Weiterbildung - Zürcher Hochschule der Künste

Transcrição

Design
Weiterbildung
CAS Type Design und MAS Type Design/Typografie
MAS Spatial Design
Departement Design
Allgemeine
Informationen
—
Zürcher Hochschule der Künste
Zürcher Fachhochschule
—
—
Weiterbildung Kulturanalysen un
—
kontakt
Weiterbildungszentrum
Limmatstrasse 47
8005 Zürich
Leitung Weiterbildungszentrum
Irene Bürge Willemse
[email protected]
Sekretariat
Koordination Weiterbildung
Telefon +41 (0)43 446 40 20
[email protected]
http://weiterbildung.zhdk.ch
Schriftgestaltung
und Typografie
hdk
—
Weiterbildung Design
—
kontakt
Limmatstrasse 47
8005 Zürich
[email protected]
Sekretariat
Telefon +41 (0)43 446 40 20
[email protected]
Spatial Design
Z
—
—
Master Design
—
Liebe Weiterbildungsinteressierte
Ganz im Sinne des «lifelong learning» bietet die Zürcher Hochschule der Kü
an, die speziell auf ein Publikum ausgerichtet sind, das aus der Berufspraxi
Lehre entsprechen die Studiengänge einer erwachsenengerechten Weiterbi
berufsbegleitend absolviert werden und sprechen somit ein inspirierendes S
Erfahrungshintergründen an.
Die Palette der Angebote bietet mit den Master of Advanced Studies (MAS)
den Certificates of Advanced Studies (CAS) ideale Möglichkeiten, sich in se
spezialisieren oder die eigenen Fähigkeiten gar transdisziplinär auszubauen
Baukastensystem angeboten wird, kann der Einstieg über einen CAS erfolg
MAS-Abschluss ausgebaut wird. Die spezifischen Angaben dazu finden Sie
Lehrgängen.
Sie wollen mehr wissen? Unter http://weiterbildung.zhdk.ch finden Sie imm
gesamten Weiterbildungsangebot.
Leiterin Weiterbildungszentrum
ünste (ZHdK) Weiterbildungsstudiengänge
is kommt. Mit einer praxis- und forschungsnahen
ildung. Unsere Weiterbildungen können
Spektrum an Teilnehmenden mit interessanten
), Diplomas of Advanced Studies (DAS) und
einen Berufsfeldern zu vertiefen, sich zu
n. Da die Mehrheit unserer Weiterbildungen im
gen, welcher dann wahlweise bis zu einem
e bei den Informationen zu den einzelnen
mer die aktuellsten Informationen zu unserem
Musikpraxis
Musikalische Kreation
Erweiterte Musikpädagogik
Musikphysiologie
Musiktherapie
Musikvermittlung
Interne Weiterbildung
Departement Musik
hdk
—
—
Design
Weiterbildung
CAS Type Design und MAS 7\SH'HVLJQ7\
MAS Spatial Design
SRJUDĺH
Spatial Design
weiterbildung design
—
Z
Schriftgestaltung
und Typografie
Allgemeine
Informationen
zürcher hochschule der künste
Departement Design
Broschüren zu sämtlichen Weiterbildungsangeboten der ZHdK
können Sie beziehen über http://weiterbildung.zhdk.ch.
Der Druck der Studienbroschüren wird unterstützt von:
linkgroup
Intelligent und ökologisch realisieren
Allgemeine
Informationen
Musikpraxis
Musikalische
Kreation
Musikvermittlung
Interne
Weiterbildung
Musiktherapie
Vermittlung
Erweiterte
Musikpädagogik
Musik
CAS / MAS Bilden – Künste – Gesellschaft
CAS / MAS Cultural Media Studies
CAS / MAS Curating
Departement Kulturanalysen und
hdk
—
—
Weiterbildung 2012/2013
Cultural Media
Studies
Kulturanalysen
und
Vermittlung
—
Z
Musikphysiologie
Bilden – Künste –
Gesellschaft
Weiterbildung
weiterbildung musik
Allgemeine
Informationen
hdk
—
—
Curating
vermittlung
weiterbildung kulturanalysen und
—
Z
—
Weiterbildung Design/ Inhalt
1
—
03
allgemeine informationen
04
Weiterbildung an der Zürcher Hochschule der Künste
06 Allgemeine Bedingungen für Weiterbildungsangebote
08
Campus ZHdK
13
39
schriftgestaltung und typografie CAS, MAS
spatial design MAS
—
3
—
allgemeine
informationen
Weiterbildung an der Zürcher Hochschule der Künste
Allgemeine Bedingungen für Weiterbildungsangebote
Campus ZHdK
—
Weiterbildung Design/ Allgemeine Informationen
4
—
weiterbildung an der
Die Weiterbildungsangebote der ZHdK sind inhaltlich in den
Departementen und ihren Instituten verankert und daher optimal mit
Forschung und Lehre verknüpft. Zur Auswahl stehen:
– Weiterbildungs-Master-Studiengänge /
Master of Advanced Studies (MAS)
Werden berufsbegleitend absolviert, dauern in der Regel zwischen
eineinhalb und drei Jahre und entsprechen einem Arbeitsaufwand von mindestens 60 ECTS-Punkten*.
Abschluss: Master of Advanced Studies Zürcher Fachhochschule.
– Weiterbildungs-Diplomlehrgänge /
Diploma of Advanced Studies (DAS)
Berufsbegleitende Weiterbildungsprogramme, für die mindestens
30 ECTS-Punkte erzielt werden müssen.
Abschluss: Diploma der ZHdK.
– Weiterbildungs-Zertifikatslehrgänge /
Certificate of Advanced Studies (CAS)
Berufsbegleitende Weiterbildungsprogramme, für die mindestens
10 ECTS-Punkte erreicht werden müssen.
Abschluss: Certificate der ZHdK.
Die CAS-, DAS- und MAS-Angebote der ZHdK stehen Personen mit
Hochschul- oder Fachhochschulabschluss sowie Personen mit gleichwertiger Ausbildung offen, die über Berufserfahrung verfügen. Die spezifischen Aufnahmebedingungen unterscheiden sich je nach Angebot leicht.
Für besonders talentierte Studierende besteht die Möglichkeit einer Aufnahme «sur dossier». Dieses Verfahren ermöglicht auch Kandidatinnen
und Kandidaten, die nicht alle Formalien erfüllen, ein Weiterbildungsstudium an der ZHdK. Über die Zulassung entscheidet die Studienleitung.
* ECTS bedeutet «European Credit Transfer System». ECTS-Punkte sind eine Masseinheit für die
Studienzeit und ein europaweit anerkannter Leistungsausweis. Ein ECTS-Punkt entspricht rund
30 Arbeitsstunden. Diese setzen sich aus Kontaktstunden und Selbststudium zusammen.
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5
—
die weiterbildung im bildungssystem
der fachhochschulen
WEITERBILDUNG
mindestens 60 ECTS-Punkte
Diploma of Advanced Studies (DAS)
BERUFSPRAXIS
Master of Arts (MA)
90–120 ECTS-Punkte
Bachelor of Arts (BA)
180 ECTS-Punkte
Berufsmatura oder
gleichwertige Qualifikation
Praktikum (min. 1 Jahr)
oder Propädeutikum
HÖHERE FACHSCHULE
UNIVERSITÄT
Berufslehre
gymnasiale Matura
obligatorische Schulzeit
—
6
—
allgemeine bedingungen für
weiterbildungsangebote
Rechtliche Grundlage
Es gelten für alle Weiterbildungs-Master-Studiengänge (MAS),
Diplomlehrgänge (DAS) und Zertifikationslehrgänge (CAS) (nachfolgend
Weiterbildungsangebote) die Allgemeinen Bestimmungen für Weiterbildungsangebote der ZHdK vom 10.6.2009 sowie die Rahmenstudienordnung für Nachdiplomstudien der Zürcher Fachhochschule vom 22.11.2005.
