Relatório de Actividades 2010-11 ISEIT Viseu

Transcrição

INSTITUTO PIAGET
Campus Universitário de Viseu
Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (I.S.E.I.T.) / Viseu
Decreto-lei N.º 211/96 de 18 de Novembro
RELATÓRIO ANUAL DE
ATIVIDADES
ANO LETIVO 2010/11
(art. 159º do Regime Jurídico das Instituições do Ensino Superior, Lei 62/2007, de 10 de Setembro) INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU
DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO
Índice
Introdução………………………………………………………………………………………….....3 1. Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual………………………….………..3 2. Da realização dos objetivos estabelecidos …………………………………………………………….…4
2.1. Actividades Curriculares…………………………………………………………………………….….5
2.2. Actividades Extra-Curriculares……………………….………….…………………………………....18
3. Da eficiência da gestão administrativa e financeira ……………………………………………….…23
3.1. Eficiência da gestão administrativa ……………………………………………………………..22
3.2. Eficiência da gestão financeira …………………………………………...……………………..24
4. Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da instituição….................25
5. Dos movimentos de pessoal docente e não docente ……………………………………………………25
5.1 Corpo Docente……………………………………………………………………………………………25
5.2 Pessoal não Docente……………………………………………………………………………………...26
6. Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados……………………...27
6.2. Dos graus académicos e diplomas conferidos………………………………………………………....28
7. Da empregabilidade dos seus diplomados……………………………………………………………...28
8. Da internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros…………………….29
9. Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas……………………………………..30
10. Dos procedimentos de auto-avaliação e de avaliação externa e seus resultados…………………….30
11. Conclusão…………………………………………………………………………………………………30
______________________________________________________________________________________________
RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11
2
INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU
RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES
(Artigo 159º do RJIES)
Introdução
O presente Relatório Anual de Actividades refere-se às actividades curriculares e extra-curriculares
desenvolvidas nesta instituição e reportadas ao exercício do ano letivo 2010/2011 a que alude o art.º 159º do
RJIES1 que, no seu preâmbulo, determina que as instituições de ensino superior aprovem e façam publicar
um relatório anual consolidado sobre as suas actividades, acompanhado dos pareceres e deliberações dos
órgãos competentes.
Assim, o relatório incorpora na sua estrutura o conjunto de alíneas do referido artigo que lhe conferem a
objectividade necessária, designadamente:
a) Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual;
b) Da realização dos objectivos estabelecidos;
c) Da eficiência da gestão administrativa e financeira;
d) Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da instituição;
e) Dos movimentos de pessoal docente e não docente;
f) Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados;
g) Dos graus académicos e diplomas conferidos;
h) Da empregabilidade dos seus diplomados;
i) Da internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros;
j) Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas;
l) Dos procedimentos de auto-avaliação e de avaliação externa e seus resultados.
O relatório que agora se apresenta procura tornar visível o trabalho desenvolvido e dar conta das atividades
que foram concretizadas. Neste relatório pretende-se, igualmente, espelhar o desenvolvimento da
participação académica experienciada dentro do ISEIT e a participação nos órgãos de gestão da escola
conforme o previsto nos novos Estatutos.
1.
Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual
O ISEIT é uma estrutura social destinada à concretização dos objetivos fundamentais da entidade
instituidora, e em especial a criação, desenvolvimento, transmissão e difusão da cultura, nomeadamente das
artes, técnicas, ciências e demais saberes, numa perspetiva transdisciplinar, dentro dos objetivos seguintes:
a)
Participação, de forma ativa e inovadora, no reforço do desenvolvimento humano, integral e ecológico,
dos diferentes grupos etários e sociais, em cada sociedade, e das diferentes etnias, comunidades e povos;
b) Promoção e defesa de um conceito e prática social do desenvolvimento, num sentido integral,
diversificador, ecológico, humanista e criativo de indivíduos e sociedades;
c)
Formação humana, ao mesmo tempo cultural, científica e técnica;
d) Promoção e incrementação de projetos de extensão;
e)
Realização de investigação;
f)
Intercâmbio científico, técnico e cultural, com instituições congéneres, nacionais e estrangeiras;
1 Regime Jurídico das Instituições do Ensino Superior, Lei 62/2007, de 10 de Setembro.
______________________________________________________________________________________________
3
g) Contribuição para o desenvolvimento do país e, particularmente, das regiões onde se instale.
O desenvolvimento das atividades do ISEIT assentam na matriz institucional do projeto educativo do
Instituto Piaget, que tem vindo a desenvolver caminhos próprios de gestão pedagógica na perspetiva de uma
aprendizagem e aquisição de competências dirigidas às perspetivas de empregabilidade nas áreas da saúde e
das necessidades de saúde da comunidade e da sua qualidade de vida, promovendo a formação de recursos
humanos de alta qualidade, alicerçada numa abordagem inter e transdisciplinar do sujeito e numa educação
para os valores.
No respeitante ao projeto institucional as grandes diretrizes de orientação regem-se pela preocupação com o
desenvolvimento das regiões do interior e/ou periféricas do território nacional, o que passa necessariamente
pela afirmação das capacidades e vontades regionais/ locais, pela captação e fixação de “know-how”
científico-cultural e, pela criação de postos de trabalho, entre outros aspetos, que permitam qualificar o
processo de modernização e o respetivo ritmo e alcance social, única forma de infletir o risco real do
inexorável reforço de condição periférica.
No decorrer do ano letivo 2010/11 todos os intervenientes docentes e discentes corresponderam ao desafio do
exercício da partilha de conhecimentos, saberes e outras experiências no qual se revelaram envolvidos e
comprometidos, tendo-se constatado uma perfeita adesão à filosofia de fundo que está implícita em cada um
dos pilares da educação assumidos como parte dos procedimentos do ISEIT no acto do ensinar/aprender.
No que se refere à estratégia definida para o ano letivo 2010/11, o ISEIT deu continuidade às alterações
necessárias ao cumprimento dos imperativos legais; ao nível da internacionalização procurou ampliar a
mobilidade discente; deu continuidade à gestão estratégica dos seus recursos humanos, com o aumento de
docentes com o grau de doutor e apostou na qualidade do ensino dando continuidade do sistema de avaliação
com a criação da Comissão de Avaliação e Qualidade de Ensino.
A qualificação com cursos de especialização tecnológica, concretizando a 2ª Edição do CET em
Contabilidade e Gestão e com a apresentação para acreditação prévia do 1º Ciclo em Ciências da Nutrição.
Outra área estratégica desenvolvida no ano de 2010/11 foi as parcerias iniciadas com as entidades externas
quer no âmbito dos estágios e práticas de ensino supervisionada quer na participação em atividades regionais.
Referente ao plano anual de atividades pode dizer-se que o ISEIT comprimiu o mesmo na totalidade. Assim,
e dos relatos fornecidos pelos coordenadores de cursos e da análise aos programas das unidades curriculares
disponibilizados dos diferentes planos de estudos verificou-se o cumprimento na íntegra do planeado no
início do ano letivo.
2.
Da realização dos objetivos estabelecidos
2.1. Atividades Curriculares
Ao longo do ano foram realizadas as atividades curriculares que estavam programadas, quer no que respeita a
formação inicial quer em relação à formação pós-graduada.
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Este projeto foi possível de concretizar com a colaboração dos órgãos de gestão da escola, dos coordenadores
do curso e com os docentes que colaboraram nas diferentes Unidades Curriculares.
Representantes dos Órgãos de Gestão do ISEIT
O ISEIT com a publicação dos novos estatutos, Despacho nº18936/2009 de 14 de Agosto, passou a contar
com uma estrutura organizativa de acordo com o seguinte:
a) O Diretor e o Diretor-adjunto
Cargo
Diretor
Diretor-Adjunto
Nome
Carlos do Vale Martins
Alexandre Vassilievitch Panteleitchouk
b) O Conselho Científico
Cargo
Presidente
Membros
Nome
Carlos do Vale Martins
Adriano de Jesus Pereira
António Augusto Pereira Vinhal
Paulo Jorge Pereira Alves
Khalid Fekhari
c) O Conselho Pedagógico
Cargo
Presidente
Membros
(docentes)
Membros
(alunos)
Nome
Alexandre Vassilievitch Panteleitchouk
Adriano de Jesus Pereira
Ana Margarida Pia Varela
Sónia Correia Oliveira (1º ano 2º Ciclo Psicologia Clínica e da
Saúde)
Andreia Filipa Carvalho Dias (1º ano 2º Ciclo Psicologia do
Desenvolvimento e Educação)
Daniel António de Figueiredo Soares e Magalhães Simões (1º ano
1º ciclo em Música)
Sérgio Pinto Alexandre (1º ano 1º Ciclo em Psicologia)
Cátia Patrícia Moura Correia (1º ano 1º ciclo em Motricidade
Humana)
Para além dos órgãos de gestão do ISEIT, o Diretor conta com a colaboração das diferentes coordenações no
desenvolvimento curricular dos diferentes cursos em funcionamento.
