2016_Elterngespräche beim Sommerfest mit IRMA

MATERIALIEN ZUR ELTERNARBEIT
Spiel, Spaß und Elterninformation garantiert
Die IRMA-Tastbox
C. Buschmann /Dr. A. Thumeyer
Elternarbeit im Kindergarten – wo funktioniert das besser als bei Kindergartenfesten? Zu keiner anderen
Gelegenheit kommen Eltern zahlreicher in den Kindergarten, denn beim Fest gibt es Unterhaltung,
Spiele, Essen und Trinken und vielleicht sogar Geschenke und Gewinne.
Es empfiehlt sich also für das
betreuende Pa­ten­schafts­zahn­
arzt-Team dabei zu sein und
eigene Angebote zu machen,
am ­
besten unter Einsatz von
bewährten, ansprechenden
Ma­terialien, die vom ört­lichen
Arbeitskreis Jugendzahnpflege
zur Verfügung gestellt werden.
ihrer Kinder zuschauen, aber
nicht unbedingt von sich aus
das Patenschafts-Team an­
sprechen.
Ist das zwanglose Gespräch
aber erst einmal begonnen,
haben Eltern viele Fragen und
es ergibt sich ein interessanter
Austausch.
Die IRMA-Tastbox garantiert
zu jedem Kindergartenfest Er­
folg. Sie kann zu den unter­
schiedlichsten Themen be­
stückt und damit jedes Jahr
erneut eingesetzt werden.
Eine weitere Möglichkeit, El­
tern an die IRMA-Tastbox zu
holen, sind Partneraufgaben
für Eltern und Kind. Um einen
Preis zu gewinnen, fordert das
Kind Mama oder Papa zum
Mittasten auf. Erwachsene
übernehmen somit eine Helfer­
funktion entsprechend ihrer
Rolle im Alltag, wo sie ihren
Kindern durch das abendliche
Putzen der Kinderzähne zu
mehr Zahngesundheit verhel­
fen. Damit liefert das Partner­
spiel bereits den Anstoß für die
El­tern­ansprache. Wenn da­zu
das Faltblatt „Eltern putzen
Kinderzähne sauber“ (bei Be­
darf mit den muttersprachli­
chen Überset­zungen) zum Mit­
geben nicht fehlt, ist die
wichtigste Elterninformation
für mehr Zahngesundheit im
Milchgebiss perfekt vermittelt.
Der Spielablauf ist einfach: 1
bis 5 Gegenstände rund um
das Thema „Zahngesundheit“
sind zu erfühlen.
Die IRMA-Tastbox ist also
ein attraktives Spiel für die
Kinder. Wo aber bleibt die Elternarbeit? Dafür ist ein akti­
ves Zugehen auf Eltern nötig.
Die Zahnarztpraxis muss mit
mindestens zwei Personen am
Fest vertreten sein: Einer spielt
mit den Kindern, der andere
spricht aktiv an, denn die Er­
fahrung zeigt, dass Eltern zwar
gerne dem fröhlichen Treiben
Typische Situation beim Sommerfest: Kinder machen Spiele, Eltern halten
Schwätzchen (Foto: Momberger)
Elternarbeit: Ein aktives Zugehen auf die Eltern und Ansprechen durch die
Praxismitarbeiter oder den Patenschaftszahnarzt ist nötig (Foto: Thumeyer)
LZKH - Kinder U-Heft 2014_06 01.08.14 10:01 Seite 1
UZB
naturgesund/saniert
gegenläufig abgebaut. Ohne Saugbedürfnis wird das Schnullern zu einer schlechten
Angewohnheit! Geben Sie Ihrem Kind den Schnuller nur noch eingeschränkt, z.B.
wenn es müde ist und einschlafen will, es krank ist oder einfach einen schlechten
Tag hat.
Datum
Stempel
Vorname
Geburtstag
d
Kind sin
en
Für Ihr
uchung
geunterskostenfrei !
Vorsor
Kassenzahnärztliche Vereinigung Hessen
Landeszahnärztekammer Hessen
Körperschaften des öffentlichen Rechts
LAGH - IB016 Die Irma-Tastbox 2016_01.indd 1
3
2
1
1
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5
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4
5
I
=
d =
m =
f
=
Initialkaries
decayed (kariöser Zahn)
missed (wegen Karies
gezogener Zahn)
filled (gefüllter Zahn)
naturgesund
Schnuller/Daumen
saniert
KFO-Beratung nötig
behandlungsbedürftig
Gruppenprophylaxe betreut
Plaque/Gingivitis
erhöhtes Kariesrisiko bei dmf(t) > 0
Bemerkungen
in wenigen Wochen ist es so weit: Ihr Baby kommt zur Welt. Haben Sie mit Ihrer
Hebamme, Ihrem Frauenarzt oder Ihrem Kinderarzt über das Stillen gesprochen?
