simulado enem virtual - 2013 - caderno 2

Transcrição

SIMULADO ENEM VIRTUAL - 2013 - CADERNO 2
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA COM ATENÇÃO AS
INSTRUÇÕES QUE SE SEGUEM.
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões
numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira:
a) as questões de número 91 a 135 são relativas à
área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) as questões de número 136 a 180 são relativas à
área de Matemática e suas Tecnologias.
2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao
aplicador da sala.
3. Após a conferência, escreva e assine seu nome nos
espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.
4. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas, identificadas com as letras A,
B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à
questão.
6. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à alternativa escolhida
para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta
preta. Você deve assinalar apenas uma alternativa em
cada questão. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas
esteja correta.
7. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e trinta minutos.
8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão
considerados na avaliação.
9. Quando terminar as provas, entregue ao aplicador o
CARTÃO-RESPOSTA.
10. Você somente poderá deixar o local de prova após decorridas duas horas do início da sua aplicação. Caso
permaneça na sala por, no mínimo, quatro horas após
o início da prova, você poderá levar este CADERNO
DE QUESTÕES.
11. Você será excluído do exame caso:
a) utilize, durante a realização da prova, máquinas e/
ou relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de
consulta de qualquer espécie;
b) se ausente da sala de provas levando consigo o
CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;
c) aja com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das
provas;
d) se comunique com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma.
12. São de responsabilidade do participante a leitura e
conferência de todas as informações contidas no CADERNO DE QUESTÕES e no CARTÃO-RESPOSTA.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de
sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre
o tema “Conflito interpessoal”, apresentando proposta que aponte as habilidades que uma pessoa necessita
desenvolver para lidar e reagir de modo positivo em situações adversas. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Texto I
O recomeço é sempre tumultuado, porque ele nos convida a retirar as
amarras, a estimular novas habilidades e a desejar o futuro. O recomeço é
desafiador, porque ele incita os limites da determinação, contesta as imparcialidades, provoca o senso de justiça. O recomeço improvisa a coragem, motiva
o esforço, exaspera o desafio e desperta a vontade de experienciar o novo.
Recomeçar: produzir-se; formar-se novamente; constituir-se de princípios; redesenhar a esperança, a convicção, a probabilidade, o discernimento.
HORTA, Rosana. Disponível em: <https://www.facebook.com/photo.php?fbid=577102258985984&l=0b
bd2aaece> Acesso em: 28 fev. 2013.
Texto II
Resiliência: a capacidade de recomeçar
Resiliência é um conceito emprestado da Física e é utilizado para designar a capacidade que alguns metais têm de voltarem à forma original e
continuarem e cumprir sua função. É importante considerar que a capacidade de resiliência dos metais se demonstra quando esse determinado metal
sofre algum tipo de pressão que lhe tira da forma original.
Quando esse conceito é aplicado ao psiquismo humano, nos referimos
à capacidade que um ser humano tem de enfrentar as adversidades da vida
e se recompor após uma situação angustiante enfrentada.
Quando um ser humano demora muito tempo para se restabelecer e
continuar a cumprir sua função social, normalmente ele perde oportunidades
preciosas que a vida oferece, mas quando ele vive rapidamente o sofrimento
que tem que viver e logo depois se restabelece, ele, com certeza, será uma pessoa mais bem-sucedida.
Um dos segredos para que nosso psiquismo seja restabelecido rapidamente é não se negar de viver cada
etapa do processo de crise em que está enfrentando, ou seja, quando tentamos fechar os olhos e deixamos de
explorar cada passo de nossos problemas, terminamos com a sensação de que tudo foi vivido na hora certa e não
sobrou nada sem ser explorado.
No caso de um luto, por exemplo, com certeza não é fácil viver a perda de uma pessoa que amamos, mas
se nos negarmos a viver toda dor na hora certa, com certeza manteremos energia negativa acumulada em nosso
psiquismo e ficaremos com essa dor não resolvida por vários anos.
Em casos como esse, a recomendação mais plausível é se permitir sofrer e viver o luto intensamente de
forma que não fique nada para depois. Assim, seu psiquismo terá mais capacidade de se restabelecer e voltar a
funcionar normalmente.
Outro exemplo em que podemos aplicar o conceito de resiliência é diante de um conflito interpessoal; nesses
casos, recomenda-se comunicar seus sentimentos, dizer o que pensa, de forma educada e equilibrada, mas evitar
guardar a angústia em silêncio, pois ela pode apodrecer dentro de você.
Quando falamos que a tristeza não expressada pode contaminar o interior de uma pessoa, estamos falando
da capacidade que um ser humano tem de colocar para fora suas angústias, de forma assertiva, ou seja, de forma
que não vá magoar outra pessoa.
Quanto menos capacidade de expressar seus sentimentos, mais difícil fica de um ser humano se restabelecer e recomeçar a vida após uma situação de crise. Aliás, crise deve ser sempre uma oportunidade para crescer.
FILHO, Orivaldo Sales. Disponível em: <http://psicologosales.blogspot.com.br/2012/09/resiliencia-capacidade-de-recomecar.html>
Acesso em: 28 fev. 2013.
Instruções
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Seu texto tem de ser escrito à tinta, na folha própria.
O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco.
A redação que fugir ao tema proposto ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo terá nota zero.
O texto deve ter, no máximo, 30 linhas.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.
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Simulado ENEM Virtual | Caderno 2 - 2013
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
Leia o poema para responder às questões 93 e 94.
Funeral blues
Opção Inglês
Leia a carta a seguir para responder às questões 91 e
92.
To the Editor
Too many cyclists have to contend with
unknown obstacles like cracks in the road, potholes
and animals, as well as known obstacles like cars
and other cyclists, for them not to wear helmets.
As a cyclist for 30 years who had a recent
bike accident and suffered a traumatic brain injury,
I ended up in hospitals and rehab facilities for four
months. If I hadn’t been wearing a helmet, I would
have most likely suffered permanent brain damage or
wouldn’t be alive.
Sonny Lyles
Houston, Oct. 1, 2012
Available at: <http://www.nytimes.com/2012/10/08/opinion/bikehelmets-for-the-common-good.html?_r=0>. Accessed on: Nov.
2, 2012.
Stop all the clocks, cut off the telephone,
Prevent the dog from barking with a juicy bone,
Silence the pianos and with muffled drum
Bring out the coffin, let the mourners come.
Let aeroplanes circle moaning overhead
Scribbling on the sky the message He Is Dead,
Put crepe bows round the white necks of the public
[doves,
Let the traffic policemen wear black cotton gloves.
He was my North, my South, my East and West,
My working week and my Sunday rest,
My noon, my midnight, my talk, my song;
I thought that love would last for ever: I was wrong.
AUDEN, Wystan Hug. Available at:< http://allpoetry.com/poem/8493081Funeral_Blues-by-W_H_Auden>. Accessed on: Nov. 2, 2012.
QUESTÃO 93
QUESTÃO 91
Cartas ao editor constituem uma forma de divulgar
nossas opiniões sobre um assunto, geralmente
relacionado a uma notícia.
“Funeral blues” é um clássico da literatura do século
XX, escrito pelo anglo-americano W. H. Auden em
1938.
A carta enviada por Sonny Lyles diz respeito
No poema, os comandos dados na primeira estrofe
visam
A) às cidades que têm a melhor infraestrutura para
ciclistas.
A) comunicar a humanidade
acontecimento.
B) aos equipamentos de segurança que devem ser
utilizados por ciclistas.
B) convidar pessoas e animais para participarem de
uma celebração.
C) ao aumento do uso de bicicletas como transporte
urbano.
C) homenagear uma pessoa utilizando apresentações
musicais.
D) ao custo do tratamento de pessoas acidentadas no
trânsito.
D) interromper os ruídos existentes e pedir total
quietude.
E) ao número crescente
motociclistas.
E) sugerir às pessoas que vistam o traje correto em
um evento.
de
acidentes
com
sobre
um
grande
QUESTÃO 92
QUESTÃO 94
No segundo parágrafo, o autor relata que sofreu um
grave acidente.
Como muitos textos literários, ”Funeral Blues” fala de
amor.
Ele acredita que as consequências de seu acidente
teriam sido piores se, no momento do acidente,
Nele, W. H. Auden está
A) estivesse com outros ciclistas.
A) contando por que deixou de amar alguém.
B) estivesse em alta velocidade.
B) declarando sua paixão à pessoa amada.
C) estivesse sem seu capacete.
C) questionando qual o sentido do amor.
D) tivesse atropelado um animal.
D) relatando suas experiências amorosas.
E) tivesse freado bruscamente.
E) separando-se de um grande amor.
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QUESTÃO 95
Nota-se que o aluno menciona a viveza criolla, uma
atitude tida como típica dos latino-americanos, que no
Brasil é conhecida como
Leia a charge seguinte.
A) corpo mole.
B) jeitinho brasileiro.
C) jogo de cintura.
D) língua ferina.
E) samba no pé.
Leia a reportagem sobre um invento espanhol, inspirado
na famosa “siesta” praticada nesse país para responder
às questões 92 e 93.
[See! The candidate I would have voted for didn’t win!]
Available at: <http://www.cartoonstock.com/newscartoons/
directory/a/american_election.asp>. Accessed on: Nov. 02, 2012.
Nos Estados Unidos, votar é visto como um direito
cívico, não como uma obrigação do cidadão, ou seja,
os americanos não são obrigados a votar. Ao votar,
o eleitor estadunidense escolhe o colégio eleitoral
dentro do estado, formado por delegados, que elegerá
o presidente.
A charge critica o fato de
A) muitos americanos se eximirem de exercer o direito
ao voto.
B) muitos americanos que não votaram protestarem
após as eleições.
C) o sistema eleitoral acontecer por meio do voto
indireto e aberto.
D) o resultado das eleições não atender ao desejo do
povo.
E) vários estados utilizarem um processo eleitoral
complexo.
Opção Espanhol
¿Te gustaría poder echar una cabezadita en
cualquier parte? Pues con Ostrich Pillow (Almohada
Avestruz) podrás conseguirlo fácilmente. Se trata de
un invento pensado para que cualquier persona haga
de su entorno el ambiente perfecto para relajarse de
forma cómoda y acogedora. No es una almohada,
ni un colchón, ni una cama o prenda de vestir, sino
todo al mismo tiempo. Dispone de una apertura para
asomar la cara y dos agujeros para colocar los brazos.
No se necesita nada más para echarse una buena
siesta, ¿no crees? Esta almohada transportable, que
te aísla del exterior proporcionando un ambiente
súper cómodo, es obra del estudio de arquitectura
y diseño, con base en Madrid, Kawamura-Ganjavian.
Después de dar con los materiales y las medidas
perfectas, la pusieron a la venta en Kickstarter, una
plataforma para lanzar nuevos proyectos de la que ya
te hemos hablado en más de una ocasión.
Disponible en: <http://compulsivas.com/duerme-la-siesta-encualquier-parte-con-ostrich-pillow/>. Acceso: 25 oct. 2012.
QUESTÃO 91
Analise a seguinte tirinha.
QUESTÃO 92
No fragmento “que te aísla del exterior”, o verbo aislar
significa
A) conectar.
B) emancipar.
C) isolar.
D) prender.
Disponible en: http://www.lanacion.com.ar/humor. Acceso: 25 oct. 2012.
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E) proteger.
QUESTÃO 93
QUESTÃO 95
No fragmento “No es una almohada, ni un colchón,
ni una cama o prenda de vestir, sino todo al mismo
tiempo”, o conectivo sublinhado estabelece sentido de
A crônica faz uma homenagem
A) adição.
B) à gramática espanhola e aos cronistas que a
conhecem.
B) conclusão.
C) consequência.
A) à cultura popular argentina em seus aspectos
linguístico e social.
C) à herança italiana na linguagem e nos hábitos
portenhos.
D) correção.
D) à linguagem e às atitudes que nascem por instinto.
E) oposição.
E) ao capitalismo e aos portenhos que seguem essa
lógica.
Leia o fragmento de uma crônica do escritor argentino
Roberto Arlt para responder às questões 94 e 95.
El origen de algunas palabras de nuestro léxico
popular
Ensalzaré con esmero al benemérito “fiacún”.
Yo, cronista meditabundo y aburrido, dedicaré todas
mis energías a hacer el elogio del “fiacún”, a establecer
el origen de la “fiaca”. No hay porteño, desde la Boca
a Núñez, y desde Núñez a Corrales, que no haya
dicho alguna vez: – ¡Hoy estoy con “fiaca”!. De ello
deducirán seguramente mis asiduos y entusiastas
lectores que la “fiaca” expresa la intención de “tirarse
a muerto”, pero ello es un grave error.
La “fiaca”, en el dialecto genovés, expresa esto:
deseo de no hacer nada. Ganas de acostarse en una
hamaca paraguaya durante un siglo. Sí, todas estas
tentaciones son las que expresa la palabra mencionada.
Y algunas más. Aclaración. No debe confundirse este
término con el de “tirarse a muerto”, pues tirarse
a muerto supone premeditación de no hacer algo,
mientras que la “fiaca” excluye toda premeditación,
elemento constituyente de la alevosía según los
juristas. De modo que el “fiacún” al negarse a trabajar
no obra con premeditación, sino instintivamente, lo
cual lo hace digno de todo respeto.
Disponible en:<http://biblio3.url.edu.gt/Libros/roberto/
aguafuertes.pdf>. Acceso: 25 oct. 2012 (Fragmento).
QUESTÃO 94
De acordo com o texto, fiaca e tirarse a muerto têm
significados diferentes porque
A) a primeira configura um grave erro e a segunda é
aceitável.
B) a primeira é mais usada pelos portenhos do que a
segunda.
C) a primeira tem origem italiana e a segunda,
argentina.
D) a segunda denota vários significados e a primeira,
um só.
E) a segunda é um ato premeditado e a primeira,
instintivo.
QUESTÃO 96
Leia a reportagem retirada da Revista Galileu.
