Kit de Provas

Segunda Etapa
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2ª etapa 1ºdia
REDAÇÃO
HISTÓRIA
QUÍMICA
Nome:
Inscrição:
Identidade:
Órgão Expedidor:
Assinatura:
COMISSÃO DE PROCESSOS
SELETIVOS E TREINAMENTOS
REDAÇÃO
RASCUNHO
Elabore um texto dissertativo, no qual você desenvolva o tema indicado abaixo.
Procure fundamentar seus argumentos. Dê um título a seu texto.
Tema:
As leis e normas que o homem cria tolhem a sua liberdade?
Ou garantem a convivência social?
Q
QU
UE
ES
ST
TÕ
ÕE
ES
SD
DIIS
SC
CU
UR
RS
SIIV
VA
AS
S
1ª QUESTÃO
Os dois enunciados abaixo têm o mesmo sentido? Elabore uma justificativa para sua resposta.
A) O adolescente dos anos 90 que não consegue entender a conversa de
contemporâneos tem o consolo de não pertencer aos grupos acusados de
promoverem a chamada erosão da linguagem.
B) O adolescente dos anos 90, que não consegue entender a conversa de
contemporâneos, tem o consolo de não pertencer aos grupos acusados de
promoverem a chamada erosão da linguagem.
2ª QUESTÃO
Faça um comentário em que você expresse sua compreensão acerca da charge apresentada abaixo.
Miguel
Demarcação das terras indígenas
Jornal do Commercio, 22/08/1993
Química
01. No processo de extração de petróleo, geralmente,
estão presentes, em uma mesma amostra, água do
mar, petróleo e areia.
0-0) Esta amostra é uma solução, uma vez que os
compostos mencionados encontram-se todos
em uma única fase.
1-1) A água sendo uma substância polar, dissolve
facilmente o petróleo que é constituído por um
grande número de compostos orgânicos
apolares, de elevada massa molar.
2-2) Para separar a água da areia, podemos
empregar tanto um processo de filtração quanto
de decantação.
3-3) O petróleo é uma substância simples.
4-4) Na água do mar, estão dissolvidos sais de
compostos iônicos, que podem ser separados
da água por destilação simples.
02. O petróleo bruto passa por um processo de
craqueamento que consiste principalmente na
quebra de moléculas de elevada massa molar,
resultando em compostos menores que também são
mais voláteis. Entre estes compostos, podemos
destacar n-octano, n-hexano e ciclo-butano.
0-0) O n-octano, possui fórmula mínima C4H9.
1-1) A entalpia de combustão do n-hexano pode ser
obtida através dos calores liberados nas
reações:
12CO(g) + 14H2O(l)
2C6H14(l) + 13O2(g)
2CO(g) + O2(g)
2CO2(g).
2-2) No ciclo-butano, todos os átomos de carbono
2
estão hibridizados na forma sp .
3-3) O
craqueamento
de
petróleo,
muito
provavelmente, é um processo que apresenta
∆S>0.
4-4) Os compostos resultantes da combustão do
n-octano são covalentes.
03. O uso de combustíveis fósseis traz sérios transtornos
ambientais, entre outras coisas, o aumento da
concentração de CO2 (carbono, Z=6 e oxigênio, Z=8)
na atmosfera, podendo provocar alterações
climáticas como furacões e tempestades tropicais
mais intensas.
0-0) A molécula de CO2 é polar e sua estrutura é
angular.
1-1) O carbono e o oxigênio apresentam,
respectivamente, 2 e 4 elétrons de valência.
2-2) O oxigênio é um elemento mais eletronegativo
que o carbono.
3-3) O oxigênio apresenta maior raio atômico que o
carbono.
4-4) A molécula de CO2 não satisfaz a regra do
octeto.
04. A energia nuclear não apresenta os transtornos
mencionados para os combustíveis fósseis; porém a
manipulação de materiais radioativos e os riscos de
vazamento de radiação tornam esta fonte de energia
potencialmente perigosa. As usinas atuais se
baseiam no processo de fissão nuclear do urânio
235
(Z=92) para produzir energia e empregam o U
como combustível nuclear. No entanto, este átomo é
pouco abundante na natureza, sendo o mais comum
238
o U . Um dos produtos da fissão do urânio é o
141
Ba , com meia vida de 18 meses.
