Projeto de Formação Bíblica - MAC

Projeto de Formação
Escola Bíblica com Adolescentes e Crianças
Local de execução do projeto: Carmo do Rio Verde
Ano: 2016
Entidades proponentes
MAC – Movimento de Adolescentes e Crianças – Carmo do Rio Verde e Itaguaru.
Coordenações municipais.
CEBI GO – Centro de Estudos Bíblicos de Goiás.
Coordenação Estadual.
Área de abrangência temática
Formação e capacitação
População diretamente beneficiada
Crianças e adolescentes, de qualquer denominação religiosa, filhas e filhos de trabalhadores de baixa
renda dos municípios de Carmo do Rio Verde e de Itaguaru.
Descrição das entidades proponentes
O MAC (Movimento de Adolescentes e Crianças), é uma entidade civil de caráter social e educativo, sem
fins lucrativos. Está a serviço da organização dos Adolescentes e Crianças dos meios populares da cidade e
do campo, através de uma ação articulada em âmbito nacional e internacional. Tem a sede nacional em
Recife - PE. Comunga dos mesmos princípios, convicções e orientações do MIDADEN/MIDAC - Movimento
Internacional de Apostolado das Crianças, sediado em Paris - França. O MAC foi fundado na Arquidiocese
de Recife e Olinda, no ano de 1968 por Dom Helder Câmara, quando este convidou membros do MIDADEN
a fazerem uma experiência com as crianças e adolescentes de um dos bairros mais empobrecidos de
Olinda, a Ilha do Maruim.
A atuação do Movimento se dá por meio de grupos de base de crianças e adolescentes acompanhados/as
por educadores, jovens e adultos, voluntários/as, que se reúnem uma vez por semana, na cidade ou no
campo e partilham suas experiências de vida na família, na escola, no trabalho, no bairro, etc. Por meio da
brincadeira que é refletida, do Evangelho que é meditado; da arte, música, poesia, do teatro e desenho, a
criança e o adolescente percebe a realidade em que vive, se conscientiza enquanto cidadão/ã e cristão/ã,
tornando-se protagonista da sua própria história, contribuindo com responsabilidade na luta por condições
de vida digna e abundante na sociedade em que vive e de todo o Planeta, como uma grande casa comum
(VER, JULGAR, AGIR, AVALIAR, CELEBRAR, também é o método do MAC).
O MAC tem 48 anos de história no Brasil. Está presente nas regiões Nordeste e Centro-Oeste. No CentroOeste o MAC atua no Distrito Federal (regiões administrativas de Ceilândia e Samambaia). Em Goiás está
localizado nos municípios de Águas Lindas, Itaguaru, Itaberaí, Goiânia e Carmo do Rio Verde. No estado de
Goiás o MAC tem 18 anos de atuação.
O CEBI é uma associação ecumênica sem fins lucrativos, formada por mulheres e homens de diversas
denominações cristãs, reunidos/as pelo propósito de captar e fortalecer um jeito de ler a Bíblia a partir da
realidade e para além dos textos bíblicos (leitura popular ou contextual), a fim de que junto com Jesus as
pessoas possam orar: "Pai, eu te agradeço porque escondeste essas coisas dos sábios e entendidos e as
revelaste aos pequenos”.
Pelo impulso dessa fé, as atividades são vivenciadas junto às pessoas empobrecidas, de forma a dar rosto
concreto a elas. Importante destacar que a leitura de gênero, a leitura ecológica e a leitura na ótica da
negritude são alguns enfoques que recebem especial atenção nas atividades do CEBI, que sempre buscam:
- A vivência de uma espiritualidade integrada e integradora e a luta pelos direitos dos grupos
empobrecidos;
- o estudo da Palavra, com o intuito de que pessoas e grupos empobrecidos recuperem a palavra que é sua;
- o fortalecimento do ecumenismo, na convicção de que a vida é bem maior do que as questões internas de
igrejas e das religiões;
- o fortalecimento da cidadania, para o qual os princípios da Educação Popular e da chamada Leitura
Popular da Bíblia representam grande contribuição.
No estado de Goiás, a parceria entre o MAC e o CEBI surgiu desde o ano de 2002, com o início das Escolas
Bíblicas de Crianças e Adolescentes. Inicialmente aconteceu em âmbito de microrregião, mais
especificamente com a equipe do CEBI da diocese de Goiás. Em 2008, a parceria estendeu-se para com o
CEBI Estadual e, no ano de 2011 com o CEBI Regional (na Assembleia), ocasião em que se deliberou pela
publicação do material Fé e Contos, Leitura Bíblica com Crianças e Adolescentes.
Apresentação sintética do projeto
Apesar de trazer o nome Escola Bíblica, a única intenção deste projeto de formação não é somente estudar
Bíblia com as crianças e adolescentes, mas propiciar espaços coletivos de vivências, nos quais elas e eles
aproximem-se da Proposta de Jesus e construam ações comunitárias de respeito para com as pessoas e
com o ambiente em que vivem; despertem o senso crítico, fortaleçam as amizades, a partilha, a prática da
justiça e as ações de solidariedade.
