1ª Série

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - COORDENAÇÃO DE CONCURSO VESTIBULAR
PROCESSO SELETIVO - 2006 / CAMPUS DE ITABAIANA
1a SÉRIE
INSTRUÇÕES
01. Ao receber este caderno de provas verifique se contém um total de 50 questões, assim distribuídas:
PORTUGUÊS: questões de nos 01 a 05
MATEMÁTICA: questões de nos 06 a 10
GEOGRAFIA: questões de nos 11 a 15
FÍSICA:
questões de nos 16 a 20
BIOLOGIA:
questões de nos 21 a 25
ESPANHOL:
questões de nos 26 a 30
FRANCÊS:
questões de nos 26 a30
INGLÊS:
questões de nos 26 a 30
QUÍMICA:
questões de nos 31 a 35
HISTÓRIA:
questões de nos 36 a 40
Caso contrário, solicite imediatamente ao fiscal da sala um outro caderno completo.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
02. Neste caderno de provas você encontrará questões numeradas de 26 a 30 para cada Língua Estrangeira
(Espanhol, Francês e Inglês), conforme item anterior. Você deverá responder as questões que correspondem
à Língua Estrangeira escolhida no ato da sua inscrição.
03. Verifique se você está sentado no lugar correspondente a seu número de ordem.
04. Confira se o número do candidato impresso na Folha de Respostas coincide com o seu número de ordem.
05. Cada questão de proposições múltiplas consistirá de 5 (cinco) afirmações, numeradas de 00 a 44, das quais algumas
são verdadeiras, outras são falsas, podendo ocorrer que todas as afirmações sejam verdadeiras ou que todas sejam
falsas.
06. As alternativas verdadeiras devem ser marcadas na coluna das dezenas e as falsas, na coluna das unidades.
07. As respostas devem ser inicialmente marcadas no caderno de provas que você recebeu.
08. Após certificar-se de que a resposta é definitiva, faça a marcação na Folha de Respostas da leitora ótica.
09. Marque as respostas com caneta esferográfica de tinta preta com traços escuros conforme o modelo
.
10. Não serão permitidas rasuras na FOLHA DE RESPOSTAS da leitora ótica.
11. Não é permitida qualquer espécie de consulta.
12. Você terá 4 horas para responder a todas as questões e fazer as marcações na FOLHA DE RESPOSTAS da leitora
ótica.
13. A correção das provas será efetuada levando-se em conta EXCLUSIVAMENTE o conteúdo da FOLHA DE
RESPOSTAS.
14. Ao término da prova, chame o fiscal da sala para devolver todo o material da prova e assine a lista de presença.
15. Você só poderá deixar o recinto após decorridas 2h30min de prova.
"Direitos autorais reservados. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia"
N O DE ORDEM
NOME DO CANDIDATO
FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS
Maio/2006
QUESTÕES DE PROPOSIÇÕES MÚLTIPLAS
Cada Questão de Proposições Múltiplas consiste em 5 (cin-
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 5 assinale
como VERDADEIRAS as afirmações corretas e como
FALSAS as que não o são.
1.
0 0
-
O trecho transcrito constitui um claro exemplo de
gênero narrativo, com ação, personagens e diálogo.
1 1
-
Considerando-se o assunto da obra, no trecho transcrito Luís Carlos pretende hipotecar sua casa porque
precisa pagar o resgate dos filhos seqüestrados.
2 2
-
– Está bem, desculpe. Não quis te ofender. Por
favor, sente-se e vamos conversar.
co) afirmações, numeradas de 00 a 44, das quais algumas são
verdadeiras, as outras são falsas, podendo ocorrer que todas as
afirmações sejam verdadeiras ou que todas sejam falsas.
As alternativas verdadeiras devem ser marcadas na coluna V
(coluna das dezenas) e as falsas, na coluna F (coluna das
A fala aponta desconhecimento da norma culta, como
instrumento de caracterização da personagem, que
havia sido morador de favela até à adolescência.
unidades).
PORTUGUÊS
3 3
Atenção:
-
As questões de números 1 e 2 baseiam-se no texto
apresentado abaixo.
A frase se destaca no contexto como um dos argumentos utilizados por Luís Carlos para convencer a
mulher a concordar com a hipoteca da casa.
− Hipoteca?! − Marta gritou, levantando-se e derrubando a
4 4
-
taça de vinho, quando Luís Carlos lhe contou o que estava pensando em fazer para levantar dinheiro para a empresa.
“Não devo perder a calma, não devo perder a
calma”
... pois sabia que estava uma pilha de nervos.
A expressão grifada é exemplo de metáfora.
________________________________________________________________
2.
0 0
-
“Não devo perder a calma, não devo perder a calma” mur-
– Então, vamos à tal da conversa...
O uso da crase é facultativo na frase acima, por
estar antes de pronome indefinido.
murou ele, pois sabia que estava uma pilha de nervos. Por isso
mesmo, contou até vinte e disse pausadamente:
1 1
-
Do vocábulo casa formam-se, por derivação, as
palavras casamento e descasar.
2 2
-
Têmporas e histérica são palavras que, segundo as
normas da ortografia oficial, devem sempre receber
acento gráfico devido à posição da sílaba tônica.
3 3
-
Nas palavras gritou e dinheiro há em comum a
presença de um ditongo oral decrescente, mas
observam-se encontro consonantal e dígrafo, respectivamente, em cada uma delas.
4 4
-
Luís Carlos esperava que Marta reajisse com
sensatês a proposta de hipotecar a casa.
− Sim, uma hipoteca.
− Mas por que você quer fazer uma hipoteca da nossa
casa?! − gritou ela, com a voz exasperada.
− Marta, por favor, não precisa gritar.
− Claro que eu grito! Grito quanto quiser! Você vem com uma
loucura dessas e quer que eu fique calma? Ora, era só o que
faltava!
Foi a vez de Luís Carlos elevar a voz:
− Você quer deixar de ser histérica e ouvir meus argu-
A frase está escrita de forma inteiramente correta.
________________________________________________________________
3.
0 0
-
O título De mãos atadas indica a intenção de recriar na ficção a violência quotidiana mostrada nos
meios de comunicação, advinda da desigualdade
social, e levar à reflexão crítica sobre a realidade de
grande número de pessoas.
1 1
-
A detenção do protagonista, no final da obra De
mãos atadas, impõe a visão de boa parte da
população, que busca a justiça social.
2 2
-
O sertão vai virar mar retoma a temática do
messianismo, a partir da referência direta a Antônio
Conselheiro, líder de Canudos, uma das maiores
tragédias ocorridas no sertão baiano, relatada em
Os sertões.
3 3
-
Por constituir uma paráfrase da obra de Euclides da
Cunha, O sertão vai virar mar termina com uma
violenta repressão pelas forças policiais em Sertãozinho de Baixo.
4 4
-
Antônio Brás, personagem de O vampiro que
descobriu o Brasil, persegue um inimigo ao longo
de toda a narrativa, conseguindo atingir seu objetivo
de participar ativamente de alguns episódios da
História do Brasil e interferindo até mesmo em seu
desfecho.
mentos?
− Histérica?! E você tem a cara-de-pau de me chamar de
histérica?!
− Está bem, desculpe. Não quis te ofender. Por favor, sente-se
e vamos conversar.