Priscila só
faz o que gosta. Francis não
consegue passar mais de três meses no mesmo
trabalho. E Felipe leva a sério esse papo de cuidar do
meio ambiente. Eles são impacientes, preocupados
com si próprios, interessados em construir um
mundo melhor e, em pouco tempo, vão tomar conta
do planeta.
Com 20 e poucos anos, esses jovens são os
representantes da chamada Geração Y, um grupo
que está, aos poucos, provocando uma revolução
silenciosa. Sem as bandeiras e o estardalhaço das
gerações dos anos 60 e 70, mas com a mesma força
poderosa de mudança, eles sabem que as normas
do passado não funcionam – e as novas estão
inventando sozinhos.
Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu>.
Acesso em: 19 out. 2012.
As novas tecnologias exercem influências sobre a nova
geração retratada no texto devido
A) à excessiva utilização das mídias sociais que
acabam por provocar nos jovens propensão a
depressão, ansiedade e insatisfação quando seus
objetivos são frustrados.
B) à grande dificuldade que a geração Y apresenta
nas relações afetivas, tornando-se jovens céticos
e sem autoestima, exigindo cada vez mais atenção
de seus familiares.
C) à urgente necessidade dos pais dessa nova geração
em desenvolver ferramentas para monitorar a
utilização das novas tecnologias no cotidiano
familiar.
D) à primeira geração ficar isenta de aprender a
dominar as máquinas, mesmo tendo nascido com o
computador, o que lhe permitiu o desenvolvimento
de um sistema cognitivo diferente.
E) ao contato intenso por meio de redes interpessoais,
nas quais todas as peças têm a mesma importância,
mas dividem-se em grupos hierarquicamente
sociais.
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QUESTÃO 97
Texto II
Leia o texto a seguir.
Tropeçavas nos astros desastrada
Quase não tínhamos livros em casa
E a cidade não tinha livraria
Mas os livros que em nossa vida entraram
São como a radiação de um corpo negro
Apontando pra expansão do Universo
Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso
(E, sem dúvida, sobretudo o verso)
É o que pode lançar mundos no mundo.
[...]
VELOSO, Caetano. Livro. In: Caetano Veloso. Livro. Universal,
1997. 1 CD. Faixa 2. (Fragmento)
A língua portuguesa padrão se assenta em convenções
e normas estruturadas na gramática tradicional, que
têm como objetivo servir de modelo de correção para
toda e qualquer forma de expressão linguística.
No texto apresentado na imagem, nota-se
A) a informalidade, sendo que o destrato com
as normas se justificam pelo tipo de trabalho
executado pelo autor.
B) a intenção do autor em provocar comicidade à
linguagem, de forma a atrair o público consumidor
de seu produto.
C) a utilização de uma linguagem regional associada à
condição social do interlocutor.
D) o desconhecimento que o autor demonstra da
norma culta da língua portuguesa.
E) o uso de expressões populares utilizadas para dar
informalidade ao texto de divulgação do produto.
QUESTÃO 98
O texto I divulga a chegada de uma multinacional
ao mercado de e-commerce, especializada em livros
digitais, ao Brasil. Já o texto II, composição de Caetano
Veloso, trata da sua relação com os livros.
Para o compositor do segundo texto,
A) a frase, o conceito, o enredo ou o verso de nada
adiantam sem que os livros sejam objetos de fácil
acesso a toda população.
B) a revolução dos livros digitais ficará fora do alcance
das pequenas comunidades, permitindo que os
livros físicos ainda sobrevivam por um tempo.
C) o acesso a livros em sua cidade era extremamente
difícil, o que lhe impedia a leitura e a interpretação
do mundo.
D) o acesso aos livros lhe permitiria compreender as
interpretações do mundo se existisse o comércio
eletrônico em seu tempo.
E) o objeto literário transcendia a dimensão física,
regional e metaforicamente; como uma radiação, ia
espalhando-se pelo seu mundo.
QUESTÃO 99
Leia os textos seguintes.
Leia o texto “Inspiração Nordestina”.
Texto I
Poetas niversitário,
Poetas de Cademia,
De rico vocabularo
Cheio de mitologia;
Se a gente canta o que pensa,
Eu quero pedir licença,
Pois mesmo sem português
Neste livrinho apresento
O prazê e o sofrimento
De um poeta camponês.
Disponível em: <http://blogdemarketingdigital.com/2012/10/01/o-que-muda-com-a-chegada-da-amazon/>. Acesso em: 15 set. 2012.
6
[...]
Dêste jeito Deus me quis
E assim eu me sinto bem;
Me considero feliz
Sem nunca invejá quem tem
Profundo conhecimento.
Ou ligêro como o vento
Ou divagá como a lêsma,
Tudo sofre a mesma prova,
Vai batê na fria cova;
Esta vida é sempre a mesma.
ASSARÉ, Patativa do. Inspiração Nordestina. São Paulo: Hedra,
2003. (Fragmento)
As novas tecnologias de comunicação têm influenciado
diretamente os hábitos de escrita e comunicação em
todo o mundo.
A linguagem da Internet já é uma realidade que
ultrapassou os limites do mundo virtual e
A) é inaceitável do ponto de vista linguístico, pois se
trata de um vício de linguagem e, diferente da gíria,
vai além da língua falada.
B) é mais uma escrita simplificada do original, que
tem como um dos objetivos aproveitar melhor o
tempo e o espaço, como a estenografia.
C) influencia diretamente na formação da nova geração
que, sem um vocabulário ampliado, tem dificuldades
para conectar ideias e interpretar textos.
No texto, o autor reconhece a existência de uma
linguagem formal e normativa, mas opta pelo uso de
uma variante linguística que
D) mostra que, ao contrário da fala, a comunicação
escrita independe do aprendizado, alimentando-se
da inventividade das redes de comunicação.
A) apresenta uma influência social marcante, tornando
o texto inadequado.
E) será responsável por um maior isolamento das
pessoas, incapacitando os jovens quanto à
utilização de códigos formais do idioma.
B) caracteriza a sua condição regional e social
ancorando-se na oralidade.
C) é construída por elementos simbólicos normatizados
intencionalmente pelo autor.
QUESTÃO 101
Leia a reportagem a seguir.
D) satiriza a linguagem culta que, segundo o autor, é
cheia de “mitologia”.
E) tem como objetivo criar uma relação de intimidade
com o leitor.
QUESTÃO 100
Leia o texto a seguir.
As vantagens da TV Digital
O principal impacto será a alta definição de
imagens e som. A qualidade de imagens será melhor
do que a de um DVD. Mas os grandes destaques são
a mobilidade e a portabilidade (possibilidade de ver
TV em carros, ônibus, trens, notebooks e celulares).
As possibilidades de interatividades são inúmeras.
Com o controle remoto, por exemplo, os usuários
poderão votar, responder a testes, acessar mais
informações sobre os programas e, futuramente, até
comprar produtos anunciados na televisão. No sinal
digital, não há interferências, ou a imagem é perfeita
durante todo o percurso ou não existe. Conclusão:
com a TV Digital teremos uma imagem excelente e
com o fim daquele chuvisco persistente e indesejável.
Disponível em: <http://ntcuniversidade.wordpress.com>. Acesso
em: 12 set. 2012.
O objetivo dos autores do texto é
A) anunciar um produto cujo maior benefício é o fim
do chuvisco em imagens de TV.
B) divulgar o sinal digital como um produto capaz de
permitir ao usuário um maior conforto.
C) explicar a diferença entre uma imagem analógica e
uma digital.
D) fornecer ao leitor informações quanto às vantagens
oferecidas pelo padrão de TV Digital.
Disponível em: <http://www.ceps.ufpa.br.>
Acesso em: 12 ago. 2012.
E) viabilizar aos usuários de TV conhecimento sobre o
funcionamento da televisão.
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QUESTÃO 102
A experiência com o Museu Digital
O Acervo do Museu
O acervo artístico do Museu Casa de Portinari é constituído por pinturas murais, nas técnicas de afresco e têmpera, com temática predominantemente sacra. Pode-se considerar a casa
propriamente dita como acervo, por conter em
suas paredes pinturas do artista e, paralelamente,
por apresentar muitas informações sobre a vida
de Portinari no contexto histórico e social de sua
época.
A) é a oportunidade de expor obras de arte antes
inacessíveis ao público pelo alto investimento em
segurança de que necessitam.
B) estabelece uma nova realidade dinâmica e interativa
de coexistência paralela ao museu tradicional.
C) perde em relação à experiência com o museu tradicional
pelo fato de se restringir à linguagem mais visual.
D) pode fazer com que os museus tradicionais percam
público e, consequentemente, recursos para sua
manutenção.
E) promove a mediação entre o público e os objetos
museológicos, satisfazendo às necessidades
financeiras do artista.
QUESTÃO 103
Leia os textos I e II.
Texto I
Mãitina não se importava, com nenhuns, vinha,
ajoelhava igual aos outros, rezava. Não se entendia
bem a reza que ela produzia, tudo resmungo; mesmo
para falar, direito, direito não se compreendia. A
Rosa dizendo que Mãitina rezava porqueado: “Veva
Maria zela de graça, pega ne Zeus põe no saco de
mombassa...” Mãitina era preta de um preto estúrdio,
encalcado, trasmanchada de mais grosso preto,
um preto de boi. Quando estava pinguda de muita
cachaça, soflagrava umas palavras que a gente não
tinha licença de ouvir, a Rosa dizia que eram nomes
de menino não saber, coisas pra mais tarde.
ROSA, Guimarães. Campo Geral. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
2005. p. 322. (Fragmento)
Texto II
Disponível em: <http://www.museucasadeportinari.org.br/o-museu/acervo>. Acesso em: 15 set. 2012.
TDM de Cara Nova!!! TÃ-AAAAAANNNNNNNN!!!!!!!
OOOOHOOOOOO!!!!! NOVO LAYOUT! NOVAS
NOVIDADES!!!! TDM DE CARA NOVA... TM RD VCS.
As opções linguísticas adotadas pelos autores dos
textos I e II indicam que
Visita Virtual
Conheça o Museu Casa de Portinari através
de imagens interativas 360 graus, uma evolução
tecnológica da mídia digital que permite a visualização
completa de ambientes, em qualquer direção e a
partir de um ponto fixo de observação. Divirta-se
com essa fascinante experiência, visitando on-line a
Casa de Portinari.
Disponível em: <http://www.museuindiavanuire.org.br/museudigital/visita-virtual-360/>. Acesso em: 15 set. 2012.
Os textos trazem experiências diferentes de acesso ao
Museu Casa de Portinari.
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A) a intenção do autor do texto I é a caracterização de
seu personagem pela linguagem regional e o texto
II caracteriza-se pela linguagem coloquial.
B) a norma culta foi desprezada em ambos os textos
com a intenção de provocar no leitor uma discussão
sobre o grau de escolaridade dos falantes.
C) o autor faz uso, no texto I, da retextualização, com
grande elaboração linguística e formal, buscando a
caracterização de seus personagens.
D) o autor tem a intenção, no texto II, de produzir
múltiplos significados para seu texto, por isso, faz
uso de símbolos na construção do diálogo.
E) os dois textos representam personagens analfabetos
tentando a interação, mas sem regras e sinais
próprios da linguagem.
QUESTÃO 105
QUESTÃO 104
Leia o texto seguinte.
Presidência da República
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurídicos
LEI N.º 9.612, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998
Regulamento
Institui o Serviço de
Radiodifusão Comunitária e dá
outras providências.
[...]
Art. 3º O Serviço de Radiodifusão Comunitária
tem por finalidade o atendimento à comunidade
beneficiada, com vistas a:
I - dar oportunidade à difusão de ideias,
elementos de cultura, tradições e hábitos sociais da
comunidade;
II - oferecer mecanismos à formação e
integração da comunidade, estimulando o lazer, a
cultura e o convívio social;
III - prestar serviços de utilidade pública,
integrando-se aos serviços de defesa civil, sempre
que necessário;
IV - contribuir para o aperfeiçoamento
profissional nas áreas de atuação dos jornalistas
e radialistas, de conformidade com a legislação
profissional vigente;
V - permitir a capacitação dos cidadãos no
exercício do direito de expressão da forma mais
acessível possível.
Disponível em: <http:www.planalto.gov.br>. Acesso em: 12 out.
2012. (Fragmento)
A lei n.o 9612/98 institui o Serviço de Radiodifusão
Comunitária, que
A) dá voz a segmentos marginalizados da sociedade
através do rádio, que é um veículo de comunicação
por excelência.
B) faz uso do rádio e da televisão, devido ao
caráter simultâneo e universal destes, para levar
informações do governo à comunidade em geral.
C) implanta um sistema de comunicação popular, de
controle governamental, de forma a compartilhar
ideias afins, numa rede social comunitária.
D) objetiva exclusivamente capacitar funcionários
para o mercado de radiodifusão como forma de
prestação de serviço de utilidade pública sempre
que necessário.
E) permite ao cidadão a formação a distância, seja em
nível fundamental, seja universitário, pois este é
um espaço em que o cidadão pode se expressar de
forma plausível.
Por que a Lua não cai?
Domingo passado tinha uma suuuuuuperlua no
céu! Quem viu?
Pois é, eu vi e achei a coisa mais linda
Ela tava maior (pra ser mais precisa, 14% maior)
porque ela tava perto do perigeu que é o ponto da
órbita lunar mais próximo da Terra.
Achei um vídeo bem legal da BBC Brasil falando
sobre isso, oh:
[...]
Mas como que a Lua passa no ponto mais
próximo da Terra e não cai? o.O
Massa não atrai massa?
Foi então que eu resolvi ligar pra minha supertia
Clau e ela me explicou: a Lua tem uma velocidade,
ela não tá lá parada no Céu. A tendência da Lua é
sair pela tangente :P FUGIR DA GENTE! Mas isso
também não acontece porque a Terra fica “puxando”
a Lua, então toda vez que ela tentar escapar, a força
gravitacional puxa ela de volta e mantém ela em
órbita ao redor da Terra.
