La Pascua

La Pascua
Convivencia Portugués e
Inglés en Educación Infantil
C.P. “Santa Bárbara”
Torre del Bierzo (León)
D. Manuel Merayo Álvarez
Maestro especialista en Primaria
Dña. Alegria da Purificaçao de Campos
Profesora de Lingua e Cultura Portuguesas
Dña. Mª Isabel Fernández Merayo
Maestra especialista en Lengua extranjera (Inglés)
PRÓLOGO
Esta experiencia nació del diálogo y las
reflexiones que nos ha proporcionado nuestro
trabajo diario con los alumnos/as de
Educación Infantil.
La historia base de esta actividad es una
adaptación del cuento “Easter” elaborado por
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las maestras Patricia Álvarez Álvarez,
Lidia Pérez Casares, Mª Ángeles Arias
Otero y Mercedes Fernández Rodríguez
presentado en el Curso “Inglés en edades
tempranas” realizado en el C.P.R. de
Ponferrada del 12 de febrero al 21 de
marzo del presente curso.
OBJETIVOS
- Familiarizar a los niños/as con las
costumbres inglesas y portuguesas entorno
a la Pascua.
- Comprender y utilizar el vocabulario
relacionado con la unidad.
- Comprender y escenificar una canción.
- Comprender globalmente una historia a
través de imágenes y gestos.
- Usar habilidades manuales (colorear,
recortar, pegar) con ayuda y supervisión
de las profesoras.
CONTENIDOS
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CONCEPTOS
- Vocabulario: chick-pintaínho, rabbitcoelho, egg-ovo, happy-feliz, EasterPáscoa, chocolate-chocolate, basket-cesta.
- Repaso de los colores.
- Expresiones: Happy Easter!,
Páscoa
Feliz!
PROCEDIMIENTOS
- Mostrar la comprensión de instrucciones
orales mediante respuesta física.
- Participar en la canción mediante
acciones y respuesta oral.
- Participar en la historia mediante
acciones.
- Seguir una historia sencilla.
Identificar y reproducir oralmente los
números (1, 2, 3)
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Identificar y reproducir oralmente los colores
(vermelho-red, amarelo-yellow, azul-blue,
verde-green)
Elaborar un conejo-cucurucho de Pascua.
ACTITUDES
Mostrar interés y respeto por las costumbres
de la cultura portuguesa e inglesa.
Participar activamente en las actividades de
aula.
Disfrutar escuchando una historia.
Disfrutar cantando una canción.
TEMA TRANSVERSAL
Educación para la Paz: Apreciar y valorar
la diversidad cultural de otros países como
muestra de apertura hacia otras culturas
diferentes de la propia.
DURACIÓN
4
La actividad está organizada
desarrollarse en cinco sesiones.
para
NIVEL
Educación Infantil (3, 4 y 5 años).
STORY
CONTO
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Era uma vez um coelhinho que vivia muito
feliz”.
“Once upon a time there lived a happy
rabbit”.
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“Um dia o coelhinho encontrou um ovo de
Páscoa. Era um ovo muito bonito e tinha
muitas cores: amarelo, verde, azul e vermelho.
Ocoelhinho estava tão contente com o ovo!”.
“He found an egg for Easter. It was a
beautiful, colourful egg: red, blue, yellow and
green. The rabbit was so happy with the
egg!”.
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“Com muito cuidado colocou o ovo em
cima da mesa. De repente, o ovo começou
a mexer-se e... do ovo saíu um lindo
pintaínho amarelo”.
“He put the egg on a table. Sly, the egg
started moving... And out popped a
beautiful yellow chick!”.
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“O coelhinho e o pintainho ficaram muito
amigos e foram os dois brincar para o
jardim. No jardim encontraram muitos ovos
que os outros coelhinhos tinham pintado”.
“The rabbit and the chick became good
friends and they went to play to the garden.
They found lots of colourful eggs in the
garden”.
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"No jardim, os outros coelhinhos, pintaram
muitos ovos com muitas cores".
"Other rabbits were painting lots of colourful
eggs in the garden".
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"Então o coelhinho meteu os ovos numa
cesta e foi dá-los aos meninos".
"Then the rabbit put the eggs into a basket
and gave them to the children".
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Cançao
Coelhinho de Páscoa
Que trazes para mim?
Um ovo, dois ovos,
Três ovos assim!.
Coelhinho de Páscoa
Que cores eletem?
Amarelo, verde, azul
e verm
Coelhinho de Páscoa
Com quem vais brincar?
Com este menino
Que sabe cantar.elho
também!
Song
Easter Rabbit
What do you have for
me?
One egg, two eggs,
Three eggs like this!.
Easter Rabbit
Which colour are they?
Red and blue
Green and yellow too!
Easter Rabbit
Who are you going to
play with?
With this child
Who sing so fine!.
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Materiales complementarios
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