Rubra de raiva, tremendo, ela sentou-se e disse com ironia:
− Então, vamos à tal da conversa, aliás, um tipo de coisa que
a gente não faz há muito tempo.
Luís Carlos deu um suspiro. A dor de cabeça tinha voltado, e
ele sentia o sangue latejando nas têmporas.
− Marta, não há outro jeito: temos que hipotecar a casa − ele
disse de maneira seca, objetiva.
(Álvaro Cardoso Gomes. De mãos atadas. São Paulo: Ática, 2005,
p. 90-1)
2
UFSES106-M-1S
4.
0 0
-
Gregório de Matos aponta, em sua poesia lírica, a
contradição do homem na época barroca: o dilema
entre usufruir os prazeres mundanos e respeitar os
limites impostos pela religião.
1 1
-
A artificialidade da vida natural e sadia da poesia
arcádica, no quadro de uma natureza em permanente equilíbrio, não impediu que surgissem versos
de crítica feroz aos desmandos das autoridades
portuguesas, como nas Cartas chilenas de Tomás
Antônio Gonzaga.
2 2
-
O poema épico-narrativo Caramuru, de Santa Rita
Durão, publicado em 1781, apresenta estrutura característica do classicismo português.
3 3
-
Como jesuíta, o Padre Antônio Vieira representa o
momento maior da literatura barroca no Brasil
colonial, tanto por seus sermões, quanto por sua
produção epistolar.
4 4
-
Este é o rio, a montanha é esta,
Estes os troncos, estes os rochedos;
São estes inda os mesmos arvoredos,
Esta é a mesma rústica floresta.
Tudo cheio de horror se manifesta,
Rio, montanha, troncos e penedos,
Que de amor nos suavíssimos enredos
Foi cena alegre, e urna é já funesta.
Os versos acima, de Cláudio Manuel da Costa, são
exemplos da permanência da estética barroca durante o século XVIII, especialmente em relação à
linguagem, com o abuso de figuras e de inversões,
para definir o estado de ânimo do poeta diante dos
problemas da vida amorosa.
________________________________________________________________
5.
Para responder a esta questão, considere o poema apresentado abaixo.
Na cidade de Macaé
antigamente existia
um duque velho invejoso
que nada satisfazia.
Desejava possuir
todo objeto que via.
Esse duque era compadre
de um pobre muito atrasado
que morava em sua terra,
num rancho todo estragado.
Sustentava seus filhinhos
com a vida de alugado.
Se vendo o compadre pobre
naquela vida privada,
foi trabalhar nos engenhos
longe da sua morada;
na volta trouxe um cavalo
que não servia pra nada.
(Leandro Gomes de Barros. Feira de versos. São Paulo:
Ática, 2005. p.13-4)
0 0
-
As estrofes acima constituem uma narrativa em versos, feitos para comunicação oral, por meio de canto
ou recitação em voz alta, para um círculo de ouvintes.
1 1
-
O 1o verso da 3a estrofe indica claramente um uso
coloquial da linguagem, com o emprego do pronome oblíquo no início da frase, condenado pela
norma culta da língua.
2 2
-
Identificam-se as estrofes como sextilhas, em que
rimam os versos pares, recurso freqüente na poesia
popular, como a de cordel, de que são exemplo.
3 3
-
O emprego intencional e correto da norma culta indica
que os versos acima não podem ser incluídos na
literatura de cordel, que se faz especificamente por
cantadores iletrados, para um público também iletrado.
4 4
-
Considerando-se a função da linguagem nos versos
acima, tanto o duque velho invejoso quanto o pobre
muito atrasado têm, cada um por sua vez, o papel
de emissor da mensagem poética.
UFSES106-M-1S
3
MATEMÁTICA
6.
Considere que, três eventos – lavar louça, tomar banho e
lavar carro – ocorrem simultaneamente em certa residência e
consomem um total de 684 litros de água. Sabe-se que a
7
da usada para
água usada para lavar a louça equivale a
4
tomar banho e que, para lavar o carro gasta-se o dobro da
água consumida em um banho. Supondo que a vazão da
água usada seja constante, analise a veracidade das afirmações seguintes.
0 0
-
Se um metro cúbico de água custa x reais, então o
custo total é de 0,684x reais.
1 1
-
O consumo no banho é de 146 litros.
2 2
-
O consumo para lavar o carro é mais de 40% do
consumo total.
3 3
-
O consumo no banho é menos de 20% do consumo
total.
4 4
-
O consumo médio entre os três eventos em
referência é de 228 litros.
________________________________________________________________
7.
Sejam f e g funções de
R em R, definidas por f(x) = 7 – 2x e
g(x) = –
respectivamente.
afirmações seguintes.
x2,
4
Analise
a
veracidade
das
0 0
-
A solução da inequação f(g(x)) ≤ – 1 é o intervalo
[–2 ; 2].
1 1
-
Os pontos de intersecção dos gráficos das funções dadas por f(x) e g(x) pertencem ao
terceiro e ao quarto quadrantes.
2 2
-
A função g ° f, de R em R, definida por y = g(f(x)),
é sobrejetora e não injetora.
3 3
-
A equação f(x) + g(x) = 1 admite duas raízes
inteiras.
4 4
-
A função f(g(x)) é par.
UFSES106-M-1S
8.
Uma certa xícara de café contém cerca de 100 mg de cafeína.
Supondo que, após ser ingerido todo o café dessa xícara, a
quantidade Q de cafeína no corpo decresce a uma taxa de
20% por hora, analise a veracidade das afirmações seguintes.
0 0
-
A quantidade de cafeína Q em função do número de
horas t é dada por Q(t) = 100 . (0,20)t.
1 1
-
Depois de 2 horas, 64 mg de cafeína permanece no
corpo.
2 2
-
Se log 2 = 0,30, então a meia-vida da cafeína no
organismo é de 3 horas.
3 3
-
Se log 2 = 0,30, a cafeína no organismo se reduzirá
1
a
da quantidade inicial após 9 horas.
8
4 4
-
Se log 2 = 0,30 e Q(t) < 20, então t < 7.
________________________________________________________________
9.
As medidas, em centímetros, dos lados do triângulo ABC são
6 , 2 e 1 + 3 . Analise as afirmações a seguir.
0 0
-
Todos os ângulos internos do triângulo são agudos.
1 1
-
A medida do ângulo interno que se opõe ao maior
lado é 75o.
2 2
-
Um dos ângulos externos mede mais de 140o.
3 3
-
A medida da altura relativa ao menor lado é igual a
3+ 3
cm .
2
4 4
-
A medida da altura relativa ao maior lado é igual a
1+ 3
cm .
2
________________________________________________________________
10.
Sejam as funções f e g, de R em R, dadas por f(x) = 2 – sen 2x
e g(x) = cos2 2x, respectivamente. Analise as afirmações seguintes quanto a sua veracidade.
π
.
2
0 0
-
O período da função g é igual a
1 1
-
O menor valor da função real dada por
a
2 2
-
1
é igual
f(x)
1
.
3
O conjunto-imagem da função real
1
g( x )
é o
intervalo [0 ; 2].
3 3
-
As funções f e g são tais que g(x) = 3 + 4.f(x) –(f(x))2.
4 4
-
A sentença f(x) ≤
3
é verdadeira se, e somente se,
2
5π
13π
+ kπ ≤ x ≤
+ kπ , k ∈ Z.
6
6
UFSES106-M-1S
5
GEOGRAFIA
11.