Viu como a Física explica tudo? Fica tranquilo
que a Lua não vai cair na sua cabeça!
Bjinhos!
LAU
Disponível em: <http://viagensdalaura.wordpress.com/>. Acesso
em: 12 ago. 2012. (Fragmento)
O texto é uma postagem do blog “Viagens da Laura”,
finalista de um prêmio internacional e é produzido
pelo Laboratório Aberto de Interatividade (LAbI) da
Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Esse
blog tem as características de uma radionovela e relata
as viagens imaginárias da adolescente Laura junto com
grandes personagens da Ciência.
O gênero textual blog permite uma maior interação
entre leitor e escritor porque
A) é um canal privado que promove um sentimento
de comunidade aos membros participantes, que
compartilham entre si informações restritas ao grupo.
B) é um diário virtual e, com a ordem cronológica da
radionovela, provoca a curiosidade e o interesse do
leitor.
C) faz uso de linguagem simples, com palavras curtas,
sentenças e parágrafos, apesar da complexidade do
tema tratado.
D) faz uso de uma linguagem característica da faixa
etária que pretende atingir e, apesar de ser um espaço
compartilhado, permite ao leitor o anonimato.
E)
trata de assuntos que interessam a qualquer leitor,
o que dá uma maior visibilidade e acessibilidade ao
texto.
9
QUESTÃO 106
Leia a reportagem retirada da Revista Galileu.
Descoberto o Bóson de Higgs
[...]
Especula-se que os cientistas do Cern tenham
alcançado um nível “5 sigma” de certeza para
anunciar a descoberta – o que significa que eles
estão 99.99995% certos de que o bóson de Higgs foi
encontrado. Mas por que tanto alarde? – você pode
estar se perguntando. Basicamente, o bóson de Higgs
pode ser a chave para a compreensão do universo,
dando às partículas que compõem os átomos sua
massa. Sem a massa, as partículas iriam acelerar
pelo universo, sem conseguir ligar-se umas às outras
formando os átomos e, por consequência, qualquer
estrutura física que conhecemos. Para comprovar a
teoria do bóson de Higgs os físicos devem ter criado,
no Grande Colisor de Hádrons, algumas destas
partículas dentre trilhões de colisões. Impossíveis de
ser detectadas, por desaparecerem muito rápido, elas
deixariam para trás, no entanto, uma marca após sua
desintegração, denunciando a sua presença.
Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com>. Acesso em: 15 jun. 2012.
O referido texto apresenta os elementos constitutivos
de um texto jornalístico.
Inicialmente, os jornais em papel que migraram para
o mundo virtual apenas disponibilizavam cópias das
edições impressas, mas, hoje, os jornais on-line
ostentam características que os individualizam em
relação ao periódico correspondente por
A) apresentarem de maneira estática os gráficos e
as imagens, com textos curtos e conclusivos,
adaptando-se às necessidades dos usuários da
Internet.
B) estabelecerem sucessivas ligações entre textos e
outros meios, o que torna o consumo informativo
individualizado, sem a necessidade de interação
entre leitor e editor.
C) possibilitarem ao receptor participar e interagir
com o jornal e até de noticiar informações, o que
nivela jornalista e leitor.
D) resumirem a notícia de forma que o leitor
fique atento aos textos longos e enfadonhos,
característica marcante dos jornais impressos.
E) terem objetivo distinto do jornal impresso, que
busca atingir um público de baixa renda, por
meio de um resumo de notícias do dia anterior ao
da publicação.
O autor dele teve como objetivo
QUESTÃO 108
A) convencer o interlocutor a respeito de uma dada
pesquisa científica.
B) expressar opinião particular acerca de um tema
científico.
C) informar, com impessoalidade do emissor, sobre
um acontecimento científico.
D) instruir o leitor sobre os procedimentos em
determinada situação.
E) relatar acerca de um fato científico vivenciado pelo
jornalista.
Texto I
QUESTÃO 107
[...]
A Internet possibilitou aos jornais a incorporação
de recursos antes exclusivos das rádios e televisões,
sem modificarem a sua essência, já que o texto
mantém-se como o principal suporte da informação.
Estudos comprovam que os utilizadores não veem
como concorrentes as edições on-line e impressas
de um mesmo jornal, mas como complementares, e
continuam muitas vezes a comprar a versão impressa
ainda que também consultem a versão on-line. Aliás,
vários estudos têm mostrado que em vez de perderem
audiência com as versões on-line, os jornais em papel
ganharam novos leitores, que foram conquistados,
inicialmente, pelo apelo da informação jornalística
disponível na Internet. [...]
Disponível em: <http://www.ipv.pt/forumedia/5/13.htm>. Acesso
em: 18 nov. 2012.
10
A Estrela
Vi uma estrela tão alta,
Vi uma estrela tão fria!
Vi uma estrela luzindo
Na minha vida vazia.
Era uma estrela tão alta!
Era uma estrela tão fria !
Era uma estrela sozinha
Luzindo no fim do dia.
Por que da sua distância
Para a minha companhia
Não baixava aquela estrela?
Por que tão alta luzia?
E ouvi-a na sombra funda
Responder que assim fazia
Para dar uma esperança
Mais triste ao fim do meu dia.
BANDEIRA, M. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2001.
Texto II
Considerando as características de um texto jornalístico,
o objetivo do autor é
A) divulgar a sua opinião sobre os candidatos que
estão em disputa na eleição para cargos municipais.
B) exaltar o processo político existente em uma sociedade
democrática que defende uma imprensa livre.
C) induzir os leitores quanto ao uso político que se
faz das pesquisas de intenção de voto em parceria
com as empresas de mídia.
D) influenciar os leitores na escolha dos candidatos
que representam o jornal que ele está apoiando.
E) mostrar como uma mídia mal intencionada e
fracos institutos de pesquisa podem influenciar no
resultado de uma eleição.
Para quem se entrega ao desporto de corpo e alma.
Disponível em: <http://www.multiculturas.com/retorica>. Acesso
em: 12 out. 2012.
QUESTÃO 110
Texto I
As figuras de linguagem são recursos utilizados, de modo
geral, para estilizar ou dar um enfoque mais original ao texto.
Pode depreender-se que
A) o objetivo do texto II foi alcançado com a utilização da
elipse como figura de linguagem.
B) o texto II utiliza-se da prosopopeia, ao dar à garrafa
características de um atleta.
C) o autor recorre, no texto I, ao hipérbato, ao comparar a
vida de uma mulher a uma estrela.
D) a hipérbole manifesta-se nos dois textos por meio da
utilização de advérbios no primeiro e da claridade no
segundo.
E) a reflexão e a solidão no primeiro texto são enfatizadas
pelo uso do eufemismo.
Toda hora tem gíria no asfalto e no morro
porque ela é a cultura do povo.
Pisou na bola, conversa fiada, malandragem
Mala sem alça é o rodo, tá de sacanagem
Tá trincado é aquilo, se toca vacilão
Tá de bom tamanho, otário fanfarrão
Tremeu na base, coisa ruim não é mole não
Tá boiando de marola, é o terror alemão
Responsa catuca é o bonde, é cerol
Tô na bola corujão vão fechar seu paletó
Toda hora tem gíria [...]
SILVA, Bezerra da. A gíria é a cultura do povo. In.: SILVA, Bezerra
da. A gírica é a cultura do povo. CD Atração, Faixa 1, 2004.
Texto II
QUESTÃO 109
Leia a reportagem retirada do Jornal de Luzilândia.
As pesquisas de intenção de voto bateram todos os
recordes de erros na eleição do primeiro para o segundo
turno. Quando uma pesquisa apontava um crescimento
significativo para um candidato [...], a imprensa que
defendia abertamente outro candidato [...] caía em
cima com críticas de toda natureza contra esse ou
aquele instituto. Falavam até em uma fictícia compra de
votos, que usavam para atiçar os ânimos dos eleitores.
E nenhuma fiscalização era exercida pelas autoridades
competentes. Corria “frouxo”, como se diz no adágio
popular, influenciando o eleitor na hora de votar.
[...]
As críticas e a desmoralização das pesquisas
acabaram influenciando no voto do eleitor, revertendo o
resultado final de um para o outro candidato de 3,08%.
O percentual de diferença entre os dois candidatos
no dia da eleição permitiu, então, que ocorresse o
descrédito dos institutos de pesquisas, maculando o
brilho de uma eleição verdadeiramente democrática.
Disponível em: <http://www.jornaldeluzilandia.com.br>. Acesso
em: 2 out. 2012.(Fragmento adaptado)
Situação: um jovem falando com seu irmão ao telefone.
O jovem fala: E aí mano, como cê foi na prova?
O irmão responde: Pô, me dei maus em
Português. Acho que o velho nem vai me
emprestar o carango quando souber.
O jovem fala: Oculta a parada, depois cê
descarrega.
A gíria, considerada como um conjunto de unidades
linguísticas que caracterizam um determinado grupo
social, faz parte, predominantemente, da modalidade
oral da língua e às vezes é utilizada num registro informal.
Nos textos, o uso da gíria é justificado
A) pela familiaridade entre os que participam do ato
de linguagem.
B) pelo grau de formalidade da ocasião em que se
envolve os falantes.
C) pelo tipo de texto utilizado: conferência, música ou
conversa.
D) pelo suporte: conversa telefônica ou comunicação
por e-mail.
E) pela tentativa de se ocultar a identidade de um
determinado grupo social.
11
QUESTÃO 112
QUESTÃO 111
Leia o trecho seguinte.
Texto I
Disponível em: <http://www.maiszero.com/2011/06/charge-do-facebook.html>. Acesso em: 02 out. 2012.
Texto II
Mundos virtuais
Os mundos virtuais terão o poder de globalizar a
economia emocional. A maneira pela qual uma pessoa
escolhe seus amigos, por exemplo, não estará mais
subordinada às restrições geográficas, à situação
econômica e a outras referências do mundo real. Nos
mundos virtuais, existe mais possibilidade de que as
pessoas desenvolvam plenamente o seu potencial como
indivíduos. Não se nega a existência de problemas de
convivência, mas o principal risco é que desperdicemos
a oportunidade que eles nos oferecem e façamos
com que eles estejam sujeitos aos mesmos medos e
preconceitos que enfrentamos em nossa vida real.
Disponível em: <http://tecnologia.terra.com.br/
noticias/0,,OI2036980-EI12884,0-Especialista+fala+sobre+a+vi
da+em+mundos+virtuais.html>. Acesso em 21 mar. 2013.
Com base nos argumentos do autor, o texto aponta que
A) as amizades no mundo virtual são como amigos
imaginários, com os quais as crianças simulam
situações do mundo real.
B) as redes sociais são a oportunidade de globalização das
relações entre os indivíduos, sem restrição geográfica
ou econômica.
C) a virtualidade das redes sociais deve ser poupada da
acusação de impedir o desenvolvimento potencial do
indivíduo na sociedade.
D) os comportamentos antissociais podem surgir com o
uso excessivo das redes sociais pelas crianças e jovens.
E) o desenvolvimento de uma empatia virtual nas redes
sociais pode permitir que os jovens se relacionem
melhor no mundo real.
12
Esses
vergonhosos atos de corrupção
parlamentar, profundamente lesivos à dignidade do
ofício legislativo e à respeitabilidade do Congresso
Nacional, alimentados por transações obscuras
idealizadas e implementadas em altas esferas
governamentais, com o objetivo de fortalecer a
base de apoio político e de sustentação legislativa
no Parlamento brasileiro, devem ser condenados
e punidos com o peso e o rigor das leis desta
República, porque significam tentativa imoral e
ilícita de manipular, criminosamente, à margem do
sistema constitucional, o processo democrático,
comprometendo-lhe a integridade, conspurcandolhe a pureza e suprimindo-lhe os índices essenciais
de legitimidade,
que representam atributos
necessários para justificar a prática honesta e o
exercício regular do poder aos olhos dos cidadãos
desta Nação. Esse quadro de anomalia, Senhor
Presidente, revela as gravíssimas consequências
que derivam dessa aliança profana, desse gesto
infiel e indigno de agentes corruptores, públicos
e privados, e de parlamentares corruptos, em
comportamentos
criminosos,
devidamente
comprovados, que só fazem desqualificar e
desautorizar, perante as leis criminais do País, a
atuação desses marginais do Poder.
Disponível em: <http://www.stf.gov.br/arquivo/cms/
noticiaNoticiaStF/anexo/AP470mCM.pdf>.
Acesso em: 21 mar. 2013.
O trecho transcrito é parte do voto proferido pelo
Ministro Celso de Melo quando do julgamento da Ação
Penal 470.
A opção linguística do autor mostra que seu texto foi
elaborado tendo como base uma linguagem
A) culta e adequada à formação e à posição social do
interlocutor.
B) formal, para evitar o uso político de seu discurso
por mídias mal intencionadas.
C) informal, na intenção de alcançar uma maior
parcela da população.
D) jornalística, tendo em vista a popularidade que
alcançou o julgamento.
E) regional, de forma a atingir todas as regiões do
Brasil.
QUESTÃO 114
QUESTÃO 113
Ensaio sobre a educação a distância no Brasil
MARIA LUIZA BELLONI
RESUMO: O texto analisa a educação a
distância no Brasil, buscando estabelecer os nexos
teóricos e práticos entre duas dimensões essenciais
da questão: as injunções políticas que determinam
as
práticas
experimentadas
nas
diversas
experiências realizadas e as questões econômicas
que se revelam nas tecnologias utilizadas e nas
formas como estas se articulam com as condições
reais de implementação. A análise está baseada
em dados de pesquisas empíricas realizadas em
diferentes momentos da história recente do Brasil,
com destaque em experiências de formação
de professores, no estudo das quais a ênfase é
dada na análise das formas de apropriação e de
aproveitamento das propostas de educação a
distância pelos usuários e nas contradições entre
as promessas de um discurso tecnocrático que
prioriza a técnica e a realidade dos sistemas de
ensino que não conseguem assegurar condições
mínimas de realização das propostas.
