UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN UTUADO

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN UTUADO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
P. O. BOX 2500, Utuado, Puerto Rico 00641-2500
Teléfono 787-894-2828 ext. 2241, 2503
Fax 787-894-2877
.PRONTUARIO
I. Título del curso:
ECOLOGIA GENERAL
II. Codificación:
BIOL 3115
III. Horas crédito:
4
IV. Horas contacto:
3 horas semanales
V. Pre-requisitos:
BIOL 3012 (Biología General II)
BIOL 3014 (Laboratorio de Biología General II)
BIOL 3116 (Laboratorio de Ecología General)
Co-requisito:
.
VI. Descripción: Estudio de los principios que rigen la relaciones mutuas entre los
organismos y su medio ambiente, con énfasis en aquellos sistemas ecológicos en Puerto Rico
y los efectos de la contaminación y degradación de estos.
VII. Objetivos del curso
Al concluir este curso, el estudiante será capaz de:

Conocer las interacciones principales de los organismos con su ambiente.

Resumir los conceptos fundamentales de la ecología, con énfasis en el ecosistema y sus
componentes, el flujo de energía, los factores limitantes y la regulación ecológica.

Conocer la importancia de los aspectos fisiológicos y ecológicos de la homeostasis y la
regulación biológica en el sostenimiento de la vida.

Evaluar la importancia de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas y los problemas
que genera la intervención humana.

Contrastar los componentes de los ecosistemas principales de la Tierra y Puerto Rico.

Describir la dinámica de las poblaciones y sus modelos de crecimiento.

Conocer la dinámica del medio ambiente y la importancia de preservar la naturaleza ante
los problemas ambientales con los cuales nos enfrentamos.

Hacer uso de los sistemas y las tecnologías de la información para la solución de
problemas, incluyendo el uso de recursos bibliotecarios y de literatura científica.

Demostrar interés en la búsqueda, la lectura y la escritura de los temas e investigaciones
en ecología.

Conocer la aportación del estudio y las investigaciones en ecología a las ciencias, la
agricultura, la medicina y el desarrollo de la humanidad.

Expresar correcta y claramente sus argumentos, tanto de forma verbal como por escrito.
1

Hacer uso de sus capacidades de crítica, análisis y reflexión para evaluar críticamente
información científica en el campo de ecología proveniente de diferentes fuentes.

Comprender la importancia del trabajo en equipo y la información multidisciplinaria en la
solución de problemas científicos.

Demostrar respeto por las diferentes opiniones de las personas.

Cultivar el aprecio por los valores éticos, legales y morales en las ciencias.

Conocer las posibles oportunidades de estudio y empleo en el campo de ecología.

Cultivar el aprecio por los valores éticos, legales y morales en las ciencias.