Observe o planisfério.
O Mundo e a identidade territorial do Brasil
Círculo Polar
Ártico
Trópico de Câncer
A
Equador
B
Círculo Polar Antártico
Greenwich
Trópico de Capricórnio
C
(Diamantino Pereira, Douglas Santos e Marcos de Carvalho. Geografia: Ciência do espaço. São Paulo: Atual, 1988. p. 8)
O planisfério constitui uma representação plana e reduzida da superfície terrestre. Sobre o planisfério, analise as seguintes afirmações:
12.
6
0 0
-
A projeção apresentada é a de Peters, criada na segunda metade do século XX, é chamada de eqüidistante ou azimutal e é
largamente utilizada para a navegação.
1 1
-
Uma das principais características da projeção apresentada é a conservação das proporções das terras emersas.
2 2
-
As coordenadas geográficas, latitude e longitude, foram criadas para registrar, nos mapas, a exata localização de pontos na
superfície terrestre.
3 3
-
Dos pontos indicados no planisfério, B é o que apresenta menor latitude e longitude e C é o que apresenta as maiores
coordenadas.
4 4
-
Considerando que em Greenwich são 12 horas, nos pontos A e B já estará anoitecendo e em C o dia ainda estará
amanhecendo.
As paisagens físicas da Terra representam o resultado da interação de vários elementos. Cada paisagem, composta de relevo, clima e
vegetação, tem uma identidade. Sobre os elementos da paisagem, analise as afirmações abaixo.
0 0
-
Após a sua formação e resfriamento superficial, a Terra passou a contar com três grandes camadas: a crosta, camada
superficial sólida e de espessura variável, o manto que corresponde a mais da metade do volume do planeta e o núcleo nas
regiões mais profundas.
1 1
-
A crosta terrestre é formada de grandes placas em constante movimentação. Algumas se chocam, outras se afastam, mas em
ambos os casos são responsáveis por importantes fenômenos tectônicos.
2 2
-
O clima de um lugar é condicionado por vários fatores dentre os quais destacam-se a latitude que determina a maior ou menor
incidência dos raios solares sobre a superfície e a longitude que determina as diferentes áreas de baixa ou alta pressão.
3 3
-
O vento representa um dos elementos mais importantes do clima. Sua origem está relacionada com a distribuição das massas
líquidas e continentais. Sua direção e extensão dependem da latitude; quanto mais afastados do Equador, menor será sua
intensidade.
4 4
-
O desenvolvimento da vegetação sofre forte influência do clima. Pode-se citar, como exemplo, o que ocorre nas regiões
próximas aos pólos, onde há uma pequena variedade de espécies vegetais adaptadas à escassez de água e fraca
luminosidade.
UFSES106-M-1S
13.
14.
15.
Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), a população mundial é estimada em 6,2 bilhões de habitantes. Analise as
proposições abaixo.
0 0
-
Os formigueiros humanos são encontrados na faixa temperada do Globo, onde as condições climáticas favoráveis possibilitam
a instalação de diversas atividades agropecuárias, destinadas ao mercado mundial.
1 1
-
Nos países subdesenvolvidos, a explosão demográfica ocorreu a partir do início do século XX, quando esses países
passaram a receber grandes levas de imigrantes que traziam novos hábitos alimentares e sanitários.
2 2
-
Muitas das atuais políticas de controle de natalidade têm conotação neomalthusiana, pois pregam o controle de natalidade
como a única forma de combater a pobreza e o subdesenvolvimento.
3 3
-
Em relação à população economicamente ativa, tem-se observado que nos países desenvolvidos os setores primário e
secundário têm cada vez empregado menos trabalhadores, devido à mecanização da agricultura e à automação industrial.
4 4
-
Atualmente, a urbanização é um fenômeno mundial. Mesmo os países europeus de industrialização antiga têm apresentado
ritmos acelerados de urbanização, principalmente, associados à imigração.
A partir das últimas décadas do século XX, o espaço geográfico mundial tem passado por inúmeras transformações econômicas.
Analise as afirmações que discutem esse tema.
0 0
-
Logo após a Segunda Guerra começaram a surgir os primeiros blocos econômicos para atuar no mercado mundial. O primeiro
deles foi na Europa, seguido imediatamente pela América do Norte e países industrializados da Ásia. A América Latina só
começou a se organizar na segunda metade da década de 1990.
11
-
O espaço industrial tem sido ampliado gradativamente. A partir dos anos de 1970, surgiram os NICs (New Industrialized
Countries – Novos Países Industriais) na Ásia. São os Tigres Asiáticos dos quais o maior destaque é a Coréia do Sul e nas
décadas seguintes, os Novos Tigres dos quais se destaca a Tailândia.
2 2
-
Brasil, México e Argentina, primeiros países subdesenvolvidos a se industrializarem, sofreram os efeitos da globalização
neoliberal e têm passado por amplas políticas de privatizações e de eliminação das tradicionais barreiras alfandegárias.
3 3
-
O espaço agrícola mundial também tem se transformado. As tradicionais plantations africanas e asiáticas têm cedido lugar às
modernas agroindústrias que passaram a ser implantadas após a chamada “revolução verde”.
4 4
-
Atendendo às necessidades dos novos arranjos espaciais, as matrizes energéticas da Primeira e da Segunda Revolução
Industrial foram gradativamente substituídas por novas fontes de energia. A energia nuclear já representa 1/3 do consumo
mundial de energia, seguida pela hidreletricidade e biomassa.
Em março de 2006, foi realizado o Fórum Mundial da Água na cidade do México. Cerca de 140 países enviaram representantes para
discutir os principais problemas referentes a esse bem natural. Uma das bases para a discussão encontra-se na tabela apresentada
abaixo.
América do Norte
% da
População
mundial
7
América Latina
6
Europa
13
8
Ásia
60
36
África
13
11
Oceania
1
5
Continente
% de Água
disponível
14
26
(ONU/OMS/Conselho Mundial da Água)
Sobre as reservas e o consumo de água no mundo, analise as afirmações.
0 0
-
Europa, Ásia e África apresentam déficits de água; mas, nos dois últimos continentes, os problemas desse déficit se tornam
mais graves.
1 1
-
Durante o século XX, o consumo de água no Planeta aumentou sensivelmente, sobretudo, para o desenvolvimento das
atividades industriais.
2 2
-
Nas áreas mais pobres da África é muito elevado o número de crianças que morrem em decorrência de problemas ligados ao
consumo de água não tratada.
3 3
-
Diferente do petróleo que é controlado por alguns poucos grupos poderosos, a água é um bem natural disponível a toda a
população, apesar de sua relativa escassez no Globo.
4 4
-
Prevê-se que, dentro de poucas décadas, comecem a ocorrer guerras motivadas pelo domínio da água em áreas como o Sul
e o Sudeste asiáticos.
UFSES106-M-1S
7
FÍSICA
16.
Um corpo de massa 5,0 kg move-se em linha reta, numa
superfície horizontal. A sua velocidade escalar varia com o
tempo de acordo com o gráfico abaixo.
v (m/s)
40
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
t (s)
-20
Analise as afirmações que seguem.
0 0
-
O movimento do corpo foi acelerado após t = 6 s.
1 1
-
A velocidade média do corpo, nos primeiros 4 s, foi
de 35 m/s.
2 2
-
A intensidade da força resultante que atuou no
corpo, nos primeiros 2 s, foi de 200 N.
