Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas

Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas
Mestrado em
Administração Pública
Fundação Getulio Vargas
Reconhecimento Internacional
Fundada em 1944, a FGV foi a primeira instituição da América Latina a criar um
programa de graduação em Administração. A Fundação é internacionalmente
reconhecida nas áreas de Administração, Economia, Direito e História do Brasil, por
uma tradição de ensino que diferencia a organização há mais de 60 anos. A FGV
desenvolve estudos de análise econômica e compila os principais índices da economia
brasileira.
Criada em 1952, a Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas –
EBAPE tem desempenhado um importante papel, no Brasil e no mundo, na formação
de pessoas nas áreas de negócios, de governo e acadêmica. A instituição oferece
cursos de graduação e pós-graduação e mantém um portifolio abrangente de pesquisa
e consultoria para empresas e para o governo.
Por mais de meio século, a EBAPE tem incentivado a cooperação entre instituições
e criado programas de intercâmbio que promovem pesquisas e assistências técnicas
em parcerias. A EBAPE é reconhecida pelos resultados das pesquisas produzidas por
seus corpos docente e discente, que são constantemente publicadas em livros e
artigos e apresentadas em congressos e seminários no Brasil e no exterior.
Prof. Bianor Scelza Cavalcanti
Diretor da EBAPE
Mestrado em
Administração Pública
Aliando a tradição ao pioneirismo
O Curso de Mestrado em Administração Pública foi lançado em 1967, com o
objetivo de formar e desenvolver pessoal de alto nível no campo da Administração
Pública e desde então, vem se destacando pelo seu rigor acadêmico, inovação
curricular, abordagem crítica e relevância prática.
Desde sua criação sob os auspícios das Nações Unidas, em 1952, a primeira
escola de administração da América Latina (EBAP) alinha a tradição e o pioneirismo
na formação de profissionais para o setor público brasileiro e latino-americano.
De fato, o MAP integra um portofólio sofisticado de estratégias de formação e
ensino voltados para a área pública. Basta lembrar aqui programas acadêmicos,
como o doutorado em administração, com os tradicionais cursos de especialização
como CIPAD, os quais, há anos, formam profissionais de administração pública
com destacada atuação nos três níveis da União, recentemente complementados
por novas abordagens de formação, como o MPA em Administração Pública
baseado na tecnologia de ensino à distância ou os cursos de aperfeiçoamento
em gestão pública do CADEMP.
O MAP tem um duplo objetivo
objetivo:
a) desenvolver pessoal de alto nível para atuar no campo da Administração Pública;
b) formar docentes e pesquisadores capazes de gerar novos conhecimentos
para o campo.
Para isto, a EBAPE busca proporcionar aos seus alunos, ao mesmo tempo, um
conjunto de instrumentos de análise e intervenção na esfera pública, mas,
principalmente, condições de avaliação crítica e independente de opções,
estimulando o pensamento crítico. É a diferença entre o “know how” e o “know
what”, com o peso se inclinando para o segundo.
“... integra um portofólio sofisticado de
estratégias de formação e ensino
voltados para a área pública ...”
O Mestre em
Administração Pública é
habilitado para:
• exercer funções de
direção ou
assessoramento
de alto nível em
administração pública;
• desenvolver pesquisas
relacionadas com políticas
públicas e sua gestão;
• lecionar em instituições
de ensino superiores, no
campo de administração;
• participar de projetos de
consultoria em
organizações do setor
público.
Para atingir seu objetivo o
Curso obedece a seguinte
orientação básica:
• manutenção do corpo
docente de alto nível
acadêmico;
• relacionamento estreito
entre ensino e a pesquisa
de modo a assegurar a
articulação entre a
transmissão e a geração
do conhecimento;
• atualização permanente
do curso, de acordo com
tendências
contemporâneas de
administração pública.
Público-Alvo
O programa destina-se a graduados em curso de nível superior pleno
do país ou do exterior, com potencial e motivação para estudos
acadêmicos avançados.
Valoriza-se, também, uma relevante experiência profissional na área
administrativa no setor público.
Os graduandos em curso de nível superior podem também candidatarse, ficando a matrícula condicionada à conclusão formal do curso.