Coordenação de Curso
•
1ºs ciclos:
o
Motricidade Humana: Adriana de Faria Gehres;
o
Música: António José Marques de Sá Mota;
o
Psicologia: Paulo Jorge Pereira Alves;
______________________________________________________________________________________________
5
•
2ºs ciclos:
o
Psicologia Clínica e da Saúde: Paulo Jorge Pereira Alves;
o
Psicologia do Desenvolvimento e Educação: Paulo Jorge Pereira Alves;
o
Pedagogia do Instrumento: Alexandre Alberto da Silva Andrade
o
Música-Direcção – Direcção de Orquestra de Sopros - Alexandre Alberto da Silva Andrade
o
Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário – Adriana de Faria Gehres.
Distribuição de serviço docente por curso (UC e horas letivas)
Docentes
Habilitações
Vinculo
Curso
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Ano(s)
1
2
Didáctica da Educação Física e Deporto II
Seminários em Ciências da Educação
2
Prática de Ensino Supervisionada em
Educação Física
1
Adriana de Faria
Gehres
Doutor
Tempo
Integral
Motricidade
Humana
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Adriano de Jesus
Pereira
Agostinho da Costa
Diniz Gomes
Aldo Salvetti
Doctor
Doctor
Licenciado
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
3
Introdução à Motricidade Humana
Metodologia das Actividades Físicas I Danças e Dinâmica do Jogo
Projecto Sócio-profissional e de Formação
Especial
Estágio e Projecto
1
Metodologias de Investigação
1
1
Actividade Física e Promoção de Estilos de
Vida Saudáveis
2
Educação Física
1
3
Motricidade
Humana
1
1
2
2
2
2
2
3
Música - Direção
1
Tempo
Integral
Pedagogia do
Instrumento
Pedagogia do
Instrumento
UC
1
1
Anatomofisiologia I
Anatomofisiologia II
Biomecânica
Actividade Física e Lesões Desportivas
Fisiologia do Treino Desportivo
Metodologia do Treino
Fisiologia do Esforço
Psicologia do Desporto
Anteprojecto - Técnicas de Investigação e
Redacção Científica
Tópicos Avançados em Sociologia da
Música
Instrumento - Técnica e Interpretação II
______________________________________________________________________________________________
6
Total
Horas
Docente
277h
356h
62h
50h
Docentes
Habilitações
Vinculo
Curso
Música
Ano(s)
UC
Total
Horas
Docente
1
Atelier Musical
Metodologias e Técnicas de Investigação
em Ciências Musicais
Projecto Artístico / Científico I (Dissertação e
Recital)
Projecto Artístico / Científico II (Dissertação
e Recital)
Música de Câmara
Metodologias e Técnicas de Investigação
em Ciências Musicais
Pedagogia e Didáctica do Instrumento II
Prática de Ensino Supervisionada e
Relatório Final
192h
1
Música - Direção
Alexandre Alberto da
Silva Andrade
Doutor
2
2
Tempo
Integral
1
Pedagogia do
Instrumento
1
2
2
Ana Catarina Mourão
Alves Ribeiro
Mestre
Tempo
Parcial
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
1
Orientação Vocacional, Desenvolvimento de
Carreira e Projecto de Vida I
30h
Ana Cristina Cardoso
Freitas Lopes de
Freitas
Doutor
Tempo
Parcial
Motricidade
Humana
1
Higiene e Saúde Pública
10h
2
2
3
3
1
1
2
2
Análise de Dados I
Psicometria
Análise de Dados II
Portfólio Pessoal III - Projecto de Portfolio III
Psicologia Clínica e da Saúde II
Psicologia Clínica e da Saúde I
Dissertação
Projecto de Dissertação
2
1
Psicofarmacologia
40h
1
Análise e Interpretação de Projectos
110h
1
2
Metodologia das Ciências Musicais
Introdução à Técnica de Direcção
Repertório dos Séc. XX-XXI - Estilo e Forma
II
Literatura Musical Portuguesa para
Orquestra de Sopros
Literatura e Análise do Instrumento II Orquestra de Sopros
164h
Psicologia
Ana Margarida Pia
Varela
Mestre
Tempo
Integral
Anabela Almeida
Lopes da Fonseca
Mestre
Tempo
Parcial
Anabela Gomes dos
Santos
Mestre
Tempo
Parcial
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Psicologia Clínica
e da Saúde
Condução e
Acompanhamento
de Obra
Música
André Filipe Oliveira
Granjo
Master
3
Tempo
Parcial
1
Música - Direção
1
______________________________________________________________________________________________
7
284h
Docentes
Habilitações
Vinculo
Curso
Motricidade
Humana
Pedagogia do
Instrumento
Doctor
Tempo
Integral
1
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
1
Didáctica da Educação Física e Desporto IV
Motricidade
Humana
1
1
2
2
3
3
1
2
2
2
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Música
Mestre
Tempo
Parcial
Pedagogia do
Instrumento
António Jorge Roldão
Bernardo Mestre
Mestre
Tempo
Parcial
Música
António José Marques
de Sá Mota
Doutor
Tempo
Integral
Música - Direção
1
1
366h
236h
134h
1
2
2
3
1
2
2
Pedagogia do
Instrumento
Total
Horas
Docente
Psicossociologia
2
1
1
2
2
3
3
1
1
1
Psicologia Clínica
e da Saúde
1
1
António Dias dos
Santos
UC
Psicologia do Desenvolvimento e
Aprendizagem
Psicologia Geral
Psicologia da Aprendizagem
Psicologia Diferencial
Psicologia Educacional e Escolar
Psicologia Cognitiva
Temas Avançados de Psicologia
Estágio
Seminário de Investigação
Dissertação
Carreira e Projecto de Vida II
Carreira e Projecto de Vida I
Música de Conjunto I
Música de Conjunto II
Música de Conjunto III
Música de Conjunto IV
Música de Conjunto V
Música de Conjunto VI
Música de Câmara
Instrumento - Técnica e Interpretação I
Instrumento - Técnica de Interpretação II
Psicologia
António Augusto
Pereira Vinhal
Ano(s)
2
Metodologia das Actividades Físicas II Actividades de Aventura e Exploração da
Natureza
Repertório Barroco - Estilo e Forma
Repertório Clássico - Estilo e Forma
Informática Musical
Análise Musical - Séc. XX-XXI
História e Estilo Musical
Recital)
e Recital)
Prática de Ensino Supervisionada e
Relatório Final
______________________________________________________________________________________________
8
254h
Docentes
Habilitações
Vinculo
Curso
Ano(s)
1
2
2
Artur José Seabra
David Fernandes
Licenciado
Tempo
Parcial
Música
2
3
3
3
3
1
1
1
Música
Augusto Domingos
Moreira Pacheco
Mestre
1
2
Tempo
Parcial
2
Pedagogia do
Instrumento
3
3
1
1
1
1
2
Avelino Fernando dos
Santos Ramos
Licenciado
Tempo
Parcial
Música
2
3
3
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Carlos António Pereira
Ferreira
Mestre
1
1
1
2
1
Tempo
Integral
2
Motricidade
Humana
3
3
3
3
UC
Área Vocacional II - Área Vocacional II Composição
Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Composição
Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Composição
Área Vocacional V - Área Vocacional V Composição
Área Vocacional I - Área Vocacional I Instrumento
Área Vocacional II - Área Vocacional II Instrumento
Área Vocacional III - Área Vocacional III Instrumento
Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Instrumento
Música de Câmara
Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Instrumento
Área Vocacional V - Área Vocacional V Instrumento
Tópicos Avançados em Pedagogia do
Desporto
Didáctica da Educação Física e Desporto I
Planeamento e Avaliação Pedagógica em
Educação Física e Desporto
Educação Física
Natureza
Metodologia das Actividades Físicas IV Desportos Colectivos
Pedagogia do Desporto I
Didáctica e Estratégias de Ensino em