É um projeto de formação bíblica direcionado às crianças e adolescentes dos meios populares de Carmo do
Rio Verde e Itaguaru, independentemente da denominação religiosa.
Acontecerá em 4 etapas no decorrer do ano de 2016. Entre uma etapa e outra acontecerão os encontros
de aprofundamento. Além disso, a cada dois meses serão realizadas ações de incidência local, a serem
escolhidas pelo grupo de crianças, com mediação das coordenações locais.
Justificativa
Comumente a criança é vista como um ser inacabado, incompleto, imaturo e incapaz. Ou seja, não é vista
como pessoa no tempo presente, mas naquilo no que se tornará, que é uma pessoa adulta.
Essa visão adultocêntrica sobre a criança impede que ela seja percebida como gente, como pessoa de
direitos e deveres na especificidade própria da sua idade. Assim, pode-se entender que conforme o adulto
compreende adolescente/criança, agirá sobre ela e ele. Por isso, além das discussões de gênero, classe e
raça/etnia, é preciso pensar a categoria geracional. Pois, além de serem dominadas por sua condição social,
sexo, sexualidade, cor de pele e etnia, crianças e adolescentes também são dominadas por simplesmente
serem crianças e adolescentes.
Nesse sentido, a Escola Bíblica justifica-se por se propor a ser um espaço de formação em que a
criança/adolescente terá oportunidade de na condição de criança, agir no meio social e eclesial em que
vive, de fazer análise social, de respeitar e ser respeitada, de vivenciar o projeto de Jesus, de atuar nas lutas
por direitos humanos, sociais e ambientais. E, ao agirem assim, acredita-se que as crianças contribuirão
para que ocorram pequenas e significativas mudanças nas relações comunitárias e sociais, baseadas no
adultocentrismo.
Objetivos
Geral
Contribuir para que a criança e o adolescente sejam valorizados e reconhecidos como sujeitos sociais e
eclesiais, capazes de atuarem no local em que vivem.
Específicos
- Proporcionar momentos de vivência na perspectiva de uma formação humana-espiritual-ecológica-cristã
entre as crianças/adolescentes.
- Contribuir para que as crianças/adolescentes tenham uma maior intimidade com Jesus, e conheçam a
história da nossa fé e a ação de Deus na humanidade.
-Cooperar para com a articulação das crianças/adolescentes de diversas organizações e denominações
cristãs.
Atividades
A Escola Bíblica de Adolescentes e Crianças acontecerá em 4 etapas, durante o ano de 2016. Entre uma
etapa e outra acontecerão os encontros de aprofundamento do conteúdo estudado. E, a cada dois meses
acontecerão ações de incidência local escolhida e planejada pelas crianças/adolescentes.
Para uma melhor compreensão das etapas do projeto, as atividades serão descritas por ordem cronológica.
DATA
ETAPAS
Janeiro
Articulação e divulgação da Escola Bíblica
01 a 22 de Fevereiro
Inscrições
05 e 06 de março
I Etapa: Abrindo a Porta e Entrando no
Mundo da Bíblia – A história da Nossa Fé: As
matriarcas e os patriarcas/Escravidão e
Libertação do Egito
13 de março
Encontro de aprofundamento: Criar e Cuidar
20 de março
Encontro de aprofundamento: Acreditar e
Agir
27 de março
Encontro de aprofundamento: Libertação
03 de abril
Encontro de aprofundamento: União
10 de abril
Ação de incidência local escolhida e
organizada pelas crianças/adolescentes.
21 e 22 de maio
II Etapa: Juízas e Juízes/Reis, profetas e
profetisas/Livros Sapienciais.
29 de maio
Encontro de aprofundamento: Luta
05 de junho
Encontro de aprofundamento: Inveja
12 de junho
Encontro de aprofundamento: Esperança
19 de junho
Encontro de aprofundamento: Direitos
26 de junho
Ação de incidência local escolhida e
organizada pelas crianças/adolescentes.
13 e 14 de agosto
III Etapa: A Sociedade no Tempo de
Jesus/Projeto e Proposta de Jesus
21 de agosto
Encontro de aprofundamento: Política
28 de agosto
Encontro de aprofundamento: Economia
04 de setembro
Encontro de aprofundamento: Sociedade
11 de setembro
Encontro de aprofundamento: Ideologia
18 de setembro
29 e 30 de outubro
06 de novembro
13 de novembro
20 de novembro
27 de novembro
11 de dezembro
Ação de incidência local escolhida e
organizada pelas crianças/adolescentes.
IV Etapa: As Primeiras Comunidades:
Evangelhos, Cartas, Livro do Apocalipse
Encontro de aprofundamento: Proposta
Encontro de aprofundamento: Comunidade
Encontro de aprofundamento: Orientação
Encontro de aprofundamento: Esperança e
Resistência
Ação de incidência local escolhida e
organizada pelas crianças/adolescentes.