“Motivada pelo interesse em
aprofundar os conhecimentos
sobre a Administração Pública,
optei pelo mestrado na Ebape,
por ser uma instituição renomada
na área. Além disso, ao longo dos
anos, o Banco Central tem
incentivado e valorizado a
qualificação de seus profissionais
na Ebape, vendo a instituição
como um bom caminho em sua
preparação para a dinâmica da gestão pública. Hoje,
administrando projetos no Banco Central, verifico a
importância do conhecimento e qualificação adquirida para
os desafios que se impõem à administração pública”.
Elvira Cruvinel Ferreira Ventura
Gerente de Projeto no Banco Central do Brasil (RJ)
Políticas e Estratégias
Estudo dos processos e intervenções que visam, na área pública, à alteração
da distribuição de recursos na produção de bens coletivos e, na área privada,
à alteração da relação da organização com a comunidade e o mercado.
Tecnologias de Gestão
Estudo de modelos, métodos, técnicas e instrumentos, que visam ao
aprimoramento de competências gerenciais, à melhoria de processos e à
otimização dos resultados organizacionais.
Organização e Gerência
Estudo da dinâmica das relações organizacionais, interorganizacionais e
interinstitucionais, na suas dimensões formal, simbólica e comportamental
e suas expressões gerenciais.
Linhas de
Pesquisa
“O curso de mestrado da
Ebape alargou o horizonte
dentro do qual eu enxergava
a administração pública. Me
tornei administrador por
acaso: a política me levou
para o ambiente estatal e daí
para me envolver com temas
administrativos foi um passo.
Num dado momento senti a
necessidade de dar um salto
nas minhas qualificações e o curso da FGV foi a escolha
natural. Ali cheguei em plena reforma do Estado
brasileiro e os temas relevantes, todos, discutidos com
profundidade. No mestrado o setor público é encarado
como uma construção social, mas o aluno tem acesso a
diferentes escolas de pensamento que enriquecem sua
visão. Gostei tanto que entrei para o Doutorado.”
Sérgio Ruy Barbosa Guerra Martins
Secretário de Planejamento, Governo do Estado do RJ
Não tinha ainda terminado minha dissertação no mestrado na EBAP (o
último “E” chegou depois), feito entre 1977 e 1980, e já estava nomeado
para um cargo em comissão no Governo Federal. Fiquei em Brasília por
seis anos. E quando fui de lá para a London School of Economics (LSE),
onde recebi o PhD em 1988, fui dispensado de todas as disciplinas: os
60 créditos feitos no mestrado da EBAP - um “semi-doutorado” - foram
pela LSE considerados suficientes. Eis uma Escola de conceito!
Pedro Lincoln C. L. de Mattos
UFPE, Professor Titular
Estrutura
do Curso
Disciplinas Obrigatórias
Algumas Disciplinas Eletivas
O Curso de Mestrado em Administração Pública
busca estimular a reflexão crítica sobre a prática de
administração pública, com o objetivo de promover
mudanças no âmbito das organizações onde atuam,
oferecendo-lhes os fundamentos teóricos,
metodológicos e práticos para a operação dos
instrumentos de uma gerência eficiente e eficaz.
Em termos curriculares, o curso busca alinhar a
ênfase na gestão pública com conhecimentos na
área de políticas públicas (Public Policy). Para isto,
é estruturado em torno de 06 (seis) disciplinas
obrigatórias e, um conjunto de disciplinas eletivas,
das quais o mestrando deverá cursas, no mínimo,
06 (seis) disciplinas eletivas.
O mestrando deve cursar 36 créditos, num mínimo
de três disciplinas por semestre. Cada disciplina
eqüivale a três créditos. Todo o trabalho ao longo
do curso é supervisionado por um Orientador
Acadêmico, escolhido pelo aluno e indicado pela
Direção da Escola. Os professores, na sua maioria
de tempo integral, permanecem à disposição dos
alunos para consultas e discussões. Para
complementar sua formação o aluno poderá
participar de atividades de ensino, pesquisa e
consultoria técnica desenvolvidas pela EBAPE.
Parcerias
Buscando estimular uma formação avançada aos seus alunos, A EBAPE-FGV mantém diversos convênios
com instituições estrangeiras de qualidade e prestígio, para o intercâmbio de seus estudantes. A
administração desses programas está sob responsabilidade da Subdiretoria de Relações Internacionais.
