MUSEUM INTERNATIONAL Vol. 67 N° 267-268 – Museos

MUSEUM INTERNATIONAL
Vol. 67 N° 267-268 – Museos, patrimonio y el desarrollo de las competencias
Convocatoria de presentación de contribuciones
El ICOM prepara un doble número de Museum International en el que se tratará el tema Museos,
patrimonio y el desarrollo de las competencias. El número se elaborará bajo la dirección de la Junta
Editorial con la Profesora Doctora Tereza Scheiner como Redactora Jefa. Se evaluará la adecuación
de todas las propuestas presentadas y los artículos posteriores serán sometidos a examen por parte
de homólogos. Se espera que el número sea publicado en marzo de 2016, en colaboración con Wiley
Blackwell.
Desde los años 40, el desarrollo de las competencias profesionales ha sido un aspecto fundamental
en la reflexión abordada por la comunidad museística. Los cambios recientes en el ámbito de la
formación, unidos al desarrollo de la museología como disciplina, han dado lugar a una serie de
debates a nivel internacional en torno a este tema. La necesidad de especificar qué es exactamente
lo que transforma a un “empleado de museo” en un “profesional de museo” llevó al ICOM a definir
una amplia gama de competencias teóricas y prácticas requeridas, y a esbozar el perfil general que
estos profesionales deben tener con arreglo a los altos criterios éticos de la organización.
El Comité Internacional del ICOM para la formación del personal (ICTOP en sus siglas en inglés),
creado en 1968, también ha trabajado para fomentar el intercambio dentro de los programas de
desarrollo de competencias profesionales. Además, ha ayudado al ICOM a definir los criterios éticos
específicos para la teoría y práctica en los museos, y a desarrollar un enfoque proactivo hacia la
adopción de dichos criterios. Cabe añadir que The Basic Syllabus for the Training of Museum
Personnel (El programa básico para la formación del personal de los museos), adoptado formalmente
por el ICOM en 1971, influyó en el diseño de los planes de estudios museísticos en muchos países.
Los profesionales de los museos deben poseer profundos conocimientos sobre la teoría y práctica
museística y estar preparados de forma adecuada para trabajar, no sólo en museos, sino con museos
y patrimonio, asegurando así el desarrollo de los primeros y la protección del segundo en todos los
niveles. La transmisión de conocimientos y habilidades intergeneracionales, así como lo que se
aprende de los compañeros, son elementos esenciales en el proceso de aprendizaje. Los programas
universitarios especializados en museología y patrimonio en diferentes regiones y a diferentes
niveles incorporan estos procesos proporcionando competencias teóricas y prácticas dentro de este
ámbito.
Los profesionales de los museos, para adaptarse a los retos contemporáneos deben, de forma
simultánea:
a) Reconocer los nuevos paradigmas de pensamiento que influyen a los museos y al ámbito de la
museología;
b) Aumentar su capacidad de actuación de conformidad con dichos paradigmas, desarrollando
discursos y prácticas que representen los valores de los diferentes grupos de la sociedad actual; y
c) Desarrollar nuevas formas de conexión entre museos y sociedad que faciliten el camino para la
participación comunitaria.
Estos avances requieren conocimientos teóricos de museología y funciones básicas de los
museos, competencias técnicas en museología aplicada y un compromiso ético con la sociedad.
Para cumplir lo anteriormente citado, los profesionales de los museos deben estar preparados
para volver a considerar los conceptos de Patrimonio y Museo, así como para enfocar dichos
conceptos de forma crítica cuando desarrollen su trabajo.
Están todos invitados a contribuir en este próximo número sobre los museos, el patrimonio y el
desarrollo de competencias. Esperamos que aprovechen esta oportunidad para ofrecer nuevas
perspectivas y enfoques de este tema fundamental dentro de la comunidad de los museos.
Proceso de presentación de propuestas:
Los resúmenes de entre 250 y 300 palabras, escritos en inglés, deberán enviarse a
[email protected] para entrar en el proceso de selección.
Las contribuciones tendrán lugar de forma voluntaria.
La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2015.
El resumen debería de incluir la siguiente información:

Título del documento presentado

Nombre/es del/de los autor/es

Recorrido profesional
En la actualidad, Museum International sólo se publica en inglés. Es por ello que,
desafortunadamente, las propuestas presentadas en otros idiomas no serán tenidas en cuenta para
su publicación.
Más información:
Para cualquier consulta relacionada con esta convocatoria de presentación de contribuciones, con el
proceso de presentación y sus directrices, por favor, póngase en contacto con Aedín Mac Devitt en
[email protected]