docStrukturale Bildungstheorie
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Strukturale Bildungstheorie
Infor- mationen zur Klausur: Medienbildungsaspekte Virtueller Welten für Kinder wiki.joerissen.name/ doku.php/ims Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name 1. Einführung 2. Bildungsbegriff (strukturale Bildung und Medienbildung) 3. Orientierungsdimensionen der MeBi 4. Strukturaspekte Virtueller Welten und ihre Bildungspotenziale Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name 1. Einführung 2. Bildungsbegriff (strukturale Bildung und Medienbildung) 3. Orientierungsdimensionen der MeBi 4. Strukturaspekte Virtueller Welten und ihre Bildungspotenziale Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bis 2008 ca. 180 Millionen Accounts in Virtuellen Welten eröffnet Quelle: http://www.kzero.co.uk/blog/?p=1832 [2. Feb. 2008] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Angebote zielen auf verschiedene Zielgruppen/Altersklassen ab Quelle: http://www.kzero.co.uk/blog/?p=1832 [2. Feb. 2008] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name VW/Avatare begleiten Lebensphasen Quelle: http://www.kzero.co.uk/blog/?p=1832 [2. Feb. 2008] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Trend: Virtuelle Welten für Kinder und Jugendliche New York Times, 31. Dezember 2007 Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name (…) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Beispiele Moshimonsters.com Panfu.de http://www.youtube.com/watch?v=Unb9-MNbuT8 http://www.youtube.com/watch?v=RMBEmRmcP3g http://www.youtube.com/watch?v=tTvTDaUSjkM Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name (…) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name 1. Einführung 2. Bildungsbegriff (strukturale Bildung und Medienbildung) 3. Orientierungsdimensionen der MeBi 4. Strukturaspekte Virtueller Welten und ihre Bildungspotenziale Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bildungsbegriff Strukturale Bildungstheorie (Marotzki 1990) Marotzki, Winfried (1990): Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bildungsbegriff Strukturale Bildungstheorie (Marotzki 1990) struktural? → Strukturmuster der Weltaufordnung → Komplexität und Viabilität dieser Muster Marotzki, Winfried (1990): Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bildungsbegriff Strukturale Bildungstheorie (Marotzki 1990) Orientierung Umgang mit Kontingenz Marotzki, Winfried (1990): Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bildungsbegriff Strukturale Bildungstheorie (Marotzki 1990) Orientierung Umgang mit Kontingenz Flexibilisierung Umorientierung, Reframing, Reflexivität Marotzki, Winfried (1990): Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bildungsbegriff Strukturale Bildungstheorie (Marotzki 1990) Orientierung Umgang mit Kontingenz Flexibilisierung Umorientierung, Reframing, Reflexivität Exploration, Tentativität Kreativität , Als-ob-Handeln Marotzki, Winfried (1990): Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bildungsbegriff Strukturale Bildungstheorie (Marotzki 1990) Orientierung Umgang mit Kontingenz Flexibilisierung Umorientierung, Reframing, Reflexivität Exploration, Tentativität Kreativität , Als-ob-Handeln Offenheit für Fremdheit/ Andersheit Alterität Marotzki, Winfried (1990): Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturale Bildungstheorie Bildung als Prozess versus Lernen versus „Gebildetheit“ (Kanon) Marotzki, Winfried (1990): Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturale Bildungstheorie Bildung als Prozess versus Lernen: Verfügungswissen (know what, know how) versus Orientierungswissen Marotzki, Winfried (2006): Bildungstheorie und Allgemeine Biographieforschung. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturale Bildungstheorie Bildung als Prozess versus „Gebildetheit“: Unabgeschlossenheit von Orientierungsbedarfen in stetig wechselnden Verhältnissen (Kontingenzsteigerung) Marotzki, Winfried (2006): Bildungstheorie und Allgemeine Biographieforschung. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturale Bildungstheorie Bildung als Prozess der Transformation von Welt- und Selbstverhältnissen Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturale Medienbildungstheorie Bildung als Prozess der medialen Transformation von Welt- und Selbstverhältnissen Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturale Medienbildungstheorie Strukturale Bildungstheorie (Marotzki 1990) „Strukturale Medienbildung“ http://www.strukturale-medienbildung.de Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name These: Die Welt- und Selbstverhältnisse des Menschen sind wesentlich (auch) medial vermittelte Welt- und Selbstverhältnisse Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Verweisungsgefüge Kultur/ Gesellschaft Medien Individuum Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Verweisungsgefüge • Lernen Kultur/ • Aufbau von GesellOrientierungswissen schaft • Entwicklung von Welt- und Selbstverhältnissen Medien Individuum Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Struktur, Medien und Bildung Strukturen kultureller Leitmedien Kultur/ bestimmen Geselldie Strukturen von schaft Bildungund Lernprozessen Medien Individuum Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name zunehmende Komplexität moderner Kommunikationsmedien Grafik: © Alexandra Bubenheim, [email protected] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name zunehmende Komplexität moderner Kommunikationsbedarfe Grafik: © Alexandra Bubenheim, [email protected] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name zunehmende Komplexität medialer Orientierungsoptionen Grafik: © Alexandra Bubenheim, [email protected] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name zunehmende Komplexität der Orientierungsnotwendigkeiten Grafik: © Alexandra Bubenheim, [email protected] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name zunehmende Komplexität medialer Lern- und Bildungspotenziale Grafik: © Alexandra Bubenheim, [email protected] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name zunehmende Komplexität der Anforderungen an Bildung Grafik: © Alexandra Bubenheim, [email protected] Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name (…) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name (…) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name 1. Einführung 2. Bildungsbegriff (strukturale Bildung und Medienbildung) 3. Orientierungsdimensionen der MeBi 4. Strukturaspekte Virtueller Welten und ihre Bildungspotenziale Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name 2) Orientierungsdimensionen der (Medien-) Bildung Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Immanuel Kant – Logik (1800) Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen? Was ist der Mensch? Kant, Immanuel (1977): Logik. Ein Handbuch zu Vorlesungen. In: ders.: Schriften zur Metaphysik und Logik 2. Werkausgabe Bd. VI. Frankfurt/M.: Suhrkamp. Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Orientierungsdimensionen der (Medien-) Bildung Wissen Handeln Selbstbezug Grenzbezug Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Orientierungsdimensionen der (Medien-) Bildung Wissen: Weltbezug Handeln: soziale Dimension Selbstbezug: Identität, Biographie Grenzen: Transzendenz Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Orientierungsdimensionen der (Medien-) Bildung Wissen Handeln Kritik Ethik Selbstbezug Selbstreflexion Grenzbezug z.B. Ästhetik, Spiritualität Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Partizipationsdimensionen interaktiver Medien Wissen: Bezug zu kulturellen Objekten Handeln: Bezug zu anderen Selbstbezug: Artikulation (Selbstbezug) Grenzen: Umgang mit Grenzen Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bezug zu kulturellen Objekten De-/Recodierung Umformung Kritik Produktion Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Bezug zu anderen Kommunikation, Aushandeln Networking Kollaboration Tausch Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Selbstbezug Biographisierung Erinnerungsarbeit „Identity Performance“ Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Umgang mit Grenzen Transgression Ironie Subversion Spiritualität Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Wissen: Umgang mit kulturellen Objekten Handeln: Bezug zu anderen Selbstbezug: Artikulation Umgang mit Grenzen Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name 1. Einführung 2. Bildungsbegriff (strukturale Bildung und Medienbildung) 3. Orientierungsdimensionen der MeBi 4. Strukturaspekte Virtueller Welten und ihre Bildungspotenziale Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Neopets: (html-Umgebung) Weblins http://www.youtube.com/watch?v=yJoBv2H3kgg Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Moshi Monsters: 2-D-Welt Weblins http://www.youtube.com/watch?v=eqApADOcgnw Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Playdo: 2,5-D-Welt Weblins http://www.youtube.com/watch?v=Fh__Fww4Yyg Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell The Lounge: 3-D-Disco-Welt Weblins http://www.youtube.com/watch?v=Fh__Fww4Yyg Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name techno-soziale Situierung: Grundcharakter Perspektive/ Dimensionalität Außenperspektive 3rd Person 1st Person Neopets – – 2-dimensional Moshi Monsters: Puppenstube – – 2,5-dimensional (isometrisch) Panfu, Habbo Hotel, Barbie Girls: Interaktionsraum – – 3-dimensional Teen Second Life („Flycam“): Puppenstube The Lounge, Teen SL: Interaktionsraum Teen SL („Mouseview“): Immersionsraum (Website) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name techno-soziale Situierung: Grundcharakter Perspektive/ Dimensionalität Außenperspektive 3rd Person 1st Person Neopets – – 2-dimensional Moshi Monsters: Puppenstube – – 2,5-dimensional (isometrisch) Panfu, Habbo Hotel, Barbie Girls: Interaktionsraum – – 3-dimensional Teen Second Life („Flycam“): Puppenstube The Lounge, Teen SL: Interaktionsraum Teen SL („Mouseview“): Immersionsraum (Website) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Struktur techno-sozialer Situationen Einzelperspektive (Erfahrungsperspektive) CodeEbene Interaktionsgefüge (Vielzahl von Perspektiven) Ausschöpfen/Aushandeln von Rahmungen enge Rahmungen (z.B. Spiel) weite Rahmungen (z.B. Themenwelten) offene Rahmungen (themenfreie VW) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Rahmungsangebote von Kinder-Welten Neopets Moshi Panfu (Habbo Hotel) „Selbst“Inszenierung (Profilseite) – (Profilseite) eigener Avatar (+ Profilseite) Gestaltung (z.B. Zimmer) „Caring“ (z.B. Tierpflege) – Kommunikation (zB Chat) Foren Gästebuch Bubbles Bubbles Spiel/ Wettbewerb / /– / ?/? Lernen/Quiz – Kaufen Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name „Avatar“ „Repräsentation“ eines Users in einer digitalen Umgebung (z.B. einer Virtuellen Welt) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Avatar-Erstellung – Habbo Hotel; Playdo http://www.youtube.com/my_videos?pi=0&ps=20&sf=added&sa=0&sq=&dm=1 Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name http://www.youtube.com/watch?v=u5Q-qoYU6gU http://www.youtube.com/watch?v=xoQqyMrjKTA Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name http://www.youtube.com/watch?v=KMjFPk8rJBo Gesten Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name http://www.youtube.com/watch?v=-0WSs2KxrS4 Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Vorlesungsskript Winfried Marotzki: Online-Ethnographie http://www.unimagdeburg.de/iniew/files/u4/M5.p Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Strukturanalysemodell Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name (…) Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Wissen: Umgang mit kulturellen Objekten Handeln: Bezug zu anderen Selbstbezug: Artikulation Umgang mit Grenzen Dr. Benjamin Jörissen – www.joerissen.name Wissen: Umgang mit kulturellen Objekten Handeln: Bezug zu anderen Selbstbezug: Artikulation Umgang mit Grenzen