3 3
-
No instante t = 6 s, a força resultante que atuou no
corpo mudou de sentido.
4 4
-
A aceleração média do corpo, no intervalo de 0 a
8 s, foi de – 7,5 m/s2.
________________________________________________________________
17.
Um corpo de massa 4,0 kg, inicialmente em repouso, é arrastado por 5,0 m sobre uma superfície horizontal sob a ação de
→
uma força F , de intensidade 50 N, que forma um ângulo θ com
a horizontal, como representa a figura.
θ
F
Sabendo que a velocidade do corpo ao final do percurso é
10 m/s, que sen θ = 0,60, cos θ = 0,80 e g = 10 m/s2, analise
as afirmações seguintes.
8
0 0
-
A aceleração adquirida pelo corpo foi de 12,5 m/s2.
1 1
-
A intensidade da força de atrito que atuou no corpo
foi de 10 N.
2 2
-
O trabalho realizado pela força de atrito nesse
deslocamento foi de – 40 J.
3 3
-
O trabalho realizado pela força resultante que atua
no corpo nesse deslocamento foi de 200 J.
4 4
-
A potência média associada ao trabalho realizado
→
pela força F nesse deslocamento foi de 200 W.
UFSES106-M-1S
Duas pequenas esferas A e B, de massas MA = 0,50 kg e
18.
MB = 0,50 kg que se movem sobre uma mesma reta, em
sentidos opostos, com velocidades de módulos VA = 6,0 m/s e
VB = 10 m/s, respectivamente, colidem elasticamente.
A
VA
VB
B
Analise as afirmações que seguem.
0 0
-
O módulo da quantidade de movimento do sistema
constituído pelas duas esferas, imediatamente após
o choque, é 8,0 kg m/s.
1 1
-
A energia cinética do sistema constituído pelas duas
esferas, imediatamente após o choque, é 34 J.
2 2
-
A relação entre os módulos das quantidades de
movimento das esferas A e B, imediatamente após
5
o choque, vale .
3
3 3
-
O impulso exercido pela esfera A sobre a B, durante
o choque, tem a mesma intensidade daquele
exercido pela esfera B sobre a A.
4 4
-
A força que A exerce em B, durante o choque, tem
menor intensidade que a exercida por B sobre A.
________________________________________________________________
19.
Uma barra homogênea MN, de seção constante, tem 10 m de
comprimento e peso de 600 N. Ela é mantida na horizontal
apoiada em dois pinos fixos A e B, como representa a figura.
M
N
2m
4m
A
4m
B
Analise as afirmações abaixo.
0 0
-
A intensidade da força exercida pela barra sobre o
pino A é de 200 N.
1 1
-
A intensidade da força exercida pelo pino B sobre a
barra é de 400 N.
2 2
-
Retirando o pino A, o equilíbrio horizontal poderá
ser mantido exercendo em M uma força vertical,
para cima, de intensidade 100 N.
3 3
-
Retirando o pino B, o equilíbrio horizontal poderá
ser mantido exercendo em M uma força vertical,
para baixo, de intensidade 900 N.
4 4
-
Colocando um peso de 300 N em N, o equilíbrio
horizontal só será obtido com outro peso de 100 N
colocado em M.
________________________________________________________________
20.
Um cubo de madeira, de densidade 4,0 . 102 kg/m3, tem aresta de 20 cm. Nele foi esculpida uma cavidade cilíndrica, centrada, de área de secção 3,0 . 102 cm2 e profundidade 15 cm.
Toda a cavidade é preenchida com um líquido de densidade
8,0 . 102 kg/m3 e, em seguida, o cubo é colocado num
recipiente contendo água, de densidade 1,0 . 103 kg/m3.
Adote g = 10 m/s2 e analise as afirmações que seguem.
0 0
-
A massa de madeira que restou no cubo foi 140 g.
1 1
-
A massa de líquido que preencheu a cavidade foi
3,6 kg.
2 2
-
O volume de cubo que ficou imerso na água foi de
3,6 . 103 cm3.
3 3
-
Para que o cubo fique totalmente imerso deve-se
aplicar uma força vertical, para baixo, de intensidade 30 N.
4 4
-
Quando se retira todo líquido da cavidade, o cubo
emerge mais 4,5 cm.
UFSES106-M-1S
9
22.
BIOLOGIA
21.
Dois tipos de células foram imersos em água pura: hemácias
humanas e células vegetais obtidas de um parênquima de
folha. Comparando-se o comportamento dos dois tipos de
células imersas em água, analise as afirmações abaixo.
Biologia é a ciência que estuda a vida, das moléculas aos
ecossistemas, por meio do método científico. Alguns aspectos
desse amplo estudo são abordados na proposições a seguir.
0 0
-
As hemácias vão aumentar de volume até se
romperem, pois não possuem parede celular.
0 0
1 1
-
As hemácias vão aumentar de volume porque
absorvem água do meio por transporte ativo.
2 2
-
As hemácias possuem vacúolos que acumulam a
água que entra nessas células por osmose.
3 3
-
Os vacúolos das células vegetais ficam inalterados
quando essas são imersas em água pura.
4 4
-
A membrana celular da hemácia é composta por
lipídeos e proteínas, mas a membrana da célula
vegetal é diferente, sendo constituída por carboidratos.
-
A tabela abaixo contém uma comparação da
quantidade de dois gases na atmosfera da Terra.
Gás
Há 3,5 bilhões
de anos
Atualmente
O2
não detectável
21%
CO2
98%
3%
Esses dados são compatíveis com a hipótese de
que o processo da fotossíntese se iniciou há
4 bilhões de anos.
1 1
-
A hipótese da origem da vida pelo processo de
biogênese passou a ser aceita universalmente pela
comunidade científica após os experimentos de
Pasteur.
2 2
-
Nos organismos vivos, assim como na matéria
não-viva, os elementos mais abundantes são
oxigênio, hidrogênio, carbono e nitrogênio.
3 3
-
Um organismo multicelular, como um vertebrado,
inclui os níveis de organização de molécula, célula,
tecido e órgão.
4 4
-
Um pesquisador realizou um trabalho constituído
pelas seguintes etapas correlacionadas:
________________________________________________________________
23.
O DNA é o material genético em todas as espécies de
animais, vegetais, fungos, protistas e bactérias conhecidas até
o momento. Ele comanda de maneira indireta todas as
atividades metabólicas de uma célula. Sobre o papel dos
ácidos nucléicos nas células pode-se fazer as seguintes
afirmações:
0 0
-
Os genes localizados nos cromossomos em todas
as espécies de animais e vegetais são constituídos
por DNA.
1 1
-
Os genes transcrevem moléculas de RNA e muitas
delas vão atuar na síntese dos polipeptídeos, que
ocorre principalmente no núcleo das células animais
e vegetais.
2 2
-
Nucléolos são estruturas presentes nos núcleos das
células bacterianas que contêm grandes quantidades de RNA, ácido ribonucléico, constituinte importante dos ribossomos bacterianos.
3 3
-
Moléculas de RNA são transcritas a partir dos
genes das espécies bacterianas e muitas delas
atuam como mensageiros na síntese dos
polipeptídeos que ocorre nos ribossomos dessas
células.