Dann wissen Sie: Muttermilch ist die beste Nahrung für Ihr Baby. Stillen ist auch die
beste Vorsorge gegen Zahn- und Kieferfehlstellungen und erspart Ihnen und Ihrem
Kind wahrscheinlich eine zeit- und kostenintensive kieferorthopädische Behandlung. Falls Sie nicht stillen, verwenden Sie am besten Glasflaschen mit einem Weithalssauger. Erweitern Sie keinesfalls das Loch im
Sauger und nutzen Sie die Flasche nie als Einschlafhilfe (siehe auch Seiten 27 und 31).
Egal ob Sie Ihr Baby stillen oder mit der Flasche
ernähren, Ihr Kind braucht nur bei großer Hitze
oder Fieber zusätzlich Wasser zum Durstlöschen.
Das Wasser geben Sie Ihrem Kind von einem Teelöffel oder aus einem kleinen Becherchen.
Sie benötigen dazu keine Babyflasche. Das ständige Nuckeln (Dauernuckeln) an einem Plastikfläschchen mit einer zuckerhaltigen Flüssigkeit
insbesondere nachts führt in Kombination mit der
fehlenden Zahnpflege durch die Eltern bereits in
den ersten beiden Lebensjahren Ihres Kindes zur
UZ 2a
Beratung der Eltern mit Ihrem Kind
im Alter von 2 Jahren
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
I
=
d =
m =
f
=
Schnuller/Daumen
saniert
KFO-Beratung nötig
behandlungsbedürftig
Gruppenprophylaxe betreut
Plaque/Gingivitis
erhöhtes Kariesrisiko bei dmf(t) > 0
Bemerkungen
Datum
Initialkaries
decayed (kariöser Zahn)
missed (wegen Karies
gezogener Zahn)
filled (gefüllter Zahn)
naturgesund
Fluoridanwendung
(nach individueller Fluoridanamnese)
Liebe werdende Eltern,
7
016
4
4
Fluoridanwendung
(nach individueller Fluoridanamnese)
von
Name
5
5
Zahnbefund
behandlungsbedürftig
Bemerkungen/durchgeführte Behandlung
Zahnärztliches
Kinder-Untersuchungsheft
UZ 1b
Beratung der Eltern mit Ihrem Baby
im Alter von 1 1/2 Jahren
Plaque/Gingivitis
becher mit einer Trinkhilfe/Schnabel oder einem Strohhalm nuckeln. Saft oder Schorle sind keine Getränke, sondern eine Portion Obst bzw. Gemüse. Ein kleines Glas
Apfelsaft entspricht einer Portion Obst, denn eine Portion Obst ist von der Menge her
das, was in das Händchen Ihres Kindes hineinpasst. Die deutsche Gesellschaft für
Ernährung (www.dge.de) empfiehlt 5 Portionen Obst/Gemüse am Tag, von denen
nicht täglich eine Portion durch Saft als kalorien- und säurehaltiges Konzentrat
ersetzt werden soll. Auch Milch ist kein Getränk! Milch gehört zum Essen, denn Milch
oder Kakao macht Ihr Kind auf Grund seines Nährwertes satt.
Zahnbefund
Beratung der werdenden Mutter
Ende der Schwangerschaft
Zahnbefund der Mutter
Stempel
Datum
Stempel
Mit dem zahnärztlichen
Kinderunter­suchungsheft
kann man werdende und
junge Eltern zum Zahnarzt
schicken und damit den Weg
aus der Gruppenprophylaxe
in die Individualprophylaxe
bahnen.
Liebe Eltern,
bisher hat die Mundpflege gut geklappt, jetzt will Ihr Kind auf einmal alles selber
machen. Es greift nach Ihrer Elternzahnbürste und will selber zähneputzen. Tipp:
Lassen Sie das Abgreifen zu und putzen Sie gleichzeitig mit einer zweiten Zahnbürste die Milchzähne Ihres Kindes sauber. Altersgemäß lernt Ihr Kind durch Nachahmung seiner primären Bezugspersonen. Ihr Kind will so sein, wie Sie! Machen Sie
die eigene Zahnpflege deshalb Ihrem Kind sichtbar. Ihr Kind braucht Sie, ebenso
Geschwister und zum Beispiel auch seine Erzieher/-innen, als gutes Vorbild.
