinhalte
· Bedeutung des Sitztanzes für Senioren und Behinderte
· Vorraussetzungen und Bedingungen, viele praktische Tanzbeispiele
Zielgruppe
Altenpfleger, Ergo- und Physiotherapeuten, Interessierte
Referentin
Ilka Königstein-Simons | Gedächtnistrainerin, Ausbilderin bei Bundesverband Ganzheitliches Gedächtnistraining e.V.
Standort Dresden
Termin 2016
Di-Mi
07.06.-08.06.
jeden Tag
09.00-16.00
Therapeutisches Yoga
Im Kurs geht es vor allem um die eigene Erfahrung wie wirksam die achtsam ausgeführten Übungen des Yoga auf Körper, Geist und Seele sein können.
Im Basiskurs (B) wird die „Asanareihe von Rishikesh“ – eine Übungsabfolge aus
dem Hatha-Yoga erlernt und geübt. Therapeutische wichtige Prinzipien wie z.B.
die Bandhas (die inneren Halte od. Kernstabilität genannt) und die langsame Hinführung in die Bewegungen gehören dabei ebenso zum Seminar, wie ergänzend
dazu Yoga Nidra (eine Form der Tiefenentspannung) und Yin Yoga (Passives Yoga).
Ein Großrteil des Seminares besteht aus dem praktischen üben der o.g. Techniken.
Eine Einführung in die verschiedenen Yogasysteme und den Ursprung des Yoga
ergänzt dieses Wochenende theoretisch.
Im Aufbaukurs (A) werden die Elemente aus dem Basiskurs weiter vertieft. Hinzu
kommt die gemeinsame Erarbeitung von Surya Namaskara – dem Sonnengruß,
einer fließenden Abfolge von Asanas, die kraftvoll und ruhig geübt werden. Der
Fokus liegt hier wieder stets auf dem therapeutisch achtsamen Üben.
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PT, ET, Sporttherapeuten, Masseure, Ärzte, med. Fachpersonal, Interessierte
Referentin
Dorothea Otto | Yogalehrerin, Physiotherapeutin, Heilpraktikerin
für Psycho- und Physiotherapie, Entspannungstherapeutin
je 16 FP
Seminarkosten 320,00 Euro (A) | 280,00 Euro (B)
Standort Dresden
Termin 2015
A Fr-So
16.10.-18.10.
Tag 1
16.00-19.00
Tag 2+3 09.00-18.00
Termine 2016 B Fr-So
08.01.-10.01.
Tag 1
16.00-19.00
B Fr-So
23.09.-25.09.
Tag 2
09.00-12.00 *
und
15.00-18.00
Tag 3
09.00-12.00
* Bitte beachten Sie bei Ihrer Planung, dass am Kurstag 2 in 2016 die Mittagspause von
12.00 bis 15.00 stattfindet.
Die Themenabende eignen sich um „Therapeutisches Yoga“ zu entdecken oder die
bisherigen Erfahrungen mit achtsam praktiziertem Yoga zu vertiefen. Die Einheiten können einzeln oder aufeinander folgend besucht werden.
Seminardauer 2 Unterrichtseinheiten je Themenabend
Seminarkosten 35,00 Euro je Themenabend
Standort Dresden
Termine 2016 Do 25.02. Yoga für gesunde Füße
Mo 17.03. Yoga für mobile Hüften Do 18.04. Yoga für Menschen mit Parkinson
Mi 04.05. Yoga für entspannte Schultern und einen lockeren Nacken
Di 10.05. Yoga für eine stabile Lendenwirbelsäule und einen
entspannten unteren Rücken
Fr 16.09. Yoga zur Tiefenentspannung Do 20.10. Yoga für eine flexible Brust
wirbelsäule und einen
mobilen Brustkorb
Do 17.11. Dreh-Dehn-Massage – Eine Kombination aus Yoga
und Massage
je 2 FP
18.00-20.00
18.00-20.00
18.00-20.00
18.00-20.00
18.00-20.00
17.00-19.00
18.00-20.00
18.00-20.00
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Sitztanz in der Alten- und Behindertenarbeit
Zielgruppe
Bambusmassage nach Dorothea Otto
Diese sanfte Honigmassage ist ein 2 in 1 Verfahren der Apitherapie mit Tiefenwirkung. Die erste Massageanwendung erfolgt mit Waldhonig und wirkt vitalisierend,
entgiftend und anregend auf den Stoffwechsel. Im Anschluss daran erfolgt eine
sanfte Massageform mit naturreinem Öl. Diese unterstützt gezielt die Tiefenentspannung und Regeneration des Behandelten. Im Gegensatz zur üblichen Honigmassage, welche vom Klienten oft als schmerzhaft und unangenehm empfunden
wird, können im Seminar Behandlungstechniken erlernen werden, welche fein
dosiert, individuell und gezielt einsetzbar sind. Die erlernten Massagen können
als Teil-, oder Ganzkörperbehandlungen angewendet werden.
Zudem wird es in diesem Seminar noch eine kleine Einführung in die Apitherapie –
die Heilkunde mit den verschiedenen Produkten aus dem Bienenstock – geben.