Conocer las posibles oportunidades de estudio y empleo en ecología.
VIII. Bosquejo del contenido y distribución del tiempo
A. Antecedentes
Introducción a ecología
Adaptación y evolución
1
2
B. Factores abióticos
Clima
Ambiente acuático
Ambiente terrestre
2
1.5
1.5
C. El organismo y su ambiente
Adaptaciones vegetales al medio ambiente
Adaptaciones animales al medio ambiente
Patrones de ciclos vitales
1.5
3
1.5
D. Poblaciones
Propiedades de las poblaciones
Crecimiento poblacional
Regulación intraespecífica de la población
Metapoblaciones
3
1.5
1.5
1.5
E. Interacciones entre especies
Competencia interespecífica
Depredación
Parasitismo y mutualismo
1.5
3
1.5
F. Comunidades
Estructura de las comunidades
Factores que influyen en la estructura de comunidades
Dinámica de las comunidades
Ecología del paisaje
1.5
1.5
1.5
1.5
G. Ecosistemas
Energética del ecosistema
Descomposición y circulación de nutrientes
Ciclos bioquímicos
1.5
1.5
1.5
2
H. Biogeografía
Ecosistemas terrestres y acuáticos
Transiciones entre tierra y agua
Patrones de diversidad biológica
1.5
1
1.5
I. Ecología Humana
Crecimiento poblacional, uso de recursos y sostenibilidad 1
Pérdida de hábitat, biodiversidad y conservación
1
Cambio climático global
1
______________________________________________________
Total
45
IX. Estrategias instruccionales
Las estrategias instruccionales y metodologías educativas a seguir para lograr los objetivos
del curso incluirán:
 conferencias y discusión de temas en el salón de clases y en línea
 viajes de estudio
 aprendizaje cooperativo
 estudio de casos
 solución de problemas y situaciones
 uso de computadoras y aplicación de programas
 investigación bibliográfica
X. Recursos mínimos requeridos
En la enseñanza del curso se usarán los siguientes recursos pedagógicos: laboratorio con
materiales y equipo necesarios, pizarra, demostraciones, proyector LCD, presentaciones de
PowerPoint, internet, películas de vídeo y computadoras.
XI. Estrategias de evaluación
Exámenes parciales:
Asignaciones y ejercicios:
Asistencia y participación:
Examen final:
Laboratorio:
45%
15%
5%
10%
25%
Para un estudiante aprobar el curso, deberá aprobar tanto la clase como el laboratorio.
Evaluación diferenciada disponible a estudiantes con necesidades especiales conforme a la
Ley 51 del 17 de junio de 1996.
3
XII. Sistema de calificación
100-90%
89-80%
79-70%
69-60%
59-0%
A
B
C
D
F
Evaluación diferenciada disponible a estudiantes con necesidades especiales conforme a la
Ley 51 del 17 de junio de 1996.
XIII. Bibliografía
Texto:
Robert L. Smith y Thomas M. Smith. 2007. Ecología, 6ta Edición. Pearson.
Además, se asignarán lecturas de artículos científicos relacionados con los temas específicos del
curso para análisis y discusión.
Libros – Puerto Rico:
Cerame-Vivas, M. 2001. Ecología de Puerto Rico. Publicaciones Puertorriqueñas.
Joglar, R. L. 2005. Biodiversidad de Puerto Rico: Vertebrados Terrestres y Ecosistemas.
Instituto de Cultura Puertorriquena.
Joglar, R. L. 2008. Biodiversidad de Puerto Rico: Agustín Stahl, Flora y Hongos. Editorial
de la Universidad de Puerto Rico.
López, A. 2002. Atlas de Ecología de Puerto Rico. Editorial Cordillera.
López-Marrero, T. D. M., and N. Villanueva-Colón. 2006. Atlas Ambiental de Puerto Rico.
Editorial de la Universidad de Puerto Rico.
Reagan, D. P., and R. B. Waide. 1996. The Food Web of a Tropical Rain Forest. University
of Chicago Press.
Libros – Otros:
American Pshycological Association. 2001. Publication Manual of the American
Pshycological Association. 5th ed. APA.
Beeby, A., and A.-M. Brennan. 2007. First Ecology: Ecological Principles and
Environmental Issues. Oxford University Press.
Begon, M., C. R. Townsend, and J. L. Harper.
Ecosystems. Blackwell Publishing.
2006.
Ecology: From Individuals to
Cain, M. L., W. D. Bowman, and S. D. Hacker. 2008. Ecology. Sinauer Associates, Inc.
4
Calow, P. 1999. The Encyclopedia of Ecology and Environmental Management. WileyBlackwell.
Cox, G. W. 2002. General Ecology Laboratory Manual, Eight Edition. McGraw-Hill.
Dobson, M., and C. Frid. 2008. Ecology of Aquatic Systems, Second Edition. Oxford
University Press.
Donovan, T., and C. W. Welden. 2001. Spreadsheet Exercises in Ecology and Evolution.
Sinauer Associates, Inc
Ford, E. D. 2000. Scientific Method for Ecological Research. Cambridge University Press.
Gotelli, N. J. 2008. A Primer of Ecology, Fourth Edition. Sinauer Associates, Inc.
Goudie, A. 2005. The Human Impact on the Natural Environment: Past, Present, and
Future. Sixth Edition. Blackwell Publishing.