0-0) Mesmo após 4 anos, a radioatividade resultante
141
de uma amostra que contém Ba
será
superior a 10% do seu valor inicial.
235
238
1-1) Os átomos de U
eU
diferem entre si em 3
prótons.
2-2) Na fissão nuclear, núcleos mais leves são
obtidos a partir de núcleos mais pesados.
4
3-3) Partículas α são idênticas ao núcleo de He .
4-4) Néutrons são utilizados como partículas para
provocar a fissão do urânio.
05. Entre as fontes alternativas de energia podemos
destacar a energia solar. A eletricidade pode ser
obtida pelo efeito fotovoltaico, empregando-se
materiais fabricados com semimetais, tais como Si
(Z=14) e Ge (Z=32), que são semicondutores. A
estes elementos, geralmente, são adicionadas
impurezas selecionadas (dopantes) para aumentar
sua condutividade elétrica.
0-0) A obtenção de Si a partir de SiO2 é um
processo de óxido-redução, onde o silício muda
de número de oxidação - 4 para zero.
1-1) Silício e germânio são elementos de uma
mesma família na tabela periódica.
2-2) O
silício
apresenta
dois
elétrons
desemparelhados em sua camada de valência.
3-3) O germânio pode realizar ligações químicas
envolvendo orbitais d, e o silício, não.
4-4) Para se preparar 40 g de Si com 1% de
dopante, são necessários 39,9 g de silício e 0,1
g de dopante.
06. As propriedades de um solvente podem ser alteradas
pela adição de solutos. Assim, tem-se alterações dos
pontos de fusão e de ebulição, entre outras. O efeito
depende da concentração do soluto. Considerando o
texto acima, podemos afirmar que:
0-0) aplica-se para as chamadas propriedades
coligativas.
1-1) adição de um mol de NaCl a um litro de água
deverá produzir o mesmo efeito sobre o ponto
de ebulição que a adição de um mol de
Na2SO4.
2-2) a pressão de vapor da água é tanto maior
quanto maior for a concentração de NaCl nela
dissolvido.
3-3) o ponto de fusão da água do mar é mais baixo
que o da água destilada.
4-4) além dos pontos de fusão e de ebulição,
podemos citar, entre os efeitos coligativos, a
pressão osmótica.
OH
07. O PVC (policloreto de vinila) é um polímero utilizado
II)
III)
H
C
C
H
C
HO
H 2C
H 2C
C
H
Glicose
H
C
OH
H
Frutose
H
C
OH
C
H
OH
C
H
H
C
OH
H
C
OH
OH
C
H
OH
C
H
H
C
OH
OH
C
OH
C
H
H
H
C
O
C
O
C
H
OH
Sendo assim, podemos dizer que:
0-0)
1-1)
2-2)
3-3)
4-4)
a glicose é um aldeído.
a frutose é uma cetona.
glicose e frutose são isômeros de função.
glicose e frutose são isômeros de posição.
glicose e frutose não são isômeros.
09. O polímero “Nylon 66” é uma poliamida, obtido
através do processo descrito abaixo:
Oxidação
CH 2
H
HOOC
(I I )
NH 3
NC
H
H
C
H
H
C
H
C
H
H
C
H
H
C
C
H
H
H
C
COOH
H
(I I I )
- H 2O
CN
H 2/ Ni
H
(I V )
H
H 2N
C
H
H
C
H
H
H
C
C
H
H
H
C
H
H
C
N H2
H
(V )
Sendo assim, podemos dizer que:
0-0) os nomes dos compostos I e II são,
respectivamente: fenol e cicloexanol.
1-1) as reações envolvendo gás H2 e catalisador de
Ni são reações típicas de oxidação.
2-2) os nomes dos compostos III e V são,
respectivamente: ácido butano-1,4-dióico e 1,6diaminoexano.
