Focus on - Royal Academy Of Dance

Exams
Focus on
Ausgabe 3 – Oktober 2012
Willkommen
BEHÖRDLICHE UND EXTERNE INFORMATIONEN
Examinations Department
36 Battersea Square
London SW11 3RA
United Kingdom
Herzlich willkommen zur siebten Ausgabe von Focus
on Exams, einer RAD-Publikation, in der es
ausschließlich um Prüfungsangelegenheiten geht.
Focus on Exams erscheint dreimal jährlich
zusammen mit dem Magazin Dance Gazette.
Es ersetzt die Beilage Technical Supplement und
enthält auch einige der Informationen, die zuvor in
diary und ähnlichen Publikationen weltweit veröffentlicht wurden. Diese Publikation ermöglicht dem
Examinations Board (Prüfungsausschuss), regelmäßiger und direkter mit Pädagogen und Kandidaten zu kommunizieren. Sie dient als primäre
Informationsquelle für prüfungsbezogene Neuigkeiten, Lehrplanaktualisierungen, Prüfungsverfahren,
Richtlinien, Vorschriften und alle sonstigen
Informationen, die für all diejenigen von Interesse
sind, die mit RAD-Prüfungen zu tun haben oder eine
Teilnahme daran beabsichtigen. Wir wünschen Ihnen
viel Freude bei der Lektüre dieser Ausgabe!
Personal Learning Record in Großbritannien
tel: +44 (0)20 7326 8000
fax: +44 (0)20 7924 3129
email: [email protected]
www.rad.org.uk/examinations
Original Design: Consider This
Typesetting/Translation: ITR
Printer: MWL Print Group Ltd
Photos: Elliott Franks (cover), Robert Hamlin (p6),
Patrick Baldwin (p8), David Tett (p1, p11)
Focus on Exams wird von der Royal Academy of
Dance, einer in England und Wales unter der Nr. 312826
eingetragenen gemeinnützigen Einrichtung, im Auftrag der
weltweiten Royal Academy of Dance Group veröffentlicht.
Die Kontaktdaten der Büros der RAD Group finden Sie auf
den Seiten 12/13. USt-ID-Nr.: GB 603 1763 71
ROYAL ACADEMY OF DANCE, RAD, RAD PRE-PRIMARY
IN DANCE und RAD PRIMARY IN DANCE sind
eingetragene Marken ® der Royal Academy of Dance. RAD
INTERMEDIATE FOUNDATION, RAD INTERMEDIATE, RAD
CLASS AWARD und RAD SOLO PERFORMANCE AWARD
sind keine eingetragenen Marken ™ der Royal Academy
of Dance. Der Gebrauch oder Missbrauch der Marken
oder anderer Inhalte dieser Publikation ohne vorherige
schriftliche Genehmigung der Royal Academy of Dance ist
strengstens untersagt.
Registered Teachers (registrierte Lehrer) sind berechtigt,
zu Erkennungszwecken eine besondere Kollektivmarke
zu verwenden: Royal Academy of Dance Registered
Teachers®
Dr Andrew McBirnie
Director of Examinations
Wir sind immer an Ihrer Meinung interessiert – ob zu dieser
Publikation, den neuen Lehrplänen oder anderen Aspekten
der Arbeit des Examinations Boards. Bitte schreiben Sie uns:
[email protected]
Mit Hilfe des Personal Learning Records (PLR)
können alle erzielten Erfolge von Lernenden in
Großbritannien auf einfache Weise aufgezeichnet
werden. Der PLR ist ein einsehbares und bestätigtes
Protokoll über die Teilnahme an Lernaktivitäten und
die erzielten Erfolge, das den Lernenden ermöglicht,
ihre persönliche Lernentwicklung aktiv zu steuern.
Er wird als kostenloser Dienst angeboten. So
können Dienstleister und Berater den Lernenden
helfen, ihre Ergebnisdaten online und an einem
zentralen Ort einzusehen und zu interpretieren.
Die RAD ist beim PLR als Teilnehmer angemeldet.
Wenn Sie wünschen, dass Ihr Prüfungsergebnis in
den PLR hochgeladen wird, müssen Sie uns Ihre
ULN (Unique Learner Number/Lernenden-IDNummer) mitteilen. Falls Sie noch keine ULN
besitzen, muss ein Bildungsanbieter – in der Regel
Ihr „Home Centre“ (Heimateinrichtung), z. B. Ihre
Schule/Hochschule – oder die RAD diese für Sie
beantragen.
Es dürfen nur Ergebnisse regulierter Qualifikationen
in den PLR hochgeladen werden (Grades 1–8,
Intermediate Foundation – Advanced 2).
Weitere Entwicklungen im Bereich der
Regulierung
ABSCHNITT 1
So erreichen Sie uns:
Die Regulierungsbehörde für Qualifikationen und
Prüfungen in England, Ofqual, führt zurzeit
Beratungen zu ihrem sich immer weiter
entwickelnden Regulierungskonzept durch. Wir
werden die Pädagogen und Kandidaten über alle
weiteren Entwicklungen informieren, von denen sie
betroffen sind.
Zum Zeitpunkt des Drucks hat die RAD den Prozess
der Aufnahme ihrer schottischen Qualifikationen in
das Scottish Credit and Qualifications Framework
(schottisches Rahmensystem für Anrechnungseinheiten und Qualifikationen – SCQF) fast
abgeschlossen. Die RAD wurde am 18. Juli 2012
von der SQA Accreditation (Akkreditierungsstelle der
schottischen Qualifikationsbehörde) geprüft. Wir
freuen uns, mitteilen zu können, dass das Ergebnis
positiv ausgefallen ist.
Das Projekt der Überprüfung des Prozesses zur
Erlangung des Status Registered Training
Organisation (RTO – eingetragene Ausbildungseinrichtung) in Australien wird weiter verfolgt. Wir
werden zu gegebener Zeit mehr darüber berichten.