Projecto Sócio-profissional e de Formação
Especial
Pedagogia do Desporto II
______________________________________________________________________________________________
9
Total
Horas
Docente
240h
290h
164h
300h
Docentes
Carlos do Vale
Martins
Habilitações
Vinculo
Docteur
Tempo
Integral
Curso
Motricidade
Humana
Psicologia
Carlos Manuel
Francisco
Carlos Manuel Pessoa
Miragaia
Doutor
Mestre
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Motricidade
Humana
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Ano(s)
2
2
2
1
1
2
3
1
1
Motricidade
Humana
2
3
Clementina Conceição
Lobato Nogueira
Constança Filipa
Coelho Cardoso
Seixas Lopes Pereira
Cristina Maria Moura
de Sousa
Cristina Maria Ramos
Brás de Almeida
Brasete e Silva
Delfim Paulo da Silva
Ribeiro
Fundamentos de Probabilidades e
Estatística
Biomecânica
Metodologia: Métodos Quantitativos
Inclusão e Diferenciação Curricular na
Educação Física Escolar
Formação de Professores em Educação
Física
Educação Física
Metodologia das Actividades Físicas VI Desporto Escolar, Recreação e Lazer
Total
Horas
Docente
124h
146h
Didáctica da Educação Física e Desporto I
Metodologia das Actividades Físicas I Danças e Dinâmica do Jogo
Metodologia das Actividades Físicas IV Desportos Colectivos
Psicossociologia do Desenvolvimento e da
Aprendizagem
202h
Mestre
Tempo
Parcial
Música
1
Mestre
Tempo
Parcial
Psicologia
2
Etologia e Psicologia Comparada
40h
Psicologia
2
1
2
Portfólio Pessoal II - Projecto de Portfolio II
Dissertação
16h
1
1
Mineralogia e Geologia
1
Doutor
DESE
Doctor
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Tempo
Integral
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Condução e
Acompanhamento
de Obra
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Motricidade
Humana
3
3
3
3
Délio Manuel Ferreira
Carquejo
UC
Mestre
Tempo
Parcial
Música
1
Psicologia
2
Psicologia
1
Técnicas de Mediação Corporal III
Técnicas de Mediação Corporal II
Análise dos Sistemas de Educação e
Reabilitação
Inclusão, Lazer e Qualidade de Vida
Técnicas de relaxação e consciencialização
corporal
Portfólio Pessoal I - Análise dos Sistemas de
Educação e Reabilitação
Introdução às Ciências Sociais e Humanas
______________________________________________________________________________________________
10
30h
20h
300h
40h
Docentes
Duarte Nuno Moreno
Habilitações
Doutor
Vinculo
Tempo
Parcial
Curso
Ano(s)
UC
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
1
Didáctica da Educação Física e Desporto IV
Motricidade
Humana
1
50h
2
Ecaterina Mihaela
Neagu
Mestre
Tempo
Parcial
2
Música
3
3
Elisa do Rosário
Fernandes Dias
Doctor
Elisa Maria Fernandes
Licenciado
Lemos
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Motricidade
Humana
Música
Psicologia
Curso de
Aprofundamento
em Reabilitação
Psicomotora
Música
Evgueni Zoudilkine
Doutor
Tempo
Parcial
Mestre
Tempo
Parcial
Fernando Luís
Monteiro Bexiga
Doutor
Tempo
Parcial
Filipe Carlos Ribeiro
Dias Vieira
Master
Tempo
Parcial
Giuseppina Facchini
Outros
Tempo
Parcial
Gonçalo Maria Duarte
Couceiro Feio
Mestre
Tempo
Parcial
136h
Epistemologia e Sistema das Ciências
3
3
1
Estágio Complementar
20h
Repertório dos Séc. XX-XXI - Estilo e Forma
I
Literatura e Análise do Instrumento I Orquestra de Sopros
Literatura e Análise do Instrumento II Orquestra de Sopros
118h
3
1
1
Fernando António
Rodrigues Vieira
Natureza
Área Vocacional III - Área Vocacional III Teoria e Formação Musical
Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Teoria e Formação Musical
Área Vocacional V - Área Vocacional V Teoria e Formação Musical
Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Teoria e Formação Musical
3
Música - Direção
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Motricidade
Humana
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Música
Pedagogia do
Instrumento
Pedagogia do
Instrumento
Motricidade
Humana
Total
Horas
Docente
1
Teoria e Desenvolvimento Curricular em
Educação Física
40h
86h
2
Organização do Sistema Educativo e
Desenvolvimento Curricular
1
Planeamento e Avaliação Pedagógica em
3
Atelier de Música Contemporânea
1
Organização e Gestão do Ensino da Música
1
25h
Dinâmicas do Mundo Contemporâneo e
Evolução do Espaço Português
40h
1
Música
1
Psicologia
1
______________________________________________________________________________________________
11
10h
31h
Docentes
Habilitações
Vinculo
Curso
Ano(s)
UC
1
2
Sociologia da Música
Laboratório de Improvisação
Atelier de Música Contemporânea
Análise Musical - séc. XIX
Pedagogia do Ensino Vocacional da Música
I
Pedagogia do Ensino Vocacional da Música
II
História da Interpretação e dos Estilos
Musicais
Repertório do séc. XIX - Estilo e forma
1
Inglês
2
2
Henrique Daniel
Portovedo Marques
Master
Tempo
Parcial
Música
3
3
3
3
Pedagogia do
Instrumento
Música
Hernâni António Petiz
Figueiredo
Mestre
Isabel Fernanda
Martins Tavares
Mestre
Isabel Maria Correia
Cerdeira
Ivan Kucera
Jairo Teixeira Grossi
Jaroslav Mikus
João dos Santos Pires
Tempo
Parcial
Pedagogia do
Instrumento
1
1
Música
Mestre
Tempo
Parcial
Contabilidade e
Gestão
Licenciado
Tempo
Parcial
Música
Master
Tempo
Parcial
Pedagogia do
Instrumento
Licenciado
Tempo
Parcial
Pedagogia do
Instrumento
1
1
1
1
Tempo
Integral
Psicologia
3
Doctor
Psicologia Clínica
e da Saúde
1
1
Psicologia Clínica, Saúde e
Acompanhamento
Consulta Psicológica
Contabilidade e
Gestão
1
Fiscalidade
1
2
2
3
3
1
1
2
2
1
História da Psicologia, Teorias e Sistemas II
Psicologia Diferencial
Psicologia Social e Comunitária
Portfólio Pessoal IV - Projecto de Portfolio IV
Psicologia das Organizações e do Trabalho
Psicologia da Saúde e Ciclos de Vida
Sistemas de Saúde: Organização e
Promoção da Saúde
Competências Relacionais
Estágio
Competências Relacionais
2
1
Tempo
Parcial
2
2
Psicologia
Jorge Joaquim
Martins Vaz
1
Tempo
Parcial
João Gamboa Cardina Licenciado
João José Borges
Lopes
1
1
2
Mestre
Doutor
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
1
______________________________________________________________________________________________
12
Total
Horas
Docente
290h
116h
102h
22h
68h
32h
50h
38h
60h
308
8h
Docentes
José Carlos Luis
Gomes
Habilitações
Licenciado
Vinculo
Tempo
Integral
Curso
Condução e
Acompanhamento
de Obra
Contabilidade e
Gestão
Mecânica dos
Solos e Fundações
Ano(s)
1
1
2
José Fernando
Ribeiro Mateus
José Luis Tavares
Gomes
Mestre
Licenciado
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Matemática
1
Mecânica dos Solos e Fundações
1
1
2
Motricidade
Humana
2
Música
2
Psicologia
2
Contabilidade e
Gestão
1
1
1
1
José Pedro da Costa
Leite Telles de Freitas
Licenciado
Tempo
Parcial
Música
1
1
2
2
2
Pedagogia do
Instrumento
José Pereira Vinhal
Doctor
Tempo
Parcial
2
1
1
Motricidade
Humana
3
Música
3
1
Psicologia
Estruturas
Materiais de Construção
Formação Prática em Contexto Real de
Trabalho (Estágio Curricular)
1
1
Contabilidade e
Gestão
UC
3
Gestão Administrativa de Recursos
Humanos
Introdução às Ciências Económicas e
Empresariais