Liebe Eltern,
Ihr Kind trinkt sicher aus einem offenen Becher – darauf dürfen Sie stolz sein! Im
2. Lebensjahr braucht es abhängig vom Körpergewicht, der Aktivität und der Temperatur täglich etwa 600 - 700 ml Wasser zum Trinken. Nehmen Sie für unterwegs eine
kleine Wasserflasche mit Schraubverschluss mit, aus der Ihr Kind direkt trinkt oder
eine Säuglingsflasche mit einer Verschlusskappe, die Sie als Becherchen verwenden.
Ihr Kind soll sich satt trinken und dann eine Trinkpause bekommen. Es soll nicht ständig kleine Schlückchen aus einer Babyflasche oder einem geschlossenen Trinklern-
Ihr Kind versucht auch, die ersten gezielten Hin- und
Herbewegungen auf den Kauflächen zu machen.
Falls Ihr Kind in eine Krippe geht oder von einer
Tagesmutter betreut wird, sorgen Sie dafür, dass es
auch dort KAIplus üben darf. Für die Plaquebeseiti-
Ihr Kind hat Spaß an seiner Zahnbürste. Geben Sie
Ihrem Kind morgens nach dem Frühstück und
abends nach dem Abendessen seine Zahnbürste,
auch wenn Ihr Kind „nur“ auf der Zahnbürste kaut. Es
entwickelt in diesem Spiel Freude an seiner Zahnbürste für das ganze Leben (siehe Seite 32).
12
11
Arbeitskreis Jugendzahnpflege • Landesarbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege in Hessen (LAGH)
01/2016
28.12.15 09:21
Nachfolgende Spiel­
varianten sind fürs Fest
geeignet:
Bürstensortiment und
Elternzahnbürste
Eine Bürste muss vom Kind
­erkannt werden, z. B. Toiletten­
bürste, Nagelbürste, Topfbürste,
Kleiderbürste, Ge­müse­bürste,
Schuhbürste, Fla­schen­bürste.
Die Elternzahnbürste ist das
von den Eltern zu ertastende
Geschenk. „Kennen Sie diese
Zahnbürste? Das ist eine El­
ternzahnbürste!“
Mit dieser überrschenden Frage
und Antwort kommt das Praxis­
team schnell zum wichtigs­
ten
Punkt. „Das ist die Zahnbürste,
mit der Eltern abends alle Zäh­
ne ihres Kindes …“
Zahnarzt­utensilien
Gegenstände aus der Praxis,
welche die Kinder beim Praxis­
besuch mit der Gruppe kennen
gelernt haben, müssen ertastet
werden: Mundschutz, Spiegel,
Sauger, Prophylaxebürstchen,
Watterolle usw. Als Gewinn
bietet sich an: ein Einmal-Spie­
gel, ein Mundschutz oder –
sehr beliebt – ein zum Luftbal­
lon aufgeblasener Handschuh.
Kauaktives Essen
oder Müllvermeidung? Kein
Problem!
Kauaktive Lebensmittel, die
Kinder gerne zwischendurch
knabbern und lecker schme­
cken, wie z. B. Apfel, Karotte,
Mandarine, Nektarine, Nüsse,
Paprika, Gurke, Kohlrabi, wer­
den durch Ertasten in das
­Bewusstsein gerückt. Als Ge­
winn winkt z. B. ein Apfel oder
ein zahnfreundlicher Kaugum­
mi.
Themenbezogen zum
Kindergartenfest
Was tun, wenn das Thema
des Kindergartenfestes vorge­
geben ist, wie z. B. Waldfest
Außer einigen themenbezoge­
nen Gegenständen fügt man
Ertastbares aus dem Bereich
der Zahngesundheit hinzu und
stellt den Kindern die Aufgabe
herauszufinden, was nicht im
Wald oder im Müll zu finden
ist.
Die Tastbox ist also ein variab­
les Spiel für Kinder und Eltern.
Mit der Tastbox kann das
Paten­
schaftsteam jedes Jahr
beim Sommerfest mit Spaß
und der Botschaft „Eltern put­
zen Kinderzähne sauber“ da­
bei sein.