4 4
-
Dá-se o nome de código genético ao conjunto de
regras de correspondência entre as seqüências de
bases do DNA de um gene e a seqüência de
aminoácidos presentes na cadeia polipeptídica por
ele especificada.
observação de um fenômeno
formulação de um problema
elaboração de uma hipótese
realização de experimentos com controles
análise dos resultados
conclusão
Pode-se afirmar que foi usado o método cientifico.
10
UFSES106-M-1S
24.
O sangue dos vertebrados é considerado um tipo de tecido
conjuntivo com grande quantidade de matriz extracelular.
Nesse caso, a matriz é um líquido chamado de plasma e em
suspensão no plasma encontram-se três classes de células
sangüíneas: os eritrócitos, os leucócitos e as plaquetas. Sobre
o sangue é correto afirmar:
0 0
-
A respiração celular que ocorre nas mitocôndrias
depende da função das hemácias, que é a de
transportar oxigênio.
1 1
-
Uma glândula endócrina como a tireóide não depende do sangue para exercer suas funções porque
elimina sua secreção para fora do corpo.
2 2
-
O princípio da vacinação como prevenção das
doenças está baseado na capacidade dos glóbulos
vermelhos produzirem anticorpos específicos e
terem capacidade de memória dos antígenos aos
quais já foram expostos.
3 3
-
O principal problema apresentado por um indivíduo
com um número muito pequeno de plaquetas deve
ser a dificuldade de coagulação do sangue.
4 4
-
A medula óssea vermelha é um importante tecido
hematopoiético, ou seja, formador de células do
sangue.
________________________________________________________________
25.
As angiospermas são formadas por diferentes tipos de
células, com funções diferentes, que surgem por meio de
mitoses de células indiferenciadas. Quando diferenciadas,
essas células passam a exibir características responsáveis
pelas funções específicas que vão desempenhar.
Analise as proposições abaixo.
0 0
1 1
-
-
Na maioria das dicotiledôneas, as células meristemáticas podem formar o felogênio ou o câmbio
interfascicular. Ambos são responsáveis pelo aumento da espessura da casca do caule, produzindo
um tecido permanente denominado súber.
A figura abaixo mostra a epiderme de uma folha de
fanerógama, vista de cima.
ESPANHOL
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto
apresentado abaixo.
El próximo libro de Harry Potter encabeza la lista
de ventas siete meses antes de publicarse
El último libro de la serie de aventuras del aprendiz de mago
Harry Potter ya encabeza las listas de ventas en el popular sitio de
Internet Amazon, un día después de que se anunciara su fecha de
lanzamiento, el 16 de julio.
En tan sólo unas horas desde que apareció a la venta en las
webs británica y estadounidense de Amazon, “Harry Potter y el
príncipe mestizo” se situó a la cabeza de la lista de ventas,
desbancando a éxitos como “El Código da Vinci”, de Dan Brown.
El éxito de esta popular saga no podía ser más rotundo: el
lunes, su autora, la británica Joanne K. Rowling, anunciaba que
había finalizado de escribir la sexta entrega; el martes, sus editores
fijaban el 16 de julio para su publicación, y 24 horas después ya
arrasa en la Red.
"El hecho de que el libro ya se haya situado en el número
uno de nuestra lista demuestra hasta qué punto la gente está
emocionada", dijo un portavoz de Amazon en el Reino Unido.
El número de pedidos por la anterior entrega, “Harry Potter y
(Felix Rawitscher. Elementos básicos de botânica.
São Paulo: Melhoramentos, 1951. p. 56)
la Orden del Fénix” alcanzó en la web británica los 420.000,
encargados desde "las islas Fiyi hasta Nepal", añadió este portavoz.
As estruturas apontadas por setas permitem trocas
gasosas entre a planta e a atmosfera.
2 2
3 3
4 4
-
-
-
Os parênquimas são tecidos formados por células
vivas, com parede celular delgada e que desempenham várias funções, como preenchimento de
espaços, assimilação e reserva.
O esclerênquima é um tecido de sustentação
formado por células vivas cuja parede celular é
espessada por depósitos de lignina.
Um estudante colocou o pecíolo de uma flor branca
numa solução de azul de metileno e esperou até a
flor tornar-se azul. Depois realizou cortes transversais do pecíolo, examinando-os ao microscópio.
Certamente observou que tanto os vasos lenhosos
como os liberianos estavam corados em azul.
UFSES106-M-1S
Harry Potter se ha convertido en un fenómeno sin
precedentes en la historia de la literatura y las cinco primeras obras
del intrépido mago han vendido más de 200 millones de ejemplares
en todo el mundo, traducidas a más de 50 idiomas.
Del anterior libro, se vendieron 1,77 millones de ejemplares
el primer día que salió al mercado, y en muchos casos, sus lectores
devoraron en tan sólo unas horas sus casi 800 páginas. Del
próximo se esperan récords similares, y hasta superiores.
(Adaptado de http://www.elmundo.es/elmundolibro/2004/12/22/
letras_jovenes/1103720278.html)
11
26.
FRANCÊS
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que estão de
acordo com o texto, e como FALSAS aquelas que não estão.
0 0
-
El último libro de la serie, Harry Potter y el príncipe
mestizo, vendió más de 200 millones de ejemplares
en todo el mundo.
1 1
-
En tan solo unas horas de su publicación, el nuevo
libro de la serie ya es un éxito de ventas, situándose
en el número uno de la lista de ventas.
2 2
-
Las cinco primeras entregas de Joanne K. Rowling
ya fueron traducidas a más de 50 idiomas.
3 3
-
La otra novela de Joanne K. Rowling, El Código da
Vinci, también fue el número uno de ventas.
4 4
-
Para la próxima entrega de la autora, ya se esperan
más de 420.000 pedidos.
Atenção:
________________________________________________________________
27.
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas em que dois
dos numerais sublinhados nos textos estão grafados de forma
correta, e como FALSAS aquelas em que isso não ocorre.
As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto
ilustrado apresentado abaixo.
Bernard est informaticien chez Symantec France. Il passe
toute la journée devant l’écran de son ordinateur pour résoudre les
problèmes des abonnés du service. Alors le soir, pour reposer ses
yeux , il se détend assis sur le fauteuil du salon en écoutant une
émission de musique classique à la radio.
(Jean Laffitte. Textes en français fondamental. Université de
Grenoble, 2000)
0 0
-
diciséis
veinte y cuatro
26.
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que estão de
acordo com o texto, e como FALSAS aquelas que não estão.
1 1 - veinte y cuatro − cuatrocientos y veinte mil
0 0 - Bernard não pensa em abandonar seu trabalho.
2 2 - cincuenta
− ochocientas
1 1 - O rapaz enfrenta sérios problemas profissionais.
2 2 - O computador de Bernard teve de ser trocado
3 3 - doscientos
− veinticuatro
porque tinha vírus.
4 4 - dieciséis
− cuatrocientos veinte mil
3 3 - O serviço do rapaz é resolver problemas dos
________________________________________________________________
assinantes da Symantec.
28. Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm
4 4 - Para descansar depois do trabalho o rapaz ouve
plurais corretos de dois dos seguintes elementos: del aprendiz
um programa de música clássica.
________________________________________________________________
− su publicación − el martes − este portavoz, sublinhados no
27. Assinale como VERDADEIRAS as alternativas em que as
texto, e como FALSAS aquelas em que isso não ocorre.
formas futuras da frase, Il passe toute la journée, sublinhada
0 0 - de los aprendices - los marteses
no texto, estão corretas, e como FALSAS aquelas que não
estão.