Wenn Sie an weiteren Informationen interessiert
sind, setzen Sie sich bitte mit dem Examinations
Department in der RAD-Zentrale in Verbindung.
Die vollständige oder teilweise Vervielfältigung dieser
Publikation ohne schriftliche Genehmigung ist strengstens
untersagt.
1
Specification-Dokumentation
Im Januar 2013 werden neue SpecificationDokumentationen (Anforderungsdokumentation)
veröffentlicht, darunter die Examinations Information,
Rules and Regulations (Prüfungsordnung).
Diese Dokumente können auf
www.rad.org.uk/examinations und auf lokalen
Websites heruntergeladen werden.
Richtlinien und Leitlinien
Das Examinations Board überwacht ständig alle
seine veröffentlichten wie auch internen Richtlinien.
Jede Richtlinie wird einmal jährlich überprüft.
Darüber hinaus kann aufgrund von Anforderungen
der Regulierungsbehörden für Prüfungen auch zu
anderen Zeitpunkten eine Aktualisierung von
Richtlinien erforderlich sein. Zuständig für diesen
Prozess ist das Examinations Quality Assurance
Committee (Komitee für Qualitätssicherung bei
Prüfungen), dessen Vorsitz der Director of
Examinations innehat und das dem Artistic and
Examinations Sub-Committee of the Board of
Trustees (Unterausschuss für Künstlerisches und
Prüfungen des Kuratoriums) unterstellt ist.
In der Regel weisen wir Sie nur dann gesondert auf
einzelne Änderungen hin, wenn diese erhebliche
Auswirkungen auf die Zusammenarbeit mit dem
Examinations Board in Ihrer täglichen Arbeit haben.
Die in den letzten Monaten vorgenommenen
Änderungen und Aktualisierungen von Richtlinien
beinhalten unter anderem:
•
•
2
•
Eine neue Richtlinie zu Ergebnissen und
Zertifikaten einschließlich Ersatzzertifikaten
(März 2012): Dies ist eine Zusammenführung
vorheriger Richtlinien ohne wesentliche
Änderungen.
Eine Überarbeitung der Richtlinie Complaints,
enquiries about results and appeals
(Beschwerden, Ergebnisanfragen und
Einsprüche) (Mai 2012): Sie dient hauptsächlich
der Aufnahme der Beschwerde- und
Einspruchverfahren bei SQA Accreditation.
Richtlinie zur Identifizierung der Kandidaten
(Mai 2012): keine wesentlichen Änderungen
•
Anforderungen für RAD Approved Venues
(RAD-anerkannte Veranstaltungsorte) (Mai 2012):
keine wesentlichen Änderungen
Alle Richtlinien werden auf der RAD-Website
(Prüfungsbereich) veröffentlicht.
Benotungsschemata
Wir möchten noch einmal daran erinnern, dass das
Examinations Board ab Januar 2013 die Benotungsschemata für alle Graded-Prüfungen – von Primary
in Dance bis Grade 8 – an die jetzt bereits bei allen
Vocational Graded Examinations verwendeten und
für die neuen Grades 1–3 entwickelten Schemata
angleichen wird. Ausführliche Informationen hierzu
wurden in der Focus on Exams-Ausgabe Juni 2012
mitgeteilt.
Mindestalter
Wie bereits in der vorigen Ausgabe von Focus on
Exams angekündigt, wird es ab Januar 2013 zwei
Referenzdaten geben, an denen die Kandidaten das
erforderliche Mindestalter erreicht haben müssen –
je nachdem, in welchem Teil des Jahres der
Prüfungszeitraum liegt.
•
•
Bei Prüfungen zwischen dem 1. Januar und dem
31. Juli müssen alle Kandidaten am 1. Januar
des Jahres, in dem sie an der Prüfung
teilnehmen, das Mindestalter erreicht haben.
Bei Prüfungen zwischen dem 1. August und dem
31. Dezember müssen alle Kandidaten am
1. August des Jahres, in dem sie an der Prüfung
teilnehmen, das Mindestalter erreicht haben.
Prüfungen, die in beide Perioden fallen
(31. Juli/1. August) sind einer Jahreshälfte
zuzuordnen, und es muss bestätigt werden, welches
Referenzdatum für das Mindestalter gilt.
Bei „Wiederholungen“ bleibt die einmal vorgenommene Zuordnung auch dann unverändert
bestehen, wenn sich die Veranstaltungstermine von
Jahr zu Jahr ändern. Dies dient dazu, eine Benachteiligung von Kandidaten zu vermeiden, wenn eine
Prüfungsphase in einem bestimmten Jahr früher als
gewöhnlich stattfindet.
Diese Informationen werden den Pädagogen auf
regionaler/nationaler Ebene zur Verfügung gestellt.
Uns ist bewusst, dass diese Richtlinienänderung
sich in erheblichem Maß auf den Geschäftsbetrieb
einiger Pädagogen auswirken wird. Aus diesem
Grund haben wir eine Vorbereitungszeit von zwei
Jahren angesetzt, damit die erforderlichen
Vorkehrungen in den Schulen getroffen werden
können. Pädagogen, für die die Umsetzung dieser
Änderungen mit besonderen Schwierigkeiten
verbunden ist, werden gebeten, dies dem
Examinations Department unter der E-Mail-Adresse
[email protected] zu erläutern. Wir prüfen gern,
wie wir Sie bei der Umstellung auf die neue
Richtlinie unterstützen können.
Prüfungsfeedback-Seminare
Prüfungsfeedback-Seminare werden am Ende einer
Tour vom Prüfer angeboten. Die Teilnahme steht
allen RAD-Pädagogen offen. Diese Seminare sind im
Rahmen eines Versuchsprogramms im ersten
Halbjahr des Jahres 2012 in ausgewählten Ländern
durchgeführt worden. Im zweiten Halbjahr 2012
werden sie in weiteren Ländern eingeführt, und ab
Juli 2013 werden sie Teil des Continuing
Professional Development-Programms (Programm
für kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung) der
RAD. Achten Sie auf Prüfungsfeedback-Seminare in
Ihrer Nähe.