Unter www.jugendzahnpflege.hzn.de im Ordner Medien gibt es
zum Faltblatt muttersprachliche Über­setzungen zum Download:
Arabisch, Chinesisch, Englisch, Farsi,
Französisch, Griechisch, Italienisch, Kroatisch,
Polnisch, Portugiesisch, Russisch, ­Serbisch, ­Spanisch und
Türkisch.
Los padres limpiando dientes a los niños
El cuidado dental es la medida más importante de los padres desde el nacimiento, para que los
dientes de los niños permanezcan sanos y bonitos.
Los padres deben limpiar todos los dientes de los niños por la noche, hasta que ellos sean
capaces de por sí mismos limpiarse a fondo los dientes. Este momento se alcanza, solamente
cuando los niños van a la Escuela Primaria y pueden escribir con fluidez.
A continuación hay toda una serie de pequeños trucos para la higiene dental de los niños,
destinados a los padres, para que también su niño pertenezca toda la vida al exitoso grupo de
niños con dientes sanos.
A su bebé, todavía desdentado, debe pasarle
periódicamente por encima de la superficie de la
encía y realizar un cuidadoso masaje. Entonces
sentirá que, de la suave superficie de la encía, al
incluirse los dientes de leche, se forma una dura
superficie dentada (figuras 2 y 3).
A partir del primer diente de leche, limpie siempre
antes de ir a dormir los dientes de leche de su niño
con un cepillo para niños y un mínimo de pasta de
dientes infantil.
.‫ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‬
‫هﺎ را ﺗﻤﻴﺰ‬
lavar, ponerse el pijama, limpiarse los dientes,.‫ﺳﺖ‬
leer‫ﺘﺎن ا‬
‫ﺎی ﻓﺮزﻧﺪاﻧ‬
un cuento y dormirse.
‫ﺎﻳﯽ دﻧﺪاﻧﻬ‬
‫ﻮح‬
No importa si su niño está tumbado al limpiarle ‫ﺷﺐ ﺗﻤﺎم ﺳﻄ‬
‫ﻣﺖ و زﻳﺒ‬
‫ﺑﭽﻪ ﺑﻪ ﻓﻦ‬
‫واﻟﺪﻳﻦ هﺮ‬
‫ﺑﺮای ﺳﻼ‬
los dientes, está sentado (figura 9) o lo mantiene
‫ﻣﺎﻧﻴﮑﻪ‬
‫ﺷﻤﺎ‬
‫ﺑﺎﻳﺪ‬
erguido en el brazo, los niños pequeños y ‫ﺪی‬
los que
‫ هﺎن و دﻧﺪان ﺗﺎ ز ﻮزﻧﺪﻩ و ﻣﻔﻴ‬،‫ﻓﺮزﻧﺪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ اﻗﺪام ﺧﻮد را ﺑﻌﻬﺪﻩ ﮔﻴﺮد‬
van al jardín de infancia ingieren la mayor parte de
‫ﺷﺖ د‬
‫ ﻧﮑﺎت ﺁﻣ‬،‫ﻳﺰ‬
‫ﺪان‬
ِ‫ﺗﻮﻟﺪ‬
‫ﻮاﻧﺪ در‬
la pasta de dientes. Por la edad, el niño todavía
no‫هﻢ ﺑﺘ‬
‫ﺷﺖ دﻧﺪان از ﺑﺪو ﺑﻬﺪاﺷﺖ دهﺎن و دﻧ رت واﻟﺪﻳﻦ در ﺑﻬﺪا واﻟﺪﻳﻦ ﻋﺰ‬
‫ﻓﺮزﻧﺪ ﺷﻤﺎ‬
‫ﺑﻬﺪا‬
‫ ﻧﻈﺎ‬.‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻼﻧﻪ‬
،‫ﺮای ﺷﻤﺎ‬
puede escupir de forma controlada, de forma que,
‫ﺳﻴﻠﻪ‬
‫ﺑﭽﻪ‬
‫ ﺗﺎ ﺑﺪﻳﻨﻮ‬،‫ﺖ‬
‫ذﻳﻞ ﺑ‬
‫ﻤﻴﺰ‬
frecuentemente, primero se ingiere y sólo después de
‫ در ﺳﻄﻮر ری ﺷﺪﻩ اﺳ‬.‫ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻴﮑﻪ را ﺑﺎ دﻗﺖ ﻻزم ﺗ ﻳﺎﺑﺪ‬
escupe.