1 1 - estos portavoces - sus publicaciones
0 0 - Il passera toute la journée devant l’écran de son
2 2 - los martes
- sus publicacións
ordinateur.
3 3 - de los aprendices - los martes
1 1 - Il va passer toute la journée devant l’écran de son
ordinateur.
4 4 - estes portavozes - de los aprendizes
________________________________________________________________
2 2 - Il passait toute la journée devant l’écran de son
ordinateur.
29. Assinale como VERDADEIRAS as alternativas nas quais os
3 3 - Il vient de passer toute la journée devant l’écran de
elementos sublinhados nas orações abaixo podem ser
son ordinateur.
corretamente substituídos por um pronome pessoal, e como
FALSAS aquelas em que isso não ocorre.
4 4 - Il a passé toute la journée devant l’écran de son
ordinateur.
−
El mago Harry Potter ha conquistado muchos fans en ________________________________________________________________
28. Assinale como VERDADEIRAS as alternativas em que os artodo el mundo.
tigos – simples e preposicionados – estão corretamente empregados, e como FALSAS aquelas em que isso não ocorre.
−
Harry Potter y el príncipe mestizo y Harry Potter y la
0 0 - Il arrive du bureau à cinq heures.
Orden del Fénix son grandes éxitos editoriales.
1 1 - La lumière de l’écran lui fait mal aux yeux.
−
Joanne K. Rowling es la autora de toda la saga de Harry
2 2 - Les fans de la informatique sont nombreux.
3 3 - Il ne boit pas de vin.
Potter.
4 4 - L’hélice du avion est arrêtée.
________________________________________________________________
0 0 - Ello ha conquistado muchos fans en todo el mundo.
1 1
-
Ellos son grandes éxitos editoriales.
29.
2 2
-
Ella es la autora de toda la saga de Harry Potter.
3 3
-
Elle ha conquistado muchos fans en todo el mundo.
4 4
-
Él ha conquistado muchos fans en todo el mundo.
−
________________________________________________________________
30.
12
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas em que todos
os verbos estão conjugados no mesmo tempo do verbo podía,
sublinhado no terceiro parágrafo do texto, e como FALSAS
aquelas em que isso não ocorre.
0 0
-
cantaba
−
sufría
−
era
1 1
-
estuvo
−
andaba
−
corría
2 2
-
leía
−
veía
−
llamaba
3 3
-
saltaba
−
cantó
−
estaba
4 4
-
fue
−
sintió
−
sabía
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas em que os
adjetivos possessivos estão empregados corretamente, e
como FALSAS aquelas em que isso não ocorre.
00
- Bernard écoute souvent son émission de musique
classique.
1 1 - Bernard et sa femme vont visiter leurs parents les jeudis.
2 2 - Paulette et moi , nous mettons nos vélos à la cave.
3 3 - Tu vas perdre son salon si tu rénoves ta maison.
4 4 - Vous cherchez ses voitures dans le parking?
________________________________________________________________
30.
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas em que os
adjetivos demonstrativos estão empregados corretamente, e
como FALSAS aquelas em que isso não ocorre.
0 0 - Cet ordinateur appartient à Bernard.
1 1 - Ce fauteuil est à fleurs.
2 2 - Cet musique me plaît.
3 3 - Cette disque est agréable.
4 4 - Ces radios sont anciennes.
UFSES106-M-1S
27.
INGLÊS
Atenção:
Assinale como VERDADEIRAS as afirmações corretas em
relação ao texto, e como FALSAS as que não o são.
0 0
-
A preposição in, sublinhada no texto, está incorreta
e deve ser substituída por at.
1 1
-
O substantivo data, sublinhado no texto, está
incorreto e deve ser substituído por datas.
2 2
-
O pronome demonstrativo this, sublinhado no texto,
está incorreto e deve ser substituído por those.
3 3
-
O substantivo groups, sublinhado no texto, está
incorreto e deve ser substituído por group’s.
4 4
-
A expressão here’s, sublinhada no texto, está
incorreta e deve ser substituída por here are.
As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto
apresentado abaixo.
Progress in the Smoking War
The numbers are dramatic – and encouraging. Americans [TO
SMOKE] fewer cigarettes last year than any time since 1951, when
the population was half what it is today. Cigarette sales [TO DROP]
4.2 percent in 2005 alone and 20 percent since 1998, according to
________________________________________________________________
data based on cigarette sales tax figures and compiled by the
28.
National Association of Attorneys General.
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm
sentenças gramaticalmente corretas, e como FALSAS aquelas
em que isso não ocorre.
The state attorneys general have an interest in proclaiming
0 0
-
Give me one of your cigarettes.
CAPTURE] some cigarette sales, such as this conducted over the
1 1
-
Don’t smoke on the classroom.
Internet or through the black market. But the groups optimistic
2 2
-
Are you going to smoke again?
findings are reinforced by other studies concluding that fewer
3 3
-
− Was anybody smoking?
− Yes, he wasn’t.
4 4
-
Smoking is prohibited in any places public.
progress in the war on smoking. It's possible that the study [NOT TO
Americans are smoking and that the ones who [TO DO] are smoking
less. After rising during the 1990s, smoking among high school
________________________________________________________________
students fell significantly in the last ten years.
29.
No one can pinpoint the precise reasons for the decline. A lot
Assinale como VERDADEIRAS as afirmações corretas em
relação ao texto, ou que podem ser inferidas a partir dele, e
como FALSAS as que não o são.
of it probably has to do with the welcome fact that smoking has
0 0
-
A população dos Estados Unidos dobrou desde
1951.
1 1
-
Em 2005, os americanos fumaram mais do que em
qualquer outro ano desde 1951.
2 2
-
Nos Estados Unidos é proibido vender cigarros pela
internet.
3 3
-
A venda de cigarros caiu 20% nos últimos oito anos.
4 4
-
Mesmo os americanos que ainda fumam, fumam
menos.
become an expensive hassle. And for those willing to pay the price,
it's become harder to find a place to smoke: twelve states and the
District, along with hundreds of cities and counties [ TO FIGHT] to
ban smoking in public buildings, including restaurants and bars.
But here's the really bad news. Tobacco is still the leading
preventable cause of death, killing more than 400,000 people
annually.
________________________________________________________________
(Adapted from The Washington Post, Monday, March 13, 2006)
26.
30.
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas que contêm
afirmações corretas em relação ao texto, ou que podem ser
inferidas a partir dele, e como FALSAS as que não o são.
Assinale como VERDADEIRAS as afirmações corretas em
relação ao texto, e como FALSAS as que não o são.
Nos Estados Unidos,
In the text, the correct form of
0 0
-
o número de fumantes no ensino secundário teve
uma queda significativa nos últimos dez anos.
0 0
-
[TO SMOKE] is smoked.
1 1
-
ninguém deixa de fumar por causa do preço do
cigarro.
1 1
-
[TO DROP] is drops.
2 2
-
em alguns lugares públicos é possível fumar
mediante pagamento de uma taxa.
2 2
-
[NOT TO CAPTURE] is didn’t capture.
3 3
-
apesar de ainda ser uma importante causa de
morte, o fumo não é mais a principal causa
controlável.
4 4
-
a venda de cigarros no mercado negro é muito alta.
3 3
-
[TO DO] is do.