Medaillen und Abzeichen
Das Examinations Board freut sich, mitteilen zu
können, dass ab Januar 2013 alle Kandidaten, die
Prüfungen von Primary in Dance bis Grade 8
erfolgreich bestehen, mit Medaillen ausgezeichnet
werden. Die Medaillen haben je nach Prüfungsstufe
unterschiedliche Farben und sind abhängig vom
erreichten Prüfungsergebnis – Pass (Bestanden),
Merit (Mit gutem Erfolg) oder Distinction
(Auszeichnung) – mit einem Rand in Bronze, Silber
oder Gold versehen.
Zudem werden wir auch Medaillen für Class Awards
(Klassenzertifikate) und Abzeichen für Solo
Performance Awards (Zertifikate für Solotanz)
vergeben. Die Farben der Medaillen für Class
Awards und Solo Performance Awards entsprechen
denen der Medaillen für Prüfungen. Im Verlauf des
Jahres 2013 wird eine neue rote Medaille für den
Primary in Dance Class Award eingeführt.
Die Medaillen und Abzeichen werden kostenlos
zusammen mit den Ergebnissen und Zertifikaten
ausgehändigt.
Wir sind uns sicher, dass diese Medaillen und
Abzeichen eine vorzeigbare Auszeichnung für den
Erfolg der Kandidaten sind und dass dies eine
begehrte Erweiterung des Serviceangebots der RAD
für ihre Mitglieder sein wird. Das Examinations
Board hat gemeinsam mit dem Creative Team
(Kreativteam) und RAD Enterprises daran gearbeitet,
die Auszeichnungen attraktiv und hochwertig zu
gestalten. Abbildungen werden in Kürze auf der
RAD-Website veröffentlicht.
ABSCHNITT 2
ABSCHNITT 2
RICHTLINIENAKTUALISIERUNGEN UND ERINNERUNGEN
Wir prüfen zurzeit, ob Kandidaten, die Prüfungen zu
einem früheren Zeitpunkt absolviert haben, der Kauf
der entsprechenden Medaillen ermöglicht werden
kann. Wenn Sie daran interessiert sind, teilen Sie
uns dies bitte unter der E-Mail-Adresse
[email protected] mit.
Ballettschuhe mit geteilter Sohle
Wie bereits in der vorigen Ausgabe von Focus on
Exams angekündigt, hat das Examinations Board
(Prüfungsausschuss) die Richtlinie zur Verwendung
von Ballettschuhen mit geteilter Sohle überarbeitet.
Um Pädagogen die Berücksichtigung der neuen
Richtlinie zu erleichtern, wird darauf hingewiesen,
dass es jetzt möglich ist, weiche Spitzenschuhe,
Spitzenschuhe und weiche Ballettschuhe mit
geteilten Sohlen zu kaufen.
Die neue Richtlinie lautet wie folgt:
Die RAD rät nach wie vor davon ab, in Kursen und
bei Prüfungen Ballettschuhe mit geteilter Sohle zu
verwenden. Falls Kandidaten diese Schuhe dennoch
bei Prüfungen tragen möchten, können sie dies tun.
Ballettschuhe mit geteilter Sohle dürfen bei RAD
Graded und Vocational Graded Examinations aller
Stufen nach dem Ermessen des Kandidaten bzw.
des Pädagogen getragen werden. Dies gilt je nach
Eignung für die betreffende Prüfungsstufe gleichermaßen für weiche Ballettschuhe, weiche Spitzenschuhe und Spitzenschuhe.
Die Verwendung weicher Ballettschuhe (mit geteilter
oder durchgehender Sohle) bleibt von der Stufe
Intermediate an aufwärts weiterhin untersagt.
Diese Richtlinie tritt mit sofortiger Wirkung in Kraft.
3
Weitere Informationen zur Verwendung von
Ballettschuhen mit geteilter Sohle und ihren
Auswirkungen finden Sie im Artikel von Moira
McCormack in der Focus on Exams-Ausgabe
Juni 2012.
Nummern und Farben
Kandidaten in AECs (anerkannten Prüfungszentren),
die Prüfungen der Stufen Intermediate Foundation
und Intermediate sowie Class Awards und
(ab Januar 2013) Solo Performance Awards ablegen,
müssen auf der Vorder- und Rückseite ihres Trikots
oder T-Shirts große Nummern tragen. Dabei muss
die getragene Nummer jeweils mit der auf dem
Anmeldeformular angegebenen Nummer übereinstimmen. Die Nummern dürfen nicht geändert
werden. Das gilt auch dann, wenn ein Kandidat nicht
zur Prüfung erscheint.
Die Nummer gewährleistet nicht nur die zuverlässige
Bearbeitung der Ergebnisse, sondern hilft den
Prüfern auch, die Kandidaten während der Beurteilung zu identifizieren. Wir empfehlen deshalb,
große und gut lesbare Nummern zu verwenden:
Sie sollten eine Größe von bis zu 30 x 20 cm
aufweisen und in fettem Schwarz auf weißem
Hintergrund angebracht sein.
RAD-Prüfungsanstecker sind jetzt im RAD-Shop und
online bei RAD Enterprises erhältlich. Der Preis
beträgt 0,80 £ pro Anstecker oder 7,50 £ für ein
Sortiment mit zehn Ansteckern: je 2 in den Farben
Rot, Rosa, Blau, Weiß und Gelb.
4
Verwendung von CDs bei Prüfungen
FEATURE
CDs und Abspielgeräte müssen vor Beginn des
Prüfungstags überprüft werden, um sicherzustellen,
dass sie uneingeschränkt funktionieren und die
Lautstärke richtig eingestellt ist. Bitte sorgen Sie
auch dafür, dass Ersatz-CDs verfügbar sind für den
Fall, dass ein Problem auftreten sollte.
