Plano de Actividades Ano Lectivo de 2009/10

Transcrição

ESCOLA TÉCNICO PROFISSIONAL DE CANTANHEDE
Plano de Actividades
Ano Lectivo de 2009/10
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Ac t iv id a d e
O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
I nt er ve n i en te s
Pr oc e ss o s d e
O pe r a ci o n al iz a ç ão
Formadores de
Inglês e todos os
alunos
Recolha de tradições
do halloween
Organização do
material recolhido
Produção de uma
curta-metragem
Decoração de um
mural
Halloween
Tomar contacto com
outras realidades
culturais
Compreender a
importância desta
tradição nos países de
língua inglesa
Produzir uma curtametragem de terror
Fomentar o convívio
entre formandos e
formadores
Inglês
A comemoração
desta tradição nos
países de Língua
Inglesa
Produção de
anúncios
publicitários
Desenvolver
capacidades
opinativas e
argumentativas
Português
Módulo 5 – “Textos
dos media II”
Formadores de
Português e
alunos do 2º ano
Material informático
Saúde
Infantil
Actuação e
aplicação dos
primeiros socorros
no caso de acidente
rodoviário
Suporte básico de
vida no adulto:
avaliação do grau
de consciência e
funções ventilatória
e circulatória
Formadora de
Saúde Infantil e
todos os
formandos do
3ºA, Curso
Técnico de Apoio
à Infância
Contactar Entidades
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Visita aos
Bombeiros
Voluntários
de
Cantanhede
Aquisição de
conhecimentos
práticos de primeiros
socorros e suporte
básico de vida
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Ac t iv id a d e
O b je ct iv o s
Visita à
Santa Casa
da
Misericórdia
de
Cantanhede
Tomar contacto com
as actividades diárias
das crianças na
Instituição
Baptismo de
Mergulho
Dar a conhecer a
actividade de
mergulho amador
Visita à
Central de
Telecomunicações da
Pedrulha Coimbra
Entender as redes de
Comunicação como
peça fundamental de
qualquer sistema de
informação
Entender a
importância das redes
de comunicação
Compreender os
meios físicos de
transmissão como
principal componente
dos sistemas de
informação
Co nt e úd o s
Pr oc e ss o s d e
Verificação das
actividades diárias
das crianças: o
dormir, o comer, o
brincar
Formadora de
Saúde Infantil e
todas as
formandas do
1ºA, Curso
Técnico de Apoio
à Infância
Contactar Entidades
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Educação
Física
Mergulho autónomo
Formador de
Educação Física e
formandos do 2º
e 3º ano
Contactar Entidades
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Comunicação de
Dados
Redes e
Transmissão de
Dados
Caracterização de
Redes
Protocolos de Rede.
Meios e
Equipamentos de
Transmissão de
Dados
Configuração de
Redes
Formador de
Comunicação de
Dados e
formandos do 3ºF
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Di sc i p l in a
Saúde
Infantil
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Visita ao
Balcão da
Caixa de
Crédito
Agrícola de
Cantanhede
Observar em contexto
real a papel da banca
na sociedade, quais os
produtos que existem
e s sua finalidades,
quais os
intervenientes e as
entidades reguladoras
Iniciativa de
solidariedade social
Promover a relação
Instituição/Meio
Promover a
solidariedade
Christmas
Tomar contacto com
outras realidades
(Cultura Britânica)
entre alunos e
professores
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O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
O.G. Banc.
O.G. Seg.