3-3) o polímero “Nylon 66” pode ser representado
pela estrutura:
H
H
CH 2
H
C
OH
H
H
C
0-0) no processo de eletrólise, o cloro (Cl2) é
produzido no anodo através do processo de
−
oxidação do íon cloreto (Cl ).
1-1) no processo de eletrólise, o hidrogênio (H2) é
produzido no catodo através do processo de
oxidação da água.
2-2) o craqueamento é um processo catalítico, muito
utilizado na indústria do petróleo, onde
moléculas com cadeia carbônica grande são
transformadas em moléculas de cadeia
carbônica menor.
3-3) o DCE é transformado em MVC, através de
uma reação onde ocorre a perda de HCl.
4-4) o MVC é transformado através de uma reação
de polimerização, gerando PVC + H2.
H
H 2/ N i
H
(I )
H
energéticos) encontrados em diversos alimentos:
C
C
Sendo assim, podemos dizer que:
08. A glicose e a frutose são carboidratos (compostos
H
C
Nylon 66
Estruturas (III) e (V)
I)
em diversas áreas, (construção civil, produção de
materiais médicos, confecção de calçados etc),
devido à sua resistência, à durabilidade e ao baixo
custo de produção. As etapas de produção do PVC
são:
a partir do sal marinho, pelo processo de
eletrólise, obtém-se cloro (Cl2), soda cáustica
(NaOH) e hidrogênio (H2).
o petróleo, que representa 43% do PVC, passa
por uma destilação, obtendo-se aí a nafta leve.
Esta passa, então, pelo processo de
craqueamento, gerando-se eteno (CH2=CH2).
Tanto cloro (item I) como eteno reagem em fase
gasosa produzindo o DCE (dicloro etano).
a partir do DCE, obtém-se o MVC (mono cloreto
de vinila), unidade básica do polímero. As
moléculas de MVC são submetidas ao processo
de polimerização, no qual elas vão se ligando e
formando uma molécula muito maior, conhecida
como PVC, que é um pó muito fino, de cor
branca, e totalmente inerte.
N
C
H
H
H
C
H
H
C
H
H
C
H
H
C
H
H
H
C
N
C
H
H
O
C
H
H
C
H
H
C
H
H
C
O
C
H
n
4-4) A reação entre os compostos III e V, para
geração do “Nylon 66” é uma reação de
formação de uma poliamida.
10. O 2,4,6-trinitrotolueno (TNT) e o 2,4,6-trinitrofenol
(TNP), também chamado de ácido pícrico, são
compostos muito utilizados na fabricação de
explosivos.
OH
CH 3
O 2N
H
C
C
C
C
C
C
NO 2
TNT
N O2
H
O 2N
H
C
C
C
C
C
C
N O2
H
N O2
TN P
Sobre estes compostos, podemos afirmar que:
0-0) o TNT e TNP são compostos aromáticos.
1-1) o TNP também é chamado de ácido pícrico
devido à acidez da hidroxila, causada pelo
efeito de ressonância do anel e pelo efeito
aceptor de elétrons dos grupos nitro presentes.
2-2) o TNP não pode ser considerado um ácido,
uma vez que não apresenta a função carboxila.
3-3) TNT e TNP podem ser preparados,
respectivamente, a partir do tolueno e do fenol,
através de uma reação de nitração (H2SO4 +
HNO3).
4-4) Os substituintes nitro estão ligados ao anel
aromático nas posições meta e para.
11. José dirige pelas ruas da cidade numa noite fria e
chuvosa. Milton está a seu lado, suando frio e
tremendo muito. As janelas do carro estão fechadas
e o vidro começa a embaçar pelo lado de dentro.
Tentando entender o que está ocorrendo, José
enumera os seguintes conceitos que, acredita ele,
têm relação direta com este fenômeno.
0-0) condensação.
1-1) evaporação.
2-2) umidade relativa do ar.
3-3) pressão de vapor.
4-4) ponto de ebulição.