Einschreibeverfahren
Mit der Anmeldung erklärt der/die Unterzeichnende, dass er/sie
die vorliegenden Allgemeinen Bedingungen zur Kenntnis genommen hat
und akzeptiert. Die schriftliche Anmeldung ist rechtsverbindlich und wird
nach Eingangsdatum berücksichtigt.
Die Anmeldegebühr beträgt CHF 200.–.
Zulassung und Durchführung
Voraussetzungen für die Zulassung zu den Weiterbildungsangeboten sind:
a Hochschulabschluss oder mit einer Höheren Fachschule
vergleichbarer Abschluss
b Erfahrung in der Arbeitswelt
c Positiver Bescheid über eine Prüfung oder Eignungsabklärung
Eine Aufnahme «sur dossier», ohne dass die obigen Voraussetzungen erfüllt sein müssen, ist in begründeten Fällen möglich.
Die Zulassung zu den Weiterbildungsangeboten gilt unter der Bedingung, dass diese durchgeführt werden. Ein Anspruch auf Durchführung besteht nicht.
Über die Zulassung zum Weiterbildungsangebot entscheidet die
Studienleitung aufgrund der eingereichten Unterlagen. In Einzelfällen finden individuelle Aufnahmegespräche statt.
Bei ungenügender Anzahl Anmeldungen zum Zeitpunkt des Anmeldeschlusses behält sich die ZHdK vor, das Weiterbildungsangebot abzusagen oder zu verschieben. Falls das Weiterbildungsangebot nicht
durchgeführt werden kann, wird darüber kurz nach Anmeldeschluss Bescheid gegeben. Bei Nichtdurchführung wird die Anmeldegebühr zurückerstattet. Führt die ZHdK den angefangenen Studiengang nicht mehr
durch, besteht kein Anspruch auf Ersatz. Organisatorische und inhaltliche
Änderungen bleiben vorbehalten.
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7
—
Gebühren / Zahlungsbedingungen
Die Weiterbildungsangebote richten sich nach der jeweiligen Ausschreibung. Mit der Zulassung zum Weiterbildungsangebot ist die gesamte Studiengebühr geschuldet. Vor Semesterbeginn wird für den CAS das
gesamte Studiengeld, für den MAS die erste Semesterrate in Rechnung gestellt. Die Zahlungsfrist beträgt 30 Tage. Der auf der Rechnung aufgeführte
Zahlungstermin ist verbindlich und gilt als Verfalltag.
Abmeldung
Eine allfällige Abmeldung hat schriftlich zu erfolgen. Bei Abmeldung nach Anmeldeschluss bleibt die Zahlungspflicht bestehen und die
Anmeldegebühr geschuldet.
Rücktritt / Unterbruch
In Härtefällen wie bei längerer ärztlich nachgewiesener Krankheit/
Unfall entscheidet die Leitung des Weiterbildungszentrums auf schriftliches Gesuch hin über eine Rückerstattung der Studiengebühren, die jedoch maximal 50 Prozent beträgt. Eine Unterbrechung des Studiums ist in
der Regel nicht möglich. Die Studienleitung kann in zwingenden Fällen
Ausnahmen bewilligen.
Abschlussdokument
Entsprechend dem spezifischen Weiterbildungsangebot werden
Zertifikate, Diplome etc. gemäss den entsprechenden Anforderungen des
Weiterbildungsangebotes erteilt, sofern alle Leistungsnachweise erbracht
und die Präsenzpflicht von mindestens 80 Prozent des Kontaktunterrichts
eingehalten wurde.
Versicherung
Die Versicherung ist Sache der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.
3
3
17
Werdhölzli
13
Bahnhof Altstetten Nord
*
Förrlibuckstrasse
4
Farbhof
Bhf
. Al
2
tste
tten
Z
*
Toni-Areal
* Escher-Wyss
4
17
13
SBB-Werkstätte, Bus 31
*
Limmatp
*
3
Hubertus
3
Albisrieden
A
Ausstellungsstrasse 60
Rektorat
Departementssekretariat
CAS / MAS Schriftgestaltung
und Typografie
Bachelor Design
Museum für Gestaltung Zürich
B
Sihlquai 125
Master Design
C
Sihlquai 131
Bachelor Design
Werkstatt Design
D
Limmatstrasse 47
E
MAS Spatial Design
W
Höschgasse 3
Museum Bellerive
X
Waldmannstrasse 12
Musikklub Mehrspur
Y
Gessnerallee 9 / 11 / 13
Theater der Künste
Z
Förrlibuckstrasse 109
Zukünftiger Standort der
Zürcher Hochschule
der Künste im Toni-Areal
ab 2013
13
Albisgüetli
2
—
—
Design/ Campusinformationen
Weiterbildung
Design/ Allgemeine Informationen
917
—
—
campus zhdk
Die Zürcher Hochschule der Künste ist auf verschiedenste Standorte in den
der Stadt
Städten
Zürich
Zürich
undund
Winterthur verteilt (graue Punkte).
Punkte). Das
Das Departement
Departement Design
Design nutzt
nutzt zahlreiche
zahlreiche dieser
dieser Gebäude
Gebäude für
für
Lehre, Forschung, Werkstätten und Sekretariate (schwarze Punkte).
Punkte).
s-Platz
platz *
E
C
B
Museum für Gestaltung
A
D
Zoo Zürich
*
6
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* Sihlpost
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*
Löwenplatz
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Y
Neumarkt
*
Kunsthaus
*
Hottingerplatz
*
X
Bellevue
*
3
6
8
Klusplatz
Bahnhof Enge
* Höschgasse
W
4
2
Tiefenbrunnen
—
10
—
ausleihe
von technischem
material
Die ZHdK bietet für Studierende und
Mitarbeitende einen umfangreichen Gerätepark zur Ausleihe an. Von Filmklappe und Megafon über Scheinwerfer und Mikrofon bis
zu Mischpult und Plattenspieler steht alles zur
Verfügung, was für die Produktion von Design
und Kunst nötig ist. Ausserdem stehen ein
Foto- und ein Tonstudio sowie Videoschnittplätze zur Verfügung. Ein Infodesk bietet Beratung und Wegleitung in den Bereichen Veranstaltungs- und Produktionstechnik an und
hilft in allerhand technischen Fragen.
pz.zhdk.ch
bibliotheken
An fünf zentralen Standorten der
ZHdK unterhält das Medien- und Informationszentrum (MIZ) Bibliotheken mit einem
umfassenden und vielseitigen Medienbestand
zu Themen aller Studiengänge. Neben Büchern, Zeitschriften, Noten, Tonträgern und
DVDs bietet das MIZ mit Text- und Bilddatenbanken, E-Journals und Webstreams auch
online ein grosses Angebot an digitalen Quellen. Zahlreiche Anleitungen und verschiedene
Kurse helfen mit, sich im riesigen Medienund Datenpool zurechtzufinden und diesen
für ein erfolgreiches Studium zu nutzen.
mac-shop
& it-support
Bei den Studierenden beliebt ist der
Mac-Shop (MacITZ) der ZHdK. Dort erhalten
sie Apple-Computer und Software-Pakete
zu unschlagbaren Konditionen. Betrieben wird
dieser Service vom InformationstechnologieZentrum (ITZ), welches auch Software für
die ZHdK entwickelt und die IT-Infrastruktur
der Schule in Schuss hält. Die Mitarbeitenden
des ITZ stehen bei allen Problemen im Umgang mit dem Computer zur Seite. Studierende
haben ausserdem die Möglichkeit, ihre ITFitness in Schulungen aufzufrischen, von Photoshop über Videoschnitt bis zur Musiknotation.
itz.zhdk.ch
sport
Studierende der ZHdK sind automatisch Mitglied des Akademischen Sportverbandes Zürich (ASVZ).* Von Fussball über
Boxen und Fechten bis zu Yoga können
Kurse besucht und Trainingsangebote wahrgenommen werden. Ausserdem stehen an
der ETH Zentrum (Polyterrasse), an der Universität Irchel und an der ETH Hönggerberg
Fitness-räume und Turnhallen zur Verfügung.