Europa
Alemanha
França
Inglaterra
Pforzheim University
Audencia Nantes Ecole de Management
European School of Economics
Universidade de Magdeburg
CNAM – Conservatoire National des Arts et Métiers
LSE – London School of Economics and
Political Science
École Polytechnique de Paris - Centre de
Recherche en Epistémologie Appliquée
École Superieure de Commerce
Espanha
Nottingham University
University of Central Lancashire
ENA – École Nationale d´Administration
ENS – École Normale Supérieure de Cachan
EAE – Escuela de Administración de Empresas
UAB – Universidade Autônoma de Barcelona
ESCEM – École Superieure de
Commerce et Management
UPF – Universidade Pompeu Fabra – Espanha
ESCP-EAP – European School of Management
ESSEC Business School – École Supérieure de
Sciences Economiques et Commerciales
Itália
Università Commerciale Luigi Bocconi
Universitá degli Studi di Siena
GRID – École Nationale des Arts et Métiers
Groupe ESC Rennes
IEP-Paris – Institut d´Études Politiques / Sciences-Po
INT – Institut National des Télécommunications
Paris I Sorbonne
Universidade Paris – Dauphine
Portugal
INDEG/ISCTE - Instituto Superior de Ciências do
Trabalho e da Empresa
Instituto Nacional de Administração – INA
Universidade Técnica de Lisboa
América do Norte
EUA
América do Sul
Ásia
Chile
Índia
Columbia University
Universidad Católica Del Norte
Indian Institute of Management
De Paul University – EUA
Universidad Central de Chile
International Management Institute
Harvard University – Program on Negotiation
Universidad de la Fronteira
Manhattan Institute of Management
MIT – Massachussets Institute of Technology
Ohio University
University of California– Irvine
University of Southern California
University of Tampa
Coréia
Colômbia
Pontifícia Universidade Javeriana
KDI School of Public Policy
Korea Institute for International Economic Policy
Universidad Del Valle
Universidad Externado de Colombia
Universidade ICESI
México
África
Instituto Tecnológico de Monterrey
Angola
UAN – Universidade Agostinho Neto
Chefe do Centro de Formação
Acadêmica e Pesquisa
Profª. Deborah Moraes Zouain
Coordenação Acadêmica
Profª. Alketa Peci
Coordenação
Alexandre Faria
Ph.D em Administração de Empresas pela
University of Warwick, Inglaterra. Mestre em
Administração, pelo COPPEAD Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Engenheiro metalurgista pela Universi-dade
Federal do Rio de Janeiro.
Alexandre Linhares
Doutor em Pesquisa Operacional pelo
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(INPE). Mestre em Computação Aplicada
e Automação pela Universidade Federal
Fluminense. Graduado em Análise de
Sistemas pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio de Janeiro.
Alketa Peci
Doutora em Administração pela EBAPE.
Mestre em Administração Pública pela
EBAPE. Master in International Business
for Young Foreign Import-Export
Managers pela STOA/ICE, Itália. Graduada
em Administração de Empresas pela
Universidade de Tirana.
Ana Lucia Guedes
Ph.D. em Relações Internacionais pela
London School of Economics and Political
Science (LSE). Mestre em Relações
Internacionais pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio de Janeiro. Bacharel em
Administração, pela Universidade Estadual
de Maringá.
Antonio Freitas
Ph.D. pela North Carolina State University.
Engenheiro Industrial pela Syracuse
University, New York. Mestre pela COPPE
- Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Engenheiro Civil pela Escola Politécnica de
Pernambuco.
Corpo Docente
Armando Santos Moreira da Cunha
Doutorando em Administração pela
Escola Brasileira de Administração Pública
e de Empresas da Fundação Getulio
Vargas. Mestre em Administração Pública,
University of Southern Califórnia (EUA).
Bacharel em Administração, EBAP/FGV.
Bianor Scelza Cavalcanti
Ph.D. em Administração e Políticas Públicas
pela Virginia Polytechnic Institute and State
University, EUA. Mestre em Administração
Pública pela University of Southern
Califórnia, EUA. Graduado em Administração pela EBAP/FGV.
Deborah Moraes Zouain
Doutora em Engenharia da Produção
(Major: Inovação Tecnológica e Organização
Industrial) pela COPPE - Universidade
Federal do Rio de Janeiro. Mestre em
Educação pela Universidade Federal do Rio
de Janeiro. Bacharel em Direito pela
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
e em Administração pela EBAP/FGV.