12. Enquanto dirige, José pensa: “Parece que Milton
ingeriu um pouco de um ácido hipotético. Felizmente,
terei tempo de chegar a meu consultório e lhe
administrar o antídoto”.
O ácido hipotético, conhecido como HPp, é uma
substância que José descobrira ao ler um texto
antigo: “Ácido forte, monoprótico, líquido volátil,
inodoro e extremamente tóxico, mesmo em
pequenas doses. É solúvel em água, mas tende a
evaporar em alguns minutos se o recipiente estiver à
pressão atmosférica”.
José não tinha muitos conhecimentos de Química,
mas já havia tratado uma outra pessoa com sintomas
semelhantes. Quando inalado, este ácido ataca
imediatamente as mucosas das vias respiratórias,
que são muito úmidas, causando, inicialmente, uma
leve irritação.
Nesse contexto, pode-se afirmar que:
0-0) o ataque às vias respiratórias se dá pela
dissociação do ácido na presença de água,
+
segundo a equação: HPp(aq) + H2O(l) → H3O (aq)
−
+ Pp (aq).
1-1) na presença de uma base como a piridina,
C5H5N,
ocorre
o
seguinte
equilíbrio:
+
−
HPp + C5H5N
Pp + C5H5NH .
2-2) a constante de acidez do ácido hipotético deve
ser da ordem de 6,2 x 10−10.
3-3) o ácido hipotético tem baixa pressão de vapor.
4-4) o pH de uma solução de ácido hipotético 1,0 x
−4
−1
10 mol.L será igual a 4,0.
13. José havia descoberto que, ao penetrar na corrente
−
sangüínea e atingir o cérebro, o ânion Pp é capaz
de se associar a dois tipos de neurotransmissores,
recA e recB, originando a seguinte seqüência de
reações elementares:
−
−
Pp + recA → recA + Pp
rápida
−
−
recA + recB → recA-recB
lenta
−
−
recA-recB + Pp → recA + recB-Pp rápida
a)
b)
c)
O recA− causa contrações involuntárias, isto é, um
tique nervoso que faz que a pessoa fique piscando
de forma insistente e involuntária o olho direito. O
produto recB-Pp é que causa, efetivamente, a
sudorese e a tremedeira que Milton estava
apresentando.
Considere as seguintes afirmações.
−
0-0) A reação global para o processo é: Pp + recB
−
→ recB-Pp .
1-1) Todas as etapas são bimoleculares e, portanto,
reações com cinética de primeira ordem.
2-2) A velocidade da reação global é determinada
pela terceira etapa.
−
−
3-3) recA e recA-recB
são intermediários de
reação.
4-4) A lei de velocidade para reação global será:
n
− m
v=k[recA ] [recB] .
14. O ânio Pp− pode participar de reações de óxido2−
redução produzindo tanto o Pp , quanto a
espécie neutra Pp, ambos inócuos. Analisando a
Tabela, avalie as afirmações abaixo.
+
o
Ag (aq) + e− → Ag(s)
E = 0,80 V
2−
o
Pp−(aq) + e− → Pp (aq)
E = 0,40 V
2+
o
−
Cu (aq) + 2e → Cu(s)
E = 0,34 V
2+
o
−
Sn (aq) +2e → Sn(s)
E = -0,14 V
2+
o
−
E = -0,23 V
Ni (aq) + 2e → Ni(s)
o
−
−
Pp(aq) + e → Pp (aq)
E = -0,51V
2+
o
−
Zn (aq)+ 2e → Zn(s)
E = -0,76 V
−
0-0) O potencial-padrão para a reação de Pp com
o
cobre metálico é negativo, ∆E = - 0,06V.
1-1) A reação do Pp− com o cobre será espontânea.
2+
2-2) A presença de íons Ni no meio poderia tornar
−
o Pp inócuo.
2−
2+
3-3) A equação Pp− (aq) + Sn(s) → Pp (aq) + Sn (aq)
está balanceada.
−
4-4) O íon Pp pode sofrer tanto oxidação quanto
redução, dependendo das condições.