Die ZHdK bietet unter dem Motto «Sport
über Mittag» wöchentlich einen Yogakurs und
ein Konditionstraining an.
www.asvz.ch
miz.zhdk.ch
* Dieses Angebot gilt nur für MAS-Studierende,
CAS- und DAS-Teilnehmende sind davon leider ausgeschlossen.
—
11
—
theater
der künste
Mit dem Theater der Künste an
der Gessnerallee besitzt die ZHdK drei Bühnen
zum öffentlichen Auftritt. Die Bühne A als
Hauptbühne wird dabei von einer studentischen Programmgruppe geleitet und nicht
nur von Theaterleuten bespielt, sondern
auch von und mit Studierenden aus anderen
Departementen. Die Bühnen des Theaters
der Künste sind mit modernster Technik ausgestattet. Bühnenbilder, Requisiten und
Kulissen entstehen in den hochschuleigenen
Werkstätten. Der Eintritt ins Theater der
Künste ist frei.
www.theaterderkuenste.ch
musikklub
mehrspur
Seit 2005 finden im hochschuleigenen Musikklub Mehrspur Konzerte von
Jazz und Funk über Trip Hop und Pop bis
zu klassischer und elektroakustischer Musik
statt. Der Klub ist ein Ort der Nachwuchsförderung ohne stilistische Scheuklappen. Als
Ort der Begegnung ist er zudem ein beliebter
Treffpunkt von Musikliebhabern und Studentinnen aller Hochschulen und Fächer. Der
Musikklub Mehrspur ist jeweils am Mittwoch
(Jam Night), am Freitag (Jazznacht) und am
Samstag (Mehrspur Nacht) ab 20 Uhr
geöffnet. Am Wochenende legen nach den
Konzerten DJs auf und sorgen für Stimmung.
Die Preise für Getränke und Snacks sind
moderat, der Eintritt ist frei.
www.mehrspur.ch
museum für
gestaltung zürich
Das hochschuleigene Museum für Gestaltung Zürich ist ein international renommiertes Museum, dessen Hauptgebiete Design,
Visuelle Kommunikation und Architektur
sind. Es ist aus dem 1875 gegründeten Kunstgewerbemuseum der Stadt Zürich hervorgegangen. Auch das Museum Bellerive gehört als
Zweigstelle zum Museum für Gestaltung.
In neun bis elf Wechselausstellungen pro Jahr
sowie in verschiedenen kleinen Inszenierungen und Interventionen werden Themen
rund um die Gestaltung beleuchtet. Auch die
Sammlungen des Museums – in den Bereichen
Plakat, Grafik, Design und Kunstgewerbe –
sind von internationaler Bedeutung. Das Museum ist in Lehre und Forschung an der
Hochschule involviert. Studierende der ZHdK
geniessen freien Eintritt.
www.museum-gestaltung.ch
—
13
—
schriftgestaltung
und typografie
—
Weiterbildung Design/ Schriftgestaltung
14
—
Schriftgestaltung und Typografie, Hauptdisziplinen der Visuellen Kommunikation, gehören seit Jahrzehnten zu den Kernkompetenzen des Departements Design an der Zürcher Hochschule der Künste. Der CAS Schriftgestaltung vermittelt Grundlagen
und Fachkompetenzen im Schrift-Design. Er befähigt die Teilnehmenden zur Ausübung von schriftgestalterischen Vorhaben in verschiedensten Kontexten. Der MAS Type Design and Typography
bietet in den Anwendungszusammenhängen von Print, Bildschirm
und Raum solide Kompetenzerweiterungen und Vertiefungen. Das
Studium ist in dieser Kombination einzigartig.
Während zurzeit in Holland und England Bachelor- und
Master-Diplomstudiengänge in Type Design angeboten werden,
scheinen der CAS Schriftgestaltung und der MAS Type Design and
Typography die einzigen berufsbegleitenden Angebote auf Nachdiplom-Ebene in diesem Bereich zu sein. Wir bringen «Professionelle» zusammen, um den Dialog über das Gestalten von und mit
Schriften, deren Nutzbarmachung und den Ideenaustausch zu ermöglichen sowie in einem laborartigen Klima die Interaktion von
Tradition, Technologie und Innovation zu fördern.
—
15
—
cas schriftgestaltung
Seit den 80er-Jahren werden Programme entwickelt, mit denen
man Schriften per Rechner in annehmbarer Qualität zu erzeugen vermag.
Im Altertum wurden verschiedene Arten von Meisseln und Pinseln wie
auch Stilus und Federkiel als Werkzeug verwendet. In der frühen Neuzeit
kamen nebst Stahlsticheln unter anderem verschiedene Federnarten, Griffel, Filzschreiber, Schablone und Cutter hinzu. Das Entwerfen von Schriften war ein gestisches Moment, das man sich durch Übung im Schriftschreiben und das Studium der Traditionen erarbeitete.
Heute arbeitet Schriftgestaltung mit digitalen Instrumenten, sie
läuft über Logik und geometrische Konstrukte. Diese neuen Werkzeuge
sind in der gestalterischen Arbeitswelt omnipräsent. Obwohl damit potenziell jeder Gestalter seine eigenen Schriften kreieren kann, scheinen den
meisten Benutzerinnen und Benutzern die tieferen Grundlagen, dazu
Know-how im Entwickeln, in der Umsetzung und Finalisierung sowie
Fach- und historisches Wissen, Formensensibilität und Differenzierungsvermögen zu fehlen.
Das hiesige Schriftschaffen geniesst international einen soliden
Ruf. Das Schriftschaffen der letzten 15 Jahre entstand meist aus Tendenzen
in verschiedenen lokalen Szenen und Kontexten, spontan und situativ.
Nebst handwerklich herausragenden Beispielen herrscht Epigonentum;
einiges entstand aus selbstreferenzieller Spielerei, nicht wenig unter grossem Idealismus. Viel Pionierhaftes verschwand leider früh von der Bildfläche, weil heute einzig Aufträge zur Entwicklung von Hausschriften für nationale oder internationale Unternehmen die Kosten der aufwändigen
Entwurfs- und Realisierungsarbeit zu decken vermögen.
Vision
Der CAS Schriftgestaltung ist Teil unseres Kompetenzzentrums,
das sich der Forschung, dem Experimentieren und der fachlichen Ausbildung im Bereich der Schriftgestaltung und Typografie widmet. In unseren
Lehrgängen geht es nicht darum, Rezepte, Vorbilder und Modelle zu propagieren, sondern darum, Perspektiven zu öffnen, kohärente Vorschläge
auszuarbeiten, persönliche Arbeitsmethoden zu vertiefen und eine sichtbare Kultur der Schrift und Typografie zu vermitteln.
