Ficha da Unidade Curricular Ano Lectivo: 2013/2014

Ficha da Unidade Curricular
Ano Lectivo: 2013/2014
Unidade Curricular: Técnicas de Preservação e Conservação de Materiais Orgânicos I
Departamento(s): Arte e Restauro
Licenciatura: Arte e Restauro
Docente: Carolina Barata - responsável pela unidade curricular ([email protected])
Categoria: Assistente convidada
Semestre curricular: 1º
Obrigatória
Créditos: 8 ECTS
Total de horas de contacto: 98
Horas de trabalho independente por estudante: 130
Nº horas de contacto por semana por tipo:
Ensino Teórico (T): 2
Ensino Prático Oficinal (PO)e/ou Laboratorial (PL): 5
Objectivos
O semestre terá início com uma revisão dos conceitos e práticas associados à conservação preventiva.
Tendo como pontos de partida os temas desenvolvidos na unidade curricular de Materiais e Tecnologias
III, serão estudados os agentes de degradação e as patologias que se relacionam com os suportes de
madeira, papel, osso e marfim, bem como as principais metodologias de intervenção envolvidas na sua
conservação.
O tema principal a desenvolver será a madeira.
Durante a componente prática, as intervenções de conservação e restauro serão desenvolvidas em
obras com suporte de madeira facultadas para tratamento em aula.
Cada um dos tratamentos será antecedido do preenchimento de uma ficha de identificação, diagnóstico
e proposta de intervenção que constituirá a base para redacção do relatório técnico final.
O papel, o osso e o marfim serão apenas objecto de workshops dedicados à identificação dos factores
de degradação e patologias destes materiais.
Durante a componente teórica serão debatidos os fundamentos científicos e deontológicos que irão
reger o desenvolvimento de cada uma das etapas do trabalho prático.
Competências
Os alunos devem adquirir as seguintes competências:
O aluno desenvolverá um conjunto de pesquisas e de trabalhos práticos que lhe permitirão desenvolver
uma metodologia básica de conservação preventiva, bem como práticas de intervenção curativa
adequadas a cada caso, apoiadas no conhecimento dos produtos e materiais de tratamento e no
desenvolvimento de uma terminologia adequada.
Pretende-se ainda que seja interiorizado o método básico de redacção de um relatório técnico.
Pré-requisitos recomendados (unidades curriculares ou conceitos)
Noções de conservação preventiva e conhecimento do funcionamento do equipamento básico de
controle ambiental.
Os conteúdos que se relacionam com Técnicas de Preservação e Conservação de Materiais Orgânicos I
serão debatidos em paralelo, ao longo das unidades curriculares que se desenvolverão no segundo ano
da licenciatura. Com o apoio dos docentes, cada aluno deverá concentrar-se na articulação entre os
diferentes conceitos debatidos em cada uma das unidades.
Programa
1 - CONSERVAÇÃO PREVENTIVA – REVISÕES
1.1. A humidade, a temperatura, a luz e os seus efeitos sobre os materiais
1.2. Conceitos de Humidade Relativa e Humidade Absoluta
1.3. Instrumentos de medida pontual
1.4. Instrumentos de registo
1.5. A importância da história técnica para a definição de um plano
1.6. Conservação preventiva e colecções
2 - MADEIRA
2.1. Causas da degradação de um suporte de madeira e patologias resultantes
2.2. Medidas de conservação preventiva
2.3. Tratamentos
2.3.1. Desinfecções e desinfestações
2.3.2. Consolidações
2.3.3. Colagens
2.3.4. Reforços estruturais e preenchimentos de lacunas
2.3.5. Produtos e materiais de protecção
3 - PAPEL
3.1. Causas da degradação de um suporte de papel e patologias resultantes
3.1.1. Oxidação e Hidrólise
3.1.2. Corrosão das tintas metalogálicas
3.1.3. Desenvolvimento de micro-organismos
3.1.4. Insectos e roedores
3.1.5. A acção humana
3.2. Medidas de Conservação preventiva
3.7. Metodologias de intervenção curativa
4 - OSSO E MARFIM
5.1. Causas da degradação de um suporte de osso ou marfim e patologias resultantes
5.2. Medidas de conservação preventiva
5.3. Metodologias de intervenção curativa
Métodos de ensino
Componente teórica: aula expositiva. Pretende-se, no entanto, criar uma dinâmica interactiva, sobretudo
na tentativa de articulação entre os conteúdos das diferentes unidades relacionadas com Técnicas de
Preservação e Conservação de Materiais Orgânicos I.