4 4
-
[TO FIGHT] is are fighting.
UFSES106-M-1S
13
QUÍMICA
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
1
18
Com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do Carbono
IA
1
13
2
H
14
VIIIA
15
16
17
2
He
1,01
3
4
5
6
7
8
9
10
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
23,0
19
24,3
20
21
22
23
24
25
28,1
32
31,0
33
32,1
34
35,5
35
39,9
36
K
Ca
Sc
Ti
V
Cr
39,1
37
40,1
38
45,0
39
47,9
40
50,9
41
52,0
42
Rb
Sr
Y
Zr
Nb
Cs
Ba
Hf
Ta
89-103
179
104
181
105
184
106
186
107
190
108
192
109
Série dos
Actinídeos
Rf
Db
Sg
Bh
IIIA
IIA
6,94
11
9,01
12
85,5
55
133
87
3
87,6
56
137
88
Fr
Ra
(223)
(226)
4
IIIB
88,9
57-71
Série dos
Lantanídeos
5
IVB
91,2
72
6
VB
92,9
73
7
VIB
VIIB
8
10
9
VIIIB
VIII
11
VIII
10,8
13
12
IB
IIB
IVA
12,0
14
VA
14,0
15
VIIA 4,00
VIA
16,0
16
19,0
17
20,2
18
26
27
28
29
30
27,0
31
Mn
Fe
Co
Ni
Cu
Zn
Ga
Ge
As
Se
Br
Kr
54,9
43
55,8
44
58,9
45
58,7
46
63,5
47
65,4
48
69,7
49
72,6
50
74,9
51
79,0
52
79,9
53
83,8
54
Mo
Tc
Ru
Rh
Pd
Ag
Cd
In
Sn
Sb
Te
I
Xe
W
Re
Os
Ir
Pt
Au
Hg
Tl
Pb
Bi
Po
At
Rn
Hs
Mt
Uun Uuu Uub
62
63
96,0
74
(99)
75
101
76
103
77
106
78
195
110
108
79
112
80
197
111
115
81
201
112
119
82
204
207
122
83
209
128
84
(210)
127
85
(210)
131
86
(222)
Série dos Lantanídeos
Número Atômico
Símbolo
Massa Atômica
( ) = Nº de massa do
isótopo mais estável
31.
57
58
59
60
61
64
65
66
67
68
69
70
71
La
Ce
Pr
Nd
Pm Sm Eu
(147)
150
152
Gd
Tb
Dy
Ho
Er
Tm
Yb
Lu
96
97
98
99
100
101
102
103
Cf
Es
Fm
Md
No
Lr
139
140
141
144
1 1
-
-
89
90
91
92
93
94
95
Ac
Th
Pa
U
Np
Pu
Am Cm Bk
(227)
232
(231)
238
(237)
(242)
(243)
Os pneus do carro foram calibrados com cerca de
210 kPa (quilopascal).
3 3
-
Para medir a pressão dos pneus utilizou-se um
manômetro.
14
163
165
167
169
173
175
0 0
-
A porcentagem em massa de estrôncio é cerca de
41%.
1 1
-
O modelo atômico de Dalton explica satisfatoriamente essa emissão de luz vermelha.
2 2
-
O modelo atômico de Bohr explica satisfatoriamente
essa emissão de luz vermelha.
3 3
-
Quando dissolvido em água, origina solução condutora de eletricidade.
4 4
-
O número total de elétrons do átomo de estrôncio é 38.
(251)
(254)
(253)
(256)
(253)
(257)
Três metais muito comuns em nossa vida diária são: o ferro, o
cobre e o alumínio. A tabela seguinte fornece algumas
propriedades desses três metais.
Massa Temperatura
molar
de fusão (oC)
(g/mol)
63,5
55,8
27,0
1 080
1 540
660
Densidade a Condutibilidade
25 oC (g/cm3) elétrica a 25 oC
8,9
7,9
2,7
alta
alta
alta
Considerando esses dados, analise as afirmações:
0 0
-
Em 1 m3 de alumínio há mais átomos do que em
1 m3 dos outros dois metais.
1 1
-
Resfriando-se os três metais no estado líquido de
1 800 oC a 300 oC, o primeiro a solidificar-se é o
alumínio.
2 2
-
Os três metais, no estado sólido, apresentam
elétrons livres em suas estruturas.
3 3
-
As densidades dos três metais são diretamente proporcionais às suas temperaturas de fusão.
4 4
-
Os três metais são igualmente empregados como
fios condutores elétricos.
________________________________________________________________
A densidade da gasolina é cerca de 1,2 g/cm3.
Nitrato de estrôncio, Sr(NO3)2, é um dos sais utilizados em
fogos de artifício e foguetes sinalizadores que produzem luz
vermelha quando detonados. Sobre esse sal, pode-se afirmar
que:
(247)
cobre
ferro
alumínio
________________________________________________________________
32.
(247)
Metal
Quando tiver “queimado” todo o combustível com
que foi abastecido, o veículo terá liberado, pelo
escapamento, cerca de 40 kg de gases.
-
-
33.
O posto trabalhava com produtos medidos com
unidades diferentes: o metro cúbico, que é unidade
do Sistema Internacional, o litro, que é unidade em
uso com o Sistema Internacional e o p.s.i, que não é
unidade desse sistema.
2 2
4 4
159
Série dos Actinídeos
Um motorista estacionou seu veículo em um posto e abasteceu o tanque com 50 litros de gasolina (cerca de 40 kg).
Aproveitou para calibrar os pneus e solicitou ao frentista: “por
favor calibre com 30 libras cada pneu.” Notou que o posto
também abastecia com GNV (gás natural veicular) em metros
cúbicos, um veículo estacionado ao lado do seu. Sabendo que
as “30 libras” solicitadas pelo motorista, são na realidade “libras-força por polegada quadrada”, unidade de pressão
conhecida como p.s.i, que equivale a aproximadamente
7 × 103 Pa, analise as seguintes proposições:
0 0
157
34.
Quando soluções aquosas de carbonato de sódio e de cloreto
de cálcio são misturadas, ocorre a reação química representada por
Na2CO3(em solução) + CaCl2(em solução)
CaCO3(sólido) + 2 NaCl(em solução)
Nesse caso, pode-se afirmar que:
0 0 - Essa reação química é evidenciada pela formação
de precipitado.
1 1 - Os dois sais produzidos nessa reação quando completa, podem ser separados por filtração seguida de
evaporação da solução filtrada.
2 2 - Tanto os reagentes como os produtos dessa reação
são substâncias simples.
3 3 - CaCO3 é o principal constituinte do calcário e da
casca do ovo.
4 4 - A equação química indica que apenas quatro elementos químicos compõem os reagentes e produtos.
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35.
Cal viva, CaO, cal hidratada, Ca(OH)2, soda cáustica, NaOH,
37.
cloreto de sódio, NaCl, e etanol, CH3CH2OH são exemplos de
substâncias muito comuns em nosso dia a dia. Dessas subs-
Durante o processo de construção de seu espaço físico, as
sociedades desenvolveram diferentes relações e modos de
uso da terra. Ao analisar a antiga sociedade romana é
possível concluir que:
tâncias, SOMENTE
0 0
-
Ca(OH)2 e NaOH apresentam entre átomos tanto
ligações covalentes como iônicas.
1 1
-
As três primeiras reagem com ácidos diluídos
produzindo sais e água.