Bambusmassage ist eine ganzheitliche Massageanwendung, welche mit unterschiedlich dicken Bambusmassagehölzern und naturreinem Öl (z. B. Kokosoder Mandelöl) ausgeführt wird. Im Sommer fühlen sich die rund geschliffenen
Hölzer angenehm kühl an und im Winter können sie leicht erwärmt zu einem
entspannenden Massageerlebnis werden. Für den Behandelnden ergeben sich
hierbei effektive Möglichkeiten der individuellen Massage von Triggerpunkten,
Faszien, Muskeln, Reflexzonen und Meridianen des Klienten, welche zudem einfach und Kräfte schonend ausgeführt werden kann. Die Bambusmassage ist als
Teil-, oder Ganzkörperbehandlung anwendbar. Das im Seminar zur Verfügung
gestellte Bambusmassage-Set, kann im Anschluss auch erworben werden.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Mas-
seure, medizinisches Fachpersonal, Interessierte
Referentin
Dorothea Otto | PT, Yogalehrerin, Heilpraktikerin für Physiotherapie und Psychotherapie, Referentin für Honigmassage
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
14.11.-15.11.
Termin 2016
Sa-So
05.03.-06.03.
Ayurveda-Medizin
jeden Tag
09.00-16.00
NEU
Einführung in die Ayurveda-Medizin – eine der ältesten Gesundheitslehren sowie
deren Anwendung mit verschiedenen Massagetechniken
Neben einer Einführung in die Grundlagen des Ayurveda wird dieses Seminar Sie
mit den "5 Heilbehandlungen"-Pancha-Karma vertraut machen und es folgt eine
Einführung in die ayurvedische Massagepraxis unter Beachtung der Vitalpunkte aus
dem Ayurveda (Marmatherapie). Sie erhalten eine leicht verständliche Anleitung zur
Selbst-und Partnermassage. So lernen Sie das Lösen von Energieblockaden und
das Lindern von gesundheitlichen Störungen in Ihrem gesamten Organismus.
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure, Interessierte
Referentin
Mandy Patzig | PT, Heilpraktikerin, Yogalehrerin
Standort Dresden
Termine 2016 So 10.04.
jeweils 09.00-19.00
So 19.06.
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Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Mas-
seure, medizinisches Fachpersonal, Interessierte
Referentin
Dorothea Otto | PT, Yogalehrerin, Heilpraktikerin für Physiotherapie und Psychotherapie, Referentin für Bambusmassage
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
12.09.-13.09.
jeden Tag
Termin 2016
Sa-So
04.06.-05.06.
09.00-16.00
Cellulite-Behandlung (WT2)
Frauen leiden oft unter Cellulite oder „Orangenhaut“. Die unschönen Dellen und Verdickungen der Haut, die meistens an Oberschenkeln und Po auftreten, sind Einlagerung von Wasser und Schlackenstoffen in den Fettzellen des Bindegewebes. Bei der
speziellen intensiven Cellulite-Behandlung werden die Schlackestoffe und Fettdepos
im Bindegewebe an Gesäß und Oberschenkeln gelöst. Durch die gesteigerte Durchblutung wird das Hautbild erheblich verbessert, das Bindegewebe gestrafft und die
Konturen der Problemzonen nachhaltig korrigiert. Diese ganz besondere Art der Cellulitebehandlung setzt sich aus verschiedenen Elementen zusammen. Die Wärmebehandlung und die darauf folgende Schröpfkopfmassage mit wirksamen Ölen regen
den Stoffwechsel, die Durchblutung und den Abtransport von Schlackstoffen an.
Zielgruppe
Physio- und Wellnesstherapeuten, Masseure, Interessierte
Referentin
Anke Braun | PT, Wellnesstherapeutin, Lehrkraft für PT
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
23.09.-24.09.
15.00-20.00 | 09.00-16.15
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Massagetechniken
Massagetechniken
Apitherapie /Honigmassage nach Dorothea Otto
Energetische Fußmassage (WT4)
Die Energetische Fußmassage basiert auf dem Wissen über die Reflexzonen und
über das aufsteigende reticuläre anregende System (ARAS) in unserem Hirnstamm.
Sie ist eine Verbindung von Energiearbeit und Reflexzonenmassage. Das bedeutet,
der ganze Körper spiegelt sich, in Zonen eingeteilt, in den Füßen (und Händen). Körperliche Beschwerden oder Stresssymptome zeigen einen Verlust an Harmonie. An
den Füßen zeigen sich Störungen als Schmerzempfindung oder Gewebeunregelmäßigkeiten. Der Verlust an Harmonie kann hier auf sanfte, doch sehr kraftvolle Weise
ausgeglichen werden (diese Art von Behandlung ist im Gegensatz zur bekannten
Fußreflexzonenmassage niemals schmerzhaft). Manuelle Techniken wie Druck,
Streichen, Gleiten und Halten regen Energie- und Informationsfluss an. Blockaden
können sich lösen, die Selbstheilung kommt wieder in Gang. Wohlbefinden aber
auch Aktivierung körpereigener Kräfte stellt sich ein. Die Füße werden oft als federleicht empfunden. Gleichzeitig entsteht Energie, die aus den Füße in unser Gehirn
geleitet wird. Sie machen uns wach und geben Kraft und Energie für den Alltag.