‫ﻧﻬﺎ‬
‫اﻣﻪ‬
‫ﺁو‬
‫اﻧﻬﺎی ﺑﭽﻪ‬
‫واﻟﺪﻳﻦ دﻧﺪ‬
.‫دﻧﺪاﻧﻬﺎی ﺁ ﺎﻳﯽ ﭘﻴﺪا ﮐﻨﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ اد ﻓﺮزﻧﺪاﻧﺘﺎن ﺟﻤﻊ ﭘﻴﺪا ﻧﻤﺎﻳﺪ‬
‫ﺎی‬
‫ﺎی ﺧﻮد را‬
‫ﻮﺷﺘﺎر ﺁﺷﻨ‬
‫ﺗﻤﻴﺰ ﮐﺮدن دﻧﺪاﻧﻬ ی ﺳﺎﻟﻢ ﺟ‬
‫ﻧ‬
‫ﺑﺎ‬
‫دﻧﺪاﻧﻬﺎی‬
‫در راﺑﻄﻪ ﺎﻧﯽ ﻣﻮﻓﻖ ﺑﺎ‬
‫ﺮوﻩ ﮐﻮدﮐ‬
‫ﮔ‬
‫ﻴﺎوردﻩ اﺳﺖ‬
‫ﻧ‬
‫ﮐﻪ هﻨﻮز دﻧﺪاﻧﯽ در ﺟﻪ ﺧﻮاهﻴﺪ‬
‫ﻣﺎن ﻣﺘﻮ‬
‫ﺘﺎن را‬
‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﯽ‬
Sobre la falda (figura 4):
‫ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻣﺮور ز رﺷﺪ دﻧﺪان‬.( ‫ ﮐﻮدک ﺧﺮدﺳﺎﻟ‬U
‫روارﻩ‬
‫ﺑﺎﻻ‬
Lo siguiente también ayuda a fomentar la higiene
→ Corra el culito del niño hacia la barriga, de forma
‫ﻣﺤﮑﻢ ﺑﺮای‬
‫ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﻪ ای‬8 ‫ﻓﻀﺎی داﺧﻠﯽ ﺁ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‬U
dental de los niños:
que pueda batear las piernas cómodamente a la
‫ﺪار‬un ‫هﺎ و‬
.‫هﻴﺪ‬
‫ﻧﺮم ﻟﺜﻪ هﺎ‬
derecha y a la izquierda, sin que su bebé pueda dar
y Limpiarse los dientes, acompañado de ‫ﻣﻘ‬
‫ﭽﻪ‬
‫ ﻓﻀﺎی‬،‫اﻧﮕﺸﺖ ﻣﺎﺳﺎژ د ی‬
patadas y empujarse.
Con la mano libre puede
reproductor de CDs o de casetes, con una historia ‫ﻣﺨﺼﻮص ﺑ‬
‫ﺪاﻧﻬﺎی ﺷﻴﺮ‬
‫ﺑﺎ ﻣﺴﻮاک‬
sujetar fácilmente los dos bracitos y, mirando
extra para el ritual de higiene dental.
‫زدنٍ دﻧ‬
‫ﻗﺒﻞ ﺧﻮاب‬
directamente al niño, puede comunicarse con él
y Limpiarse los dientes como en una aventura,
‫ ﺁﻧﻬﺎ را‬،‫ﺎن‬
‫ﺮی ﮐﻮدﮐﺘ‬
.(
maravillosamente bien. En la figura inferior (figura 5),
"echando" a los monstruos dentales fuera de la boca.
‫دﻧﺪان ﺷﻴ‬
la madre sujeta la cabecita del niño con la mano libre,
"Allí, detrás del diente, se esconde uno..."
‫اوﻟﻴﻦ‬U ‫دن‬
mientras que la mano del niño está "ocupada" con un
y Higiene dental como ritual cariñoso, besando la
.
‫ﺎﻳﻴﺪ‬
‫ﺑﺎ ﺟﻮاﻧﻪ ز ﺪان ﺗﻤﻴﺰ ﻧﻤ‬U
segundo cepillo de dientes.
frente, la nariz, las manos y luego puede‫رﻳﺪ‬
acariciar el
‫ﻤﯽ ﺧﻤﻴﺮ دﻧ‬
‫ﮑﻢ ﻧﮕﻪ دا‬
cepillo a los dientes.