Contabilida
de
Economia
Todos módulos
Formadores:
Jorge Frade, Paula
Cavadas e Neuza
Liquito
Formandos do
2ºD e 3ºD (Curso
Técnico de Banca
e Seguros)
Contactar a Entidade
Autorização dos
Encarregados de
Educação
comunidade
escolar
Divulgação e
sensibilização junto
da Comunidade
Escolar
Cartolinas, papel e
fita de enfeite
Formadores de
Inglês e todos os
alunos
Recolha de tradições
do Natal britânico
Organização do
material recolhido
Decoração da escola
Todas
Inglês
Pr oc e ss o s d e
Co nt e úd o s
A comemoração
países de Língua
Inglesa
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Ac t iv id a d e
Visita de
Estudo ao
Centro
Cultural de
Belém –
Museu
Colecção
Berardo –
Arte
Moderna e
Contemporâ
nea
O b je ct iv o s
Desenvolver um
quadro coerente e
fundamentado de
valores
Reconhecer distintos
sistemas de valores e
diferentes paradigmas
de valoração
Adquirir o gosto e o
interesse pelas
diversas
manifestações
culturais
Desenvolver a
sensibilidade estética
Tomar contacto com a
obra de arte
(reproduções) e com o
mundo dos artistas
Caracterizar as
diferentes correntes
e/ou movimentos
artísticos
Iniciar à leitura crítica
da linguagem icónica
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Área de
Integração
A formação da
sensibilidade
cultural e a
transfiguração da
experiência:
Estética
Formadoras de
Área de
Integração e
formandos do 2º
ano
Pr oc e ss o s d e
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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O b je ct iv o s
Visita à
Quinta da
Conraria,
em Ceira
Tomar contacto com
crianças com
necessidades
especiais
Identificar sinais de
atraso no
desenvolvimento
Adquirir
conhecimentos sobre
terapias utilizadas
com crianças com
necessidades
especiais
Visita de
estudo à
fábrica da
Vista Alegre,
em Ílhavo
Desenvolver nos
formandos a
capacidade de
realização técnica e
habilidades
manipulativas várias
Desenvolver a
capacidade de
observação,
imaginação e reflexão
crítica
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Di sc i p l in a
Saúde
Infantil
Expressão
Plástica
Pr oc e ss o s d e
Tomar contacto
com crianças com
incapacidades
cognitivas: paralisia
cerebral, trissomia
21
Aprender métodos
de convivência com
as crianças com
necessidades
especiais
Formadora de
Saúde Infantil e
formandos do 2º
Ae3ºA
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Expressão Plástica
Tridimensional
Formadora de
Saúde Infantil e
formandas do 2º
A
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Co nt e úd o s
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Ac t iv id a d e
Visita à
Maternidade
Bissaya
Barreto
(berçário)
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O b je ct iv o s
Tomar consciência dos
factores de risco neonatal
Adquirir
conhecimentos acerca
do parto
Conhecer os aspectos
a avaliar no recémnascido
S. Valentim
Conhecer as tradições
Britânicas
Visita à
Cidade das
Profissões
(Porto)
Adquirir conhecimento
acerca das saídas
profissionais do curso
que frequentam
Di sc i p l in a
Saúde
Infantil
Co nt e úd o s
Tomar contacto
com bebés
prematuros.
Visita a uma sala de
partos
Aprender alguns
aspectos físicos e
valores de
referência no
recém-nascido
Verificar reflexos no
recém-nascido
saudável
Formadora de
Saúde Infantil e
formandas do 1ºA
Inglês
A comemoração
países de Língua
Inglesa
Formadores de
Inglês e todos os
alunos
IMEI
Todos os módulos
Formadora de
IMEI e formandos
do 1ºF
Pr oc e ss o s d e
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Recolha de
informação sobre o
surgimento e
actualidade desta
tradição;
Organização do
material recolhido e
produção de poemas.
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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Ac t iv id a d e
Palestra
sobre alguns
desvios no
desenvolvimento do
adolescente
Deslocação
à
Assembleia
da República
O b je ct iv o s
Detectar desvios no
desenvolvimento da
criança na terceira
infância
Conhecer formas de
cativar e manter
relação com
adolescente em risco
Contacto directo com
a Assembleia da
República para uma
melhor compreensão
do seu funcionamento.
Estimular o interesse
sobre cidadania
Di sc i p l in a
Saúde
Infantil
Org.
Judiciária
Direito
Direito
Processual
Área de
Integração
Co nt e úd o s
Abordar os
símbolos de
estatuto comuns à
maioria das
crianças
Tomar consciência
do início da
adolescência como
período conturbado
de adaptação e
inserção na
sociedade e em
ambientes
adversos:
toxicodependência
e outros desvios
Org. Judiciária:
“Órgãos de
Soberania”
Direito: “O direito e
o estado”
Direito Processual:
Todos os módulos
Área de
Integração: “A
construção da
democracia”
Formadora de
Saúde Infantil e
formandos do 3ºA
Formadores de:
Organização
Judiciária
Direito
Direito Processual
Área de
Integração
Pr oc e ss o s d e
Contactar com um
psicólogo.
Organização do
espaço e material
necessário.