15. Um caso semelhante ocorreu com Juliana, há alguns
anos atrás, quando ela ganhou um perfume feito de
extrato de uma planta só encontrada na Papua, Nova
Guiné. Uma análise química quantificou a presença
−4
de 2,4 x 10 mols de ácido hipotético no frasco de
3+
perfume. O ácido hipotético reage com íons Bi em
meio aquoso originando um sal pouco solúvel (Kps =
−33
3,5 x 10 ) e atóxico. A planta da qual a essência do
perfume era extraída é rica neste metal. Se a
3+
−5
concentração de Bi no frasco é de 4,0x10 mol/L,
e o recipiente contém 200 mL do líquido, que é água,
qual a quantidade em µmols (micromols) de sal que
deverá precipitar?
16. Calcule a normalidade (N) de uma solução, contendo
14,2 g de Na2SO4 em 25 mL de água. Dados: O =
−1
−1
−1
(16 g mol ), Na = (23 g mol ), S = (32 g mol ).
História
01. Os hebreus construíram uma forte identidade cultural
através da sua religião, desde os tempos das suas
histórias mais remotas. Em certo período, observa-se
uma maior preocupação com a ética e as críticas às
desigualdades sociais, por parte dos profetas
Oséias, Amós, Isaías e Miquéias. Estamos nos
referindo:
0-0) ao período em que Moisés tinha grande
liderança política, livrando os hebreus da
dominação egípcia.
1-1) à época em que os hebreus estiveram
dominados pelos caldeus e construíram o início
do culto a Iavé.
2-2) ao período histórico em que a religião hebraica
seguiu os rituais semelhantes aos da religião
persa, cultuando o deus Mazda.
3-3) ao crescimento do significado político da
religião, quando ela ajudou os imperadores
hebreus a construírem seus impérios.
4-4) ao período em que Iavé tornou-se Deus de
todos os homens, e a religião ganhou um
conteúdo ético importante.
02. A Grécia conviveu com formas políticas de governo
variadas que contribuíram para debates significativos
sobre a ética e a cidadania. A experiência política
dos gregos, no período governado por Péricles, em
Atenas:
0-0) reforçou a monarquia eletiva, com a ampliação
da cidadania para os estrangeiros asiáticos,
garantindo um sistema democrático na escolha
dos governantes.
1-1) promoveu a divisão da população da Ática em
dez tribos, contribuindo para o fortalecimento de
práticas democráticas, de acordo com as
condições da época.
2-2) consolidou o poder da nobreza, influenciando o
surgimento da tirania e do ostracismo e
excluindo os estrangeiros da participação
política.
3-3) trouxe uma maior consolidação da democracia,
com a existência de uma assembléia, onde
votavam os cidadãos Atenienses, revelando um
grande interesse pelos debates políticos.
4-4) garantiu maior poder para os cidadãos,
transformando a Bulé no órgão mais importante
do governo, garantindo novos rumos para as
relações políticas da época, em toda a Grécia,
e condenando o imperialismo dos persas.
03. A Idade Média foi um período em que ocorreram
também articulações políticas que procuravam
fortalecer certas monarquias nacionais existentes.
Na França, logo no início da Idade Média, houve
tentativas de centralização política. Na análise da
monarquia francesa, no período dos Capetíngios,
podemos destacar que:
0-0) houve fortalecimento da nobreza, na época de
Hugo Capeto, com uma política de
esvaziamento dos interesses da burguesia
emergente.
1-1) os contactos entre o rei Felipe Augusto e a
burguesia foram significativos, favorecendo o
fortalecimento do exército.
2-2) o rei Felipe Augusto fracassou em suas
tentativas de conquistar a Normandia, sendo
derrotado pelo exército de João Sem Terra.
3-3) no reinado de Felipe Augusto IV, as relações
diplomáticas se tornaram tensas com a Igreja
Católica, que ameaçou o rei de excomunhão.
4-4) existiram tentativas de centralização política,
que ajudaram no fortalecimento de certos
interesses da burguesia emergente.