Diese Massage kann jederzeit und bei Jedem angewandt werden und eignet sich
auch gut für Menschen, die sich sonst nicht so gerne berühren lassen.
Referentin
Anke Braun | Physiotherapeutin, Wellnesstherapeutin, Lehr-
kraft für Physiotherapie
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
08.04.-09.04.
15.00-20.00 | 09.00-16.15
Hot Stone-Massage
Hot Stone-Massage ist eine faszinierende Verbindung aus Massage, Energiearbeit
und der wohltuenden Wirkung von heißen Steinen. Der gesamte Organismus wird mit
neuer Energie und Vitalität aufgeladen und unser Energiefeld wird harmonisiert und
gestärkt. Die Verbindung von Massage und altem Wissen macht die Hot Stone-Massage zu einer wertvollen und einzigartigen Behandlungsmethode, bei der Heilung auf
körperlicher, geistiger und seelischer Ebene geschehen kann. Dies unterstützt uns,
mehr Harmonie und Ausgeglichenheit in unser Leben zu bringen. Das populäre Massagezeremoniell wird bereits in vielen SPAs, Wellness & Health Resorts, Wellnesshotels, Massagepraxen sowie in Physiotherapiepraxen, aber auch als mobil ausführbare Behandlung angeboten. Sie bietet für Fachpersonal aus dem therapeutischen und
präventiven Bereich einen Einstieg in anerkannte Wellness- Trendbehandlungen.
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Zielgruppe
PT, Krankengymnasten, Masseure, Heilpraktiker, Wellnesstrainer
Referenten
Steffen Haupt & Dozententeam | medizinischer Masseur und Wellnesstrainer, www.naturium.de
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
12.12.-13.12.
Tag 1 10.00-19.00
Termine 2016 Sa-So
16.01.-17.01.
Tag 2 09.00-16.00
Sa-So
19.11.-20.11.
Johanniskrautöl-Behandlung (WT3)
Die Johanniskrautöl-Behandlung basiert auf einer Kombination von Wärme, entspannenden Massagegriffen und der Wirkung des Johanniskrautöls. Sie ist eine
Verbindung manueller, thermischer und pharmakologischer Reize zu einer sehr
wohltuenden und tiefenentspannenden Behandlung. Dabei wird die Entschlackung
der Gewebe gefördert und damit die Aufnahme des Johanniskrautöls in der Tiefe
ermöglicht. Gezielte Massagegriffe detonisieren die Muskulatur und das Bindegewebe. Durch die Wärmeapplikationen und die stimmungsaufhellende Wirkung des
Johanniskrautöls ist diese Behandlung vor allem für die kalten und lichtarmen Zeiten im Herbst und Winter geeignet.
Zielgruppe
Referentin
Standort Dresden
Termin 2015
Fr-Sa
18.09.-19.09.
Tag 1
Termin 2016
Fr-Sa
28.10.-29.10.
Tag 2
15.00-20.00
09.00-16.15
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Massagetechniken
Massagetechniken
Zielgruppe
Kursinhalte
⋅ Theorie und Praxis der Hot Stone-Massage
⋅ Indikationen und Kontraindikationen
⋅ Wann werden warme/kalte Steine eingesetzt? Erwärmen/Kühlen u. Pflege d. Steine
⋅ Verschiedene Massagetechniken, Energiearbeit für Körper und Seele
⋅ Wirtschaftlichkeit und Marketing
Kräuterölessenzen NEU
Erlernen von verschiedenen Massagetechniken
Zielgruppe
PT, ET, Masseure, Heilpraktiker, Sporttherapeuten
Referentin
Wellnessmassage (WT1)
Die Wellness- und Ganzkörpermassage bietet Körper und Seele eine intensive, revitalisierende und gleichzeitig wohltuende Auszeit von Stress und Alltagsbelastungen.
Sie befreit von tief liegenden Verspannungen, Schmerzen und anderen Beschwerdebildern, dient dem besseren Wohlbefinden, der Ausgeglichenheit und der erleichterten Entgiftung der Zellen. Vermittelt werden entspannende und wohltuende
Grifftechniken für den Rumpf und die Extremitäten, welche nach Bedarf zu einer
Ganzkörperbehandlung zusammengefasst werden können.
Zielgruppe
Referentin
Standort Dresden
Termin 2016
Fr-Sa
08.01.-09.01.
15.00-20.00 | 09.00-16.15
Tiefenmassage korrespondierender Zonen nach
Dr. med. H. Marnitz
Die Marnitz-Therapie wird häufig als Kombinationstherapie im Bereich Entstauungswie Manuelle Therapie eingesetzt und ist eine bewährte Methode zur erfolgreichen
Behandlung von Erkrankungen des Bewegungsapparates.
Kursinhalte
· Massagetechnik nach Dr. Marnitz
· Behandlung der LWS mit unteren Extremitäten, BWS und HWS
· Kopf- und Nackenbehandlung, Schultergürtel- mit Schultergelenkbehandlung
· Erkennen der reflektorischen Zusammenhänge
· Massagebehandlung der großen Gelenke wie: Schultergelenk mit oberer Extremität,
Hüfte, Knie und Fuß
· Indikationen und Anatomie in vivo der zu behandelnden Gebiete
Zielgruppe
PT, ET, Masseure, medizinische Bademeister
Referent
Gerhard Methlagl | Lehrbeauftragter der Marnitz-Therapie
94
95
Massagetechniken
Standort Dresden
Termine 2016 So 17.01.
jeweils 09.00-19.30
So 18.09.