Cálculo Financeiro
Estágio Curricular
Economia, Economia Social e
Cooperativismo
Cooperativismo
Cooperativismo
Contabilidade Financeira
Princípios de Finanças Empresariais
A Humanidade e o Futuro: Paradigmas
Ecológico, Ético, Poiético e Direitos
Humanos
Humanos
História da Psicologia, Teorias e Sistemas I
Humanos
______________________________________________________________________________________________
13
Total
Horas
Docente
247h
210h
188h
322h
70h
Docentes
Habilitações
Vinculo
Curso
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Motricidade
Humana
Khalid Fekhari
Docteur
Tempo
Integral
Música
Psicologia
Luís Filipe Rui de
Licenciado
Oliveira Caetano
Luís Francisco Soares
Doutor
Luís
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Luís Miguel
Figueiredo Mortágua
Tempo
Parcial
Luiz Cláudio de
Almeida Queiroga
Doutor
Mestre
Tempo
Parcial
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Contabilidade e
Gestão
Motricidade
Humana
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Motricidade
Humana
Luzia Mara Silva Lima
Rodrigues
Doutor
Tempo
Parcial
Motricidade
Humana
Motricidade
Humana
Magda Solange
Trindade dos Santos
Viegas da Costa
Ferreira
Psicologia
Mestre
Tempo
Parcial
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Psicologia
Manuel Jacinto de
Ascensão Jardim
Doutor
Tempo
Integral
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Ano(s)
UC
Total
Horas
Docente
2
Seminários em Ciências da Educação
1
2
1
1
1
1
2
Antropossociologia Evolutiva
Sociologia do Desporto
Antropossociologia Evolutiva
Antropossociologia
Metodologia: Métodos Qualitativos
Trabalho de Campo Antropológico
Portfólio Pessoal I - Projecto de Portfolio I
2
2
1
Marketing e Estratégias Empresariais
119h
1
Higiene e Saúde Pública
28h
1
Tópicos Avançados em Pedagogia do
Desporto
20h
1
Didáctica da Educação Física e Desporto III
2
Educação Física
3
3
Metodologia das Actividades Físicas III Desportos Individuais
Estágio e Relatório Final
Estágio e Projecto
3
Inclusão, Lazer e Qualidade de Vida
3
3
2
3
Intervenção Precoce
Avaliação de Populações Especiais
Técnicas de Entrevista e Observação
Avaliação Psicológica
2
Estágio
1
Intervenção Psicológica em Sistemas
Educativos
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
Psicologia do Desenvolvimento, Epigénese
e Ciclos de Vida
Projecto Socioprofissional
Dissertação
Projecto Socioprofissional
Psicossociologia do Envelhecimento
Psicologia da Educação
______________________________________________________________________________________________
14
238h
96h
20h
210h
229h
Docentes
Habilitações
Vinculo
Manuel Sérgio Vieira
e Cunha
Com
Agregação
Tempo
Parcial
Maria Amália Martins
Rebolo Marques
Doutor
Tempo
Parcial
Maria Clara Marques
Gonçalves Ferreira
Lima
Mestre
Tempo
Parcial
Contabilidade e
Gestão
Maria de Fátima
Feliciano
Doutor
Tempo
Parcial
Psicologia Clínica
e da Saúde
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Contabilidade e
Gestão
Psicologia Clínica
e da Saúde
Gestão, Direcção e
Segurança de
Projectos e Obras
Motricidade
Humana
Psicologia
Maria Isabel
Gonçalves Pereira
Maria João Alves
Figueiras dos Santos
Nelson Baptista
Andrade
Licenciado
Doctor of
Philosophy
Licenciado
Nuno Eduardo Roxo
Rodrigues Cravo
Barata
Doctor
Nuno Filipe Menício
Tróia Rodrigues
Monteiro
Mestre
Tempo
Parcial
Tempo
Integral
Tempo
Parcial
Curso
Motricidade
Humana
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Psicologia Clínica
e da Saúde
Motricidade
Humana
Ano(s)
Introdução à Motricidade Humana
4h
1
Teoria e Desenvolvimento Curricular em
Educação Física
4h
1
Princípios de Finanças Empresariais
1
Contabilidade de Gestão
1
2
Dissertação
Gestão Administrativa de Recursos
Humanos
1
Pedagogia do
Instrumento
Nuno Miguel Nodin
Manteigas
Mestre
Tempo
Parcial
Nuno Miguel Simões
Saraiva
Outros
Tempo
Parcial
Orquídea Maria
Cerqueira Mendes da
Silva Lopes
Doctor
Tempo
Parcial
Psicologia
Condução e
Acompanhamento
de Obra
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Licenciado
Tempo
Parcial
Psicologia
30h
6h
1
Gestão, Direcção e Segurança de Projectos
e Obras
72h
2
Psicopatologia
3
1
1
1
2
Psicopatologia Geral
Aconselhamentos e Psicoterapias
Consulta Psicológica
Psicologia Clínica e da Saúde II
Condição física e prescrição do exercício
Metodologia das Actividades Físicas V Práticas corporais terapêuticas e de
promoção da saúde
Necessidades Educativas Especiais na
Música
Psicologia do Desenvolvimento e
Aprendizagem
3
1
1
136h
100h
123h
3
Psicoterapias
40h
1
Topografia
75h
1
1
Desenvolvimento, Educação e Família
1
Paula Alexandra
Marques do Souto
12h
3
Tempo
Parcial
169h
1
3
Mestre
Total
Horas
Docente
1
Música
Nuno Manuel Calheno
Arrais
UC
2
3
3
Métodos e Técnicas de Investigação em
Psicologia
Técnicas Laboratoriais
Psicologia da Personalidade
Psicologia Clínica, Saúde e
Acompanhamento
Psicologia Clínica
2 Dissertação
e da Saúde
Ensino de
Educação Física
Paula Cristina Dos
Tempo
Doutor
nos Ensinos
1
Santos Rodrigues
Parcial
Básico e
Secundário
______________________________________________________________________________________________
15
62h
152h
10h
Docentes
Paulo Alexandre
Ferreira Loureiro
Habilitações
Vinculo
Licenciado
Tempo
Parcial
Curso
Ano(s)
Motricidade
Humana
3
Música
1
2
3
1
Paulo César Aguiar da
Silva Oliveira
Doctor
Tempo
Integral
Música - Direção
2
2
Pedagogia do
Instrumento
Música
2
1
1
1
2
1
1
Paulo Jorge Augusto
Martins
Master
Tempo
Parcial
1
Música - Direção
1
2
2
Motricidade
Humana
Paulo Jorge Pereira
Alves
Doutor
Tempo
Integral
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do Desenvolvimento
1
Psicologia: Campo, Profissão e Deontologia
Métodos e Técnicas de Investigação em
Psicologia
Psicologia do Desenvolvimento, Epigénese
e Ciclos de Vida
Portfólio Pessoal II - Projecto de Portfolio II
Técnicas Laboratoriais
Psicologia da Personalidade
Estágio
Dissertação
Carreira e Projecto de Vida II
Psicossociologia do Envelhecimento
Desenvolvimento Epigenético e Ciclos de
Vida
Intervenção Psicológica em Sistemas
Educativos
Psicologia da Educação
Direito do Desporto
1
2
2
3
1
2
2
2
1
1
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
1
1
1
1
2
Paulo Miguel Leite
Cálão
Mestre
Tempo
Parcial
Motricidade
Humana
Análise Musical - Barroco
Análise Musical - Classicismo
Didáctica da Música
Literatura e Análise do Instrumento I Orquestra de Sopros
e Recital)
Recital)
Investigação e Análise Documental
Pedagogia e Didáctica do Instrumento I
Pedagogia e Didáctica do Instrumento I
Estágio de Orquestra
Técnicas de Direcção de Orquestra de
Sopros I
Técnicas de Direcção de Orquestra de
Sopros II
Laboratório de Direcção de Orquestra de
Sopros II
Sopros I
Sopros IV
Laboratório de Direcção e Orquestra de
Sopros III
1
1
Psicologia
UC
2
3
______________________________________________________________________________________________
16
Total
Horas
Docente
20h
255h
356h
214h
60h
Docentes
Paulo Miguel Monteiro
Correia
Habilitações
Mestre
Vinculo
Tempo
Parcial
Curso
Motricidade
Humana
