Dra. Daniela Pacheco Agrelo

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Dra. Daniela Pacheco Agrelo
3º Jornadas Nacionales de Actividad Física y
Deportiva en el Niño y el Adolescente
6, 7 y 8 de junio de 2013 - Ciudad de Buenos Aires
MESA REDONDA
ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE
EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Iniciación Deportiva
en niños con discapacidades
Daniela Pacheco Agrelo
Médica Pediatra especialista en Medicina del Deporte
Universidad Nacional de La Plata
Comité Nacional de Medicina del Deporte Infantojuvenil - SAP
INICIACION DEPORTIVA
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
INICIACION DEPORTIVA
Concepto
Período de la vida en el que el niño
comienza a aprender de forma
específica la práctica de uno o
varios deportes
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
FASES SENSIBLES
CONCEPTO DEPORTIVO
Periodos muy favorables para el desarrollo de una
capacidad motora mediante el entrenamiento
CONCEPTO FISIOLOGICO
Periodos del desarrollo durante los cuales los
individuos reaccionan de modo mas intenso y
adecuado que en otros periodos ante determinados
estímulos externos
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
FASES SENSIBLES
IMPORTANCIA
El organismo es especialmente receptivo a los
estímulos durante periodos limitados en el tiempo
Un aprendizaje solo
realizarse
cuando el niño esta listo
ES puede
INUTIL
Y NOCIVO
Es decir cuando posee y domina los prerrequisitos para ese
ADELANTAR LOS ESTIMULOS
aprendizaje y tiene la capacidad de reorganizarlos
Si en el momento
preciso del desarrollo del niño no
ES INCONVENIENTE
intervienen estímulos
í
particulares, se produce un déficit
é
POSTERGARLOS
mas o menos importante para esa capacidad potencial
FASES SENSIBLES
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
PREVALENCIA DEL SEDENTARISMO
Según
g
EDAD Y SEXO - Argentina
g
2005
120
Mujeres
%
Varones
100
98
94
83
80
81
72
93
95
87
60
40
20
77
52
31
41
0
Niños
Jóvenes
Adultos
Mayores
Ricart y col, 2005
Iniciación Deportiva
Qué
Q é?
“Lo que mas agrada” - satisfacción
Respetar motivaciones e intereses propios
Orientación General:
Niño polideportivo
Deportes Individuales
Desarrollo
Capacidades Físicas
+
Deportes Colectivos
Desarrollo Cap. Físicas
Sociabilización
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
Iniciación Deportiva
Para Qué ?
Contribuir a la Formación Integral de la Persona
Dominio del cuerpo con relación al espacio, a los
objetos, en relación con otros
Desarrollar
esa o a laa capac
capacidad
dad de to
tomar
a dec
decisiones
s o es
Favorecer autonomía – independencia –
Seguridad – Confianza - Socialización
Solidaridad – Cooperación - Integración
CREAR HABITOS DE VIDA SALUDABLE
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
Iniciación Deportiva
Por Qué ?
BENEFICIOS
Físicos
Psíquicos
Sociales
Sistemas fisiológicos
Imagen corporal
Socialización
Movilidad - Postura
Autoestima
Integración
Apariencia Física
Seguridad
Cooperación
Funciones Sensoriales
Confianza
Solidaridad
S ñ y descanso
Sueño
d
C
Concentración
t ió
Autonomía
Disminución de fatiga
malestares y dolores
Aprendizaje
Independencia
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
NIÑEZ
NI
ÑEZ Y ADOLESCENCIA
O i t ió General
Orientación
G
l para las
l Act.
A t Fisicas
Fi i
yD
Deportivas
ti
ETAPA
Niño
Ni
ño
(hasta 6 – 8 años
años))
Puber
(9 –12)
Postpuber
(13--15)
(13
ESTIMULACION
Y DESARROLLO
Habilidades Motrices
Básicas
Habilidades Motrices
Específicas
Capacidades Físicas
Básicas
ACTIVIDAD
Juegos / Juegos
predeportivos
Iniciación deportiva
Niño
Ni
ño polideportivo
Deportes Especialización
Inicio
entrenamiento multilateral
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
DEPORTES en PERSONAS CON DISCAPACIDAD
TIPOS DE DEPORTES
1 - DEPORTES CONVENCIONALES
2 - DEPORTES CONVENCIONALES ADAPTADOS
3 - DEPORTES ESPECÍFICOS
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
DEPORTES CONVENCIONALES ADAPTADOS
FUTBOL
ATLETISMO
TENIS
NATACION
BASQUET
DEPORTES CONVENCIONALES ADAPTADOS
GIMNASIA
TENIS de MESA
CICLISMO
DEPORTES ESPECIFICOS
GOALBALL
BOCHA
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
ATLETISMO
Personas con Discapacidad:
- Física
- Psíquica
- Sensorial
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
NATACION
Personas con Discapacidad:
- Física
- Psíquica
- Visual
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
BASQUET
Personas en silla de ruedas
Personas con Discapacidad Psíquica
BASQUET
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
CICLISMO
Personas con Discapacidad Sensorial
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
GOALBALL
Personas con Discapacidad Visual
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
TENIS DE MESA
Personas con Discapacidad Psíquica
Personas amputadas y en silla de ruedas
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
TENIS
Personas en silla de ruedas
Personas con Discapacidad Psíquica
VOLEIBOL SENTADO
Personas amputadas
INICIACION DEPORTIVA
CONCLUSIONES
ESTIMULAR
ADECUADAMENTE
LAS FASES SENSIBLES
SON MOMENTOS
EN EL MOMENTO OPORTUNO
UNICOS E IRREPETIBLES
EN LA VIDA DEL NIÑO EN DESARROLLO
INICIACION DEPORTIVA SALUDABLE
LOS ESTIMULOS DEBEN:
FORMACION DE HABITOS
• APUNTAR A LOGROS ALCANZABLES, MEDIATOS
PROMOCION
DE
ESTILO DEYVIDA
SALUDABLE
• TENER
PLURALIDAD
VARIABILIDAD
• CONSERVAR CARACTERISTICAS LUDICAS
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
TRIATLETA PLATENSE
PROFESOR DE EDUCACION FISICA - UNLP
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
Recomendar:
- AF desde el nacimiento
- Incremento de las AVD
Indicar y Prescribir:
- AF y deportiva acorde a los intereses y necesidades del niño
Prevenir:
i
- Factores de Riesgo: sedentarismo, obesidad, enf crónicas, etc.
Promover:
- Hábitos activos en familia
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
PRACTICA DEPORTIVA
formación integral de la persona
Deporte
- herramienta
Desarrollo de habilidades para la vida
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA
DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD y SU FAMILIA
Dra. Daniela Pacheco Agrelo - UNLP
MUCHAS GRACIAS
Dra Daniela Pacheco Agrelo
Dra.
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