Delane Botelho
Doutor em Administração de Empresas
(Marketing) pela EAESP/FGV, com
programa de visiting scholar na University
of Southern California. Mestre em
Administração de Empresas (Organizações) pela EAESP/FGV, com programa
de intercâmbio pela Wirtschaftsuniversität
Wien. Engenheiro Agrônomo pela
Universidade Federal de Lavras.
Eduardo André Teixeira Ayrosa
Ph.D em Administração pela London
Business School. Mestre em Administração
pela COPPEAD - Universidade Federal do
Rio de Janeiro. Engenheiro Civil pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Eduardo Marques
Doutor em Economia Industrial e da
Tecnologia com ênfase em Planejamento
Estratégico e Prospectiva pela Universidade
Paris ' Dauphine. Mestre em Engenharia
Nuclear pela COPPE - Universidade
Federal do Rio de Janeiro. Graduado em
Engenharia Metalúrgica pela Escola de
Minas de Ouro Preto.
Enrique Saravia
Doutor em Direito pela Université Paris 1 Pantheón - Sorbonne. Especialista em
Administração Pública para o Desenvolvimento pela Escola Interamericana de
Administração Pública. Especialista em Direito
Internacional, Americano e Comparado pela
Southern Methodist University, EUA.
Especialista em Regulação pela London
School of Economics and Political Science.
Bacharel em Direito pela Universidade
Católica de Córdoba.
Fátima Bayma de Oliveira
Doutora em Educação pela UFRJ. Mestre
em Administração Pública pela University
of Connecticut, EUA. Bacharel em
Administração Pública pela EBAP/FGV.
Fernando Guilherme Tenório
Doutor em Engenharia da Produção pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Mestre em Educação pela Universidade
Federal do Rio de Janeiro. Bacharel em
Administração pelo Instituto Metodista de
Ensino.
Filipe Sobral
Doutor em Administração pela Escola
Brasileira de Administração Pública e de
Empresas da Fundação Getulio Vargas,
2007. Mestre em Ciências Empresariais
pela Faculdade de Economia da
Universidade de Coimbra, Portugal, 2001.
MBA pela Virginia Polytechnic and State
University, EUA, 1999. Graduado em
Organização e Gestão de Empresas pela
Faculdade de Economia da Universidade
de Coimbra, Portugal, 1997.
Frederico Lustosa da Costa
Doutor em Gestão pelo ISCTE - Instituto
Superior de Ciências do Trabalho e da
Empresa, de Lisboa, Diploma em Estudos
Aprofundados (DEA) em Comunicação,
Tecnologia e Poder, pela Universidade de
Paris I (1994). Mestre em Administração
Pública pela EBAP/FGV (1990). Bacharel
em Economia pela UFC (1979).
Especialista em Análise Organizacional
pela FGV/EBAP/SUDENE (1980) e em
Gerência de Projetos pela Fundação para
o Desenvolvimento Internacional da
Alemanha, em Berlim (1988) e pelo
Instituto de Desenvolvimento Social
(INDES) do Banco Interamericano de
Desenvolvimento (BID), em Washington
(1997).
Hermano Roberto Thiry-Cherques
Doutor em Ciências em Engenharia pela
COPPE - Universidade Federal do Rio de
Janeiro. Mestre em Filosofia, IFCS Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Bacharel em Administração, EBAP/FGV.
Estudos complementares no Brasil e na
Alemanha - Deutsche Stiftung für
internationale Entwicklung.
Istvan Karoly Kasznar
PhD em Business Administration pela
Califórnia Coast University, EUA.
Mestre em Economia pela EPGE/FGV.
Bacharel em Administração pela EBAP/
FGV.
Joaquim Rubens Fontes Filho
Doutor em Administração - EBAPE/FGV.
Mestre em Engenharia de Produção ‘
COPPE/UFRJ. Mestre em Administração
Pública - EBAP/FGV. MBA em Controladoria ‘ FIPECAFI/USP. Engenheiro de
Produção – UFRJ.
José Cezar Castanhar
Doutor em Gestão pelo ISCTE - Instituto
Superior de Ciências do Trabalho e da
Empresa, de Lisboa, Mestre em
Administração Pública pela EBAP/FGV.