Ano(s)
1
2
2
3
2
Paulo Ricardo Nunes
do Carmo
Outros
Tempo
Parcial
2
Música
3
3
Pedro Manuel Rocha
Almeida
Raquel de Sixte
Herrera
Rita de Figueiredo
Lopes dos Santos
Licenciado
Doctor
Master
Tempo
Parcial
Tempo
Integral
Tempo
Parcial
Motricidade
Humana
Psicologia
Psicologia
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Curso de
Aprofundamento
em Reabilitação
Psicomotora
Motricidade
Humana
Rosangela Gonçalves
de Almeida Xavier
Rui Jorge de Almeida
Furtado
Rui Miguel dos Reis
Mendes Mirra
Sandra Marisa
Simões Sendas
Mestre
Master
Master
Doutor
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Motricidade
Humana
Mecânica dos
Solos e Fundações
Tempo
Parcial
Tempo
Integral
Mestre
Tempo
Parcial
Desenvolvimento Motor
Controlo e Aprendizagem
Actividade Motora Adaptada
Estágio e Relatório Final
2
Psicofisiologia
1
2
3
2
Introdução às Neurociências
Psicofisiologia I
Psicofisiologia II
Psicologia das Emoções
2
Total
Horas
Docente
160h
136h
184h
8h
2
1
Estágio Complementar
2
3
3
Dificuldades de Aprendizagem
Avaliação e Intervenção Psicomotora
Avaliação de Populações Especiais
Introdução à Informática e Sistemas de
Informação
1
98h
46h
1
Mecânica dos Solos e Fundações
20h
Pedagogia do
Instrumento
1
1
200h
Motricidade
Humana
2
Psicopatologia
Psicologia Clínica
e da Saúde
1
2
Psicologia da Saúde e Ciclos de Vida
Estágio
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
1
Desenvolvimento Epigenético e Ciclos de
Vida
1
Sara Maria de Oliveira
Gordo
UC
Psicologia Clínica
e da Saúde
1
1
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
1
Avaliação Psicológica, Diagnóstico e
Intervenção I
Aconselhamentos e Psicoterapias
Avaliação Psicológica, Diagnóstico e
Intervenção II
Avaliação Psicológica do Desenvolvimento
______________________________________________________________________________________________
17
60h
155h
Docentes
Habilitações
Vinculo
Curso
Ano(s)
1
1
1
Sergey Anatolievitch
Arutyunyan
Outros
Tempo
Parcial
1
Música
3
3
3
3
Sérgio da Silva Neves
Master
Tempo
Parcial
Pedagogia do
Instrumento
1
Licenciado
Tempo
Parcial
Música
Sofia Margarida
Guedes de Campos
Salvado Pires
Solange Oliveira
Santos
Doctor of
Philosophy
Mestre
Tempo
Parcial
Tempo
Parcial
Psicologia Clínica
e da Saúde
Psicologia do
Desenvolvimento e
da Educação
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Teresa Alexandra
Peixoto Rocha Santos
Tiago Filipe Caldeira
Paredes
Valdemar José da
Cruz Salselas
Vítor Fernando
Marques do Coito
Doutor
Mestre
Doctor
Licenciado
Tempo
Integral
Tempo
Parcial
Tempo
Integral
Tempo
Parcial
Motricidade
Humana
Psicologia Clínica
e da Saúde
Ensino de
Educação Física
nos Ensinos
Básico e
Secundário
Motricidade
Humana
Contabilidade e
Gestão
25h
1
Didáctica da Educação Física e Deporto II
1
2
Motricidade
Humana
2
1
Psicologia
240h
1
2
1
2
2
2
1
1
3
Total
Horas
Docente
Área Vocacional I - Área Vocacional I Teoria e Formação Musical
Formação Auditiva II
Área Vocacional II - Área Vocacional II Teoria e Formação Musical
Formação Auditiva I
Psicologia das Emoções
Estágio
Dissertação
1
Sérgio Mady da Silva
Martins
UC
Metodologia das Actividades Físicas V Práticas corporais terapêuticas e de
promoção da saúde
140h
54h
132h
1
Introdução à Bioquímica
30h
1
12h
1
2
Educação Física
1
Introdução às Necessidades Educativas
Especiais
1
Informática
______________________________________________________________________________________________
18
48h
22h
2.2.Atividades Extracurriculares
O ISEIT e relativamente ao desenvolvimento de competências transversais, cada vez mais valorizadas no
mercado de trabalho, tem procurado promover atividades extracurriculares e de interatividade com a
comunidade, com o envolvimento dos estudantes no âmbito científico, pedagógico, cultural ou social e de
atividades de extensão.
Assim, os alunos tiveram a oportunidade de participarem de diferentes ações internas e externas:
Ø A nível do Campus Universitário:
-
Março de 2011: actividades de sensibilização para a comunidade de Viseu,
denominadas Viseu em Movimento – Gerações Saudáveis, organizadas pela
Câmara Municipal de Viseu e a Unidade Móvel de Saúde, com apoios de várias
entidades entre elas o Instituto Piaget.
-
17 de Março de 2011: Lançamento da Obra de António Oliveira Cruz,
Antologia Poética, no Auditório Mirita Casimiro em Viseu, pelas 21h00.
-
30 de Maio de 2011: Feira do Livro inserida no Projecto Viseu em Movimento
– Gerações Saudáveis, organizada pela Câmara Municipal de Viseu e onde
alunos do Instituto participaram com algumas actividades para a população
envolvente.
-
19 e 20 de Julho de 2011: II Colóquio Internacional – Património, Turismo e
Desenvolvimento, organizado pelo Instituto Piaget em parceria com a Câmara
Municipal de Mêda e de Vila Nova de Foz Côa.
-
14 de Agosto a 21 de Setembro de 2011: Participação na Feira de São Mateus
em Viseu.
Ø Da Escola Superior de Saúde:
-
24 a 26 de Setembro de 2010: 2ª TONDESAÚDE – Qualidade de Vida e
Saúde, organizada pela ESS Jean Piaget/Viseu e a Câmara Municipal de
Tondela e levada a cabo no Pavilhão Municipal de Tondela com realização de
uma caminhada solidária, assim como vários rastreios e colheitas de sangue na
comunidade.
-
9 de Novembro de 2010: Criopreservação de células estaminais do sangue do
cordão umbilical e Técnicas de colheita de sangue do cordão umbilical,
______________________________________________________________________________________________
19
aplicações médicas actuais com Mestre Mara Cristina, Bióloga da Crioestaminal
em Cantanhede.
-
3 de Dezembro de 2010: Novos Desafios para a Enfermagem em Portugal e
Angola: “Modelo de Desenvolvimento Profissional e seu impacto na Profissão”,
proferido pela Enf.ª Maria Augusta Sousa, Bastonária da Ordem dos
Enfermeiros (Portugal); e “Empreendedorismo em Enfermagem”, proferido pela
Enf.ª Maria Teresa Vicente, Bastonária da ordem dos Enfermeiros (Angola).
-
5 de Março de 2011: Seminário Urgência / Emergência, levado a cabo pela
ESS, no Anfiteatro 1, destinado sobretudo a alunos do curso de Pós-graduação
em Enfermagem de Urgência e Emergência.
-
2 de Abril de 2011: Seminário intitulado Testamento Vital, organizado pela
ESS, no Anfiteatro 1, com a participação do Prof. Doutor Daniel Serrão.
-
12 de Maio de 2011: Dia Internacional do Enfermeiro subordinado ao tema
“Combater a desigualdade melhorar o acesso e a equidade”, a ter lugar no
Rossio entre as 9h00 e as 13h00.
-
8 de Julho de 2011: Seminário sobre “A Malária” em que o prelector foi o Prof.
Doutor Saraiva da Cunha, da Universidade de Coimbra.
Ø Do ISEIT:
-
17 a 20 de Dezembro de 2010: 2.º Master Classe de Cordas, na Aula Magna do
Campus, organizado pela Coordenação da Licenciatura em Música e Mestrado
em Pedagogia do Instrumento do ISEIT/Viseu em colaboração com o Campus
de Viseu.
-
18 de Dezembro de 2010: Concerto de Natal que junta a Orquestra de Câmara
do Piaget e o Orfeão de Viseu, na Igreja Nova de Viseu, pelas 21h30,
organizado pela Câmara Municipal de Viseu.
