Englisch - Ludwig-Georgs

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Englisch - Ludwig-Georgs
LUDWIG-GEORGS-GYMNASIUM
Präsentationsprüfung Englisch
Aspekte
Methodenund Medienkompetenz
15 %
Fachkompetenz
35 %
Sprachkompetenz
35 %
Kommunikative Kompetenz
15 %
Erläuterung
• Recherche: Sinnvolle Recherche, relevante Informationen sammeln, unterschiedliche fachspezifische Informationsquellen nutzen und ihre
Aussagekraft einschätzen usw.
• Einsatz des Mediums: Möglichkeiten des Mediums optimal genutzt, Folien und Vortrag sehr
gut aufeinander abgestimmt
• Gestaltung des Materials (z.B. Folien): übersichtlich, ästhetisch ansprechend, fehlerlos
• Wahl des Mediums: plausibel und adäquat, begründet, selbstständig reflektiert
• Technischer Ablauf: souveräne Handhabung
der Präsentationsgeräte (z.B. PC, Beamer), reibungslos, 15 Minuten Vortrag
• Kurze Einführung in das Thema: Gliederung,
Problematisierung, u.U. Angaben von Daten und
Fakten zum Autor, epochale Zuordnung, gattungsspezifische Merkmale …
• Inhaltliche Zusammenfassung: Gewichtung
von Teilaspekten, die genauer untersucht werden
sollen
• Analyse / Interpretation: Beschreibung und
Analyse von Texten und Zusammenhängen - inhaltlich und formal - , methodenbewusste Interpretation
• Reflexion und Transfer: selbstständige, kritisch begründete und wertende Haltung;
Vergleich mit anderen Werken desselben Verfassers / anderer Verfasser unter Berücksichtigung der selbst gewichteten Teilaspekte
• Sprachliche Gestaltung: Verständliche, dem
Thema angemessene Wortwahl (Fachtermini),
keine umgangssprachlichen Wendungen
• Idiomatische Redewendungen
• Korrekte Grammatik
• Abwechslungsreiches Ausdrucksvermögen (Redemittel)
• Einbringen der eigenen Person: authentisch,
sehr engagiert, überzeugt, überzeugend, sehr
selbstbewusst, offensiv
• Vortrag: frei gehalten, sehr sicher
• Gesprächsverhalten: selbstständige Impulse,
konstruktive Beiträge, umfassend, weiterführend, auch selbstkritisch
• Rhetorische Qualitäten (Betonung, Pause,
Tempo): völlig adäquat und sinnstiftend eingesetzt
• Körpersprache (Gestik, Mimik, Blickkontakt…): konzentriert, adressatenbezogen, sachbezogen
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