:‫ﺣﺘﺮ اﺳﺖ‬
‫او را ﻣﺤ‬
‫ﮐ‬
Pronto, los niños quieren limpiarse ellos mismos,
y La variedad es divertida (que los propios niños elijan
‫ﮕﺮ دﺳﺘﻬﺎی‬
‫دﻧﺪان را‬
‫دن‬
‫ﺑﺎ دﺳﺖ دﻳ‬
‫زﻳﺮ ﺗﻤﻴﺰ ﮐﺮ‬
pues, limpiarse los dientes es divertido e
sus nuevos cepillos y pasta de dientes).
‫ ﮕﻪ داﺷﺘﻪ و‬:‫دن ﻗﻨﺪاق ﮐﻮدک‬
‫ﺑﺎ ﻃﺮق‬
interesante, p.ej., por la mañana, después del
y Los niños ya mayores quedan impresionados por la
‫ﮐﺮ‬
‫ﺮی ﺛﺎﺑﺖ ﻧ‬
desayuno. Además, los padres deberían limpiar cada
placa dental coloreada.
‫ در ﺣﻴﻦ ﻋﻮض ﻳﮏ روﺳ‬.1
‫ﺣﺮﮐﺖ ﮐﻨﻨﺪ‬
noche, antes de ir a dormir, los dientes de leche de su
‫را ﺗﻮﺳﻂ‬
‫ ﻃﺮف‬los
‫ﮐﻮدک‬
Es importante que no obligue al niño a limpiarse
niño con un cepillo para niños y una cantidad de pasta
‫ﺑﻪ هﺮ دو‬
.(‫ﺤﻪ اول‬
‫ ﻣﯽ‬al dentista
‫ ﺻﻔ‬1 ‫ﺳﺮ ﻮﻳﺮ‬
‫ﺑﻪ ﺁراﻣﯽ‬
dientes, haciéndole temer una visita‫ﺷﻤﺎ‬
o
de dientes infantil del tamaño de un guisante,
‫ﺳﺖ ﺁزاد‬
‫اﻧﻨﺪ‬
‫)ﺗﺼ‬
‫د‬
‫ﺑﺘﻮ‬
‫اﻳﻦ‬
‫ـ‬
‫رج ﻧﺸﻮد‬
limpiando todos los lados de los dientes. Es decir que,
dolores dentales.
‫ﺎﻳﻬﺎی او‬
،‫ﻠﺐ ﮐﻨﻴﺪ‬
:(4
después del 2º cumpleaños del niño, se limpiarán los
‫ ﺑﻄﻮرﻳﮑﻪ ﭘ زﻳﺮ دﺳﺘﺘﺎن ﺷﻤﺎ ﺧﺎ دک اﻋﺘﻤﺎد اورا ﺟ ﺳﺮ ﺑﭽﻪ را‬،‫ﺸﻴﺪﻩ‬
‫روی زاﻧﻮ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺮف ﺑﺎﻻ ﮐ‬
dientes 2 veces al día con pasta de dientes infantil.
‫از‬
‫ﮐﻮ‬
‫ﺎی ﺁزادش‬
‫دک را ﺑﻪ ﻃ‬
.2
‫دک ﺗﻘﻼ ﻧﻨﻤﺎﻳﺪ و ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ در ﭼﺸﻤﺎن ﺎدر ﺑﺎ دﺳﺘﻬ‬
Para ello, el padre puede coger al niño en el brazo
‫ﮐﻮ‬
‫ﮐﻮ‬
‫( ﻣ‬5 ‫ﻮﻳﺮ‬
(figura 6). También es práctico para la rutina diaria,
‫ ﺑﺎ ﻧﮕﺎﻩ ﭘﺎﺋﻴﻦ )ﺗﺼ‬.‫ﻧﺸﻴﻤﻨﮕﺎﻩ ﻟﺖ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ ﮐﻪ را ﻧﮕﻪ دارد‬
limpiar los dientes en la trona, directamente después
‫در اﻳﻦ ﺣﺎ‬
‫در ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
‫ﺎی ﮐﻮدک‬
‫دن دﻧﺪاﻧﻬﺎ‬
‫ـ‬
‫ﺳﺘﻬ‬
.‫ﻴﺮد‬
de la cena (figura 7).
