prova objetiva - tv e audio - Núcleo de Educação a Distância

Transcrição

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROCESSO SELETIVO
EDITAL NEAD/UESPI/UAB Nº 007/2015
PROVA ESCRITA OBJETIVA
CARGO: TÉCNICO DE APOIO EM TV E ÁUDIO
DATA: 13/06/2015 – HORÁRIO: 09h às 11:30h (horário do Piauí)
RASCUNHO
/
RESPOSTAS
01
LEIA AS INSTRUÇÕES:
02
03
04
05
Coordenação de Projetos e Documentação / NEAD
1. Você deve receber do fiscal o material abaixo:
a) Este caderno com 20 questões objetivas sem repetição ou falha. Confira se o
caderno coincide com o cargo para o qual está concorrendo.
b)Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas objetivas da prova.
2. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou haja discordância quanto
ao cargo de concorrência, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis,
pois não serão aceitas reclamações posteriores.
3. Não utilize lápis, lapiseira (grafite), borracha e/ou qualquer material de consulta, nem
a utilização de livros, códigos, manuais, impressos, aparelhos eletrônicos ou quaisquer
anotações. Não se comunique com outros candidatos.
4. Após a conferência, você deverá assinar seu nome completo, no espaço próprio do
CARTÃO-RESPOSTA utilizando caneta esferográfica com tinta de cor azul ou preta.
5. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas de sua
opção, deve ser feita com o preenchimento de todo o espaço do campo reservado para
tal fim.
6. Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, em hipótese alguma poderá ser
substituído.
7. Para cada uma das questões são apresentadas cinco alternativas classificadas com as
letras (a), (b), (c), (d) e (e); somente uma responde adequadamente ao quesito
proposto. Você deve assinalar apenas uma alternativa para cada questão: a marcação
em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja
correta.
8. As questões são identificadas pelo número que fica à esquerda de seu enunciado.
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o
conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir a
este respeito.
10. Reserve um tempo para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. As marcações assinaladas
no CADERNO DE QUESTÕES não serão levadas em conta.
11. Quando terminar sua Prova, antes de sair da sala, assine a LISTA DE FREQUÊNCIA,
entregue ao Fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.
12. O TEMPO DE DURAÇÃO PARA ESTA PROVA É DE 02:30h (DUAS HORAS
E TRINTA MINUTOS).
13. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes no presente caderno
poderá implicar a anulação da sua prova.
Nº DE INSCRIÇÃO:
Universidade Estadual do Piauí - Direção do Núcleo de Educação a Distância – NEAD/UAB/UESPI
CNPJ: 07.471.758.0001/57, Rua João Cabral, 2231 – Bairro Pirajá – Teresina – PI – Brasil
CEP 64002-150 Fones: (86) 3213-5471 (86) 3213-1182
www..uespi.br http://ead.uespi.br/siteuabuespi/ Email: [email protected]
06
07
08
09
10
11
12
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20
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto e responda às questões de 1 a 10.
CRISE AMBIENTAL E CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
Desde a década de 70 a humanidade vem tomando consciência de que existe uma crise ambiental
planetária. Não se trata apenas de poluição de áreas isoladas, mas de uma real ameaça à sobrevivência dos seres
humanos, talvez até de toda a biosfera.
O notável acúmulo de armamentos nucleares nas décadas de 50, 60 e 70 ocasionou um sério risco de
extermínio, algo que nunca tinha sido possível anteriormente. A multiplicação de usinas nucleares levanta o
problema do escape de radioatividade para o meio ambiente e coloca a questão do que fazer com o perigoso lixo
atômico. O acúmulo de gás carbônico também na atmosfera representa um risco de catástrofe, pois ocasiona o
crescimento do efeito estufa, que eleva as médias térmicas da maior parte dos climas do planeta.