40 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Do-So
03.09.-06.09.
Tag 1-3 08.00-18.00
Termin 2016
Do-So
18.08.-21.08.
Tag 4
08.00-16.00
Anzeige
Massagetechniken
Sie erlernen diese einzigartige Technik, die zu einem harmonischen Gleichgewicht
sämtlicher Körpersysteme führt, Ruhe vermittelt, sowie die Balance zwischen Körper, Seele und Geist wieder herstellen. Mit dieser sanften Technik können Sie auch
Ihre Familie verwöhnen oder in Ihrer Praxis Ihren Klienten anbieten. Jeder Kursteilnehmer erlernt im Sinne des "Gebens" und " Nehmens" diese Massagetechniken in
Anwendung mit hochwertigen ätherischen Essenzen. Somit wird jeder Teilnehmer in
die Theorie der Öle eingeführt und wird eine Massage unter fachkundiger Anleitung
geben sowie erhalten. Diese "uralten" Essenzen enthalten Pflanzenstoffe, die auf den
gesamten menschlichen Organismus, alle Sinne sowie das limbische System wirken.
Sie stellen eine natürliche Ordnung bezogen auf Ihren Körper, Seele und Geist her.
Dadurch können sich alte emotionale Blockaden aufzeigen und transformiert/gelöst
werden. In Ihrem gesamten Körper kommt es zu einem freien Energiefluss und mehr
Balance.
Zentrifugalmassage nach Siegel
Ätherische Ölessenzen (Workshop) NEU
Die Zentrifugalmassage ist eine effektive Methode zur Behandlung von SchulterArm-Problematiken. Elemente der Manuellen Therapie und der Krankengymnastik verbinden sich sinnvoll mit Klassischer Massagetherapie. Die Griffrichtung der
Massage ist in großen Teilen zentrifugal ausgerichtet. Ein weiteres Spezifikum ist
die Arbeit mit Wasser und Seife als Gleitmittel. Im Kurs erlernen Sie die komplette
Behandlungsmethode und werden befähigt, sie sofort praktisch anzuwenden. Die
Technik der Zentrifugalmassage wird dabei von Hand zu Hand weitergegeben.
Einführung in hochwertige ätherische Ölessenzen- zur Nutzung in Ihrem Alltag und
Beruf sowie zur Stärkung des Immunsystems
Massagetechniken
Kursinhalte
⋅ Theoretische Grundlagen, geschichtl. Hintergrund, Indikationen u. Kontraindikationen
⋅ Möglichkeiten und Grenzen der Behandlungsmethode
⋅ Praktische Übung in 2er-Gruppen der Phasen I-IV der Behandlungsmethode mit Phase I in Seitlage: Griffe um die Brust- und Schulterpartie, Phase II in Seitlage: spezielle
Griffe bei der Epikondylitis, Phase III in Rückenlage: Griffe am gesamten Arm, Phase
IV im Sitzen: beidseitige Behandlung des gesamten Schulter-Nackenbereichs
⋅ Wiederholung und Festigung der Phasen I-IV, Abschlussbehandlung
Zielgruppe
PT, ET, medizinische Bademeister, Masseure
Referent
Peter Greif | Fachphysiotherapeut (Leipzig)
Standort Dresden
Termin 2015
Sa-So
05.12.-06.12.
Tag 1 09.00-16.30
Termine 2016 Sa-So
19.03.-20.03.
Tag 2 08.00-13.30
Sa-So
19.11.-20.11.
14 FP
Ätherische Öle gehören zu den ältesten und hochwertigsten Essenzen.Diese Kräuteressenzen enthalten lebensnotwendige Pflanzenstoffe.So spielen die Öle auch bei
der Abwehr von Krankheiten sowie bei der Ausrichtung von Körper, Seele und Geist
eine bedeutende Rolle. Wir laden Sie herzlich ein, um mehr Wissen über die Kraft
der Essenzen zu erhalten sowie die Wirkungen der Öle mit Ihrem eigenen Leib/
Seele zu erspüren. Wir sprechen über die Nutzung der Öle im Alltag und zur Unterstützung Ihres körperlichen, seelischen und geistigen Wohlbefindens sowie des
Immunsystems.
Zielgruppe
Physio- und Ergotherapeuten, Masseure, med. Bademeister,
Sporttherapeuten und Pflegeberufe
Referentin
Standort Dresden
jeweils 18.30-20.30
Fr 04.12.