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Alunos do 2º ano
e do 3ºB
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O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
Visita ao
centro de
Cabos
Submarino
(Sesimbra)
Observar um dos
principais pontos de
amarração de cabos
submarinos em
Portugal
Conhecer a evolução
dos cabos submarinos
até aos dias de hoje
Saber a constituição
dos mesmos e as suas
principais
propriedades
Importância da
ligação dos cabos
submarinos nas redes
informáticas mundiais
Conhecer a infraestrutura e cablagem
de suporte à rede
Internet e clarificar
como chega às casas
SDAC
Visita a uma
Companhia
de Seguros
(a definir)
Observar, em
contexto de trabalho,
estratégias analisadas
no contexto aula
O.G. Banc.
O.G. Seg.
Contabilida
de
Economia
Co nt e úd o s
Análise de
Equipamentos
Informáticos
Arquitectura de
computadores
Todos módulos
Pr oc e ss o s d e
Formadora de
SDAC e
formandos do 2ºF
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Formadores:
Jorge Frade, Paula
Cavadas e Neuza
Liquito
Formandos do
2ºD e 3ºD
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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Visita ao
Banco de
Portugal
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O b je ct iv o s
Observar, em
no contexto aula
Di sc i p l in a
O.G. Banc.
Contabilida
de
Economia
Eco-Oficina
Workshops
para a
infância
Promover a
aprendizagem de
técnicas e estratégias
educativas
diversificadas
Visita de
estudo a
uma
Academia de
Futebol
Conhecer métodos de
trabalhos utilizados no
desporto profissional
Contactar com atletas
profissionais
Educação
Física
Visita ao
Palácio da
Justiça em
Coimbra
Conhecer o órgão de
soberania Tribunal,
mormente, ao nível
da 2ª instância
Organização
Judiciária;
Direito
Processual
Técnica
Pedagógica
Co nt e úd o s
Todos módulos
Formadores Jorge
Frade e Paula
Cavadas
Formandos do
2ºD e 3ºD
Animação infantil
Profissionais de
diversas áreas
Formadora de
Técnica
Pedagógica e
formandos do
Curso Técnico de
Apoio à Infância
Módulo 2 – “Jogos
desportivos
colectivos - Futebol”
Formadores de:
Educação Física
Área de
Integração
Alunos do 2º ano
Todos os módulos
Formadores das
disciplinas
mencionadas e
alunos do 2ºB
Pr oc e ss o s d e
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Contacto a Entidades
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
Visita à
Faculdade
de Direito da
Universidade
de Coimbra
eà
Biblioteca
Joanina
Conhecer o sentido de
instituição
Direito
Visita de
estudo a
prisão no
âmbito do
projecto
“Um dia na
prisão”
Sensibilizar para a
construção do
indivíduo após o
cometimento de um
crime e cumprimento
da respectiva sanção
Pensar na
ressocialização
Direito
Direito
Processual
Educação
Física
Visita a uma
empresa da
área de
informática
Tomar conhecimento
com a realidade
laboral numa grande
empresa da área de
informática
IMEI
Co nt e úd o s
Módulo 1 – “A
ordem jurídica e as
fontes do Direito”
Construção do
indivíduo
Todos os Módulos
Pr oc e ss o s d e
Formador de
Direito e alunos
do 2ºB
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Formadores e
alunos
seleccionados
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Formador de IMEI
e alunos do 1ºF
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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Ac t iv id a d e
O b je ct iv o s
Palestra da
APSI
(Associação
para a
Promoção da
Segurança
Infantil)
sobre
acidentes no
1º ano de
vida da
criança
Aprender a
reconhecer os
acidentes mais
frequentes das
crianças
Abordagem às normas
e técnicas de
prevenção de
acidentes
Palestra do
IAC
(Instituto de
Apoio à
Criança)
sobre o
desenvolvim
ento e
alguns
problemas
apresentado
s pelas
crianças na
infância
Tomar conhecimento
acerca da importância
das actividades
lúdicas no
desenvolvimento da
criança durante a
infância
Sensibilização para
alguns problemas da
infância em Portugal
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Saúde
Infantil
Aquisição de noções
de segurança e
prevenção de
acidentes no
universo infantil
Saúde
Infantil
Aprender a
importância do
brincar e do
brinquedo durante a
infância
Aquisição de
conhecimentos
acerca dos maustratos em crianças
em Portugal e como
actuar
Pr oc e ss o s d e
Formadora de
Saúde Infantil e
alunos do 2ºA
Contactar com a
Instituição.
Organização de
espaço e material
necessário.
