- Schule Beim Pachthof

Das neue Regelwerk
Unsere Regeln
Die Handlungskette
für den Vor- und Nachmittag
Die Präambel:
Was ist eine Handlungskette?
Wir verstehen die Schule Beim Pachthof als Gemeinschaft aus Kindern, ihren Eltern und allen Mitarbeitenden.
Regeln ergeben natürlich nur dann einen Sinn, wenn
bei Regelverstößen auch etwas passiert. Wenn Regeln
nicht beachtet werden, ohne dass dies Folgen hat und
Verantwortung für das Fehlverhalten getragen werden
muss, braucht man keine Regeln. Jeder könnte dann
tun und lassen, was er wollte.
Die Schule Beim Pachthof und die Akademie für Kinder
haben gemeinsam neue Regeln erarbeitet. An diesem
zweijährigen Prozess, der vom Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung begleitet wurde, waren die Schülerinnen und Schüler, deren Eltern und alle
Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der Schule und der
Akademie für Kinder beteiligt. Es wurde aus beiden Institutionen eine Arbeitsgruppe gebildet, die die Regeln
und die daran anknüpfenden Handlungsketten erarbeitet hat. Während dieser zwei Jahre wurden in mehreren Gesamtkonferenzen die einzelnen Ergebnisse und
am Ende das gesamte »Regelpaket« abgestimmt.
Während die alte Hausordnung der Schule sich vor allem auf den Vormittag bezog, umfasst das neue Regelwerk den Unterricht am Vor- und Nachmittag und ist
für alle am Schulleben Beteiligten verbindlich.
Es besteht aus zwei Teilen: an erster Stelle stehen natürlich die Regeln selbst. Sie sind ab sofort gültig und
lösen die alte Hausordnung der Schule Beim Pachthof
ab. An zweiter Stelle stehen die Handlungsketten.
Hierbei ist in einem detaillierten Verfahren beschrieben, welche Konsequenzen es bei Regelverstößen gibt.
Wir erkennen jeden Menschen gleichermaßen an.
Wir achten und respektieren einander.
Wir ermöglichen die Entfaltung von Talenten und Fähigkeiten.
Wir stehen dafür ein, dass diese Schule ein sicherer
Ort ist, deshalb halten wir uns an folgende Regeln:
Die Regeln:
•
Ich tue niemandem weh und bedrohe niemanden
durch das, was ich sage oder mache.
•
Ich lasse in der Schule alles sauber und heil.
•
Ich nehme anderen nichts weg und mache nichts
kaputt.
•
Ich schalte mein Handy aus und lasse es in der
Tasche. Ich lasse alle anderen elektronischen
Geräte zu Hause.
•
Ich bleibe auf dem Schulgelände.
Die Handlungsketten, die dann zum Tragen kommen,
wenn gegen Regeln verstoßen worden ist, klären für alle Mitarbeiter der Schule ein einheitliches und verbindliches Vorgehen mit entsprechenden Konsequenzen.
Handlungsketten sind keine Strafkataloge
Eine Handlungskette ist nie als Sammlung reiner Sanktionsmaßnahmen zu verstehen. Die Kinder müssen
immer die Gelegenheit haben, ihr Verhalten zu ändern.
Daher wird bei jeder Stufe auch ein Hilfeangebot gemacht und eine Perspektive entwickelt, wie das Verhalten künftig regelkonform gestaltet werden kann. Es
darf nicht vergessen werden, dass Schulen keine strafenden Institutionen sind, sondern einen klaren erzieherischen Auftrag haben.
Die Handlungskette beinhaltet daher drei Stufen.
Danach greift der Paragraf 49 des Hamburgischen
Schulgesetzes.
Stufe 1
Protokolliertes erzieherisches Gespräch

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KL oder GL führt das Gespräch
Protokoll (Vordruck!) zur Schülerakte, Kopie an Kooperationspartner
Vereinbarungen/Wiedergutmachungen, Schülerunterschrift
Beispiele für Vereinbarungen: Versprechen, Bitte um Entschuldigung, Arbeitsblatt, Insel, soziale Aufgabe
Ggf. Thematisierung in der Gruppe/im Klassenrat
Eltern informieren (ggf. mit Formblatt)
Stufe 2
Gespräch wie Stufe 1 und Erziehungsmaßnahme
(z. B. Ausschluss von Klassen- oder Gruppenunternehmung
oder Reflexionsaufgabe)
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KL oder GL verhängt und dokumentiert die Maßnahme
(Vordruck!)
Gesprächsprotokoll in Schülerakte, Kopie an Kooperationspartner und Schulleitung
Ggf. Thematisierung in der Gruppe/im Klassenrat
Thematisierung mit KL und GL beim „Runden Tisch“
Eltern werden informiert (Brief über Schulbüro), Kopie in
Schülerakte
Stufe 3
Gespräch KL, GL, SL, GBS, Eltern, Schülerin/Schüler
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Bei Bedarf mit BD, ReBBZ, Cop4U, ASD
Ziel des Gespräches ist eine „der Baustelle
te“ zusätzliche Vereinbarung (soziale Aufgabe, kurzer
Klassen- bzw. Gruppenwechsel, Pausenverbot)
Protokoll (Vordruck) in die Schülerakte
Ohne Verhaltensänderung ist die nächste Maßnahme eine Klassenkonferenz nach §49 HmbSG
Schule
Beim Pachthof
Grundschule Vorschule Ganztagsschule
Beim Pachthof 15/17
22111 Hamburg
Schulleiter:
Dr. A. Klenner
Sprechzeiten nach telefonischer
Vereinbarung über das Schulbüro
Akademie für Kinder:
Caroline Werres
Telefon:
88 23 80 63
Montags:
Dienstags:
Donnerstags:
10:00 - 12:00 Uhr
10:00 - 12.00 Uhr
14:00 - 17:00 Uhr
Akademie für Kinder:
Schule
M. Schweiss
Telefon:
88 23 80 63
Montags:
Dienstags:
Donnerstags:
10:00 - 12:00 Uhr
10:00 - 12.00 Uhr
14:00 - 17:00 Uhr
Beim Pachthof
Telefon
42 89 83-0
Homepage
www.schule-beim-pachthof.de
Regeln & Handeln
Die drei Stufen