Burnout-Prophylaxe Kursinhalte
· Definition und Abgrenzung Burnout, Kennenlernen von Burnout-Tests
· Situationsanalyse, Ressourcen stärken
· Lösungswege für Stresssituationen im Behandlungssetting
· Körper- und Atemwahrnehmung, Achtsamkeitsschulung, Stärkung des Selbstwertgefühls und des Selbstvertrauens
· Üben der Fähigkeiten zur Nähe, aber auch zur Abgrenzung
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Ganzheitliches
Berufsgruppen, die nahe am Menschen arbeiten, kennen sich aus mit den Auswirkungen von Stress auf die Gesundheit ihrer Patienten. Doch wie gehen Sie selbst mit
sich um? Kennen Sie Erschöpfungssymptome, Verspannungen oder Ruhelosigkeit
ausgelöst durch die Anforderungen und manchmal auch den Überforderungen Ihres
Berufes? In dieser Fortbildung wird an den inneren Ressourcen gearbeitet. Innere
Ressourcen sind Kraftquellen, die zur Verfügung stehen, im Leben und in besonderen Stresssituationen flexibel handeln zu können.
Im Kurs wird mit Elementen der atemorientierten Körperarbeit und der lösungsorientierten Gesprächsführung gearbeitet. Ziel ist es, neben einem großen Selbsterfahrungsanteil, erlernte Übungen in Behandlung und Gruppenstunden anwenden
zu können.
· Förderung einer eutonen Beweglichkeit, die einhergeht mit Gefühlen und einem
kreativen Denken, welches Klarheit und Entschlossenheit bringt
Zielgruppe
Physio- und Sporttherapeuten, Masseure, medizinische Bade-
meister, Ergotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte
Referentin
Sabine Schrem | Atem-/Körpertherapeutin AFA, Heilpraktikerin, europäisches Zertifikat für Psychotherapie ECP
Standort Dresden
Termin 2015
Mo-Di
14.12.-15.12.
jeden Tag
09.00-16.00
Energetische Psychotherapie: Meridian Energie Klopftechnik – Grund- und Aufbaukurs
Basisseminar (B)
Das Seminar gibt einen Einblick in die seelische Bedeutung der Meridiane, erläutert die Wirkung und Funktionsweise dieser Technik, vermittelt das Meridianklopfen und die Anwendungsmöglichkeiten praktisch an Beispielen.
Aufbauseminar (A)
Voraussetzung sind lediglich Kenntnisse auf dem Gebiet des Meridianklopfens.
Das Aufbauseminar wendet die Meridianklopftechnik auf verschiedene spezifische
Themen an. Zum Beispiel: Beziehungsprobleme, Kurzbehandlung, Affirmationen,
Verwirklichung von Zielen.
Zielgruppe
Selbstanwender, Heilpraktiker, Ergotherapeuten, Physiothera-
peuten, Logopäden, Lehrer, Erzieher
Referentin
Sylvia Gräfe | Pädagogin, psychotherapeutische Heilpraktikerin,
www.sylviagraefe.de
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Erschöpfungszustände bis hin zum Burnout mit Meridian
Energieklopfen auflösen
Überhöhte Ansprüche an sich selbst, die sich als innere Antreiber manifestieren,
Schuldgefühle, die daraus entstehen, weil man den eigenen Ansprüchen immer
weniger genügt, alle diese verhängnisvollen Programmierungen gilt es aufzulösen. Meridianklopfen ist eine gute Selbsthilfetechnik, die leicht zu erlernen und von
jedermann anzuwenden ist. Sie ist in die energetische Psychologie einzuordnen,
ein neuer therapeutischer Zweig der Psychologie, der sich Ende des vergangenen Jahrhunderts entwickelt hat. In leicht umsetzbaren Schritten wird gezeigt, wie
man seine Energie und Lebensfreude stärken kann. Nach Erlernen der Meridian
Klopftechnik kann diese unmittelbar angewendet werden, um spezifische Muster
im Burnout aufzulösen, wie perfekt sein müssen, sich schuldig fühlen, Ängste,
körperliche Symptome u.a.m. Das Seminar wendet sich an Selbstanwender oder
auch an Therapeuten und Pädagogen. Für das Seminar sind keine Voraussetzungen notwendig.
Zielgruppe
Betroffene, Interessierte, Therapeuten, Erzieher, Lehrer, HP
Referentin
Sylvia Gräfe | Pädagogin, psychotherapeutische Heilpraktikerin,
www.sylviagraefe.de
Standort Dresden
Termin 2015
Fr 23.10.
09.00-18.00
Homöopathie
Der Begriff Homöopathie wurde geprägt von dem Begründer Dr. Samuel Hahnemann. Er bedeutet übersetzt so viel wie „Heilen mit Ähnlichem“. Das Ähnlichkeitsgesetz bestimmt bis heute die Auswahl der homöopathischen Arzneien. Die homöopathischen Mittel verdrängen Krankheitssymptome nicht, sondern unterstützen
den Organismus darin, seine Selbstheilungskräfte gezielt einzusetzen und auf das
Krankheitsgeschehen hin zu aktivieren. Um danach heilen zu können, bedarf es
guter Kenntnis der Wirkungen dieser Mittel. Mit diesem Kurs sollen erste Kontakte
zur Homöopathie entstehen. Es soll zum Verständnis der Grundidee kommen und
klassische Mittel vorgestellt werden.