Solo Performance Awards
Die CD-Abspielgeräte und die Person, die sie
bedient, müssen in deutlichem Abstand von der
Darbietungsfläche und vom Tisch des Prüfers
positioniert sein. Idealerweise sollten sie sich hinter
einer Abschirmung bzw. außerhalb des Sichtbereichs der Kandidaten befinden. Nach Auskunft
von Prüfern werden junge Kandidaten durch die
CD-Geräte und die sie bedienende Person häufig
abgelenkt. Dies kann sich negativ auf ihre Ergebnisse auswirken, da es die Ausrichtung von Kopf
und Augen beeinträchtigt.
Für den Lehrplan der neuen Grades 1–3 können
Pädagogen bei Prüfungen, Class Awards oder Solo
Performance Awards entweder die Orchester-CD,
Live-Klavierbegleitung oder eine Kombination von
beidem einsetzen, jedoch NICHT die Klavier-CD.
Wenn eine Kombination von CD und Live-Klavierbegleitung verwendet wird, sollte der Pianist die
CD-Wiedergabe bedienen.
Solo Performance Awards sind eine neue Form der
Beurteilung, die vom Creative Team als Teil des
Syllabusprojekts für die Grades 1–3 entwickelt
wurde. Die ausführliche Beschreibung ist im
Specification-Dokument für die neuen Grades 1–3
enthalten, das unter
www.rad.org.uk/examinations heruntergeladen
werden kann. Für die neuen Grades 4–5 werden
ebenfalls Solo Performance Awards entwickelt,
deren Einführung für 2014 geplant ist.
Die Kandidaten müssen jeweils drei Tänze als
Solodarbietung präsentieren. Zwei dieser Tänze
müssen dem jeweiligen Graded ExaminationSyllabus entnommen sein. Der dritte Tanz kann
entweder (a) ebenfalls dem betreffenden GradedSyllabus entnommen werden oder (b) frei gewählt
werden, ohne Einschränkung des Tanzgenres oder
Stils.
Solo Performance Awards eignen sich als:
•
eine Art „Sprungbrett“ zwischen zwei Prüfungen
in aufeinanderfolgenden Stufen;
•
eine zusätzliche Möglichkeit für Kandidaten,
die Freude am Einstudieren der Tänze für die
Prüfung hatten und ein weiteres Zertifikat
erwerben möchten – wahlweise durch
Darbietung der gleichen Tänze, die auch in der
Prüfung aufgeführt wurden und/oder durch
Darbietung von Tänzen aus dem Lehrplan
(entsprechend können sich Kandidaten in der
gleichen Prüfungsphase sowohl zum Solo
Performance Award als auch zur Prüfung
derselben Stufe anmelden);
•
eine Möglichkeit für Kandidaten, die es aus
verschiedenen Gründen bevorzugen, nicht die
vollständige Prüfung abzulegen, sondern nur die
Dances (Tänze) darzubieten.
Mittagspause der Prüfer
Es ist vorgekommen, dass Prüfer von Pädagogen
am Prüfungstag zum Mittagessen eingeladen
wurden. Wir wissen die Freundlichkeit und Aufmerksamkeit dieser Geste zu schätzen, bitten jedoch
darum, es nicht übel zu nehmen, wenn der Prüfer es
vorzieht, die Mittagspause zur Vorbereitung zu
nutzen.
Um sich zu einem Solo Performance Award
anmelden zu können, müssen die Kandidaten die
jeweils vorhergehende Graded Examination-Stufe
bestanden (bzw. einen beliebigen höheren Grad
erworben) haben. So setzt beispielsweise die
Anmeldung zu einem Grade 1 Solo Performance
Award das Bestehen der Primary in Dance
Examination voraus; die Anmeldung zu einem Grade
2 Solo Performance Award setzt das Bestehen der
Grade 1 Examination voraus usw.
Die vorhergehende Prüfung kann nach dem „alten“
oder „neuen“ Lehrplan abgelegt worden sein.
Anerkannt werden auch die von anderen Awarding
Organisations (Qualifizierungseinrichtungen) für
Tanz, die durch Ofqual oder die SQA Accreditation
anerkannt sind, angebotenen gleichwertigen Graded
Examinations für Ballett.
ABSCHNITT 3
ABSCHNITT 2
Ausführliche Angaben zu den Anforderungen für die
Prüfungskleidung bei RAD-Prüfungen entnehmen
Sie bitte dem Abschnitt „Ressourcen“ des jeweiligen
Specification-Dokuments.
Der Solo Performance Award und die vorhergehende Prüfung können im Rahmen der gleichen
Prüfungsphase (in beliebiger Reihenfolge) abgelegt
werden. In diesem Fall wird der Solo Performance
Award jedoch nur erteilt, wenn die Prüfung ebenfalls
bestanden wird.
Die Kandidaten werden in Gruppen von bis zu vier
Teilnehmern angemeldet und von einem RAD
Examiner (RAD-Prüfer) beurteilt. Sie müssen ebenso
wie bei den Class Awards Nummern von 1 bis
4 tragen (vgl. die Hinweise zu Nummern auf den
vorhergehenden Seiten).
Der Ablauf beim Solo Performance Award ist wie
folgt: Alle Kandidaten betreten gemeinsam das
Studio und grüßen den Prüfer. Anschließend
verlassen die Kandidaten 2, 3 und 4 das Studio.
Kandidat 1 führt Dance 1 auf und verlässt daraufhin
das Studio, um sich auf Dance 2 vorzubereiten.
Kandidat 2 betritt das Studio, führt Dance 1 auf und
verlässt das Studio wieder. Darauf folgen entsprechend die Kandidaten 3 und 4. Anschließend kehrt
Kandidat 1 ins Studio zurück, um Dance 2 aufzuführen. Der Ablauf setzt sich in gleicher Reihenfolge fort, bis der letzte Kandidat Dance 3 aufgeführt
hat. Anschließend kehren alle Kandidaten zurück ins
Prüfungsstudio und führen gemeinsam eine
Révérence zu der für die Prüfung vorgesehenen
Révérence-Musik auf. Die Choreographie für die
Révérence kann frei gewählt werden und entweder
im klassischen Stil oder im Charakterstil gehalten
sein.