Ausbildungsziel
Der CAS Schriftgestaltung ermöglicht den Teilnehmerinnen und
Teilnehmern, sich Grundlagenkenntnisse sowie Entwurfs-, Umsetzungsund Finalisierungskompetenzen zu erarbeiten, die in verschiedenen Bereichen und Tätigkeitsfeldern wie Visuelle Kommunikation, Signaletik,
—
16
—
Medien und Kultur zur Anwendung gelangen. Er versteht sich als spezialisierendes Weiterbildungsangebot, in welchem tradierte Formen analysiert
und hinterfragt, neue entwickelt und bestehenden gegenübergestellt werden. Unser Anspruch ist, dass die Divergenz von traditionellen und zeitgenössischen Vorgehensweisen die zu erwerbenden Kompetenzen im Wechselspiel verschiedenster Aufgabenstellungen schärft und vertieft.
Ziel des Kurses ist die Befähigung, eine eigene Schrift in mindestens einem Schnitt zu entwerfen, zuzurichten und technisch so weit zu
entwickeln, dass Dritte damit arbeiten können. Weitere vermittelte Kompetenzen sind: Schriftschreiben, Schriftgeschichte, Satz- und Drucktechnikgeschichte sowie Rechte an Schriften.
Dauer
Unterrichtszeiten
Zwei Semester, berufbegleitend. Der CAS
umfasst 200 Lektionen Kontaktunterricht
sowie Selbststudium in Form von Projektarbeit
(Schriftgestaltung).
Jeweils Freitag und Samstag, ganzer Tag, im
Zwei-Wochen-Rhythmus. Hausarbeiten und
Referate erfordern eine gewisse Flexibilität.
Kosten
Deutsch. Einzelne Dozierende bieten die
Einzelgespräche bei Nachfrage auf Französisch an.
Unterrichtssprache
CHF 7500.– (Preisänderung vorbehalten)
Abschluss
«Certificate of Advanced Studies (CAS) in Type
Design», 20 ECTS-Punkte
Studiengangsleitung
Prof. Rudolf Barmettler
[email protected]
Zielgruppen
Grafikerinnen, Visuelle Gestalter, Typogestalterinnen und Medienschaffende
Zulassungsbedingungen
aHochschulabschluss oder mit einer Höheren Fachschule vergleichbarer Abschluss
c Positiver Bescheid über eine Prüfung oder
Eignungsabklärung
Eine Aufnahme «sur dossier», ohne dass die
obigen Voraussetzungen erfüllt sein müssen,
ist in begründeten Fällen möglich.
Die Aufnahme erfolgt durch eine Mappe mit
Arbeitsproben aus den Bereichen Schriftgestaltung, Typografie und Grafik-Design.
Kursort
Anmeldung
Das Anmeldeformular kann unter
http://weiterbildung.zhdk.ch/kontakt
heruntergeladen oder beim Weiterbildungszentrum bezogen werden. Das ausgefüllte
Formular mit den erforderlichen Beilagen
schicken Sie bitte ans Weiterbildungszentrum
zuhanden von Esther Notz.
Kontakt/Informationen
Esther Notz
+41 (0)43 446 40 20
[email protected]
Termine, Infoveranstaltungen
und weitere aktuelle Informationen:
www.typetypo.ch Schriftschreiben mit Feder und Pinsel gehört zu den wichtigsten Grundlagen
für das Entwerfen und Gestalten von Druckschriften.
—
18
—
unterrichtsmethodik und -aufbau
Der Zertifikatslehrgang Schriftgestaltung basiert auf der Projektmethode. Diese ermöglicht die Vielseitigkeit der Projekte und respektiert
gleichzeitig die unterschiedlichen Voraussetzungen der Studierenden. Der
Schriftkurs will ein Ort des selbstständigen Erlernens und Erarbeitens sein.
Er bietet die Möglichkeit, in der Begegnung mit den Kursteilnehmerinnen
und -teilnehmern den persönlichen Interessen im breiten Spektrum der
Schriftgestaltung nachzugehen. Die Dozierenden helfen dabei, das Ziel zu
definieren, und geben Anregungen und Hinweise, damit es erreicht wird.
—
19
—
Freitag
Samstag
Module
Module
09:00–12:00
– Grundlagen der Schrift
– Schriftschreiben
– Projektarbeit Schriftentwurf
(Fortsetzung)
13:00–15:00
– Technologiegeschichte
– Schriftgeschichte
– Schriftanalyse
– Rechte an Schriften
– Gastreferate, alternierend
15:00–18:00
– Projektarbeit Schriftentwurf:
Konzeption, Formfixierung,
Ausführung, Technologie
—
Weiterbildung Design/ Schriftgestaltung und Typografie
20
—
mas type design and typography
Warum ein MAS in Schriftgestaltung und Typografie? 60 bis 80
Prozent der Gestaltungsarbeit im Bereich der Visuellen Kommunikation,
des Verlagswesens und der Werbung sind typografische Problemstellungen. «Swiss Typography» ist in einschlägigen Kreisen in aller Munde, seit
den 50er-Jahren geniesst sie Weltruf. Dennoch gab es an Schweizer Gestaltungshochschulen lange keine auf Typografie ausgerichtete Weiterbildung.
Auch die Weiterbildung in Schriftgestaltung wurde vernachlässigt.
Vision
Der MAS Type Design and Typography ist Teil eines Kompetenzzentrums, das sich der Forschung, dem Experimentieren und der fachlichen Ausbildung im Bereich der Schriftgestaltung und Typografie widmet.
Er vermittelt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern in den Berufsfeldern
von Visueller Kommunikation, Werbung, Verlagswesen und Medien rare
Kompetenzen und Vertiefungen.
Ausbildungsziel
Das sich stets erweiternde Spektrum schriftgestalterischer und typografischer Aufgaben erfordert umfassende Kenntnisse in der Konzeption, im Entwurf, in der gestalterischen Umsetzung, aber auch in der Vermittlung von komplexen Fragestellungen verschiedenster Anwendungen.
Der MAS Type Design and Typography ist in der plausiblen Kombination
der zwei Studienschwerpunkte Schriftgestaltung und Typografie einzigartig: Gestalten von Schrift und Gestalten mit Schrift – die Grundlage der
Verbreitung von Wissen und Bewusstsein. Der MAS beschäftigt sich mit
diesen Tätigkeitsfeldern im Gestaltungskontext von Printmedien, Orientierungssystemen und Bildschirm. Der Schwerpunkt der Vermittlung liegt
auf der entwurfsmethodologischen, pragmatischen und theoretischen
Auseinandersetzung mit Schrift und der Typografie auf der Fläche, im realen und im virtuellen Raum. Dabei ist das Beherrschen transmedialer Strategien und Visualisierungen ein zentrales Anliegen.
Kompetenzen
Zu den im Studiengang vermittelten Kompetenzen gehören:
– Innovative schriftgestalterische und typografische Entwurfs-,
Umsetzungs- und Anwendungskompetenz in verschiedenen
Kontexten
– Kompetenz in zeitgemässen Werkzeugen und deren Handhabung
– Fachwissen in Design-, Schrift- und Technikgeschichte sowie
Design-Theorie
– Urheber-, Design-, Marken- und Lauterkeitsrecht
– Arbeitsmethodik und Projektmanagement
—
21
—
Dauer
Studiengangsleitung
Vier Semester, berufbegleitend. Der MAS
umfasst pro Schwerpunkt 350 Lektionen
Kontaktunterricht sowie Selbststudium in
Form von Projektarbeit.
[email protected]
Unterrichtszeiten
Jeweils Freitag und Samstag, ganzer Tag, im
Zwei-Wochen-Rhythmus. Hausarbeiten und
Referate erfordern eine gewisse Flexibilität.