Formadora de
Saúde Infantil e
alunos do 1ºA
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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Ac t iv id a d e
Visita ao
Centro
Operacional
de Satélites
do
Continente –
PT
Comunicações –
Alfouvar de
Cima
(Sintra)
Visita ao
Visionarium
(Santa Maria
da Feira)
O b je ct iv o s
Entender as redes de
Comunicação como
peça fundamental de
qualquer sistema de
informação e a sua
importância
Compreender os
meios físicos de
transmissão como
principal componente
dos sistemas
Adquirir noções sobre
telecomunicações
Estimular o gosto pela
ciência e a vontade de
aprofundar
conhecimentos
Proporcionar uma
abordagem
estimulante dos
conteúdos
programáticos, fora
do contexto da sala
de aula
Contactar com a
experimentação
científica
Di sc i p l in a
Comunicação de
Dados
Física e
Química
Co nt e úd o s
Redes e
Transmissão de
Dados
Caracterização de
Redes
Protocolos de Rede
Meios e
Equipamentos de
Transmissão de
Dados
Configuração de
Redes
Todos os módulos
Pr oc e ss o s d e
Formador de
Comunicação de
Dados e alunos do
3ºF
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Formadora de
Física e Química e
alunos do 2ºF
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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Ac t iv id a d e
Semana
Cultural
Ciclos de
Conferência
no âmbito
dos diversos
Cursos:
Palestra
sobre
Sexualidade
Palestra
sobre
Drogas e
Toxicodepen
dência
Conferência
(contexto
aula) na
área do
curso
Técnico de
Serviços
Jurídicos
com um
magistrado
judicial
O b je ct iv o s
Promover o
intercâmbio
interdisciplinar
Enriquecimento do
contacto com o meio
Fornecer informação
sobre as doenças
sexualmente
transmissíveis
Promover a saúde
sexual e reprodutiva e
a capacidade de
planeamento familiar
Promover a igualdade
entre os sexos
Eliminar
comportamentos
baseados na
discriminação sexual
ou na violência em
função do sexo ou
orientação sexual
Compreender,
cientificamente, o
funcionamento dos
mecanismos
biológicos
reprodutivos
Di sc i p l in a
Todas as
disciplinas
Co nt e úd o s
Conteúdos
curriculares e no
âmbito das PAP’s
Todos os
professores e
alunos
Pr oc e ss o s d e
Contacto com
instituições e
entidades
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Ac t iv id a d e
Conferência
InfoTIC
2010
Conferência
sobre
Ambiente
em Portugal
e no Mundo
Palestra da
ANIP
(Associação
Nacional de
Intervenção
Precoce)
acerca da
Educação
Sexual na
adolescência
Workshop
sobre vários
tipos de
Dança para
alunos, pais
e
professores
O b je ct iv o s
Analisar o aspecto
real da matéria
leccionada nas aulas
Promover o interesse
pelas áreas científica
e técnica
pela futura actividade
profissional
Promover a
sensibilização às
questões ambientais.
Desenvolver hábitos
de investigação
Conhecer a
problemática da
gravidez na
adolescência.
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Pr oc e ss o s d e
Seleccionar um
conjunto de
profissionais com
reconhecido mérito
nas áreas temáticas
em questão e
formalizar convites
Requisitar salas para
atelier
Requisitar sala para
visualização de filmes
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Ac t iv id a d e
Campanha
de
sensibilização aos
condutores
para
atitudes de
condução
mais cívicas:
distribuição
de material
de
divulgação
Dinamização
de uma
actividade
desportiva
ligada ao
remo
Exibição da
curtametragem e
publicidades
produzidas
pelos
formandos
O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Pr oc e ss o s d e
Promoção da autoestima
Treino de
competências sociais
e de acertividade
Conhecer a
importância dos
sistemas
computacionais e
multimédia
disponíveis na
actualidade
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Ac t iv id a d e
Lan Party
Trivial
Jurídicos
Campeonato
de Jogos
Matemáticos
Campeonato
de ortografia
Festival da
Canção GPS
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O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Pr oc e ss o s d e
Realizar Jogos lógicos
Promover o interesse
pelas áreas da
Matemática e da
Lógica
entre alunos e
professores das várias
escolas GPS
Visita ao
Centro de
Formalidades de
Empresas
Observar, em
no contexto aula
profissional
Analisar o aspecto
real da matéria
Tea Time
Conhecer e vivenciar
tradições britânicas
C.V
OGE
CPV
Economia
Inglês
Formador de
ECDM
Alunos
Escolha de candidato
Participação do
vencedor no Festival
da Canção GPS
Todos módulos
Formadores:
Carlos Sousa,
Paula Cavadas e
Neuza Liquito
Formandos do 1ºE
(Curso Técnico de
Comércio)
