Estudando experimentalmente metacontingências, práticas culturais

31/08/2010
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Estudando Experimentalmente
Práticas Culturais, Metacontingências e
Comportamento Verbal
Anisiano P. Alves Filho, Naiady M. Barros e
Ivanessa S. Brito
Orientador: Angelo A. S. Sampaio
Petrolina
2010
Relação Comportamental
Objeto de estudo da Psicologia (Tourinho,
2006)
Pessoa
Mundo
Relação funcional
◦ Método ideal de investigação: experimento
Multideterminação
Relações
Comportamentais
Ontogênese
2
1
31/08/2010
Relação Comportamental
Principal unidade de análise:
contingência comportamental
Aumento ou diminuição
da probabilidade
Ex.:
4
Relação Comportamental Social
Situação e/ou conseqüências produzidos pelas
ações de outra(s) pessoa(s) (Sampaio & Andery,
2010)
Ex.:
Unidade de análise: Contingências
Comportamentais Entrelaçadas
(CCEs) (Glenn, 2004)
5
2
31/08/2010
Prática Cultural
Relações comportamentais aprendidas
similares propagadas por sucessivos
indivíduos (Glenn, 1991, 2003; Sampaio &
Andery, 2010)
Ex.:
Primo
Ela
“Joga bem”
Ele
“Joga bem”
Tempo
“Joga bem”
Colega
“Joga bem”
Fundamental para complexidade dos
repertórios humanos
8
Prática Cultural
Meios de propagação:
◦ Modelagem
◦ Imitação/ Modelação
◦ Instrução/ Controle verbal
O que é propagado em uma prática cultural
pode ser mais complexo do que uma relação
comportamental
◦ Metacontingência
◦ Novo nível e nova unidade de análise
◦ Processo emergente do nível comportamental
Relações comportamentais ↔ Cultura
9
3
31/08/2010
Metacontingência (Glenn, 2004)
Ex.: Jogo em grupo online (MMORPG)
Contingências Comportamentais
Entrelaçadas (CCEs)
Produto
Agregado
Conseq.
Cultural
10
O Estudo de Práticas Culturais e
Metacontingências
Inicialmente: caráter mais teórico ou interpretativo
Nos últimos anos: investigação empírica e experimental
Exs.:
◦ Jacobs e Campbell (1961); Baum e cols. (2004): estudam práticas
culturais sem dialogar com conceito de metacontingência
Substituições consecutivas de membros de um pequeno grupo
◦ Vichi (2004): 1º estudo experimental sobre metacontingência
Consequência cultural seleciona CCE/produto agregado
Não houve demonstração da persistência da metacontingência com
substituição
◦ Bullerjhann (2009), Caldas (2009) e Oda (2009): simplificam
tarefa empregada, maior controle dos dados produzidos,
substituição dos participantes
Mensuração detalhada de ações individuais e do produto
agregado, com substituição
Fases distintas para consequências individuais e culturais
11
4
31/08/2010
Problemas de Pesquisa
•
•
É possível produzir um novo procedimento
experimental que permita o estudo de práticas
culturais
e
metacontingências,
refinando
procedimentos anteriores?
Quais os efeitos:
• das substituições sobre as CCEs mantidas pelas
metacontingências?
• do comportamento verbal (vocal) e de instruções
sobre as práticas culturais e metacontingências de um
grupo?
•
Como se dá a interação entre diferentes CCEs
que
produzem
conseqüências
culturais
semelhantes?