Palavras-chave: Comunicação educacional.
Educação a distância. Tecnologia educacional.
Tecnologias de informação e comunicação.
Formação de professores.
Texto I
Internetês
Abs – abraços
Blz – beleza
Bjs – beijos
Flw – até mais
Msg – mensagem
1 ½ - um email.
Texto II
CAPRICHO mudou. Agora, a revista das garotas
brasileiras está com uma pegada mais cool ainda.
Moda de rua, beleza inteligente, muita informação
engraçada, curiosa e o que há de mais legal em
arte e conteúdo jovem. Capricho: irreverente,
independente, inteligente, in, decente!
Disponível em: <http://sperbacana.com.br>.
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext
&pid=S0101-73302002000200008>. Acesso em: 21 mar. 2013.
O resumo do ensaio da autora Maria Luiza Belloni
traz o objeto de pesquisa e a forma como o tema
será tratado em seu texto.
Os textos revelam a diversidade do uso da Língua
Portuguesa na interação, escrita ou falada.
A leitura do ensaio fornece informações a respeito da
Na construção do texto II, percebemos a utilização
A) condição da educação a distância no Brasil com
base em pesquisas empíricas relacionadas à
qualidade da educação e à condição salarial dos
professores.
A) de expressões em inglês como cool e in, que
pertencem a um vocabulário específico que objetiva
alcançar o público adolescente.
B) distância que separa aqueles que ensinam
daqueles que aprendem, marca da educação a
distância.
C) educação a distância como ferramenta de
formação de professores, rompendo tendências
enraizadas de que essa formação se dê no
âmbito da pessoalidade.
D) formação de professores universitários em
diferentes momentos do Brasil e a capacidade do
país enfrentar a crise educacional que enfrenta.
E) relação entre as intenções políticas na
implementação da educação a distância e a
efetiva condição para que ela se realize.
B) de uma linguagem mais concisa e limitada, com
o objetivo de se restringir à limitação do espaço e
tempo da matéria.
C) de uma norma linguística padronizada, que revela
a intenção do autor de apresentar uma revista
divertida e informal.
D) dos adjetivos irreverente, independente e inteligente
para ampliar o alcance da revista a mulheres de
meia idade.
E) dos vocábulos cool e legal, que têm o mesmo
significado, com o objetivo de padronizar a matéria
de divulgação da revista.
13
QUESTÃO 115
Leia os textos a seguir.
Cesar Augusto (1182)(20h37) há 3 horas
Espero que o STF não cometa os mesmos
erros de “domínio do fato” com o partido da “ética”,
probos e “honestos” dos tucas e demos, pois é
sabido que essa gente é “ilibada” e não merecem
tal tratamento, eles merecem ser tratados de forma
diferenciada como fazia o Brindeiro e como está
fazendo o Prevaricador Geral da República.
Nilva Bolinelli (250)(20h50) há 3 horas
De fato, ninguém está livre de erros, vamos
ponderar sobre o passado?
Mensalão é mensalão, cofres públicos que se
cuidem.
País rico não é País sem pobreza, é País que
não tem corrupção, aí, tem para todos, ninguém
precisa de miséria, precisam sim, empregos e salários
decentes, isso sim é País rico.
Disponível em: http://comentarios.folha.com.br/. Acesso em: 12 out. 2012.
Os textos são comentários sobre uma matéria
veiculada em um jornal de grande circulação no país. A
argumentação construída mostra que
A) a opinião apresentada traduz o pensamento dos
integrantes do jornal, que é responsável pela
informação.
B) a interatividade nos meios de comunicação on-line
faz com que, no anonimato, os leitores possam se
expressar livremente.
Um jogo de tabuleiro é um jogo para um ou mais
jogadores jogado com tabuleiros de madeira, plástico,
papel ou até mesmo pano. Os jogos de tabuleiro podem
requerer apenas sorte ou conhecimento, estratégia ou
memória.
O jogo de damas é um jogo de tabuleiro. No Brasil e em
Portugal é mais conhecida a versão de 64 casas (8 por
8). O jogo de damas pratica-se entre dois jogadores,
num tabuleiro quadrado, de 64 casas alternadamente
claras e escuras, dispondo de 12 peças brancas e 12
pretas. O objetivo é capturar ou imobilizar as peças do
adversário. O jogador que o conseguir ganha a partida.
O tabuleiro deve ser colocado de modo que a casa
angular à esquerda de cada parceiro seja escura. No início
da partida, as peças devem ser colocadas no tabuleiro
sobre as casas escuras, da seguinte forma: nas duas
primeiras filas horizontais, as peças claras; e, nas duas
últimas, as peças escuras. A peça movimenta-se em
diagonal, sobre as casas escuras, para a frente, por uma
casa de cada vez. A peça pode capturar a do adversário
movendo-se para frente, apenas. Em outra variante do
jogo, é permitido também capturar a peça do adversário
movendo-se para trás. A peça que atingir a oitava casa
adversária, parando ali, será promovida à “dama”, peça de
movimentos mais amplos que a peça simples. Assinala-se
a dama sobrepondo, à pedra promovida, outra da mesma
cor, conforme o exemplo do tabuleiro 1.
O
O
E) os dois leitores têm posições divergentes quanto ao
assunto tratado na matéria e utilizam a ferramenta
para a discussão.
X
X
Podemos definir lazer como o tempo livre do homem,
momento em que as pessoas podem desfrutar de
prazeres, tranquilidade e até descanso. Portanto, o lazer
deve ser um momento, no qual o indivíduo se empenha
em algo que escolhe, que lhe dá prazer e que o modifica
como pessoa. Os prazeres podem ser encontrados nas
atividades lúdicas através do lazer. E, dentro deste
quadro, encontramos os jogos de tabuleiro.
O
X
X
O
O
X
X
X
X
Tabuleiro 1
No tabuleiro 2 representado, estão as peças de dois
adversários, um representado pelo símbolo X e o outro
representado pelo símbolo O. Considere as regras do jogo de
damas e o fato de que, neste momento, é a vez do jogador X.
0
QUESTÃO 116
14
O
O
X
C) a liberdade de imprensa é fundamental para
que os leitores possam expor suas ideias, sem
compromisso com a responsabilidade.
D) o jornal prefere omitir opinião que ultrapasse a
simples informação sobre o assunto, evitando o
comprometimento, transferindo a responsabilidade
aos leitores.
O
0
x
Tabuleiro 2
Para garantir a vitória na sua próxima jogada, o jogador
x pode posicionar a peça no tabuleiro de
A) duas maneiras distintas.
B) cinco maneiras distintas.
C) quatro maneiras distintas.
D) três maneiras distintas.
E) uma só maneira.
QUESTÃO 117
IMC (BMI, em inglês) é a sigla para Índice de Massa
Corporal. O IMC é um cálculo que leva em consideração
o peso corporal e a altura do indivíduo. É um método
barato e fácil de fazer para enquadramento nas
categorias de peso que podem ocasionar problemas de
saúde, conforme informativo.
Índice
Abaixo de 18,5
Grau de obesidade
Peso abaixo do normal. Risco
elevado de subnutrição.
Entre 18,5 e 24,9 Peso normal e saudável.
Entre 25 e 29,9
Sobrepeso ou pré-obesidade.
Perigo moderado de doenças
cardiovasculares e diabete.
Entre 30 a 34,9
Obesidade grau 1. Alto risco de
doenças ligadas à obesidade,
como o diabete.
Entre 35 a 39,9
Obesidade grau 2. Grandes
chances de males cardíacos.
Acima de 40
Obesidade grau 3 ou obesidade
mórbida. Risco extremo de
diabete e problemas no coração.
Disponível em: <http://saude.abril.com.br/edicoes/0293/medicina/
conteudo_292167.shtml>. Acesso em: 10 nov. 2012.
Considere as seguintes informações a respeito
da turma do Programa Pânico e de suas famosas
“Panicats” que são assistentes de palco do programa
televisivo brasileiro Pânico na Band da Rede
Bandeirantes, antes assistentes do extinto Pânico na
TV da Rede TV!.
Nome
Peso (kg)
Altura (m)
IMC
Vesgo
113,4
1,80
35
Jaqueline
45
1,50
20
Juliana
48,6
1,80
15
Emílio
63
1,50
28
Carioca
115,2
1,60
45
Os dados das tabelas indicam que
A) Carioca está com sobrepeso, elevando em muito o
risco de desenvolvimento de doenças cárdicas.
B) Emílio está com sobrepeso e o risco de desenvolver
doenças é muito elevado.
C) Juliana está dentro dos padrões de normalidade.
D) Jaqueline está magra, mas sem risco de desenvolver
doenças.
E) Vesgo está obeso e o risco de desenvolver doenças
é muito elevado.
QUESTÃO 118
O advento de novos processos de produção trouxe
em seu bojo mudanças consideráveis no ambiente
de trabalho. Mais recentemente, a Era da Informática
acentuou estas mudanças e catalisou suas
consequências. Os “Tempos Modernos” impuseram
uma nova rotina aos operários, que geralmente têm
uma vida sedentária, passando muitas horas na mesma
posição e quase sempre repetindo movimentos milhares
de vezes por dia.
Geraldo trabalha em uma fábrica de automóveis, na
linha final de conferência dos diversos acessórios
de um carro. Seu papel é muito importante por ser
responsável pela última conferência antes de o carro
ser entregue ao cliente. Durante o dia, ele se desloca
inúmeras vezes de dentro de um carro para o outro,
e com um detalhe muito importante, em cima de
uma esteira rolante que só é desligada nas trocas de
turnos dos funcionários. No final do dia, Geraldo está
com muitas dores nas costas e na região do pescoço
e, ansioso para entrar no especial da empresa para
dormir até o seu ponto final.
Depois de anos nessa função, Geraldo recebe uma
promoção e passa a exercer a função de chefe desse
setor. Preocupado com a qualidade do serviço, com o
número da meta de carros liberados e com a saúde e
a satisfação dos seus colegas, a melhor atitude para
Geraldo resolver o problema seria
A) afirmar que os funcionários que se queixam de
problemas de dores nas costas e pescoço são
funcionários que sempre reclamam do trabalho e
faltam muito.
B) propor a criação de um programa de ginástica
laboral no início da jornada de trabalho.
C) promover um programa de ginástica laboral no
início, durante e ao término da jornada de trabalho.
D) ressaltar que a utilização de analgésicos e relaxantes
musculares é importante no desempenho desta
função.
E) sugerir que a esteira rolante fosse desligada,
parando a produção, de duas em duas horas.
15
QUESTÃO 119
QUESTÃO 120
Leia os trechos a seguir.
Texto I
Texto I
À cidade da Bahia
Triste Bahia! Oh, quão dessemelhante
Estás, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vi eu já, tu a mi abundante.
A ti tocou-te a máquina mercante,
Quem em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negócio e tanto negociante
[...]
Gregório de Matos Guerra. Seleção de obras poéticas.
Texto II
Triste Bahia
Triste Bahia, oh, quão dessemelhante…
Estás e estou do nosso antigo estado
Pobre te vejo a ti, tu a mim empenhado
Rica te vejo eu, já tu a mim abundante
Triste Bahia, oh, quão dessemelhante
A ti tocou-te a máquina mercante
Quem tua larga barra tem entrado
A mim vem me trocando e tem trocado
Tanto negócio e tanto negociante”
[...]
VELOSO, Caetano. Triste Bahia. Transa. Rio de Janeiro: Polygram,
1972. LP Faixa 3. (Fragmento)
O texto I apresenta um fragmento do soneto “À triste
Bahia”. de Gregório de Matos. Em uma comparação
com este, o compositor do texto II faz alterações
intencionais dos versos do poeta para
A) acentuar a contemporaneidade da degradação
política da Bahia, contextualizada no Regime Militar.
B) adaptar a letra da canção à estrutura musical
que exigia versos mais curtos e sem ligações de
fonemas.
Jerônimo abrasileirou-se... Uma transformação,
lenta e profunda, operava-se nele, dia a dia, hora
a hora, reviscerando-lhe o corpo e alando-lhe os
sentidos...A vida americana e a natureza do Brasil
patentearam-lhe agora aspectos imprevistos e
sedutores..., esquecia-se dos seus primitivos
sonhos
de
ambição...,
tornava-se
liberal,
imprevidente e fraco, mais amigo de gastar que de
guardar...
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. Ficção completa. Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 2005. v. 2. (Fragmento)
Texto II
Lá no São Carlos, Inferninho desde criança vivia
nas rodas de bandidos, gostava de ouvir histórias de
assalto, roubo e assassinato. Podia passar distante
dos bichos-soltos, mas mesmo assim fazia questão
de cumprimentá-los... Quando ganhasse mais corpo,
arrumaria um berro para ficar rico no asfalto, mas
enquanto fosse criança, continuaria a roubar os
trocados do pai, ele não percebia mesmo, estava
sempre ligadão de goró.
LINS, Paulo. Cidade de Deus. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
2003. (Fragmento)
Os trechos pertencem às obras O cortiço, de Aluísio
Azevedo, e Cidade de Deus, de Paulo Lins.
Apesar da distância temporal que os separa,
carregam uma característica comum ao Naturalismo,
pois
A) abordam como a inserção em um certo meio
condiciona a vida das personagens.
B) fazem uma análise crítica e científica dos
fenômenos sociais em que estão inseridas as
personagens.
C) fazem ironia com o determinismo, característica
das obras Naturalistas.
D) realizam uma comparação temporal da vida
atual e a vida futura das personagens.
C) substituir as referências dos adjetivos rico e pobre,
distintas na canção e no poema.
E) relatam a intimidade da personagem, criando um
conflito existencial determinante para o seu futuro.
D) transferir a titularidade do sujeito do poeta barroco
para o compositor.
QUESTÃO 121
E) trazer o poema Barroco à época do compositor,
que já vivia em uma Bahia sem conflitos políticos e
sociais.
Nelson Rodrigues é considerado o pai do teatro
moderno e, em 1942, após a encenação de Vestido de
noiva, revolucionou a dramaturgia brasileira.