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Tradições inglesas
Formadores de
Inglês e todos os
alunos
Investigação
documental
Organização de um
lanche partilhado
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Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Pr oc e ss o s d e
Jornal
Oitocentista
Aprofundar
conhecimentos sobre
a vida e obra de
diversos autores
Português
narrativos/descritivos e textos líricos”
Formadores de
Português e
alunos do 2º ano
Recolha de material
relativo à época e
autores abordados
Jogos Interescolares
Visita à
Transbase
de “Os Três
Mosqueteiros” –
Cantanhede
Estimular o espírito de
equipa e a vertente
competitiva
Observar, em
no contexto aula
profissional
Analisar o aspecto
real da matéria
Educação
Física
Desportos
colectivos
Formadores de:
Educação Física
ECDM
Alunos
seleccionados
C.V
OGE
CPV
Economia
Todos módulos
Formadores:
Carlos Sousa,
Paula Cavadas e
Neuza Liquito
Formandos do 1ºE
(Curso Técnico de
Comércio)
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Formação de equipas
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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Ac t iv id a d e
Comemoração do Dia
da Europa
M
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I
O
Visita a uma
grande
superfície
comercial (a
definir)
O b je ct iv o s
Contactar com a
realidade da Europa
dos 25
Identificar a
diversidade cultural
de cada país
Observar, em
no contexto aula
profissional
Analisar o aspecto
real da matéria
Di sc i p l in a
Área de
Integração
Inglês
Português
C.V
OGE
CPV
Economia
Co nt e úd o s
Área de Integração:
Todos os módulos
Inglês:
Módulo 2 – “O
Inglês no Mundo”
Módulo 4 – “Os
media e a
comunicação global”
Módulo 6 – “O
Mundo à nossa
volta”
Módulo 15 –
“Relações com os
outros”
Português:
dos media I”
Todos módulos
Formadores de:
Área de
Integração
Inglês
Português
Alunos
Formadores:
Carlos Sousa,
Paula Cavadas e
Neuza Liquito
Formandos do 1ºE
(Curso Técnico de
Comércio)
Pr oc e ss o s d e
Investigação
bibliográfica e
documental
Participação numa
conferência
subordinada ao tema
dos novos desafios da
construção europeia
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
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N
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Ac t iv id a d e
Di sc i p l in a
Expofacic
Divulgação da oferta
formativa da ETPC
Todas as
disciplinas
Professores e
alunos
Contactar Entidades
Montar Stand
Simulacros
Internos
Analisar o
procedimento da
comunidade escolar
em situações de
emergência
Todas as
disciplinas
Equipa de
Segurança e
comunidade
escolar
Activação dos
mecanismos de
emergência
Realização dos
relatórios das
actividades
Participação
no jogo da
cidadania/
Hemiciclo
Sensibilizar para as
questões da cidadania
Pesquisar estatísticas
sobre esta temática
Elaborar medidas
preventivas e de
combate à violência
doméstica
Área sóciocultural
Direito
Processual
Co nt e úd o s
Área de Integração:
conteúdos
relacionados com a
vivência da
cidadania,
participação na vida
democrática,
reflexão sobre uma
temática actual e
pertinente
Direito Processual:
todos os módulos
Pr oc e ss o s d e
O b je ct iv o s
Formadores de:
Direito Processual
Área de
Integração
Todos os alunos
Contactar Entidades
Pesquisa de
informação em
jornais e revistas
Consulta do site do
INE para consultas
estatísticas
Elaboração de Listas e
Votação para eleição
dos representantes
da Escola
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Ac t iv id a d e
Programa
Leonardo Da
Vinci –
Projecto
“Discovering
a new
world”
O b je ct iv o s
Proporcionar
experiência de
percursos
transaccionais de
formação profissional
Valorização cultural e
linguística
Consolidação do
estabelecimento de
parcerias
Di sc i p l in a
Todas as
disciplinas
Co nt e úd o s
Aquisição do
conhecimento da
dimensão Europeia
com avaliação e
divulgação de novas
práticas e
aplicações
Coordenação de
Projectos
Internacionais,
professores de
várias áreas e
alunos do 3º A,
3ºD e 3º F
Pr oc e ss o s d e
Preparação linguística
Preparação técnica
Participação em
actividades de
observação, recolha,
registo e tratamento
de informação e
realização de tarefas
Participação em
trocas culturais
Consolidação do
Projecto
Criação de um
CDRom
Participação em
artigos e reportagens
na imprensa local
Elaboração de
relatórios periódicos e
final
20 / 23
D at a
D
U
R
A
N
T
E
Ac t iv id a d e
Ida ao
Teatro (Um
Baco de
Poesia;
Episódios da
Vida
Romântica;
Felizmente
há luar!)