Die „frei gewählten“ Tänze (einschließlich der
Révérence) müssen Originaltänze sein, deren Rechte
nicht bei einer öffentlich anerkannten Drittpartei
(z. B. einer anderen Tanzorganisation) liegen und die
zuvor in keiner Form veröffentlicht worden sein
dürfen. In den meisten Fällen erwarten wir, dass sie
vom Pädagogen/Kandidaten choreografiert wurden.
Es ist jedoch auch zulässig, Tänze aus anderen
Quellen (z. B. von einem Freund/Kollegen choreografierte Tänze) zu verwenden, sofern dies mit
Genehmigung des Choreografen erfolgt. Die Dauer
der frei gewählten Tänze sollte ca. 50–70 Sekunden
betragen. Weitere Informationen zur Musikauswahl
werden zu gegebener Zeit mitgeteilt.
5
Den Kandidaten ist es bei jedem dieser Tänze
freigestellt, ihre Prüfungskleidung auszuschmücken,
solange die Ausschmückungen von relativ einfacher
und unprätentiöser Art sind, nicht vom Tanz selbst
ablenken und die reguläre Prüfungskleidung der
RAD nicht komplett ersetzen, sondern lediglich
ergänzen. Ergänzungen am Kostüm müssen schnell
und effizient vorgenommen werden.
Sie dürfen den zeitlichen Ablauf der AwardDarbietungen nicht stören. Der Einsatz in der Hand
gehaltener Requisiten ist zulässig. Es dürfen jedoch
keine Masken und Bühnenbilder verwendet werden.
Solo Performance Awards werden mit bis zu
100 Punkten benotet und mit Pass / Merit /
Distinction bewertet. Alle Kandidaten, die sich zu
einem Solo Performance Award anmelden, erhalten
ein Ergebnisformular. Alle erfolgreichen Kandidaten
erhalten zudem ein Zertifikat und ein Abzeichen.
Wir freuen uns auf die Anmeldungen zu diesen
neuen Awards ab Januar 2013 und hoffen, dass die
kreativen Möglichkeiten, die diese Awards bieten,
den Kandidaten Freude bereiten und lebhaft genutzt
werden.
LEHRPLANÄNDERUNGEN
Das Dokument Set Exercises and Dances, Grades 1–3 Ballet (Erstauflage 2011) ist vor kurzem in neuer Auflage
für 2012 erschienen. Dabei wurden die nachstehenden Änderungen vorgenommen. Korrekturen sind
grau unterlegt.
ABSCHNITT 4
ABSCHNITT 3
Kandidaten und Pädagogen sollten sich bewusst
sein, dass die RAD-Prüfer Experten für das Genre
Ballett sind, obgleich sie auf dem Gebiet der
Tanzbeurteilung umfassend geschult sind und
Supervision erhalten. Wenn beim frei zu wählenden
Tanz ein anderes Genre als Ballett ausgewählt wird,
beurteilen die Prüfer den Tanz anhand ihres
Sachverstands. Es besteht keine Verpflichtung,
für den dritten Tanz ein anderes Genre als Ballett
auszuwählen.
GRADE 3
S. 110 – C8: Transfer of weight
Beschreibung der Korrektur: Unter „Music B“ muss 3/8 anstelle von 4/4 stehen wie nachstehend angeführt:
C8: Transfer of weight
Performed two at a time or all together seen twice
Teacher’s arrangement – free grouping and floor pattern
MUSIC A
CD3 15/53
3
4
1 count = 1 bar
MUSIC B
CD3 16/54
3
8
1 count = 1 bar
Intro 4 counts
32 counts
Can be 16 counts
repeated
Focal steps – compulsory
Running waltz step forward
Simple transfers of weight in any direction
Step turn step de côté
Linking steps
Walks runs spins pauses hops
S. 150 – C19: Dance E – male and female
Beschreibung der Korrektur: Die Wörter „fingers clenched“ wurden durch „fists clenched“ ersetzt wie
nachstehend gezeigt:
6
5-8
Repeat to other side
Arms hold
1-6&
Facing 1 and travelling forward 6 spring
heels with bent knees in parallel 1st
commencing springing onto right leg
Hands on hips fists clenched
7&
Continuing to travel forward stamp right
foot and left foot with knees bent
Head lowers on count &
8
Stamp right foot devant in relaxed 4th
stretching legs
Left hand on hip fist clenched right arm high
demi-bras Head to 1 or 6
7
GEBÜHREN
April 2012 bis Juni 2012
Die weltweiten Fees Tables (Gebührentabellen) sind
dieser Veröffentlichung als Einleger beigefügt.
Wir gratulieren den folgenden Kandidaten:
Bereitstellung von Services
Kanada
Lauren Harding
Man Ting Janis Liu
Großbritannien
Miku Okawa
Daniel Pratt
Chihiro Tanigawa
Eine Gebühr ist für jeden Kandidaten zu entrichten,
der zu einer der folgenden Prüfungen bzw. Awards/
Klassen angemeldet wurde: Graded Examination,
Vocational Graded Examination, Class Award, Solo
Performance Award, Presentation Class
(Aufführungsklasse) oder Demonstration Class
(Vorführungsklasse).
Die zu entrichtende Gebühr wird für die
Bereitstellung eines Prüfungsservice durch die Royal
Academy of Dance verwendet. Im Gegenzug
entsendet die RAD einen Prüfer zur Durchführung,
Beurteilung und/oder Beobachtung der Prüfung
(oder Class Award usw.) zu einem Zeitpunkt und an
einem Ort, die von der RAD bestimmt werden
(für Prüfungen in RAD Approved Venues), oder zu
einem von der RAD bestimmten Zeitpunkt und an
einem vom Antragsteller bestimmten Ort
(für Prüfungen in Approved Examination Centres
[anerkannten Prüfungszentren]).