Muitos outros problemas ambientais podem ser lembrados. Um deles é a contaminação de alimentos
por produtos químicos nocivos à saúde humana, como agrotóxicos, adubos químicos, hormônios e medicamentos
aplicados comumente ao gado para que ele cresça mais rapidamente ou não contraia doenças. Podemos
acrescentar ainda a crescente poluição dos oceanos e mares, o avanço da desertificação, o desmatamento
acelerado das últimas grandes reservas florestais originais do planeta (Amazônia, bacia do rio Congo e Taiga), a
extinção irreversível de milhares ou até milhões de espécies vegetais e animais, etc.
Podemos falar numa consciência ecológica da humanidade em geral, embora com diferente ritmos –
mais avançada no Norte e mais tardia nos países subdesenvolvidos – que se iniciou por volta da década de 70 e
cresce a cada ano. Trata-se da consciência de estarmos todos numa mesma “nave espacial”, o planeta Terra, o
único que conhecemos que possibilitou a existência de uma biosfera. Trata-se ainda da consciência de que é
imperativo para a própria sobrevivência da humanidade modificar o nosso relacionamento com a natureza. A
natureza deixa aos poucos de ser vista como mero recurso inerte e passa a ser encarada como um conjunto vivo
do qual fazemos parte e com o qual temos que procurar viver em harmonia.
UM PROBLEMA MUNDIAL
Um fato que ficou claro desde os anos 70 é que o problema ambiental, embora possa apresentar
diferenças nacionais e regionais, é antes de mais nada planetário, global. A longo prazo, de nada adianta, por
exemplo, transferir indústrias poluidoras de uma área (ou país) para outra, pois do ponto de vista da biosfera
nada se altera. Não podemos esquecer que a atmosfera é uma só, que as águas se interligam (o ciclo hidrológico),
que os ventos e os climas são planetários.
Vamos imaginar que estamos numa enorme casa, com todas as janelas e portas fechadas, e há uma
fogueira num quarto nobre envenenando o ar. Alguém propõe então transferir a fogueira para outro quarto,
considerado menos nobre. Isso elimina o problema de ar contaminado? Claro que não. No máximo pode dar a
impressão de que por algum tempo melhorou a situação dos que ocupam o quarto nobre. Todavia, depois de um
certo período (horas ou dias), fica evidente que o ar da casa é um só e que a poluição num compartimento
propaga-se para todo o conjunto. A biosfera, onde se inclui o ar que respiramos, as águas e todos os
ecossistemas, é uma só apesar de muito maior que essa casa hipotética. O ar, embora exista em grande
quantidade, na realidade é limitado e interligado em todas as áreas. Poderíamos abrir portas e janelas daquela
casa, mas isso não é possível para a biosfera, para o ar ou as águas do nosso planeta.
Outro aspecto do caráter mundial que a crise ambiental possui é que praticamente tudo o que ocorre
nos demais países acaba nos afetando. Até algumas décadas atrás era comum a opinião de que ninguém tem nada
a ver com os outros, cada país pode fazer o que bem entender com o seu território e com as suas paisagens
naturais.
Hoje isso começa a mudar. Vai ficando claro que explosões atômicas russas ou norte-americanas,
mesmo realizadas no subsolo ou em áreas desérticas desses países, acabam mais cedo ou mais tarde nos
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contaminando pela propagação da radiação. Também a poluição dos mares e oceanos (e até dos rios, que afinal
desembocam no mar), mesmo realizada no litoral de algum país, acaba se propagando, atingindo com o tempo
outros países.
As enormes queimadas de florestas na África ou na América do Sul não dizem respeito unicamente aos
países que as praticam; elas fazem diminuir a massa vegetal sobre o planeta (e as plantas, pela fotossíntese,
contribuem para a renovação do oxigênio do ar) e, o que é mais importante, liberam enormes quantidades de gás
carbônico na atmosfera, fato que acaba por atingir a todos os seres humanos.
Inúmeros outros exemplos poderiam ser mencionados. Todos eles levam à conclusão de que a questão
do meio ambiente é mundial e é necessário criar formas de proteção da natureza que sejam planetárias, que não
fiquem dependentes somente de interesses locais – e as vezes mesquinhos – dos governos nacionais.