Kosten
CHF 18 000.–, exklusive Unterrichtsmaterialien
(CHF 4500.–/Semester; Preisänderung vorbehalten)
Abschluss
«Master of Advanced Studies in Type Design/
Typografie», 60 ECTS-Punkte
Zielgruppen
Grafikerinnen, Visuelle Gestalter, Typogestalterinnen mit CAS-Abschluss und Medienschaffende
Eignungsabklärung
Die Aufnahme erfolgt durch eine Mappe
mit Arbeitsproben aus den Bereichen Schriftgestaltung, Typografie und Grafik-Design.
Aufgenommen werden minimal 13, maximal
16 Studierende pro Schwerpunkt.
Unterrichtssprache
Deutsch. Einzelne Dozierende bieten die
Einzelgespräche bei Nachfrage auf Französisch an.
Kursort
Anmeldung
Esther Notz
+41 (0)43 446 40 20
[email protected]
www.typetypo.ch
03/2004
03/2004
03/2004
—
22
—
Final league table
Headlines at a glance
—
Match 2 —
Match 1 Red mist
threatens
to cloud
Arsenal’s
title
ambitions
Arsenal get
back
to full power
—
Match 3
Arsenal
clamber
back to the
summit
—
Match 6
—
Match 4
Arsenal hit summit as Seaman slips up
—
Match 5
Arsenal hit
familiar
doldrums
Title rivals are
reduced
to spiteful
stalemate
—
Match 7
Henry’s
double keeps
Arsenal
on top of
pile
—
Match 8
Houllier’s worries at his players’
anxieties
—
Match 10
—
Match 9
Henry accepts
Cudicini’s gift
p6
Henry seeks
help as Arsenal fall
short
—
Match 11
Viduka future
as uncertain
as Reid’s
—
Match 13 Bergkamp’s form left out of
Wenger’s train of thought
—
Match 14
Van der Sar puts brake on Arsenal
juggernaut
—
Match 15
Arsenal
hold
the line
before
bans bite
Gunners’
points and
poise go up in
Cole smoke
—
Match 20
Radzinski checks Arsenal’s
stride
—
Match 16
Henry enjoys
toying with
satanic Mills
Manchester United
60
Newcastle United
Aston Villa
Wenger’s
homage to
Allardyce
revolution
56
56
Charlton Athletic
Bolton Wanderers
Fulham
53
—
Match 18
Henry’s class kills off Wolves
53
52
—
Match 19
Birmingham City
Middlesbrough
Pires
keeps
Gunners
firing
50
48
Southampton
Portsmouth
Tottenham Hotspur
47
45
Blackburn Rovers
Manchester City
Everton
Average
36,864
39
Leicester City 33
Leeds United 33
Wolverhampton Wanderers 33
Pld 38
Manchester United 0
Arsenal 0
Loftus Road, London
Fulham 0
Arsenal 1
Arsenal 2003/2004
p 22
Arsenal
2003/2004
Goal scorers
Thierry Henry 30
Robert Pires
Freddie Ljungberg
Dennis Bergkamp
Gilberto Silva
p 34
14
4
4
4
Sylvain Wiltord
3
Patrick Vieira
3
Edu
2
José Antonio Reyes
2
Nwankwo Kanu
Match record
p7
1
Kolo Touré
1
Sol Campbell
1
Arsenal 2003/2004
Arsenal
p 40
2003/2004
Arsenal 2003/200
100 %
W 26
Lowest
18,102
9 May 2004
45
44
41
Highest
67,639
Old Trafford, Manchester
75
Liverpool
—
Match 17
Arsenal 2003/2004
p 102003/2004
Arsenal
21 September 2003
Pts. 90
79
Henry’s speed of
thought catches
Villa cold
Attendance ( key figures )
Arsenal
Chelsea
Wasteful
Arsenal hold
on to take top
spot
—
Match 22
—
Match 21
Total
1,400,850
p 20
—
Match 12
D 12
31.6 %
68.4 %
Pld = Matches played W = Matches won D = Matches drawn
Arsenal 2003/200
p 21
Goals ( by Thierry Henry )
35' Henry, 58' Pires / 5' Henry,
13' Gilberto Silva, 22' Wiltord,
60' Wiltord / 57' Campbell,
90' Henry / 48' Wiltord,
72' Ljungberg / 49' Henry / — /
18' Henry, 67' Gilberto Silva,
80' Henry / 30' Hyypiä ( o.g.),
68' Pires / 5' Edu, 75' Henry /
39' Henry / 8' Henry, 17' Pires,
33' Henry, 50' Gilberto Silva /
69' Pires, 79' Ljungberg /
4' Ljungberg, 80' Bergkamp,
88' Pires / — / 60' Gilberto
Silva / 11' Bergkamp /
57' Pires / 13' Craddock ( o.g.),
20' Henry, 89' Henry / 35' Pires
/ 29' Kanu / 38' Henry,
p 35
Aus der MAS-Abschlussarbeit «Arsenal 03/04» ( The Invincibles)
in der Vertiefung Typografie von Ivo Runggaldier
45' Queudrue ( o.g.), 57' Pires,
68' Ljungberg / 29' Henry,
53' Henry / 7' Tarnat ( o.g.),
83' Henry / 9' Bergkamp,
58' Henry, 63' Touré /
31' Henry, 90' Henry /
15' Vieira, 21' Edu / 2' Pires,
4' Henry / 57' Henry, 87' Pires
/ 16' Pires, 24' Bergkamp /
50' Henry / 31' Henry,
49' Pires, 50' Henry, 78' Henry
/ — / 6' Pires, 27' Henry,
33' Henry, 50' Henry, 67' Henry
/ 3' Vieira, 35' Pires / — /
50' Reyes / 9' Reyes /
47' Henry, 66' Vieira
Arsenal 2003/200
—
23
—
unterrichtsmethodik und
studienaufbau
Der Aufbau des berufsbegleitenden Studiums folgt der Absicht, auf
die individuellen Bedürfnisse im Projektstudium einzugehen. Die komplexe Verbindung von Theorie und Handwerk, von analoger und digitaler
Gestaltung ist Programm der modularen Ausbildung. Die Studienleitung
organisiert regelmässig Gastreferate, in deren Rahmen aktuelle Fragestellungen im Kontext der Studieninhalte diskutiert werden.
Zu Beginn des Studiums entscheidet sich die Studierende oder der
Studierende für eine Vertiefung: Type Design oder Typografie. Der Studiengang umfasst drei Unterrichtssemester und ein Diplom- beziehungsweise
Forschungssemester, das der Master- oder Forschungsarbeit gewidmet ist.
Pro Modul muss ein Leistungsnachweis erbracht werden. Voraussetzung
für die Zulassung zur Master-Arbeit ist der erfolgreiche Abschluss der Module der jeweiligen Vertiefung.