Contactar com a
actividade teatral e a
produção dramática
Comprovar que a
poesia é algo
agradável, cativante e
divertida
Incentivar a produção
escrita
Aprofundar o estudo
das obras analisadas
Cyberfriends
Contactar com outras
realidades culturais
Concurso de
Empreendorismo GPS
entre alunos e
escolas GPS
Campeonato
de Língua
Portuguesa
GPS
entre alunos e
escolas GPS
O
A
N
O
O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Pr oc e ss o s d e
Expressivos e
Criativos e Textos
Poéticos”
Módulo 8 - Os
Maias, de Eça de
Queirós”
Módulo 11 –
Felizmente há luar!,
de Luís de Sttau
Monteiro”
Formadores de
Português
Formandos do 1º,
2º ano e 3º ano
Contactar Entidades
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Inglês
A língua inglesa
Formadores de
Inglês e todos
alunos
Produção de textos
Disciplinas
das áreas
técnicas
Todos os módulos
Formadores das
áreas técnicas
Alunos
Escolha do projecto
Todos os módulos
Formadores de
Português
Alunos
Selecção da equipa
Participação da
equipa vencedora na
Final do Campeonato
Português
Português
21 / 23
D at a
D
U
R
A
N
T
E
Ac t iv id a d e
Acções de
sensibilização
Acções de
formação
Visitas de
Estudo
Elaboração
de Material
O
A
N
O
Revista
“Percursos”
Encontros de
Teatro GPS
O b je ct iv o s
Sensibilizar os
formandos para a
saúde
Promover o contacto
com a comunidade
Fomentar atitudes
para a saúde
Di sc i p l in a
Técnica
Pedagógica
Saúde
Infantil
Expressão
Plástica
Português
Inglês
Direito
Processual
Co nt e úd o s
Educação para a
Saúde
Formadores de:
Técnica
Pedagógica
Saúde Infantil
Expressão Plástica
Português
Inglês
Direito Processual
Formandos dos
Cursos Técnicos
de Apoio à
Infância e
Serviços Jurídicos
Promover o interesse,
conhecimento e a
discussão crítica
através de textos
jornalísticos
Todas as
disciplinas
Exercício da
criatividade
entre alunos e
escolas GPS
ECDM
Todos os módulos
Professores e
alunos
Formador de
ECDM
Alunos
Pr oc e ss o s d e
Pesquisa bibliográfica
Organização de
material audiovisual e
bibliográfico
Elaboração de
material informativo
Concretização de
saídas ao exterior
Elaboração /
preparação e recolha
de artigos
jornalísticos,
relatórios e
fotografias das
viagens de estudo
Elaboração da revista
da Escola
Selecção da peça
Selecção de actores
Encenação da peça
22 / 23
D at a
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U
R
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T
E
O
A
N
O
Ac t iv id a d e
O b je ct iv o s
Di sc i p l in a
Co nt e úd o s
Pr oc e ss o s d e
Disponibilidade de
espaço físico na
Escola para executar
as eliminatórias dos
“Jogos Matemáticos
das Escolas
Profissionais
Requisição de
transporte
Autorização dos
Encarregados de
Educação
Eliminatórias
e Final dos
Jogos
Matemáticos
das Escolas
Profissionais
Olimpíadas
Portuguesas
de
Matemática
Motivar os alunos
para a Matemática
Desenvolver o
raciocínio matemático
Matemática
Todos os módulos
Formadores de
Matemática e
alunos
seleccionados
Oficinas de
escrita
Desenvolver
capacidades
cognitivas
Português
Todos os módulos
Formadores de
Português e todos
alunos
Produção textual no
decorrer das aulas
Protocolo
com a
Ordem dos
Advogados,
Câmara de
Solicitadores
e
Universidade
Internacional (pólo da
Figueira da
Foz)
Efectuar a ligação
Escola/Mundo do
trabalho
Direito
Direito
Processual
Org.
Judiciária
Todos os módulos
Formadores
Daniela Moreira e
João Pedro Lopes
Contactar entidades
Autorização dos
Encarregados de
Educação
23 / 23

Plano de Actividades Ano Lectivo de 2009/10

Transcrição

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