04. A Igreja Católica construiu princípios importantes que
garantiram sua dominação religiosa e política
durante a Idade Média. Um dos pensadores de
grande expressão na época foi Tomás de Aquino,
que:
0-0) defendeu a centralização política e religiosa,
criticando o poder da razão e afirmando a
superioridade da fé para a salvação dos seres
humanos.
1-1) se revelou influenciado pelo pensamento de
Aristóteles, revelando claras divergências com
as teses defendidas por santo Agostinho.
2-2) era favorável ao crescimento do comércio e do
lucro, defendendo a aceitação de princípios da
burguesia comercial.
3-3) se rebelou contra a centralização exagerada da
Igreja, estimulando o crescimento das
liberdades religiosas e do lucro nas atividades
econômicas.
4-4) afirmou a superioridade da razão, do livre
arbítrio, sendo punido pela Igreja e pelos
tribunais civis da época.
05. No período da expansão marítima portuguesa, as
conquistas de novas terras modificaram hábitos e
relações sociais. Houve uma euforia em face da
exploração e da conquista de riquezas. Procurou
estabelecer, com o sistema de capitanias
hereditárias, o domínio sobre suas terras na
América. Esse sistema:
0-0) foi muito bem sucedido na descoberta do ouro e
da prata, e propiciou o enriquecimento do
governo português e da sua poderosa
burguesia.
1-1) fracassou, frustrando Portugal em seus
objetivos e levando-o a abandonar as terras
conquistadas.
2-2) não foi amplamente bem sucedido, mas
garantiu maior posse sobre as terras
conquistadas e a consolidação de poderes para
a Metrópole.
3-3) na região Norte, fracassou; mas obteve
sucesso nas outras regiões com a lavoura
açucareira.
4-4) no século XVIII, conseguiu êxito, graças à ajuda
dos governadores-gerais, com suas forças
militares, para combater exclusivamente a
rebeldia dos nativos.
06. Portugal enfrentou resistências para manter sua
dominação sobre o Brasil. Algumas rebeliões
revelaram a insatisfação da população diante das
cobranças dos tributos e das formas de dominação
existentes. Na região das Minas Gerais, em 1720,
houve a Revolta de Vila Rica, a qual:
0-0) formulou um manifesto baseado nas idéias
iluministas, conseguindo a adesão do clero e
dos comerciantes, insatisfeitos com as
cobranças de impostos.
1-1) conseguiu fortalecer a idéia de abolição da
escravatura,
com
apoio
dos
grandes
comerciantes da região.
2-2) foi uma movimento dirigido contra a cobrança
de tributos, sem as propostas libertárias
presentes em outras rebeliões do século XVIII.
3-3) teve amplas repercussões na colônia e
ameaçou o governo português com suas
estratégias militares.
4-4) ficou limitada aos protestos feitos na região das
Minas, sendo liderada por Felipe dos Santos,
que, afinal, foi punido por Portugal.
07. A Revolução Francesa de 1789 produziu mudanças
políticas que abalaram a Europa. Era um sinal de
que os ideais iluministas conquistaram muitos
simpatizantes. Nesse cenário, o período napoleônico
foi marcado por guerras, mas também por
realizações que consolidaram o domínio burguês na
França. Este é um período em que:
0-0) as reformas administrativas favoreceram a
centralização da organização do Estado,
atendendo, em grande medida, aos interesses
da burguesia.
1-1) a unificação das leis, através do Código Civil de
1804, serviu para garantir o direito à
propriedade privada.
2-2) os decretos napoleônicos ampliaram a
cidadania, inclusive aumentando os direitos
políticos das mulheres.
3-3) a reforma educacional consagrou as idéias de
Rousseau, destacando o nacionalismo e a luta
pela democracia popular.
4-4) a fundação de escolas públicas mostrou o
interesse de divulgar ideais burgueses e de
exaltar a figura de Napoleão.
08. A história é uma construção, surpreendente, que não
cessa de apresentar concepções diferentes de
mundo. Na primeira metade do século XIX, o
movimento romântico foi de grande importância para
se pensar as mudanças que estavam ocorrendo em
razão do fortalecimento da burguesia. Em suas
análises, os românticos:
0-0) negavam a importância da razão, subestimando
a força do individual e desprezando as
conquistas da religião.