Karasov, W. H., and C. Martínez del Río. 2007. Physiological Ecology: How Animals
Process Energy, Nutrients, and Toxins. Princeton University Press.
Knisely K. 2005. A Student Handbook for Writing in Biology, Second Edition. W. H.
Freeman and Co.
Krebs, C. 2008. The Ecological World View. CABI Publishing.
Molles, M. 2006. Ecology: Concepts and Applications, Third Edition. McGraw Hill.
Odum, E. 2004. Fundamentals of Ecology. Brooks/Cole Publishing Company.
Pimm, S. L. 2002. Food Webs. University of Chicago Press.
Ranta, E., P. Lundberg, and V. Kaitala.
University Press.
2006.
Ecology of Populations.
Cambridge
Real, L. A, and J. H. Brown. 1991. Foundations of Ecology: Classic Papers with
Commentaries. University of Chicago Press.
Rockwood, L. L. 2006. Introduction to Population Ecology. Blackwell Publishing.
Rooney, N., K. S. McCann, and D. L. G. Noakes. 2007. From Energetics to Ecosystems:
The Dynamics and Structure of Ecological Systems. Springer-Verlag.
Smith, R. L., and T. M. Smith. 2009. Elements of Ecology, 7th Edition. Pearson.
Sutherland, W. J. 2006. Ecological Census Techniques: A Handbook. Second Edition.
Cambridge University Press.
Townsend, C. R. 2008. Ecological Applications: Towards a Sustainable World. Blackwell
5
Publishing.
Townsend, C. R., M. Begon, and J. L. Harper. 2008. Essentials of Ecology. Blackwell
Publishing.
Vandermeer, J. H., and D. E. Goldberg.
Princeton University Press.
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Population Ecology: First Principles.
Wilkinson, D. M. 2007. Fundamental Processes in Ecology: An Earth Systems Approach.
Oxford University Press.
Wilson, E. O., and W. H. Bossert.
Associates, Inc.
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Sinauer
Wilson, E. O., F. M. Peter. 2003. Biodiversity, 15th Edition. National Academy Press.
Woods, C. A., and F. E. Sergile. 2001. Biogeography of the West Indies: Patterns and
Perspectives, Second Edition. CRC Press.
Zuur, A. F., E. N. Ieno, and G. M. Smith. 2007. Analysing Ecological Data. SpringerVerlag.
Artículos Científicos – Puerto Rico:
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of the frog Eleutherodactylus coqui on invertebrates and ecosystem processes at two
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Beard, K. H., K. A. Vogt, D. J. Vogt, F. N. Scatena, A. P. Covich, R. Sigurdardottir, T. G.
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vegetation along an elevational gradient in Puerto Rico. Journal of Vegetation Science,
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Uriarte M., C. D. Canham, J. Thompson, J. K. Zimmerman, and N. Brokaw. 2005. Seedling
recruitment in a hurricane-driven forest: Light limitation, density-dependence, and the
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Artículos Científicos – Otros:
Balvanera, P., A. Pfisterer, N. Buchmann, J.-S. He, T. Nakashizuka, D. Raffaelli, B. Schmid.
2006. Quantifying the evidence for biodiversity effects on ecosystem functioning and
services. Ecology Letters, 9: 1146-1156.
Cleland, E. E., I. Chuine, A. Menzel, H. A. Mooney, and M. D. Schwartz. 2007. Shifting
plant phenology in response to global change. Trends in Ecology and Evolution, 22:357365.
Kremen C., and R. S. Ostfeld. 2005. A call to ecologists: Measuring, analyzing, and
managing ecosystem services. Frontiers in Ecology and the Environment, 3:540-548.
Lewis, S. L., O. L. Phillips, and T. R. Baker. 2006. Impacts of global atmospheric change on
tropical forests. Trends in Ecology and Evolution, 21:173-174.
Møller, A. P., and Timothy A. Mousseau. 2006. Biological consequences of Chernobyl: 20
years on. Trends in Ecology and Evolution, 21:200-207.
Nathan, R., F. M. Schurr, O. Spiegel, O. Steinitz, A. Trakhtenbrot, and A. Tsoar. 2008.
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Ronnback, P., B. Crona, and L. Ingwall. 2007. The return of ecosystem goods and services
in replanted mangrove forests: Perspectives from local communities in Kenya.
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Saccheri, I., and I. Hanski. 2006. Natural selection and population dynamics. Trends in
Ecology and Evolution, 21:341-347.
Sargent, R. D., and D. D. Ackerly. 2008. Plant–pollinator interactions and the assembly of
plant communities. Trends in Ecology and Evolution, 23:123-130.
Sekercioglu, C. H., S. H. Schneider, J. P. Fay, and S. R. Loarie. 2008. Climate change,
elevational range shifts, and bird extinctions. Conservation Biology, 22:140-150.
White, E. P., S. K. M. Ernest, A. J. Kerkhoff, and B. J. Enquist. 2007. Relationships
