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Bettina Rinderle
Aufbaumaterialien
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zu den FRESCHA
StrategienCH
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Aus der Reihe
„Fit trotz LRS“
Fit trotz LRS
Übungen & Strategien
für LRS-Kinder Band 1
Klasse 2–4
Downloadauszug aus
dem Originaltitel:
Vier einfache Strategien mit passenden Übungen
Bettina Rinderle
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Das Kupplungs-s
Geburt
s
tag
Merke:
Manche Wörter haben ein Kupplungs-s, damit man sie besser sprechen kann.
Das -s- wird als eigene Silbe gesprochen – obwohl es keine ist – und bekommt
beim Schwingen einen eigenen Bogen:
d
a
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l
t
n
A
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H
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c
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C
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Sn
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Ge burt s tag
Sprich die folgenden Wörter in Schwüngen und male die Bögen darunter!
Ge burt s tag s tor te
Hochzeitsgeschenk
Arbeitsaufgabe
Ratsherren
Stationsvorsteher
Haltbarkeitsdatum
© www.aol-verlag.de · Nr. 5933DA6
Wirtshaus
Monatsmiete
Mitternachtsgespenster
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Fit trotz LRS • 1
So kannst du schwierige Wörter ableiten!
Zum Ableiten von schwierigen Wörtern kann dir ein Bild helfen:
Bausteine
vorangestellt
Bausteine
als Endungen
oder Wörter
Wortstamm
d
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1. Beispiel: (mit Selbstgespräch)
„Ich soll verstärken schreiben.
Dazu male ich mir einen Baum mit
Stamm und Ästen auf“.
stark
ver
verstärken kommt von
en
stark
2. Beispiel: zuverlässig
zu
ver
lass
zuverlässig kommt von
ig
lassen
Übe das Gleiche mit folgenden Wörtern
erklären – anschwärzen
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Fit trotz LRS • 2
Interview mit schwierigen Wörtern
Gebäck
Bist du ein Namenwort?
Schreibt man dich groß?
Ja, ich kann sagen „das“
Gebäck, also groß.
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Schreibt man dich mit
„ck“ am Schluss?
Ja. Wenn du mich verlängerst, kannst du mich
schwingen: bac ken.
Schreibt man dich mit „ä“?
Ja, ich komme von
„backen“.
träumen
Schreibt man dich klein,
wie die meisten Wörter,
weil wir das tun?
Ja, alle träumen,
also klein.
Schreibt man dich
mit „äu“?
Ja, denn ich komme
von „Traum“.
Suche dir einen Partner/eine Partnerin. Übe mit ihm/ihr die folgenden Wörter
im Interview!
Schwimmbad – wässrig – Goldanhänger – Rollschuh – kläglich
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Fit trotz LRS • 3
Leichtermacher
1. Alle Wörter schreiben wir klein!
Es gibt eine Ausnahme:
die Namenwörter schreiben wir groß.
Namenwörter haben einen Begleiter: der – die – das
Großschreibung
d
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Man kann es sehen oder anfassen und einen
Begleiter davorsetzen:
die Sonne, das Wasser, der Regen
Man kann es erleben oder fühlen und einen
Begleiter davorsetzen:
der Hunger, die Freude, das Glück
Achtung! Manchmal brauchst du den langen Blick
für das Bezugswort:
das geheimnisvolle, dunkle Zimmer
der neue, fremde Mitschüler
das dicke, spannende Buch
2. Die meisten Wörter, bei denen du ein langes i hörst, schreiben wir
mit ie. Deshalb merken wir uns im Merkwörterheft nur
die Ausnahmen:
Gardine – Mandarine – mir – dir – wir …
3. Wir schwingen ck, zum Beispiel beim Wort
Schnec ke
Trennen musst du aber so: Schne cke.
Vermeidees, solche ck-Wörter zu trennen, wenn du unsicher bist!
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Fit trotz LRS • 4
Prüfliste zum Richtigschreiben
Erinnerungszeichen
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1. Wir schreiben alles klein, nur nicht das Namenwort und am Satzanfang. Ich prüfe: Kann ich
der, die oder das davorsetzen?
2. Habe ich beim Schwingen die doppelten
Mitlaute, ss, mm, …, ck, tz und alle anderen
Laute beachtet und beim deutlichen
Mitsprechen nichts ausgelassen?
3. Habe ich daran gedacht, das Wort am Ende
(manchmal auch bei zusammengesetzten
Wörtern in der Mitte) zu verlängern, um b/p, d/t,
g/k, -h und die Doppellaute zu erkennen?