12
Método
Participantes
◦
◦
◦
◦
12 mulheres e 11 homens
Estudantes da UNIVASF
18-28 anos
Aprovação no Comitê de Ética da PUC-SP e
assinatura do TCLE
13
5
31/08/2010
Método
Setting, Material, Equipamentos e
Procedimento
◦ Nos experimentos com substituição:
“Sala de espera” (antes da coleta)
Mesa, cadeiras, TCLE, revistas, TV, lanche
“Sala de questionamento e esclarecimentos” (após
coleta)
Mesa, cadeiras, questionários
14
Método
Setting, Material e Equipamentos e Procedimento
◦ Em todos os experimento: “Sala de coleta”
Pts
20
PA
Bns
900
PB
Pts Bns
20 700
PC
Pts Bns
20 800
E4
E1
E2
PA
PB
PC
E3
15
6
31/08/2010
Método
Procedimento
◦ Condições experimentais
Consequências individuais para seleção de figura
com uma seta a menos
Consequências culturais para seleção de figura
com rotação horária (A)
Consequências culturais para seleção de figura
com rotação anti-horária (B)
Substituições de Ps
Confederados: instruções precisas prescritivas
16
FIGURAS UTILIZADAS
PA
PB
PC
Bônus Total A
Bônus Total B
PA
PC
PB
17
7
31/08/2010
Método
Procedimento
◦ Critérios de mudança de fase
Pelo menos 19 tentativas e produção de 10
consequências consecutivas
Pelo menos 19 tentativas e em 10 tentativas,
produção de 8 conseqüências, com as 4
últimas consecutivas
Máxima de 40 tentativas
18
Resultados
Experimento 1: sem substituição, com conversa
120
70
CONSEQUÊNCIA INDIVIDUAL
CONSEQUÊNCIAS INDIVIDUAL E CULTURAL
60
100
50
Rs PA
Rs PB
60
40
Rs PC
PA-PB
30
PB-PC
CCEs Acumuladas
Respostas Acumuladas
80
PA-PB-PC
40
20
20
10
0
0
1
3
5
7
9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69
Tentativas
19
8
31/08/2010
Resultados
120
Experimento 2: sem substituição, com conversa,
1 min. por tentativa, novo critério de mudança de fase
CONSEQUÊNCIA
INDIVIDUAL
CONSEQUÊNCIAS INDIVIDUAL E CULTURAL A
CONSEQUÊNCIAS
INDIVIDUAL
E CULTURAL B
60
100
50
Rs PA
80
Rs PB
Rs PC
40
PA-PB
60
PB-PC
30
PA-PB-PC
CCEs Acumuladas
Respostas Acumuladas
70
40
20
20
10
0
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
34
37
40
43
46
49
52
55
58
61
64
67
70
73
76
79
82
85
88
91
94
97
100
103
106
109
112
115
0
Tentativas
20
Resultados
Experimento 3: com substituição, com conversa, 1 min. por tentativa,
novo critério de mudança de fase,com confederados (instruções precisas
prescritivas)
120
CONSEQ.
INDIVIDUAL
C ONSEQ. INDIVIDUAL
E C ULTURAL A
CONSEQ. INDIVIDUAL
E CULTURAL B
70
CONSEQ. INDIVIDUAL
E CULTURAL A
B
60
60
Mudanças de
fase por máx.
de tentativas
50
40
Saída dos
confederados
30
40
20
20
10
0
0
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
41
45
49
53
57
61
65
69
73
77
81
85
89
93
97
101
105
109
113
117
121
125
129
133
Respostas Acumuladas
80
Rs PA
Rs PB
Rs PC
PA-PB
PB-PC
PA-PB-PC
CCEs Acumuladas
100
Tentativas
22
9
31/08/2010
Resultados
Experimento 4: com substituição, com conversa, 1 min. por tentativa,
novo critério de mudança de fase, mudança de fase por máx. de tentativa
retirado
120
70
CONSEQ.