Bacharel em Engenharia Civil pela UFP.
Luis César G. de Araujo
Doutor em Administração pela EAESP/FGV.
Mestre em Administração Pública pela University of California in Los Angeles - UCLA,
EUA. Bacharel em Administração pela
EBAP/FGV.
Luiz Antonio Joia
Doutor em Ciências em Engenharia de
Produção (Major: Inovação Tecnológica e
Organização Industrial) pela COPPE Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Mestre em Ciências em Engenharia Civil
pela COPPE - Universidade Federal do Rio
de Janeiro. Mestre em Management
Studies pela Oxford University. Engenheiro
de Fortificação e Construção pelo Instituto
Militar de Engenharia.
Marcelo Milano Falcão Vieira
Ph.D. em Administração pela University of
Edinburgh, Escócia. Mestre em
Administração Pública pela Universidade
Federal de Santa Catarina. Especialização
em Filosofia da Ciência na Universidade
Federal de Santa Catarina e em Small
Group Teaching and Assessment na
University of St. Andrews, Escócia. Bacharel
em Ciências Contábeis pela Fundação
Universidade Federal do Rio Grande.
Marcio Andre de Carvalho
Doutor em Administração Pública, com
concentração em Análise de Políticas
Públicas e Processo Decisório, pela 'The
Nelson A. Rockefeller College of Public
Affairs and Policy', State University of New
York at Albany - SUNY/Albany, Estados
Unidos. Mestre em Administração Pública
com concentração em Análise de Políticas
Públicas, Simulação e Modelagem de
Cenários, pela 'The Nelson A. Rockefeller
College of Public Affairs and Policy', State
University of New York at Albany - SUNY/
Albany, Estados Unidos. Mestre em Ciência
Política com concentração em Processo
Decisório na Área Política pela
Universidade de Brasília.
Marco Aurélio Ruediger
Doutor em Sociologia pelo IUPERJ Instituto Universitário de Pesquisa do Rio
de Janeiro. MSc. Urban Policy Analysis and
Management pela New School for Social
Research, New York, EUA. Graduado em
Processamento de Dados pela Pontifícia
Universidade Católica do Rio de Janeiro.
Marcus Vinicius Rodrigues
Doutor em Engenharia da Produção pela
COPPE/UFRJ.
Mestre em Administração de Empresas
pelo CEPEAD/UFMG.
Engenheiro Eletricista pela UFC.
Moisés Balassiano
PhD em Psicologia Quantitativa pela
University of Illinois, EUA. Mestre em
Estatística pela University of Illinois, EUA.
Mestre em Engenharia de Transportes pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Bacharel em Ciências Estatísticas pela Escola
Nacional de Ciências Estatísticas.
Paulo Emílio Matos Martins
Doutor em Administração de Empresas
pela EAESP/FGV. Mestre em Administração
Pública pela EBAP/FGV. Engenheiro
Mecânico pela Universidade Federal do
Pará.
Paulo N. Figueiredo
Ph.D. em Gestão da Tecnologia e da
Inovação pelo SPRU - Science and
Technology Policy Research, University of
Sussex, Reino Unido. Mestre em
Administração Pública pela EBAP/FGV.
Bacharel em Administração de Empresas
pela Universidade Federal de Mato Grosso
do Sul.
Paulo Roberto de Mendonça Motta
PhD e Mestre em Administração Pública
pela University of North Carolina, EUA.
Bacharel em Administração pela EBAP/
FGV.
Sylvia Constant Vergara
Doutora em Educação pela Universidade
Federal do Rio de Janeiro. Mestre em
Administração Pública pela EBAP/FGV.
Bacharel em Pedagogia pela Universidade
do Estado do Rio de Janeiro.
Ricardo Lopes Cardoso
Doutor em Controladoria e Contabilidade
pela Universidade de São Paulo. Mestre
em Ciências Contábeis pela Universidade
do Estado do Rio de Janeiro. Bacharel
em Ciências Contábeis. Bacharel em
Direito.
Vicente Riccio
Doutor em Sociologia pelo IUPERJ Instituto Universitário de Pesquisa do Rio
de Janeiro. Mestre em Ciência Política pelo
IUPERJ. Bacharel em Direito pela
Universidade Federal de Juiz de Fora.