16
(Luz no plano da memória. Alaíde, vestida
realmente de noiva, está sentada numa banqueta.
Agora o espelho imaginário se transformou num
espelho verdadeiro, grande, quase do tamanho
de uma pessoa. A grinalda não está posta ainda.
Alaíde sozinha.)
CLESSI (microfone) – Ah! Quer ver uma coisa?
Quem foi que D. Laura beijou na testa, depois que
falou com você?
(Diante do espelho, Alaíde está retocando
a toilette, ajeitando os cabelos, recuando e
aproximando o rosto do espelho, etc.)
CLESSI (microfone) – Ah! outra coisa! Quem foi
que vestiu você? Foi sua mãe? Não? Pois é, Alaíde!
(Luz amortecida em penumbra. Entra uma
mulher, quase que magicamente. Um véu tapa-lhe o
rosto. Luz normal.)
CLESSI (microfone) – Não disse que tinha que
ter mais gente? Olha aí! (noutro tom) A mulher de véu!
RODRIGUES, Nelson. Teatro Completo. Rio de Janeiro: Editora
Nova Fronteira. (Fragmento)
Destaca-se como característica do teatro Rodrigueano
É possível reconhecer a ironia do autor
A) na mensagem revelada pelo poema ao escrever um
epitáfio para um poeta que em vida nada produziu.
B) na métrica do poema construída, em forma de
quadrinha com rima marcada no início e no fim do
poema.
C) no silêncio evocado pela morte do poeta que, ao
falecer, acaba por enlutar-se com seus textos.
D) no título “Epitáfio para um corpo”, quando tenta
desqualificar o poeta tratando-o simplesmente como
um corpo.
E)
nos versos “aqui jaz um grande poeta” e “nada
deixou escrito”, na oposição representada entre os
termos grande e nada.
QUESTÃO 123
Leia o poema de Jorge de Lima.
XV
A garupa da vaca era palustre e bela,
uma penugem havia em seu queixo formoso;
e na fronte lunada onde ardia uma estrela
pairava um pensamento em constante repouso.
A) a apresentação de uma realidade burguesa
com grande riqueza de detalhes ancorados nas
personagens femininas.
Esta a imagem da vaca, a mais pura e singela
que do fundo do sonho eu às vezes esposo
e confunde-se à noite à outra imagem daquela
que ama me amamentou e jaz no último pouso.
B) a ironia, o humor e o romantismo, este último,
declarado com muita sutileza na peça Vestido de
Noiva.
Escuto-lhe o mugido? era o meu acalanto,
e seu olhar tão doce inda sinto no meu:
o seio e o ubre natais irrigam-me em seus veios.
C) a utilização das tragédias como representação
romântico-realista das histórias pornográficas e
sedutoras.
Confundo-os nessa ganga informe que é meu canto:
semblante e leite, a vaca e a mulher que me deu
o leite e a suavidade a manar de dois seios.
D) a utilização de temas como o adultério, o suicídio
e o assassinato para desvendar a tragédia que se
encena na vida do homem comum.
LIMA, Jorge de. Poesia completa. Rio de Janeiro: Editora Nova
Aguilar, 2001.
E) o uso da morte como elemento de ligação dos
mundos paralelos que seus textos criavam,
obrigando à utilização de planos na encenação de
suas peças.
Jorge de Lima (1893-1953) é um dos grandes
poetas da Literatura Brasileira. Sua obra mistura
componentes de características bastante distintas,
como o espiritualismo católico, a visão transfigurada
do surrealismo e a intensa reflexão social.
Do poema, destaca-se
QUESTÃO 122
Leia o poema de Paulo Leminski
Epitáfio para um corpo
Aqui jaz um grande poeta.
Nada deixou escrito.
Este silêncio, acredito,
São suas obras completas.
LEMINSKI, Paulo. Melhores poemas de Paulo Lemisnki. São Paulo:
Global, 1996.
A) a preocupação com a estética humanista e social
construída nos planos real e do sonho do poeta.
B) a inquietude demonstrada na forma de poesia
multifacetada que lembra a ironia dos modernistas.
C) a metáfora da exploração e marginalização dos negros
no Brasil, representados na personagem ama de leite.
D) a vertente surrealista, ao descrever seus sonhos como
uma realidade sem vida, mas sentida no ato de ser
amamentado.
E)
o efeito surrealista, ao aproximar as imagens tão
diversas de uma vaca e de uma mulher, a ama de leite.
17
QUESTÃO 124
Leia o trecho do romance A guerra dos Mascates.
Em 1737 a reformou o Governador Henrique
Luís Pereira Freire, que teve a engenhosa ideia de
levantar ao longo dela dois renques de pequenas lojas
para os quincalheiros, donde provinha ao real erário
boas propinas. Desabando esta segunda ponte em
5 de outubro de 1815, foi substituída por outra que
chegou aos nossos dias. Vinha o rapaz do Porto das
Canoas onde acabava de desembarcar. Representava
ele maior idade do que os 26 anos que tinha; era de
mediana estatura e compleição fornida.
ALENCAR, José de. A guerra dos Mascates. Disponível em: <http:www.
virtualbooks.com.br>. Acesso em: 22 fev. 2012. (Domínio público)
Apesar de pertencerem a gerações e gêneros distintos,
o primeiro texto inaugura na literatura o que o segundo
desempenha na Música Popular Brasileira, que é
A) a abordagem da violência, consequência das diferenças
sociais que se iniciam na sociedade brasileira.
B) a ausência de ritmos e melodias, que é compensada
pela organização sintática, promovendo a nova
escrita moderna.
C) a introdução de elementos da linguagem e uma nova
sintaxe, incorporando a oralidade cotidiana do povo
brasileiro.
D) o distanciamento dos ideais românticos ligados
a valores burgueses que recusavam a ascensão
econômica dos imigrantes.
O trecho é do romance A guerra dos Mascates de
José de Alencar, que pertence a um conjunto de suas
narrativas classificadas, de acordo com o tema principal,
como
E)
A) romance histórico, pois relata episódios históricos do
país reinterpretando fatos e personagens do passado.
B) romance indianista, pois narra as conquistas do índio
brasileiro, centralizado como herói na história do Brasil.
C) romance regionalista, mostrando a peculiaridade
do povo brasileiro, seus valores e sua existência
determinada pelas condições do espaço.
D) romance urbano, pois desenvolve um tema considerado
conturbado relacionado à vida nas cidades.
E) ultrarromântico, levantando a bandeira do idealismo e
da evasão, expressando um individualismo extremado.
QUESTÃO 126
QUESTÃO 125
o formato que o texto adquire como fotografias de
cenas separadas, característica da primeira geração
romântica.
Fabiano ergueu a cabeça, piscou os olhos por
baixo da aba negra e queimada do chapéu de couro.
Meio-dia, pouco mais ou menos. Baixou os olhos
encandeados, procurou descobrir na planície uma
sombra ou sinal de água. Estava realmente com um
buraco no estômago. Endireitou o saco de novo e, para
conservá-lo em equilíbrio, andou pendido, um ombro
alto, outro baixo. O otimismo de Sinhá Vitória já não lhe
fazia mossa. Ela ainda se agarrava a fantasias. Coitada.
Armar semelhantes planos, assim bamba, o peso do
baú e da cabaça enterrando-lhe o pescoço no corpo.
RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. Domínio Público.
Leia os trechos a seguir.
[...] O Beppino, por exemplo. O Beppino naquela
tarde atravessara de carro a cidade. Mas como?
Atrás da tia Peronetta que se mudava para o Araçá.
Assim também não era vantagem.
Mas se era o único meio? Paciência.
Gaetaninho enfiou a cabeça embaixo do travesseiro.
Que beleza rapaz! Na frente quatro cavalos pretos
empenachados levavam a Tia Filomena para o
cemitério. Depois o padre. Depois o Savério noivo
dela de lenço nos olhos. Depois ele. Na boleia do
carro. Ao lado do cocheiro. [...].
MACHADO, Antônio de Alcântara. Novelas paulistanas. Rio de
Janeiro: Ediouro, 2005.
[...] A noite não busco brilho, deixo a lua brilhar
Sigo sem rumo, sem roda, deixo o momento levar
Entre urbanoides insanos, eu elevo meu ser
A rua é nóis e nunca vai deixar de ser
Perdi e acordo pensando nas rima da noite passada
Bocejo e reclamo enquanto ponho a meia furada [...]
Sagrado é meu ritual de comprimentar os irmãozin
Salve, “firmeza tio”, é isso mesmo rapaz [...]
EMICIDA. A rua é nóis. In: Sua Mina ouve meu rap tamém.
Projetonave, faixa 7, CD. 2010.
18
Outra educação pela pedra: no Sertão
(de dentro para fora, e pré-didática).
No sertão a pedra não sabe lecionar,
e se lecionasse, não ensinaria nada;
lá não se aprende a pedra: lá a pedra,
uma pedra de nascença, entranha a alma.
MELO NETO, João C. de. A educação pela pedra e depois. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 2003.
Uma característica comum nos dois fragmentos,
relacionada às obras regionalistas na literatura brasileira
éa
A) apresentação da figura do sertanejo de forma
realista e heroica, como símbolo do nacionalismo.
B) criação de personagens fortes, que sobrevivem a
tragédias, como a morte ou o suicídio.
C) evocação do espírito nordestino que enfrenta sem
se abater as mais atrozes adversidades.
D) religiosidade de seus personagens, o que lhes dá
condição de vida e resistência.
E) utilização da palavra para mostrar a superioridade
nordestina em relação a outros regionalistas
brasileiros.
QUESTÃO 128
QUESTÃO 127
Leia a imagem seguinte.
Ir aos poucos, fazendo mais e mais uso de
e-books é uma forma de poupar a natureza de uma
série de desgastes:
– Evita a derrubada de árvores e reduz a
poluição causada por fábricas de celulose e papel;
– Reduz o consumo de papel;
– Economiza a energia consumida na produção
do livro;
– Economiza a gasolina usada no transporte da
gráfica até as distribuidoras e daí até as lojas.
Por fim, veja o lado econômico: o custo unitário
de um livro digital é menor que o de papel.
Proteste, n. 111, mar. 2012.
Na intenção de impressionar o leitor, o autor da imagem
faz uso de um recurso linguístico também utilizado na frase
A) “Eu vi a cara da morte, e ela estava viva”. (Cazuza).
B) “Já estou cheio de me sentir vazio, meu corpo é
quente e estou sentindo frio.” (Renato Russo).
C) “Liberdade, Liberdade,
Abre as asas sobre nós,
Das lutas, na tempestade,
Dá que ouçamos tua voz [...]” (Osório Duque
Estrada).
D) “Na chuva de cores / Da tarde que explode / A lagoa
brilha”. (Carlos Drummond de Andrade).
E) “O trigo... nasceu, cresceu, espigou, amadureceu,
colheu-se.” (Padre Antônio Vieira).
Os principais recursos utilizados para envolvimento
e adesão do leitor à utilização dos livros digitais
são a
A) ironia e o emprego de metáforas.
B) finalidade e a autoridade.
C) estética e a chantagem.
D) definição e a enumeração de itens.
E) comparação e a enumeração de itens.
QUESTÃO 129
Leia a tirinha a seguir.
Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml>.
A personagem D. Hermengarda, para convencer o personagem Calvin a estudar, faz uso das estratégias de
argumentação denominadas
A) comparação e finalidade.
B) consenso e autoridade.
C) indução e prova concreta.
D) intimidação e causa-consequência.
E) raciocínio lógico e comprovação.
19
QUESTÃO 130
Para sustentar seu ponto de vista, o jornalista faz uso de
Leia o texto a seguir
A) argumentação por autoridade, pelo fato de a entrevistada
ser a presidente de uma importante instituição.
B) argumentação por comprovação e princípio, quando
apresenta informações concretas, extraídas da
realidade.
C) argumentação por raciocínio-lógico por relações de
causa e efeito para demonstrar uma conclusão.
D) contra-argumentação,
quando
estabelece
a
comparação da situação do Reino Unido em relação
ao Brasil.
E) estratégias de indução, ao elaborar o texto que tem
como intenção intimidar o leitor.
Disponível em: <http://adoteumavida.kit.net>. Acesso em: 12 out. 2012.
Pela estrutura que o texto apresenta, busca-se
predominantemente, nessa peça publicitária,
QUESTÃO 132
A) vincular os elementos estéticos, em oposição ao
conteúdo veiculado.
Texto I
B) reforçar a campanha de doação de órgãos,
representados pelo coração.
C) estimular o interlocutor a conhecer uma instituição
que cuida de animais.
D) divulgar informações a respeito da adoção de
crianças órfãs.
E) através de elementos estéticos, convencer o leitor
a adotar um cão.
QUESTÃO 131
Leia a reportagem seguinte
Especialista alerta que só mamografia detecta
precocemente câncer de mama
As mulheres brasileiras ainda não sabem que
é apenas por meio da mamografia que se detecta
precocemente o câncer de mama. “Elas continuam
achando que é pelo autoexame ou pela apalpação
[exame realizado pelo médico] e isso não é suficiente
para reduzir a mortalidade”, disse a presidente
da FEMAMA (Federação Brasileira de Instituições
Filantrópicas de Apoio à Saúde da Mama) Maira
Caleffi. [...] O Reino Unido, por exemplo, começou a
fazer essas mobilizações em 1975. [...] “Para quem
não faz, a curva [de óbitos] continua subindo. A
sobrevida depende do tamanho do tumor. O pequeno
tem até 95% de chance de cura, mas é a mamografia
que detecta.”
Disponível em: <http://www.adocontb.org.br/index.
php?codwebsite>. Acesso em: 05 dez. 2012.
No trecho da reportagem, há uma intenção do autor
em convencer as leitoras à realização do exame de
mamografia de forma complementar e obrigatória ao
autoexame e à apalpação médica.