2 2
-
O CaO é substância de caráter básico.
3 3
-
O etanol apresenta ligação covalente entre átomos
de hidrogênio e oxigênio.
4 4
-
O NaCl é classificado como um sal.
0 0
-
Os romanos, durante o período da República,
consideravam a terra um bem natural, pois havia
terra em abundância para todos os habitantes,
inclusive para a plebe.
1 1
-
Um dos aspectos das lutas sociais entre patrícios e
plebeus estava relacionado à concentração de
terras ocorrida principalmente com o processo de
expansão romana.
2 2
-
A reforma agrária proposta por Tibério e Caio
Graco, tribunos da plebe, provocou uma reação
violenta das classes proprietárias que impediram a
concretização dessa reforma.
3 3
-
Os imperadores romanos dividiam igualitariamente
as propriedades conquistadas de povos estrangeiros entre as camadas sociais de nacionalidade
romana.
4 4
-
As instituições e as leis romanas desprezavam os
valores materiais, por essa razão a propriedade da
terra não era considerada critério de diferenciação
das classes sociais.
________________________________________________________________
HISTÓRIA
36.
Observe atentamente o mapa.
O Crescente Fértil na Antiguidade
Mar Negro
________________________________________________________________
Rio
Ri ASSÍRIA Tigre
oE
ME
ufr
SO
a
Biblos tes
PO
Chipre
Mar
Mediterrâneo
Mar
Cáspio
TÂ
Sídon FENÍCIA
MI
A
Babilônia
Tito
PALESTINA
Jerusalém
Gize
Mênfis
Lagash
Go
lf
Carnac
Luxor
oP
PÉRSIA
Persépolis
690
Km
o
elh
0
(Divalte Garcia Figueira. História. São Paulo: Ática, 2005. p 17)
Analise as proposições que contenham fatos históricos relacionados ao meio geográfico revelado no mapa de civilizações
do Oriente.
0 0
-
As cheias periódicas do rio Nilo possibilitaram os
meios para que o Egito antigo fosse considerado
um oásis no deserto do nordeste africano.
1 1
-
Como não conheciam técnicas de irrigação do solo,
os povos da Mesopotâmia tiveram que praticar o
nomadismo nas épocas de estiagem.
2 2
-
Os hebreus destacaram-se por terem construído
canais de irrigação às margens do Mar Vermelho, o
que os levaram a desenvolver a agricultura.
3 3
4 4
-
-
O Egito e a Mesopotâmia caracterizaram-se pelo
desenvolvimento das atividades agrícolas, que eram
condicionadas ao controle das águas dos rios pelo
Estado.
Os assírios e os babilônicos praticaram o comércio
como principal atividade econômica porque
habitavam regiões desérticas tendo apenas as
águas do Golfo Pérsico para subsistência.
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objetivo é a glorificação de Deus. O comerciante que busca o
lucro, pelas qualidades que o sucesso econômico exige: o
ér
sic
o
erm
rV
Ma
Tebas
Assuan
Considere o texto do século XVI.
Deus chama cada um para uma vocação particular cujo
Susa
Ur
EGITO
38.
trabalho, a sobriedade, a frugalidade, a ordem, responde
também ao chamado de Deus, santifica de seu lado o mundo
pelo esforço e sua ação é santa. O pobre é suspeito de
preguiça, que é uma injúria a Deus.
(João Calvino. In: Flávio Berutti. Tempo e Espaço: História.
São Paulo: Saraiva, 2004. p. 207)
As idéias de Calvino estavam relacionadas ao contexto
histórico das reformas religiosas do século XVI, na Europa.
Analise as afirmações procurando identificar as que têm
coerência entre as idéias de Calvino e o contexto referido.
0 0
-
Calvino criou uma doutrina que resultou numa
contribuição ao desenvolvimento do capitalismo,
estimulando o lucro e o trabalho, o que favorecia a
burguesia.
1 1
-
O calvinismo expandiu-se por vários países, especialmente por aqueles em franco progresso comercial.
2 2
-
As idéias de Calvino estavam em consonância com
as da Igreja católica, que o elegeu como um de
seus apóstolos.
3 3
-
A Igreja calvinista considerava que os pobres, por
seu sofrimento e penúria, eram naturalmente eleitos
pelo Deus.
4 4
-
A doutrina calvinista admitia o mundo dependente
da vontade absoluta de Deus, estando os homens
sujeitos à predestinação.
15
39.
No contexto da América Portuguesa, existiram especificidades
em relação à conquista e à colonização de Sergipe. Identifique
as afirmações cujo conteúdo está relacionado a fatos do
processo de exploração portuguesa em Sergipe.
0 0.
-
O tipo de colonização do território de Sergipe, ao
contrário do que ocorreu em Pernambuco e na
Bahia, baseou-se na pequena propriedade de
cultivo de alimentos e criação de animais para
garantir a subsistência dos habitantes do Nordeste.
1 1
-
Uma das formas de os colonizadores garantirem a
posse da terra foi desenvolver a pecuária. Essa
atividade produtiva era, no início, a base da
economia da capitania, com a finalidade de
abastecer o Recôncavo Baiano.
2 2
-
Os proprietários da lavoura canavieira preferiram
explorar o trabalho dos africanos, como fizeram os
latifundiários da Bahia, devido aos acordos que
realizaram com os jesuítas poupando os índios do
trabalho compulsório.
3 3
-
Nos séculos XVII e XVIII, a atividade canavieira
destacou-se na economia de Sergipe, contribuindo
para isso vários fatores, dentre os quais o comércio
com a Europa, que comprava o açúcar produzido, e
o solo e o clima propícios.
4 4
-
Diferentemente de outras regiões da colônia, a
conquista e a colonização de Sergipe ocorreu sem
conflitos sociais, pois a estrutura colonial adotada
permitia ganhos econômicos para as diferentes
classes sociais.
________________________________________________________________
40.
Considere o texto.
Nos Tempos Modernos (...) toda a estruturação das atividades
econômicas coloniais, bem como a formação social a que
servem de base, definem-se nas linhas de força do sistema
colonial mercantilista. E de fato, não só a concentração dos
fatores produtivos no fabrico das mercadorias-chave, nem
apenas o volume e o ritmo em que eram produzidas, mas
também o próprio modo de sua produção define-se nos
mecanismos do sistema colonial. A colonização organiza-se
no sentido de promover a primitiva acumulação capitalista nos
quadros da economia européia.
(Fernando A Novais. Portugal e Brasil na crise do antigo
sistema colonial (1777-1808). São Paulo: Hucitec, 1981. p. 97 )
Analise as afirmações que contêm fatos históricos diretamente
relacionados às idéias do autor do texto.
16
0 0
-
O autor analisa fatos ocorridos num período que
pode ser denominado de transição do feudalismo
para o capitalismo.
1 1
-
Os princípios do modo de produção ao qual o autor
faz referência prejudicavam os interesses da
burguesia mercantil.
2 2
-
O Estado português, para controlar e fomentar a
economia nacional, adotou o sistema identificado no
texto, na exploração de suas colônias.
3 3
-
O rei de Portugal estimulou o fabrico das mercadorias diversificadas com o objetivo de estimular a
mecanização da produção nas colônias.
4 4
-
O sistema mercantil, ao qual o autor faz referência,
foi sendo elaborado a partir da formação dos
estados nacionais.
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