Der Inhalt und die Anforderungen der Prüfungen und
Klassen sind in den entsprechenden SpecificationsDokumenten aufgeführt, die auf der Website
www.rad.org.uk und anderen Websites der RAD
zur Verfügung stehen.
8
Kandidaten (außerhalb Schottlands), die die
nachstehend aufgeführten Prüfungen mindestens
mit Pass bestehen, erhalten eine Qualifikation, die in
England vom Office of the Qualifications and
Examinations Regulator (Regulierungsbehörde für
Qualifikationen und Prüfungen – Ofqual), in Wales
von der walisischen Regierung und in Nordirland
vom Council for the Curriculum, Examinations and
Assessment (Rat für Lehrpläne, Prüfungen und
Beurteilungen – CCEA) reguliert wird. Diese
Qualifikation wird in das Qualifications and Credit
Framework (Rahmensystem für Anrechnungseinheiten und Qualifikationen – QCF) aufgenommen,
d. h., es werden Leistungspunkte angerechnet, die
gesammelt und im Rahmensystem übertragen
werden können.
Regulierte Qualifikationen – alle Länder außer
Schottland:
ABSCHNITT 6
ABSCHNITT 5
ERFOLGREICHE SOLO SEAL AWARD-KANDIDATEN
RAD Level 1 Award in Graded Examination in Dance:
Grade 1 (Ballet)
RAD Level 1 Award in Graded Examination in Dance:
Grade 2 (Ballet)
RAD Level 1 Award in Graded Examination in Dance:
Grade 3 (Ballet)
RAD Level 2 Award in Graded Examination in Dance:
Grade 4 (Ballet)
RAD Level 2 Award in Graded Examination in Dance:
Grade 5 (Ballet)
RAD Level 3 Certificate in Graded Examination in
Dance: Grade 6 (Ballet)
RAD Level 3 Certificate in Graded Examination in
Dance: Grade 7 (Ballet)
RAD Level 3 Certificate in Graded Examination in
Dance: Grade 8 (Ballet)
RAD Level 2 Certificate in Vocational Graded
Examination in Dance: Intermediate Foundation
(Ballet)
RAD Level 3 Certificate in Vocational Graded
Examination in Dance: Intermediate (Ballet)
RAD Level 3 Certificate in Vocational Graded
Examination in Dance: Advanced Foundation (Ballet)
RAD Level 3 Certificate in Vocational Graded
Examination in Dance: Advanced 1 (Ballet)
RAD Level 4 Diploma in Vocational Graded
Examination in Dance: Advanced 2 (Ballet)
(Demonstration Classes, Class Awards, Solo
Performance Awards, Presentation Classes, Primary
in Dance Examination sowie der Solo Seal Award
sind nicht im Register of Regulated Qualifications
[Register regulierter Qualifikationen] verzeichnet.)
9
Regulierte Qualifikationen – Schottland:
RAD Graded Examination in Dance: Grade 1 (Ballet)
RAD Graded Examination in Dance: Grade 2 (Ballet)
RAD Graded Examination in Dance: Grade 3 (Ballet)
RAD Graded Examination in Dance: Grade 4 (Ballet)
RAD Graded Examination in Dance: Grade 5 (Ballet)
RAD Graded Examination in Dance: Grade 6 (Ballet)
RAD Graded Examination in Dance: Grade 7 (Ballet)
RAD Graded Examination in Dance: Grade 8 (Ballet)
RAD Vocational Graded Examination in Dance:
Intermediate Foundation (Ballet)
RAD Vocational Graded Examination in Dance:
Intermediate (Ballet)
RAD Vocational Graded Examination in Dance:
Advanced Foundation (Ballet)
RAD Vocational Graded Examination in Dance:
Advanced 1 (Ballet)
RAD Vocational Graded Examination in Dance:
Advanced 2 (Ballet)
(Demonstration Classes, Class Awards, Solo
Performance Awards, Presentation Classes, Primary
in Dance Examination sowie der Solo Seal Award
werden nicht durch SQA Accreditation reguliert.)
Weitere Informationen hierzu finden Sie in Abschnitt
2 des Dokuments Examinations Information, Rules
and Regulations das auf den Websites der Academy
zur Verfügung steht.
10
Hinweise zu den Fees Tables
1. In einigen Ländern ist in den Gebühren eine
Mehrwertsteuer oder eine allgemeine Leistungssteuer inbegriffen. In den Fees Tables ist
ausgewiesen, welche Gebühren eine Steuer
enthalten, wie hoch der Aufschlag in Prozent ist
und unter welcher Steuer-ID-Nr. die Gebühren
erhoben werden. Die Academy leitet die
Mehrwertsteuer bzw. die allgemeine Leistungssteuer an die zuständigen Behörden weiter. Es
ist möglich, dass Prüfungsgebühren und andere
Gebühren, die bisher nicht mit derartigen
Steuern belegt waren, im Laufe des aktuellen
Jahres unter die Besteuerung fallen. Dies kann
entweder daran liegen, dass die steuerliche
Regelung in dem betreffenden Land geändert
wurde oder daran, dass ein Schwellenwert für
eine Besteuerungspflicht überschritten wurde.
Die Academy behält sich das Recht vor,
Gebühren zu ändern, wenn es im Laufe eines
Kalenderjahres zu Änderungen bei der Steuer
kommt oder wo die Umstände dies erfordern
(z. B. im Fall der Einführung oder Abwertung
einer Währung).
5. Die RAD veröffentlicht Prüfungsgebühren nur für
Länder, in denen die Bereitstellung von
Prüfungsleistungen gegeben ist und in denen
die terminierte Prüfungssitzung einen Zeitraum
von sieben Tagen übersteigt. Wenn ein
Prüfungsservice in einem Land beantragt wird,
in dem die RAD keine Vertretung unterhält oder
in dem eine Prüfungstour aufgrund der
Abgelegenheit des betreffenden Gebiets nicht
wirtschaftlich ist, muss der Antragsteller
möglicherweise die gesamten Kosten für den
Service tragen. Unter bestimmten Umständen
wird von dieser Bedingung jedoch abgesehen.
