Regulação Bimestral do Processo Ensino Aprendizagem

Regulação Bimestral do Processo Ensino Aprendizagem - 2º Bimestre
Ano: 6º ano
Ensino Fundamental
Data:
Disciplina: História
Professor: Eder
Para a realização da regulação o aluno deverá:
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Estudar a unidade sobre “A incrível jornada: rumo à América” com os capítulos
“Paleoíndios da América” e “Chavin de Huantar”, além do capítulo “O Egito antigo” da
Unidade “África antiga”
Realizar o trabalho proposto
Fazer a avaliação
Ano: 6º ano
Disciplina: História
Nome:
TRABALHO DE HISTÓRIA
Ensino Fundamental
Data:
Professor: Eder
Nº:
TRABALHO DE REGULAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
2º BIMESTRE - 2015
1 - Leia o texto da páginas 49 a 47 - Cerâmica da Pré-História aos nossos dias - do livro e
responda às perguntas abaixo:
a) Por que a cerâmica foi um importante desenvolvimento tecnológico da humanidade?
b) Formule uma hipótese para explicar por que esse material ainda é bastante utilizado.
c) O uso de cerâmica ainda hoje representa uma ruptura ou uma permanência em relação ao
Período Neolìtico? Explique.
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2 - Consulte o capítulo “A incrível jornada: rumo à América” e elabore um texto utilizando as
palavras ou expressões abaixo:
Luzia - mongolizados - ocupação - 11 mil anos - 48 mil anos - Amazônia - Parque Nacional da
Serra da Capivara - instrumentos - caçadores-coletores - polêmica
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3 - Os sambaquis são importantes vestígios das populações que viveram no litoral do Brasil.
Segundo os arqueólogos, o que seriam os sambaquis? Que informações sobre as populações
litorâneas foram encontradas neles?
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4 - Complete o quadro a seguir, distribuindo corretamente as plantas e animais domesticados na
Pré História na América e em outros lugares do Mundo.
América
Outros continentes
Plantas cultivadas
Animais domesticados
cacau - mandiocca - cavalo - algodão - batata - trigo - cevada - boi - peru - arroz - tomate - milho lhama - porco - galinha
5 - Consulte o capítulo “Chavin de Huantar e a civilização olmeca” e elabore o quadro abaixo que
compara as culturas Chavin de Huantar e Olmeca.
Chavin de Huantar
Localização (país atual)
Paisagem geográfica
Período histórico
Tipo de construção
Obras artísticas
Olmeca
6 - Por que as culturas Chavin e Olmeca foram tão importantes na América Andina e
Mesoamérica? Justifique.
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7 - Cite duas semelhanças entre a cultura olmeca e a cultura Chávin de Huantar.
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8 - Leia o texto da atividade da pg 79 do seu livro, no capítulo “O Egito antigo” e responda:
a) Compare o aprendizado da leitura e da escrita do Egito antigo com o aprendizado atual: quais
são as semelhanças e as diferenças entre eles?
b) Compare o material utilizado para escrever com o que você utiliza. Quais são as semelhanças?
E as diferenças?
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9 - Analise a imagem “Tribunal de Osíris” e responda ao que se pede:
Pintura egípcia em papiro, 1275 a.C, representando a pesagem do coração contra a pluma da
verdade.
a) Quem são os deuses com cabeça de animais que estão representados? Dê os seus nomes.
b) Quem seria a personagem que está com uma coroa na cabeça? Qual sua importância para os
egípcios?
c) Por que a pesagem de coração usava uma contrapeso tão leve? O que isso significa?
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