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Ganzheitliches
Ganzheitliches
Eine bekannte Methode aus der energetischen Psychotherapie ist die Energie-Klopftechnik auf den Meridianen. Die Technik, die in den 80iger Jahren des vergangenen
Jahrhunderts entstanden ist und auf dem uralten Wissen über Meridiane basiert,
kann bei vielen Störungen eingesetzt werden. So lassen sich negativ blockierende
Gefühle und physiologische Stressreaktionen durch das Klopfen von Körperpunkten
und dem Aufbau eines bestimmten Gedankenfeldes auf eine sehr einfache Weise regulieren. Weitere Indikationen sind Ängste. Die Meridianklopftechnik gilt als effektive
Selbsthilfemethode, um frei zu werden, von emotionalen Problemen. Aber auch in der
Hand eines Therapeuten und in pädagogischen Berufen ist diese Technik eine wirkungsvolle Methode für vielfältige emotionale und psychosomatische Symptome, die
auch in Kombination mit einer Reihe Therapieverfahren sehr erfolgreich ist.
Standort Dresden
Termine 2015 B Fr 13.11.
jeweils 17.00-20.00
A Fr 11.12.
Kursinhalte
⋅ Entstehung der Homöopathie, das Prinzip der Heilmethode
⋅ Entstehung homöopathischer Mittel/Potenzen
⋅ Die richtige Einnahme der homöopathischen Arznei, Mittel für die Hausapotheke
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Interessierte
Referentin
Ute Friedländer | PT (OMT), Heilpraktikerin
Notizen
Standort Dresden
Termin 2015
Fr 11.09.
15.00-19.00
Schröpfen – ein fast vergessenes Ausleitungsverfahren
Ganzheitliches
Das Schröpfen ist ein Ausleitungsverfahren, welches mehr als 5000 Jahre alt ist.
Es zählt zu den Heilmethoden, die ohne Medikamente angewandt werden. Es ist
eine sehr wirkungsvolle Therapie bei verschiedensten Krankheiten und Beschwerden. Ziel des Schröpfens ist es, die Selbstheilungskräfte des Organismus anzuregen und gestörte Körperfunktionen zu regulieren. Das Schröpfen gilt traditionell
als schmerzlindernd, durchblutungsfördernd und Immunsystem stimulierend. Sehr
häufig wird diese Therapieform in der Alternativmedizin eingesetzt und ist inzwischen auch durch wissenschaftliche Publikationen in der Schulmedizin ein anerkanntes Heilverfahren.
Kursinhalte
⋅ Kurzer Einblick in die Geschichte des Schröpfens
⋅ Definition und Ziel des Schröpfens
⋅ Das trockene Schröpfen
⋅ Das blutige Schröpfen
⋅ Indizierte Krankheiten und Beschwerden
Zielgruppe
Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Interessierte
Referentin
Ute Friedländer | Physiotherapeutin (OMT), Heilpraktikerin
7 FP
Standort Dresden
Termin 2015
Fr 20.11.
13.30-19.30
09.00-15.00
Fr 21.10.
09.00-15.00
100
101
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Änderungen vor. Das Fortbildungszentrum der WAD haftet nicht für die inhaltliche
Richtigkeit und Anwendbarkeit der vermittelten Lehrinhalte. Bei Anwendungsdemonstrationen und Übungen, die die TeilnehmerInnen an Patienten oder anderen
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Verpflegung
Wir möchten Sie darauf hinweisen, dass es uns leider nicht möglich ist, einen Imbiss bzw.
Vollverpflegung anzubieten. Warme und kalte Getränke sowie Snacks stehen selbstverständlich in den Frühstücks- und Kaffeepausen für Sie bereit.
So finden Sie uns:
WAD Medizinisches Fortbildungszentrum
Schulgasse 2 | 01067 Dresden
Telefon 0351 4969261 | Fax 0351 4969260
[email protected] | www.wad.de
Kursanmeldung
Ich melde mich verbindlich zur unten genannten Fortbildung an. (Bitte alle Angaben ausfüllen)
Kursbezeichnung: …………………………………..………………………………………………………………………
Veranstaltungsort:
Dresden
Passau
Weiden
Datum/Beginn: …..….………..…………………………….
Gebühren: ………………………………………………
Vorname: …………………………………………….……..... Name: .……..………………………..……………..…..
Straße: ………………………………………………………...……………………………………………………….…. .
PLZ / Ort: ………………………………………………………………..………………………………………………...
Beruf: ……………………………………………………………………………..…………………...…………………...
Tel. dienstl.: …………………………………………………. Tel. privat: …………………………..……………..…..
Fax: ………………………………………………………..… E-Mail: …..…………………..………..……………….
Rechnungsempfänger/Kontoinhaber
(Wenn Ihr Arbeitgeber die Kosten übernimmt, tragen Sie bitte dessen Rechnungsanschrift ein und lassen Sie diese
Anmeldung von ihm unterzeichnen.)
………..…………………………………………………………………………………………………..…….….….…...
……………………………………………………………………………….………………………………………….....
Schulgasse 2
01067 Dresden
………………………………………………………………………………………………………………..…..……..…
Dr.-Geiger-Weg 4
94032 Passau
Luitpoldstraße 24
92637 Weiden
Bezahlung per Rechnung
Mit dieser Anmeldung ermächtige ich die Weiterbildungsakademie gGmbH Dresden, die oben genannten Teilnahmegebühren nach der Rechnungslegung von meinem Konto einzuziehen.