Weitere Hinweise und Informationen hierzu
erhalten Sie auf Anforderung vom Examinations
Department in der RAD-Zentrale oder von der
RAD-Vertretung Ihres Landes.
6. Informationen zu Zusatzgebühren für Spätanmeldungen finden Sie in Abschnitt 3.5.14 der
Examinations Information, Rules and
Regulations. Spätanmeldungen können nach
mehr als 14 Tagen nach Anmeldeschluss unter
keinen Umständen mehr angenommen werden.
7. Für Anmeldeformulare, die an den Antragsteller
zurückgesendet werden, da Änderungen oder
fehlende Einträge vorgenommen werden
müssen, sowie für alle weiteren Änderungen,
die nach Anmeldeschluss eingehen, wird eine
zusätzliche Gebühr erhoben (siehe Fees Tables).
ABSCHNITT 6
ABSCHNITT 6
Kandidaten in Schottland, die die nachstehend
aufgeführten Prüfungen mindestens mit Pass
bestehen, erhalten eine Qualifikation, die von der
SQA Accreditation – einem eigenständigen Zweig
der Scottish Qualifications Authority (schottische
Qualifikationsbehörde) – reguliert wird. Zum
Zeitpunkt des Drucks war der Prozess der
Aufnahme dieser Qualifikationen in das Scottish
Credit and Qualifications Framework (SCQF) im
Gang. Nach Abschluss dieses Prozesses werden
erfolgreichen Kandidaten Leistungspunkte
angerechnet, die gesammelt und im Rahmensystem
übertragen werden können.
8. Antragsteller, deren Zahlungen von der Bank
nicht angenommen werden, müssen für jede
abgelehnte Transaktion eine zusätzliche Gebühr
bezahlen (siehe Fees Tables). Antragsteller,
deren Kreditkartenzahlungen vom Kreditkarteninstitut abgelehnt werden, müssen einen der
vom Kreditkarteninstitut erhobenen Bearbeitungsgebühr entsprechenden Betrag zahlen.
9. Informationen zu Rücktritten und Erstattungen
finden Sie in den Abschnitten 5.16–5.19 der
Examinations Information, Rules and Regulations.
10. Gebühren für Ersatzzertifikate (bzw. bei vor
September 2001 abgeschlossenen Prüfungen
für Auszüge aus dem Prüfungsregister) sowie
Gebühren für den Ersatz von Ergebnisberichten,
Beurteilungsberichten, Medaillen und Abzeichen
sind in den Fees Tables aufgeführt.
2. Wenn mehr als vier Kandidaten zu Class Awards
oder Presentation Classes einer bestimmten
Stufe (außer Grade 8) angemeldet werden, wird
allen Kandidaten dieser Stufe die niedrigere
Gebühr berechnet. Die Preisstufe für
Solo Performance Awards entspricht der
niedrigeren Gebühr für Class Awards.
3. Die Mitgliedsgebühr für die Vocational Graded
Examination gilt nur, wenn der Kandidat zum
Zeitpunkt des Erhalts des Antrags Mitglied ist.
Der Kandidat kann nicht gleichzeitig mit der
Anmeldung eine Mitgliedschaft beantragen.
4. Wenn Kandidaten zu Prüfungen in Approved
Examination Centres (eigenen Studios von
Pädagogen) angemeldet werden und die
Prüfungsdauer weniger als drei Stunden beträgt,
muss der Antragsteller die in den Fees Tables
ausgewiesene Mindestgebühr entrichten.
11
South East England
Regional Manager: Sue Morice-Jones
[email protected] / t: +44 (0)1634 305 573
Director of Examinations
Dr Andrew McBirnie
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8088
Northern Ireland
Area Organiser: Millicent Brown
[email protected] / t: +44 (0)289 042 5187
Head of Examinations
Gillian Sowerby
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8057
International Offices:
Examinations Operations Manager
Harriet Grant
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8009
Examinations Results Manager
Mark Rogers
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8055
Examinations Resources Manager
Tatum Dunn
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8006
Examinations Officer
(London, Middlesex and UK Specials)
Sandra Elphinston
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8056
Examinations Officer (UK Vocational Graded)
Brenda Strong
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8008
Examinations Officer (International)
Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8007
Examinations Administrative Officer
Louise Marshall
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8037
Examinations Administrative Assistant
Linda Halls
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8058
Examinations Administrative Assistant
Joanna Pigeon
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8909
Examinations Results Officer
Monica Camara
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8050
Examinations Data Processing Supervisor
Andrew Milton
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8906
UK – Regional Offices:
Scotland
Regional Manager: Jennifer MacFarlane
[email protected] / t: +44 (0)1314 455 455
Northern England
Regional Manager: Debbie White
[email protected] / t: +44 (0)1668 213 353
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Midlands and East of England
Regional Manager: Julie Bowers
[email protected] / t: +44 (0)1782 681 229
South West England, Wales & Channel Islands
Regional Manager: Claire Marks
[email protected] / t: +44 (0)7554 457258 / f: +44 (0)1490 460594
Australia & Papua New Guinea
Examinations & Training Manager: Kathryn Hughes
[email protected] / t: +61 2 9380 1908 / f: +61 2 9360 6677
www.rad.org.au
Benelux and France
Royal Academy of Dance Asbl
National Director: Jacqueline Spence
[email protected] / t: +352 787225 / f: +352 787217
[email protected] / www.rad.lu
Bermuda
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Brazil, Peru, Ecuador & Chile
Royal Academy of Dance Brasil Ltda