(http://www.coladaweb.com/biologia/ecologia/crise-ambiental-e-consciencia-ecologica. Acesso em 11.jun.2015. com adaptações)
1. A ideia global do texto é:
a) Apresentar problemas ambientais pelos quais a humanidade vem passando e chamar a atenção do leitor
para a necessidade de proteger a natureza.
b) Exemplificar os problemas ambientais desde a década de 50.
c) Informar sobre a necessidade de uma consciência ecológica pautada eminentemente na proteção contra
as queimadas de florestas na África ou na América do Sul.
d) Comparar o planeta Terra com uma Nave Espacial e com uma enorme casa.
e) Relacionar a contaminação de alimentos com os problemas ambientais e com a extinção de milhares ou
até milhões de espécies vegetais.
2. A ideia central do primeiro parágrafo é:
a)
b)
c)
d)
e)
Informar somente o início da crise ambiental pela qual passa a humanidade.
Destacar que a poluição é um fator da crise ambiental e do efeito estufa.
Alertar sobre os crimes contra o meio ambiente.
Exemplificar a crise no planeta com relação ao uso inadequado do meio ambiente.
Mostrar que a humanidade está tomando consciência da crise do meio ambiente no planeta e ressaltar
que a poluição ameaça a sobrevivência do homem e até de toda biosfera.
3. Considerando a estrutura global do texto, pode-se dizer que se trata de um texto:
a) Humorístico, porque há, entre outros esquemas imagéticos, a comparação entre a Terra e uma Nave
Espacial.
b) Narrativo, pois apresenta os problemas ambientais desde os anos 70.
c) Descritivo, uma vez que traz detalhes estruturais dos problemas na biosfera.
d) Dissertativo-argumentativo, porque possui introdução, desenvolvimento e conclusão, apresentando ideias
com a finalidade de defender uma opinião.
e) Injuntivo, pois possui a finalidade de convencer o leitor, tendo emprego de bastantes verbos no
imperativo.
4. Em “Desde a década de 70 a humanidade vem tomando consciência de que existe uma crise ambiental
planetária”, pode-se afirmar:
I. Falta a vírgula após a locução Desde a década de 70, porque é um adjunto adverbial deslocado;
II. A supressão da preposição de após a palavra consciência não implica erro gramatical, pois não
altera o sentido do enunciado;
III. O sintagma uma crise ambiental planetária possui três elementos que se encontram em
concordância com o núcleo crise – uma, ambiental e planetária.
IV. A locução verbal vem tomando representa ideia de algo ocorrido exclusivamente no passado.
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Está CORRETA a opção que constam as afirmativas:
a)
b)
c)
d)
e)
I apenas
II apenas
III apenas
I e IV apenas
I e III apenas.
5. Sobre o acento grave, marque a opção INCORRETA.
a) A longo prazo, de nada adianta.
b) As enormes queimadas de florestas na África ou na América do Sul não dizem respeito às políticas dos
países que as praticam.
c) Não se trata apenas de poluição de áreas isoladas, mas de risco muito grande à sobrevivência dos seres
humanos.
d) São necessárias formas de proteção da natureza que sejam planetárias, que não fiquem dependentes
somente de interesses locais – e as vezes mesquinhos – dos governos nacionais.
e) Hoje isso começa a mudar.
6. Em “Hoje isso começa a mudar”, há respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
1 pronome, 1 adjunto adverbial e 1 locução verbal
2 pronomes e 1 locução verbal
1 advérbio, 1 pronome e 1 locução verbal
2 pronomes, 1 verbo, 1 preposição e 1 verbo
2 advérbios e 1 locução verbal
7. Sobre os termos da oração “O notável acúmulo de armamentos nucleares nas décadas de 50, 60 e 70
ocasionou um sério risco de extermínio”, assinale a opção CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)
O sujeito da oração é O notável acúmulo de armamentos nucleares.
Trata-se de uma oração com sujeito composto.
O núcleo do objeto direto é extermínio.
O objeto direto é composto por um adjunto adnominal.