INDIVIDUAL
CONSEQUÊNCIAS INDIVIDUAL E CULTURAL A
60
60
50
CCEs Acumuladas
Saída
atrasada
de P1
80
Rs PA
Rs PB
Rs PC
PA-PB
PB-PC
PA-PB-PC
40
30
40
20
20
10
0
0
1
6
11
16
21
26
31
36
41
46
51
56
61
66
71
76
81
86
91
96
101
106
111
116
121
126
131
136
141
146
151
156
161
166
171
176
181
186
191
196
201
206
Respostas Acumuladas
100
Tentativas
24
Discussão
Contribuições metodológicas
◦ Procedimento permite muitas tentativas em
uma única sessão
Ex.: Exp. 4: cerca de 200 em 3h
◦ Registro e possibilidade de manipulação de Rs,
CCEs, consequências individuais e culturais
Dificuldades metodológicas
◦ Controle de detalhes do recrutamento
◦ Monotonia da tarefa
25
10
31/08/2010
Discussão
O que os resultados sugerem?
◦ Instalação, manutenção e modificação de
metacontingência e práticas culturais em
laboratório
◦ Importância do comportamento verbal para a
propagação cultural
◦ Consequências individuais e culturais não são
excludentes produção de ambas
◦ Novos participantes introduzem variabilidade
na cultura
26
Discussão
Possibilidades futuras:
◦
◦
◦
◦
Informatização da tarefa
Experimentos com várias sessões
Comparar pontos Vs. pontos e dinheiro
Confederados emitindo diversos tipos de
instruções
◦ Esquemas mais complexos de consequências
culturais
◦ Manipulação do comportamento verbal vocal
intra-microcultura
Mais pesquisa (básica e aplicada)!
27
11
31/08/2010
Referências
BAUM, W. M.; RICHERSON, P. J.; EFFERSON, C. M.; PACIOTTI, B. M.
Cultural evolution in laboratory microsocieties including traditions of rule
giving and rule following. Evolution and Human Behavior, v. 25, p. 305-326,
2004.
BULLERJHANN, P. B. Análogos experimentais de fenômenos sociais: o efeito
das conseqüências culturais, 2009. 75 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia
Experimental) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia
Experimental: Análise do Comportamento, Pontifícia Universidade Católica
de São Paulo, 2009.
CALDAS, R. A. Análogos experimentais de seleção e extinção de
metacontingências. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia
Experimental:Análise do Comportamento) – PUC-SP, São Paulo. 2009.
GLENN, S. S. Contingencies and metacontingencies: relations among
behavioral, cultural, and biological evolution. Em: P. A. Lamal (ed.). Behavior
analysis of societies and cultural practices. Nova Iorque: Hemisphere, 1991. p.
39-73.
GLENN, S. S. Operant contingencies and the origins of cultures. Em: Lattal,
K. A. e Chase, P. N. (eds.) Behavior theory and philosophy. New York: Klewer
Academic/Plenum, 2003, p. 223-242.
GLENN, S. S. Individual behavior, culture, and social change. The Behavior
Analyst, v. 27, n. 2, p. 133-151, 2004.
28
Referências
JACOBS, R. C.; CAMPBELL, D. T. The perpetuation of an arbitrary
tradition through several generations of a laboratory microculture.
Journal of Abnormal and Social Psychology, v. 62, n. 3, p. 649-658, 1961.
ODA, L.V. Investigação das interações verbais em um análogo
experimental de metacontingência. 2009. Dissertação (Mestrado em
Psicologia Experimental: Análise do Comportamento) – PUC-SP,
São Paulo. 2009.
SAMPAIO, A. A. S.; ANDERY, M. A. P. A. Comportamento social,
produção agregada e prática cultural: uma análise comportamental
de fenômenos sociais. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 26 (1), 183-192,
2010.
TOURINHO, E. Z. Relações comportamentais como objeto da
Psicologia: algumas implicações. Interação em Psicologia, Curitiba, v.
10, n. 1, p. 1-8, 2006.
VICHI, C. Igualdade ou desigualdade em pequeno grupo: um análogo
experimental de manipulação de uma prática cultural, 2004. 69 f.
Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental) - Programa de
Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do
Comportamento, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,
2004.
29
12
31/08/2010
Muito Obrigado!
Contatos:
◦
◦
◦
◦
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
30
13