.‫ﺮی اﺳﺖ‬
‫ﮐﺮ‬
‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﯽ د ﮐﻪ ﮐﻮدک ﺁرام ﮔ ﺴﻮاک دﻳﮕ‬
‫ ﭼﻮن ﺗﻤﻴﺰ ﻼوﻩ ﺑﺮ اﻳﻦ‬،‫ﮐﻨﻨﺪ‬
‫ﺷﻮد‬
‫ﻣ‬
‫ﮔﺮم ﺑﺎزی ﺑﺎ‬
‫ﻣﯽ‬
‫ﻤﻴﺰ‬
‫ﻋﺰﻳﺰ! ﻋ‬
Muy agradable y cómoda para usted y el niño es la
‫ﮐﺎر ﺑﺎﻋﺚ ﭽﻪ هﻢ ﺳﺮ‬
‫ﺰان ﮐﻤﯽ‬
‫ واﻟﺪﻳﻦ‬.‫دﻧﺪاﻧﻬﺎ ﻳﺸﺎن را ﺗ ﺎﻧﻪ‬
limpieza dental en la camita (figura 8 superior)
‫ﻣﻴ‬
‫داﺷﺘﻪ و ﺑ‬
como parte del ritual nocturno, que consta de
‫ﻧﮕﻪ‬
‫دهﻨﺪ ﮐﻪ ﺧﻮدﺷﺎن ﺑﻌﺪ از ﺻﺮف ﺻﺒﺤ ﺼﻮص ﮐﻮدﮐﺎن و ﻗﺘﯽ ﮐﻮدک‬
‫ﻣﺨ‬
‫و‬
‫ﻧﺸﺎن ﻣﯽ‬
.‫ ﻤﻴﺰ ﮔﺮدﻧﺪ‬.‫ ﻣﺜﻼ ﺻﺒﺤﻬﺎ ﺑﺎ ﻳﮏ ﻣﺴﻮاک دﻧﺪاﻧﻬﺎ ﺗﻤﻴﺰ ﺷﻮﻧﺪ‬،‫اﺳﺖ‬
‫ﻋﺖ ﺗﻤﺎﻳﻞ‬
‫رﺧﺘﺨﻮاب‬
‫ﺪاﻧﻬﺎی او ﺗ‬
‫ﻤﺎم ﺳﻄﻮح‬
‫ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺴﺮ ﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﻣﻔﺮﺣﯽ رﻓﺘﻦ ﺑﻪ‬
‫ دن‬uk
‫ﮐﻨﻴﺪ ﮐﻪ ﺗ‬
‫ﮐﺎن دﻧ‬
‫ﻤﻴﺰ‬l‫ﺗ‬a‫ﺮای‬
‫ﺑﺮاﻧﮕﻴﺰو‬
er ço‫ﺴﺘﻪ‬c‫ﮐﺮ‬
r ‫ﻣﺎن ﺑ‬
‫ﺷﻮق‬
ın‫ ﺗﻮﺟﻪ ﺪان ﻣﺨﺼﻮص ﮐﻮد ﺮﻳﻦ ز‬.‫زﻧﺪاﺗﻨﺎن را ﺷﺒﻬﺎ ﻗﺒﻞﺎش ـاز ﺗﻤﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬
‫ ﮐﻮدﮐﺎن ﻧﺸ‬ın
Ebeveynl
‫ﺎی ﻓﺮ‬
‫ﻣ‬
‫ ﻣﻨﺎﺳﺒﺘ ص ﻏﺬای‬.(6 ‫ﺑﺎر ﺑﺎ ﺧﻤﻴﺮ دﻧ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
‫دﻧﺪاﻧﻬ ﺪان ـ ﺑﻪ اﻧﺪازﻩ ﻳﮏ روزاﻧﻪ دو‬
‫ﺪﻟﯽ ﻣﺨﺼﻮ‬
) ‫ ﮔﻴﺮد‬ı‫ﻮش‬
‫دا ﺻﻨ‬
a‫ﮐﻪ‬l dı‫ﺁﻏ‬r ‫ ﺑﺎﻳﺪﻮاﻧﺪ ﺑﭽﻪ را در‬،‫ﺧﻤﻴﺮ دﻧ دوﺳﺎﻟﮕﯽ رﺳﻴﺪ‬
‫در‬
m
‫او‬
dişlerini fırç‫ﺧﻞ‬
‫ﺷﺪ زﻣﺎﻧﯽ‬
‫ﺗ‬
‫ﺑﻪ ﺳﻦ‬
ala
‫اﻳﻦ ﻣﻨﻄﻮر ﭘﺪر ﻣﯽ دک ﻣﯽ ﺑﺎ‬
‫ﻮردن ﮐﻮ‬
‫ﺑﺮای ﭘﺲ ازﻏﺬاﺧ‬
.(7 ‫دﻧﺪاﻧﻬﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
Sağlıklı sütdişleri olan çocukları yaklaşık % 90'ı bütün hayatları boyunca sağlıklı
) ‫اﺳﺖ‬
dişlere sahip olmaktadırlar!
