Actividade 3

O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens
O Papel dos media digitais na construção
da Identidade social dos jovens
Boyd, D. (2008). Why Youth ♥ Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.
In Youth, Identity, and Digital Media: 119-142.
Media Digitais e Socialização
Atividade 3
SINTESE
Grupo Verde
Miguel Coelho
Sónia Santos
Nelson
Grupo Verde: Miguel
Coelho,Sovela
Sónia Santos, Nelson Sovela
0
Docentes: Lúcia Amante e Daniela Melaré Vieira Barros
O Papel dos media digitais na construção da
Identidade social dos jovens
Boyd, D. (2008). Why Youth ♥ Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.
In Youth, Identity, and Digital Media: 119-142.
Trabalho realizado segundo a bibliografia
do texto de Danah Boyd, apresentado uma
síntese sobre “O papel dos media digitais
na construção da Identidade social dos
jovens”.
Este trabalho pode ser consultado online no endereço
www.myspaceat.wikispace.com.
22 - Maio - 2011
Grupo Verde: Miguel Coelho, Sónia Santos, Nelson Sovela
1
O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens
Boyd, D. (2008). Why Youth ♥ Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.
In Youth, Identity, and Digital Media: 119-142.
Os argumentos de investigação de Danah Boyd são essenciais para perceber como se
estrutura a identidade social dos adolescentes. O texto centra-se no Myspace – uma
das redes sociais mais utilizada nos Estados Unidos. É a mais popular, o que permitiu
um estudo profundo, apesar de hoje em dia já não ser tão premente como era em
2005. Ao longo do seu texto relata-nos, entre muitos aspetos, a importância do status
dos jovens ao acederem e se registarem em sites como o Myspace, o Friendster ou o
Orkut… Olhando à geração presente, quem não tem um perfil no MySpace ou no
Facebook? Existe uma pequena minoria que não frequenta o Myspace: porque não
tem acesso ou não lhe é permitido, ou porque não gostam. Mas a verdade é que ele é
a sociedade civil da cultura juvenil – todos conhecem e têm uma opinião sobre o
mesmo. O objectivo do texto é mostrar que estes tipos de redes sociais são uma parte
importante da vida social dos adolescentes, fornecem conhecimento e uma
introspecção na formação de identidade, negociação de status e a socialização entre
pares. Seguramente que este género de sítios é hoje acedido em massa por um vasto
número de jovens adolescentes e não só. Com eles seguem diferentes classes sociais
raças, sexos e crenças… Mas qual será a razão que leva toda uma geração a refugiar-se
num mundo virtual? Como se cria esta relação? Estas redes funcionam como veículos
de comunicação sobre o seu dia-a-dia, são uma ferramenta para trabalhos escolares,
para organizar festas e encontros e são ainda um espaço de partilhas onde surge a
“oportunidade de criar uma representação online pessoal cada vez mais popular”.
As redes sociais têm quatro propriedades inexistentes na vida pública, do “cara-acara”:




a persistência;
a procura;
a cópia exacta e
as audiências invisíveis, e são estas as propriedades que alteram as dinâmicas
sociais.
Mas como se sustenta toda esta dinâmica que prende massas a uma rede que em
termos culturais nem sempre parece ser cativante? Para além de ser “cool” e do status
social, em particular o MySpace, permite, entre muitas funções, configurar um leitor
de Mp3, partilhar clips, vídeos do YouTube, enviar mensagens, divulgar fotografias e
até criar um blog acessível a partir da página de perfil… Para além de todas estas
aplicações qualquer utilizador pode partilhar os seus interesses: música, livros, vídeos
e amigos, transformando o seu espaço numa rede social de referência para quem a
visita e a propaga!
Grupo Verde: Miguel Coelho, Sónia Santos, Nelson Sovela
2
O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens
Boyd, D. (2008). Why Youth ♥ Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.
In Youth, Identity, and Digital Media: 119-142.
“A música é a cola cultural entre jovens” – e com estas ferramentas os jovens podem
visualizar o seu mundo social através das colecções de perfis em rede.
O Perfil no Myspace
É possível criar um perfil, que por vezes reflecte a realidade e assemelha-se a um
quarto de um adolescente, completamente caótico. O facto do Myspace ter um local
de comentários permite que os adolescentes tenham uma interacção social entre
amigos perante a esfera pública para que outros testemunhem. Os perfis, amigos e
comentários acontecem em público. Os amigos são articulados em público, os perfis
são visualizados publicamente e os comentários são visíveis ao público. Um ponto
interessante que Danah salienta é o voyeurismo (social voyeurism), a vontade de espiar
e de querer saber acerca dos outros. Na adolescência é fundamental saber o que
sucede na escola com colegas e amigos. “Estar a par”, “saber as últimas” e obter
informações são dados valiosíssimos num mundo de afirmação e de construção da
identidade. Onde foram, com quem foram, com quem namoram e até comentários a
fotografias mais ousadas, são motivos de poder e de ascensão na hierarquia social do
jovem adolescente. Os adolescentes entram no Myspace para se ligarem aos seus
amigos. Normalmente são apresentados ao Myspace pelos mesmos e antes que
construam o seu perfil navegam pelos dos amigos. A construção do perfil é um ritual
de iniciação e enquanto aprendem o código tecnológico para melhorar o aspecto do
seu perfil, também a prendem o código social.
Aprender a gerir impressões é uma habilidade social muito crítica. Ambientes sociais
diferentes ajudam a desenvolver esta habilidade porque força o indivíduo a reavaliar
os seus sinais que já tem por garantido. Nas comunidades virtuais é possível uma
pessoa criar-se, já que o corpo não é visível e tem que se mostrar o seu gosto, ideal e
isso acontece ao criar um corpo digital – o Perfil.