20
[...] Este exato momento do dia vinte de julho
de mil novecentos e setenta e seis,
o céu é bruma, está frio, estou feia,
acabo de receber um beijo pelo correio.
Quarenta anos: não quero faca nem queijo. Quero a fome.
PRADO, Adélia. Poesia Reunida. São Paulo: Siciliano, 1991. (Fragmento)
Texto II
[...]
Bebida é água!
Comida é pasto!
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?...
A gente não quer só comer
A gente quer comer
E quer fazer amor
A gente não quer só comer
A gente quer prazer
Pra aliviar a dor...
[...]
FROMER, M.; ANTUNES, A.; BRITTO, S. Comida. In.: Titãs. Jesus
não tem dentes do país dos banguelas. Wea, 1987. 1 CD. Faixa 2.
A utilização de figuras de linguagem associa sentidos
inusitados às palavras, exigindo uma maior atenção
para a construção de seus significados.
Nos textos I e II, a metaforização do vocábulo fome
dá-lhe novos sentidos quando,
A) em ambos os textos, ele é associado às necessidades
fisiológicas essenciais à sobrevivência de um ser
humano.
B) no texto I, a metáfora se junta à prosopopeia,
aproximando o sentido do vocábulo fome à morte,
temida pela autora, que chega à meia idade.
C) no texto I, a autora o relaciona a desejo, vontade,
negando o ato pronto (a faca e o queijo), almejando
o desconhecido.
D) no texto II, ele é associado à palavra dor, em contraposição
à palavra sede, que está relacionada, no texto, a alívio.
(E) no texto II, o autor o relaciona a uma grande necessidade
fisiológica, humanizada em sentimentos de prazer.
QUESTÃO 133
Na Colômbia, existe um grande mercado de arte précolombiana sustentado por peças produzidas pelos povos
indígenas que anteriormente habitavam este país. A figura
do “guaquero”, que vende no mercado negro várias dessas
peças, está estreitamente vinculada a este mercado.
Algumas dessas esculturas, encontradas em alto grau de
destruição, são moídas e recriadas, sendo então, por linhas
históricas, falsificações e, por linhas científicas, originais,
pois passam nos testes de carbono 14 que oferecem a
datação precisa da peça. Algumas ficam enterradas por
anos para adquirirem mofo e sinais do tempo. O artista
plástico Nadin Ospina contratou o serviço dos “guaqueros”
para a produção das peças reproduzidas a seguir.
e a body art, que utilizam o corpo e suas ações como
suporte para trabalho artístico. Orlan (1947) é uma
artista curiosa que vem há décadas transformando
seu próprio corpo com cirurgias plásticas e expondo
os registros em formas de fotografias, vídeos, e ela
própria se tornou uma obra de arte.
Desse modo, as
A) tatuagens feitas pelos índios diferem das tatuagens
contemporâneas mais pelo critério da durabilidade da
tinta do corpo que da sua intenção e função social.
B) pinturas corporais indígenas são isentas de
intenção artística, porém, pelo seu rico contexto
histórico e imagético, ganham status de arte em
nosso cotidiano.
C) incisões corporais são realizadas nas tribos africanas
de maneira ritual e a escolha das marcas varia com
as gerações, como acontece com nossa moda.
D) diferentes formas de utilização do corpo para a
construção de imagens procuram alcançar o critério
máximo da beleza, baseado no ideal clássico.
E) cirurgias plásticas de Orlan estão isentas de sentido
ritualístico e simbólico, portanto, independente do
resultado, são mais estéticas que artísticas.
QUESTÃO 135
A obra a seguir pertence à artista Barbara Krueger (1945).
Utilizando frases e meios publicitários, a artista critica
diversas questões presentes na sociedade contemporânea.
A imagem aqui reproduzida contém a frase que, em
português significa “Seu corpo é um campo de batalha.”
Disponível em: <http://www.nadinospina.com/galeria_12.html#img/
Atlante.jpg>; <http://www.nadinospina.com/galeria_12.html#img/
casa_xolotl.jpg>. Acesso em: 3 nov. 2012.
Nadin Ospina, nesse contexto,
A) propõe uma reconstrução histórica do papel dos
guaqueros, buscando valorizar esse tipo de comércio.
B) apropria desta mão de obra especializada e destaca
seu caráter exploratório para criar novas imagens.
C) alerta o mundo para a existência dessa indústria
de falsificadores que destrói a legitimidade da arte
de seu povo.
D) reafirma a intensidade da cultura popular, dando
legitimidade histórica e artística aos ícones de
nosso tempo.
E) traz à tona questionamentos como originalidade,
unicidade da obra e questiona o próprio mercado
em que a obra se insere.
Disponível em: <http://www.barbarakruger.com/art/yourbody.jpg>.
Acesso em: 3 nov. 2012.
QUESTÃO 134
Marcar o corpo com tinta, cores, cicatrizes, é um hábito
observável em diversas culturas ao longo dos tempos,
desde os povos africanos, índios das Américas, até
tribos contemporâneas que utilizam a tatuagem como
forma de se expressar, de se identificar ou diferenciar
na sociedade. No contexto das artes visuais, a partir
dos anos 1960, foram quebradas diversas fronteiras
artísticas, muitos trabalhos artísticos se manifestaram
em novos meios, dentre eles destacamos a performance
Relacionando a imagem à frase, deduzimos que, entre
outros, a artista critica
A)
B)
C)
D)
E)
a falência do comunismo.
a propaganda racista.
a sociedade de consumo.
a ditadura da estética corporal.
as guerras pelo poder.
21
Matemática e suas Tecnologias
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 136 a 180
QUESTÃO 138
QUESTÃO 136
Com a intenção de garantir uma maior segurança
financeira para sua vida futura, um cliente fez as
seguintes simulações para um plano de previdência
privada:
Banco B
Contribuição: R$ 150,00. Contribuição: R$ 100,00.
Reserva: R$ 344 979,83. Reserva: R$ 327 483,20.
Renda mensal:
R$ 2 321,00
R$ 2 294,00
Uma fotografia de satélite identificou uma área
desmatada que mede 1 200 m2 e que na fotografia
aparece medindo 3 cm2. A área total da fotografia é de
150 cm2. Qual é a área real, em km2, representada em
toda a fotografia?
A) 0,12
Considerando que ambas as propostas apresentam as
mesmas condições de prazo de contribuição e idade de
aposentadoria, ao se comparar as duas simulações de
previdência,
A) a proposta do Banco A é mais vantajosa que a do
Banco B, pois a reserva é maior.
B) a proposta do Banco B é a melhor opção, pois,
apesar dos valores menores de reserva e renda, a
contribuição mensal é muito menor.
C) a proposta do Banco A é a melhor opção, pois
apresenta no futuro uma melhor renda mensal.
D) a proposta do Banco B não é a melhor opção, pois
o valor da contribuição é inferior à do Banco A.
E) a proposta do banco A é mais vantajosa, pois
apresenta uma menor razão entre a reserva e a
renda mensal.
QUESTÃO 137
Em cerca de 30 segundos, Usain Bolt confirmou
seu status de lenda. Ao vencer a prova dos 100 m rasos
no estádio olímpico de Londres, sem recorde mundial,
mas com recorde olímpico, ele se igualou ao maior nome
do atletismo de todos os tempos, Carl Lewis.
O tempo do título foi o mais rápido que um
homem já fez em Olimpíadas. A vitória veio em
9s63, 0s05 melhor do que seu próprio tempo de
Pequim-2008. A prata foi para Johan Blake, 9s75, e
o bronze para Justin Gatlin, com 9s79.
B) 0,08
C) 0,06
D) 0,04
E) 0,02
QUESTÃO 139
O custo C da construção de um Shopping Center de
30 lojas foi de 4 500 milhares de reais. O construtor
espera que a receita mensal R, em milhares de reais,
a partir da venda das lojas, cresça de acordo com a
equação R(x) = – x2 + 240x, em que x é o número de
lojas vendidas.
A função Lucro L é definida como a diferença entre a
receita R e o custo C da obra, ou seja,
L(x) = – x2 + 240x – 4 500.
A porcentagem de lucro sobre o custo da construção
do Shopping Center depois de todas as lojas serem
vendidas será de
A) 32 %
B) 36 %
C) 39,4 %
D) 40 %
E) 41,2 %
O
Renda mensal:
Disponível em: < http://www.globoamazonia.com/Amazonia>.
H
Banco A
O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(Inpe) detectou desmatamento de 498 km² da
floresta amazônica no mês de agosto. A área equivale
a cerca de um terço do município de São Paulo.
O bom tempo ajudou na observação via satélite, pois
apenas 17% da região estavam cobertos por nuvens.
12 centésimos de segundo.
12 décimos de segundo.
120 centésimos de segundo.
120 milionésimos de segundo.
1 200 milionésimos de segundo.
22
U
SC
A)
B)
C)
D)
E)
RA
A diferença entre os tempos do campeão olímpico
UsainBolt e do medalhista de prata Johan Blake é igual a
N
Disponível em: <http://olimpiadas.uol.com.br/noticias/
redacao/2012/08/05>. Acesso em: 01 nov. 2012.
QUESTÃO 140
Inúmeros estudos e investigações têm sido
realizados sobre o problema dos efeitos das mensagens
violentas pela mídia de massa, em especial a televisão,
sobre as crianças. Se analisarmos o percentual
de cenas de violência, física ou moral, veiculada
pelos programas, em emissões televisivas bem como
o tempo médio que as crianças consagram a esses
programas, poder-se-á concluir que estas sofrem a
influência da violência difundida nas mensagens.
Disponível em: http://www.ipv.pt/forumedia/3/3_fe5.htm. Acesso
em: 12 out. 2012.
A porcentagem de cenas com teor de violência
transmitida por três canais de TV (A, B e C) são,
respectivamente, 12%, 6% e 18%.
Com base nessas informações, o total de atendimentos
realizados no mês de março foi de
A)
B)
C)
D)
E)
180
265
280
325
350
QUESTÃO 143
O gráfico representa a preferência do consumidor
brasileiro em relação a vinhos nacionais e importados.
A preferência do consumidor por vinhos
Se uma criança escolhe casualmente assistir a um
desses canais, a probabilidade de que ela veja uma
cena com teor de violência é de
A) 4%
B) 6%
C) 8%
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
D) 10%
E) 12%
VEJA, ed. 2245. São Paulo: Abril, 2011.
De acordo com o gráfico,
QUESTÃO 141
Em uma pesquisa de preços de produtos da cesta
básica, a maior diferença foi encontrada entre os quatro
produtos indicados na tabela a seguir.
Ovos
(1 dz)
Açúcar
( 1 kg)
Leite
(1 L)
Feijão
(1 kg)
Mercado A
2,50
1,50
1,80
4,50
Mercado B
3,00
2,05
1,55
3,80
Um consumidor que precisa comprar 1 dúzia de ovos,
4kg de feijão, 5 kg de açúcar e 3 litros de leite, com
tempo para ir em apenas um mercado, para maior
economia deverá gastar
A) a partir de 2005, o consumo de vinhos no país
se popularizou, mas o vinho nacional tende a
desaparecer do mercado em 2020.
B) o ano de 2007 apresentou o menor percentual de
consumo de vinhos nacionais quando comparado
ao total de vinhos consumidos.
C) o aumento do consumo de vinhos nacionais é
proporcional ao aumento do consumo de vinhos
importados.
D) o consumo de vinhos em 2011 representa pouco
menos da metade da quantidade que foi consumida
em 2005.
E) no período analisado, apesar da defasagem em relação
ao total de vinhos consumidos, a variação do consumo
de vinhos nacionais tem pouca expressividade.
O
A) R$ 30,00
B) R$ 30,35
H
C) R$ 33,10
N
D) R$ 33,40
No primeiro semestre de 2011, o Corpo de Bombeiros de
um Estado realizou 1 400 atendimentos a sinistros. Em
janeiro de 2011, foram realizados 180 atendimentos e,
em junho, 160. O número de atendimentos realizados
nos outros meses do semestre foi o mesmo a cada
mês.
RA
QUESTÃO 142
SC
U
E) R$ 34,00
23
QUESTÃO 144
Leia as informações.
Na verdade, dá para dobrar um papel
mais de 8 vezes!
Basicamente, o número de dobras possíveis
depende do tamanho e da espessura do papel. “O
problema é que a cada dobra a espessura duplica
e a área cai pela metade. Portanto, para conseguir
mais dobras precisa-se usar um papel muito fino ou
extenso e, de preferência, bastante maleável”, diz o
físico Cláudio Furukawa, da USP.
Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br>. Acesso em:
28 out. 2012.
Utilizando-se um papel com 50 metros de comprimento
e 9,0 x 10–5 metros de espessura, a equipe de
reportagem da revista realizou um total de oito dobras.
Nessas condições, o número de camadas e a espessura
do papel dobrado são, respectivamente,
4,608
2,748
0,546
3,332
5,460
x
x
x
x
x
10
10–2
10–2
10–2
10–2
m
m
m
m
m
QUESTÃO 145
Dona Maria comprou 10 blocos de doce de amendoim
a R$ 25,00 a unidade, cada qual com a forma de um
paralelepípedo de base 20 x 40 cm e altura igual à
vigésima parte do perímetro dessa base. Ao chegar
em casa, ela dividiu cada bloco em pequenos cubos
de 2 cm de aresta e colocou-os à venda por R$ 0,20
a unidade.
Nessas condições, o lucro de D. Maria, com a venda de
todos os pequenos doces será igual a
A)
B)
C)
D)
E)
R$
R$
R$
R$
R$
1 200,00.
1 050,00.
950,00.
746,00.
584,00.
20.
35.
48.
56.
60.
QUESTÃO 147
Para a decoração de tetos dos quartos dos apartamentos
de um condomínio, um arquiteto projetou peças de
gesso na forma de um quadrado com 50 cm de lado,
pintado conforme a figura a seguir.