Así es fácil limpiar los dientes:
→ Al cambiar los pañales sobre la mesa, mantener
estable la cabecita del niño mediante un cestito y
entonces podrá sujetar fácilmente las manitas del niño
con su mano libre (figura 1 página inicial).
A fases, los niños se oponen a que los padres les
limpien los dientes. Entonces, lo mejor es
distraerlos, contando un cuento, cantando o‫ﺑﺎ‬haciendo
‫ﻴﺎط‬
cosas divertidas. Lo mejor es no tratar siquiera el ‫ﺗﺐ و ﺑﺎ اﺣﺘ‬
‫ﻣﺮ‬
‫ورانٍ ﺟﻮاﻧﻪ‬
tema de limpiarse los dientes, sino que "sucede
‫د‬
simplemente de forma paralela", ¿por3qué
a veces ‫ﺷﺪ ﮐﻪ در‬
‫ و‬2no‫ﻮﻳﺮ‬
‫ﮔﺮدد )ﺗﺼ‬
delante del televisor o al jugar?
Eğer ebeveynler ilk dişten itibaren diş bakımına önem verirlerse, sütdişleri parlak güzel ve
sağlıklı kalmaktadır: Ebeveynler, çocukları ilkokulda akıcı bir şekilde yazmayı öğreninceye
kadar akşamları çocuğunun bütün dişlerini her tarafından temiz bir şekilde fırçalamalıdır.
Gerçi çocuklar yaşına uygun olarak
KAİ diş fırçalama sistematiğine göre
dişlerini fırçalayabilmektedirler, fakat
dişlerini her tarafından temiz
fırçalayabilmek için henüz hassas
motorik ve konsantrasyonları eksiktir.
Sadece temiz diş sağlıklı bir diş
olarak kalmaktadır! Bu nedenle
çocuklarının sağlıklı sütdişleri olması
şansı ebeveynlerin elindedir.
1. sütdişinden itibaren ebeveynler her zaman yatmadan önce çocuklarının süt dişlerini
bir çocuk diş fırçası ve az miktarda çocuk diş macunu ile fırçalamalıdır.
Das Faltblatt „Eltern putzen
Kinderzähne sauber“ zum Mit-nach-Hause-Nehmen und das
passende Poster (in Deutsch, Arabisch, Russisch oder Türkisch)
in DIN A3, laminiert zum Aufhängen oder Ausstellen beim Fest,
vermitteln alltagsnah die wichtigste Botschaft für Eltern.
Das Poster gibt es auch als Faltposter in 16 Sprachen beim
örtlichen Arbeitskreis Jungenzahnpflege.
016
Bu şekilde kolayca uygulanır!
Çocuk bezini değiştirme masası üzerinde çocuğun bezi değiştirilirken: Çocuğun başı bir
yatak yardımı ile stabil tutulmalıdır, serbest kalan eli ile anne çocuğunun ellerini tutar
(Ortadaki resim).
Kucakta: Bebek bacakları ile kendisini geri itemeyecek, fakat bacaklarını sağ ve sol tarafta
rahatça hareket ettirebilecek şekilde çocuğun kalçası karına doğru yaklaştırılır; serbest kalan
elle çocuğun kolları hafifçe tutulur, doğrudan doğruya bakışma ile ebeveynler ile çocuk
mükemmel bir şekilde sohbet edebilir (Soldaki resim). Sağdaki resimde anne serbest kalan
eli ile çocuğunun başını alttan desteklemektedir, çocuğun eli bir ikinci diş fırçası ile
„meşguldür“.
Türkisch
Arbeitskreis Jugendzahnpflege • Landesarbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege in Hessen (LAGH)
LAGH - IB016 Die Irma-Tastbox 2016_01.indd 2
01/2016
28.12.15 09:21