Bilingualer Unterricht

Bilingualer Unterricht
Info Bilingualer Unterricht
Gliederung
1. BILI-Unterricht – Definition
2. Vorteile des BILI-Unterrichts
3. Warum eine BILI-Klasse?
4. Leistungsbewertung
5. Grundvoraussetzungen für BILI / Auswahl
6. Bilingual unterrichtete Fächer
7. Beispiele aus dem Unterricht
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1. BILI-Unterricht –
Definition
Bilingualer Unterricht in Niedersachsen =
„fremdsprachig erteilter Sachfachunterricht“
Geschichte bleibt Geschichte
Englisch bleibt Englisch
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auf Englisch
2. Vorteile des
BILI-Unterrichts
- Sachfach-Inhalte
 Authentische Sprechanlässe
- Lernen in der Fremdsprache
 Erweiterung des Wortschatzes
- häufige Verwendung der Fremdsprache
 Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit
= gut für Auslandsaufenthalte, Studiengänge &
Berufe
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3. Warum eine
BILI-Klasse?
 Unterricht im Kurssystem ist halbherzig
 in einer BILI-Klasse ist der
Geschichtslehrer auch der Englischlehrer
 fachübergreifender Unterricht ist im
Kursunterricht nicht möglich
 es kann im Kursunterricht praktisch nur ein
Fach bilingual unterrichtet werden
 keine Benachteiligung gegenüber
Klassenkameraden (Stundenplan)
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4. Leistungsbewertung
 Vorrang der fachlichen Leistungen vor
sprachlicher Richtigkeit
 ABER: „die angemessene Verwendung der
Fremdsprache einschließlich der entsprechenden
Fachsprache ist zu berücksichtigen“
 bei Vokabeltests zählt die sprachliche Korrektheit
 bei Tests und Klassenarbeiten zählt in erster Linie
die Kommunikation – versetzungsrelevant
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5. Grundvoraussetzungen
für BILI / Auswahl
Bili-Unterricht ist etwas für ihr Kind, …
… wenn es Spaß am Lernen hat & neugierig auf
Neues ist.
… es gerne Englisch spricht.
… die Leistungen in De. & En. mindestens
„befriedigend“ sind.
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5. Grundvoraussetzungen
für BILI / Auswahl
Auswahlkriterien bei zu vielen Bewerbern:
- Leistungsabfrage bei En/De – Lehrern
- evtl. Rücksprache mit den jeweiligen Kollegen bei
„Wackelkandidaten“
- Schulleiter trifft Entscheidung nach Rücksprache
mit Kollegen
- ggf. wird auch gelost
- eine zweite Biliklasse in einem Jahrgang ist nicht
geplant
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6. Bilingual Unterrichtete
Fächer
Jg. 8
Jg. 9
Geschichte
(+ 2 Stunden / Woche)
Geschichte
Sport (+1 St / Wo)
Erdkunde (+1 St / Wo)
Jg. 10
Geschichte
Mathematik (+1 St / Wo)
Musik (+1 St / Wo)
Jg.
11-13
Ziel: bilinguales Abitur in einem Fach
Bedingung: Schüler wählen es an
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7. Beispiele aus dem
Unterricht
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7. Beispiele aus dem
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7. Beispiele aus dem
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7. Beispiele aus dem
Unterricht
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Danke für Ihre
Aufmerksamkeit! 
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