-
19 de Dezembro de 2010: Concerto Solidário de Natal de Jakub Jan Ryba que
juntou a Orquestra de Câmara do Piaget e o Orfeão de Viseu, na Igreja Paroquial
de Mangualde, pelas 17h00, organizado pela Câmara Municipal de Mangualde.
-
3 de Fevereiro de 2011: Seminário intitulado Empreendedorismo… à tarde, no
Anfiteatro 1, pelas 14h00 e organizado pelo ISEIT.
______________________________________________________________________________________________
20
-
4 de Fevereiro de 2011: Dia da Motricidade Humana, Seminário levado a cabo
no Pavilhão e no Anfiteatro 1 do Campus, pelas 16h00 e organizado pelo
ISEIT/Viseu.
-
5 e 6 de Fevereiro de 2011: Acção de Formação subordinada ao tema Terapia
Psicomotora em Meio Aquático, organizada pela Associação Portuguesa de
Psicomotricidade, em estreita colaboração com o ISEIT/Viseu e o Clube
ForLife. As aulas teóricas tiveram lugar no Anfiteatro 1 do Campus de Viseu e
as aulas práticas desenrolaram-se na piscina das instalações do Clube ForLife,
no Palácio do Gelo.
-
15 a 17 de Abril de 2011: 6.º Estágio de Orquestra de Sopros Piaget, no
Anfiteatro 1, pelas 10 horas e organizado pela Coordenação da Licenciatura em
Música do ISEIT/Viseu em colaboração com o Campus de Viseu.
-
10 de Abril de 2011: Concerto da Orquestra de Câmara Piaget Viseu, na Igreja
Nossa Senhora do Castelo em Mangualde, pelas 17h00, organizado e promovido
pela Câmara Municipal de Mangualde e com a parceria do ISEIT/Viseu.
-
7 e 8 de Junho de 2011: VI Jornadas de Psicologia subordinadas ao tema
Saber(e)Intervir, pelas 9h30, na Aula Magna do Campus e organizadas pela
Coordenação da Licenciatura em Psicologia.
-
17 de Junho de 2011: Palestra de Música, no Edifício de Música, sala 215, com
os palestrantes Demetrius Spaneas e Gil Trythall.
-
29 de Junho a 10 de Julho de 2011: II Festival de Música Instituto Piaget, com
Master Classes, workshops e seminários a serem realizados nos dias 1, 2, 8, 9 e
10 de Julho de 2011, assim como concertos e recitais a serem apresentados nos
dias 29 de Junho, 6, 7, 8 e 9 de Julho de 2011. Este Festival foi organizado pelo
ISEIT/Viseu.
-
7 de Julho de 2011: Seminário intitulado Nunca é tarde para o… LEAN,
organizado pelo ISEIT/Viseu e levado a cabo no Anfiteatro 1, pelas 14h30.
Ø Da Escola Superior de Educação:
-
9 a 12 de Junho de 2011: 4ª Feira do Desporto de Viseu 2011, organizada pela
Câmara Municipal de Viseu, e a participação dos alunos da E.S.E. Jean
Piaget/Viseu, nomeadamente dos Cursos de Nutrição Humana, Social e Escolar,
______________________________________________________________________________________________
21
Mestrado em Educação Especial e Mestrado em Educação Musical com
atividades destinadas à Comunidade envolvente.
Actividades Extra-Curriculares de animação institucional (Visitas, Cerimónias,
Festas, Nomeações, Espectáculos,...)
-
25 de Setembro de 2010: Visita de Ex-combatentes na Guiné-Bissau ao
Campus de Viseu que foi acompanhada pela Presidente do Campus, Marie
Françoise Royer Cruz.
-
11 de Novembro de 2010: Magusto, pelas 17h30 no Refeitório do Campus para
todos os funcionários e docentes do Instituto Piaget.
-
16 de Dezembro de 2010: Festa de Natal, pelas 18h00, no refeitório do Campus
para todos os funcionários e docentes do Campus.
Ciclos de Conferências, Jornadas, Congressos, Exposições, Cursos Breves
Extracurriculares no Campus e na Comunidade envolvente:
-
2 de Outubro de 2010: Concerto do Orquestra de Câmara Piaget, levado a cabo
na Igreja Paroquial de Mangualde, pelas 21 horas e organizado pela
Coordenação dos Cursos de Música e a Câmara Municipal de Mangualde.
-
16 de Outubro de 2010: Concerto do Orquestra de Câmara Piaget e do Orfeão
de Viseu, levado a cabo na Igreja do Lar – Escola de Santo António, pelas
21h30 e organizado pela Câmara Municipal de Viseu.
-
27 de Novembro a 23 de Dezembro de 2010: Exposição de Fotografia de
Manuel Martins, intitulada JNRJ – Jesus de Nazaré Rei dos Judeus, exposta no
Bar do Campus Universitário de Viseu e que foi uma iniciativa do INSITES.
-
3 e 4 de Dezembro de 2010: 1º Encontro – Novos Desafios para a Enfermagem
em Portugal e Angola, realizado na Aula Magna do Campus de Viseu, pelas
9h30, e que se insere no âmbito da conclusão dos estágios em Portugal dos
alunos do Curso de Enfermagem e Obstetrícia da Universidade Jean Piaget de
Angola. Presenciou a este encontro o Embaixador de Angola em Portugal, Prof.
Doutor José Marcos Barrica.
-
10 a 31 de Dezembro de 2010: Instalação SONS URBANOS, comissariada
pelos Serviços de Documentação e Informação de Viseu, no âmbito do
programa cultural 2010/11.
______________________________________________________________________________________________
22
-
4 a 25 de Fevereiro de 2011: Exposição de Fotografia, de Cláudio Alves,
intitulada “pausa, espera” que se encontrou no bar do Campus.
-
23 de Fevereiro de 2011: Sessão Aberta do Conselho Local de Acção Social de
Viseu, subordinada ao tema Envelhecimento Activo, a decorrer no Anfiteatro 1,
pelas 14h30.
-
20 de Maio a 30 de Julho de 2011: Exposição Reinventando a Digressão de
Mário Vitória, com inauguração no Campus de Viseu no dia 27 de Maio, pelas
18h00.
Contamos ainda com Publicações:
Lançamentos de Livros do Sector Editorial do Instituto Piaget:
- 7 de Junho de 2011: Lançamento do Livro “A Sabedoria – Definição,
Multidimensionalidade e Avaliação” do Prof. Doutor Paulo Alves, coordenador do
Curso de Psicologia do ISEIT/Viseu, pelas 16h30. Este lançamento estava inserido
nas VI Jornadas de Psicologia.
Estas experiências constituem, por certo, numa mais-valia por ocorrem num contexto paralelo ao académico
e integram grupos diversificados.
3. Da eficiência da gestão administrativa e financeira
3.1. Eficiência da gestão administrativa
O ISEIT encontra-se instalado no Campus Universitário de Viseu onde funcionam mais duas instituições
de Ensino Superior: a Escola Superior de saúde (ESS/ Viseu) e a Escola Superior de Educação (ESE Jean
Piaget/ Viseu).
O ISEIT tem contado, desde o primeiro dia, com a solidariedade institucional do Instituto Piaget, bem como
do Campus Universitário de Viseu. Assim, tem sido possível usufruir de excelentes condições de trabalho
que têm permitido um desenvolvimento muito satisfatório dos projetos científico-pedagógicos, das diferentes
atividades académicas e das atividades de extensão.
A evolução verificada nas condições de funcionamento da instituição foi acompanhada de ampla
reorganização dos espaços e remodelação dos serviços administrativos, com a introdução de novos
programas de gestão entre eles o “Sophia – Sistema Integrado de Gestão Escolar” e “Porta 7 – Portal de
Serviços Académicos online”. Também foi prioridade a reestruturação dos Serviços de Documentação e
Informação, nomeadamente:
•
Dinamização da Biblioteca, com a introdução de novos espaços de consulta e de estudo, com
espaços específicos de terminais de computador com ligação à rede;
______________________________________________________________________________________________
23
•
Implementação de um novo conceito de serviços estratégicos e fundamentais, que potenciem aos
seus investigadores, docentes, alunos e colaboradores, aceder à informação de uma forma
generalizada;
•
Incremento de novas tecnologias (hardware e software);
•
Diversificação dos recursos de Informação;
•
Aumento do acerco bibliográfico especifico de cada curso;
•
Implementação de novos procedimentos, serviços, espaços e funcionalidades;
•
Ampliação do número de revistas e periódicos online.