—
24
—
studienplan
1. Semester
2. Semester
Schwerpunktmodule sind
Pflicht, restliche Module offen
Schwerpunktmodule
sind Pflicht, ein
drittes Modul ist offen
Modul 1:
Schriftschreiben
Modul 3:
Schriftgestaltung im
Kontext von Signaletik
Modul 2:
Schriftgestaltung
analog/digital
Modul 4:
Schriftgestaltung im Kontext
von Screen-Medien
Geschichte und
Theorie schwerpunktübergreifend
Modul A:
Theorie und Geschichte
Modul B:
Schwerpunkt
Typografie
Modul 1:
Typografische Grundlagen
Modul 4:
Typografie im Kontext von
Screen Design
Modul 2:
Grundlagen des Entwerfens
im Print
Modul 5:
Signaletik
Schwerpunkt
Type Design
Modul 3:
Grundlagen des Entwerfens
im realen und virtuellen Raum
—
25
—
3. Semester
4. Semester
Das dem Studienschwerpunkt
zugeteilte Modul ist Pflicht
Diplomarbeit / Forschungsarbeit ist schwerpunktspezifisch
Modul 5:
Entwickeln und Erarbeiten
einer Schriftfamilie
Master-Arbeit
Type Design
Modul C:
Master-Arbeit
Modul 6:
Typografie und Layout
Master-Arbeit
Typografie
Modul 7:
Typografische Gestaltung
im realen und virtuellen
Raum
—
26
—
module schwerpunkt type design
M1Schriftschreiben
– Der Zusammenhang zwischen Form- und
Bewegungsabläufen im Schriftbild und ihre
Grundlagen anhand von vier Schriftgrundformen
– Auseinandersetzung mit bestimmten Schriftbildern und -formen, Proportionen, Stärken,
Lagen, Schwellungen, Rhythmen und Serifen
M2
Schriftgestaltung analog/digital
– Prozesshaftes Entwerfen, Entwickeln und
Umsetzen eines Schriftschnittes (Gruppenarbeit)
M3
von Signaletik
– Fallstudien zu bestehenden Projekten
– Spezifische Eigenschaften und Erfordernisse
des Schrift-Designs einer Signaletikschrift
– Lesbarkeit und Signalcharakter/Expressivität
– Signaletikschrift im Kontext ihres Umfelds
– Einsatzrichtwerte und Anwendungsmöglichkeiten
M4
von Screen-Medien
– Fallstudien zu bestehenden Objekten
– Eigenschaften/Qualitäten einer «Screen»Schrift
– Lesbarkeit am Bildschirm und Besonderheiten des Bildschirmlesens
– Technische Rahmenbedingungen
– Vergleich zwischen Bildschirm und Papier
– Gekonntes Eingehen auf bildschirmspezifische Rahmenbedingungen
M5
Entwickeln und Erarbeiten
einer Schriftfamilie
– Entwurf und Gestaltung, Umsetzung, Finalisierung
– Fontlab Programm II
– Zurichtung, Kerning und Hinting
Master-Arbeit
– Ausbau der Schriftfamilie
modulübergreifendes fachwissen
theorie und geschichte
– Design-Theorie
– Design-Geschichte
– Schriftkunde/-analyse
– Geschichte der Satz- und Drucktechniken
—
27
—
module schwerpunkt typografie
M1
Typografische Grundlagen
– Typografische Grundlagen und Terminologie
– Analog (Bleisatz)/digital (InDesign)
M2
Grundlagen des Entwerfens im Print
– Textorganisation im Fokus von Hierarchie
und Gewichtung
– Manuskript- und Textarbeit
– Makrotypografie und Makroästhetik
– Entwurf und Umsetzung:
· im Fokus von Anmutung und Funktionalität
· im Fokus der Kontexte
· im Fokus von Dramaturgie und Rhetorik
· im Fokus von Kosten/Nutzen
M3
Grundlagen des Entwerfens im
realen und virtuellen Raum
– Grundlagen des Entwurfs
– Dynamische Raster für mobile Endgeräte
– Interaktive Typografie im portablen Kleinformat
– Grundlagen der Interaktion auf Touchinterfaces
– Inszenierungen im Fokus von Kohärenz
– Dramaturgien und Rhetoriken
– Prototyping als Simulation des Endresultates
M4
Screen Design
– Bau und Struktur von Texten, Texthierarchie,
Gliederung und Gewichtung bezogen auf
Screen und Interface Design
– Darstellungsrepertoire und -systematik im
Bereich statischer und dynamischer Typografie
– Gestalterische und technische Voraussetzungen animierter Medien im digitalen
Bereich: Erzählweisen, Dramaturgien,
Tempi in Bezug auf funktionale Aspekte
– Einführung in das Programmieren mit Flash
M5
Typografie im Kontext von Signaletik
– Experimentelle typografische Darstellungsformen im Raum
– Architektonische und urbane Orientierungssysteme und gestalterisch-künstlerische
Interventionen mit Schrift
– Kriterien und Bedingungen der Informationsvermittlung in räumlichen Relationen mit
inszenatorischen und funktionalen Intentionen
M6
Typografie und Layout
– Konzipiertes Entwerfen, Layouten und
Umsetzen einer Mitteilung
– Erforschen und Entwickeln der Qualitäten
von Bild und Text in der medienspezifischen
Vermittlung sowie Vielfalt von Layout und
Visualisierungsformen
– Textorganisation, Dramaturgie und Rhetorik,
Anmutung und Materialität
– Storytelling
M7
Typografische Gestaltung im realen und virtuellen Raum
– Signaletik und Interaktion
– Lesbarkeit und Usability
– Führen und Verführen
– Tradition und Innovation
– Visionäres Denken und Entwerfen
– Anmutung und Funktionalität im Fokus von
Kosten/Nutzen
– Interdisziplinäres Arbeiten mit Technikern,
Beraterinnen und Projektleitenden
Master-Arbeit
– Master-Arbeit in Typografie
—
28
—
auszug dozierende, partner
und vortragende
Roman Abt
Medienschaffender und Dozent, Zürich
Prof. André Baldinger
Schriftgestalter und Visueller Gestalter, Paris;
Dozent für Typografie und Visuelle
Kommunikation, ENSAD, Paris
Dozent für Typografie und Schrift, ZHdK;
Leitung CAS Schriftgestaltung sowie MAS
Type Design and Typography
Prof. Dr. h. c. Ruedi Baur
Designer; Direktor Ateliers Intégral, Paris,
Berlin, Zürich
Prof. Hans-Jürg Hunziker
Schriftgestalter und Dozent, Auxerre/Paris
Margarethe von Lupin
Dozentin für Design-Geschichte und
Design-Theorie, Konstanz
Bruno Margreth
Visueller Gestalter, Zürich; Dozent für
Typografie SfG, St. Gallen
Prof. Dr. iur. Mischa Charles Senn
Leiter Zentrum für Kulturrecht, ZHdK;
Dozent für Kommunikations- und Immaterialgüterrecht, ZHdK
Raphael Stump
Designer, Winterthur
Sarah Owens
Kommunikations-Designerin und
Design-Theoretikerin, Zürich
Katharine Wolff
Kalligrafin, Schriftgestalterin, Basel; Dozentin
für Schrift, SfG Basel
Partner
– Bruno Maag, Direktor Dalton Maag, London;
Schriften und Logos für führende Marken
– Dr. Fiona Ross, University of Reading (GB);
Dozentin, Autorin, Schriftgestalterin
(spezialisiert auf nicht lateinische Schriften)
– Prof. Dr. Zhan Binghong, Leiter Department
Visual Communication, BICT, Peking
Gastreferierende vorangegangener Semester
– Peter Bilak, Bratislava/Den Haag
– Markus Dressen, Leipzig
– Lucas de Groot, Berlin
– Walter Haettenschweiler, Zug
– Prof. Sibylle Hagmann, Houston, Texas
– Akiem Helmling, Den Haag
– Prof. Robin Kinross, London
– Jérome Knebusch, Paris/Frankfurt
– Henrik Kubel, London
– Jean Larcher, Cergy/Paris
– Bruno Maag, London
– Hans Eduard Meier, Obstalden
– Peter Rosenfeld, Hamburg
– Dr. Fiona Ross, Stroud (GB)
– Georg Salden, Heiligenhaus (DE)
– Ole Schäfer, Berlin
– Volker Schnebel, Hamburg
– Prof. Fred Smeijers, Antwerpen
– Jeremy Tankard, Cambridge
– Prof. Gerard Unger, Bussum (NL)
– Erik van Blockland, Amsterdam
Maestro Prof. Hans-Jürg Hunziker bei seiner Instruktion
im Modul «Schriftgestaltung analog/digital»
Dufourspitze
Nordend
Lady Ermine von Judith Federspiel
Europa von Fabian Leuenberger
Hohbärghorn
Nicolas von Jonas Niedermann
Matterhorn
Monoclaire von Madeleine Matter
Signalkuppe
Liskamm
Batliner von
Anna Stenek
Roxana von Warner Pearson
Finsteraarhorn
Curiance von Bettina Lüber
Weisshorn
RS Cosma von Ronald Studer
Schreckhorn
Lenzspitze
Alena von Roland Stieger
Brezel von Stephanie Preis
n Dent d'Hérens
Gradot von Jean-Claude Siegrist
Parrotspitze
Stecknadelhorn
Habicht von Renate Schlatter
Cessio von Petra Brandes-Schäfer
Dent Blanche
Frisk von Richard Tucker
n Rimpfischhorn
Strahlhorn
Roc von Dunja Fistarol
Spick von Michael Lüthi
Eine Auswahl von Schriftkreationen der Absolventinnen und Absolventen des CAS Schriftgestaltung.