1-1) enfatizavam a fragilidade do Iluminismo,
criticando a emoção e a imaginação, conforme
definidas nas obras de Rousseau.
2-2) não se apegavam às tradições do passado,
considerando as religiões como vazias de
conteúdo humanista.
3-3) destacavam o valor da liberdade de criação,
buscando muitas vezes, nas tradições do
passado, suas referências.
4-4) admitiam o significado da subjetividade para a
arte, embora não costumassem admitir a
importância da sensibilidade humana.
09. A Abolição dos Escravos foi um movimento
importante para a modernização da sociedade
brasileira e para o enfraquecimento de muitos
preconceitos construídos durante o domínio do
regime escravista. Sobre o movimento abolicionista,
podemos afirmar que:
0-0) foi um movimento nacional unitário, liderado
pelas camadas populares e que contou com a
participação de intelectuais e religiosos de São
Paulo e do Rio de Janeiro.
1-1) teve o apoio de alguns republicanos, favoráveis
a uma sociedade liberal, baseada nos princípios
da livre concorrência e da liberdade política.
2-2) centralizou suas atividades nas capitais do
Sudeste, conseguindo a adesão da Igreja
Católica e de intelectuais anarquistas.
3-3) conseguiu vencer inúmeras resistências de toda
a elite proprietária, libertando o escravo que
passou a viver de imediato a sua cidadania.
4-4) trouxe as idéias republicanas para as grandes
capitais, mas não contou com a participação
dos escravos.
10. O fim da monarquia no Brasil não significou o início
de um período de plena liberdade democrática.
Durante as três primeiras décadas da republica,
houve forte domínio das oligarquias regionais, as
quais:
0-0) controlavam o resultado das eleições,
favorecendo seus aliados e impedindo a
ascensão de grupos adversários.
1-1) conviveram com constantes manifestações de
rebeldia dos militares e com um movimento
operário de cunho nacional, unificado pelas
idéias do socialismo marxista.
2-2) faziam acordos políticos, para controlar a
população e evitar movimentos de rebeldia
social.
3-3) estavam afastadas do governo federal, devido à
política centralizadora e antidemocrática desse
governo.
4-4) influenciavam a vida dos grandes partidos
nacionais, construindo alianças entre os grupos
de Estados diferentes.
11. No período de 1930 a 1937, o governo de Getúlio
Vargas reprimiu intensamente o Partido Comunista
Brasileiro. A reação dos comunistas a esta política
pode ser considerada como um dos fatores que
provocou na década de 1930:
0-0) o crescimento do movimento operário, nas
capitais do Sudeste, ameaçando o poderio
político das elites industriais e forçando a
criação da Consolidação das Leis Trabalhistas,
antes do golpe de 1937.
1-1) o surgimento de uma rebelião política em 1935,
iniciada no Rio Grande do Norte, com adesão
de forças militares.
2-2) a derrota dos grupos integralistas minoritários,
existentes na cidade do Rio de Janeiro e
favoráveis ao nazi-fascismo.
3-3) a criação de um grande partido nacional,
adversário do governo e adotando idéias
socialistas.
4-4) a construção de um projeto político abrangente,
com vistas à modernização democrática da
sociedade brasileira da época.
12. O movimento tropicalista lançou novas idéias
culturais no Brasil, influindo na transformação de
concepções estéticas que predominavam naquele
período. Pode-se destacar como Tropicalismo:
0-0) as obras musicais de Chico Buarque, que
seguiam a tradição da bossa nova dos anos de
1950.
1-1) os filmes de Nelson Pereira dos Santos, com
análises bastante renovadoras da sociedade
brasileira.
2-2) as composições de Caetano Veloso, com
experiências musicais renovadoras.
3-3) a participação de Roberto Carlos, que
empolgou a juventude da época com suas
músicas.
4-4) os arranjos do maestro Júlio Medaglia, os quais
quebraram a tradição musical existente.