O ISEIT conta para o desenvolvimento das suas atividades formativas, com um conjunto de instalações
próprias e adequadas, com espaços de apoio ao trabalho docente (gabinetes, laboratório de investigação, salas
de reunião) e de ensino/aprendizagem, conta também com espaços específicos adequadamente apetrechados
com uma sala de fitness, um laboratório de Psicologia e salas próprias para a área musical.
No ISEIT, os seus discentes têm o privilégio de usufruir de um conjunto de serviços e projetos de apoio e
uma residência para estudantes. Tem ainda um refeitório, um bar e salas de estudo disponíveis, podem ainda
contar com infra-estruturas desportivas: um ginásio e um pavilhão gimnodesportivo.
Num modelo de formação orientado para o desenvolvimento de competências, o ISEIT com a colaboração da
entidade instituidora, o Instituto Piaget, criou alguns mecanismos que possibilitam a melhoria formativa:
•
Formação aos docentes e discentes sobre utilização da plataforma Moodle;
•
Promoção da educação on-line em complemento do processo de ensino-aprendizagem no regime
presencial;
•
Dinamização de metodologias de ensino-aprendizagem diferenciadas no regime semi-presencial;
•
Disponibilização de meios informáticos necessários, de forma a permitir aos docentes e discentes o
acesso a fontes de informação através de um sistema de internet wireless de acesso livre;
•
Apoio aos docentes de forma personalizada, quer a nível técnico quer pedagógico no uso da
plataforma Moodle;
•
Dinamização da “Porta 7 – Portal de Serviços Académicos online” junto de toda a comunidade
académica;
•
Promoção da integração do Programa de Gestão de Docentes com o sistema de gestão de estudantes
“Sophia”, e o “Porta 7” que gera todo o processo administrativo;
•
Implementação do processo de Avaliação da Qualidade de Ensino.
______________________________________________________________________________________________
24
3.2. Eficiência da gestão financeira
A gestão financeira do ISEIT cabe ao Instituto Piaget enquanto entidade instituidora. O Instituto
Universitário não possui autonomia financeira, no entanto a entidade instituidora garante todos os recursos
necessários ao seu bom funcionamento, quer em termos de recursos humanos, quer em termos de recursos
materiais.
A gestão financeira da instituição reparte-se entre os serviços locais do Campus Universitário de Viseu e os
serviços de contabilidade do Instituto Piaget sediados em Lisboa.
O ISEIT não dispõe de qualquer financiamento para além dos que resultam do exercício da sua atividade e da
solidariedade da entidade instituidora. A sua gestão financeira caracteriza-se por grande eficiência e rigor.
4. Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da
instituição
Nos termos da legislação aplicável, designadamente do Regime Jurídico das instituições do ensino
superior, compete às entidades instituidoras de estabelecimentos de ensino superior privados criar e assegurar
as condições para o normal funcionamento do estabelecimento de ensino, assegurando a sua gestão
administrativa, económica e financeira. Neste sentido, nos termos da referida lei e visando assegurar e
garantir essas condições de normal funcionamento, as “entidades instituidoras de estabelecimentos de ensino
superior privados devem preencher requisitos apropriados de idoneidade institucional e de sustentabilidade
financeira, oferecendo, obrigatoriamente, garantias patrimoniais ou seguros julgados suficientes”. Igualmente
neste sentido se refere o Estatuto desta instituição, quando, no seu art.º 8, remete para o Instituto Piaget a
obrigatoriedade de assegurar «a sua gestão administrativa, económica e financeira».
Assim, decorrente deste quadro legal, a entidade titular disponibiliza todas as garantias patrimoniais e
financeiras ao bom e eficaz funcionamento do ISEIT.
5. Dos movimentos de pessoal docente e não docente
5.1.Corpo Docente
No ISEIT existe um corpo docente próprio, qualificado na área de cada um dos cursos ministrados,
constituído maioritariamente por doutores e mestres. O corpo docente, no que se refere a professores a TI, é
relativamente estável. Anualmente o corpo docente sofre ajustamentos face às necessidades do ISEIT, dos
projetos a serem desenvolvidos e o número de alunos matriculados. A afetação do corpo é validada pelo
Conselho Científico sob proposta da Diretor da Escola e sob proposta da coordenação de curso. A
distribuição do serviço docente é realizada tendo em conta a formação académica do docente, a
especificidade do currículo e a experiência profissional na atribuição de cada Unidade Curricular.
A evolução do corpo docente doutorado nos últimos três anos e de acordo com o quadro seguinte
acompanhou a evolução havida nas matrículas dos alunos, e/ou com a abertura de novos cursos.
______________________________________________________________________________________________
25
EVOLUÇÃO DO CORPO DOCENTE NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS
Graus académicos
2008/09
Total
25
45
38
5
113
Doutoramento
Mestrado
Licenciado
Outros
2009/10 2010/11
35
49
31
7
122
37
41
22
4
104
5.2.Pessoal não Docente
O ISEIT instalado no Campus Universitário de Viseu, para além das estruturas físicas também, partilha a
maioria dos recursos humanos. Os serviços instalados no Campus são partilhados pelas três instituições de
ensino superior a funcionar: a ESE, o ISEIT e a ESS.
EVOLUÇÃO DO PESSOAL NÃO DOCENTE NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS
Categorias profissionais
2008/09
2009/10
2010/11
Chefe de Serviços
2
1
1
Gabinete de Horários
2
2
2
Laboratórios
1
1
1
Serviço da Residencial
3
3
3
Serviço de Acção Social
1
1
1
Serviço de Apoio ao Docente
1
1
1
Serviço de Livraria
1
1
1
Serviço de Relações Públicas
1
1
1
Serviços de Apoio
2
2
2
Serviços de Biblioteca
2
2
1
-----
-----
-----
Serviços de Jardinagem
1
1
2
Serviços de Limpeza
5
4
4
Serviços de Recursos Humanos
1
1
1
-----
-----
-----
Serviços de Secretaria e Tesouraria
5
4
4
Serviços de Secretariado (Escola + Campus)
2
2
2
Serviços de Segurança
6
6
6
Técnicos de Informática
3
3
4
Telefonista
1
1
1
40
37
38
Serviços de Cozinha/Bar *
Serviços de Reprografia *
Total
* Serviços terciarizados
______________________________________________________________________________________________
26
6. Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados
Formação – Curso de Especialização Tecnológica
O ISEIT teve no referente ano letivo em funcionamento dois curso de Especialização Tecnológica,
um em Contabilidade e Gestão e um segundo em Condução e Acompanhamento de Obra.
Formação de 1º ciclo
Ao longo do último triénio tem-se assistido a uma redução constante no número de alunos que se
candidataram. No entanto, verifica-se uma redução progressiva do número total de alunos.
EVOLUÇÃO DAS ADMISSÕES E DA FREQUÊNCIA DOS 1OS CICLOS DE ESTUDOS MINISTRADOS
Admissão e Frequência de Alunos
2008/2009
2009/2010
Frequência
p/ Ano
Curricular
1º
2º
3º
Cursos
Admissão
2010/2011
Frequência
p/ Ano
Curricular
1º 2º 3º
Admissão
Admissão
Frequência
p/ Ano
Curricular
1º 2º 3º
Psicologia
21
21
34
47
13
13
14
61
23
22
8
28
MH
15
15
16
29
10
10
9
28
13
12
5
15
Musica
9
9
4
12
5
5
7
7
12
9
5
8
Total
45
187
28
154
48
112
Formação de 2º ciclo
O ISEIT numa aposta da diversidade formativa, teve em funcionamento 3ª Edição do mestrado em
Psicologia Clínica e da Saúde, a 1ª edição do mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Educação, a 2ª
edição em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico, a 3ª edição em Pedagogia do Instrumento e a 3ª
edição em Música-Direcção.
EVOLUÇÃO DAS ADMISSÕES E DA FREQUÊNCIA DOS 2ºS CICLOS
Curso
Psicologia Clínica e da Saúde
2008/2009
2009/2010
2010/2011
1ª Edição
2ª Edição
3ª Edição
33
27
31
-
-
16
Musica_Direção
10
13
9
Pedagogia do Instrumento
5
14
13
Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e
Secundário
Total
-
30
47
48
84
116
Psicologia do Desenvolvimento e da Educação
______________________________________________________________________________________________
27
7. Dos graus académicos e diplomas conferidos
Grau académico conferido nos últimos três anos - 1ºs Ciclos de estudos
O ISEIT tem promovido as suas licenciaturas no sentido de oferecer à comunidade uma formação de
relevo para o desenvolvimento da região.