Bankverbindung
Kreditinstitut: ..………………………………………………………………………………………………………...…..
Impressum
Herausgeber
Geschäftsführer
Aufsichtsratvorsitzender
Ust.-IdNr.
Sitz der Gesellschaft
Layout | Coverbild
Druck
102
Weiterbildungsakademie gGmbH Dresden | Heidenauer Straße 23
01259 Dresden | Internet www.wad.de | E-Mail [email protected]
(Kursanmeldungen bitte unter [email protected])
Anke Leibner und Maximilian Binder
Wilhelm Mixa
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Dresden | HRB 6628 | Amtsgericht Dresden
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Es gelten die Anmeldungs- und Zahlungsmodalitäten der Weiterbildungsakademie gGmbH Dresden.
Ich habe die AGB des Medizinischen Fortbildungszentrums der Weiterbildungsakademie gGmbH Dresden und
die Belehrungen zum Widerruf sowie zum elektronischen Geschäftsverkehr gelesen und ich akzeptiere diese.
(Bitte nach dem Lesen links ankreuzen)
…………………………..…………..
Datum
……………………………………………………...……...…
Unterschrift des Rechnungsempfängers/Kontoinhabers
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Fördermöglichkeiten unserer Kursangebote
Förderung beantragen – so funktioniert es
Bildungsprämie
Erwerbstätige, deren zu versteuerndes Jahreseinkommen 20.000 Euro (bei Alleinstehenden) bzw. 40.000 Euro (für gemeinsam Veranlagte) nicht übersteigt, können die Bildungsprämie beantragen. Der staatliche Zuschuss in Form eines Prämiengutscheins
ermöglicht die Ermäßigung der Kurs- oder Prüfungsgebühren um 50% bei einer Kursgebühr von max. 1.000 Euro. Weitere Informationen unter www.bildungspraemie.info
oder der kostenlosen Hotline 0800 2623000
Bildungsgutschein – bis zu 100 % Förderung (gilt nur für den Kurs MLD)
Wählen Sie einen Fortbildungsanbieter für Ihren Kurs, der nach AZAV zertifiziert ist.
Weiterbildungsstipendium
Das Programm fördert Absolventen eines bundesgesetzlich geregelten Fachberufes im
Gesundheitswesen mit einem Durchschnitt von 1,9 oder besser und einem max. Alter von
25 Jahren (bis zu drei Jahre später unter Berücksichtigung von Grundwehr- oder Zivildienst, Elternzeit u.a.). Die Fördersumme beträgt bei einem Eigenanteil von 10% pro Fördermaßnahme insgesamt maximal 6.000 Euro (innerh. von 3 Jahren). Weitere Informationen unter www.weiterbildungsstipendium.de oder der Telefonnummer 0228 629310
Der Bildungsgutschein kann innerhalb dieser drei Monate beim Fortbildungsanbieter
eingereicht werden. Hinweis: Der Kurs muss innerhalb des Gültigkeitszeitraumes des
Bildungsgutscheins begonnen werden.
Weiterbildungsscheck Sachsen – individuell oder betrieblich
Beschäftigte, Berufsfachschüler (ab vollendetem 18. Lebensjahr) und arbeitslose
Nichtleistungsempfänger können sich ihre Kurs- und Prüfungsgebühren in Abhängigkeit vom Einkommen über den Weiterbildungsscheck Sachsen bis zu 70% fördern
lassen. Die Kursgebühren müssen dabei mind. 1.000 Euro betragen. Sächsische Unternehmen können unabhängig von der Höhe der Kursgebühr für ihre Beschäftigten,
Praktikanten und Werkstudenten sowie Selbständige mit dem Einzelbetrieblichen Förderverfahren eine Förderung in Höhe von bis zu 70% der Lehrgangskosten beantragen.
Bitte beachten Sie eine Bearbeitungszeit von bis zu 8 Wochen seitens der SAB. Weitere
Informationen unter www.sab.sachsen.de oder der Telefonnummer 0351 49104930
Bildungsgutschein
Für die Fortbildung Manuelle Lymphdrainage können Empfänger von ALG I bzw. Leistungen nach SGB II (Hartz IV), Arbeitslose mit abgeschlossener Berufsausbildung oder
drei Jahren Berufserfahrung sowie Arbeitnehmer, denen die Kündigung droht einen
Bildungsgutschein der Agentur für Arbeit bzw. des Jobcenters beantragen. Mit diesem
Förderprogramm können 100% der Fortbildungskosten sowie ggf. weitere Kosten erstattet werden. Bitte vereinbaren Sie rechtzeitig einen Termin mit Ihrer örtlichen Agentur für Arbeit bzw. Jobcenter. Weitere Informationen unter www.arbeitsagentur.de
WeGebAU
Für die Fortbildung Manuelle Lymphdrainage können Arbeitnehmer in kleinen/mittleren Unternehmen, die von ihren Arbeitgebern für die Dauer einer Qualifizierung
unter Fortzahlung des Arbeitsentgelts freigestellt werden, einen Zuschuss in Abhängigkeit von Alter und Qualifikationsniveau zwischen 50% und 75% der Lehrgangskosten (inkl ggf. zusätzliche Kosten und Arbeitsentgeltzuschuss) beantragen. Weitere
Informationen unter www.arbeitsagentur.de
104
Vereinbaren Sie einen Beratungstermin mit der für Sie zuständigen Agentur für Arbeit
bzw. Ihrem Jobcenter.