Componente prática: Aula simultaneamente expositiva e demonstrativa.
Será encorajada a discussão aberta entre docentes e alunos dos temas relacionados com a unidade, de
forma a articular eficazmente as duas componentes.
Regime de avaliação de conhecimentos
Método de avaliação: Contínua
Número e tipo de provas de avaliação a realizar e respectiva ponderação na classificação final
Prática
Um relatório técnico relativo aos trabalhos desenvolvidos durante as aulas práticas – 40%
Teórica
Uma frequência – 40%
Notas:
 Será requerida uma nota mínima de 7 valores para que o aluno possa aceder ao exame de
recurso;
 No exame de recurso o aluno terá oportunidade de melhorar exclusivamente a nota
correspondente à componente teórica, que equivale a 40% da nota final.
Fórmula de cálculo da nota final
Prática
 Assiduidade, pontualidade, comportamento e desempenho em aula – 20%
 Relatório técnico do trabalho desenvolvido durante as aulas práticas sobre suportes de madeira
– 40%
Teórica
 Frequência – 40%
Calendarização da realização das provas de avaliação
Frequência – 5 de Dezembro de 2013
Entrega de relatório técnico – 10 de Janeiro de 2014
Bibliografia
GERAL
Calvo Manuel, A. M., Conservación y Restauración – Materiales, Técnicas e Procedimientos De la A a la
Z, Barcelona: Ediciones Del Serbal, 1997
López Roman, A., Prevención de Riesgos Laborales en la Investigación y Intervención en Patrimonio
Histórico, Junta de Andalucía, 2000
Martínez, A. dir, Diccionario Técnico Akal de Conservación Y Restauración de Bienes Culturales, Madrid:
Akal, 2003
CIÊNCIA E CONSERVAÇÃO
Burgi, S. dir. et al, Materiais Empregados em Conservação e Restauração de Bens Culturais, Rio de
Janeiro: Associação Brasileira dos Conservadores-Restauradores de Bens Culturais (ABRACOR ), 1990
Gómez, M.L., Examen Científico Aplicado a la Conservación de Obras de Arte, Madrid: Cátedra, 2002
Horie, C.V., Materials For Conservation – Organic Consolidants, Adhesives and Coatings, Oxford:
Butterworth-Heinemann,1987
Moncrieff, A.; Weaver, G., Science For Conservators Volume 1 - An Introduction to Materials, London:
The Conservation Unit Of The Museums and Galleries Commission, 1987
Newey, C. et al - Science For Conservators Volume 3 – Adhesives and Coatings, London, The
Conservation Unit Of The Museums and Galleries Commission, 1987
CONSERVAÇÃO PREVENTIVA
Notas del IIC – CCI Notes – Notes de l’ICC
Canadian Conservation Institute
Santiago do Chile: Centro Nacional de Conservación y Restauratción, 1999
Ashley-Smith, J., Risk Assessment for Objects Conservation, Oxford: Butterworth-Heinnman, 1999
Pinniger, D., Pest Management in Museums, Archives and Historic Houses, London: Archetype, 2001
Richard, M. et al, Art in Transit: handbook for packing and transporting paintings, Washington: National
Gallery of Art, 1997
Schaefrer, T.T., Effects of Light on Materials in Collection, Los Angeles: Getty Conservation Institute,
2001
Thompson, G., The Museum Environment, Oxford: Butterworth-Heinnman, 1994
MADEIRA
Dorge, V. e Howlet, F.C. ed., Painted Wood: History and Conservation, proceedings of a symposium
organized by the Wooden Artefacts Group of the American Institute for the Conservation of Historic and
Artistic Works, The John Paul Getty Trust, 1998
Basile, E.I. et al, I Supporti Nelle Arti Pittoriche, Storia, Técnica, Restauro, Milano: Gruppo Ugo Mursia
Editore, 1990
Calvo Manuel, A.M.C., La Restauración de Pintura Sobre Tabla – Su Aplicación a Três Retablos Góticos
Levantinos (Cinctorres-Castellón), Diputació de Castelló, 1995
Echeverría Goñi, P.L. et al, El retablo de San Blas de Hueto Abajo, manifesto del Renacimiento em
Alava: estúdio histórico-artístico y restauración, Alava: Diputación Foral de Alava, 2004
Nicolaus, K., Manual de Restauración de Quadros, Koln: Koneman, 1998