Roberto Pereira Guimarães
Ph.D. em Ciência Política pela Universidade
de Connecticut – EUA. Mestre em Ciência
Política pela Universidade de Connecticut
– EUA. Bacharel em Administração
Pública pela EBAP.
Rogério Sobreira
Doutor em Economia pela Universidade
Federal do Rio de Janeiro. Mestre em
Economia pela Universidade Federal
Fluminense. Bacharel em Ciências
Econômicas pela Universidade Federal de
Pernambuco.
Sonia Fleury
Doutora em Ciência Política pelo IUPERJ Instituto Universitário de Pesquisa do Rio
de Janeiro. Mestre em Sociologia pelo
IUPERJ. Bacharel em Psicologia pela
Universidade Federal de Minas Gerais.
Yann Duzert
Doutor em Gestão do Risco, da
Informação e da Decisão pela École
Normale Supérieure de Cachan-École
Polytechnique de Paris. Mestre em Gestão
Internacional pela HEC-Lausanne-École
Supérieure de Commerce de Rennes.
Bacharel em Marketing pela École
Supérieure de Commerce de Rennes.
Instalações
Localizada na Praia de Botafogo, a EBAPE ocupa do terceiro ao quinto andar do
prédio sede da Fundação Getulio Vargas. A Escola conta com inúmeras salas de aula
dotadas de equipamentos para aulas interativas, auditórios próprios para eventos
especiais e salas de apoio para alunos de Mestrado e Doutorado. Dois laboratórios de
informática, equipados com equipamentos de última geração, estão à disposição de
seus alunos e professores. A EBAPE é atendida pela Biblioteca Mario Henrique
Simonsen, da Fundação Getúlio Vargas, que possui em seu acervo 100 mil livros e
folhetos, 2 mil títulos de periódicos, teses e outros documentos. Encontram-se também,
à disposição, as instalações da Livraria da FGV e o restaurante da Fundação.
Admissão
Inscrição no Processo Seletivo
O formulário de inscrição deve ser preenchido e
entregue juntamente com a documentação requerida na:
Secretaria da EBAPE
Praia de Botafogo, 190 - sala 425
Botafogo - Rio de Janeiro
Tels.: (55 21) 2559 5757 / 2559 5739
Horário de Atendimento:
De segunda a sexta-feira, de 8h30min às 19h
Documentação Necessária:
Ficha de Inscrição;
Histórico escolar e diploma do curso superior
(Graduação Plena) autenticados. Os graduandos de
nível superior podem candidatar-se, ficando a
matrícula condicionada à conclusão formal do curso;
Resultado do teste de seleção da ANPAD;
Dois retratos 3 x 4 coloridos e recentes;
Cópia da carteira de identidade e CPF;
Curriculum Vitae.
Na ocasião da inscrição, haverá uma taxa a ser paga na
secretaria da EBAPE.
..
..
..
Processo Seletivo
O processo seletivo é baseado na análise do curriculum
vitae, na avaliação do teste de seleção da ANPAD, em
uma prova de redação e em uma entrevista com o
candidato.
Para mais informações sobre o teste de seleção da
ANPAD,
consulte www.anpad.org.br
Condição de Matrícula
..
..
Aprovação no Processo de Seleção
Pagamento da 1º Mensalidade
Assinatura de Carta de Compromisso
Preenchimento da ficha de matrícula na Secretaria
Em resumo, o processo seletivo do
curso é baseado nas seguintes etapas:
Entrega da Ficha de Inscrição e
da Documentação Requerida
Resultado do
Teste de Seleção da ANPAD
Redação
Exame do Curriculum Vitae
Entrevista
Divulgação de Resultados
Bolsas de Estudo
Alunos de dedicação integral e
vocação acadêmica podem se
candidatar a bolsas de estudo
Capes/CNPq.
A EBAPE também oferece
bolsas institucionais EBAPE/FGV
para alunos com comprovado
desempenho acadêmico.
Matrícula
www.ebape.fgv.br/map
INFORMAÇÕES
Coordenação do Mestrado
(21) 2559 5739
(21) 2559 5527
(21) 2559 5777
(21) 2559 5775
[email protected]
INSCRIÇÕES
Secretaria da EBAPE
Secretaria da EBAPE
Praia de Botafogo, 190 sala 425
(21) 2559 5757
(21) 2559 5758
w w w . e b a p e . f g v . b r / m a p