Quantidade de pessoas diretamente beneficiadas
30 (trinta) crianças/adolescentes.
Período de execução
01 de fevereiro/2016 a 11 de dezembro/2016.
Metas
Que as crianças e adolescentes reconheçam-se como sujeitos de direitos sociais e eclesiais.
Que as crianças e adolescentes participem ativamente, na condição de crianças, das ações nas
comunidades em que estão inseridas.
Resultados
30 Crianças e adolescentes apropriando-se do método de trabalho coletivo, dialogado, com ações de
transformação local.
30 crianças e adolescentes sentindo-se despertadas para a construção de espaços de partilha,
solidariedade, justiça, respeito pelas diferenças e pelo ambiente em que vivem na especificidade própria da
idade, a partir dos princípios da Palavra de Deus.
Metodologia
A metodologia será própria da educação popular, de co-participação e co-reponsabilidade, na dialogicidade
entre a coordenação do Projeto e o grupo de adolescentes e crianças.
Por fim, também será vinculada à metodologia deste projeto de formação bíblica, o modo do MAC e o CEBI
atuarem, a partir dos seguintes princípios metodológicos:
1 – Criança e adolescente, sujeito de direitos.
2 – Criança e adolescente, situados (as) numa cultura.
3 – Meninas e meninos iguais e diferentes.
4 – Vivenciar com a criança e o (a) adolescente a dimensão da empatia, escuta e o respeito ao diferente.
5 – Conhecer a realidade e fazer análise social.
6 – Despertar da consciência crítica na ação transformadora.
7 – O protagonismo da criança e do adolescente.
8 – O Estatuto da criança e do adolescente e os Direitos Humanos.
9 – A consciência ecológica.
10 – A vivência ecumênica.
11 – A arte-educação.
12 – Jesus, a motivação que inspira.
Monitoramento e avaliação
A avaliação e o monitoramento serão realizados coletivamente durante todo o projeto, incluindo os/as
participantes, coordenação e facilitadores/as das etapas. Para isso, serão utilizados os seguintes
instrumentos:
Observação direta e participante – a coordenação participará das etapas da Escola Bíblica. Nesses
momentos, ela fará anotações que contribuirão enormemente para uma visão maior do Projeto. Tais
observações serão colocadas em reuniões periódicas da coordenação, a fim de que o projeto continue os
seus objetivos e propósitos.
Assim como a coordenação, as assessorias também farão os seus relatos, por meio da observação e
interação direta com os/as participantes e com o projeto.
Registros - Além de necessários para manter a memória do Projeto serão igualmente usados para
ajudar na avaliação, no decorrer de todo o processo. Registros podem ser fotografias, filmagens e áudios.
Formulário avaliativo próprio – Serão elaboradas algumas perguntas para coletar de cada
participante as suas impressões sobre as etapas realizadas. A escolha das pessoas que responderão ao
questionário será feita de forma aleatória.
Relatórios – Após a análise dos instrumentos acima, será elaborado um relatório bimestralmente.
Tendo como base os relatórios bimestrais, a coordenação da Escola Bíblica de Adolescentes e Crianças
redigirá um relatório final.
Continuidade
As crianças/adolescentes continuarão encontrando-se semanalmente em seus grupos de base, após o
encerramento do projeto. Assim, será mantida uma articulação enquanto grupo. Isso poderá dar
continuidade à proposta de formação apresentada nesse projeto.
Recursos necessários
ATIVIDADES
RESPONSÁVEIS
Coordenação e Facilitação das Etapas da Escola Bíblica de Crianças e
Adolescentes
Material didático e de escritório (pinceis, canetinhas, 1 resma papel
sulfix, 2 kg de argila, 24 folhas papel pardo, lápis de cor, cadernos de
desenho, 20 apostilas, 3 cocos da Bahia, data show, caixa de som,
Estatutos da Criança e do Adolescente (1 para cada criança), cartazes
dos mártires da América Latina e do mundo (Margarida Alves, Dom
Oscar Romero, Martin Luther King, Rigoberta Menchú, Gandhi e etc;
velas, tecidos coloridos, bíblias e materiais para teatro).
Assessorias
Alimentação
MAC Carmo do Rio Verde e Itaguaru; CEBI
Estadual
Transporte
Local
MAC Estadual, MAC Carmo do Rio Verde e
MAC Itaguaru, CEBI e cursistas.
CEBI Estadual e MAC Estadual
Campanha de alimentos, MAC Carmo do
Rio Verde e Itaguaru; Paróquia Nossa
Senhora do Carmo
Cursistas
Paróquia Nossa Senhora do Carmo
Goiânia, 29 de janeiro de 2016.
Cleres Cordeiro, Renata Fonseca, Jaqueline Martins, Jéssica Martins e Múria Carrijo Viana.