A
B
D
Com base nessas informações, o custo com a tinta
para a pintura de todas as peças será igual a
QUESTÃO 146
A)
B)
C)
D)
E)
R$
R$
R$
R$
R$
202,00
192,00
186,00
158,00
135,00
N
Luana comprou um automóvel de baixo consumo de
combustível por quilômetro rodado. No manual do
usuário, Luana encontrou um gráfico que relacionava o
consumo às distâncias percorridas por seu automóvel,
considerando uma massa total de uma tonelada.
U
Consumo km/L
SC
105
90
75
60
45
30
15
0
1
24
C
Os triângulos nos vértices do quadrado são triângulos
retângulos isósceles com catetos de 10 cm. Para a
pintura das peças, serão usadas duas cores de tinta: uma
para a parte sombreada da figura e outra para a parte
mais clara. A quantidade suficiente de cada tinta para
cobrir 1m² custa R$ 20,00 e R$ 10,00 respectivamente.
Para decoração de todos os apartamentos serão
necessárias 50 peças.
O
e
e
e
e
e
A)
B)
C)
D)
E)
H
512
512
356
256
256
Com base nas informações fornecidas pelo fabricante,
o consumo de combustível, em litros, do novo carro de
Luana, nessa viagem deverá ser de, no mínimo,
2
3
4
5
6
RA
A)
B)
C)
D)
E)
–2
Ainda de acordo com o fabricante, a cada aumento de
100 kg no automóvel, seu consumo aumenta em 10%.
Luana pretende fazer uma viagem, percorrendo a
distância de 600 km. Incluindo ela, seus três amigos
e toda a bagagem, a massa total do automóvel soma
1 200 kg.
QUESTÃO 148
O gráfico a seguir representa a variação do IPCA
(Índice de Preço ao Consumidor Amplo) de 2001
a 2011. A inflação oficial do governo, medida pelo
IPCA encerrou 2011 em 6,5%, o maior nível desde
2004 e no teto da meta estabelecida pelo governo.
Com a intenção de inovar e atrair a atenção das crianças, a equipe de marketing resolveu se divertir com a
utilização das seguintes embalagens.
Caixa 2
Variação da inflação oficial nos últimos anos (em %)
Em 2011, IPCA registrou maior nível desde 2004
12,53
Caixa 3
7,6
7,67
5,9
5,69
5,91
6,5
4,46
4,31
3,14
Os sólidos formados a partir das planificações das
caixas 1, 2 e 3 são, respectivamente,
A) Prisma de base pentagonal, Cubo, Pentaedro.
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Fonte: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)
Disponível em: <http://noticias.r7.com/economia/noticias/>.
Pelos dados do gráfico é possível verificar que o preço
médio dos produtos ao consumidor
A) aumentou, de 2006 a 2008, cerca de 3%.
B) cresceu aproximadamente 1%.
C) reduziu, de 2002 a 2006, cerca de 9%.
D) sofreu redução, de 2008 a 2009.
E) teve a sua menor alta em 2006.
QUESTÃO 149
Uma árvore genealógica é a reconstituição dos laços
familiares a partir da geração atual. Considerando seus
pais como a primeira geração anterior à sua, seus
avós como a segunda geração, e seus bisavós como
a terceira geração, e assim em diante, o número dos
seus antepassados até a 10.ª geração anterior à sua é
um número x tal que
B) Hexágono, Cubo e Pirâmide.
C) Cubo, Pentágono e Tronco de pirâmide.
D) Cubo, Dodecágono, e Pirâmide.
E) Cubo, Dodecaedro e Icosaedro.
QUESTÃO 151
Uma empresa está testando quatro tipos de
dessalinizadores (A, B, C e D) com diferentes fluxos
de entrada e saída de água salgada e água potável,
medidos em litros por hora. A tabela a seguir apresenta
os resultados obtidos.
A
75 L/h
25 L/h
Entrada
Saída
B
120 L/h
60 L/h
D
96 L/h
24 L/h
A razão entre o fluxo de saída (água potável) e o fluxo
de entrada (água salgada) expressa a eficiência dos
dessalinizadores. Quanto maior a razão mais eficiente
é o equipamento.
Com base nessas informações, os dessalinizadores A,
B, C e D em ordem crescente de eficiência estariam
organizados em
A) A, B, D, C.
A) 0 < x < 500
B) B, D, C, A.
B) 500 ≤ x < 1 000
C) C, D, A, B.
C) 1 000 ≤ x < 1 500
D) D, A, B, C.
D) 1 500 ≤ x < 2 000
E) A, C, B, D.
H
E) x ≥ 2 000
N
QUESTÃO 150
RA
SC
U
A figura a seguir é a planificação de uma embalagem
tradicional de uma loja de brinquedos.
Caixa 1
C
112 L/h
16 L/h
O
9,3
25
QUESTÃO 152
Com base na equação,
Um medicamento injetado em um paciente tem a sua
concentração C(t) em mg/mL de sangue representada
pelo gráfico a seguir, em que t é o tempo em horas, a
partir da injeção do medicamento.
A) existem situações em que um vaso chega a
aumentar em 4 vezes seu próprio diâmetro,
aumentando o fluxo sanguíneo em 256 vezes.
B) existe cerca de 9 vezes mais resistência ao fluxo
do sangue do que ao fluxo da água através de um
vaso, se considerarmos a viscosidade do sangue 3
vezes maior que a da água.
C) entende-se que, quanto mais longo o caminho a ser
percorrido pelo sangue num tecido, menor será a
resistência oferecida ao fluxo.
D) supõe-se que, se um determinado vaso aumentar
2 vezes seu diâmetro, através de uma vasodilatação, o
seu fluxo, consequentemente, aumentará em 8 vezes.
O medicamento é eliminado quantas horas após a sua
injeção?
A)
B)
C)
D)
E)
8
7
6
4
2
QUESTÃO 155
QUESTÃO 153
Para a medida de superfície, a unidade legal adotada pelo
Sistema Internacional de Unidades é o metro quadrado.
Porém, quando se trata de terra, o regionalismo fez com
que surgissem outros tipos de unidades de medidas
que ainda são utilizadas em algumas cidades do interior
do Brasil.
Duas dessas antigas unidades de medidas são a
braça e o prato. Um prato corresponde à área de um
terreno com capacidade de plantio de um prato de
milho, sendo as suas dimensões de (10 x 20) braças e
correspondendo a 968 metros quadrados.
Com base nessas informações, 25 pratos equivalem a
uma área de 2 000 braças quadradas.
uma área de 625π metros quadrados.
uma área de 5 000 metros quadrados.
um lote com (50 x 100) braças.
um terreno com (24 x 40) metros.
Euler foi um dos mais prolíficos matemáticos, de todos
os tempos. Seus trabalhos incluem além da matemática,
grandes contribuições na Física em diversas áreas, como
na Mecânica, na Ótica e na Astronomia. Além disso,
contribuiu muito com a Matemática moderna no campo
da terminologia e da notação, em especial para as análises
matemáticas, como a noção de uma função matemática.
Uma de suas fórmulas mais famosas é uma singela
igualdade que reúne em uma só fórmula, cinco números
importantíssimos no desenvolvimento da Matemática.
.r
ei.rei–
−11 = 0, onde i = −1
Nessa fórmula, podemos encontrar
A)
B)
C)
D)
E)
cinco números reais, sendo dois racionais.
dois números irracionais e três números inteiros.
dois números naturais e três números não reais.
quatro números racionais e um número não real.
três números não reais e dois números reais.
O
A)
B)
C)
D)
E)
E) considerando uma menor viscosidade do sangue
(de uma pessoa anêmica, por exemplo) teremos
como resultado um quantidade menor de fluxo
através dos vasos sanguíneos.
N
H
QUESTÃO 154
A lei de Poiseuille relaciona o fluxo de sangue com
grandezas estruturais dos vasos sanguíneos.
DP
C
V
d
=
=
=
=
26
Variação de Pressão.
Comprimento do vaso.
Viscosidade do sangue.
Diâmetro do vaso.
SC
Onde:
U
Dp.d4
V.C
RA
FLUXO =
QUESTÃO 156
QUESTÃO 159
Um geólogo, em uma de suas explorações, encontrou
um cristal de rocha no formato de um poliedro, que
satisfaz a relação V – A + F = 2, onde V é o número
de vértices; A, o número de arestas; e F, o número de
faces do poliedro.
Em uma mesma data, os irmãos Pedro e Paulo
compraram dois imóveis, pagando por eles
R$ 80 000,00 e R$ 75 000,00, respectivamente.
Após dez anos, os imóveis se valorizaram linearmente
com o tempo, passando o imóvel de Pedro a valer
R$ 105 000,00 e o de Paulo 110 000,00.
Se o cristal apresenta 60 faces triangulares, a soma
V + A é igual a
A) a diferença entre os valores dos imóveis, passados
seis anos, era de R$ 400,00.
B) a maior valorização dos imóveis ocorreu depois de
quatro anos.
C) a valorização do imóvel de Pedro em dois anos foi
de 2,5% e o de Paulo 9,0%.
D) o imóvel de Pedro, após quatro anos e meio, já
valia mais que o imóvel de Paulo.
136
122
85
48
32
QUESTÃO 157
Quando comparadas às incandescentes, as
lâmpadas fluorescentes compactas possuem, como
características principais, a vida útil maior e o consumo
menor de energia elétrica. Em contrapartida, são
comercializadas por um preço mais elevado. Portanto,
sua utilização só é justificada se as características
relacionadas à economia forem atendidas.
Disponível: <http://www.inmetro.gov.br/consumidor/produtos/
fluorescentes.asp>. Acesso em: 2 nov. 2012.
Uma lâmpada fluorescente de 40 W pode funcionar por
15 horas.
O tempo que uma lâmpada de 60 W poderá funcionar
para que o custo seja o mesmo será igual a
36 horas.
22,5 horas.
10 horas.
8 horas.
5 horas.
QUESTÃO 158
O gráfico a seguir representa a estatura de 45
estudantes em uma escola de Ensino Médio.
Frequência de distribuição de alunos por altura
32
X (número de pessoas)
1
2
3
4
Y (Preço - R$)
160
80
40
20
A constante de proporcionalidade entre essas duas
grandezas pode ser associada ao
A) custo por passageiro do aluguel de um micro-ônibus.
B) ao número de micro-ônibus necessários para o
transporte das pessoas.
C) ao número de pessoas que comporta um micro-ônibus.
D) número de pessoas por real gasto na manutenção
do micro-ônibus.
E) preço cobrado pela passagem no micro-ônibus por
pessoa.
37
O
24
H
13
4
0
150
155
160
165
170
N
40
36
32
28
24
20
16
12
8
4
0
145
A tabela representa duas variáveis: X (número de
pessoas) e Y (preço).
175 180
Nº de alunos
Com base nesse gráfico, a medida que melhor
corresponde à mediana do rol de medida das estaturas
dos alunos é
A) 158 cm
B) 162 cm
C) 165 cm
D) 170 cm
E) 175 cm
U
Fi
QUESTÃO 160
SC
A)
B)
C)
D)
E)
E) os imóveis mantiveram o mesmo valor após cinco
anos de sua aquisição.
RA
A)
B)
C)
D)
E)
Com base nessas informações,
27
QUESTÃO 161
Desconsiderando a dilatação do líquido,
Um arame é dividido em duas partes iguais e com uma
das partes constrói-se uma circunferência. A outra
parte é então, novamente, dividida em duas partes
iguais e duas novas circunferências são construídas.
Considere A como sendo a área do círculo maior e a, a
área de um dos menores.
A relação entre A e a é
A) a caixa terá seu volume aumentado em 2,9 litros,
fazendo o nível do líquido descer.
B) o aumento de volume provocado pelo aquecimento
é de 9 litros.
C) o líquido vai transbordar 9 cm3 em função da
dilatação da caixa.
D) o líquido permanecerá no nível limite da caixa, pois
a dilatação é irrisória.
E) o nível do líquido descerá até a altura de 8 cm da caixa.
A)
B)
C)
D)
E)
A
A
A
A
A
=
=
=
=
=
2a
a2
4a
a/2
4a2
QUESTÃO 164
No treinamento de uma maratona, um atleta deve
manter um ritmo em que ele aumente 15 minutos em
relação ao tempo corrido no dia anterior.
QUESTÃO 162
A Balança Comercial é um termo econômico que
representa a diferença entre o que um país exporta e o
que ele importa. Dizemos que a balança comercial de
um determinado país é favorável quando este exporta
mais do que importa. Caso contrário, dizemos que a
balança comercial é negativa ou desfavorável.
O gráfico mostra os valores, em bilhões de dólares, das
exportações e importações brasileiras de 2007 a 2011.
O tempo de corrida desse atleta no 15.º dia de
treinamento, considerando que ele começou sua
preparação com um tempo de 30 minutos, é de
A)
B)
C)
D)
E)
4,0
4,8
5,5
4,8
6,5
horas.
horas.
horas.
horas.
horas.
QUESTÃO 165
A figura mostra um pedaço de papelão que será
dobrado e colado de forma a obter uma caixa. Todos
os ângulos da figura são retos.
Disponível em: <http://www.portalbrasil.net/economia_
SC
U
Uma caixa de altura 10 cm e área da base igual a
300 cm² tem seu volume aumentado em 0,3% quando
a temperatura passa de T para 2T. No instante em que
a caixa estava à temperatura ambiente (25º C), um
líquido quente é derramado dentro dela, até enchê-la
completamente, elevando a sua temperatura a 50º C.
RA
QUESTÃO 163
28
A) uma esfera cujo raio é igual à sexta parte do metro.
B) uma pirâmide regular de área da base igual a 3 m2
e altura igual 300 cm.
C) outra caixa com altura igual a 4 m e área da base
igual a 2 m.
D) um cilindro de altura 60π cm e raio da base igual a 5 cm.
E) um cone de altura 9 dm e área da base igual a 2 dm2.
N
A) em 2009, a Balança Comercial brasileira foi
desfavorável, mas se recuperou no ano seguinte.
B) de 2010 a 2011 houve um aumento no saldo da
Balança Comercial.
C) de 2007 a 2009, o saldo da Balança Comercial
permaneceu constante e sempre negativo.