Liegen die Voraussetzungen für eine Förderung vor, erhalten Sie einen Bildungsgutschein. Dieser ist drei Monate gültig.
Für die Übernahme der Kosten legt der Fortbildungsanbieter die Anmeldebestätigung
vor Kursbeginn der zuständigen Agentur für Arbeit vor.
Weiterbildungsprämie – bis zu 70 % Förderung
Suchen Sie sich einen Fortbildungsanbieter aus und holen Sie sich von diesem Anbieter sowie zwei weiteren jeweils ein schriftliches Angebot zum Kurs ein. In Ihrem Antrag
begründen Sie kurz Ihre Auswahlentscheidung zum wirtschaftlichsten Angebot.
Für den „Weiterbildungsscheck individuell“ füllen Sie persönlich den Antrag aus. Für
den „Weiterbildungsscheck betrieblich“ füllt Ihr Arbeitgeber den Antrag aus.
Reichen Sie den Antrag auf Förderung gemeinsam mit den drei Preisangeboten für
die Fortbildung sowie einer Kopie Ihres Personalausweises mindestens acht Wochen
vor Beginn des Kurses bei der Sächsischen Aufbaubank (SAB) – Förderbank – ein.
Hinweis: Sie müssen Ihren Hauptwohnsitz in Sachsen haben.
Sobald die SAB die Förderung bestätigt und Ihnen den Weiterbildungsscheck zugesagt
hat, können Sie sich verbindlich zum Kurs anmelden und am Kurs teilnehmen.
Abschließend reichen Sie die Rechnung, den Zahlungsnachweis sowie eine Kopie der
Teilnahmebescheinigung/des Zertifikats bei der SAB ein.
Bildungsprämie – bis zu 50 % Förderung
Wählen Sie eine Beratungsstelle unter www.bildungspraemie.info/de/beratungsstellesuchen-25.php und vereinbaren Sie einen Termin.
Die Beratungsstelle berät Sie zu allen wichtigen Fragen (Sind die Fördervoraussetzungen erfüllt? Welche Weiterbildung möchten Sie machen? Was soll das Ziel des Kurses
oder Lehrgangs sein? Haben Sie schon einen konkreten Anbieter gefunden? etc.).
Schließlich kann die Beraterin bzw. der Berater Ihnen einen persönlichen Prämiengutschein ausstellen und das weitere Vorgehen erläutern.
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Ausbildung und Studium an der WAD
Ergo- und Physiotherapie mit besonderem Profil
Interdisziplinär Lernen
„Gemeinsam lernen – zusammen arbeiten“ ist das interdisziplinäre Lehrkonzept der WAD – ausgerichtet an den
Anforderungen moderner medizinisch-therapeutischer
Einrichtungen. In der Praxis werden Patienten häufig durch
Physio- und Ergotherapeuten neben- bzw. nacheinander
betreut, ohne dass die einzelnen Berufsgruppen darüber
informiert sind bzw. ihre Behandlung nach der Arbeit der
anderen Fachbereiche ausrichten. Um einen optimalen und
möglichst dauerhaften Behandlungserfolg zu erzielen, ist
das Wissen um die Therapiemaßnahmen anderer Fachbereiche von großem Vorteil. Im gemeinsamen Methodikunterricht sowie anhand von zahlreichen Fallbeispielen und
abwechslungsreichen Projekten lernen unsere Schüler in
interdisziplinären Teams zusammenhängende Aufgabenkomplexe zu lösen, die sie zur Bewältigung von beruflichen
Alltagssituationen befähigen. Einige Beispiele:
Sportfest für Grundschüler
Bei der gemeinsamen Konzeption können unsere Schüler
im zweiten Ausbildungsjahr ihre Fachkenntnisse aus dem
Bereich Prävention/Rehabilitation fachbereichsübergreifend
sowie praxisnah umsetzen und soziale Fähigkeiten schulen.
Projekttage
Jedes Jahr erarbeiten unsere Schüler zu einem aktuellen
Thema gemeinsam interdisziplinäre Ansatzpunkte aus
den Ergebnissen der fachspezifischen Analysen.
Präventionsangebot Packesel-Workshop
Unsere Schüler des ersten Ausbildungsjahres zeigen
Grundschülern die Funktionsweise der Wirbelsäule und
wie man den Ranzen richtig packt bzw. richtig trägt sowie
Übungen, um den Rücken zu stärken.
Ausbildungsbegleitendes Studium
Abiturienten, die ein ausbildungsbegleitendes Studium an unseren Kooperationshochschulen aufnehmen, erhalten nach nur 4,5 Jahren einen Berufsabschluss und
zusätzlich den akademischen Grad „Bachelor of Science“.
WAD Bildungszentrum | Heidenauer Straße 23 | 01259 Dresden | www.wad.de
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Fortbildungsbroschüre 2016

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