O Myspace tem uma cultura social, bem como hierarquias online. Os adolescentes têm
uma noção diferente do que é privacidade em público. Tentam proteger-se de quem
não querem ser vistos/observados ao ponto de inventar um perfil só para
permanecerem invisíveis para os seus pais. Surge assim o problema de se tornarem,
também, invisíveis para os seus pares. Sabem tornar os seus perfis privados e têm
assim o poder de controlar quem é seu amigo. Os jovens querem que o Myspace seja
um espaço somente para jovens, e ficam frustrados quando qualquer pessoa acede a
ele: “Lá porque é público, não significa que todos possam ir lá!”.
Grupo Verde: Miguel Coelho, Sónia Santos, Nelson Sovela
3
O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens
Boyd, D. (2008). Why Youth ♥ Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.
In Youth, Identity, and Digital Media: 119-142.
Curiosidade: enquanto os adultos preferem socializar com estranhos, os jovens focamse em socializar com pessoas que conhecem pessoalmente e celebridades que
adoram.
Existe um grande dilema neste jogo de perfis: como é que se consegue ser “fixe” para
os seus amigos e ao mesmo tempo ser aceitável aos olhos dos pais? O contexto é
construído e mantido pela participação, não somente pela mera observação. Nos
adolescentes, esta atitude de projecção do contexto em que se relacionam off-line
para o seu espaço online, resulta muitas vezes em expulsões e castigos.
Danah Valoriza também, o papel dos pais no controlo das publicações e comentários
dos filhos… “My [Guardian] is really strict so if I get to go anywhere, It’s a big miracle.
So I talk to people on MySpace…” Este tipo de testemunhos que se verificam em alguns
adolescentes espalhados pelo mundo divulgam alguns dos perigos que as redes sociais
podem trazer. Os pais terão que ser vigilantes e transmitir aos filhos a ideia de que se
derem a conhecer excessivas informações sobre a sua vida pessoal, poderão ter
problemas, tais como a vulnerabilidade relativamente a intimidadores online, à
pedofilia, à invasão de privacidade e até ao roubo da identidade.
Os pais devem estar atentos, criando estratégias para enfrentar os desafios
relacionados com os websites de comunidades ou de redes sociais. Assimilando as
regras e compreendendo o modo como estes nativos socializam, serão capazes de
ajudar e proteger no momento da socialização que ao que parece cada vez mais é feita
em rede.
Mas estas redes que hoje inundam as casas de jovens e adolescentes, são cada vez
mais um espaço onde ideias, gostos e segredos são partilhados. E esta partilha, por
vezes compreende o dilema da privacidade e abarca uma dualidade de critérios para
os jovens, pois correm o risco de serem “ouvidos” por quem não se pretende… Os pais
estão cada vez mais atentos e vigilantes em relação à interatividade dos filhos nas
redes sociais, mas a linguagem utilizada e os mirror networks (destacados pela autora)
são alguns dos obstáculos que surgem para uma geração imigrante.
Esta ideia de confundir os pais com uma dupla personalidade online, possibilita que os
jovens mantenham o seu perfil desejado, continuando a comunicar com os amigos e
colegas… mantendo as suas soluções estratégicas de engano e bloqueio…
Segundo a autora todo este processo é uma prática comum no jovem adolescente. O
importante é que o seu perfil seja visto e avaliado com marcadores positivos. As suas
regras são reforçadas ou reprimidas perante o seu público e a sua identidade
desenvolve-se através da sua interação…
Grupo Verde: Miguel Coelho, Sónia Santos, Nelson Sovela
4
O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens
Boyd, D. (2008). Why Youth ♥ Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.
In Youth, Identity, and Digital Media: 119-142.
Mas, estarão os jovens bem preparados para navegar as redes sociais? Não, mas nem
os adultos estão. É visível a conhecida “Generation gap”. Incrivelmente, os adultos têm
um grande peso na escolha feita pelos jovens de estarem no Myspace: muito tempo na
escola, pouco tempo para brincar, muitos deveres, regras, falta de mobilidade. A
cultura do medo foi imposta nos jovens e era necessário fugir para um lugar seguro,
mas só deles. A Internet veio descentralizar os públicos – é possível estar em casa, com
os pais fisicamente, e estar num espaço público, sem controlo parental, virtualmente.
No fundo os jovens fazem isto, correm riscos que os ajudam a aferir as fronteiras do
mundo social – porque anseiam ter acesso ao mundo adulto.
A identidade social do jovem é parcialmente definida por ele e parcialmente definida
pelos outros.
Grupo Verde: Miguel Coelho, Sónia Santos, Nelson Sovela
5
O Papel dos media digitais na construção da Identidade social dos jovens
Boyd, D. (2008). Why Youth ♥ Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life.
In Youth, Identity, and Digital Media: 119-142.
Referências
boyd, danah. Buckingham, David. ed. "Why Youth (Heart) Social Network Sites: The
Role of Networked Publics in Teenage Social Life". Youth, Identity, and Digital Media.
The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and
Learning (Cambridge: MIT Press). doi:10.1162/dmal.9780262524834.119. ISSN 9780262026352
http://www.danah.org/
http://www.danah.org/papers/WhyYouthHeart.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=Rmoc9F6fceQ
http://www.youtube.com/watch?v=_gYOkHq-27o&feature=related
Grupo Verde: Miguel Coelho, Sónia Santos, Nelson Sovela
6