ª
13. A época posterior à 2 Guerra Mundial representou
um período de conflitos localizados, mas de
significativa importância nas relações de poder
internacional. A Guerra do Vietnam, no sudeste
asiático, representou:
0-0) um conflito que, após a vitória dos EUA,
consagrou o poder político deste país e dos
seus aliados europeus contra o comunismo.
1-1) uma falta de poder da Organização das Nações
Unidas para firmar a existência de um mundo
sem conflitos internacionais.
2-2) uma continuidade das disputas entre norteamericanos e chineses, por territórios ricos em
petróleo.
3-3) um marco autoritário do governo de Richard
Nixon, provocador da disputa no sudeste
asiático.
4-4) o único conflito importante do século XX, com
vitória das forças vietnamitas e derrota dos
Estados Unidos.
14. Uma análise mais geral da política brasileira no
século XX mostra as grandes dificuldades para se
efetivar práticas democráticas que possibilitem o
exercício da cidadania. Com relação às experiências
políticas durante o governo do general Médici, que
assumiu o poder em 1969, podemos afirmar que:
0-0) houve mudanças na ordem política, com
maiores poderes para o Congresso Nacional,
encerrando o período de censura aos jornais
mais atuantes do Rio de Janeiro e de São
Paulo.
1-1) se desenvolveu um eficiente sistema de
propaganda, que foi responsável por criar a
idéia de que a sociedade vivia o “milagre
brasileiro”, ressaltando a importância da
modernização tecnológica para resolver os
problemas do Brasil.
2-2) foram atualizados os instrumentos de
repressão, com a criação do decreto-lei 477,
que
puniam
os
estudantes
rebeldes
politicamente e fechavam as grandes
universidade brasileiras, para evitar atos
subversivos.
3-3) se incentivou o desenvolvimento da indústria
cultural, com financiamentos e sem censuras
políticas, destacando-se o apoio a filmes de
teor nacionalista.
4-4) Medici ficou conhecido pelo seu poder de
repressão e pela política econômica do ministro
Delfim Neto, a qual foi desfavorável aos
trabalhadores brasileiros.
15. O desenvolvimento do capitalismo atingiu um
momento de grande mudança na produção de
mercadorias durante o século XX. Houve
descobertas científicas importantes que modificaram
comportamentos e hábitos de vida. Ao mesmo
tempo, transformações ocorridas na indústria
cultural:
0-0) influenciaram a arte, que sofreu alterações nas
suas concepções estéticas, as quais foram
importantes para a venda de seus produtos no
mercado internacional.
1-1) não influenciaram a venda de produtos de artes
considerados regionais, que continuaram a ser
consumidos apenas localmente.
2-2) tiveram repercussão nas cidades mais
desenvolvidas da Europa Ocidental, deixando o
mercado da arte sul-americana totalmente
marginalizado.
3-3) agilizaram as trocas comerciais no mundo da
arte, trazendo novidades para a produção dos
artistas contemporâneos.
4-4) foram
insignificantes
para
o
mercado
internacional, ficando restritas ao mercado de
venda de quadros dos pintores modernistas.
16. A trajetória política dos partidos atuantes na
sociedade brasileira do século XX está marcada,
predominantemente, pela defesa de interesses
privados em detrimento dos interesses da maioria da
população. No Brasil contemporâneo, numa análise
das histórias dos partidos políticos, merece
destaque:
0-0) a existência de lideranças populistas, com
práticas políticas conservadoras, localizadas,
apenas, nas regiões do Norte e nas cidades do
interior das outras regiões.
1-1) o planejamento dos partidos, para a formação
de quadros políticos, preocupados com a
cidadania e a igualdade social.
2-2) o desempenho dos grandes partidos de massa,
como a UDN, o PTB, presentes na atividade
política desde os anos de 1930.
3-3) a influência dos ideais do liberalismo,
respeitados em sua plenitude, desde os
primeiros anos da República no Brasil do século
XIX.
4-4) a presença da classe trabalhadora em alguns
partidos, embora encontrasse resistência
política para consolidação de uma sociedade
menos desigual.