Pérez Marín, E. e Vivancos Ramón, M.V., Aspectos técnicos y conservativos del retablo barroco
valenciano, Valencia: Universidad Politécnica, 2004
Speranza, L., La scultura lignea policroma : ricerche e modelli operativi di restauro, Firenze: Centro
Di, 2007
Spiazzi, A.M. e Majoli, L. Ed., La scultura lignea : tecniche esecutive, conservazione e restauro : giornata
di studio Belluno, Istituto Tecnico Statale "G. Segato, Milano: Silvana, 2005
The Stuctural Conservation Of Pannel Paintings, proceedings of a symposium at the J. Paul Getty
Museum, Los Angeles, Getty Conservation Institute, 1998
Vivancos Ramón, V. et al, La desinsectación de la madera, revisión de los últimos sistemas, Valencia:
UPV, 2008
PAPEL
Basile, E.I. et al, I Supporti Nelle Arti Pittoriche, Storia, Técnica, Restauro, Milano: Gruppo Ugo Mursia
Editore, 1990
Ferreira, M. T. et al, Do Bisturi ao Laser – Oficina de Restauro, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian,
1995
Vergara, J., Conservación e Restauración de Material Cultural en Archivos e Bibliotecas, Valencia,
Biblioteca Valenciana, 2002
Rayner, J.; Christensen, Joanna M.K.B. ed, Art on Paper: mounting and housing,
London : Archetype, 2005
Schweidler, M., The restoration of engravings, books and other works on paper, Los Angeles: Getty
Conservation Institute, 2006
OSSO E MARFIM
Cristoferi, E., Gli avori : problemi di restauro, Firenze: Nardini, 1992
Bibliografia complementar (a fornecer durante o semestre)
Para além da lista apresentada, ao longo do semestre, e sempre que se revelar oportuno, serão
disponibilizados artigos em fotocópias ou em formato digital.
Cronograma de Implementação do Programa
Setembro
19 T – Apresentação do programa.
Definição de horários, distribuição de peças e organização de grupos de trabalho.
Organização da oficina.
Distribuição de modelos de ficha de produto e relatório técnico.
Conservação preventiva: revisões.
21 P – Conservação preventiva: revisões.
Madeiras: causas da degradação e patologias.
26 T – Madeiras: causas da degradação e patologias.
28 P – Início do preenchimento das fichas de identificação e diagnóstico das obras a intervencionar em
aula.
Outubro
3 T - Madeiras: causas da degradação e patologias.
5 P – Conclusão do preenchimento das fichas de identificação e diagnóstico – discussão colectiva.
Início do tratamento das obras em suporte de madeira.
10 T – Madeiras: causas da degradação e patologias.
12 P – Continuação dos trabalhos práticos.
17 T – Madeiras: desinfecção e desinfestação.
29 P – Continuação dos trabalhos práticos.
24 T – Madeiras: consolidações e colagens.
26 P – Continuação dos trabalhos práticos.
31T - Madeiras: consolidações e colagens.
Novembro
2 P – Continuação dos trabalhos práticos.
Demonstração de sistemas de consolidação.
7 T – Madeiras: reforços estruturais e preenchimentos de lacunas.
9 P – Continuação dos trabalhos práticos.
14 T – Madeiras: reforços estruturais e preenchimentos de lacunas.
Preparação do Workshop de preenchimentos de lacunas em suportes de madeira
16 P – Workshop de preenchimentos de lacunas em suportes de madeira.
21 T – Madeiras: Produtos e materiais de protecção.
23 P – Workshop de preenchimentos de lacunas em suportes de madeira.
28 T – Revisões
30 P - Continuação trabalhos práticos madeira.
Dezembro
5 T – Frequência
7 – Continuação trabalhos práticos madeira.
12 T – Papel: causas da degradação e patologias. Observação de formas de degradação em suportes
de papel.
14 P – Papel: metodologias de intervenção.
19 T - Osso e marfim: causas da degradação e patologias.
21 P - Observação de formas de degradação em suportes osso e marfim.
Continuação trabalhos práticos madeira.
Datas importantes:
21 de Dezembro – último dia de aulas.
6 a 10 de Janeiro – semana de entrega de trabalhos/ apresentações.
13 de Janeiro a 31 de Janeiro - Época de exames