between body size and abundance in ecology. Trends in Ecology and Evolution, 22:323330.
XIV. Otros recursos (se actualizarán continuamente)
Revistas científicas recomendadas:
American Scientist
Basic and Applied Ecology
Behavioral Ecology
Behavioral Ecology and Sociobiology
Bioscience
Biotropica
Caribbean Journal of Science
Ecological Applications
Ecological Monographs
Ecological Restoration
Ecology
Ecology and Society
Forest Ecology and Management
Frontiers in Ecology and the Environment
Journal of Animal Ecology
Journal of Applied Ecology
Journal of Ecology
Journal of Plant Ecology
Journal of Practical Ecology and Conservation
Journal of Tropical Ecology
Microbial Ecology
Molecular Ecology
Oecologia
Oikos
Plant Ecology
Population Ecology
Restoration Ecology
Science
Theoretical Ecology
Trends in Ecology and Evolution
8
Bases de datos en línea:
American Chemical Society
EbscoHost Research Databases
Elsevier
Infotrac Thompson/Gale
PCIP (indización periódicos)
ProQuest
PubMed
ISI Web of Knowledge
Wilson Web
pubs.acs.org
search.epnet.com
www.sciencedirect.com
infotrac.galegroup.com/itweb/utuado
www.pciponline.org
proquest.umi.com/login
www.ncbi.nlm.nih.gov
www.isiwebofknowledge.com
vnweb.hwwilsonweb.com/hww/jumpstar.jhtml
Para mayor detalle de las bases de datos consultar en la biblioteca.
Internet:
Agencia Federal de Protección Ambiental
(U.S. Environmental Protection Agency):
www.epa.gov
Anfibios de Puerto Rico:
eleuthare.com/anfipuertorico.html
Anfibios y reptiles de Puerto Rico:
evo.bio.psu.edu/caribherp/lists/PR-LIST.HTM
Biodiversidad:
www.eti.uva.nl/tools/wbd.php
www.biodiversityhotspots.org/xp/Hotspots/Pages/default.aspx
www.eol.org
Biomas del mundo:
www.runet.edu/~swoodwar/CLASSES/GEOG235/biomes/main.html
Bosque Experimental de Luquillo
(Luquillo Experimental Forest):
luq.lternet.edu
Centro de Ecología Tropical Aplicada y Conservación
(Center for Applied Tropical Ecology and Conservation):
crest-catec.hpcf.upr.edu
Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) de UPR en Utuado:
uprutuadobib.info
Como encontrar artículos científicos:
www.library.jcu.edu.au/Biology
Como leer artículos científicos:
www.biochem.arizona.edu/classes/bioc568/papers.htm
9
Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de Puerto Rico:
drna.gobierno.pr
Ecoregiones del mundo:
www.worldwildlife.org/science/ecoregions/item1847.html
Enciclopedia de la Tierra
(Encyclopedia of Earth):
www.eoearth.org
Instituto Internacional de Dasonomía Tropical
(U.S. Forest Service International Institute of Tropical Forestry)
www.fs.fed.us/global/iitf
Instituto para Estudios de Ecosistemas Tropicales
(Institute for Tropical Ecosystems Studies):
www.ites.upr.edu
Junta de Calidad Ambiental de Puerto Rico
www.gobierno.pr/JCA/Inicio
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente-Centro de Monitoreo de la
Conservación del Ambiente
(United Nations Environment Programme–World Conservation Monitoring Centre):
www.unep-wcmc.org
Servicio Federal de Pesca y Vida Silvestre
(U.S. Fish and Wildlife Service):
www.fws.gov
Servicio Forestal Federal
(U.S. Forest Service):
www.fs.fed.us/index.shtml
Smithsonian Tropical Research Institute:
www.stri.org
Sociedad Ornitológica Puertorriqueña:
www.avesdepuertorico.org/espa_site
Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza
(International Union for Conservation of Nature and Natural Resources):
www.iucn.org
Inclusión del acomodo razonable:
Los estudiantes que reciban los servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarlo al
profesor al inicio del curso para planificar el acomodo razonable y el equipo asistido
necesario conforme a las Personas con Impedimentos del Decanato de Asuntos Estudiantiles.
10
Además, los estudiantes con necesidades especiales que requieran algún tipo de asistencia o
acomodo deben comunicarlo al profesor.
La UPR en Utuado cumple con la Ley 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con
Impedimentos), la Ley ADA (Americans with Disabilities Act) y de Rehabilitación
Vocacional. Luego de los estudiantes informar sus necesidades especiales recibirán el
acomodo razonable requerido. Para mayor información favor de contactar la oficina de
Servicios Médicos.
Nota: De surgir alguna situación ajena a la voluntad del profesor y la institución, que
requiera la modificación de este prontuario, será notificado al estudiante y se harán los
cambios necesarios con el aval de ambas partes y del departamento.
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