O verbo é transitivo bitransitivo.
8. As palavras ambiental, notável, subdesenvolvidos são formadas, respectivamente, pelo processo de:
a)
b)
c)
d)
e)
Composição por justaposição, derivação sufixal e derivação prefixal.
Composição por aglutinação, derivação sufixal e derivação prefixal.
Derivação sufixal, derivação sufixal e derivação prefixal.
Derivação sufixal, derivação prefixal e derivação prefixal.
Derivação sufixal, composição por aglutinação e derivação prefixal e sufixal.
9. Em “Trata-se ainda da consciência de que é imperativo para a própria sobrevivência da humanidade
modificar o nosso relacionamento com a natureza”, pode-se substituir imperativo sem alteração
substancial de sentido por:
a)
b)
c)
d)
e)
Gratificante.
Essencial.
Relativamente necessário.
Relativamente imprescindível.
Autoritário.
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10. Em “Até algumas décadas atrás era comum a opinião de que ninguém tem nada a ver com os outros,
cada país pode fazer o que bem entender com o seu território e com as suas paisagens naturais”:
I.
II.
III.
IV.
O sujeito do verbo “era” é “a opinião”;
A escrita correta da expressão “nada a ver” é “nada haver”;
Até algumas décadas expressa ideia de tempo e lugar;
Com o seu território e com as suas paisagens naturais preenchem o sentido da locução verbal pode
fazer.
Está CORRETA a opção que constam as afirmativas:
a)
b)
c)
d)
e)
I e II apenas.
II e III apenas.
III e IV apenas.
I e III apenas.
I e IV apenas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11. As fases que geralmente se organiza a produção de um documentário são:
a)
b)
c)
d)
e)
Decupagem; pré-produção, produção, pesquisa e edição.
Pré-produção, pesquisa, decupagem, produção, edição.
Pesquisa; pré-produção, produção, decupagem, edição.
Pré-produção, decupagem, pesquisa, produção, edição
Pesquisa; pré-produção; decupagem, produção, edição.
12. O nome da linha do tempo no programa premiere que o editor coloca as imagens e áudio para serem
editados é:
a)
b)
c)
d)
e)
Timecode
Counter
Frame rate
Timeline
Escala
13. A quantidade de campos do sinal de vídeo NTSC e PAL-M por segundo são respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
30 / 20
24 / 54
29,97 / 25
50,10 / 20,10
39,27 / 27,70
14. O movimento de câmera que representa o ponto de vista de um personagem durante uma caminhada
é:
a) Panorâmica
b) Zoom out
c) Tilt
d) Travelling
e) Zoom in
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15. Para alterar a velocidade de um clipe, utilizamos o(a):
a)
b)
c)
d)
e)
Função “speed" no adobe premiere.
Efeito “sound bridge".
Efeito “film movie".
Efeito “film look".
Swish pan
16. O roteiro de um telejornal é chamado de:
a)
b)
c)
d)
e)
Release.
Espelho.
Escalada.
Pauta.
Lauda.
17. O microfone que geralmente é usado por uma equipe de audiovisual quando o local é muito ruidoso
é:
a)
b)
c)
d)
e)
Omnidirecionais.
Bi-direcionais.
Direcionais.
Silenciosos.
Boom.
18. O processo onde um programa de edição de vídeo não-linear converte o vídeo bruto em um novo
arquivo de vídeo contínuo é chamado de:
a)
b)
c)
d)
e)
Codificação.
Renderização.
Streaming.
Pós-produção.
Pós-gravação.
19. O código digital de 8 dígitos que identifica cada frame é chamado de:
a) Time code.
b) Áudio video frame.
c) Time base corrector.
d) Photogram.
e) Digital counter.
20. O tripé é um equipamento usado para sustentar e movimentar a câmera, mas, para o movimento não
sair tremido, um tripé deve ter:
a)
b)
c)
d)
e)
Bases com quatro rodas.
Cabeça hidráulica.
Pernas reguláveis.
Três alturas distintas.
Facilidade de bloquear e desbloquear.
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