GRAUS ACADÉMICOS CONFERIDOS NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS
2008/09
2009/10
2010/11
n.º diplomados total
107
63
37
n.º diplomados em N anos **
65
37
17
n.º diplomados em N+1 anos
26
15
10
11
11
7
n.º diplomados > N+2 anos
5
0
3
** Número de diplomados que concluíram no N anos de ciclo de estudos
Grau académico conferido nos últimos três anos - 2ºs Ciclos de estudos
GRAUS ACADÉMICOS CONFERIDOS NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS
2008/09
2009/10
2010/11
n.º diplomados total
-
21
58
n.º diplomados em N anos **
-
21
45
-
-
9
-
-
4
n.º diplomados > N+2 anos
-
-
-
8. Da empregabilidade dos seus diplomados
De acordo com a Lei nº 62/2007 de 10 de Setembro, que estabelece o regime jurídico das instituições de
ensino superior, mais concretamente no seu artigo 162.º, nº 2, todas as Instituições de Ensino Superior
deverão disponibilizar informação precisa e suficiente sobre a empregabilidade dos ciclos de estudo
ministrados. Assim o GAIVA (Gabinete de Inserção na Vida Ativa) inscreve-se nesta exigência e visa
desenvolver estudos que permitam conhecer os percursos sócio-profissionais dos diplomados do ISEIT e
estabelecer, desse modo, perfis de empregabilidade. Foi aplicado um questionário de empregabilidade aos
diplomados, de forma global, conclui-se que os alunos recém-formados passavam por processos de transição
e inserção na vida ativa bem-sucedidos. Acedem ao primeiro emprego em razoável de tempo e a taxa de
desemprego efetiva é reduzida. A grande maioria dos inqueridos desempenha funções ligadas à área de
formação.
Um dos aspetos a melhorar em que o ISEIT terá um trabalho a desenvolver refere-se a ligação à Escola e
também com a continuidade de formação. No entanto, em termos globais, pode considerar-se que os
estudantes estão satisfeitos a nível profissional e com a formação obtida no ISEIT.
______________________________________________________________________________________________
28
Para mais o ISEIT tem vindo a realizar diversas iniciativas que visam uma maior relação com o mercado de
trabalho de forma a promover uma maior empregabilidade aos seus recém-formados com principal destaque
para a Expo-Oportunidades que proporciona à comunidade um conjunto de atividades relacionadas com a
empregabilidade das pessoas: seminários sobre a elaboração de Curriculum Vitae, vídeo currículo, simulação
de entrevistas, entrevistas com empresas, ….
TAXA DE EMPREGABILIDADE DOS DIPLOMADOS NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS
Taxa de empregabilidade por curso
2009/10
2010/11
1º Ciclo em Motricidade Humana
100%
*
1º Ciclo em Música
80%
*
1º Ciclo em Psicologia
100%
*
2º Ciclo em Psicologia Clínica e da Saúde
*
*
2º Ciclo em Música-Direcção
*
*
2º Ciclo em Pedagogia do Instrumento
*
*
2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e
Secundário
*
*
N/A
*
2º Ciclo em Psicologia do Desenvolvimento e da Educação
N/A – Nada a assinalar.
* Sem dados actualizados.
9.
Da internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros
A Escola tem desde 2007 fortalecido as parcerias com Instituições Europeias de Ensino Superior
estabelecendo Acordos Bilaterais para a mobilidade dos estudantes no programa ERASMUS. Durante
2010/11 o ISEIT teve dois alunos da Universidade de Jaen inscritos no 1º Ciclo em Psicologia.
A divulgação do Programa ERASMUS e a recolha as pré-inscrições dos alunos, é da responsabilidade da do
Gabinete ERASMUS do ISEIT.
Durante o ano letivo 2010/2011 foram agendadas diversas sessões de esclarecimento com a finalidade de
divulgar as atividades de Mobilidade de Estudantes ERASMUS, publicitando aos alunos a lista de
Instituições com as quais a escola tem protocolo.
O ISEIT terá de fazer esforços adicionais no sentido de associar a mobilidade de estudantes às equipas
docentes/investigadores de forma a estabelecer redes internacionais de investigação associadas aos cursos
ministrados.
Outras das apostas do ISEIT, e não menos importante, é a relação com os PALOPS, assim a colaboração
internacional estendeu-se a Angola. No ano letivo 2010/11 foi possível realizar as VI Jornadas de Psicologia
com a colaboração de docentes/investigadores da UniPiaget/Angola e Cabo Verde. Iremos no futuro estender
esta parceria à formação dos alunos oriundos do continente Africano.
______________________________________________________________________________________________
29
10. Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas
A colaboração e prestação de serviços à comunidade no âmbito da sua área científica fazem parte das
atividades que concretizam a missão da Escola. O ISEIT tem procurado responder positivamente às
solicitações e desafios que as instituições e a comunidade colocam quer através dos estágios realizados nas
entidades acolhedoras quer através de atividades desenvolvidas em parceria (Feira do Desporto, ExpoOportunidades, ...). Foram concretizados durante o ano de 2010/11 os diferentes objetivos constantes no
Plano de Atividades.
11. Dos procedimentos de auto-avaliação e de avaliação externa e seus resultados
O ISEIT para promover a qualidade do ensino, no ano letivo de 2010/2011, desenvolveu o seu Sistema
de Avaliação e Qualidade de Ensino liderado por uma Comissão (CAQE) criada para o efeito em 2009/10.
No âmbito deste processo de implementação foram criados instrumentos de recolha de informação que
procurarão avaliar a qualidade deste processo com base na perceção dos alunos e dos docentes. A sua
implementação foi de encontro aos objetivos do RJIES onde, entre outras competências atribuídas ao
Conselho Pedagógico, se apontam as seguintes:
•
Promover a realização de inquéritos regulares ao desempenho pedagógico da instituição e a sua
análise e divulgação;
•
Promover a realização da avaliação do desempenho pedagógico dos docentes, por estes e pelos
estudantes, e a sua análise e divulgação.
Com o sistema de avaliação criado e implementado o ISEIT pretende analisar a forma como a instituição
está cumprir a sua missão em termos de: organização, estruturas, processos de funcionamento e de gestão,
redes de comunicação (interna e externa) e a necessidade de ter mecanismos de qualidade implementados e
com o objetivo de melhorar as práticas e definir uma cultura de qualidade e melhorar progressivamente a sua
capacidade para a mudança.
12. Conclusão
A elaboração deste Relatório serviu como um momento de auto-reflexão e diagnóstico, no sentido da
melhoria da qualidade científica, e pedagógica, sempre com o objetivo de promover o êxito de todos os
elementos envolvidos: docentes, discentes e órgãos de gestão do ISEIT. Este Relatório procurou sistematizar
progressos e constrangimentos verificados no ISEIT, apontando para soluções futuras.
A implementação do sistema de avaliação da qualidade de ensino durante o ano letivo 2009/10 e o seu
desenvolvimento no ano letivo 2010/11 contribuiu para o reforçar a qualidade do ensino ministrado no
ISEIT.
O ISEIT continuará a desenvolver um modelo de formação contínua em parceria com as Instituições externas
em áreas específicas de formação no âmbito dos cursos ministrados na Escola.
______________________________________________________________________________________________
30
A aposta da Escola é clara quanto ao envolvimento com a Comunidade para tal, tem procurado criar
estruturas; desenvolver projetos; ampliar os protocolos de colaboração com as entidades externas; fortalecer
redes de colaboração com diversas entidades nacionais e estrangeiras; e colaborar com as entidades locais
nomeadamente com câmaras municipais e com escolas secundárias.
O ISEIT prima pela qualidade da sua formação mas também tem como objetivo, colaborar no
desenvolvimento da região onde está implementada. A tomada de consciência deste relatório pela
comunidade académica conduzirá certamente a uma melhoria científica, pedagógica e de funcionamento
numa perspetiva de qualidade na formação.
Viseu, 31 de Dezembro de 2011.
______________________________________________________________________________________________
31

Relatório de Actividades 2010-11 ISEIT Viseu

Transcrição

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