National Director: Maria do Carmo de Kenny
[email protected] / t/f: +55 19 3892 3985
www.royalacademyofdance.com.br
Brunei
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Canada
Manager, Graded Examinations: Mary Jane Collins
t: +1 416 489 2813 ext. 224
Manager, Vocational Graded Examinations: Lenore Orantia
t: +1 416 489 2813 ext. 225
[email protected] / t: +1 416 489 2813 / f: +1 416 489 3222
www.radcanada.org
Caribbean (Jamaica, Guadeloupe, Bahamas,
Trinidad and Tobago, Barbados, St Lucia and Antigua)
National Manager: Diane C Bernard
dianebernard@flowja.com / t/f: +1 876 755 0612
China
[email protected] / t: 86 21 6597 6399 / f: 86 21 6513 7188
Professor Ting Tina Chen, Chief Representative
[email protected] / t: 86 21 6598 9068
Miss Ying Wang, Shanghai & Eastern China
[email protected] / t: 86 21 62483326
Miss Ying Xi Chen, All other areas
[email protected] / t: 86 21 63600998 – 808 (General Enquiry)
Cyprus
National Manager: George Shantos
[email protected] / t: +357 99 477 887 / f: +357 24 818 351
www.rad.com.cy
Germany, Austria and Switzerland
National Director: Horst Vollmer
Royal Academy of Dance gGmbH
[email protected] / t: +49 (0)30 39 40 466 60 /
f: +49 (0)30 39 40 466 69
www.royalacademyofdance.de
Ghana
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Greece
The British Council
RAD Representative: Veta Anastasopoulou
[email protected] / t: +30 210 364 3691 / f: +30 210 363 0332
Hong Kong
Hong Kong Examinations & Assessment Authority
International and Professional Examinations Division
[email protected] / t: +852 3628 8761 / f: +852 3628 8790
India
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Indonesia
Yayasan Royal Academy of Dance Indonesia
National Director: Lala Salendu
[email protected] / t: +62 21 75 90 93 63 /
f: +62 21 75 90 93 70
Ireland
National Manager: Beverley Dinsmore
[email protected] / t: (353) 419 811 915
Israel
Royal Academy of Dance Israel
National Manager: Gali Zamir
[email protected] / t: +972 52 3343838 / f: +972 77 4702124
Italy
Royal Academy of Dance Srl
National Director: Manuela De Luca
[email protected] / t: +39 0461 985 055 / f: +39 0461 985 054
www.raditaly.it
Japan
National Director: Noriko Kobayashi
[email protected] / t: +81 3 3987 3750 / f: +81 3 3987 3649
Jordan
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Kuwait
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Lebanon
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Macau
Examinations Officer (International): Sara-Jane Mulryan
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 3129
Malaysia
RAD Dancing (Malaysia) Sdn Bhd
National Director: Mrs Zafriah Ahmad
[email protected] / t: +60 3 7728 4200 / f: +60 3 7726 8480
Malta
National Manager: Sandra Mifsud
[email protected] / t: (356) 7993 8584
www.rad.org.mt
Mexico, El Salvador, Honduras, Costa Rica,
Guatemala, Panama
Royal Academy of Dance de Mexico AC
National Director: Julieta Navarro
[email protected] / t: +52 55 5560 5355 / f: +52 55 5373 4069
New Zealand
National Director: Janet Taylor
[email protected] / t: +64 4 382 8924 / f: +64 4 382 8200
www.rad.org.nz
Norway, Sweden & Denmark
National Manager: Mrs Karina Lund
[email protected] / t: +47 95920812
www.royalacademyofdance.no
Philippines
The British Council
Examination Services Officer: Lauren Ann Pascua
[email protected] / t: +63 (2) 9141011-14 ext 147 /
f: +63 (2) 6373231
www.britishcouncil.org.ph
Portugal
National Director: Margarida Sa Fialho
[email protected] / t/f: +351 21 383 1849
Singapore
Royal Academy of Dance Singapore
National Director: Mona Lim
[email protected] / t: +65 6762 8993 / f: +65 6762 4031
www.rad.sg
PRÜFUNGEN – KONTAKTE
PRÜFUNGEN – KONTAKTE
UK Headquarters
[email protected] / t: +44 (0)20 7326 8000 / f: +44 (0)20 7924 2311
www.rad.org.uk
South Africa, Botswana, Kenya, Mauritius,
Mozambique, Namibia, Swaziland & Zimbabwe
AEC Tour Co-ordinator: Lorraine Redmayne
[email protected] / t: +27 (0)11 887 0459
RAV Tour Co-ordinator: Idalina Lume
[email protected] / t: +27 (0)11 887 0459
[email protected] / www.rad.org.za
South Korea
RAD Representative: Hyun Joo Ham
[email protected] / t/f: +82 2 532 1910
www.radkorea.org
Spain, Andorra & Gibraltar
Royal Academy of Dance SL
National Director: Maria José Antón
[email protected] / t: +34 977 34 24 89 / t/f: +34 977 34 19 35
www.rad.org.es
Sri Lanka
The British Council
RAD Representative: Ranmali Mirchandani
[email protected] / t: +94 11 452 1538 /
f: +94 11 258 7079
Taiwan
National Manager: Shu-Yu Lin
[email protected] / t: +886 22 871 5615 / f: +886 22 874 7783
www.rad.org.tw
Thailand
RAD Dancing (Thailand) Co Ltd
National Director: Glenn van der Hoff
[email protected] / t/f: +6653 274841 / mobile: +6681564 562
www.radthailand.org
Turkey
The British Council
RAD Representative: Merve Kalyoncu
[email protected] /
t: +90 212 355 56 26 – 355 56 57
United Arab Emirates, Bahrain, Qatar & Oman
The British Council
RAD Representative: Sonali Deodhar
[email protected] / t: +971 4 4259 547 /
t: +971 600 529 995
www.britishcouncil.org/me
United States of America
National Director: Patti Ashby
[email protected] / t: +1 414 747 9060 / f: +1 414 747 9062
www.radusa.org
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www.rad.org.uk
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Royal Academy of Dance® ist als gemeinnützige Einrichtung in England und Wales eingetragen – Nr. 312826