Von jedem Beispiel existieren 220 Zeichen (Gemeine, Versalien, Ziffern, Interpunktionen, Akzent- und
Sonderzeichen etc.), zum Teil in mehreren Schnitten.
In der Gestaltung dieser Textschnitte nahm Muriel Comby (Absolventin MAS Type Design) Bezug auf
organische und nicht-konstruierte Formen sowie kalligraphische Elemente, die den Zug des Pinsels
erahnen lassen.
Medien Regular
abcdefghijklmnopqr
ABCDEFGHIKLMNOP
Medien Italic
abcdefghijklmnopqrst
ABCDEFGHIKLMNOP
Medien Medium
abcdefghijklmnopqr
ABCDEFGHIKLMNOP
Medien Medium Italic
abcdefghijklmnopqrs
ABCDEFGHIKLMNOP
abcdefghijklmnopq
ABCDEFGHIKLMNO
abcdefghijklmnopqr
ABCDEFGHIKLMNO
Medien Bold
Medien Bold Italic
Strichstärke und Formensprache dieser humanistischen Serifenlosen von Anton Studer (Absolvent MAS
Type Design) wurden pixelbasiert entworfen. Sie eignet sich hervorragend für das Lesen am Bildschirm.
Flanieren und Graben ist das Motto, um sich im Tablet des «Münchner Feuilleton» zu bewegen. Das
typografische Konzept dieses Liquid Layouts und deren Visualisierung war Teil der MAS-Abschlussarbeit
von Catherine Hersberger in der Vertiefung Typography.
—
39
—
spatial design
—
Weiterbildung Design/ Spatial Design
40
—
«Spatial Design» ist ein noch junges und zuerst im angelsächsischen Raum formuliertes Unterrichtsfach, in dem (Produkt-)
Design, Innenarchitektur, Architektur sowie die Gestaltung und
Bespielung des öffentlichen Raums in einem schnittstellenorientierten Lehrangebot aufgehen. Dabei werden Gadgets, Möbel,
Inneneinrichtungen, Gebäude, Städte und Landschaften als verschiedene Aggregatzustände eines kontinuierlichen Ereignisterrains begriffen. Das MAS-Studium in Spatial Design befähigt Sie
zur Ausbildung Ihrer individuellen Design-Sprache und künstlerischen Positionierung im Bereich Spatial Design. Ziel des Studiums
ist es, innovativ, kompetent und reflektiert räumliche Umgebungen
in den Bereichen Medien-, Ausstellungs- und Urbaner Raum gestalten zu können.
Spatial Design impliziert, dass Raum nicht ohne Handlung gedacht werden kann – und lehrt ein räumliches Denken in Skripten, Geschichten und Aktivitäten. Entsprechend spielen die Geschichte und Gegenwart der Szenografie eine wichtige Rolle. Spatial Design überwindet
jedoch deren Bühnenfokus – für Spatial Designerinnen und Spatial Designer gibt es keinen inszenierungsfreien Raum.
Angebot und Inhalt
Die ZHdK bietet ein zweijähriges Postgraduierten-Programm in
Spatial Design an, das mit dem akademischen Grad «Master of Advanced
Studies Spatial Design» (MAS) abschliesst. Der Studiengang bietet professionellen Gestalterinnen und Gestaltern sowie Hochschulabsolventinnen
und -absolventen eine kreative Plattform zur Erweiterung ihrer DesignKompetenzen in den Spatial-Design-Bereichen Medien-, Ausstellungsund Urbaner Raum. Das Lehrangebot verknüpft die Auseinandersetzung
mit historischer und zeitgenössischer Design-Praxis und -Theorie aus den
drei zentralen Bereichen Architektur, Theater und Medien mit dem transdisziplinären Ansatz der Szenografie. Die unterschiedliche professionelle
und kulturelle Herkunft von Studierenden und Lehrenden provoziert intensive Dialoge, divergente Meinungen und kreative Lösungen, welche
transdisziplinäre Einflüsse und Prozesse einschliessen. Das Studienziel,
innovativ, kompetent und reflektiert räumliche Umgebungen zu gestalten,
wird durch kreativitätsfördernde Design-Studios, Vorlesungsreihen und
intensive, individuelle Projektbetreuung erreicht.
—
41
—
Fokus
Im Rahmen des praxisorientierten MAS-Studiums konzentrieren
Sie sich auf den Entwurf und die Realisierung von sozialen, kommunikativen, transformativen und relationalen Räumen. Der Studiengang ist als
transdisziplinäres Forschungslabor aufgebaut, das tradierte Formen der
Wahrnehmung, Gestaltung und Repräsentation von Räumen auch im
Kontext medialer Vernetzung aufbricht und neu formuliert.
Kompetenzen
Im Rahmen des Studiums erlangen Sie spezifische konzeptionelle, inhaltliche und technologische Kompetenzen, insbesondere:
– Umsetzung von Projekten im Bereich Spatial Design von der
Konzeptionierung über die Gestaltung bis zur Realisierung
– Entwicklung und Ausbildung einer eigenen Design-Sprache
– Positionierung und Kontextualisierung der eigenen Arbeit
– Praktische und theoretische Recherche sowie deren kreative
Integration in Projekte
– Kritische Auswahl und fundierte Anwendung gestalterischer
Medien und Technologien
– Definition der potenziellen Aufgabe des Spatial Design und deren
innovative Anwendung
– Prozess- und zielorientierte Projektarbeit in transdisziplinären
Teams
– Erstellung und überzeugende Durchführung visueller Präsentationen
Unterrichtssprachen
Unterrichtet wird auf Deutsch und Englisch. Prüfungen, Präsentationen und schriftliche Arbeiten können auf Deutsch oder Englisch abgelegt beziehungsweise verfasst werden.