4. Habe ich daran gedacht, ein Wort abzuleiten,
wenn ich beim Hören nicht e oder ä, eu oder
äu unterscheiden kann?
.
5. Habe ich daran gedacht, Merkwörter mit dem
Merkwörterheft zu üben und mir mit bekannten
Reimwörtern zu helfen?
6. Habe ich an Regeln gedacht, die mir helfen,
zum Beispiel: Es klingt wie „scht“, wird aber „st“
geschrieben oder nach langem Selbstlaut
schreiben wir nie „ss“, sondern oft „ß“:
Fuß – Maß – Ruß … oder nach au, ei oder eu kann
nie ein doppelter Mitlaut stehen:
kau fen, heu len, kei ne …
R
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Fit trotz LRS • 5
Urkunden
Name:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
erhält eine Anerkennung,
weil er/sie sich besonders beim
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......................................................
angestrengt hat.
Datum: . . . . . . . . . . . .
Unterschrift: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Name:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
erhält eine Anerkennung,
für seine/ihre Anstrengungen zum
Schreib- und Leseprofi
Datum: . . . . . . . . . . . .
Unterschrift: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Frage/Antwort-Kärtchen
Die Kärtchen auf den folgenden Seiten mit wiederholenden Fragen zum Gelernten kopieren Sie entweder
für jedes Kind oder einmal für Ihren Freiarbeitsfundus. Die Seiten entlang der Mittellinie werden gefaltet,
zusammengeklebt und auseinander geschnitten. Gelernt wird mit den Kärtchen in der kleinen Lernbox,
erhältlich beim AOL Verlag (Bestell-Nr. 10er-Paket F304, einzeln F318). Die kleine Lernbox erleichtert
Schülerinnen und Schülern das Üben und sorgt dafür, dass die Lerninhalte auch im Langzeitgedächtnis
verankert werden.
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Fit trotz LRS • 6
LRS
001
?
005
?
LRS
Verlängere mit dem Zauberwort viel!
schnel __
viel
schnell
hier falten
LRS
002
?
Ordne die Wörter nach der Silbenanzahl!
Hase, Wal, Banane
003
006
007
?
O
V
LRS
008
Haus
Freiarbeit
AOL-Verlag in der Persen Verlag GmbH · Nr. 5933DA6 · www.aol-verlag.de
alle
007
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
?
LRS
Haus
008
Freiarbeit
LRS
002
!
Wal
Ha se
Ba na ne
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
LRS
003
!
Gewitter
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
!
Maus
!
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
!
se hen
001
Ta fel krei de
Es sind 4 Silben.
!
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
er sieht
Finde das Reimwort.
Achte auf die Schreibung!
006
gru ben
LRS
hier falten
Verlängere mit dem Zauberwort alle!
der Hun __
alle
H
C
alle
LRS
U
A
Freiarbeit
LRS
S
R
LRS
?
schnel ler
sie grub
er sie __ t
alle
004
!
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
?
sie gru __
alle
?
Hier fehlen die Selbstlaute!
G __ w __ tt __ r
LRS
LRS
hier falten
LRS
viel
005
d
loa
wn cht
Do nsi
rA
zu
Zähle die Silben!
Tafelkreide
LRS
LRS
der Hund
alle
004
!
Hun de
M _______
hier falten
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
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LRS
009
?
Spatz
013
?
LRS
Mache ein Wort daraus!
Tag
Geburt
Pl ______
010
?
Witz
Sp____
011
?
Stimmt das?
Hasen essen Schokoladenkuchen.
LRS
H
C
012
Stimmt das?
Hochhäuser nennt man Wolkenkratzer.
S
R
LRS
015
?
Wirt
Stube
O
V
?
LRS
016
U
A
Freiarbeit
Schmet ter ling s flü gel
014
Freiarbeit
015
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
LRS
Anschwärzen kommt von
016
Freiarbeit
LRS
Witz
010
!
Spitz
Ein Spitz ist ein Hund.
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
LRS
011
!
Das stimmt nicht.
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
!
Anschwärzen kommt von schwarz.
!
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
!
Wirt s stu be
009
Platz
!
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
LRS
?
LRS
Spatz
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
?
hier falten
LRS
014
hier falten
LRS
LRS
Flügel
Schmetterling
Finde das Reimwort.
!
Ge burt s tag
hier falten
LRS
013
d
loa
wn cht
Do nsi
rA
zu
Finde das Reimwort.
LRS
LRS
012
!
Das stimmt.
__________________________
hier falten
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■%
Freiarbeit
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