D) nesse período, 2008 representou o melhor ano das
exportações brasileiras.
E) nesse período, o maior saldo da Balança Comercial
brasileira ocorreu em 2010.
O
Partindo da análise do gráfico, entendemos que,
Depois de montada, o volume da caixa será igual ao
volume de
H
balancocomercial.htm>. Acesso em: 12 out.2012.
267 mm
A tabela mostra a quantidade de calorias de alguns
ingredientes usados para a confecção de dois pães, um
tradicional e outro light, utilizando-se a mesma receita.
215 mm
QUESTÃO 166
”
19
Tipo de pão
Açúcar
Óleo
Leite
Farinha de
trigo
Pão tradicional
100
80
150
750
400 mm
Pão light
32
60
90
500
429 mm
Disponível em: <http://www.chi.pt/extras/tabela_calorias.htm>.
A) 16 %
B) 24 %
283 mm
A utilização da receita de pão light em substituição
à receita de pão tradicional representa uma redução
percentual do número de calorias de, aproximadamente,
228 mm
”
20
C) 30 %
D) 37 %
423 mm
E) 63 %
454 mm
QUESTÃO 167
Uma verdadeira câmara frigorífica! Assim poderia
ser definido quase todo o Sul do Brasil ao amanhecer
deste 7 de junho, por causa das temperaturas
extremamente baixas. Em São José dos Ausentes,
na serra gaúcha, a temperatura chegou aos 5,5 ºC
abaixo de zero, pela medição do Instituto Nacional
de Meteorologia (Inmet). O recorde anterior era de
5,3 ºC negativos em Urupema, registrado pelo
Epagri/Ciram, de Santa Catarina, em 13 de maio.
Disponível em: <http://www.climatempo.com.br/destaques/tag/
abaixo-de-zero>. Acesso em: 12 out. 2012.
Nesse mesmo dia, ao meio-dia, a temperatura registrada
na cidade de São José dos Ausentes foi de 16,8 ºC.
A variação da temperatura nessa cidade foi de
A) – 11,3 ºC
Com base nessas informações, na compra de um
desses modelos,
A) devo optar pelo modelo de maior altura,
independente da medida da diagonal, para obter o
monitor de maior área.
B) devo optar pelo modelo de maior largura
(comprimento), independente da medida da
diagonal, para obter o monitor de maior área.
C) precisarei de uma estante com um vão de no máximo
1 dm2, para alojar a TV, independentemente do
modelo escolhido.
D) terei o monitor de maior área, ao optar pelos
modelos de 20 polegadas, independente da medida
da diagonal.
E) terei o monitor de menor área, ao optar pelos
modelos de 19 polegadas, independente da medida
da diagonal.
B) 11,3 ºC
O
C) 11,4 ºC
D) 22,3 ºC
H
E) 22,7 ºC
As imagens a seguir representam as medidas mínima e
máxima dos televisores de 19 e 20 polegadas vendidos
no mercado brasileiro.
U
SC
RA
Os televisores de tela grande representam um grande
fascínio para os consumidores, que devem se atentar
para as dimensões do aparelho e da estante onde ele
vai ser colocado, de modo a garantir que se tenha uma
imagem nítida. A medida do monitor de uma televisão
é dada em relação à diagonal do paralelogramo
correspondente.
N
QUESTÃO 168
29
QUESTÃO 170
A Organização Mundial de Saúde recomenda o
consumo máximo de 2 gramas de sódio por dia. “E
o povo brasileiro consome 12 gramas por dia, isto é,
10 gramas a mais do que o recomendado O problema
é que muita gente consome sem saber. Além do sal
de cozinha, onde o sódio está presente na proporção
de 400 mg/g, o sódio é um metal que está distribuído
na natureza praticamente em tudo. Nem tudo o que a
gente lê no rótulo é sabor salgado porque não é o sal
da cozinha, explica a nutricionista.”.
Disponível em: <http://fantastico.globo.com/Jornalismo/
FANT/>. Acesso em: 4 nov. 2012.
A tabela apresenta a quantidade de sódio presente em
alguns alimentos.
Teor de sódio (mg)
1 516
Biscoito tipo Cream Cracker
854
Coxinha de frango frita
532
Leite de vaca desnatado
432
Seleta de legumes enlatada
398
Ovo de galinha*
65
Disponível em: <http://portal.anvisa.gov.br>. Acesso em:
08 out. 2012.
De acordo com as informações, um brasileiro já
estará consumindo sódio além da quantidade diária
recomendada caso ingira alimentos contendo
A) 2 ovos de galinha + 100 g de biscoito Cream
Cracker + 200 g de achocolatado.
B) 50 g de biscoito Cream Cracker + 0,4 g de sal +
100 g de leite de vaca desnatado.
C) 50 g de biscoito Cream Cracker + 100 g de
coxinha de frango frita + 0,6 g de sal.
D) 100 g de achocolatado + 2 ovos de galinha + 100 g
de coxinha de frango frita.
E) 100 g de macarrão instantâneo + 1/2 lata de
seleta de legumes + 100 g de coxinha de frango
frita.
3,0%
4,3%
6,0%
23%
46%
QUESTÃO 171
A frequência cardíaca máxima é o maior número
de batimentos a que uma pessoa pode chegar, ou
seja, o número máximo de batimentos que seu
coração consegue alcançar. Ela é calculada a partir
de uma fórmula simples:
• Para homens: FCmáx = 220 – idade. Exemplo: se
você tem 24 anos, faça a conta FCmáx= 220 – 24, o
resultado será que sua frequência cardíaca máxima
é 196.
• Para mulheres: FCmáx = 226 – idade. Exemplo: se
você tem 31 anos, faça a conta FCmáx = 226 – 31,
o resultado será que sua frequência cardíaca máxima
é 195.
A diferença de valores entre homens e mulheres
supre a diferença entre os sexos. Usualmente, a
frequência cardíaca das mulheres é ligeiramente mais
alta que a dos homens.
Disponível em: <http://www.cdof.com.br/fisio1.htm>.
168
*Um ovo de galinha tem aproximadamente 50 g.
30
A)
B)
C)
D)
E)
Com base nessas informações, para que um homem
e uma mulher tenham a mesma Frequência Cardíaca
Máxima, a diferença de idade entre eles deve ser de
A)
B)
C)
D)
E)
6 anos.
7 anos.
8 anos.
9 anos.
10 anos.
N
H
Achocolatado em pó
A probabilidade de que a equipe do plantão de final
de semana seja formada por dois médicos do turno da
manhã será de aproximadamente
U
Macarrão instantâneo
Turno
N.º de médicos
Manhã
7
Tarde
4
Noite
3
Para os plantões no final de semana, são formadas,
aleatoriamente, equipes com dois desses médicos.
RA
SC
Alimento (100 g)
Uma unidade de saúde, que funciona em três turnos,
apresenta em sua equipe a seguinte distribuição dos
médicos por turno:
O
QUESTÃO 169
QUESTÃO 172
Com base na nova regra adotada pelos jurados, a
colocação final do 1.º ao 3.º lugar, será respectivamente,
O National Safety Council é o órgão norteamericano líder mundial dos programas de educação
para prevenção de acidentes e para formação
de pessoal especializado em atendimento a
emergências. Além disso, a NSC construiu uma lista
de probabilidades de mortes por causas diversas.
Três possibilidades estão listadas na tabela a seguir.
Mordido por
serpentes venenosas
Picado por
insetos não
venenosos
Acidente de
trem
1 em 1 milhão e
oitocentos mil
1 em trezentos mil
1 em cento e
cinquenta mil
Disponível em: <http://colunistas.ig.com.br/obutecodanet>.
De acordo com as informações da National Safety
Council, a probabilidade de uma pessoa morrer por
A) acidente de trem é duas vezes maior que a
probabilidade de morrer por uma picada de insetos
não venenosos.
B) acidente de trem é duas vezes menor que a
probabilidade de morrer por uma picada de insetos
não venenosos.
C) acidente de trem é seis vezes menor que a
probabilidade de uma pessoa morrer mordido por
uma serpente venenosa.
D) mordida de serpente venenosa é seis vezes maior
que a probabilidade de morrer por uma picada de
insetos não venenosos.
E) picada de insetos não venenosos é seis vezes
maior que a probabilidade de uma pessoa morrer
por mordida de serpente venenosa.
A) André, Marcelo e Leandro.
B) Leandro, Marcelo e André.
C) Leandro, André e Marcelo.
D) Marcelo, Leandro e André.
E) Marcelo, André e Leandro.
QUESTÃO 174
A dopagem ou doping é a utilização de substâncias
proibidas no esporte que podem tornar o atleta mais
forte e mais rápido, ou até mesmo inibirem a presença
de outras substâncias, sendo considerada uma espécie
de trapaça e sendo proibida em torneios e campeonatos,
por promoverem o aumento ilícito do rendimento do
atleta, humano ou animal. Uma dessas substâncias é
a furosemida, utilizada como diurético, para perda de
peso dos atletas e também para mascarar o uso de
outros medicamentos.
Considere que um atleta tenha feito uso dessa substância,
e a dois dias do início da competição, quando se iniciam
os exames antidoping, um teste mostrou que ele possuía
24 mg de furosemida em seu corpo.
Sabendo que o organismo do atleta elimina, a cada dia,
20% da substância presente, a quantidade residual em
seu corpo, no dia do exame, será de
A) 19,12 mg
B) 15,36 mg
C) 14,40 mg
D) 12,80 mg
E) 10,32 mg
QUESTÃO 173
H
O
Em uma competição escolar, a prova de ginástica
olímpica, foi avaliada por três jurados. A colocação final
dos atletas seria feita com base na média aritmética
das três notas. Mas, conforme a tabela a seguir, um
empate ocorreu.
Marcelo
André
Jurado 1
4,0
2,0
3,0
Jurado 2
8,0
10,0
8,0
Jurado 3
6,0
6,0
7,0
Média das notas
6,0
6,0
6,0
RA
SC
Leandro
U
N
Atletas
Para definir a colocação final, os jurados recorreram à
estatística e os atletas seriam classificados em ordem
decrescente do desvio absoluto médio.
31
QUESTÃO 175
QUESTÃO 177
Um vitral será construído com mosaicos de peças de
vidros coloridos. Uma das peças tem o formato de um
quadrado e deverá ser recortada conforme descrito na
figura a seguir.
Uma empresa tem seu faturamento, em milhares de
Reais, determinado pela equação x(200 – x/4), tal
que x representa o número de peças vendidas. Sabese que a partir de 300 peças vendidas, o faturamento
se estabiliza em função dos limites técnicos e
administrativos da empresa.
O gráfico que expressa o faturamento F(x) da empresa
em relação ao número de peças vendidas é
A)
Em um dos triângulos recortados, o valor do ângulo y
é igual a
B)
A) 15º
B) 25º
C) 45º
D) 60º
E) 70º
QUESTÃO 176
A tabela representa o extrato da movimentação
financeira do Sr. José, em Reais, no mês de outubro
(31 dias).
Data
Lançamento
D/C
Saldo
D/C
28/09
Saldo anterior
–
120,00
C
04/10
250,00
D
130,00
D
22/10
40,00
D
170,00
D
26/10
400,00
C
230,00
C
31/10
25,00
D
205,00
C
Considere que o banco cobra 9,3% ao mês sobre os
saldos devedores, como o Cheque Especial.
O valor dos juros a serem pagos pelo Sr. José relativos
ao uso do Cheque Especial no mês de outubro é igual a
C)
D)
E)
A) R$ 28,60
B) R$ 14,37
C) R$ 10,32
D) R$ 9,06
E) R$ 6,32
32
QUESTÃO 178
As funções trigonométricas (seno, cosseno e tangente)
estão presentes em vários ramos da física e auxiliam
nos cálculos com relação à dinâmica, à ótica, à
cinemática, entre outros.
Um conceito importante da Física relacionado à energia
é o conceito de Trabalho:
T = F . d . cosθ.
onde, T é o trabalho, em Joules, realizado por uma
força F, em Newtons, que desloca um corpo a uma
distância d, em metros.
θ é o ângulo entre a força e o deslocamento.
Com base na equação dada, o valor do seno do
ângulo θ, entre uma força de 1 Newton que provoca
o deslocamento de 1 metro, realizando o trabalho de 1
Joule é igual a
A) 0
B) 1
C)
2
D)
3
E)
3
2
Incluídas todas as mulheres vacinadas, considerando
ao acaso uma delas, a probabilidade de ela estar
infectada é de
A) 0,94
B) 0,70
C) 0,36
D) 0,06
E) 0,02
QUESTÃO 180
Os sistemas triangulares ou treliças são formados
por estruturas rígidas às quais se dá o nome de
barras. Estes elementos encontram-se ligados entre
si por articulações/nós que se consideram, no cálculo
estrutural, perfeitas (isto é, sem qualquer consideração
de atrito ou outras forças que impedem a livre rotação
das barras em relação ao nó).
Na figura a seguir, o triângulo ADO, é uma das treliças
que suporta o teto semielíptico TABT’.
QUESTÃO 179
Vacina contra HPV
Essa descoberta da medicina preventiva
promete reduzir em 70% o risco de câncer de útero.
Ainda que os testes realizados tenham mostrado um
alto índice de eficácia da vacina – 94% das 800
mulheres que participaram desses estudos estavam
protegidas contra o HPV, mesmo quatro anos após
terem sido vacinadas – outras medidas preventivas
não devem ser descartadas.
A) 4,0 metros
B) 3,5 metros
C) 3,0 metros
D) 2,8 metros
E) 2,5 metros
RA
SC
U
N
H
O
Disponível em: <http://revistavivasaude.uol.com.br/ >.
Acesso em: 18 out. 2012. (Adaptado).
As barras AD e EF são paralelas. O valor da altura AD,
sabendo que DO = 12 m; DF = 4 m e EF = 2 m, é
33
RA
SC
U
N
H
O
34

simulado enem virtual - 2013 - caderno 2

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