Zielpublikum
Der Studiengang richtet sich an Absolventinnen und Absolventen
von Hoch- und Fachhochschulen aus folgenden Disziplinen: Raumgestaltung (Architektur, Innenarchitektur, Städteplanung, Landschaftsarchitektur, Ausstellungsgestaltung); Darstellende Kunst (Bühnenbild, Regie,
Dramaturgie); Bildende Kunst und Design (Neue Medien, Grafik, Fotografie, Licht-Design, Objekt-Design). Angesprochen sind auch Kandidatinnen
und Kandidaten, die durch andere Programme, Fächer und/oder Berufserfahrung bereits Kenntnisse im Bereich räumlicher Gestaltung erworben
haben und bemüht sind, ihre Fähigkeiten und Karrieremöglichkeiten
durch das multidisziplinäre Forschungsumfeld des MAS Spatial Design zu
stärken und zu erweitern.
—
42
—
Dauer
Anmeldung
Vier Semester (berufsbegleitend).
Der MAS umfasst 800 Kontaktlektionen
sowie Selbststudium.
Unterrichtszeiten
Mittwochabend und Donnerstag,
ganzer Tag
Kosten
CHF 20 000.– (CHF 5000.–/Semester; Preisänderung vorbehalten), zusätzlich ca. CHF 600.–/
Semester für Projektexkursionen (Preisänderung vorbehalten)
Esther Notz
+41 (0)43 446 40 20
[email protected]
Abschluss
www.spatialdesign.ch
Master of Advanced Studies in Spatial Design
ZFH, 80 ECTS-Punkte
Eignungsabklärung
Unterrichtssprachen
Deutsch und Englisch
Kursort
Studiengangsleitung
Dr. Stephan Trüby AA Dipl.
Architekt, Kurator, Theoretiker
[email protected]
—
43
—
unterrichtsmethodik und
studienaufbau
Das Postgraduierten-Studium MAS Spatial Design umfasst rund
800 Kontaktlektionen. Diese setzen sich aus Design-Studios, Workshops,
Vorlesungen und internationalen Exkursionen zusammen. Das Studium
schliesst mit einem Diplomprojekt (Masters-Thesis) ab.
Design-Studio
Das Design-Studio ist das kreative Zentrum des Studiums. In diesen Studios, in denen Architektinnen, Szenografen, Künstlerinnen und
Wissenschaftler lehren, werden innovative räumlich-szenische Lösungen
entwickelt. Gemeinsam mit den Dozierenden konzipieren Sie in einer offenen und intensiven Studio-Atmosphäre thematisch gefasste Projekte im
Bereich Spatial Design und entwerfen komplexe Informations-, Kommunikations- und relationale Räume, die Sie im Plenum präsentieren und diskutieren. Wir hinterfragen traditionelle Formen des Entwurfs, der Wahrnehmung und Repräsentation und entwickeln innovative Raumkonzepte.
Theorieseminare und Vorlesungen sowie Symposien mit Gastdozierenden,
darunter renommierten Künstlern, Designerinnen, Industrievertretenden
und Wissenschaftlern, bilden zentrale Elemente des Programms. Technologie-Workshops und Projektexkursionen ergänzen diese Schwerpunkte.
Diplomprojekte
Im Verlauf des letzten Studiensemesters entsteht in Einzel- oder
Gruppenarbeit das Diplomprojekt als eigenständige Arbeit im Bereich Spatial Design. Im Diplomprojekt behandeln Sie in Absprache mit der Studiengangsleitung und den Mentorierenden ein ausgewähltes Thema eigenständig und umfassend. Dieses soll intern oder extern verwirklicht und/
oder umfassend schriftlich und visuell dokumentiert werden. Das Diplomprojekt wird von einer Jury, bestehend aus der Studiengangsleitung sowie
internen und externen Expertinnen und Experten, beurteilt und in einer
Diplomausstellung präsentiert.
—
44
—
studienplan*
1. Semester
2. Semester
20 ECTS
20 ECTS
M1 Design-Studio 1
(12 ECTS)
– Einführung in das
Spatial Design
– Spatial Design und
Darstellende Kunst
Architektur
Ausstellungsraum
– Mediales Spatial Design
– Exkursion
M4 Design-Studio 2
(12 ECTS)
Spatial Design II
– Urbane Intervention
– Narrative und transformative Räume
– Exkursion
M2 Spatial-Tech 1
(4 ECTS)
– Lichtgestaltung
– Klanggestaltung und
Akustik
M5 Spatial-Tech 2
(4 ECTS)
– Lichtgestaltung II
– Klanggestaltung und
Akustik II
– Professionelle Praxis
M3 Spatial-Forum 1
(4 ECTS)
– Dokumentations- und
Präsentationstechniken
M6 Spatial-Forum 2
(4 ECTS)
– Dokumentations- und
Präsentationstechniken II
Semester-Zwischenprüfung
* Änderungen bleiben vorbehalten.
—
45
—
3. Semester
4. Semester
20 ECTS
20 ECTS
M7 Design-Studio 3
(16 ECTS)
– Raum und Immersion
Spatial Design III
– Design und Wahrnehmung
– Neue theatrale Formen/
Handlungsräume
– Bild und Repräsentation
– Raum und Macht
M9 Diplom
(20 ECTS)
– Symposium I
(Methodik & Kontext)
– Symposium II
( Technologie und Ästhetik)
– Symposium III (Design)
M8 Spatial-Forum 3
(4 ECTS)
– Praxisbasierte Forschung
– Design Research
Master-Projekt und -Prüfung
—
46
—
dozierende und
vortragende seit 2009
Doris Agotai Zürich
Jonathan Allen London
Andres Bosshard Zürich
Bill Drummond London
Etoy/Michel Zai Zürich
Peter Greenaway Amsterdam
Barbara Holzer Zürich
Thomas Huber Berlin
International Festival/Tor Lindstrand Stockholm
Francis Kéré Berlin
Wilfried Kühn Berlin/Karlsruhe
Tristan Kobler Zürich
Rem Koolhaas Rotterdam
Georg Lendorff Zürich
Iassen Markov Sofia
Raumlabor/Andrea Hofmann Berlin
Rimini Protokoll/Stefan Kaegi Berlin
Imanuel Schipper Zürich
Christoph Schlingensief † Berlin
Bernard Tschumi Paris/New York
Philip Ursprung Zürich
Modelle von Niklaus Gysi zum Projekt-Pavillon am Festival der Künste 2011 der ZHdK,
Pavillon am Festival der Künste
Fabian Nichele: Projekt Pavillon Festival der Künste 2011
Dolores Renk: «Black Box» (Projekt Pavillon Festival der Künste 2011)
Attila Morocz: «The Cloud», 2010 (Projekt Pavillon Festival der Künste 2011)
Niklaus Gysi: Modell (Projekt Pavillon Festival der Künste 2011)
Workshop mit Peter Greenaway, 2010
—
—
impressum
Herausgeberin
Departement Design
8005 Zürich
Auflage
2500
Redaktion Weiterbildungszentrum
Gesamtkonzept und Redaktionsleitung
Stefan Schöbi
Redaktion Hochschulkommunikation
Isabelle Vloemans
Lektorat
Christine Meyer, citytext.ch
Fotografie
Von den Lehrgängen zur Verfügung gestellt.
Seite 55: Christine Domkowski
Gestaltung
Hochschulkommunikation – nach einem gestalterischen
Konzept von Tobias Strebel
Satz und Infografik
Basil Bleuler, Samuel Marty
Schriften
Helvetica Neue LT, Utopia, AB NewutClassic
Druck
Linkgroup, Zürich
Buchbinderei
Scherrer AG, Zürich
Papier
Lessebo Smooth 90 g/m2
Algro Design 200 g/m2
—
—
kontakt
Limmatstrasse 47
8005 Zürich
[email protected]
Sekretariat
Telefon +41 (0)43 446 40 20
[email protected]

Weiterbildung - Zürcher Hochschule der Künste

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